元宵節猜燈謎15篇
在學習、工作或生活中，大家一定都聽到過很多燈謎吧，燈謎主要是利用漢字的各種變化，尤其是一字多義的別解手法而使底面扣合，因而制謎者一定要正確運用漢字，為了幫助大家積累更多經典燈謎，以下是小編收集整理的元宵節猜燈謎，歡迎大家分享。
元宵節猜燈謎1
1、祝福你在元宵佳節，分秒充滿朝氣，刻刻圓滿如意，時時開心歡喜，日日萬事順利，月月無憂無慮，年年皆大歡喜，花好月圓之際，真心祝福給你，歡笑洋洋喜氣，身體安康美麗，幸�？鞓窡o比！
2、正月十五元宵圓，幸福美滿畫個圓。愿你好事連成圓，福緣財圓運道圓；人圓事圓喜團圓，事業家庭樂團圓；開開心心吃湯圓，歡歡樂樂喜開顏。、
3、正月十五元宵到，我的祝福先送到，一送喜氣步步高，二送福壽星高照，三送連連好運交，四送財寶身邊繞，五送煩惱都扔掉，一年比一年好。
4、正月十五元宵吃湯圓：你圓、我圓，人人結緣！日圓、月圓，事事皆圓！人源、福源，處處皆源！官源、財源，源源不斷！心愿、情愿，愿愿稱心！
5、正月十五喜事多，團團圓圓幸福多，歡歌笑語朋友多，幸福平安快樂多，財源滾滾鴻運多，歲歲有余吉祥多，我的祝福不嫌多！元宵節快樂！元宵節祝福語
6、滿滿的月兒圓圓的臉，閃閃的煙花美美的燈，甜甜的湯圓密密的你，短短的信息深深的情，滿滿的祝福默默的我，愿你有棒棒的身體樂樂的笑！元宵快樂！
7、湯圓，湯圓，幸福的湯圓，吃一個湯圓，日子幸福甜甜；吃兩個湯圓，事業美滿如愿；吃三個湯圓，家庭和睦團圓……吃一碗湯圓，元宵節快樂！
8、我用十分誠心，九分真心，八分愛心，七分舒心，六分適心，五分開心，四分小心，三分用心，二分童心，一分盡心煮碗湯圓送給你，祝元宵節快樂，永遠開心！
9、正月十五月兒圓，真誠祝福送身邊；正月十五元宵甜，祝你虎年更有錢；正月十五展笑臉，快樂長久幸福綿；正月十五享團圓，祝你吉祥在虎年！
10、正月十五的時候一定記的出去看月亮，還要記得背張弓，拿支劍，對著月亮大聲喊：嫦娥，下來吃元宵了！說不定嫦娥mm真會飛到你的懷抱喲！
元宵節猜燈謎2
為了營造溫馨祥和的節日氛圍，2月15日，新華街道辦事處、蟻蜂鎮分別在大商新瑪特購物廣場和蟻蜂鎮政府院內舉辦了“猜廉政燈謎揚清風正氣”活動，旨在加強廉潔文化教育，營造風清氣正氛圍，讓群眾們在感受傳統文化魅力的同時，進一步樹立廉潔理念，自覺養成清廉、守法、誠信、自律的良好行為風范。
活動現場，掛有廉政知識謎面的大紅燈籠將現場裝扮得異常喜慶。紅燈籠下飄揚著彩色燈謎卡片，妙趣橫生的廉政燈謎吸引著過往群眾的目光，大家踴躍參與，勁頭十足。
燈謎內容廣泛，融入了中央八項規定精神、國家法律法規、廉潔自律準則等反腐倡廉相關知識，集知識性、趣味性、教育性于一體。群眾盯著謎題凝神思考，猜中謎底后露出喜悅的表情，興奮地到兌獎處領獎品，在體驗濃濃節日氛圍的同時，“觸摸”廉政文化，接受廉潔教育，感受“廉政燈謎”帶來的浩然清風。
此次活動共制作了1000余條燈謎，將黨風廉政建設與傳統文化節日相結合，使廉政文化在輕松愉快的活動氛圍中潤澤心田，起到了良好的廉政宣傳教育作用，進一步營造了“以廉為和、以廉為美、以廉為樂、以廉為責、以廉為福、以廉為善、以廉為安”的良好社會風尚。
元宵節猜燈謎3
【活動時間】XX年3月5日晚
【活動內容】
無燈謎，不元宵。3月5日晚，上海市工人文化宮將舉辦一場別具一格的燈謎大會，XX年“全國30城市燈謎展”將在此開猜。
此次謎會將在北京、上海、重慶、深圳、哈爾濱、青島、廈門、臺北等30個城市，按流程、時間、謎題、謎箋、宣傳、獎品、評優等“七個統一”的形式，元宵節期間同步舉行。此前，組委會向海內外謎友征集并選出500條原創燈謎，作為展猜用題。
屆時，上海市工人文化宮另在3樓設立“吉羊賀歲”燈謎擂臺賽，由市職工燈謎協會謎家江更生、劉茂業、謝煜明等主擂，歡迎燈謎愛好者親臨現場“射虎”。
“全國30城市燈謎展”是今年舉行的第二屆中華燈謎藝術節的開鑼戲，本屆燈謎文化節由中華燈謎學術委員會等主辦，長安文虎社承辦，活動在新春期間已拉開帷幕，將一直持續到8月底“華山謎會”結束。
