校園的冬天作文（通用43篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園的冬天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的冬天作文 篇1
一走我們學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花園這個(gè)大花園的四周有很多條形的花壇，有了它，我們的學(xué)校便裝扮得更加美麗。里面種著毛葉丁香、小葉榕、萬(wàn)年青。花園的中間還有一個(gè)大的花壇，花壇是花瓣形的，最上層種著一棵黃桷樹(shù)，下面種了月季花、杜鵑花和梔子花。要大花壇旁邊的小花壇里還種著一兩棵小松樹(shù)和小柏林。
春天來(lái)了！小草愉快的抽出了嫩綠的小芽，樹(shù)木也換上柔嫩的綠裝。杜鵑花、月季花開(kāi)了，用粉紅、紫紅、雪白、鮮紅、桃紅等顏色打扮著這柔嫩的綠色。每當(dāng)我看到紅色，便想到了燃燒的烈火；每當(dāng)我看到白色，便想到了皚皚的白雪。俗語(yǔ)說(shuō)：“雪火不相融”。然而，這時(shí)候，色彩斑讕和金色的小蜜蜂紛紛飛到花叢中來(lái)，盡情地吮吸著這春天的甘露。同學(xué)們紛紛跑到這里來(lái)玩耍、嬉戲。
夏天來(lái)了，從小小的草兒到高大的樹(shù)木，都有由嫩綠漸漸變成了翡翠般的濃碧。現(xiàn)在點(diǎn)綴著濃碧色的也由月季和杜鵑變成了梔子花。只要你走近它，梔子花就會(huì)把它那濃郁的清香奉獻(xiàn)給你。只要你閉上眼睛，那種清香就會(huì)把胸帶進(jìn)一個(gè)神秘而美麗的世界。
夏天漸漸過(guò)去了，展現(xiàn)在眼前的是金色的秋天。許多樹(shù)的葉子都枯黃了，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，在樹(shù)下頓時(shí)下起一陣葉子“雨”。只有矮小的萬(wàn)年青和中等到身材的小松樹(shù)和小柏樹(shù)仍然翠綠欲滴。
漸漸的，冬天來(lái)了。我們冷得穿上了厚厚的衣裳，那片花壇里的植物也被子風(fēng)吹得搖搖擺擺。就這樣，一年又要結(jié)束了，但我知道，不久之后，將又是一個(gè)俊妙無(wú)比的新春。
校園的冬天作文 篇2
冬天來(lái)了、冬天來(lái)了，同學(xué)們?cè)谛@里歡呼著、吶喊著!
早晨，我剛醒來(lái)就感覺(jué)有點(diǎn)冷，推開(kāi)窗戶(hù)向外望去，我忽然一聲歡樂(lè)的尖叫聲：“下雪了，下雪了”!媽媽、爸爸、弟弟、姐姐都被驚醒了，媽媽、爸爸都問(wèn)我：“女兒你怎么了，你是不是做惡夢(mèng)了”。我聽(tīng)了這句話(huà)后大笑一番，心里想原來(lái)我的一聲尖叫被爸爸媽媽誤解了，他們還以為我噩夢(mèng)呢了!我心里想今天早上去學(xué)校一定有好戲，一定會(huì)很好玩的……
我懷著好奇之心踏入校園，眼前的情景使我不由得加入這行列之中：打雪仗，堆雪人，在雪上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……校園沉浸在我們的歡樂(lè)聲中。
冬天的校園是迷人的，到了冬天，漫天雪花紛紛飄揚(yáng)。愛(ài)美的姑娘們穿上了美麗的大衣，像翩翩起舞耐寒的蝴蝶;耍帥的男孩們換上了耀眼的皮夾克。女生們見(jiàn)了男生都要歪一下頭才開(kāi)始學(xué)習(xí)。小臉蛋上露出了羞澀的表情。
冬天的太陽(yáng)公公是懶惰的，太陽(yáng)出來(lái)后不是很熱，像似熱非熱的熱水袋，但是我們校園的同學(xué)們似乎在冬天不太喜歡太陽(yáng)，因?yàn)樗麄兌挤浅Ｏ矚g雪，在他們認(rèn)為雪里玩是一件很有趣的事。
啊!校園的雪，令人陶醉……過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)有一些雪被曬得融化了，整個(gè)大地被一層白紗裹住了，又好像被一層霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，校園成了水晶般的樂(lè)園。我們走在小路上，像走在童話(huà)中的仙宮一樣神奇異常。兩旁的松樹(shù)掛滿(mǎn)了雪球，亮晶晶的，校園的雪走起來(lái)卻發(fā)出咯吱咯吱的聲音，構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)，好聽(tīng)極了，同學(xué)們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣活潑極了。
啊!校園的雪你是那樣的純潔，我忘不了你的美麗，更忘不了你為小麥的豐收做出的巨大貢獻(xiàn)。
校園的冬天作文 篇3
秋天一轉(zhuǎn)眼悄悄溜走了，快得令人覺(jué)察不到。“ 明明還是涼爽的秋天嗎嘛！ ”人們都這樣說(shuō)。唯一可以證明冬天來(lái)到的只有日歷上變換的月份。
雖然冬天已至，但我們的校園里卻是一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)。看！花園里，各種花都已枯萎，但枝莖卻堅(jiān)堅(jiān)地挺著，像是要頂出春天，頂出希望。青松依然蒼翠，在早上的濃霧里，那種乳白與深綠所調(diào)出的色彩，朦朧的綠總比夏日單調(diào)的綠美得多。這些植物是顯而易見(jiàn)的，但石縫間的生命在這時(shí)又是何種姿態(tài)呢？也許你會(huì)認(rèn)為它肯定早枯萎了，明年還不知道會(huì)不會(huì)出土呢！那可就錯(cuò)了，那小而頑強(qiáng)的生命在石縫間還會(huì)綠上 足足一個(gè)多月。不信？看哪！那飽滿(mǎn)的葉子經(jīng)霜打雖有些黯淡，但在底部，再底部，居然還有一些嫩芽在生長(zhǎng)！它們的生命多么頑強(qiáng)，盡管在寒冷的冬天。難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
校園里的冬色，比這還要暖得多，讓人從心底里感到溫暖……教室里朗朗的讀書(shū)聲并沒(méi)有比夏天減弱。從窗外向里看，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只有幾個(gè)學(xué)生像冬天里枯萎的草一樣，臉上的表情是冰冷的，低頭玩弄著筆。安靜的很，你聽(tīng)不到一絲雜音 ，只有老師在黑板前寫(xiě)字、講課和偶爾的咳嗽聲。而在辦公室，流淌著的溫暖浸過(guò)每個(gè)人的心底。那批改作業(yè)勞累而打一個(gè)呵欠的老師；那和學(xué)生低聲交談的老師；那望著這次考試又有進(jìn)步綻放出笑容的老師。在這個(gè)冬天，形成最溫暖的一把火，滋潤(rùn)著我們的心，不是嗎？
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”不知為什么，此刻我卻想到了這首詩(shī)。那辛勤培育我們的老師和努力的自己不正是揮汗的人嗎？自己的進(jìn)步不正是辛苦的來(lái)的果實(shí)嗎？
頑強(qiáng)的草木，構(gòu)成了一幅校園冬色圖。溫暖的師生關(guān)系，成為我們心頭揮之不去的——暖冬。
校園的冬天作文 篇4
冬天來(lái)了，我們的校園——振興街小學(xué)，還是那么熱鬧。
今天下雪了，雪花滿(mǎn)天飛舞，美麗極了！上課時(shí)，有的同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)課，因?yàn)樗麄儽淮巴獾难┚八耍蠋煱汛皯?hù)關(guān)上，窗簾拉上，把燈打開(kāi)了，我們才專(zhuān)心聽(tīng)課的。下課了，同學(xué)們，像獵豹似的跑出了教學(xué)樓。我們跑到了操場(chǎng)上，看到有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在散步，還有的同學(xué)在滑雪。高興極了！我聽(tīng)到：有的同學(xué)在說(shuō)：“接我一招！”有的同學(xué)在說(shuō)：“看我堆的雪人，比你的美！”還有的同學(xué)在說(shuō)：“×××同學(xué)，看你的頭上全是雪！”
我聞到雪花的味道。叮當(dāng)當(dāng)！上課了！同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。上課時(shí)，我在想：下課會(huì)不會(huì)雪下的大了？會(huì)不會(huì)保安叔叔把雪全部掃了呀？一會(huì)兒，下課了，我下了教學(xué)樓，果然雪下的越來(lái)越大，我跑去操場(chǎng)時(shí)，不知道是誰(shuí)把我頭上扔的全是雪，我就走去了操場(chǎng)，看到籃球場(chǎng)全是人，我走過(guò)去一看，原來(lái)雪全部掃去了，那兒許多同學(xué)們都在滑雪。忽然，有一位同學(xué)叫了一聲，把我們好幾個(gè)人都嚇到了。最后，我們一個(gè)拉一個(gè)全都倒了，原來(lái)那位同學(xué)把他的朋友推倒了，后來(lái)我去了我們小學(xué)的后園，后園有許多雪，也有許多人。
我們一邊滑雪，一邊走過(guò)去看看同學(xué)們?cè)诟陕铮恳贿呑咭贿吇模吹搅巳慌瑢W(xué)堆的兩個(gè)雪人，他們的眼睛嘴巴是用石頭做的，鼻子耳朵是用樹(shù)枝做的，還有手也是。帽子是用一片片樹(shù)葉做的，美極了！我又走了走，看見(jiàn)有的同學(xué)在打雪仗。就這樣，我們度過(guò)了開(kāi)心的一上午。
校園的冬天作文 篇5
在我美麗的校園里，到處都洋溢著快樂(lè)。春天，校園變成了小草的海洋，是嫩綠的；夏天，校園仿佛一棵綠色的大樹(shù)，是蔥郁的；秋天，校園換上了金色的服裝，是多彩的；冬天，校園是一位老爺爺，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子。當(dāng)然，我最喜歡冬天雪白的校園了，下面就讓我?guī)闳ヒ?jiàn)識(shí)一下吧。
站在校門(mén)口，你可以看見(jiàn)左右倆邊的水池中活潑可愛(ài)的小魚(yú)在結(jié)了薄冰的水池里竄來(lái)竄去，還時(shí)不時(shí)在水池邊沒(méi)結(jié)冰的地方透口氣。水池中，有一塊大的長(zhǎng)方形有機(jī)玻璃，上面寫(xiě)著“浙江省杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，這上面也結(jié)了冰，看起來(lái)更加清秀。
池上面有倆座小橋，走過(guò)了橋就走進(jìn)了學(xué)校。往里直走，前面站著幾個(gè)銅人像，他們有的手拿著書(shū)卷，有的背靠著椅子，還有的在歡聲笑語(yǔ)。左手邊是一列整齊的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓間，一副雪景映入眼簾，開(kāi)著雪亮的冰花的小樹(shù)是身穿婚紗的新娘；頂著雪堆的小矮樹(shù)樁是鮮嫩美味的白蘑菇；掛著雪花的大樹(shù)是巨大的白色畫(huà)筆，為天空增添生機(jī)……
出了教學(xué)樓，再接著向深處走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座正方形的噴泉，噴泉上的條紋好似一副地圖，在這冬天里的雪水中洗澡。一邊看著，一邊走著，不知不覺(jué)來(lái)到了右手邊我們的操場(chǎng)，舊日血紅的跑道變成了雪白的滑冰場(chǎng)。馬上，我又回到了中軸大路，開(kāi)始了我的出校門(mén)長(zhǎng)征。快到校門(mén)口了，可美麗的“揚(yáng)帆起航”又留住了我的眼睛，它是用白帆布做的屋頂，用四根鐵柱撐著，雪花悄悄地飄落在白帆上，使它變得更加美麗，帆邊上掛著幾根閃亮的冰柱，為“揚(yáng)帆起航”增加了無(wú)限光彩。
欣賞過(guò)揚(yáng)帆起航，我加快腳步出了校門(mén)，你看，這就是我冬天的校園，又美麗又智慧，在這里，玩總能玩得開(kāi)心，學(xué)總能學(xué)到知識(shí)。真是讓人“樂(lè)不思家”呀！
校園的冬天作文 篇6
冬天，本應(yīng)該是凄涼的。天氣變冷，大部分花朵都凋零了，馬路上到處散落著殘枝敗葉，給人一種死氣沉沉的感覺(jué)，可我們的校園卻是美的，仍充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的景象。
從踏進(jìn)校園的一剎那，就仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。剛進(jìn)大門(mén)，墻上的八個(gè)大字就映入眼簾：適性育人，悅?cè)惶斐伞４箝T(mén)的正前方還有一個(gè)微型噴泉，當(dāng)有來(lái)賓參觀學(xué)校時(shí)，噴泉就會(huì)噴出高高的水柱，氣派極了！在噴泉的四周擺放著一盆盆冬季依然開(kāi)放的花朵，它們五顏六色，有紅的，紫的，粉的……
