小學生作文：第一次學寫毛筆字（通用23篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生作文：第一次學寫毛筆字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 1

　　開學后的不久，老師就宣布說這學期的讀報寫字課要開始寫毛筆字了。我一聽可興奮啦，因為我早就想練毛筆字了。

　　一放學，我就迫不及待地跟媽媽要錢，買來了毛筆，墨水和毛邊紙，就等著老師教我們寫字。

　　終于等到了這一天，我早早地把所有的東西都搬到了桌子上。老師先是教我們握筆的姿勢。我平時用慣了圓珠筆，握起毛筆來還真有一些困難。再看看別的同學，都與我差不多。等到大家好不容易學會了握筆后，老師又教我們正確的坐姿——“身正，臂開，足安，全聚毫端。”可是老師說的這些怎么這么難做到呢?唉，寫毛筆字還真麻煩！

　　總算可以寫字了。同學們都急著問老師：“老師，今天寫什么字呀?”老師故意賣了一個關(guān)子說：“我們要寫一個很難的字。”這下，大家就更好奇了。只見老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個“一”字，并對我們說：“今天要寫的就是這個 ‘ 一 ’ 字。”大家都笑了起來：“ ‘ 一 ’ 誰不會寫，老師你居然說是一個很難的字，想騙我們吧?”老師笑了笑，向我們講起了寫字的要領(lǐng)。“老師可真羅嗦！”我心里暗暗嘀咕著。還沒等老師講完，我就急著在紙上寫了一個“一”字。一看，我自己都嚇了一跳，這是什么字呀?歪歪扭扭的，活像一條蚯蚓，真是難看極了。我又寫了一個，這次還是一樣。普普通通的一橫，要把它寫直可真不容易。怪不得老師說是一個很難寫的字呢。

　　練了好幾個，總算沒那么像蚯蚓了，但老師所說的什么起筆，藏鋒等，我是一點都不會。這里老師走了過來，仔細地對我講解了寫字的要領(lǐng)，并在我的紙上示范了一個。真是不比不知道，一比嚇一跳，原來老師的'字寫得這么好。我不由得倒吸一口冷氣說：“老師，你寫得太好了！”老師笑笑說：“寫字可不是一朝一夕就能成的事，而是要靠堅持不懈地努力練習。我相信你們以后的字一定會比我更棒！”

　　聽了老師的話，我開始專心致志地寫了。終于寫完了一張，我發(fā)現(xiàn)后面的字確實比前面的好了一點，這下我的信心又足了。

　　“叮鈴鈴……”，很快，下課鈴聲就響了。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要把毛筆字練好。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 2

　　寫毛筆字嘍！教室里沸騰起來，因為這是我們第一次寫毛筆字。

　　只見吳老師左手端一杯清水，右手拿著毛筆走上講臺。這時，同桌已經(jīng)迫不及待的蘸著墨汁開始寫了，我也寫了一個“寫”字。

　　見大家都在寫，吳老師就走下講臺開始巡視。她拿起一位同學寫的字，問我們：“你們看這個"好"字寫得怎么樣?”大家一看，頓時同學們哄堂大笑。這個“好”字，一筆粗一筆細先不說，看起來還像兩個字——女、子。“不要笑，看看你們自己寫的。”同學們都伸出長脖子，左顧右盼，議論紛紛。

　　吳老師走上講臺，用毛筆蘸了蘸清水，在黑板上寫下“姿勢”兩個字，告訴我們：“寫毛筆字，首先要注意坐的姿勢和握筆的.姿勢……”我按吳老師講的姿勢握筆，寫了個“正”字。可是還寫的不好，橫像一條蚯蚓，豎像一根彎彎曲曲的小木棍。我心急火燎，坐立不安。吳老師告訴我們，開始要有耐心，一筆一劃的慢慢寫，還教了我運筆方法，我又寫了幾十個“正”字。盡管離吳老師的要求還很遠，但我覺得進步不小。

　　下課鈴響了，吳老師說：“同學們互相看一看，誰最干凈?”我們左右一看都哈哈大笑起來，只見大家的手上、臉上、衣服上都是墨汁，都快成油漆工了。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 3

