猜燈謎作文【范例15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的猜燈謎作文，歡迎閱讀與收藏。

猜燈謎作文1

　　今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，我們學(xué)校舉辦了猜燈謎活動。

　　走進(jìn)校園，只見在操場的大樹上、籃球架、國旗臺之間拉了一根繩子，上面掛著一盞盞紅燈籠。來到我們228班教室，發(fā)現(xiàn)門口貼了春聯(lián)，前門貼的是“馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生”，橫批是“羊年大吉”；后門貼的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，橫批是“節(jié)節(jié)升高”。我們班外墻上貼著一些燈籠樣的.紅紙，上面寫著燈謎。

　　老師宣布了游戲規(guī)則后，活動開始了，我沒有去人群扎堆兒，保護(hù)好自己以免摔跤，我和一位同學(xué)去了外操場。

　　洗得很干凈（打一廣東地名）。同學(xué)說：“我知道，我們?nèi)ゴ痤}吧！”我們走上前去，定睛一看，上面寫著答案“湛江”。原來，它己被別人答過了。還有一個燈謎，同學(xué)正準(zhǔn)備去扯下紙片，突然，另一位同學(xué)風(fēng)一樣的沖上去“唰”地撕下它，跑到老師那兒兌獎去了。哈哈，真好笑，我們下手太慢了。

　　在教學(xué)樓二樓，我猜出了三個燈謎：化作春泥更護(hù)花（外國哲學(xué)家培根，除夕夜守歲（成語辭舊迎新），一口咬掉牛尾巴（告）。我獲得的獎品是三塊巧克力，我分了一塊給同學(xué)，分享又香又甜的戰(zhàn)利品，一起度過快樂的節(jié)日。

猜燈謎作文2

　　在一個星期五，老師讓我們舉行了一個班隊活動，叫我們一起猜燈謎！大家在準(zhǔn)備燈謎時還準(zhǔn)備了燈籠呢！

　　活動開始了，班長把大家的燈謎收上去，又發(fā)了其他同學(xué)的燈謎給我們。老師分了小組比賽和個人大比拼。我們組的有些組員看著燈謎，摸著腦袋，臉上有些失望了，但知道答案的同學(xué)面帶微笑。我卻不是那個面帶微笑的那個，而是那個滿臉失望的那個，但是過了一會兒，我笑了，心里想，啊哈，終于答對了一個燈謎，我得意極了！

　　到了個人比賽。也就是小組的`組員互相猜。我看了一個又一個的燈謎，但一個也沒看懂，即沒看懂還看暈了。我們組只有彭雅文答對了一個，2組的劉景榮可厲害了。答對了三個。雖然我一個也沒猜對，但我很開心呢！

　　這是一個難忘的日子，在這一天我是一個快樂的孩子，我的朋友也一樣呢！

猜燈謎作文3

　　今天，我的父親，我的母親在該地區(qū)一起走，正好趕上元宵節(jié)在該地區(qū)的展館猜燈謎活動旁邊進(jìn)行。

　　到了這個時候，活動現(xiàn)場已經(jīng)很熱鬧了，很多人都在那里等著。亭旁的樹上掛滿了彩色氣球，還有許多獎品，樹與樹、樹與亭之間有幾根繩子相連，拼圖面用訂書機(jī)綁在繩子上，每根繩子上都掛滿了謎語，像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的`彩旗，似乎在迎接每一位游客。

　　猜燈謎的活動還沒有開始，有的人爭先恐后地尋找自己身邊的謎團(tuán)，有的人緊緊抓住已經(jīng)猜出的謎團(tuán)，生怕被別人搶走，有的人忙著用手機(jī)在網(wǎng)上尋找謎團(tuán)的答案。我也抓緊時間去猜，居然猜了十幾個。活動正式開始了，我想挑謎語，但這個時候的謎語似乎是想和我開玩笑，它忽高忽低，讓我想挑又不能挑，我趕緊請爸爸幫忙，一會兒就挑了十多個，我很高興拿著謎語領(lǐng)獎。原來，我自信地以為一切都會被猜到，沒想到錯了四個。這時猜謎游戲已經(jīng)潮了。

