冬日即景作文匯總六篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的冬日即景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

冬日即景作文 篇1

　　今天一到作文班，我就被黑板上的題目吸引住了，我疑惑的想《冬日即景》？這題目怎么寫？老師怎么出了一個這么一個不好寫又怪怪的題目？算了，聽老師上課講吧！

　　我盼星星，盼月亮，終于盼來了上課，老師一見上課，就神神秘秘地上臺說：“今天我們來寫《冬日即景》，我們馬上下樓去活動……”還沒等到老師說完，我們就歡呼雀躍，每個人都躍躍欲試，都想第一個沖下樓去，開始活動。這時老師又大聲喊道：“等等，我還沒說完呢！我們下去要玩成三個任務，第一，要觀察雪下的方向；第二，要觀察花的樣子，接下來，老師又說了最讓我們疑惑不解的第三個任務：第三，我們要冒雪圍操場跑一圈。”“咦？”全班同學都不由自主的發現了一個字，雖然同學們很是疑惑，但為了下去都接受了任務。

　　終于來到樓下了，同學們迫不及待的跑到了操場上，我們先觀察了雪的方向，然后觀察了雪的樣子，這個最好玩，因為今天是雨加雪，所以很難接到，所以同學們都紛紛向別人的頭上看，這些雪花有的像一個晶瑩剔透的珍珠，有的像長長的一支筆，徐燁頭上的雪最好玩了，頭上有一把雪做成的刀，好像要把他的頭砍下來似的。最后我們做了老師的第三個任務，我們都在操場上奔跑著，我老感覺有一面墻在陰止我奔跑似的，寒風吹在臉上也像刀割似的疼，最可氣的還是那些雪花，它們像淘氣的小精靈似的往我眼鏡上奔，搞的我看不清方向了。

　　回到教室，我們七嘴八舌的議論起來，大家都說還要再下去玩一趟來爽一下，我也想下去玩，可是要寫作文了，也只有寫完作文再下去了。

冬日即景作文 篇2

　　要說一年四季中我最喜歡哪個季節，那非冬天莫屬了。因為冬天沒有蚊蟲，還可以玩雪。

　　隨著秋姑娘的離開，冬爺爺微笑著來到我們身邊。他給大地織了一件雪白的衣服做為禮物。家家戶戶的窗戶上綻開了小冰花。

　　冬爺爺在這里一吹，花兒們換了發型；在那里一吹，小草也猶如聽了誰的命令似的，立刻換了褐色的衣裳，等待著春姐姐的喚醒；只有臘梅不怕寒冷，如詩人王安石所寫“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”它們依然為我們帶來清香，為冬天增加了許多生機，真是遙知不是雪，唯有暗香來呀！我們一定要學習臘梅這種堅強的精神，在生活中不怕因難，勇往直前。

　　冬爺爺啊，你的威力這么大，在這寒冷的天氣里，小動物們都去了哪里呢？哈！原來小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時候就飛到了溫暖的南方；勤勞的小蜜蜂、小螞蟻們早已在它們各自的洞府里吃著它們努力得來的食物，團在一起看著天空飄落的雪花兒，期盼著冬爺爺快些走；而蟒蛇、刺猬、烏龜們正在呼呼大睡，絲毫不管耳邊冬爺爺的呼吸聲有多么大……

　　我愛冬天，我愛雪花，我愛冬日里溫暖的家！

冬日即景作文 篇3

　　冬日的早晨，我站在窗前，仰望著仿佛蒙了一層灰布的天空。大約只過了幾分鐘，就開始下雪了，我的心里不由歡呼起來，飛奔到這片雪的`天地中。

　　天空中落下了一片片潔白的雪花，它們落在了地上，慢慢融化了，似乎也融化在我的心田里，清清涼涼的。

　　近處的居民樓上，已經積起了白白的雪花。小區后面的一個湖里，薄薄的冰面上積了一層宛如白紗般的，不算太厚的雪。

　　再抬頭看了看，樹上的葉子似乎都變成白色的了。

　　過了一會兒，雪停了，樹上的那些積雪在陽光的照耀下閃著耀眼的雪光，而那雪光絲毫不比那明媚的陽光遜色呢！

　　一陣風吹過，樹枝輕輕地搖擺起來，一兩叢樹葉上的雪輕輕地落了下來。這可驚動了樹上的小生命了呢！我在白色的樹叢間見到了一個比雪更靈動的東西——松鼠。

　　再看向不遠處的一塊小草坪，雪白的草坪上，已經有了大大小小很多不同的腳印。“哈哈哈！”“你快來呀！”這些孩童們清脆的聲音不絕于耳。

　　我喜歡冬天！喜歡它那迷人的景色，喜歡它的云淡日麗。冬日，下雪、刮風，這一切都是必然的，可是，冬日在我的眼中是最美好的。它讓人們欣賞到了精彩的雪景。

冬日即景作文 篇4

　　落葉歸根，天氣轉涼，代表了冬日的到來。

　　清晨，睡眼惺忪的我剛走出家門，吹來一陣風，把我從夢中帶到寒冷的路上。白茫茫的霧撲面而來像幾個小幽靈在我身邊徘徊，濃濃的，像牛奶，仿佛在電影中的仙境一般。我出于好奇試著抓一把霧，手中感覺涼涼的，張開手一看，霧氣變成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，也像透明的小珍珠。它是那么的透明，那么清澈，讓人不禁感嘆大自然的神奇。