　　暑假到了，媽媽家我參加毛筆字的興趣班我一進教室就聞到一股墨汁的味道，那時我真的很想吐，不過聞著聞著我也就習慣了。

　　我把毛筆拿了出來，用水沖濕后，我把墨汁倒在一個碟子里，老師要我們把正確的姿勢保持五分鐘，才可以休息，在那五分鐘里我的`手很酸，眼睛一動不動地盯著筆尖，流了一些汗后我心里想老師啊！什么時候下課，我都快被空調(diào)吹地凍僵了。我們等了一會兒老師就叫我們休息一下，休息好了以后，老師教我們寫第一個筆畫橫。第一次我有些不會寫，比如說提筆這些我都沒做，第二次我差不多會寫了。然后老師又教了我們一個筆畫豎。豎比橫難寫多了，要求豎要豎直，還是個懸針豎。最下面不用回鋒，我開始有些不習慣但我后來慢慢的習慣了。

　　可是我握筆的動作還不熟練，這節(jié)課結(jié)束了，我就回家練習握筆。我相信我的字一定能寫得很好。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 4

　　從小到大，有許許多多讓我難忘的事，這些事情像天空上閃爍的.星星一樣多，像海灘上的沙子永遠數(shù)不清。但我印象最深刻的是我第一次寫毛筆字的時候。

　　三年級剛開學不久，老師讓我們準備書法用的道具，以后每星期五下午最后一節(jié)課都要練習書法。啊？練習書法？我的字光是用鋼筆寫都寫不好呢！用毛筆豈不是要寫得“龍飛鳳舞”了？雖然我不是很想練習書法，但我還是把道具準備得很齊全。到了周五，大家都把道具放在桌子上，等待老師的到來。老師來了先是教我們怎么拿筆，然后教我們怎么寫。唉，我怎么寫都寫不好，手拿著筆一直抖，寫一個字就像刻一個字一樣難。盡管我小心翼翼，不敢寫錯一個字，但還是寫得歪扭七八。

　　這時老師走了過來，我很緊張心想：老師會不會因為我寫得不好而生氣呢？這時老師開口了：“寫毛筆字要專心細致，勤加練習才能寫好。”聽了老師的話，我也有信心了：對啊，只要努力，肯定會寫好。從這以后，我一直努力地練習寫。我相信，總有一天我能把毛筆字寫得漂漂亮亮的。

　　通過練習毛筆字，我明白了只要專心細致，努力堅持就可以做好每一件事情。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 5

　　一天，我正要出去玩，爸爸叫住我要我學寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿了筆墨紙硯，等爸爸教。正巧，爸爸被媽媽叫去曬衣服了。我趁他不在，用舌頭把筆舔得尖尖的，學著爸爸以前告訴我的執(zhí)筆方法，寫了起來。可這哪像字呀！一點是一個大墨團，一豎像根細木棍，一橫是條絲絲叫的蛇，一捺變成了大掃把。我看著自己的“成果”難過得幾乎哭起來了。這時爸爸來了，他開玩笑地說：“呦，這怎么坐了個會寫字的大熊貓？”我一聽，“撲哧”笑了，一照鏡子，果真成了京劇里的大花臉，爸爸拿過筆，寫個字做示范，又對我說：“寫毛筆自，一橫就是一橫，不要斷斷續(xù)續(xù)，也不能平均用力。”我照爸爸的方法練，果然好了些。我又繼續(xù)寫，熟悉了一些筆鋒運轉(zhuǎn)，而且爸爸還給我講了王羲之的.故事，做事要有耐心，不要有一點好成績就忘乎所以，我又開始練，可還是不太好，我很不高興。爸爸卻眉開眼笑地說：“因為你是第一次寫毛筆字啊！”

　　聽了爸爸的話，我的心里決定，我往后一定要認真寫毛筆字。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 6

　　幾天前，弟弟去練毛筆字了。媽媽問：“你要不要一起去？”我答應(yīng)了，所以我今天就去了。

　　到了之后，老師給我發(fā)了一張紙讓我寫。老師教我如何握筆，說：“無名指和小拇指放在筆的下面，用中指壓在筆桿上，大拇指壓在中指上，用食指扣住筆桿。”我握好了之后，老師就開始教我寫橫了。