在大門(mén)的右邊就是四五六年級(jí)的教學(xué)樓——橙實(shí)樓。每天早上，這里都會(huì)傳出同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。橙實(shí)樓的兩旁還有著兩排高大的香樟樹(shù)，它們就好似忠誠(chéng)的士兵守護(hù)著我們。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們還會(huì)“沙沙”、“沙沙”地向你問(wèn)好呢。
繼續(xù)往前走，就到了綠草茵茵的操場(chǎng)。課間，這里成了同學(xué)們的樂(lè)園。低年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的游戲，有的扔沙包，有的滾鐵環(huán)，有的和朋友進(jìn)行跳繩比賽，還有的干脆在草坪上打滾，享受冬日那溫暖的陽(yáng)光。而高年級(jí)的同學(xué)則往往在踢球，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)他們的身影。有時(shí)比賽的兩隊(duì)不相上下，在進(jìn)了球或是把對(duì)方的射門(mén)化險(xiǎn)為夷之后，大家都會(huì)歡呼起來(lái)。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
教學(xué)樓的旁邊有一小片銀杏林，那里的地上早就鋪上了一層厚厚的金地毯，漂亮極了，踩上去“嘎吱、嘎吱”，十分好聽(tīng)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在演奏一首歡快的曲子，又好似在向大樹(shù)母親告別，然后猶如一只只金黃的蝴蝶在風(fēng)中飄舞。
這就是我們冬季的校園，它仍是美麗的。
校園的冬天作文 篇7
冬天伴著飄飄落下的雪花，跟呼呼吹來(lái)的冷空氣，像一個(gè)個(gè)飄動(dòng)的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們的校園，悄悄地來(lái)到了我的身邊。
校門(mén)口的香樟樹(shù)上已經(jīng)披了一身白衣，靠近教學(xué)樓的小路也被雪覆蓋著了，掃雪的老師和同學(xué)們，正在忙著掃雪。卻忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……有幾個(gè)同學(xué)正在做值日，看他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。操場(chǎng)上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……
“叮鈴鈴......”早讀的鈴聲響了，頓時(shí)，校園突然寂靜下來(lái)，沒(méi)有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了……
冬天的校園里，最活躍的還是小同學(xué)們。當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí)，同學(xué)們仿佛像小鳥(niǎo)一般飛奔出來(lái);仿佛像一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，此時(shí)，同學(xué)們共同嬉戲，操場(chǎng)上、小路上、大樹(shù)下、教學(xué)樓前到處是，登時(shí)，整個(gè)校園仿佛像一片歡樂(lè)的海洋，歡笑聲、打鬧聲不絕于耳。同學(xué)們都忘記了寒冷，忘記了憂(yōu)愁，同學(xué)們心里都充滿(mǎn)了歡樂(lè)。歡笑的聲音傳遍了整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了無(wú)限的活力
冬天校園里的松樹(shù)就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著校園里安全一樣;又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，如此的美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說(shuō)：“別碰我，小心我扎你。”
漸漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線(xiàn)了，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金色的衣服，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有了早晨的寒冷。
冬天的校園是美麗的，絢麗多姿的，充滿(mǎn)活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，冬天的校園對(duì)我印象最深。
我愛(ài)冬天的校園!校園的冬天雖然很平凡，很普通，但它卻又很美麗，很有趣，有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢?
校園的冬天作文 篇8
點(diǎn)點(diǎn)金黃緩緩落下，像天上墜落的星星一般，腳踩上去宛若踩在美麗的星空一樣。我親愛(ài)的神龍小學(xué)，我的第二個(gè)家是多么美麗……
落英繽紛
現(xiàn)在雖已是冬季，但神龍小學(xué)并非落葉蕭瑟的景象。
看！菁華樓側(cè)有一棵高大的欒樹(shù)，它有三層樓那么高，靜靜守衛(wèi)著認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。它被矮冬青叢簇?fù)恚∪坏匾倭⒅６欤瑱铇?shù)的樹(shù)冠上赤紅黃綠，仿佛一幅五彩繽紛的畫(huà)兒。葉子黃了，在北風(fēng)中婀娜多姿地輕舞，翻個(gè)跟頭，轉(zhuǎn)圈，輕巧地落地。
最惹我們喜愛(ài)的還是它那如燈籠一般的果實(shí)了。果實(shí)呈莢狀，形似銅錢(qián)，幾片葉子合攏在一起，形成燈籠狀，輕輕拉開(kāi)葉片，里面包著的果實(shí)清晰可見(jiàn)。
陽(yáng)光灑了下來(lái)，“燈籠”們簇?fù)碓谝黄穑邟熘︻^。“啪”，不知是哪只調(diào)皮的“燈籠”，掙脫了“母親”的懷抱，獨(dú)自跳下樹(shù)探險(xiǎn)去了。
隨著小“燈籠”往前走，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候欒樹(shù)前面的小徑上已鋪滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的落葉，踩著它們，仿佛置身五彩的星空……
生機(jī)勃勃
午后，我和同學(xué)一起散步在球場(chǎng)側(cè)面的林蔭道上。頭頂?shù)南阏翗?shù)的樹(shù)冠依然翠綠挺拔，在冬日的寒風(fēng)中煥發(fā)出勃勃生機(jī)。“啪嗒——啪嗒——”這是腳踩在地上的黑色樟樹(shù)果上的聲音。
再看看不遠(yuǎn)處，常綠并高聳的廣玉蘭猶如綠色巨人，郁郁蔥蔥；鐵樹(shù)的“鳳尾”長(zhǎng)長(zhǎng)的，正與風(fēng)共舞。
教學(xué)樓每一層的走廊前的花壇里，迎春花依舊綠著。瞧！它們舒展著修長(zhǎng)的身子，垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，在風(fēng)中搖曳，充滿(mǎn)活力，映襯著一張張求知若渴的臉兒。
我們放學(xué)等候區(qū)旁的空中花盆里，一朵朵嬌艷的黃花無(wú)聲無(wú)息地探出頭來(lái)，大而軟的花瓣那樣?jì)赡邸Ｄ菢尤侨藨z愛(ài)的花，怎會(huì)受得了嚴(yán)寒？而它卻不畏嚴(yán)寒，在寒風(fēng)中傲然綻放……
冬日的校園，落英繽紛，生機(jī)勃勃，孕育著我們甜蜜的夢(mèng)想。
校園的冬天作文 篇9
我在范縣長(zhǎng)大，特別喜歡范縣的冬天。而冬天，那挺拔的樹(shù)木、紛飛的雪花、暖暖的陽(yáng)光尤使我鐘愛(ài)，校園也顯得格外迷人。
當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)，搖落樹(shù)枝上最后一片枯樹(shù)葉的時(shí)候，冬天便從被封住的池塘中，從小樹(shù)林光禿禿的樹(shù)梢中，從樹(shù)梢上孤零零的鳥(niǎo)巢中悄然而至。
在冬季來(lái)臨時(shí)，我們的校園也顯得格外迷人，特別有吸引力。現(xiàn)在正午的陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有夏日的毒辣，但卻足以讓人感到暖洋洋的。每當(dāng)天空出現(xiàn)太陽(yáng)時(shí)，我們幾個(gè)總會(huì)跑到教室門(mén)口曬曬暖陽(yáng)。
千里冰封，萬(wàn)里雪飄，天地萬(wàn)物銀裝素裹，雪后的校園又是另一種奇觀，教學(xué)樓上、樹(shù)枝上、停在校園的汽車(chē)上、操場(chǎng)上一片潔白，整個(gè)校園仿佛變成了粉妝玉砌的世界。從教室向下望去，在夏天能看到綠草茵茵的草地，而今已經(jīng)看不到一抹綠色，在教學(xué)區(qū)的地面上，一片潔白，只有一些被同學(xué)踩過(guò)留下的腳印，因?yàn)椴冗^(guò)雪的鞋子比較滑，所以在上下樓梯的人都會(huì)扶著人或扶手上去、下去，有些人上樓可以用“搞笑”一詞來(lái)形容了。教室門(mén)口的臺(tái)子上也飄上了潔白無(wú)瑕的雪，走到操場(chǎng)門(mén)口向里面望去，白茫茫的一片，因?yàn)橛醒o(wú)法上操，門(mén)是鎖著的，所以操場(chǎng)上的雪是完整的，沒(méi)有一個(gè)腳印，顯得特別的安靜和漂亮。
太陽(yáng)一出來(lái)，更是霞光萬(wàn)丈，雪地生輝，金色的陽(yáng)光照在雪地上，幻化出無(wú)顏六色的光，編織成一道美麗的彩虹。寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手微微地伸向天空。
冬天的校園是充滿(mǎn)活力的，等下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳的打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。
冬天的校園是美麗的、迷人的，是絢麗多姿而充滿(mǎn)活力的。在這寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對(duì)我的印象最深，我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的希望校園。
校園的冬天作文 篇10
走進(jìn)校門(mén)，行走在那走了無(wú)數(shù)次的道路上，感受著冬風(fēng)的迎接。
秋天走了，冬天來(lái)了；燥熱走了，寒冷來(lái)了；秋風(fēng)走了，冬風(fēng)來(lái)了；綠葉走了，落葉來(lái)了。
校園的冬景盡顯現(xiàn)在這一片繽紛的落葉中。
我漫步著，風(fēng)在四周竄動(dòng)。看那滿(mǎn)樹(shù)枯黃的葉子，在風(fēng)的挑逗下，紛飛起舞，似乎深知自己一生的終結(jié)，要在這最后的留戀里，做一個(gè)完美的結(jié)束。落葉感嘆時(shí)光匆忙，風(fēng)兒歡樂(lè)落葉的舞蹈。
樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，走過(guò)了一年的時(shí)光，葉子們褪去了年輕的色調(diào)，披著如殘陽(yáng)般的衣裝，離開(kāi)了。在高高的樹(shù)枝上，一轉(zhuǎn)身，旋轉(zhuǎn)著，搖晃著，似芭蕾舞者，為了這終要來(lái)到的時(shí)刻，準(zhǔn)備了一年，在風(fēng)的邀請(qǐng)下，自由暢快地跳起來(lái)。
我拉著同伴從樹(shù)下走過(guò)，不知道是不是葉子表示友好，成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)。我們穿行在這突如其來(lái)的落葉雨中，覺(jué)得冬天也有這樣一種浪漫，就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者，我愿意在這樹(shù)撐起的舞臺(tái)上同落葉兒一齊游戲、飛舞。
下課的鈴聲清脆明朗，校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人群中，看著金黃的葉子穿過(guò)人群。
腳踏在滿(mǎn)地的落葉上，沒(méi)有聲音，這是一種溫暖安寧的凋謝。也許是因?yàn)橄矚g掛在枝頭，葉子們?cè)谇锾烊吻镲L(fēng)蕭瑟，不忍落下，直到冬天來(lái)了，終于耗盡了力量，再不能堅(jiān)持，就此凋零吧。