　　過了一會兒，霧氣逐漸散去，我繼續走，一會兒我感到頭頂上有什么涼涼的東西飄過，有些許落在了我的頭上，這應該是下雪了吧，雖然雪不大，但也足以讓人感受到冬天這個大人物的氣息。我伸手接住一片片雪花，它們的形狀大多一樣，卻有著細微的差別，可謂各有千秋。但它們都有共同的特點，那就是白的透明，白的純粹，白的像鏡子，白的讓人心醉。小路兩旁已經堆滿薄薄的雪，像是給大地編織了一條棉被。我用鼻子大大地吸了一口氣，頓時感覺鼻子被冰柱了一樣。風一吹，像萬惡的強盜蒙著面到處搶劫，萬物在寒風中發抖。我的身體像一把把利劍刺中身體。可看到這美麗的景象，我開始覺得不怎么冷了。

　　到了下午，已經接近傍晚。我在家中的陽臺上往下看，一棵棵沒有樹葉的樹，在寒風中是那么挺拔，樹枝上堆著一層層雪，讓我感到欣慰。黃昏在禿樹的映照下格外美麗，因為夕陽西下能彌補人們心靈上的遺憾。金黃色的太陽緩緩下沉，天邊被涂上淡淡的粉紅色。滯留在天邊的薄云也被染上了玫瑰紅。太陽開始慢慢下沉，沉到一半時是金燦燦的。過了好一會兒，太陽慢慢下滑，最后只剩下一點點紅光，就像是天邊在燃的火苗，一閃一閃的，漸漸地滅掉。最后，周圍逐漸變黑……

　　冬天，多么潔白的季節，多么有趣的季節，多么美麗的季節，多么奇特的季節，多么……

冬日即景作文 篇5

　　清少納言曾說過：冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆走過走廊......

　　如今，我們這里也是冬天，也是一派白雪皚皚的景象......

　　天空開始下雪了，一片片雪花如同一個個小精靈，調皮地從天空跑下來，想見見下面的世界。小雪花落在車上，車變成了雪雕塑;小雪花落在冬青樹上，給冬青樹披上了一件潔白的絨衣;小雪花飄落在同學們的頭上，變成閃閃發亮的小銀帽。雪，給萬物帶來了生機，它讓萬物純潔，它將世界妝點得美不勝收。

　　孩子們穿上各種顏色的衣服跑出教室，為一片純白的世界增添了色彩與生機。“啪嗒！”小朋友們拾起一個個小雪球，朝著其他人扔去，每個孩子身上都沾著雪，可他們依舊十分快樂，不斷歡笑著，似乎整個世界都可以被笑聲感染似的。原本一片白茫茫的世界，就這樣被一群活潑的孩子們增加了生機。這可能就是快樂的感染力吧！

　　盡管冬天嚴寒無比，可環衛工人們還是在雪地中工作著。她們掄起掃把，頂著寒風，將馬路上的垃圾一點一滴地掃入垃圾布袋中，將地上打掃得一塵不染，她們認真的態度，就像工匠在雕刻一件精美的藝術品。是的，我們的城市，不就是像她們這樣的一批人精雕細刻出來的嗎？盡管她們手凍紅了，可她們依舊堅守崗位，努力工作。

　　馬上就要過年了，人們都趕著回家和家人團聚，可她們卻沒有，她們只為千萬人的出行方便，而堅守在自己崗位上，她們放棄了和家人團聚的機會。她們是偉大的，是可敬的，她們的品格是多么高尚呀！我在這里真誠地對所有環衛工人說聲感謝！

　　依我看，冬天就像一首詩，一首擁有美麗、富有生機、充滿快樂、蘊含偉大的抒情詩。我愛冬天，愛她的美麗，愛她的生機，愛她的一切！

冬日即景作文 篇6

　　你款款而來，沒有春的溫暖，沒有夏的熾熱，沒有秋的豐碩，你是誰？你就是冬天。

　　“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”這是高適筆下的冬天的風。冬天的風夾雜著雪，雪攪動著風，席卷大地，你看樹下的落葉，枯枝被吹的無處躲藏。走在路上的人們緊緊地裹著棉衣，戴上圍巾，耳套和手套逆風前行，呼呼的風聲從耳邊吹過，吹亂了頭發，劃過了臉頰像是刀割一樣。再也不見小鳥在枝頭鳴叫，它們都被這冬天的風趕回了窩里。

　　“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”這是毛澤東筆下冬天的雪。下雪的早晨是多么的和諧，一片片潔白晶瑩的雪花歡快的在空中舞動，在大地上連成了白茫茫的世界，給大地蓋上了厚厚的白毛毯，銀裝素裹，好不妖嬈。學校的小朋友們，來到操場上，有的打雪仗，有的堆雪人，有的和老師一起拍照，歡聲笑語的雪地，留下童話般的回憶。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這是盧梅坡筆下冬天的花。是什么給冬天帶來了色彩？是梅花。是什么給冬天帶來了芳香？是梅花。是什么給冬天帶來了頑強？是梅花。你或小臉紅紅，或小臉臘黃，沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嫵媚動人，也沒有茉莉花的清香淡雅，但是你迎雪怒放，綻放枝頭精神值得我們敬佩。周恩來總理小時候的家中院子里就有一棵梅花樹，他從小在樹下立志要像梅花一樣勇敢，堅強，做一名頂天立地的男子漢。

　　冬天，天寒地凍，萬物蕭條，但是冬天的風里也有前行的人，冬天的雪里有歡聲笑語，冬天的梅花香氣襲人，我愛冬天，因為冬天孕育未來，充滿希望。冬若走過，春天還會遠嗎？