　　因為格子里有一個方框，先從方框那畫一條線之后再拐個彎回來，然后輕輕地將后面拉一下就寫出了一條橫，于是我就這樣寫了兩張紙。

　　我寫的跟老師寫的差別怎么那么大，老師寫得端端正正，而我寫得卻歪歪扭扭的。

　　弟弟就坐在我的`旁邊。在我寫字的時候，弟弟居然用墨水涂在我的手上，我生氣地講：“你干啥？有病吧！”弟弟還在弄，我也用墨水報復他。

　　他還涂在我的桌子上，我也涂了他的椅子。他擦了又涂、擦了又涂……最后我累了，就不理他，開始自己認真地寫了起來。

　　我認真一筆一畫地寫橫，寫得本來好好的，可是紙居然分成了兩半，廢了！我寫的最后一張紙比較好，就帶回家了。

　　今天練毛筆字，感覺好難寫呀！

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 7

　　“圣哲，你想不想學寫毛筆字呀？“媽媽問。”想。“”那我今天就教你寫毛筆字吧！“”太棒了！“我一蹦三尺高，手舞足蹈。

　　媽媽拿來毛筆和紙，端來一盤墨汁，放在桌子上。哇，一切都是那么新鮮。毛筆的頭上長著一根根細毛，像烏黑的頭發(fā)；墨水披著烏黑的大袍，像一個可愛的小精靈，想在紙上翩翩起舞。

　　開始練字了，我摩拳擦掌，躍躍欲試。這時候，媽媽發(fā)話了：“現(xiàn)在我要教的是握筆姿勢，模仿我。“說著，媽媽展示了握筆姿勢。我照著媽媽的樣子，大拇指擫；食指押；中指鉤；無名指格；小指抵，很快就學會了。媽媽又說：”好，現(xiàn)在我們學基礎(chǔ)筆畫‘橫‘，我寫一個，你跟著寫幾個。“說完，媽媽寫了一個。我拿起筆，蘸了些墨汁，學著媽媽的.樣子，寫了幾個，寫不好。我又觀察了一下，又寫了一個，頓，往右上方提，頓，往回提，終于寫了一個好”橫“。就這樣，我寫了又寫，越寫越好，已經(jīng)練得有模有樣了。

　　今天我真是太高興了，學會了寫毛筆字的握筆姿勢和基礎(chǔ)筆畫“橫”。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 8

　　每個人的一生都有許多第一次，第一次騎自行車，第一次學電腦，第一次……但是令我最難忘的就是第一次寫毛筆字。

　　我第一次寫毛筆字時，心里既好奇又緊張。老師先教我握筆姿勢，而自己則坐在椅子上，將軍肚一挺，像軍師一樣指揮著我，好悠閑。可是我手中的毛筆和我剛認識，根本不聽我的話，拼命扭著身子想要擺脫我的手。經(jīng)過一番努力，毛筆終于不再調(diào)皮了，像小兵一樣地聽我指揮了。耶，離成功近了一小步！

　　老師看我會握筆了，就拿起蘸滿墨汁的'毛筆寫了一個“一”。我心想：這有什么難的？像張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我提筆就寫，誰知道每一筆都像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的，看著不成樣子的“一”，我有點灰心喪氣了。老師看到了，眼睛一瞇，笑著說：“小朋友，你可知道老師這一筆練了多少年嗎？整整三十年呀！你才花了多少時間呢?我們男子漢呀，做事可不能半途而費哦！”聽了老師的話，我難為情地低下頭，暗暗下決心一定要繼續(xù)練下去。

　　第一次寫毛筆字的經(jīng)歷，讓我明白了一個道理：做任何事情，都要持之以恒。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 9

　　“呀！呀！我怎么寫得這么難看呀！”一陣陣驚訝聲傳出教室，響遍校園。原來，我們班正在寫毛筆字呢！

　　上課鈴打響了，同學們個個滿懷期待的看著老師，老師開口了：“今天，我們先從簡單的來起，把毛筆放下，看我來寫“橫””。說著，老師伸出手去寫了寫“橫”的秘訣，是分為三個部分：一、逆鋒起筆，二、中鋒行筆，三、回鋒收筆。接著，拿了一支毛筆在黑板上示范，看到老師這么一寫，輕輕松松，毫無壓力，我想：寫個毛筆字對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？我想象著自己十分瀟灑、大氣地揮動著毛筆，寫出一頁工工整整的字來，那些字開心地沖著我笑，還對我說：“小主人，謝謝你把我造得如此完美！”這時老師又走來了，看見我大氣的字，連連對我豎起了大拇指，同學們個個目瞪口呆，嘴張得比河馬還大。可是，當我才落下筆，筆就像個調(diào)皮的娃娃，我讓它往左，它非往右，我讓它往右，它又非要往左，啊，怎么會這樣！寫出的`字實在是太丑了，和我想的完全不一樣，天吶！我的美夢破了，我失敗了。

