有關冬日的作文錦集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的冬日的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
冬日的作文 篇1
冬日的周末，與好友相約步行，我們走著走著就拐進了一條小巷，有些破舊的水泥墻面，幾個靠墻擺放的路邊小攤，冒著熱氣的瘦肉丸，紅彤彤的糖葫蘆串兒，麥芽糖小販沙啞的叫賣聲……
這條熟悉的老巷似一片桃花源，是喧鬧城市里稀有的寧靜之處。我捧著愛不釋手的小說，在一家瘦肉丸店坐下，這不是什么風情街的知名景點，而是無名老巷中的一個平常的小吃攤，不起眼的門面，矮小的木椅木桌，老板娘的招待卻分外熱情。
我在等待之空隙，開始觀察著這個偶然誤入的老巷，破損的水泥墻上爬滿了斑駁的爬山虎，在冬天的寒風下抖動著小小的紅黃相間的葉片，隱約望見了墻上老式的公告，卻早已破損，字跡模糊，也許是在爬山虎未長滿時就貼上的。老巷里的婦女們各自忙著家務，洗衣服的，曬被子的，晾臘肉的，冬日里寒冽的風吹亂她們些許蒼白的發梢，洗衣婦們雙手浸在冰冷的水里，不停地在搓洗著什么，還時不時話幾句家常。
在老巷中穿梭的冷風也吹疼了我的臉頰，我抿了抿有些干澀的嘴唇，抬頭，電線桿上掛滿了曬得發亮的醬油肉，在寒風中左右搖擺，引誘著遠處的野貓，它們一個個蹦到垃圾桶上，只希望能離高處的肉干再近些，哈哈！我第一次發現了野貓犯饞時也有可愛處。
老巷太窄小，沒有汽車，只有些許行人與非機動車緩緩駛過。一對母女手挽手走過，紅撲撲的臉上透著喜悅，在這兒，時間似乎變慢了，我不再牽掛那緊張忙碌的學習，而是氣定神閑地坐著，等著一碗熱騰騰的瘦肉丸，靜靜觀察著冬天的老巷。
匆匆的行人在老巷中不知不覺放慢步伐，或是駐足一會兒，或是遇著熟人寒暄幾句；中年婦女們刷洗著衣服，臉上透著柔和的幸福氣息；野貓們也不怕人，自顧自的在太陽底下玩耍；一些頑皮的小孩嬉笑著從我身邊閃過，留下一串兒歡笑……
我原來放在口袋里的手，也拿了出來，比起剛坐下來那會兒，現在身體似乎不那么冷了，在這樣寧靜的小巷，在這樣有古早味的小店坐一會兒，我的心也暖了。
“喲！熱乎的肉丸兒——！”老板娘熱情地扯著嗓子喊。湯碗內的水汽徐徐飄飛，戴著眼鏡的我眼前頓時茫然一片。撈起一個丸子吹了吹，緩緩放入口中，熱氣瞬間在心里氤氳開來，我不由自主地淺淺一笑。
在冬天的老巷，停駐，讓我感到一種城市中不尋常的溫暖……
冬日的`作文 篇2
冬日的雪，是那么純潔，那么令人難忘，也那么令人興奮……
冬日的雪是一位仙女，趕走了夏日的炎熱，也趕走了令人討厭的蚊蟲，讓我們遠離了夏日那“嗡嗡”的噪音。
冬日的雪是一位舞者，邁開她那優美的八字步，跳到了這個世界，落在了屋頂上，悄然無聲地安了家。
冬日的雪是一位魔術師，寒冷的雪花飄落到行人的衣襟里，凍得他們瑟瑟發抖；落到孩子們的臉上，讓他們笑逐顏開；落到早起工作的環衛工人身上，讓他們因辛勞工作而落下的汗水變成了冰；落到車窗上，車窗便貼上了潔白的窗花。
冬日的雪是孩子們最喜歡的玩具。孩子們追逐嬉戲，堆雪人、打雪仗、滾雪球，即使雪花白了孩子們的頭，濕了孩子們的衣裳，他們還是盡情地玩耍，與雪共舞！
冬日的雪是一塊潔白的畫板，小動物們都成了作畫高手，小雞畫的是三葉草，小鴨畫的是扇子，小狗畫的是梅花……
冬日的雪是白色的顏料，把五彩繽紛的世界染成了白色，白色的屋頂，白色的大地，白色的一切。
雪停了，而這美好的瞬間卻深深印在我的心里！我愛這冬日的雪！
冬日的作文 篇3
冬日黃昏時分，街頭揚起了小雪。人們身穿厚棉襖，頭上裹著圍巾匆匆地回家，唯有那只身體烏黑的小狗在站臺無家可歸。
