實(shí)用的小學(xué)第一次作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)第一次作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)第一次作文 篇1
那是三年級(jí)星期三的一個(gè)早晨，柔和的陽(yáng)光透光窗上的玻璃，照在了我身上，一切都顯得那么悠閑。
媽媽照例在家里大掃除，我呢，當(dāng)然是寫(xiě)作業(yè)啦！突然，媽媽叫我：”甜甜！來(lái)，給我爸三雙鞋擦干凈。”我說(shuō)：“好吧，那工作費(fèi)呢？三雙鞋3元錢(qián)。.""什么，還要錢(qián)？”“不給啊，那算了吧！”媽媽想了想說(shuō)：“好吧，工作費(fèi)可以給你，但是，要把鞋擦干凈。”我滿口答應(yīng)了。
開(kāi)始擦鞋了，我把鞋油擠在鞋上，然后就一絲不茍的擦起來(lái)······第一雙擦完了，我看了看，覺(jué)得自己工作效率不錯(cuò)，媽媽笑著說(shuō)：“嗯，擦得挺不錯(cuò)，就加1元錢(qián)吧！”我既高興又得意，擦第二雙鞋時(shí)，就有些東張西望，還常常把鞋油弄在自己手上，這下可好了，白手變成了黑手，真難看。我洗過(guò)手后，又繼續(xù)擦，可就是沒(méi)有第一雙擦得亮。媽媽看了看說(shuō)：“擦鞋不認(rèn)真，扣1元錢(qián)。”我聽(tīng)了心里不是滋味。擦地三雙鞋時(shí)候，我吸取了教訓(xùn)，不再那樣散漫。刷好鞋后，再用步來(lái)來(lái)回回的擦，把鞋擦得黑亮黑亮的。媽媽看了，滿意地說(shuō)：“能吸取教訓(xùn)，家2元錢(qián)。”我高興得一蹦三尺高。
我看著這些錢(qián)，別提心里的那個(gè)滋味了。我是左看看右看看遲遲不肯放下。
小學(xué)第一次作文 篇2
在小學(xué)六年的時(shí)光里，我經(jīng)歷了許多大大小小的事情。如游泳，爬山：去桐柏山，南陽(yáng)淘氣貓島，廣州蓮花山……
可是在我的記憶中最深的還是第一次去爬廬山。
廬山是我國(guó)五大名山之一。古人曰：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。唐代大詩(shī)人李白的這首《望廬山瀑布》想必大家都應(yīng)該知道吧！正是如此，我才要求爸爸媽媽帶我到廬山來(lái)玩一玩。
第二天早上便到了廬山的腳下，盧山瀑布真是名不虛傳，才到山腳下，就聽(tīng)“嘩啦、嘩啦”的流水聲。于是我們便開(kāi)始攀登。
爸爸和鄰居小伙子腿長(zhǎng)一步頂我兩步，把我和媽媽甩得老遠(yuǎn)。這也好，我還可以放慢腳步，仔細(xì)觀察周?chē)赝镜?風(fēng)景。瞧，一排排參天大樹(shù)，像一排排巨人把這里罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。在樹(shù)叢中穿行，只能聽(tīng)見(jiàn)踩在樹(shù)葉上的沙沙聲，更增添了廬山樹(shù)林的幽深，雖然樹(shù)林外陽(yáng)光燦爛，但是密林中卻難見(jiàn)天日。
廬山不僅樹(shù)林很靜，而且山云霧也很美。第二天清晨，我們又開(kāi)始行動(dòng)，不久就爬到了山腰，在那里，我仿佛看到了人間仙境的入口。那的云，那的霧，簡(jiǎn)直美得出奇，云白白的，像一朵朵棉花糖，霧柔柔的像一絲絲錦緞。讓人看得眼花繚亂。下午到山頂了，近處如打雷聲得瀑布在飛瀉而下，遠(yuǎn)處昨日的森林，今日上午的云、霧又浮現(xiàn)在眼前。真是會(huì)“當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊。
瀑布在夕陽(yáng)余暉的照耀下顯得格外金黃，慢慢的流向下方。我看著夕陽(yáng)，看著倒映在瀑布里的夕陽(yáng)，深感于懷。
瀑布在流著，人們得時(shí)間也在流逝著，所以我們要珍惜時(shí)間。
小學(xué)第一次作文 篇3
每個(gè)人都有自己的第一次體驗(yàn)，第一次嘗試，第一次試驗(yàn)……而我的第一次奧數(shù)課從始至今，一直令我難忘。