　　通過這次寫毛筆字，我學到了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后啊！

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 10

　　今天晚上，小嘉第一次在幼兒園學習寫毛筆字，18：30放學，19：10才回到家。一見面，就見到我家小嘉手臂上、小手上滿是黑墨汁，忍不住，問嘉兒怎么弄得，小嘉說：“媽媽，寫字弄的，不是故意的 ，是不小心。”然后得意的說：“媽媽，我都會寫毛筆字哦，今天學的是點、橫，可是有個小朋友寫成豎了。”唉，寶貝，可千萬別驕傲！謙虛使人進步，要記住哦！

　　接著，小嘉還拿出她的寫字本，說：“媽媽，今天我要寫作業(yè)，可是我只記得4個字——天、牛、馬、羊，還有一個字我忘了，幫我問下楊老師嘛。”親愛的寶貝，還挺自覺的`呢！很認真的把每個字都寫了 一排，還說：“媽媽，是老師要求的每個字都寫一排，不是兩排哈。”

　　小家伙還把她經(jīng)常念叨的那句經(jīng)典“畫畫是一件快樂的事情”改成了另一句：“爸爸，我跟你說，寫字是一件快樂的事情”！逗得外婆和爸爸忍俊不禁。

　　隨后，隨手翻了一下嘉兒的作業(yè)本，已經(jīng)寫了不少的字了，大概是在幼兒園完成的，寫的還不錯哦！加油，小嘉！可千萬別累著！只要快樂就好！

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 11

　　人的一生中有很多個第一次，比如：第一次寫字、第一次跑步、第一次打掃衛(wèi)生……當然我也經(jīng)歷過這些。

　　在我的記憶中，令我最難忘的'一件事就是我第一次寫毛筆字了。去年暑假，爸爸給我報了個毛筆字班。因為初來乍到，我被張老師安排在房間的一個小角落，雖然大廳里坐滿了人，小房間里挺安靜的，不過在沒有學會之前我需要冷清，要不然看著那些大哥哥、大姐姐們就怕他們笑我不會寫。

　　要開始寫了，老師先教我寫“一”字，我心想：呀！“一”字那么簡單，我寫一個字就可以過關(guān)了，可是事情不是我想的那么簡單，我抓起毛筆，沾了很多黑黑的墨汁，宣紙上出現(xiàn)了一個粗粗的彎彎曲曲的“一”字，“唉，怎么這么難看！”張老師聽到我的話，笑著對我說：“沒什么，第一次都會這樣，手腕用力要均勻，要有輕有重，這次我扶著你的手來寫，起筆要重！這次在老師的幫助下，比剛才那個“一”字寫得好多了，我自己又單獨練了幾個“一”字，我越寫越有感覺了。

　　第一次寫毛筆字的經(jīng)歷，讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人，我要做一個有心的人。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 12

　　在人生中，未免會經(jīng)歷許多第一次，第一次吃飯、第一次上學、第一次握筆、第一次考試，但這些都被時光的車輪碾地細細小小地，只有那第一次寫毛筆字，使我記憶猶新。

　　在一個風和日麗的下午，我坐在桌邊苦苦的想著怎么寫出漂亮的毛筆字。新的握筆姿勢，新的墨水，都那么讓我討厭寫毛筆字，半個小時過去了，我還是沒有寫出一個讓我滿意的'毛筆字，直到媽媽回來，我才解決了這個問題。

　　門在一聲“咔嗒”聲中打開，“綺綺，媽媽給你帶了好吃的，快來吃。”媽媽叫道。過了一會兒，見我沒來便好奇地走過去，“媽媽，怎么寫毛筆字啊。”我求助道。“這很簡單啊。”媽媽說。她握住我的手，在紙上寫上“家”這個字，我足足看了那個字20多分鐘才回過神，我從沒想到毛筆字可以寫得這樣好看，我又提起毛筆，專心地在媽媽寫的“家”字個又寫了一個，“啊，橫平豎直，毛筆字太好看了！我心里想道。從此之后，每天我都堅持寫幾個毛筆字。

　　雖然已經(jīng)記不清楚時間，但其中的事情經(jīng)過和細節(jié)我都記得一清二楚，猶如昨天才發(fā)生。難忘的每一次寫毛筆字，我永遠忘不掉！

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 13

　　今天早上，我起得很遲，由于外面有病毒，不能出去，我便拿了本書無精打采地看了起來。

　　這時爸爸對我說：既然不能出去，那我就教你寫毛筆字吧！我一聽，立刻來了精神，興奮地說：好耶，好耶！我又將學會一種本領(lǐng)！

　　我和爸爸來到書房，爸爸鋪好紙，蘸好墨汁，便教我怎樣使用毛筆、寫好字。

　　一開始，他教我寫懸針豎。我第一次寫毛筆字，手哆哆嗦嗦的，怎么也拿不穩(wěn)，好不容易將筆拿好，我開始小心翼翼地往田字格中央寫。

　　先向左動一下再向右邊，然后豎著寫下來，注意，要由粗變細。爸爸耐心地指導著，我也認真地寫著。心想：我一定要多練習毛筆字，這樣才能把書法寫好。我越想越激動，越想越高興。不知不覺，我的`字漸漸變得漂亮起來。十分鐘后，我就把一張紙寫完了。