我低頭注視著樹(shù)下平鋪著的一層棕紅或枯黃的葉，我似乎看到了歲月流過(guò)的痕跡，還有四季被風(fēng)觸摸的印跡。
雖說(shuō)落葉給人無(wú)盡的悲涼，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”但落葉何嘗不給人美的體驗(yàn)和無(wú)盡遐想。就像“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
冬，總是悄無(wú)聲息地進(jìn)入生活，現(xiàn)在只是初冬，還沒(méi)有真正感受到冬的威力。初冬還是溫和的，校園初冬之景也是溫和平凡的。
真的是第一次，讓校園初冬時(shí)節(jié)那繽紛的落葉占據(jù)我對(duì)初冬所有的印象。校園的落葉將是整個(gè)冬季里一種值得回味的浪漫。
校園的冬天作文 篇11
校園里的冬，是那樣的多姿多彩。它，總是擺動(dòng)著婀娜的舞姿，吸引著我們的眼球。
當(dāng)窗戶(hù)上裹上一層白霜，在那一座座教學(xué)樓被白色覆蓋時(shí)，它，已悄然無(wú)聲的來(lái)到了我們身邊。沉浸在這片白色里的`我們，總是興高采烈地與她共同嬉鬧。打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎，就連在樓梯上摔跤，也成了一種“風(fēng)尚”。鵝毛大雪越積越多，我們也不顧一切的往上撲！一不小心，滑倒在地，也顧不得滿(mǎn)身的雪，就本著一副“視死如歸”的模樣，滾成一個(gè)又一個(gè)的“雪人”。雪是那么的大，像一床松軟的棉被。在這厚厚的雪里，無(wú)論是多么文靜賢淑的“眼鏡一族”，還是腳步匆匆的“抱書(shū)聯(lián)盟”，都少不了一場(chǎng)轟轟烈烈的“雪戰(zhàn)”。在這滿(mǎn)園的雪上，又有誰(shuí)能禁得住它的誘惑呢？
雪，慢慢的小了。校園里的塔松紛紛披上了潔白的大衣，那是美麗爾雅的冬姑娘玲瓏的身段，一棵連著一棵，連綿不斷；徑邊的花兒也蓋上了雪制的薄被，點(diǎn)點(diǎn)凸痕，像是冬姑娘小巧玲瓏的鼻子；那校園里一塊塊的觀賞石，則是冬姑娘捉迷藏的好地方！校園里的雪漸漸薄了，一串又一串的鉆石就綴連在屋檐上，陽(yáng)光下使它散發(fā)出五光十色，好不漂亮！盆里花兒上的水珠也折射出萬(wàn)丈光芒！校園，變亮了！
雪 ，緩緩?fù)Ｏ铝四_步，它漸漸融化。教學(xué)樓，漸漸露出棱角，松上的雪，也漸漸脫落，終于伸了個(gè)懶腰。一切都返璞歸真，露出了真面目。紅花別樣的紅，綠草也格外的綠，它們?cè)谘┑南村螅路鹨粔m不染，更加清新了。看！操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)雪人留在了那里，它們快要融化，可依然保持著新生的姿勢(shì)，真佩服它的毅力！
迷人的冬，你為何不永遠(yuǎn)不陪著我們呢？我愛(ài)你，冬天！
校園的冬天作文 篇12
瞧!冬姑姑來(lái)了，她來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園變得另有一番情趣。
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒的展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受，看!連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了："呼呼"地吹著，似乎總不滿(mǎn)意，它像一個(gè)稱(chēng)職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴(yán)寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)"環(huán)保衛(wèi)士"的稱(chēng)號(hào)了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們書(shū)聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶(hù)縫門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，給我們套近乎，下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調(diào)皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來(lái)，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)--我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了，此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了"黃旋風(fēng)"，太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)兒又顯得寂寞鉆了出來(lái)給同學(xué)們以溫情，真有意思!
冬天給我們帶來(lái)了美景，也磨練了我們的意志，我愛(ài)冬天的校園!
校園的冬天作文 篇13
在不知不覺(jué)中，冬天已悄然而至……
有人說(shuō)：冬天的校園是寂靜的。有人說(shuō)：冬天的校園是迷人的。而我認(rèn)為冬天的校園是熱情似火，歡樂(lè)活潑的。
清晨，伴隨著朦朧的睡意，我背上書(shū)包，朝學(xué)校的大門(mén)走去。盡管已經(jīng)穿上了厚厚的冬衣，但溫暖的感覺(jué)以及睡意并沒(méi)有一直持續(xù)到我坐到座位上的那一刻，卻被那突如其來(lái)的一陣風(fēng)給吹散。當(dāng)時(shí)，我還犯著嘀咕，怪這陣風(fēng)把我那舒適的感覺(jué)給打攪了。然而我沒(méi)想到的是，這陣風(fēng)給我?guī)?lái)的居然是我期盼已久的六角形的小精靈。頓時(shí)，我心生感謝，感謝風(fēng)的恩賜。
我抵達(dá)教室的時(shí)候，突然一驚，教室里空無(wú)一人。”難道同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)么？”我問(wèn)我自己。我放下肩上的書(shū)包朝窗外望去，“原來(lái)他們都在那！”我情不自禁的喊出聲來(lái)。
銀色的大操場(chǎng)上，幾乎聚集了全校的同學(xué)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。盡管我們的學(xué)業(yè)很忙，可在這個(gè)特殊的時(shí)候，同學(xué)們還是毫無(wú)保留地釋放了我們的天性。正當(dāng)我感嘆著這其樂(lè)融融的景象時(shí)，一個(gè)雪球打到了我的身上，一眼望去，原來(lái)是那些個(gè)男同學(xué)在捉弄給我呢！我并沒(méi)有反擊他們，而是大聲的笑了出來(lái)。
初中老師們不像小學(xué)的老師那樣處處管著我們，在這個(gè)銀裝素裹的校園里，他們也是同樣的快樂(lè)。有些老師一起堆了雪人，有些還加入了打雪仗的行列里，這種師生同樂(lè)的情景，我看在眼里，樂(lè)在心里。
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，上課的鈴聲響了，盡管是那么的不舍，但不論怎么說(shuō)，我們也算盡興了，是該回去上課了。
第二天，雪停了，再次走進(jìn)校園的時(shí)候，幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，我們等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
校園的冬天作文 篇14
看！窗外大雪紛飛。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房子上蓋的是雪，白皚皚，蓬松松的；樹(shù)上壓得是雪，毛茸茸，亮晶晶的，樹(shù)枝都打了彎。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒。這是每年冬天必有的景色，可今年卻幾乎沒(méi)有。看外面太陽(yáng)好像朦朦朧朧地被一層薄紗罩著，使那火紅的身軀淡了許多。路上的行人走路都慢吞吞的，就連樹(shù)枝也無(wú)精打采地東張西望。風(fēng)乎乎地吹著，發(fā)出令人毛骨悚然的尖叫。
如果我問(wèn)你是下雪好還是不下雪好，我相信，大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為下雪好。因?yàn)橄卵┖笕藗儾坏梢远蜒┤诉�可以打雪仗，而且雪花落在大地上可以?xún)鏊啦【６遥瑓s與眾不同，我認(rèn)為不下雪好。什么？你們問(wèn)為什么？哈，你看我后面的講述就知道了。
記得20xx年的冬天，那天格外冷。后來(lái)，又下起了鵝毛大雪，下了二天左右，那雪有十多厘米厚，車(chē)都很難行駛，連上學(xué)都困難，后來(lái)，學(xué)校只好放假了。在家里更冷，都穿著毛衣，行動(dòng)很不方便，穿衣脫衣都很困難。現(xiàn)在知道我為什么喜歡不下雪了吧！不過(guò)這只是其中的原因之一。今年就沒(méi)怎么下雪，媽媽就常常帶我和小妹騎出去自行車(chē)、放風(fēng)箏，別提多開(kāi)心了。冬天是美麗的，雪后的冬天更美麗，校園里雪后的冬天是最美麗的。
雪后的校園里面，同學(xué)們都穿著美麗的衣服，戴著漂亮的帽子和手套。跑到操場(chǎng)上去滾雪球、打雪仗、堆雪人，玩的開(kāi)心極了！
心心找來(lái)一個(gè)小桶，放在雪人的頭上給雪人戴帽子。她對(duì)夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“快來(lái)看一下，雪人的帽子漂亮嗎？”夢(mèng)夢(mèng)推著大雪球說(shuō)：“太漂亮了，快來(lái)和我一起推雪球”，瑤瑤和琦琦跑來(lái)跑去的玩著打雪仗，大家玩的好開(kāi)心啊！
校園里雪后的冬天里的孩子是最最活潑、可愛(ài)、美麗的，無(wú)雪的冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)是美好的，也是幸福的，你說(shuō)呢？
校園的冬天作文 篇15
每年冬天，我最喜歡下的第一長(zhǎng)雪了，因?yàn)榈谝婚L(zhǎng)雪往往是最美的。她千姿百態(tài)，美不勝收。
一天早上，我吃過(guò)早飯，背著書(shū)包，準(zhǔn)備出門(mén)去上學(xué)，剛打開(kāi)門(mén)，哇！外面成了銀白色的世界。像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，又像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。飄飄灑灑的落在大地的懷抱中。我看著眼前的雪景，是那么驚喜。那么激動(dòng)。白茫茫的馬路，銀白色的高樓大廈，連路旁的青松也穿上了雪白的衣裳，一切看上去是那么的晶瑩，那么耀眼！
一路上，我的腳下發(fā)書(shū)“吱吱，咯咯”的歌聲，拌著歌聲我仿佛置身與童話(huà)般的世界中……不知不覺(jué)中我來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，東西兩測(cè)的花壇映如了我的眼簾，雪花落在光禿禿的的枝條和綠色的松枝上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)冰條，好象給松枝上披上了厚厚的棉襖，看起來(lái)讓人浮想連篇，如臨仙境。再放眼望去高高的教學(xué)樓也披上了“銀裝”顯的更加宏偉，更加圣潔。在教學(xué)樓前面，那銀白色的旗桿直插云霄，鮮艷的五星紅旗在寒風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)，好象在在欣賞校園美麗的冬景。在教學(xué)樓后面是同學(xué)們娛樂(lè)的天堂——操場(chǎng)。
操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。哇！在著寬闊的操場(chǎng)上同學(xué)們有的滑雪；有的堆雪人；有的爸雪仗，他們玩的真愉快啊！瞧，老師們也參與到了同學(xué)們打雪仗的行列中。只見(jiàn)提給雪球投向了正在雪中陶醉的我，我躲閃的急，被打個(gè)正著。同學(xué)們看到了，笑啊，跳啊，操場(chǎng)少一片歡聲笑語(yǔ)。無(wú)數(shù)的雪球在空中來(lái)來(lái)往往，穿流不息，形成了一張巨大的雪網(wǎng)……真是壯觀極了！
“瑞雪兆豐年”冬雪不僅給農(nóng)民帶來(lái)了高的收成，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)；冬雪不僅凈化著我們的心靈。也裝點(diǎn)著我們的校園！