那是暑假里的一天早上，我跟隨媽媽去公主墳上我的第一次奧數(shù)課。剛到門(mén)口，我就被那陣勢(shì)嚇了一跳：門(mén)前的孩子多的數(shù)不清，就像煮餃子似的。“兒子，愣什么呢？”“嗯。”這時(shí)，我才突然緩過(guò)了神。進(jìn)了大門(mén)，嗬！人更多，不一會(huì)我便走到了教室門(mén)前。此時(shí)，我緊張極了，心怦怦直跳，像裝了定力彈簧一樣。這時(shí)，坐在屋里的老師看到了我：“快進(jìn)來(lái)呀！”我剛往前邁了兩步但又退了回來(lái)。不行！我連老師叫什么都不知道，進(jìn)去怎么向老師打招呼呀？對(duì)了，聽(tīng)課證上有。我連忙拿出來(lái)一看：“原來(lái)老師姓周。”當(dāng)我邁進(jìn)教室的那一刻起，困難也就接二連三地像石頭一樣，朝我砸來(lái)……
我興奮地坐在椅子上，等待著上課的那一瞬間。可過(guò)了一會(huì)兒，我逐漸發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都拿著自己的講義莊重地走到了老師的面前。只見(jiàn)老師看了看，拿出了一個(gè)印章，超講義扣了上去，我很不理解。我想：這到底是干嘛呢？這時(shí)，我的同桌從老師那里走了回來(lái)，臉上洋溢著笑容。我問(wèn)道“喂，老師又沒(méi)留作業(yè)，你們寫(xiě)什么呢？”他瞧了我一眼，說(shuō)：“你老外了吧！老師沒(méi)講之前能把題做出來(lái)，就會(huì)積分雙倍——得到兩枚印章。”哎，我真是“見(jiàn)識(shí)少，不識(shí)廣”呀！于是，我也拿出了講義，做起了預(yù)習(xí)。“咦，這道題怎么這么難呀？”……“嗯？不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？”結(jié)果，沒(méi)有一道題我做對(duì)了。就這樣，我第一次的預(yù)習(xí)時(shí)間就像流水一般，“嘩”地過(guò)去了。
上課了，第一道題聽(tīng)老師說(shuō)特別簡(jiǎn)單，而且還是三年級(jí)奧數(shù)課中的一道題。可我卻只能看著題發(fā)愣，一籌莫展，連思路都沒(méi)有。我心想：哎！我真是失敗啊，連三年級(jí)的小同學(xué)都不如。“誰(shuí)來(lái)給大家講一下自己的計(jì)算方法？沒(méi)有人講我就隨便叫啦！”老師笑著說(shuō)。此時(shí)，我緊張極了。千萬(wàn)別叫我呀，我是新手，還不會(huì)做呢。我兩只手交叉在胸前，手心不停地出汗。“范佳興同學(xué)，你來(lái)回答吧！”這時(shí)候，我心中突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭——完了“嗯，這個(gè)…那個(gè)……我還沒(méi)有做出來(lái)呢。”于是，我刺溜一下就坐了下去。此時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)還竟然“夸”我：“大哥，您這是太‘聰明’了，小弟對(duì)您佩服得五體投地！”這時(shí)，我的聯(lián)想火燒一樣燙，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，“逃離現(xiàn)場(chǎng)”。可偏偏地縫被水泥堵上了（沒(méi)有可能）。哎，真是GO（gameover）了，真丟人。這時(shí)，老師笑了笑，又說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，好好聽(tīng)別人的方法吧！"我連忙附和道：“就是就是，偶是新來(lái)的嘛！”我一邊說(shuō)著，一邊指著那些笑我的人。
就這樣，我的奧數(shù)生涯就在N個(gè)坎坷中開(kāi)始了。不過(guò)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得到美麗的彩虹”呢？
小學(xué)第一次作文 篇4
我當(dāng)小記者已有兩年了，采訪過(guò)形形色色的人。可你們知道嗎？今天我卻是第一次采訪我們的校長(zhǎng)哦！我心里真是既興奮又激動(dòng)。