　　爸爸滿意地看著我寫的毛筆字說：你寫得不錯嘛，今年讓你好好練習練習，明年你就給咱們寫春聯(lián)！聽了爸爸的話，我別提有多高興了。媽媽來了，也不停地夸贊我寫得好。

　　這時我才發(fā)現(xiàn)手和衣服上都沾上了墨汁，變成了一只小黑貓。我一邊洗手一邊美滋滋地想：我今年一定要多練練毛筆字，這樣就可以向小伙伴們炫耀了。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 14

　　今天是星期三，是我學習書法課的第一天，在家里我準備了毛氈、宣紙、毛筆、墨汁。這四樣寶貝，下午，我用一個小提包裝了起來，高高興興地去學校了。

　　到了學校，第二節(jié)課后學習書法的`時間到了，我提著小提包，高興得到了學書法的地方，到拉那里。我找到了一個座位坐下。

　　坐在著位子后，我立即把我的第一件“寶貝”毛氈鋪在桌子上。然后，又掏出第二件“法寶”墨汁。最后，又依次把毛筆和宣紙拿了出來。我又望了望同桌他帶了墨盒，我沒看錯吧？現(xiàn)在別人都有墨盒，唉，別人都有五大法寶，我只有四件，我肯定被打手心啦。

　　我只好用借“寶物”的方法來解決了，借來借去最后同桌借給了我。

　　開始寫字了，我一手握筆，一手扶著紙。開始寫起來。因為我是第一次寫毛筆字，不知道如何用力不敢寫。但是還得去寫，我寫“千山萬水”四個大字。嘿！還不錯哦，寫得挺漂亮，但寫第二遍時，我寫的歪歪扭扭一點也不好看。

　　最后，我還是把作業(yè)交了，你們說老師會給我打幾分？不管老師給我打幾分，我以后一定要把毛筆字練好，我相信自己。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 15

　　星期六上午，我用墨水寫了生平第一次毛筆字。

　　實話說，我寫過水寫的紙，其實哪里是寫毛筆字，只不過是用手沾了點水在紙上亂劃幾下，不過今天，我可要正正式式地用毛筆寫書法啦！

　　我先鋪好毛氈，放上紙，忽然發(fā)現(xiàn)毛筆和墨水忘帶了，只好向張燁求救。開始寫了。今天的毛筆字是“一”，我的內(nèi)心格外緊張、激動，雖然老師給我們看過了寫“一”的視頻，可是，我仍舊怕自己會寫錯。我握住筆顫顫悠悠地寫了一個“一”、兩個“一”、三個“一”……我越寫越緊張，越寫越用力，手還在不停地發(fā)抖。終于在寫第七個“一”時，我的手一抖，一不小心劃了一下，啊，第一張就這樣以失敗告終了。我只好換一張紙繼續(xù)寫。

　　這一次，我的心提得更高了，手抖得更厲害了，這可是最后一張了呀。我寫了三個“一”后，終于靜下心來了，我深呼吸了一會兒，開始慢慢地寫，寫了好一會兒，終于寫完了。雖然還不怎么樣，不過比起剛才那張，那可是好多了。

　　原來寫書法這么難，書法家練得的一手好字，一定下了不少功夫。我也要在書法上多下功夫，也要寫得一手好字。因為我是中國人，書法是我國的`國粹，我要發(fā)揚我們中國的書法，讓中國書法聞名全球。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 16

　　一天早上，媽媽說要教我寫毛筆字，我高興地直拍手。

　　剛吃完早飯，我就催著媽媽教我寫出毛筆字了。媽媽說：”咱們先來寫‘一’這個字兒，寫的時候，要平均用力，不然……“媽媽剛寫完，我就迫不及待地要試試。我一邊沾墨，一邊想：”哈，寫毛 筆字這么簡單，我很快就可以從初級蹦到高級了！“想罷，便開始寫了。