【交通路線】
人民廣場交通集散中心，地鐵一號線、二號線人民廣場站，18、46、123等大量公交線路可達。
元宵節猜燈謎4
都說家鄉自貢今年花燈做得精巧，我的心也有幾分蕩漾了，急于觀賞的心情，終于驅動了我的腳步。
用不著春燕來剪斷料峭的春寒，溫柔的風已帶來春天的氣息。正月十五夜，天空懸著皎潔的猶如白璧的圓月。已是月到中天的時候，路上行人還依然不斷，我信步走向市中心的燈展區。
遠望市中央的花壇南面，五光十色，如云蒸霞蔚。仿佛天下所有的彩霞都飄聚在這里，組成了璀璨的世界。近前，像走進了燈的海洋。一盞盞精巧別致、造型奇特的彩燈，五彩繽紛，使人眼花繚亂，神思飛揚。
游人們摩肩接踵，觀看著，欣賞著，指點著，談笑著，在燈的海洋中穿行。
說也奇怪，人們對燈也有各自不同的偏愛。在8尺高的“蠶繭燈”旁，圍著一群農村打扮的姑娘。她們樂滋滋的，在低語什么。是談論今年的養蠶計劃，還是在贊揚蠶繭兒的圣潔？驀地，一陣清脆的笑語傳來……
“孫悟空”燈的周圍是一群大大小小的孩子，他們學著孫悟空的樣子，一串串嬉鬧聲在夜空飄蕩。
又一陣笑聲響起，只見人們一齊向一棵老梧桐的方向望去。我忙轉過臉，原來梧桐樹上懸掛著一盞巨大的“月亮”燈。這燈渾身透亮。燈身上一個大“�！弊珠W著維紅的光，人們習慣稱之為福光，因而這燈也叫作“福燈”。
這種燈特別討老年人的喜愛。早就聽人說，年年燈節老年人總要讓福燈照照，據說誰讓福燈照過，就一定會得到吉祥。
今年的福燈制作得特別大，圓圓的，好似天上的大月亮落在了地上，這福光也不同往年，可以照到并排站立的七八個人。
人叢中飛出一串驚訝的“呀呀”聲，忽見一位阿姨攙扶著一位白發老奶奶一起立在福光圈內。白發蒼蒼的老奶奶啊，您也是來覓求吉祥的嗎？
吃過午飯，外婆帶我到七星批發市場旁猜燈謎。
遠遠望去，就看見了許多燈籠：有紅的，有白的，有綠的，有淡黃的，還有淺紫的……它們形狀各異：小白兔、菠蘿、房子、長龍……我做的是小白兔燈籠，紅紅的眼睛，短短的尾巴，長長的耳朵，圓圓的腦袋，有趣極了！看燈籠猜燈謎的人多的數不清，小孩子跑來跑去，老人們說著閑話。
過了半個小時，元宵猜燈謎活動開始了。首先是表演舞龍，穿著大紅大綠的老婆婆們支著長龍下面的木棒，左轉右舞。長龍的大嘴里吞吐著一顆銀色的龍珠，下面的白色胡須蕩來蕩去，兩只龍角筆直地立著，身體差不多有六米多長。老婆婆們將龍翻過來，轉過去，這讓我想起了“龍飛鳳舞”這個成語。接下來是打腰鼓，小區的老婆婆們穿著紅白相間的衣服，有的拿著鈸，有的背著鼓，“咚！咚！咚！”“叉！叉！叉！”最后就是我最喜歡的節目了——猜燈謎。工作人員把燈謎一張一張掛在鐵絲上，謎面千奇百怪：有“九點”、“長生不老”、“豐收”、“爬樓梯”……排隊拿獎品的人人山人海，獎品是一盒衛生紙。我猜出了許多謎語，比如：“豐收”的謎底是“移”，豐收是禾多，就是“移”；“九點”是“藥丸”的“丸”；“一口咬掉牛尾巴”是“告訴”的“告”……由于我排在最后，我猜中的謎底都被別人搶答去了，令我非常失望。但是，猜燈謎增長了我的智慧，讓我開動了腦子，體會到了漢字的奇妙，還是很值得的。
元宵節猜燈謎5
為了增進業主間及業主與物業公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：
一、活動時間
20__年2月14日10：00～17：30（貫穿元宵節整天，獎品兌完即止）
二、活動地點
小區主入口
三、組織單位
小區物業服務中心
四、參與人員
小區業主、住戶
五、活動內容
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工
1、管理組
�。�1）整個活動協調由_負責，_協助。
�。�2）負責采購活動物資。
�。�3）兌獎處（物業服務心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