校園的冬天作文 篇16
冬天早晨的校園，一切都是美好的景象。雪花給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。雪花給大地媽媽鋪上了一層白色的棉被，雖然樹(shù)上沒(méi)有花和葉，但那幾朵孤獨(dú)的梅花仍立在墻頭，給校園帶來(lái)了一絲絲芬芳的香氣。在這里的冬天而能有溫暖的天氣，也得算個(gè)好地方。像一個(gè)再村里住慣的人，像我，這里要是不寂靜便覺(jué)得是件怪事，在學(xué)校的冬天，即使早上有冷空氣，但是校園里依舊很熱鬧。
設(shè)若單單是有溫暖的天氣那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想∶幾棟樓房，陽(yáng)光射進(jìn)窗里，溫暖，舒適。校園里人流如潮，歡聲笑語(yǔ)連綿不斷。這不是個(gè)熱鬧的境界？四四方方的磚塊把校園圍了個(gè)圈。在這個(gè)圈里足足有幾千號(hào)人涉足在這片土地上。就拿一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧。在那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，所有的學(xué)生都排著整齊的隊(duì)伍那體委就猶如指揮官，指揮著隊(duì)伍入到所應(yīng)的位置。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇圍在一起仿佛是大海里泛起了白色的急流。人山人海，吶喊聲接二連三地回蕩在這個(gè)宏偉而壯觀的校園里。樂(lè)趣無(wú)窮，各顯身手。
激烈而充滿(mǎn)活力的比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們自夸自大，都說(shuō)自己來(lái)頭不小，不過(guò)給自己壯壯膽罷了。只聽(tīng)還沒(méi)開(kāi)賽各自的班級(jí)就在呼喊著為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油，助威。一個(gè)班比一個(gè)班吶喊聲大，震耳欲聾。
槍“砰”一聲，充滿(mǎn)活力的運(yùn)動(dòng)員猶如離弦的箭，飛了出去。個(gè)個(gè)都要稱(chēng)王稱(chēng)霸，大顯身手，使勁渾身懈數(shù)。“揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短”，人人都有長(zhǎng)處終究還是有王者歸來(lái)。一個(gè)人不可能是完美無(wú)缺的。就在那學(xué)校報(bào)上名的運(yùn)動(dòng)員那可是勇氣可嘉。人數(shù)之多中勝那可是吶喊聲不斷的。熱烈的校園；充滿(mǎn)活力的同學(xué)；歡樂(lè)洋溢的校園。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。漫步校園，只見(jiàn)整座校園臥在這片土地上。
校園的冬天作文 篇17
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她——冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們學(xué)校。
在校門(mén)口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷_：我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持！再看看小樹(shù)，樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科。
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞。隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
校園的冬天作文 篇18
有人說(shuō)：春是美的使者。而在我的眼里，冬也毫不遜色。
瞧！校園里的冬是雪白的。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái)，時(shí)而飛舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而直沖而下。它們落到操場(chǎng)上、跑道上、花壇里，校園里立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”真美呀！
看！校園里的冬是寬闊的。操場(chǎng)上鋪著藍(lán)白相間的地磚，寬闊又平坦，旁邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道。在冬日的暖陽(yáng)下，同學(xué)們?cè)谶@里開(kāi)展跑步比賽，撒下一路的歡聲笑語(yǔ)。
喏！校園里的冬還是堅(jiān)強(qiáng)的呢！教學(xué)樓高高地矗立在操場(chǎng)的旁邊，它好似一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，守護(hù)著校園。與之相對(duì)的是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，在刺骨的寒風(fēng)中，它卻顯得更加精神抖擻，一看見(jiàn)它，心中的自豪感油然而生。
雖然冬天寒冷，但我們的心卻始終是溫暖的，如同那校園里的冬，總讓我熱血沸騰。
校園的冬天作文 篇19
我總實(shí)在一個(gè)人睡在家里捏得出結(jié)論不上氣，便和我姥姥外出走走。出了門(mén)，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的甜美。我不見(jiàn)上星期進(jìn)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得墮了下來(lái)，小區(qū)的野玫瑰的螫也不像以前那樣結(jié)實(shí)了，一按螫，它就丟棄了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。花壇上，一片片枯葉墮上面，雨后出了一碗碗甘甜的泉水。回頭在梧桐道上，一片片梧桐葉填在地上，北風(fēng)吹來(lái)，他們像一群調(diào)皮甜美的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。在576車(chē)站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不懼怕地聳立著，它們是那樣的牢固、高大。校門(mén)旁?huà)炝藥字昃栈ǎ坪踅o冷清的校園加到了幾分活力。校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池玩耍著，楊家人們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙躺在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈變得波光粼粼。回到了山北的竹樹(shù)旁，不見(jiàn)它們毅然聳立在草地上，北風(fēng)吹過(guò)，它們鼓了大笑，似乎不怕這冷冷的寒冬。不知不覺(jué)中，我已車(chē)站在我們家大門(mén)前，我還是看著冬天美麗的景色，遲遲不返……浮現(xiàn)望見(jiàn)，深藍(lán)色的天空是那樣迷人。空中閃爍著一顆顆暗淡的小星星，它們?cè)骄墼蕉啵瑯幼釉谒{(lán)色的地毯上唱歌，又像乖著眼和我說(shuō)出。啊！
夜晚是那樣的神秘，月亮剛爬上樹(shù)梢，釋放出皎潔的光芒。夜，變得十分清幽。這就是校園的冬天，美麗而清凈的冬天。
校園的冬天作文 篇20
校園的春天，生機(jī)盎然；校園的夏天，活力四射；校園的秋天，端莊沉穩(wěn)；而我卻鐘愛(ài)校園的冬天，因?yàn)樗齽e有一番風(fēng)情！
在南方，在南方的校園，雪從不造訪(fǎng)，雨也很吝嗇，但我們也不會(huì)為此而煩惱，而是笑著迎接。
校園里，學(xué)生們都在認(rèn)真聽(tīng)課；食堂阿姨也在備菜；領(lǐng)導(dǎo)們都在各做各的事……只有寒風(fēng)在顯擺她的妖嬈。風(fēng)把人們的臉刮紅了，我們不跟她玩，跑進(jìn)教室里，關(guān)上了門(mén)，關(guān)上了窗，但它仍然要往里擠，好像見(jiàn)不到人，不肯罷休似的，叩得門(mén)窗“啪啪啪……”直響，鬧得我們上課時(shí)注意力都無(wú)法集中，你說(shuō)它討不討厭？
而在跟教學(xué)樓比高的樹(shù)木，也承受不了冬爺爺頒發(fā)給他們的禮物，掉光了頭發(fā)，光禿禿的。花壇里的小花也卸了妝，酣香的睡著。等待著明年的春天來(lái)將她喚醒。
“叮鈴鈴……”早操時(shí)間到了，同學(xué)把插在口袋里的手極不情愿意拔了出來(lái)，飛快地跑著，巴不得快點(diǎn)結(jié)束，也希望的冬風(fēng)別太猛。可偏事與愿違，冬風(fēng)猛烈的刮著，像個(gè)潑辣的婦女。這時(shí)，時(shí)間也好像靜止了，怎樣才可以跳過(guò)這個(gè)時(shí)間段啊！“哎呀，風(fēng)又來(lái)了！”她撩起我的衣角，吹散了我的頭發(fā)，發(fā)絲兒繞在我脖子上，癢得我直打的顫。
冬天五彩賓紛的校園啊！你是何等美麗、動(dòng)人！雖然你沒(méi)有雪景，但你演繹著幾分愜意，幾分浪漫，幾分陶醉。我愛(ài)校園冬天！
校園的冬天作文 篇21
冬天伴著飄飄落下的雪花，跟呼呼吹來(lái)的冷空氣，像一個(gè)個(gè)飄動(dòng)的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們的校園，悄悄地來(lái)到了我的身邊。
校門(mén)口的香樟樹(shù)上已經(jīng)披了一身白衣，靠近教學(xué)樓的小路也被雪覆蓋著了，掃雪的老師和同學(xué)們，正在忙著掃雪。卻忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……有幾個(gè)同學(xué)正在做值日，看他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。操場(chǎng)上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……
“叮鈴鈴......”早讀的鈴聲響了，頓時(shí)，校園突然寂靜下來(lái)，沒(méi)有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了……
冬天的校園里，最活躍的還是小同學(xué)們。當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí)，同學(xué)們仿佛像小鳥(niǎo)一般飛奔出來(lái);仿佛像一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，此時(shí)，同學(xué)們共同嬉戲，操場(chǎng)上、小路上、大樹(shù)下、教學(xué)樓前到處是，登時(shí)，整個(gè)校園仿佛像一片歡樂(lè)的海洋，歡笑聲、打鬧聲不絕于耳。同學(xué)們都忘記了寒冷，忘記了憂(yōu)愁，同學(xué)們心里都充滿(mǎn)了歡樂(lè)。歡笑的聲音傳遍了整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了無(wú)限的活力
冬天校園里的松樹(shù)就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著校園里安全一樣;又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，如此的美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說(shuō)：“別碰我，小心我扎你。”
漸漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線(xiàn)了，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金色的衣服，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有了早晨的寒冷。
冬天的校園是美麗的，絢麗多姿的，充滿(mǎn)活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，冬天的校園對(duì)我印象最深。
我愛(ài)冬天的校園!校園的冬天雖然很平凡，很普通，但它卻又很美麗，很有趣，有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢?