　　可誰知，寫完一看：一條本該橫平豎直的‘一’字，竟被我寫成了一條彎彎曲曲的”小溪“！我氣惱極了，真想一甩手不練了，但是又想，干什么事不都得堅持不懈地去干啊，于是，我又開始寫。

　　第二次寫，我有了經(jīng)驗，于是靜了靜心，胳膊平放在桌子上，開始寫。可是，不知為何，我靜下心，手反而哆嗦起來了！寫完一看，好好一個‘一’，被我寫得像一條花蛇！我把滿腔怒火都燒在毛筆上 ：”好你個臭筆！竟害我連著兩三次都寫不好！“媽媽說：”寫字的時候，要心平氣和地去寫，不能使用‘暴力’“，我聽了，不由得哈哈大笑。

　　現(xiàn)在，我只要一有空，就練毛筆字。有句話說得好：”日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。“經(jīng)過幾個月的'練民，我的毛筆字練得已經(jīng)越來越好了。

　　通過寫毛筆字，我明白了，干什么事情都要有耐心，只要有了耐心和恒心，那就沒有做不到的事。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 17

　　記得一年級暑假里，媽媽給我報了毛筆字班。

　　第一次走進寫字班，那里坐著許多和我年紀相仿的小朋友。他們有的在寫鉛筆字，有的.在寫鋼筆字，有的在寫毛筆字。這時，我的老師王老師讓我先把毛筆洗好，他特別囑咐我，洗完筆后要把毛 筆的筆尖弄尖。我按照老師的要求洗好筆后，他讓我寫蘸墨。我直接把毛筆放進墨壇里沾了沾。誰知，剛提起筆，一滴墨就滴在了紙上。老師看見了，笑著對我說：“墨不能太多，也不能太少哦！”之 后，我總算有點兒經(jīng)驗了，過了一會兒，我終于調(diào)好了筆，可以寫字了。王老師先給我示范了“橫”和“蟬頭燕尾”，讓我各寫一行。當我把“橫”寫好時，卻不太會寫“蟬頭燕尾”，這時的我急得滿 頭大汗。王老師看見了，就走過來，細心地教我。在他的耐心指導下，沒一會兒的功夫，我竟然就學會了。之后，老師還讓我寫了許多筆畫，每一筆，王老師都細心教我，我克服了許多困難。時間“滴 嗒滴嗒”地流淌著，下課了。媽媽看到我之后，突然笑了起來，原來我把墨汁弄到了手上和臉上，看到我這狼狽的樣子，我自己也不好意思地笑了。

　　寫毛筆字，讓我知道了，練字雖苦，可是只要努力就能成功。今后，我還要多多練習，因為我相信，只要堅持不懈地努力，就能把毛筆字寫好。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 18

　　我是一個愛好廣泛的人，比如音樂，繪畫書法，寫文章等，都挺喜歡。

　　書法，是我最喜好的課余愛好，也是平時必不可少在練習的。之前，我都是學硬筆書法，沒怎么學過毛筆。我是在爺爺?shù)挠绊懴拢瑵u漸喜歡練習寫毛筆字。起初，聽他說，書法特別難學，特別是寫毛筆字。我聽了之后，心里不禁打起了鼓。但是既然立了志要學，就不能退縮了。于是，我拿起了毛筆。

　　第一次，拿起毛筆在手，我竟然不敢像往常那樣隨意亂寫字，總覺得手中的這支毛筆有一種神圣不可侵犯的威嚴。而且毛筆用起來很別扭，像一個調(diào)皮的娃娃，想往東它卻拼命地往西，怎么都不聽話。我就只好照著爺爺?shù)姆椒ǎ�開始一筆橫、一劃豎的`練習。后來，熟練掌握了練筆姿勢后就可以練習偏旁部首和字體結(jié)構(gòu)了。

　　第二次拿起毛筆，當筆尖觸碰到紙張時，我手中的毛筆竟然運轉(zhuǎn)自如。和上次的那種不熟練完全是兩個感覺。不僅如此，毛筆不僅用起來順手，寫出來的字也很順眼。看著毛筆在紙上留下的一道道清麗而瀟灑的筆畫，我心花怒放，爺爺也滿意地點了點頭。

　　到了后來，我的書法水平不斷提高，能寫的作品也越來越多。有一次，我甚至將王羲之的《蘭亭集序》完整無缺地寫了下來。每次看到我新完成一幅書法作品，我就高興得沒法形容。

　　以前聽別人說，毛筆書法特別難學。其實，世界上沒有做不成的事，只有做不成事的人。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 19