　　我收到獎品和爸爸開心地跟媽媽回家了，明年的元宵節(jié)活動猜我會回來的！

猜燈謎作文4

　　現(xiàn)在是下午一點十分，我隨媽媽來到了海寧市圖書館??米谷畫廊參加第十五屆少兒元宵燈謎會。一進(jìn)大門，只見人山人海，售票處已經(jīng)排起了“長龍，”兩旁掛著各式各樣的燈籠，燈籠上還畫可愛的小動物呢！我和媽媽買了兩張門票，便走進(jìn)去猜起了燈謎。

　　啊，這里的燈謎可真多啊！墻上.窗上都掛滿了一張張燈謎，弄的我眼花繚亂。我一張張的猜過去，呀！這里的燈謎可真夠難的,我們怎么猜也猜不出來，更何況猜對啊。正當(dāng)我要放棄的時候，突然看到一張紙，上面寫著“歡迎你積極參與，多多獎品等你拿。”一看有獎品我那十足的`勁又提上來了，繼續(xù)猜了起來，功夫果然不負(fù)有心人，我終于猜出了一張燈謎，小冬瓜，腰里掛，一邊跳，一邊打。我心想：“這么簡單的題目也拿出來問！這不就是腰鼓嗎。”過了一會兒，我又猜出了兩個燈謎，再看看媽媽，也猜出了兩個。

　　我和媽媽來到對獎處對獎，啊！中了二等獎，我拿著“戰(zhàn)利品”高高興興的回家了！

猜燈謎作文5

　　今天是開學(xué)的第一天,也是農(nóng)歷的正月十五.正月十五有吃元宵,看花燈,猜燈迷的風(fēng)俗習(xí)慣,我們學(xué)校舉行了＂智趣闖龍年,書香伴成長＂猜謎的活動.

　　早晨,一走進(jìn)校園就看見到處掛滿了大大的'紅燈籠,一股喜氣洋洋的氣氛.燈籠上面寫著各種各樣的燈謎我們班同學(xué)找到了＂第一只克隆羊＂,＂十月一日＂,＂春天的故事＂,＂張震,來震＂,＂曲項向天歌＂,等謎面.郭老師告訴我們,謎底都是老師的名字.同學(xué)們你猜一個我猜一個從這些謎面上,我們分別猜出了我們班的郭老師,鄭老師和音樂老師的名字.

　　我們四(3)班有自已班的謎面.如果自已班的迷面猜對了,就可以找到＂謎底＂老師領(lǐng)取一份獎品,我們班的謎面是＂七彩云＂,在老師和全班同學(xué)的努力下,我們猜到了謎底--她就是周彩霞老師.同學(xué)們找到了她,領(lǐng)取到了獎品一本＜爰的教肓＞的書和上面寫著許多名人名言的小卡片,小卡片可以當(dāng)書簽?zāi)兀?/p>

　　拿到了這些獎品,同學(xué)們心里可高興了.今年的＂智趣闖龍年,書香伴成長＂猜謎活動真有趣呀！

猜燈謎作文6

　　今天是正月十四，馬上就是元宵節(jié)了，我們班今天下午在學(xué)校少年宮三樓會議室舉行了燈謎活動。

　　一進(jìn)入會議室，我就被空中一排排五顏六色、各式各樣燈籠深深吸引住了，有正方形宮燈，有圓形傳統(tǒng)燈籠，有三角形、菱形燈籠，還有動物造型可愛燈籠，當(dāng)然還有我自己用筷子做正方形燈籠，每一個燈籠下面墜有長長彩帶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，似古代女子飄灑長裙。

　　每一個燈籠下面都有別針別了一個紅色紙片，謎語便在這些紙片上了。我隨著熙熙攘攘地人流，一個一個看，一個一個猜，讓我印象最深是一個謎題為：“包公坐在公堂上。（打一動物）”謎語，我腦中靈光一閃，就將這“包公”與蜘蛛聯(lián)系在了一起，蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己編織網(wǎng)中央，就似包公四平八穩(wěn)地坐在衙門中一樣。我興高采烈地記下謎語編號，將答案告訴了老師，獲得了獎品。

　　拿著新嶄嶄獎品，聽著一屋子歡聲笑語，看著頭上五彩繽紛燈籠，盡管窗外還是凜冽寒風(fēng)，但我心中卻宛如春天一般暖洋洋。

猜燈謎作文7

　　銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，迎來了元宵節(jié)。為了給熱鬧紛呈的元宵節(jié)錦上添花，學(xué)校舉辦猜燈謎大賽。