校園的冬天作文 篇22
陪跟著紛紜飄漲的雪花，迎著呼吸息響的冷風(fēng)，冬爺爺邁著繁重的步調(diào)走入了我們的校園————惠民縣第一名驗(yàn)學(xué)校。
走進(jìn)校園，草坪里來(lái)日生氣希望勃勃的小草未穿上了枯黃的外衣，顯得那么垂頭喪氣。旁邊多少棵大樹(shù)上僅存的幾片殘葉也隨著寒風(fēng)的到來(lái)像喝醉了酒，晃擺悠悠的飄落下來(lái)。只有幾只不知憂(yōu)的小鳥(niǎo)站在赤裸裸的樹(shù)枝上瑟瑟顫抖。唯有幾棵挺立的松樹(shù)仍是那樣蒼翠欲滴，傲然矗立在校園的一角。旗桿上嬌艷的五星紅旗在寒風(fēng)中頂風(fēng)飄蕩，讓我肅然伏敬。
你聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲在校園里歸蕩，臥在溫暖的學(xué)室面老師響亮的聲音隨同著同窗們踴躍踴躍的答復(fù)，好像這不是嚴(yán)寒的冬地，而是熱意濃濃的春天。咱們實(shí)是幸福啊！
實(shí)在，雪后的校園才是最美的！你望，該雪花從天地面無(wú)牽無(wú)掛的飄降下去，樓底上、樹(shù)枝上、操場(chǎng)上到處是一片凈紅的世界，恍如披上了一層銀光閃閃的外衣。惡一個(gè)雪白無(wú)瑜的校園！應(yīng)下課鈴聲音功，穿得像點(diǎn)包似的共教們跑沒(méi)教室，涌向操場(chǎng)，活潑的身影跟歡樂(lè)的笑聲給校園增加了不多活力。雪地上，奔馳的身影是這樣輕巧，一片沸騰的氣象。堆雪己、擊雪仗、追趕嬉戲……你玩你的，他玩他的熱烈極了！歌聲，啼聲，轉(zhuǎn)達(dá)著此此的友情和快活，溝通著彼此的口靈。
校園的冬天我愛(ài)你！
校園的冬天作文 篇23
早晨，我來(lái)到校園里，啊，下雪啦！
雪花鋪天蓋地從天而降，所到之處，無(wú)不變得一片潔白，操場(chǎng)上樹(shù)上公告欄上大門(mén)上……落滿(mǎn)了白白的雪。
雪花慢慢的飄落，像一只只銀白色的蝴蝶，像一朵朵蒲公英，像一個(gè)個(gè)剛剛環(huán)游世界的小傘兵，全部集中在這里紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)……
第一節(jié)課下課后，雪停了。除了操場(chǎng)旁幾棵排列整齊的小松樹(shù)穿著白色外套矗立在操場(chǎng)邊，其余老弱病殘的樹(shù)都被雪壓的直不起腰來(lái)。同學(xué)們抓起地上的雪你扔我，我扔你……我們盡情的玩耍。我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，在操場(chǎng)上奔跑著……跑著跑著“哎呦”一聲叫，摔倒在雪地上，同學(xué)們?cè)跉g聲，笑語(yǔ)中伸出手扶著起來(lái)，大家又一塊去追趕風(fēng)雪了……
放眼望去，天地幾乎變成了一種顏色，而遠(yuǎn)處的山同樣成了白色，白的根本無(wú)法挑出另一種顏色來(lái)……瞧，冬天雖然這么冷，可是我們的校園里，依然是這么的溫暖，熱鬧！整個(gè)校園內(nèi)回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
校園的冬天作文 篇24
春天的校園生機(jī)盎然，夏天的校園活力四射，秋天的校園沉穩(wěn)冷靜，冬天的校園卻另有一番情趣………
當(dāng)你走在上學(xué)的路上時(shí)，映入你眼簾的全是白茫茫的一片。土地上、樹(shù)枝上、大山全被這潔白無(wú)瑕的皚皚白雪給覆蓋
冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們紛紛投入雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。雀躍聲充滿(mǎn)著整個(gè)校園。冬天的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了，氣氛中洋溢著生機(jī)與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白色的世界銀裝素裹分外妖嬈，好一片冰清玉潔的北國(guó)風(fēng)光！潔白的雪花跳著蝴蝶舞從天上紛紛飄然而下好像一位位純潔的小天使從天而降，把冬天的校園裝扮得更加美麗、更加生動(dòng)。
冬天的校園充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。校園里的柳樹(shù)垂下了條條銀鏈，在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶珠。松樹(shù)上綴滿(mǎn)了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪花。在冬天的校園里，我們可以盡情的遐想，想要自己也能變成一朵小雪花，在空中翩翩起舞。
冬天純白無(wú)瑕的校園啊！是雪姑娘用她那神奇的的畫(huà)筆把你裝飾得美麗動(dòng)人，讓我們難以用語(yǔ)言來(lái)形容它。使我們不由的贊嘆大自然創(chuàng)造的這一切。
校園的冬天作文 篇25
瞧，冬姑娘在雪中翩翩起舞呢!被大雪壓斷的竹了發(fā)出“啪啪”的脆響，像是在給冬姑娘的舞蹈伴奏。
早晨，冬霧迷漫。我起床的時(shí)候，大地還是一片朦朧，不一會(huì)兒就大雪紛飛了。一片片雪花白得像棉花一樣，樹(shù)上堆滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的雪，地上也堆滿(mǎn)了雪，小草們都披上了雪白的棉衣。
上午課間休息，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，可有趣了!我們把雪捏成雪球炮彈向別人射去，只是，下雪天不可以打乒乓球，真?zhèn)?
校園真美呀!到處銀裝素裹，像一幅看不夠的畫(huà)卷;校園真白呀!操場(chǎng)披上了白衣，屋頂被冬姑娘撒了一層，到處像新刷的一樣;校園真潔呀!矗立的大樓換上了干凈的新裝，到處一塵不染，我們?cè)谛@里盡情地玩耍。
第二天，屋瓦結(jié)了長(zhǎng)長(zhǎng)的晶瑩剔透的凝冰。我和小伙伴們把凝冰拿去玩，我的手都凍得通紅，也舍不得丟了，因?yàn)槲蚁矚g冬天的任何事物!
我愛(ài)你——冬天的校園，希望你永遠(yuǎn)陪伴著我們!
校園的冬天作文 篇26
一抹笙簫一場(chǎng)寒，一片冬韻心中暖。
清晨，剛剛露出頭兒的太陽(yáng)，調(diào)皮地向人們打招呼。而處在校園之中的我卻在心靈深處徘徊，無(wú)法掙脫冬季的美。
冬，一枚玫瑰，一片深情佇立在花柄旁。一串明珠不足與你相媲美。一片紅霞，不足與你相抗衡，一輪明月不足與你相匹配。在冬天漫步校園，望著天空翱翔的小鳥(niǎo)，看著地面上羞澀的花蕊，摸著天空嬌嫩的白云，聞著大地間飄飄的香色。在這校園，仿佛我就是唯一，融之冬，戀之冬，愛(ài)之冬，迷之冬。
韻，一種情韻，當(dāng)我看到滿(mǎn)天的白云，當(dāng)我想起校園的冬天，心中已無(wú)法自拔。東風(fēng)夜放花千樹(shù)，風(fēng)蕭聲動(dòng)，一壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。古代著名詩(shī)人成名詞，也許這就是一種超脫世俗的情韻吧。我的校園，冬季的韻味，是我一種美的情感寄托。夜晚，獨(dú)步行走在校園小道中，心中頗不寧?kù)o，漫步校園映入眼簾的是花石柱。花兒喜歡寧?kù)o，羞澀的關(guān)閉了他的心門(mén)，而石柱不畏風(fēng)吹、不畏雨打，仍細(xì)微的照顧著這身邊的花兒。
花石柱的前面是毓英亭，冬季的寒風(fēng)仍沖淡不了亭子中的一股暖流。寒風(fēng)蕭瑟，月影無(wú)情，但毓英亭卻是如此偉岸與陽(yáng)光，在風(fēng)婆婆的催動(dòng)下，一片黃葉輕輕的飄在了亭子的上面，在落葉的襯托下，這個(gè)亭子仿佛又增添了幾分美意，一心赤誠(chéng)，無(wú)法形容你偉岸的身姿，一句言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)你細(xì)膩的內(nèi)心。
沿著亭子中央走去，是一片汪洋的綠色，點(diǎn)綴了天空中無(wú)限的斑斕，顯得如此柔美。操場(chǎng)中一條條的白色條紋映著操場(chǎng)的紅波，顯得如此柔和與美妙，徒步走在操場(chǎng)，望著朦朧的月色，哼著甜甜的小歌，心中的暖意隨之加溫至沸騰，只想獨(dú)自走在操場(chǎng)中，腦與心融合，這就是我的冬韻。舍不得月色，停不了的小歌，只與你走著陪你到操場(chǎng)的盡頭，陪你到冬季的年末，陪你到歲月的余輝。
一抹日光一場(chǎng)暖，一身冬韻一心寒。
校園的冬天作文 篇27
春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿(mǎn)生機(jī)；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意；冬天的校園，則有一番情趣。
瞧！校門(mén)口邊上種著幾棵梧桐樹(shù)，一顆顆的葉子雖然都落花了，只剩下了枝枝杈杈，可是仍然顯得很威風(fēng)凜凜。它們凝神矗立在寒風(fēng)朔雪中，好像一位位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，漫天飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)校園變成了銀色的世界。地面上有了一條條“雪毯”，房頂鋪上了“棉絮”，梧桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。真是一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園。同學(xué)們沖出教室的門(mén)，沖向操場(chǎng)，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滾雪球，玩得可開(kāi)心了。快樂(lè)的笑聲、歌聲，傳播著同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，和寒風(fēng)一起飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
冬天的校園是那么的美麗，是那么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
校園的冬天作文 篇28
校園的冬天，雖然沒(méi)有自然園林的冬天那樣絢麗奪目，但也別有一番樂(lè)趣。
冬天一旦下雪，下課鈴打鈴時(shí)，同學(xué)們就迫不及待的沖出教室，幾秒鐘后，教學(xué)樓下的小庭院，操場(chǎng)上，便都被學(xué)生沾滿(mǎn)了。我走在操場(chǎng)上，參與了打雪仗的游戲。時(shí)不時(shí)會(huì)有雪球突入襲來(lái)，涼意沁進(jìn)我的衣領(lǐng)，一陣酸爽，我立即朝雪球飛來(lái)的方向看去，準(zhǔn)備將手中的雪球丟過(guò)去，“兇手”卻早已逃之夭夭，無(wú)影無(wú)蹤，我開(kāi)始尋找他的蹤跡，觀察每個(gè)可疑人士的表情，找到兇手后，我便以其人之道還治其人之身，將雪球向他飛去，砸在他腦袋上，雪球破裂，殘?jiān)M(jìn)他的衣領(lǐng)中。正當(dāng)我得意洋洋的大笑時(shí)，他的雪球又出其不意的向我飛來(lái)，我的怒氣又沖了上來(lái)，我被憤怒沖昏了頭腦，繼續(xù)追著他打。