　　一天，我看到《楚喬傳》中的古代人在寫毛筆字，手癢起來了，想嘗試著學寫毛筆字。

　　當天，我就請求媽媽給我買些寫毛筆字的“裝備”——毛筆、墨水、紙、硯。媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　一回到家，我便把紙鋪在書桌上，把墨汁倒進了硯里。我回憶著電視劇里古人握筆的手勢，跟著學起來。果然，聰明的我一學就會。寫什么字呢？不如寫個“永”字吧！我模仿著寫了起來。收筆時一看，不禁哭笑不得，這哪是個“永”字呀：一“點”是個大墨團，“橫折鉤”是一把被折斷的大掃把，一“捺”變成了一條大粗蛇。看著自己的“成果”，我大失所望，心里仿佛扎著一根冰冷的針。

　　弟弟走了過來，一照面就嘲笑起我來：“呦！這兒怎么坐著一只小花貓呀！哈哈哈……” “啊！”我大驚失色，連忙沖進衛(wèi)生間。

　　媽媽聞聲而來：“怎么了？”我抱著媽媽，說：“媽媽，練毛筆字太難了，我不想練了。”“孩子，你剛學，慢慢來，我來教你吧！”“好啊！”我半信半疑，不知道媽媽能不能把我教會。

　　媽媽來到我的`書桌前，邊給我做示范邊說著：“橫要平，豎要直；起筆重，行筆輕。”我似懂非懂地邊聽邊看著媽媽寫字，看著看著，心里又癢起來了，急忙奪過筆，搶過紙，蘸了點墨水，寫了“一”“十”“木”“日”幾個字。媽媽在一旁指點我，還不停地鼓勵我：“寫得真好！寫得好漂亮呀！”我心里美滋滋的，笑了。

　　這是我第一次練毛筆字。我明白了：只要不拍失敗，勇于磨礪，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功！

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 20

　　周六上午，我來到了書畫室學習毛筆字。

　　一進入進身教室，一股濃濃的墨香撲面而來，只見桌上墨汁、毛筆各種各樣，讓人眼花繚亂。

　　老師給了我筆、墨、紙、字貼，工具齊全我要開始學習毛筆字了！只見老師的毛筆在紙上一頓、一提、一運、一收，一個漂亮的“一”就映入了我的眼簾。看到了老師寫的“一”這么簡單，我也迫不急待的寫起來。

　　我先在墨盤里一點，再把筆尖一擋，就開始寫我的`第一個“一”字。我小心冀冀的用筆尖一切，再慢慢的運筆，最后我向左邊一回筆，終于寫好啦！心里得意洋洋。我再定睛一看老師寫的，又仔細端詳著我寫的，這簡直是天上、地下的區(qū)別呀！這時老師走了過來對我說：“這個字是中鋒行筆，你怎么用的側(cè)鋒了？”老師仔細耐心的給我講解著，我把老師講的要點牢牢記在腦子里，這次我按老師的指點便開始寫我的第二個“一”。

　　老師說要中鋒行筆，認真運筆、回筆，不一會兒我的第二個“一”也完工了。雖然比第一個好一點，但是歪歪扭扭的，丑死了！我把紙一抓，揉成了一個球，狠狠地往垃圾桶里一扔。看著垃圾桶里的紙團，轉(zhuǎn)念又想，天下哪個書法家不是刻苦練出來的？我又開始一筆一畫的寫，一張，兩張……

　　只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我認真寫，就一定會寫好！

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 21

　　暑假的一天，媽媽帶我去白塔湖喂魚，不經(jīng)意間，我看見一些哥哥姐姐在練毛筆字，我很羨慕，羨慕他們能用優(yōu)美的握筆姿勢寫出漂亮的毛筆字。

　　于是，回到家我求媽媽帶我去練毛筆字，媽媽爽快答應(yīng)了，我歡蹦亂跳。后來，媽媽給我報了名，我便開始了學習之路。剛開始，我心想：學毛筆字肯定很簡單。我用鋼筆字的握筆姿勢寫了一個字，啊！丑得不能再丑了，再試了幾次依然如此。看著他們用“蘭花指”寫出了一手好字，我自以為是，用自創(chuàng)的“捏筷式”自信的寫了幾個字，天吶，簡直不敢相信，居然如此丑。