　　首先王老師在白板上給我們放映燈謎和謎語的'區(qū)別，我們聽的非常入迷，終于講完了。我們下了一會課，課件本來就是同學(xué)們玩耍的時間，但同學(xué)們卻格外安靜的坐在教室里，都等著比賽。

　　上課鈴聲終于響了，同學(xué)們迫不及待的望著老師。老師播出了第一個謎語，這個謎語的內(nèi)容是“一只烏龜?shù)粝聭已隆！保ù蛞恢参铮┩瑢W(xué)們都冥思苦想，都恨不得自己長四個腦袋（心理活動一下子就表明了當(dāng)時的心情，非常贊！）。終于老師公布了答案，竟然是玫瑰。同學(xué)們都疑惑不解，一個個都問為什么，老師說烏龜?shù)粝聭已戮蜎]了，所以是玫瑰（沒龜）。我們聽后哭笑不得。第二個謎語是“又一只烏龜?shù)粝铝藨已隆！保ù蛞恢参铮┩瑢W(xué)們哈哈大笑起來，有的說“倆玫瑰。”有的說“又玫瑰。”但誰也沒想到是野玫瑰吧！因為是“也沒龜。”我們那一刻都不知道要說什么了，郁悶。

　　上午的時間就這樣有說有笑的過去了。但我體會到了中華文化博大精深，需要用心研究。

猜燈謎作文8

　　元宵節(jié)那天，我和媽媽去聯(lián)華超市買東西。走到里面，看見一條條燈謎掛在紅燈籠下面。售貨員阿姨說：“今天是元宵節(jié)，所以搞活動，凡是在里面買東西，就可以憑小票猜燈謎，猜中了有獎品。”我和媽媽趕緊去買東西，然后付了錢，拿著小票就去去猜燈謎。沒想到燈謎只剩下一條了，上面寫著：“武（打一字）。”媽媽看了看，把這張紙條扯下來，自言自言地說：“‘武’跟‘文’有關(guān)，就是缺少‘文’。”

　　媽媽左思右想，怎么也想不出來。我靈機(jī)一動，指著賣書的地方說：“媽媽可以去。”媽媽眼睛一亮，驚奇地說：“哎喲，我的.小寶貝，我怎么沒想到這個？”我和媽媽趕緊跑去，只見媽媽打開《新華字典》，查到文字旁，很快就在文字旁里找到了“斐”字。媽媽指著“斐”字，興奮地說：“肯定是這個字。”我不解地問媽媽：“為什么是這個字呢？”媽媽說：“‘非’就是‘不是’的意思，‘武’就是‘不是文’，所以就是‘斐’。”

　　我似懂非懂，于是我們就到服務(wù)臺上一猜，果然猜中了，我們拿了獎品，高高興興地回家了。

猜燈謎作文9

　　元宵節(jié)，猜燈謎。我們的教室多熱鬧啊!

　　一大早，我們的燈籠上就多了各種各樣的謎語。首先是由老師先出謎語來考考我們。

　　“碗!碗!”老師話音剛落就有同學(xué)舉起手大喊。“現(xiàn)在來一個有難度的，你們猜猜這道題的答案是什么。”老師又出了一道燈謎。“是少嗎?”“是才?”……同學(xué)們都被難住了，只好猜一猜碰運(yùn)氣。

　　“夕!我知道了!是夕!”一個同學(xué)突然大聲喊道。“對了，就是夕字。”老師笑著回答道。

　　當(dāng)然，我們的燈籠也不僅僅是裝飾，下面我們開始自由猜燈謎。

　　“這個是拿!”“不對!”“我猜對了!”……場面亂糟糟的，同學(xué)們爭先恐后地猜燈謎。

　　我自然也不會錯過這次難得的機(jī)會。“一口咬掉牛尾巴，猜一個字。”“這是什么字啊?”我一邊想一邊說道。

　　“吽?”我猜測道。“不對，你再想想，很簡單的.。”燈籠的主人笑著說。我滿臉疑惑。“口和牛?這到底是什么字啊?”我站在原地苦惱地想著，心里干著急，我可不想被懲罰。

　　突然，在亂糟糟的聲音中，我聽到一句“是不是告?”我豁然開朗，“對了!是告，對吧!”“對，沒想到你猜出來了。”