除了打雪仗，我們學(xué)校還有一個(gè)特色冬天項(xiàng)目，我們一個(gè)拉一個(gè)，從結(jié)了冰的滑坡滑下，在坡的中央的時(shí)候，可能一個(gè)同學(xué)摔倒后，就一個(gè)連一個(gè)一起摔下去，真是太有意思了，我真的很喜歡這個(gè)項(xiàng)目，在這種游戲種，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，和一榮俱榮，一損俱損的意義。
冬天的校園很美麗，也很有趣，我希望每個(gè)冬天都能這樣度過(guò)，冬天的每一天都很無(wú)趣，能夠在我學(xué)習(xí)之外的時(shí)間，好好的放松身心，給我?guī)?lái)放松和快樂(lè)。
校園的冬天作文 篇29
有人喜歡春天、有人喜歡夏天、有人喜歡秋天、也有人喜歡冬天。你知道我喜歡哪個(gè)季節(jié)嗎?我告訴你們吧，我最喜歡的是冬天。
冬天到了，寒風(fēng)一刮，大部分花草已經(jīng)凋謝了，但長(zhǎng)青的松柏樹(shù)還站在那里，像哨兵一樣。北風(fēng)呼呼的刮著，小動(dòng)物們也去冬眠了。
只有我們這些孩子，還在雪中跑來(lái)跑去，這是冬天里我們最喜歡的游戲，打雪仗。你看，劉小圓拿起一團(tuán)雪丟在了王文諺同學(xué)身上，而丁寧也不示弱，拿著雪團(tuán)拿在小燕身上，同學(xué)們就這樣，你丟我一個(gè)，我丟你一個(gè)，玩的特別開(kāi)心，雪地里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)冬天的校園，那里充滿(mǎn)歡樂(lè)。
校園的冬天作文 篇30
學(xué)校門(mén)前的大蓉樹(shù)上喜鵲在上面筑啊了窩，等待寒冬的到來(lái)。
等啊，盼啊，冬天終于來(lái)了，我穿上了暖和、漂亮的棉襖，心里充滿(mǎn)了喜悅！來(lái)到校園，備完課，要出操了，我匆忙跑去拿旗，來(lái)到沙坑旁，按平時(shí)那樣調(diào)整好護(hù)旗手的隊(duì)列，
突然發(fā)現(xiàn)一見(jiàn)冬天的禮物——————草坪上，沙坑竟落滿(mǎn)了晶瑩發(fā)亮的霜，陽(yáng)光照在上面，
快要化了，突然反射出一道耀眼而又柔和的光，我呆了“蕭儀要走了！”經(jīng)同伴提醒才回過(guò)身來(lái)，趕緊發(fā)號(hào)施令。
短短的，3分鐘的路程，我卻好四漫游了整個(gè)仙境！路旁的柳樹(shù)葉子都落光了，想一位禿頭的老爺爺。
許多，不知名的小花已經(jīng)凋謝了，不過(guò)聽(tīng)著她們的哭訴，你依然可以想象她們?cè)诖禾炀`開(kāi)花苞，艷麗奪目的嬌姿，是那么美，那么迷人！
不覺(jué)慢下腳步，這舉動(dòng)有引起了同伴的注意“林峰，你傻了，走快點(diǎn)，跟不上了！”“哦”
我輕應(yīng)了一聲，趕緊加快了腳步，不覺(jué)的擔(dān)心“這么多人，這下嗅大了！”
校園的冬天，雖看不到美麗的雪景，但你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天給你的禮物！
校園的冬天作文 篇31
冬天到了，校園的冬天是什么樣子？讓我?guī)е蠹乙黄鹱哌M(jìn)我們的學(xué)校，參觀學(xué)校的美景吧！
迎著陣陣寒風(fēng)走進(jìn)我的學(xué)校，這里是個(gè)新校區(qū)，一切都是新的，有新的教學(xué)樓、新的操場(chǎng)、新的學(xué)習(xí)用品……伴著新來(lái)這里的我們，路邊的樹(shù)被寒風(fēng)刮得左右晃，好像在說(shuō)：歡迎我們。
進(jìn)入學(xué)校的新校門(mén)，就是教學(xué)樓，后面的操場(chǎng)，由于下雪，路面上都雪和冰，同學(xué)們還在路邊堆了雪人，真是漂亮。而在操場(chǎng)上，同學(xué)們正在打雪仗，看著他們高興的玩耍，我也跑過(guò)去加入了他們。
冬，你是我的最?lèi)?ài)，冬你是我的自豪。我愛(ài)你——校園之冬。讓我們拿起筆，把你描繪成一幅美麗的畫(huà)吧，讓我們的笑在校園之冬盡情地?fù)]灑吧！
校園的冬天作文 篇32
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她像一個(gè)個(gè)六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到我們界牌中學(xué)。
在校門(mén)口，冬姑娘給香樟樹(shù)上披上一身白衣，靠近教學(xué)樓的小路也被水晶冰覆蓋了，師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。老師和同學(xué)們忙著掃雪。卻忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……有幾個(gè)同學(xué)正在做值日，看他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。操場(chǎng)上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠；跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……
“叮鈴鈴……”早讀的鈴聲響了，頓時(shí)，校園突然寂靜下來(lái)，沒(méi)有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了……
冬天的校園里，最活躍的還是年紀(jì)小的同學(xué)們。下課了，同學(xué)們會(huì)像小鳥(niǎo)一般飛奔出來(lái)；仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳。同學(xué)們有的出來(lái)觀看美麗的校園，有的在下面打雪仗，有的堆雪人，此時(shí)，同學(xué)們共同嬉戲，操場(chǎng)上、小路上、大樹(shù)下、教學(xué)樓前到處是，快樂(lè)的笑聲在天空中回蕩著，整個(gè)校園變成一片歡樂(lè)的海洋，歡笑聲、打鬧聲不絕于耳。同學(xué)們都忘記了寒冷，忘記了憂(yōu)愁，同學(xué)們心里都充滿(mǎn)了歡樂(lè)。歡笑的聲音傳遍了整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了無(wú)限的活力，冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔，就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著校園里安全一樣；又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，如此的美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說(shuō)：“別碰我，小心我扎你。”
漸漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線(xiàn)了，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金色的衣服，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有了早晨的寒冷。
冬天的校園是美麗的，絢麗多姿的，充滿(mǎn)活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，冬天的校園對(duì)我印象最深。
我愛(ài)冬天的校園！校園的冬天雖然很平凡，很普通，但它卻又很美麗，很有趣，有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢？
校園的冬天作文 篇33
校園的冬天是極美的。
落日的余輝懶洋洋地爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚，曖曖地照在這片靜謐的大地上，照在書(shū)聲朗朗的校園里。天邊的云兒飄過(guò)，像是在追隨同伴的腳步。
校園的初冬有些異常的冷，天空中只有一絲風(fēng)似牽著的線(xiàn)，牽著霏霏瑞雪，但這些白嫩的粉蝶似的雪，似乎是害羞，總是不敢跑下來(lái)與人們嬉鬧，只是悄悄地躲在白里透紅的云彩里看著同學(xué)們玩耍嬉笑。仰頭望，這些風(fēng)像調(diào)皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲，拂著我發(fā)熱的臉龐。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)，匆匆跑進(jìn)教室。風(fēng)還沒(méi)玩累，繼續(xù)一一跟校園里的花草樹(shù)木打招呼，直到太陽(yáng)招呼她回家，才依依不舍地告別。
早晨，冬霧彌漫。霧散之后，便開(kāi)始大聲晨讀。讀著讀著，不知不覺(jué)就下課了。我不由得往窗外望去。瞧瞧，校園真美啊！那青松的針葉上，凝著一層厚厚的白霜，仿佛身在仙境，散發(fā)著透明而神圣的光，神秘而又令人向往，像是一樹(shù)樹(shù)透著神秘色彩的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著銀白色的絲帶，宛如一株株白玉雕似的春華而秋實(shí)的樹(shù)；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話(huà)世界中。
黃昏，校園昏沉沉的，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌澎湃，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。校園里的花草樹(shù)木形態(tài)萬(wàn)千，晶瑩透亮，伴著同學(xué)翻書(shū)時(shí)的輕微響聲，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲；又好像是一片片戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng)。不一會(huì)兒，地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上，尋思著寫(xiě)作思路，地上薄薄的一層便為我唱出歡快的足音，伴著足音，我盡可展開(kāi)想象的羽翼，去追尋自己心中美好的回憶，去擁抱自己心中的幸福！
我深吸一口氣，一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾。我不由得想到一顆純潔的心，我忽然覺(jué)得校園是那樣純潔，那樣美好。臨近期末，我們深夜寒窗苦讀，為的就是能在眾多的人中脫穎而出。在初冬的校園里，我們不懼寒風(fēng)，不忘初心，堅(jiān)信勝者為王的道理，它的背后便是努力！在這個(gè)冬天，考出理想的成績(jī)，不辜負(fù)親人與師長(zhǎng)的期望，更是為了做最好的自己。
走在初冬的校園里，看著美如畫(huà)的校園，我剎那間明白了什么，腳步更加輕快，但帶著不同尋常的堅(jiān)定！十年樹(shù)木，育社會(huì)棟梁；百年育人，育經(jīng)緯之才。吶喊時(shí)刻，聆聽(tīng)青春，我們要用拼搏向青春致敬。
校園的冬天作文 篇34
那天早晨，我看見(jiàn)窗外白茫茫的一片，空中還飄舞著雪花。打開(kāi)教室的門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)吹到我臉上，使我多了幾分精神。雪對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但是雪一年只有一次，所以我會(huì)珍惜這次看雪景的機(jī)會(huì)。