　　我把毛筆放在桌子上，呆呆地坐著，老師走過來，拍拍我的肩膀，微笑著說：“小伙子，學毛筆字要耐心，不能三心二意哦，做任何事情都如此。”我聽了，拿起毛筆，可是依然不會捏筆，老師很有耐心，他給我示范了一遍，又用溫暖的手掌握住我的手，一個指頭一個指頭的.示范給我看，我認真地看著老師的握筆姿勢，慢慢地學著老師的樣子寫了起來，一筆，兩筆，一個字，兩個字，最后我終于能用正確的握筆姿勢寫出還算漂亮的字，我心里像吃了蜜一樣甜甜的，忍不住寫了幾個。老師說：“看到了吧！做什么事情要有頭有尾，要有耐心，如果沒有耐心，什么事情都做不好。”

　　通過這一件事，我真正懂了功夫不怕有心人這句話的意思。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 22

　　這學期，我們學校要開展“三筆”字比賽。所謂的“三筆”指的.是鉛筆、鋼筆、毛筆。

　　一開始，老師要求我們四年級寫鋼筆字。為了能夠獲獎，大家都在刻苦練習。可是，前幾天，老師卻突然宣布：四年級改成寫毛筆字。我一聽，心里是既高興又擔心。高興的是，我可以學寫毛筆字了，擔心的是，我從來沒有寫過毛筆字，不知道能不能寫好。

　　當天下午，四年級十位學生帶著激動的心情來到了多媒體教室。

　　老師給我們十位學生每人發(fā)了一支毛筆。

　　首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢。大家注意地聽著看著老師講。很快，大家便學會了拿毛筆的姿勢。

　　接著，老師便教我們寫基本筆畫：點、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫橫。老師津津有味地講著：寫橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉(zhuǎn)中鋒向右行筆，第四步轉(zhuǎn)鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽完，回到座位上，認真地寫起橫來。這可是我第一次寫毛筆字，我認真地寫著。這時，老師走來，給我指出了毛病，我又重新寫了幾遍，便好多了。

　　老師依次教了豎、點、撇、捺。可是，“捺”這個筆畫我一直寫不好。于是，我便加強練習“捺”這個筆畫。真是功夫不負有心人啊！我終于把捺寫好了。

　　這就是我第一次寫毛筆字。我想：要寫好毛筆字也不是件容易的事情。王羲之為了寫好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。

　　小學生作文：第一次學寫毛筆字 23

　　寫毛筆字是這個學期開始，我們學校每星期星期一要開展的一項活動，我們班第一次寫毛筆字，都顯得格外興奮。

　　星期一中午，徐老師還沒走進教室，同學們就七手八腳地忙開了。如果這時你從講臺上往下看的話，你就可以看到各種品牌的毛筆，如：大狼毫、白云、羊毫……看得你眼花繚亂！有的同學已經(jīng)按捺不住激動的心情，拿起毛筆，在水寫宣紙上練了起來；有的同學還在做準備工作；有的同學根本不管這些，坐在座位上津津有味地看著書，好像這里沒有他們什么事似的。對于毛筆的好奇，此時已占滿了我的心，真希望寫字課可以馬上開始。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”“好了，接下來，我們邊觀看怎么寫毛筆字的'視頻，邊發(fā)宣紙和衣服，我報到學號的人上來領(lǐng)東西。”剛一上課，徐老師就開始安排起來。視頻里的那個人是個書法專家，他寫的每一橫，每一豎，每一個筆畫，小到一個提，一個勾，都是寫得那么有力。

　　終于可以開始動筆了！我照著視頻上那位專家的樣子開練習怎么樣才能寫好“一”。毛筆字可不像硬筆字那么好寫，剛開始，那支毛筆總是不聽我的指揮，我寫“一”的時候，臨近收筆，我往上一提，結(jié)果提得太高了，這個“一”就變得沒樣子了。然而，我并沒有放棄，一直努力地在練。雖然我寫的毛筆字不是最好的，但是我相信，只要努力，就一定會有很大的進步的。

　　寫毛筆字看似簡單，但是卻也有它的精髓所在，我一定要好好地去感悟。

【小學生作文：第一次學寫毛筆字】相關(guān)文章：

第一次寫毛筆字的作文05-10

第一次寫毛筆字作文10-24

第一次寫毛筆字作文（精選38篇）09-04

第一次寫毛筆字作文（精選26篇）08-17

第一次寫毛筆字作文（通用32篇）08-21

第一次寫毛筆字作文（通用24篇）03-11

第一次寫毛筆字作文（通用25篇）06-08

第一次寫毛筆字作文（通用28篇）03-10

第一次寫毛筆字300字作文（精選40篇）10-15

第一次學游泳小學生作文（精選5篇）02-13