　　這次猜燈謎活動真的是很有趣了，下次我一定要猜對更多的燈謎。

猜燈謎作文10

　　長這么大最開心的一次元宵節(jié)就屬今年的了。因為我們語文老師給我們舉行了“慶元宵猜燈謎”的活動。可熱鬧啦！

　　話說元宵節(jié)這天早上，我們班的所有小伙伴們都高高興興地帶著自己做的手工燈籠到教室里集合。而語文老師比我們更早到班了，她已經(jīng)開始布置了教室，我們的黑板上已經(jīng)畫上了幾只大紅燈籠，還貼了許多字謎在上面。呵呵，我看到這些布置興奮極了！我從小就最喜歡猜謎語，包括猜字謎。然后老師又把我們帶來的元宵節(jié)燈籠進(jìn)行分類和篩選，迅速地布置到教室的各個角落里。僅僅一個早讀課時間，我們的教室就換了樣，不僅喜氣洋洋，還充滿了古風(fēng)和傳統(tǒng)文化的`味道。當(dāng)我們在老師的帶領(lǐng)下將五花八門的燈籠一一掛起來后，就進(jìn)入了“猜字謎”環(huán)節(jié)，大家興致盎然，一個個字謎被攻破，哇，突然發(fā)現(xiàn)小伙伴們這時候都非常聰明，都變成了高手！呵呵，我覺得有幾個特別難，我沒猜出來，不過咱們班的學(xué)霸曹靖雯可不是一般的厲害喲，她都挑最難的回答，結(jié)果全中了，我佩服得五體投地呀！這真是生活中處處有學(xué)問呀！

　　今年元宵節(jié)帶給我的美好和快樂真的是無窮大，原來元宵節(jié)不光是樂趣無窮還可以漲學(xué)問呀！

猜燈謎作文11

　　只見教室半空中，懸掛著兩條紫色的彩帶，各種形狀、顏色不同的燈謎系在彩帶上。看，曹毓婷做的“兔子燈”美極了!可愛的小兔子正在低頭吃草!余沁的千紙鶴更是令人一嘆!只見一只只鶴展開雙翅，好像想帶著它們身上的燈謎去給人們猜呢!開始猜燈謎了，沒想到第一個燈謎就被章鑫輕輕松松地答對了。第二個燈謎是張子杰的“第九次結(jié)婚”。一聽這個燈謎，我暗想：謎題這么有趣，謎底應(yīng)該也很有趣吧!既然要第九次結(jié)婚，那么就離婚八次了，對了，謎底就是：巴黎(八離)!

　　我興奮地舉起手，“孟莉婷。”張子杰叫道。“巴黎!”我笑說。“答對了!”張子杰有哭有笑地說。經(jīng)過思考，張子杰決定表演盜版的.《江南style》，音樂剛開始，張子杰便用洪亮的聲音唱了起來，惹得我們哈哈大笑，可張子杰似乎并不在乎，直到唱完，我們的笑聲還回蕩在教室里……

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，最終，這節(jié)歡樂的班隊活動課在音樂聲中結(jié)束了，同學(xué)們個個都意猶未盡，好像想繼續(xù)舉行活動呢!

猜燈謎作文12

　　我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等……其中，我最喜歡元宵節(jié)，因為元宵節(jié)里的燈謎具有獨(dú)特的魅力。

　　燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時期。“猜燈謎”又叫“打燈謎”是從古代開始流傳的元宵節(jié)特色活動。

　　關(guān)于燈謎還有一個有趣的.故事，叫做“秀才智斗笑面虎”。從前，有一位財主，他特別喜歡欺負(fù)別人，人人都對他很不滿。有一次，一位書生做了一個大大的燈籠，高舉著燈籠掛在財主家門口，上面還貼著一個字謎，只見字謎寫到：“頭尖身細(xì)白如銀，論稱沒有半毫分，眼睛長在屁股上，光認(rèn)衣服不認(rèn)人。”財主以為王少在羞辱自己，怒氣沖沖地叫家丁把燈籠取下來。這時，書生對他說：“財主，我不是在說您，我說的是針呀！”財主一聽好像有點道理，便無話可說。但在眾目睽睽之下他出盡了洋相，只好惱羞成怒地走開了，周圍人都捧腹大笑，拍手叫好。于是到后來，人們都紛紛將字謎掛在燈籠上，效仿書生的做法。