街上車來人往，一個少年蹦跳著向公交站走來。今天是他的生日，因為爸媽不方便上下學接送，所以還是老樣子，自己坐公交車回家。那只光禿禿的、骨瘦如柴的流浪狗還在跌跌撞撞地圍著站臺轉著。
站臺上，等車的人們紛紛避開它，沒有人愿意為它擋一下風。少年看著流浪狗在寒風中瑟瑟發抖，趕緊把他書包里的餅干拿了出來，拿了半塊拋給了流浪狗。流浪狗仿佛訓練有素似的，沒等餅干落在地上就吃了個一干二凈。它吧噠吧噠嘴，對著少年直搖尾巴，似乎還想向他要，看來真是餓壞了。
少年的餅干被吃光了，流浪狗好像還沒喂飽。少年無奈，心里想道：先抱回家吧，看它這么餓自己心里也不好受。少年俯下身子，拍了拍流浪狗身上的灰塵，輕手輕腳地把它抱了起來。
就在這時，公交站臺的志愿者見少年抱起小狗，和藹可親地問道：“同學，請問你是打算把這只小狗帶回家嗎？”少年點了點頭。“可是，那個——”“可是什么？”“哦！公交車上——不允許帶狗呀！”志愿者為難地說道。“哦，好吧！”少年點點頭。
少年想：“我昨天都已經答應爸媽要早點回家過生日的。”他抱著小狗繞過了站臺，猶豫著：“這里離家至少也有三公里，如果我回家晚了，他們必定會擔心我的……哎呀！我想那么多干什么呢？當然是救一個生命要緊。”
少年想通了，準備一鼓作氣走路回家。這時志愿者追問道：“小伙子，你叫什么名字？”
“我叫陸天，我要帶我的朋友回家。”
“嗡——嗡”“滴，滴”。公交車從少年的旁邊駛過。
少年陸天在風雪中抱著送給自己的生日禮物——那只流浪狗朋友，離開站臺，朝著家的方向走去。
冬日的作文 篇4
6點，鬧鐘準時響起，冬天的被窩有最令人留戀的溫暖，人總要和過去的狀態說：拜拜！
穿好衣服，吃完早餐，帶上書包，看一眼外面的灰藍天空，寂靜的空氣夾雜冷冽，這就是冬天蕭索之感，抖擻精神，出門，下樓，樓道的燈逐一亮起，走出院子，路上基本沒有人，樹木的光彩早已逝去，灰色的天空，沒有生命的樓房，再加上冷風卷起地面的灰塵直撲向腳面。
剛拐彎，眼睛被吸引，瞥向左邊，有一道橙黃色的亮光從層層的樓房射出，很有力量，這是不一樣的能量，像一把剪刀，剪破這灰蒙蒙的夜色，云兒試圖阻止這場破壞夜色行動，卻被太陽的熱情融化，露出無數個微笑，擺在一起像層層的水波漂浮。此時，那橘黃色的一團變紅了，掛在枯枝上，像樹上的果實，可愛又美味。
路上行人多起來了，菜場的叫賣聲，早點鋪的熱氣傳遞著對新的一天的喜悅，上學的孩子愉快的撥著自行車清脆的鈴聲……我朝著遠方，大步向前，新的一天就這么開始了。
冬日的作文 篇5
校園足球賽開始了!凜冽的寒風雖然吹得我們冷颼颼的，但此時校園里卻蕩漾著熱烈的歡呼聲，它就像一把熊熊的烈火讓我們每個人心中都熱血沸騰。這次的足球賽，我們504班已經踢進了半決賽。這場比賽關系到我們班男生是否能進入總決賽去爭奪年級第一，所以我們都摩拳擦掌，竭盡全力想要拿下這一局。
裁判的哨聲一響，我立馬向隊員傳球，可我們的對手五年級的最強前鋒——高嘉琪一腳就截下了我的球。他的雙腿像生了風似的一路向前跑，手臂有節奏地擺動著，突然左腳往前一跨，右腳內側用力將球一踢，球就像一支離弦的箭，快速地飛了出去。我們的守門員還沒弄明白發生了什么，“啪”的一聲球進了。我心里暗暗佩服老高的球技，想不到他比我想象中的更厲害。再看看我的隊友們，一個個開始垂頭喪氣，而我卻燃起了必勝的決心。我為隊友們打氣道：“大家別灰心，只要我們相信自己，團結一致，就一定能進球。”隊友們抬起頭，給了我一個堅定的眼神，又開始防守對方的每一次進攻。