（4）_負責燈謎現場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它布置等）9：30前布置完畢；
�。�5）全體工作人員統一穿工服；
�。�6）活動結束后，協調保潔員清理現場。
2、維修組
_負責現場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協助做好場地布置工作。
3、安管隊
�。�1）_負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。
（2）協助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員
（安排2名保潔員保潔）
�。�1）保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處
�。�1）工作人員負責頒發獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注）。
�。�2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。
�。�3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
元宵節猜燈謎6
1、猜燈謎的由來
謎語是我國民間文學的一種特殊形式，古時稱“C辭”或“隱語”。它起源于春秋戰國，那時各國大臣常用暗示、比喻的手法影射事物，以勸諫君主采納自己的主張，逐漸形成了謎語。漢朝時一些文人常用詩詞、典故來制謎，出現了妙喻事物特征的事物謎和文字形音義的文字謎。南北朝時文人常以制謎、猜謎來斗智，制謎技巧逐漸成熟。隋唐時謎語由民間進入宮廷，許多皇帝都喜歡猜謎。 北宋時期，隨著城市經濟的發展，市民文化娛樂生活的豐富，猜謎成為市民的一大樂趣。南宋時，每逢元宵節，人們將自己制作的謎語掛在花燈上，供人們邊觀燈邊猜謎取樂。南宋都城臨安的燈謎居全國之首，被譽為“燈謎之鄉”。明清時期元宵節猜燈謎更加盛行，并出現了研究謎語制作的專門著作。謎語就這樣成了廣大人民喜聞樂見的文學形式，并一直流傳至今。
2、什么是猜燈謎
燈謎，在中國習俗的活動上會稱做猜燈謎，每年逢正月十五元宵節，會將燈謎結合賞花燈，變成許多人可共同參與的猜謎游戲。與謎語一般的謎語相比，具有更嚴格的規則。方法是將謎語貼在燈上，多數謎語都是詩詞，猜中謎語的人，有時可獲得獎品。
3、猜燈謎的歷史改革
它運用藝術的手法和漢字的規律，著眼于字義詞義變化，常用一個詞句、一首詩來制成謎語，既能達到娛樂的目的，又即使人增長知識，為人們所喜聞樂見。
春秋戰國時代，宮廷和墨客中出現了“隱語”、“文義謎語”等文字游戲，這可以說是最早的燈謎。那時一些游說之士出于利害考慮，在勸說君王時往往不把本意說出。
這種“隱藏”的話語，當時叫做“庚詞”（庚是隱藏之意），也叫“隱語”。秦漢以后，這種風氣更加盛行，西漢曹娥碑后題有“黃絹幼婦外孫齏臼”，射“絕妙好辭”，即是“隱語”。
燈謎至此可以說是名副其實的燈謎了。至明清時代，春節前后各城鎮皆張燈懸謎，盛況空前。
元宵節猜燈謎7
元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節日氛圍，共度佳節，我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動�，F向廣大師生廣發“英雄帖”，請師生員工發揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。
一、活動意義：
20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，滿足學生成長過程中個性發展需求，豐富學生精神生活。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解元宵節的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。