走到窗戶(hù)的前面，向外看去，外面的一切都是白茫茫的，但是這白茫茫的景象并不能滿(mǎn)足我的視覺(jué)，所以我跑上了教學(xué)樓的最高層，四層，來(lái)觀看雪景。
從高處俯瞰下面的景色和從窗前看到的景象完全不同，給我?guī)?lái)的感受也完全不同。那綠色的柏樹(shù)，被雪完全的覆蓋了，變成了＂白樹(shù)＂。而哪高大的教學(xué)樓也籠罩住在一片雪白之中，仿佛這里一切都是白的，這里才是真正的＂白雪王國(guó)＂。
我停留了一會(huì)。開(kāi)始有點(diǎn)乏味這里的景色了，所以我開(kāi)始尋找更美麗的景色。我從走廊的最右邊走到最左邊，我再次向下俯瞰，這次看到的，是一個(gè)用草雕刻出來(lái)的大圓盤(pán)，他看起來(lái)很美，現(xiàn)在加上雪的裝飾，給人帶來(lái)一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。這時(shí)，我覺(jué)得他不再是一個(gè)普通的圓盤(pán)了，更像是一個(gè)經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻，經(jīng)過(guò)打磨出來(lái)的藝術(shù)。它在我的腦海中，久久不能忘卻，可以這么說(shuō)，它已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。
我走到樓下，仰望著天空，把兩臂張開(kāi)，感受著雪的柔軟，雪的冰—涼。就當(dāng)我沉浸在對(duì)雪的幻想中時(shí)，不知是重心不穩(wěn)，還是一些別的原因，我往后退了一步，聽(tīng)見(jiàn)了清脆的一聲，我從雪的幻想中出來(lái)，下意識(shí)的看向了腳邊，發(fā)現(xiàn)自己踩碎了，由于天氣寒冷而凝結(jié)成的小冰渣。我覺(jué)得這個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)很舒暢，就跟著有小冰渣的路，走一步踩一個(gè)，清脆的聲音，不停地在我耳邊想起，我感到很愉悅。
不知不覺(jué)中我來(lái)到了后花園的那條小道上，我看見(jiàn)那條小道的柏樹(shù)上，都一閃一閃的，不免激發(fā)出我的好奇心，我走上前去，原來(lái)一閃一閃的是結(jié)在柏樹(shù)枝上的冰啊！那些晶瑩剔透的小冰晶，就像那些美麗的冰晶裝飾一樣，掛在樹(shù)上。他給柏樹(shù)單調(diào)的綠，增添了一層新的色彩。
欣賞完那些美麗的小冰晶。我來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)上白茫茫的一片。什么都沒(méi)有，只有那厚厚的雪，我四處張望，終于，我看見(jiàn)了幾位老師，在那里拍照，他們擺出不同的姿勢(shì)。他們不僅為白色的雪，增添了色彩，而且寂靜的操場(chǎng)還有了幾分熱鬧。
我回到教室，先暖和了身子，然后再開(kāi)始想這次看到景象，我自認(rèn)為我這次觀看的雪景，比以往的都要好，這也是我感觸最深的一次經(jīng)歷了。
校園的冬天作文 篇35
冬天到了，下雪了。走進(jìn)校門(mén)，操場(chǎng)鋪上了白而軟的地毯，就像走進(jìn)一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。
我們來(lái)到教學(xué)樓前面，一排云杉矗立在雪堆里，老師讓我們數(shù)一數(shù)有多少棵云杉，啊，原來(lái)有十棵。我們仔細(xì)的觀察起來(lái)，云杉朝陽(yáng)的一面一塵不染，綠得耀眼，不朝陽(yáng)的一面，松針上有許多銀絲，銀光閃閃。
我們穿過(guò)校園西面的一片楊樹(shù)林，高大的楊樹(shù)像一名名戰(zhàn)士筆直的站在那里，看護(hù)著校園。
操場(chǎng)南面是一排排的塔松，碧綠的枝葉上落了厚厚的雪，有的像小蛇，有的像龍，還有的像章魚(yú)，這些好看的圖案好像人們?cè)O(shè)計(jì)的畫(huà)。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到操場(chǎng)東面的柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
我們?cè)诓賵?chǎng)盡情的玩，我們沖向雪山再?gòu)难┥交聛?lái)，我們有的從山頂往下跑，有的坐在雪堆上往下滑，王志陽(yáng)，像一只烏龜xx頭朝下從山頂滑下來(lái)，逗得我們哈哈大笑。
我們?cè)诓賵?chǎng)上打滾，鄒明洋靈得像一個(gè)小泥鰍，滾得最快，我們不知道往哪個(gè)方向滾，滾的我頭暈眼花，雪地上到處都是我們的衣服印，圖案可漂亮了。
我們又爬上校園的滑梯，滑梯上全都是雪太滑了，劉桐希像熊一樣爬一次摔下來(lái)。關(guān)明奇想出了一個(gè)主意，用腳踩住滑梯邊欄桿的空，關(guān)明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個(gè)辦法很管用，女同學(xué)用這個(gè)辦法也爬上了上去，大家搶著往下滑都摔在雪地上。
老師問(wèn)我們：“冬天寂寞嗎?”我們齊喊“冬天不寂寞!”“冬天真美麗!”
我們還用樹(shù)枝在雪地上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字!
我愛(ài)冬天。我更愛(ài)冬天的校園。
校園的冬天作文 篇36
冬天的校園，是每個(gè)孩子的“歡樂(lè)谷”。在那里，既可以學(xué)到知識(shí)，也可以盡情地享受，每一天都在快樂(lè)中度過(guò)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中讀書(shū)，在快樂(lè)中生活。
在冬天，當(dāng)我踏進(jìn)這美麗的校園時(shí)，就如同進(jìn)入了一座雪白的宮殿，兩根粗大的柱子如同兩位士兵迎接每一位同學(xué)。走進(jìn)操場(chǎng)，映入眼簾的是幾個(gè)小同學(xué)滑雪的身影，他們每個(gè)人屁股底下都坐著一個(gè)精致的滑雪板，從已被凍住的坡上滑下來(lái)又爬上去，真是開(kāi)心極了！你瞧，這邊的同學(xué)們?cè)诖蜓┱蹋瑐�(gè)個(gè)都成了“小雪人”，耳邊不時(shí)的傳來(lái)“哈哈哈”爽朗的笑聲，非常激烈！還有的同學(xué)在堆雪人，滾雪球……
當(dāng)我站在操場(chǎng)中央，望著那一棟棟教學(xué)樓，仿佛披著一件雪白的紗衣，漂亮極了！白色的教學(xué)樓多么像一位白發(fā)蒼蒼的，慈祥的老爺爺，伸開(kāi)雙臂迎接著每一位莘莘學(xué)子。而那一個(gè)個(gè)小小的垃圾桶如同一個(gè)個(gè)戴著小白帽的小朋友在排隊(duì)，多么整齊，多么和諧！有幾棵樹(shù)木都脫掉了自己的綠衣服，穿上了白色的嫁衣，迎接著這含蓄的冬哥哥。唯有那幾棵高大挺拔的松樹(shù)，還穿著他那綠色運(yùn)動(dòng)服，傲然佇立在雪白的校園里，一股傲骨寒霜的氣概，令人欽佩！
這就是冬天的校園，是那么美，那么熱鬧，那么迷人，那么歡樂(lè)，簡(jiǎn)直就是人間天堂，人間仙境。
校園的冬天作文 篇37
涼爽的秋天已經(jīng)過(guò)了，地上的楓葉也隨著秋風(fēng)的離去漸漸離去，人們的衣裳也隨著秋風(fēng)的離去漸漸地增添了。我知道，秋季的后面一定是冬季。我知道。涼爽的秋天已離去而留下的是寒冷的冬季，我知道，溫暖的秋風(fēng)過(guò)去了又迎來(lái)了寒風(fēng)刺骨的東風(fēng)！
第二天的清晨，我們寢室的人竟然比以往淇的更晚了勒，我們不情愿的張開(kāi)了眼。一下床，我就感覺(jué)了一陣風(fēng)刺穿了你的肌膚。我們的嘴巴顫抖著，手由熱到樂(lè)觀，我仰望這天空。天空中漆黑一片，只有一輪似船的月亮過(guò)載漆黑的天空中，顯得是那么純潔，那么明亮，那么自然。！
過(guò)了一會(huì)兒，天空如同打翻了一瓶黑墨水一般，不出所料，你看，如期而至降臨人間。雨像斷了線(xiàn)的珍珠，不停的滴落了下來(lái)。打在兵乓球臺(tái)上，有立刻彈起來(lái)，想煙花一般散開(kāi)，就是這樣的小雨滴構(gòu)成了衣服雨景，遠(yuǎn)看。就好像千萬(wàn)根銀絲分散下來(lái)。
在路上。又撐起傘慢慢走著的人。還有帶著帽子飛速奔跑的人。他們的傘，衙門(mén)的帽子，淅淅瀝瀝的。在宇宙部分奮斗者！
“吹面不寒花梅風(fēng)”不錯(cuò)的。想母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶著點(diǎn)新翻的泥土的氣息。混著人們的腳步聲。還有雨落在傘上、地上的清脆聲，都在微微的空氣咯醞釀著。空中沒(méi)有什么生物在自由的飛翔，只有那豆大般的雨珠斜掛在畫(huà)面上。
校園的冬天作文 篇38
冬天它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，可是冬天，它默默無(wú)聞，為人們送來(lái)了一個(gè)潔白的世界。
雪花從一望無(wú)際的天空中輕輕的飄落下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天宮派來(lái)的小天使，還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶，這一切是多么令人神往啊！
這時(shí)候，大地變成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真心愛(ài)過(guò)一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了白色的新裝；有的落在那筆直的水泥路上，水泥路就像鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地白色地毯，又晶瑩又春節(jié)，看起來(lái)也很柔軟，踩在上面還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，聽(tīng)起來(lái)很清脆；有的落在了道路兩旁的楊樹(shù)上，兩排楊樹(shù)像兩排站的整整齊齊；有的落在了遠(yuǎn)處的山上，群山脫下了原來(lái)的舊衣服，換上了一件閃著銀光，、有深有淺、與眾不同的衣服；有的落在了碧綠的湖上，很快被融化，湖水被風(fēng)吹得波光粼粼，起伏蕩漾；有的落在了麥田里，為麥田蓋上了厚厚的棉被。
冬天的校園里到處充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)，同學(xué)們堆起了一個(gè)個(gè)雪人，打著雪仗；地上踏出的腳印縱橫交錯(cuò)，潔白的冬天，我們大家的冬天。
冬天令大地?zé)o比美麗，給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)，也給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，冬天給我們留下了美好的記憶。
校園的冬天作文 篇39
冬天到了，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，唯一第一時(shí)間能夠告訴我們冬天到來(lái)的卻只有墻上的日歷。
校園的冬已經(jīng)到來(lái)，但是，粗心的人還是看不出端倪來(lái)！那么，讓我?guī)愕绞程煤竺娴臉?shù)下尋覓冬的足跡——地上散落著的黃葉子已在陽(yáng)光地照耀下散發(fā)著迷人的光芒，向伙伴們?cè)V說(shuō)著一生美麗的故事。原本以為操場(chǎng)上會(huì)因?yàn)槎斓氐絹?lái)而變得無(wú)趣。但恰恰相反，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健將們盡情地放飛自我，在寒風(fēng)中灑下汗水，獲得陣陣喝彩聲！晨練時(shí)，操場(chǎng)上，同學(xué)們井然有序地跑步、健身，無(wú)不讓校園充滿(mǎn)歡樂(lè)。