突然，球停在了我的腳下，平時很靈活的腿腳，今天卻僵硬了幾分，我三步并作兩步沖向迎來的敵人，右腳一跨，左腳一撥，球就“穿過”了敵人。此時隊友在前接應，我帶著隊友們進球的期盼，一腳踢了出去。可惜力度不夠，幸運的是球不偏不倚地落在了隊友的腳下，隊友猛地將球踢了出去。我緊緊盯著足球掠過的弧線，感覺周圍突然鴉雀無聲，特別安靜。進球的希望又燃起了，短短的幾秒鐘，我卻感覺這球飛得那么慢。終于它挺過了白線，球進了!我興奮地跳了起來，緊緊地和我的隊友們擁抱在一起……四周再次沸騰起來!
這場比賽讓我們緊張得心都提到了嗓子眼，在隊員們團結一致的努力下，我們終于贏得了這場關鍵性的比賽。
冬日的作文 篇6
冬日如詩，冬陽如畫。
清晨，厚厚的霜鋪在每個角落，白色世界，讓人不由得想到了雪，卻給人了冷和蒼白的感覺，沒有邊際的天空灰蒙蒙的，整個世界都顯得那么壓抑。
當第一束陽光刺破黑暗，大地明晰了，無邊的黑暗，被那暖暖的陽光看似溫和，實則霸道的趕走，溫暖了整個大地。
這金色的陽光下，校園的花草樹木都無比的有生機，將茶梅花從霜打的瑟瑟發抖到花間閃爍著的珍珠，梅紅的花瓣在冬陽的襯托下，鮮艷欲滴樹，靜靜地立在，那不少樹尖有鳥雀在曬著暖陽，他們抖抖羽毛，用尖尖的嘴，一遍遍梳理著，活像個愛美的小姑娘。有些鳥兒似乎年紀偏大，慵懶的附在樹上，愜意的看著年輕的生命所展現的生機盎然。
不少樹已經禿了點頂，但我只注意到了那顆與教室及高的冬青，雖然它還是綠，卻不像夏天那樣翠綠，老氣橫秋的墨綠夾雜淡淡的黃色，像將一個進入老年的中年人。樹根上凹凸不平的樹皮格外粗糙，不知道究竟經歷了多少風雨的洗禮，我靜靜地靠在樹上，幻想自己也是一棵樹，享受著獨有于樹的那份靜謐。
陽光穿透細密的樹葉，形成斑駁的影子，風輕輕吹來，葉子快樂的唱起了歌，地面的影子的模樣也不停地變化著。
躺在柔軟的草地上，才知道枯黃的小草有最大的力量，他們不再是春天那般嬌嫩，那么天真，而是多了幾分成熟，枯黃的草雖然沒有什么生機，卻別有一番韻味，用手輕輕的撫摸，干澀的感覺向你襲來，枯枯的草片中沒有一絲水分，卻因為冬天的暖陽兒熠熠生輝，抬頭望天，白色的云朵如棉花糖般靜靜地飄在藍色的天空中，讓人不由得浮想聯翩。
沐浴在溫暖的冬陽下，生活在畫一般的詩境中。
冬日如詩，冬陽如畫。
冬日的作文 篇7
在一個鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經凍得通紅。這時，母親走了過來，說：＂冷嗎？＂＂嗯＂我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤了，一時感到空氣凝固了，不知該說什么。
又一個冬日，我生了重病，無法去學校，只得臥在床上，休息！過了一天，我來到了學校，幾個哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉。
放學，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：＂還行。＂老師叫我拿出語文書，給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門。這時，媽媽竟然早就在校門口等著我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個冰天雪地的學校。
感動是什么？一千個人有一千種答案。
我說：
感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。
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