2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養學生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力，養成探究學習的態度和習慣。
三、 活動時間：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、準備活動：
每個學生在寒假期間搜集元宵節相關資料，了解元宵節的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號�；顒忧�，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動過程：
1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調換。
2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。
3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。
4、活動結束后，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；
6、活動完成后，各班結合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
元宵節猜燈謎8
今天晚上吃完晚飯，媽媽空閑著，于是我說：“媽媽，我請您猜字謎好嗎？”媽媽愉快的答應了。
我回憶著以前猜過的字謎，我眼珠子一轉�！坝辛耍蔽蚁肫鹆藦埨蠋熃踢^我們的那個字。于是我搖頭擺腦的說：“一個日本鬼子，背著一把刀。殺了一個人，流出四滴血�！甭犕旰�，媽媽眉頭緊鎖。我暗暗高興，媽媽一定被我難住了。但過了一會兒，媽媽抿嘴一笑，蹦出一個字“照”。我說“答對了”我們兩都笑了。
這是，媽媽提了一個問題：“日本鬼子壞不壞？”我馬上說：“當然壞，我在電視上看見一個中國小男孩，被日本鬼子高高的舉起，然后使勁的扔在地上，還要用長長的刺刀把他刺死�！眿寢屌呐奈业募绨蛘f：“你真聰明，日本鬼子以前侵略過我們中國，還殺人放火，做盡了壞事。我們要永遠記住這段歷史。但現在不同了，全世界都主張和平，所以我們跟日本現在是友好國�！�
聽完了媽媽的話，我仿佛長大了，懂事了。
元宵節猜燈謎9
今天是中國傳統佳節中的元宵節，大街上還依然洋溢著濃濃的年味。只不過各式各樣的貨物已經被五彩繽紛的花燈所取代。更令人興奮的是今天崇和門廣場上有猜燈謎活動，要知道我以前是在書上了解到古人在元宵節有這種習俗，可從來沒有親身體驗過呀。因此，當夜幕降臨后，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽去崇和門廣場猜“燈謎”。
一進入猜謎區，呀，真是人山人海，到處張燈結彩！線上掛滿了各種各樣的謎語，人們在燈謎間穿梭。有些人眼睛直盯著謎面，正在苦思冥想；有些人邊看邊打電話，要讓家人上網查；還有的人臉上突然綻出自信的笑容，似乎是知道答案了。
我們邊走邊看，媽媽突然停下腳步，目不轉睛地盯著一副燈謎：飛行員（打一成語）�！皶粫菣C不可失啊？”媽媽想了一會兒問道。“還有可能是有機可乘�！蔽覀冇脣寢尩奶嶙h作答，結果答案是有機可乘。出師不利，我們只好掃興地走到另一邊，我們發現了一個有趣的謎語：兩頭牛打架（打一數學名詞），我回想上學期的課程，突然間眼前一亮：“應該是對頂角！”兩頭牛用角對角，不就是對頂角嗎？我以最快的速度沖向答題區。工作人員問：“多少號？”“279�！蔽宜斓卮鸬��！笆鞘裁�？”“對頂角。”我胸有成竹地說�！罢埖纫幌隆苓z憾，你的謎底是對的，但是已經有人答過了�！薄笆裁�，答過了？”我心里像吞了冰似的涼了半截。唉，被別人捷足先登了。我正準備回去時，又被一個燈謎吸引了：快刀斬亂麻（打一成語）。我想：這個肯定和刀有關，用什么來代替呢？對了，迎刃而解。我立刻跑到應答區�！岸嗌偬枺俊薄�150�！薄按鸢甘鞘裁�？”“迎刃而解！”“請等一下……恭喜你，答對了�！蔽毅读撕靡粫䞍�，才回過了神，興沖沖地回到爸爸媽媽那，“哈哈，這就叫功夫不負有心人�！蔽易院赖匦α恕�
猜燈謎真是太好玩了，我和人們都樂在其中。真希望以后能多搞這樣的活動，讓每一個節日都過得有意義，同時也繼承了中華民族的習俗。
元宵節猜燈謎10
今天是農歷的正月十五，是中國傳統的節日“元宵節”！而元宵節還有很多習俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因為猜燈謎不僅可以鍛煉我們的智力，猜對了還可以得到獎品。
我來到了活動地點，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個謎語撞了個正著，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個吧！這個謎語是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個“木”再加一個心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想！”主持人反問我：“你為什么會認為是想？”我說：“你看，兩個木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個心�！敝鞒秩藛枺骸澳愦_定？”我忐忑不安的回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來恭喜這位幸運的小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因為這是我通過自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自戀著：哈哈，我真聰明！
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我一定會猜得更棒的！
元宵節猜燈謎11
一、活動目的
為了加強小學生的中華傳統教育，弘揚傳統美德，正月十五元宵節我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統節日。
二、活動時間：
20xx年3月5日（星期四）
三、具體活動安排時間：
1、元宵故事12：30——12：50
2、猜燈謎活動12：50——13：10
3、做湯圓活動13：20——14：20
四、活動介紹：
�。ㄒ唬┰适�
利用校園廣播向全校宣傳傳統節日元宵節的由來、特色、故事等內容，讓學生了解認識元宵節的特點，進一步加強學生的傳統文化教育。
�。ǘ┎聼糁i活動
1、一年級（時間12：25——13：10）
活動地點：室內館
活動內容：結合家長開放日，邀請全體學生家長參與，共同參與猜燈謎活動。
活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
2、二年級
活動地點：一樓行政樓與教學樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）
活動內容：學生在操場參與猜燈謎活動
活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
3、三——五年級
活動地點：各班教室
活動內容：學生在教室自行組織猜燈謎活動
活動過程：各中隊在教師及中隊干部的組織下，自行組織猜燈謎活動，活動形式可多種多樣，各中隊自行決定。（學校將提供部分獎品）
�。ㄈ┳鰷珗A活動
1、活動地點：學校食堂
2、活動內容：由大隊組織部分學生參與做湯圓，并邀請學生家長共同參與，同時邀請學校青年團員教師共同參與。