　　這就是猜燈謎的由來，是不是特別有趣呢？我們一定要好好學(xué)習(xí)，多去了解中國的傳統(tǒng)文化！

猜燈謎作文13

　　再過兩天就是元宵節(jié)了，為此，我們班里舉行了一次別開生面的活動——“慶元宵、猜燈謎”。

　　活動開始啦！瞧，黑板和玻璃上貼滿了一條條由同學(xué)們精心制作的燈謎，同學(xué)們你擠我，我擠你，都爭先恐后地猜起謎來。我好不容易擠到了黑板前，一眼就看到了葉震宇的`兩條謎語，一條是：“半輩榮光虛耗盡，待老邁，須思改。（打一蔬菜）”另一條是：“叫它柿子沒有蓋，可當(dāng)水果可當(dāng)菜。（打一蔬菜）”嘻嘻！我忍不住偷笑起來，因為葉震宇的這兩條謎語我以前都猜過，一個謎底是“藕”，一個謎底是“西紅柿”。我趕緊向葉震宇邀功，他很吃驚，沒想到我這么快就猜了出來，拿到獎品的我好不得意。接下來，我又連續(xù)猜對了7條燈謎，我還想要猜時，老師卻宣布活動結(jié)束了。

　　回到座位上，我算了算賬，今天一共拿到了九個獎品誒，嘿嘿，我的收獲可不小哦！于是，我給自己送了一個稱號——“小小猜謎王”!我還決定在下次的猜燈謎活動中打破我的猜謎記錄呢！

猜燈謎作文14

　　放寒假了，我上的寒假班有猜燈謎的活動，這可把我樂壞了，要知道，我以前可是猜燈謎高手！

　　老師先給我們一人發(fā)了一張紙條，我心里不禁緊張起來：老師的燈謎會不會很難啊？如果我猜不出來那該怎么辦啊？但我轉(zhuǎn)念又想，大家容易大家難，我不會的.，也許大家也不會呢！想到這里，我的心放松了幾分，字條發(fā)下來了，我的燈謎是：兩個十四個心。（打一個字），我便思前想后，苦思冥想起來，‘兩人十四個心’到底是什么字呢？但我最后絞盡腦汁，也沒能想出來。

　　終于到了交流時間，我說出了謎面，立馬有同學(xué)說出了謎底：“德！”“德？我怎么沒有想出來呢！”后來，又一位同學(xué)也說出了自己不會的那個謎面：“魯迅逝世一世紀(jì)（打一成語）”我一聽，立馬開動腦筋，一世紀(jì)=100年=百年，魯迅的筆名是“周樹人” 所以，魯迅逝世一世紀(jì)，便是百年樹人。我立馬搶答到：“百年樹人！”老師夸我答對了，頓時我心里特別高興！

　　猜燈謎真有趣！既開心又開發(fā)智力，真是一舉兩得！

猜燈謎作文15

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　　今天早上，我和叔叔他們?nèi)ミ~皋橋金盛百貨店猜謎語。但妹妹要掛水，所以妹妹要掛完水才能去。

　　在路上我們有說有笑，不一會兒就到了。由于還有好長時間才開始猜迷，所以叔叔就找來謎語給我們猜。九點鐘到了，我們小記者到大樓里去簽到，叔叔在門外大喊：“幫妹妹簽!”我毫不猶豫地說：“OK!”不一會兒，工作人員就說了規(guī)則，便讓我們開始了。才剛開始幾分鐘妹妹就到了，我們便和她一起找。我的眼睛真敏銳呀!一下就找到了一個我會的`：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。這個太簡單了，不用看就是風(fēng)。我又去別的地方找，沒有一個會!這時妹妹告訴我：“把看到的全拿給我爸!”我聽后便一張一張的拿，等拿了幾十張的時候發(fā)現(xiàn)叔叔在查手機(jī)，我把紙條給叔叔就去兌獎了，到了我的時候我把謎面給工作人員說：“謎底是風(fēng)!”工作人員說：“對了。”我回去時叔叔給了我一個說：“這個謎語的謎底不是廣州路就是廣東路。”我聽完就去排隊了, 到了我的時候我說：“謎底是廣州路。”“錯了一個字。”聽了這話，我說：“是廣東路!”“對了給你。”這時我就有兩個禮物了：兩個杯子。

　　今天的活動真開心啊!

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