人們常說(shuō)：“冬天，樹(shù)兒落光葉子，花兒凋謝失容，小草枯萎發(fā)黃，一切了無(wú)生機(jī)。”可我并不覺(jué)得，反而覺(jué)得我們的冬生機(jī)勃勃！看，校園里那幾只正翩翩起舞的小蝴蝶告訴你花兒朵朵正準(zhǔn)備迎新春呢！特別是含苞待放的小骨朵和剛冒出新綠的花樹(shù)，正孕育著無(wú)限的生命力，一切是那么的生機(jī)盎然，看得人，好生羨慕！聽(tīng)，它們仿佛在喊：“嗨！你好，小朋友，快來(lái)和我們一起做游戲吧！”哦，冬，不只是花草樹(shù)木生氣勃發(fā)，人亦然。
教室里沒(méi)有因冬天地到來(lái)而遲到的同學(xué)，同學(xué)們一刻不停地努力奮斗著！早晨，學(xué)校傳出了陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，似乎可以抵擋寒風(fēng)。我們見(jiàn)面時(shí)的一聲“你好”幾乎早已經(jīng)成了大家暖心的口頭禪了。
辦公室里，總是見(jiàn)到一些人熟練地舞動(dòng)著手中的紅筆，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)提高時(shí)總是情不自禁地流露出微笑，滿(mǎn)意地欣賞著作業(yè)本！他們時(shí)刻見(jiàn)證同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的歷程——他們就是我們敬愛(ài)的老師！
啊，我們?cè)陉?yáng)光下，在老師的培育中，幸福地成長(zhǎng)！寒風(fēng)中，我們用微笑去溫暖柔柔的心。這些是我在冬日的校園里溫暖的收獲。相信細(xì)心的你還會(huì)捕捉到“我們蓮雖嬌嫩，抵得住驕陽(yáng)似火，也撐得過(guò)刺骨寒風(fēng)，絕不比凌寒獨(dú)開(kāi)的菊來(lái)得差！”
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。
惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。
此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。
蓮葉為伴，相依相隨。你花艷來(lái)我葉盛，你若花落我亦葉衰。池中的蓮未獨(dú)自凋零，荷葉雖枯皺卻時(shí)時(shí)相隨，湛藍(lán)天際倒映水中，池中物皆宛若生在天際之中，朦朧夢(mèng)幻，好不美麗！此時(shí)此刻，凝望此景，安然閑適祥和之意由心底緩緩升起，就像置身在梵音之中，此景人間難得幾回可見(jiàn)。
池魚(yú)聚集嬉戲。一尾尾姿色各異，外環(huán)的池水沒(méi)了荷葉的遮蓋，更透亮得像是塊水晶，干凈清澈。聽(tīng)聞王母的瑤池仙境飼養(yǎng)了許多仙鯉，霧氣繚繞，池中仙鯉在縷縷仙霧中若隱若現(xiàn)甚是好看。可我倒覺(jué)得，那仙鯉倒不一定會(huì)比我們這明鏡似的池水里的凡鯉來(lái)得可愛(ài)好看。池中的魚(yú)兒，憨態(tài)可掬，富態(tài)得緊，一個(gè)個(gè)胖頭胖腦，喜愛(ài)熱鬧地聚集在一起，多了些人氣，更讓人覺(jué)得親切。頭碰著頭，尾擦著尾，親親熱熱，也不懼人。每日悠然自得，只需無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游水中，開(kāi)著屬于它們自己的茶話(huà)會(huì)。每每看到它們，我總會(huì)心生歡喜，也不再苦于勞累的學(xué)習(xí)。
冬日的校園，可品可賞的繁多，我卻僅僅只夠賞得這一處。
校園的冬天作文 篇40
迷人的冬天來(lái)了，也就是說(shuō)我們最快樂(lè)的時(shí)候來(lái)了。早晨，同學(xué)們穿得像皮球一樣圓，一步一步地走進(jìn)校園。
一進(jìn)教室，同學(xué)們暖和點(diǎn)了，都是暖氣片的功勞。但有的同學(xué)在外面呆的時(shí)間太長(zhǎng)了，臉和手都紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)“大火球”。“大火球”非常奇怪，火球都是熱的，但我們班的“大火球”卻是冷冰冰的。最引人注目的就是下雪后的情景了。下雪了，一朵朵鵝毛般的雪花從天而降，整個(gè)校園披上了迷人的銀裝。
這都是東弟弟的手下干的，原來(lái)，東弟弟派他的屬下雪花姑娘來(lái)給我們下一場(chǎng)大雪。草坪里，小草，小樹(shù)都穿上銀色的衣裳，不停地跳著迪斯科舞，顯得更加生機(jī)勃勃。小草跳舞，彎彎腰，擺擺手，嘴里唱著歌兒：“小草小草，我們最美。”她們不停地?cái)[著pose。操場(chǎng)上鋪上了雪白的地毯，潔白的操場(chǎng)比原來(lái)更美了。我們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滾雪球。
真好玩！這時(shí)候，操場(chǎng)是最好玩的地方。
校園的冬天作文 篇41
記得那天，我從朦朧中醒來(lái)陽(yáng)光已透過(guò)窗戶(hù)爬進(jìn)了我的房間。我再往遠(yuǎn)處望去，我突然驚呆了啊，外邊白雪皚皚的，好美麗的雪景啊！
吃過(guò)早飯，我踏著軟綿綿的雪，興致勃勃地向?qū)W校走去。踏入校門(mén)。這時(shí)，風(fēng)停了，天色還是灰蒙蒙的。雪花不知不覺(jué)飄落下來(lái)。看那雪花，起先像蒲公英花上的絨毛，慢慢地就大起來(lái)。屋檐上。窗臺(tái)上都積滿(mǎn)了厚厚的白雪。雪花掩蓋了校園里一切紛亂蕪雜，連最難看的枯草雜樹(shù)也變的楚楚動(dòng)人起來(lái)。校園里的樹(shù)從根到樹(shù)梢上裹了一層雪，真是玉樹(shù)瓊枝。草地被白雪遮掩者，像大地母親的面紗，朦朦朧朧。
突然，我感到脖子涼颼颼的，不禁打了個(gè)哆嗦，抬頭一看，樹(shù)梢上的雪掉落下來(lái)。這時(shí)，打斷了我的沉思。我快步向教室奔去。站在陽(yáng)臺(tái)上，我看到校園一片勃勃生機(jī)的景象：雪地上，同學(xué)們有的擲著圓圓的雪球，揮灑幾許假日的自由；有的堆著雪人栽下幾個(gè)童年依舊的夢(mèng)。同學(xué)們都沉浸在這歡樂(lè)當(dāng)中，校園里回蕩著一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡這個(gè)冬天，更愛(ài)這個(gè)如花的校園。
校園的冬天作文 篇42
在不知不覺(jué)中，冬天已悄然而至……
有人說(shuō)：冬天的校園是寂靜的。有人說(shuō)：冬天的校園是迷人的。而我認(rèn)為冬天的校園是熱情似火，歡樂(lè)活潑的。
清晨，伴隨著朦朧的睡意，我背上書(shū)包，朝學(xué)校的大門(mén)走去。盡管已經(jīng)穿上了厚厚的冬衣，但溫暖的感覺(jué)以及睡意并沒(méi)有一直持續(xù)到我坐到座位上的那一刻，卻被那突如其來(lái)的一陣風(fēng)給吹散。當(dāng)時(shí)，我還犯著嘀咕，怪這陣風(fēng)把我那舒適的感覺(jué)給打攪了。然而我沒(méi)想到的是，這陣風(fēng)給我?guī)?lái)的居然是我期盼已久的六角形的小精靈。頓時(shí)，我心生感謝，感謝風(fēng)的恩賜。
我抵達(dá)教室的時(shí)候，突然一驚，教室里空無(wú)一人。”難道同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)么？”我問(wèn)我自己。我放下肩上的書(shū)包朝窗外望去，“原來(lái)他們都在那！”我情不自禁的喊出聲來(lái)。
銀色的大操場(chǎng)上，幾乎聚集了全校的同學(xué)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。盡管我們的學(xué)業(yè)很忙，可在這個(gè)特殊的時(shí)候，同學(xué)們還是毫無(wú)保留地釋放了我們的天性。正當(dāng)我感嘆著這其樂(lè)融融的景象時(shí)，一個(gè)雪球打到了我的身上，一眼望去，原來(lái)是那些個(gè)男同學(xué)在捉弄給我呢！我并沒(méi)有反擊他們，而是大聲的笑了出來(lái)。
初中老師們不像小學(xué)的老師那樣處處管著我們，在這個(gè)銀裝素裹的校園里，他們也是同樣的快樂(lè)。有些老師一起堆了雪人，有些還加入了打雪仗的行列里，這種師生同樂(lè)的情景，我看在眼里，樂(lè)在心里。
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，上課的鈴聲響了，盡管是那么的不舍，但不論怎么說(shuō)，我們也算盡興了，是該回去上課了。
第二天，雪停了，再次走進(jìn)校園的時(shí)候，幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，我們等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
校園的冬天作文 篇43
春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿(mǎn)活力;秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意;冬天的校園，則另有一番情趣!
瞧，校園四周，教師可口，一顆顆梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風(fēng)。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士，精神抖擻。
看，那道路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天，為校園增添了幾分春的色彩。
下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿(mǎn)天飛舞，不一會(huì)兒，整個(gè)校園就變成了綠色的世界。地面成了"雪毯"，房子鋪滿(mǎn)了"棉絮"，那梧桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了"梨花"，柏樹(shù)上，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了"雪球"和"銀條"，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園!
同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場(chǎng)。活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的內(nèi)容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，踢毽子，上軟梯，蕩秋千，跳繩
你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達(dá)彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。
啊!冬天的校園，你是這樣的美麗，可愛(ài)!
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