3、活動過程：教師、家長、學生分若干小組共同制作湯圓，在一定時間內比比誰的湯圓做的.最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。
五、活動人員安排
�。ㄒ唬┰R宣講——xx
�。ǘ糁i收集、制作、場地布置：xx、xx大隊部學生等
�。ㄈ┆勂窚蕚洌嚎倓仗帯⒋箨牪�
（四）當日猜燈謎活動場地人員安排
1、一年級場地：
裁判——xx、xx
安全引導員：各中隊正副班主任
2、二年級場地：
裁判——殷xx、吳xx
安全引導員：各中隊正副班主任
3、三——五年級
負責老師：各班班主任
（五）做湯圓活動人員安排
1、活動場地負責人：xx、xx
2、參與團員教師：xx、xx
3、食堂準備及安排：總務處（食材、工具、一次性手套等）
�。┢渌�
1、拍攝：xx（教室、操場、食堂三個地點，選取點）
2、照片：xx（教室、操場、食堂三個地點）
3、信息報道：xx
4、資料匯總：xx
元宵節猜燈謎12
這個寒假我參加了“中州社區”的“元宵猜燈謎”活動。
早上九點，風雪交加，非常寒冷。但我還是抱著激動的心情來到了活動地點�；顒訄龅氐纳戏嚼芏嗉t繩子，繩上掛著很多五顏六色的紙條，有藍色的，有黃色的，有綠色的，有紅色的，有米黃色的，還有粉紅色的，營造了濃厚的節日氣氛。一排排花花綠綠的紙條懸掛在頭頂上，寒冷的氣候擋不住大家的熱情，于是裁判就開始宣布活動規則了�；顒右巹t是：在這么多燈謎中，不依靠手機來搜索答案，猜中一個就可以去工作人員那里校對，答對的可以得到一份小禮品。裁判剛說完活動規則，大家就蠢蠢欲動了�！澳敲�，現在我們的元宵猜燈謎活動正式開始!”只聽裁判一聲令下，我們就開始行動了，有的低頭沉思，好似這樣不會受到外界喧鬧聲的影響，有的輕聲討論著，有的皺著眉頭，望著燈謎冥思苦想，還有點正在找簡單些的燈謎來猜。
我穿梭在一排排花花綠綠的紙條中，正在尋找好猜一些的燈謎。我突然看見一個這樣的謎語：“臺灣有個大美女。(打一字)”哦!這也太簡單了吧，這個字謎應該是用拼湊法來猜吧!”于是，我開始思考起來：“灣”本來就是一個字 ，所以謎底中應該會有“臺” ，但是“臺”應該不是個偏旁，所以偏旁應該在“大美女”中�！按蟆焙汀懊馈倍疾皇瞧�，所以“女”是偏旁。這樣一來，就是“始”啦!我反復念了幾遍那個謎語的編號和謎底，生怕自己忘記。領獎品需要排隊，雪還沒停，雪花落在我的身上涼涼的，可是我的心卻熱乎乎的。之后，我繼續猜了另一個謎語，可是絞盡腦汁也想不出來，我在紙上涂涂畫畫，還是想不出來，最后經過媽媽的幫助，我終于猜出來了。
這次的活動真有意思啊!活動結束了,拿著小禮品走在回家的路上，我期待著下一次活動。
元宵節猜燈謎13
1、新年的余音還沒退去，又迎元宵的喜慶，在這快樂共同分享的時刻，短信也一起分享，祝你在元宵夜吃好看好玩好樂好！祝元宵節快樂！
2、十里長街花燈耀，引來觀眾人如潮。形式多樣兆頭好，送來祝福身邊繞。各種燈謎引思考，猜中謎底喜樂跳。元宵佳節開心繞，生活幸福多美妙。祝節日歡笑！
3、淑氣鴻喜千家樂，彩燈春花萬戶新。送你一份元宵佐餐，成分：真心、思念、快樂。營養：溫馨、幸福。制造商：你的朋友。有效期：一生。
4、天上有明月如盤，碗中有元宵如珠，家中有團團圓圓樂趣無窮，心中有好夢圓圓心想事成。在元宵佳節到來之際，誠摯祝您節日快樂，闔家開心！
5、在這春暖花開的季節，我用花瓣做餡，春風包裹，春雨燒煮。在今年第一個月圓日到來之前把這只好運湯圓送到你的手機，預祝你元宵快樂！
6、十五祝福，要有牛勁，把幸福擁抱，要有花燈，把好運照耀，要有鞭炮，把新年的喜慶奏響，開心與快樂都屬于你的懷抱，愿你事業順利，大成大智！
7、十五到，元宵笑，鍋里煮元寶，財神上門跳，跳個發財舞，你會富貴不得了，早晚都是一個好，全家團圓歡喜忘不了，我是你的朋友！元宵快樂！
8、這條短信是，采日月之精華，集天地之靈氣匯成，收到的人會：生活甜蜜！工作順利！幸福安康！我悄悄的告訴你，如果轉發給別人就會發大財哦！祝元宵快樂！