6月24日，是一個(gè)令我難忘的日子。上午十點(diǎn)左右，我、戚宇昂、李碩文、張雅婷和崔一鳴五位同學(xué)作為小記者代表，非常榮幸地坐在學(xué)校的榮譽(yù)室里等待著采訪我們敬愛(ài)的張校長(zhǎng)。
不一會(huì)兒，張校長(zhǎng)神采奕奕地走了進(jìn)來(lái)。采訪開(kāi)始了，我第一個(gè)提問(wèn)。起初我有些緊張，但一看見(jiàn)張校長(zhǎng)那慈祥的面孔和親切的眼神，我的那股緊張勁兒頓時(shí)一掃而光：“張校長(zhǎng)您好！請(qǐng)問(wèn)，您身為校長(zhǎng)，平時(shí)工作繁忙，您有時(shí)間看書(shū)嗎？”
“讀書(shū)，是我最喜歡的一件事。尤其是靜靜地讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好的享受。無(wú)論工作再忙，我每天也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，這幾年天天如此。因?yàn)橄矚g讀書(shū)，所以我希望我們學(xué)校的每一位學(xué)生都成為愛(ài)讀書(shū)的孩子。因此近年來(lái)，我們學(xué)校著力打造書(shū)香，為學(xué)生創(chuàng)造愉快和諧的閱讀環(huán)境，特別是我們學(xué)校舉辦的‘每周一詩(shī)’活動(dòng)，更是讓同學(xué)們的生活中充滿了詩(shī)意。”一提到讀書(shū)，張校長(zhǎng)就眉飛色舞，滔滔不絕。
“您真是‘學(xué)而不厭，誨人不倦’啊！”我佩服道，“張校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)您在讀書(shū)閱讀方面能給我們一些建議嗎？”
“嗯，好的。我覺(jué)得呢，一個(gè)人讀書(shū)需要注意以下四點(diǎn)：一、找合適自己的書(shū)看。看一本經(jīng)典，就是與一位大師在對(duì)話。二、讀書(shū)時(shí)要邊讀書(shū)邊思考，起到事半功倍的效果；三、閱讀時(shí)要多和老師、同學(xué)交流，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)和感悟，共同提高閱讀方面的水平。四、我們要把讀書(shū)當(dāng)做生活習(xí)慣，一生與書(shū)為友，定會(huì)受益無(wú)窮。”張校長(zhǎng)像一個(gè)哲學(xué)家似的娓娓道來(lái)。
“啊，張校長(zhǎng)，聽(tīng)了您的話，我很受啟發(fā)哦！您的話使我確立了新的閱讀目標(biāo)，我會(huì)努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的！”我邊聽(tīng)邊飛快地在本子上記錄著。
我的采訪順利結(jié)束了。接下來(lái)，張雅婷、李碩文等同學(xué)又提出了“在您心目中，怎樣才算是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生？”“您怎樣看待現(xiàn)在小學(xué)生上網(wǎng)？”等很多犀利的問(wèn)題，張校長(zhǎng)也一一做了精彩的回答。
采訪張校長(zhǎng)的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我還沉浸在激動(dòng)和興奮之中。第一次采訪張校長(zhǎng)使我受益匪淺。通過(guò)采訪，我汲取了很多閱讀的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在今后的閱讀之階上我會(huì)“更上一級(jí)”，多讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)思考，把閱讀作為終生的好習(xí)慣。這次采訪，使我受益無(wú)窮。
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