9、生活的種種瑣碎，需要人去認真面對，事業發展的好與壞，往往取決于人的心態，元宵佳節至，跟你道一萬聲如意，不如給你誠摯的鼓勵，祝愿你節日快樂。
10、今夜是元宵佳節，也是今年的第一個月圓之夜。請你抬頭看，看夜空中那顆圓圓的月。那是我凝視你的目光，含著深深的思念和默默的祝愿，祝你幸�？鞓返嚼稀�
元宵節猜燈謎14
正月十五是元宵節，許多地方都會猜燈謎，我們學校也不例外。學校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服，衣服上寫滿了謎面，一共有三百多條。今天我們一起來猜燈謎了。
我和好朋友錢雅楠來到了大廳，只見那里的人可真多啊！這一群那一堆。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個“業”，所以我認為謎底應該“業”。啊，有了有了！！！”錢雅楠的叫聲驚動了我們，我以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了錢雅楠那邊，“又找到什么燈謎拉？”我激動說，錢雅楠指著一條燈謎對我說：“你看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我看了又看，可就是理不出一點頭緒來，只好等錢雅楠說出他的看法。錢雅楠對我說：“你可要看仔細啊��！”我急了，對錢雅楠說：“哎呀，你別賣關子了，快說吧�。。 庇谑牵X雅楠振振有詞地對我們說：“因為這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人
日這三個字合在一起就是 “春”，所以謎底是“春”，我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Goodmorning。這可難倒了錢雅楠。經過我的一番精心思考，我終于想出來了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人說早上好，最后的謎底就是“潭”。接著我和錢雅楠猜出了許多燈謎。
美好的時光永遠是那么短暫。在這次的活動中讓我明白了一個道理：只要我們勤于思考，善于動腦就沒有什么事情會難倒我們。
元宵節猜燈謎15
今天是元宵節，也是XX義工分會元宵活動繼古墩社區、映月社區、水漾苑社區之后的第四站。天空飄著小雨，似乎給這個節日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區的工作人員和義工就開始對現場的道具搭建，掛燈籠，擺道具等。下午2點半左右，活動正式開始，通過成語接龍游戲、傳統燈謎有獎競猜、現場手書“送福納�！币约啊俺詼珗A品團圓”等活動，進一步增強了社區廣大居民群眾對中國傳統文化和科普知識的了解，增進社區居民之間的鄰里感情，帶領居民朋友過不一樣的祥和文化大年。
此次燈謎謎面內容涵括X年生肖、歷史人文、天文地理、科普計生、低碳生活等方面的知識，在大家猜謎的同時亦將生活的各種知識融入了進去，從而豐富了燈謎更深層次的意義。
另外，現場手書“送福納福”活動，將年俗與我國的書法藝術結合了起來。安吉社區特地邀請了杭州天鴻書畫院的書法家陸雨聲老師，現場書寫“�！弊�，贈送給居民，為農歷新年和元宵佳節賦予更深切的中國情節。
社區工作人員和義工也為前來參加活動的居民送去香甜的即食湯圓，祝福大家新的一年生活甜美、幸福圓滿。安吉社區的龔主任表示，雖然禮品不算貴重，可是在這個傳統的節日里，大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。在20xx年，社區將會聯合XX義工分會對社區老齡群體做一些針對性的服務，讓社區成為家的理念也是大家一直共同追求的目標。
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