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等待的作文（實用4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的等待的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等待的作文 篇1
有人注定被人等或等別人，有人卻注定沒人等和不用等任何人，我屬于后者。
我不習(xí)慣等任何人，一旦我開始了行走，不到目的地就不想停。可是我的目的地在哪?我找不到，就一直找啊找啊，不想，不能停下。
我不用任何人等，因為沒有人會等我，而我也習(xí)慣了一個人，習(xí)慣了這種孤單，在上學(xué)的路上，在放學(xué)的路上，沒有人會陪我，就一直走。偶爾在路上遇到熟人，也只不過是同路而已，所以沒有必要為他們的離開而難過什么。我一個人來，還要一個人走。當(dāng)朋友問，月，你怎么這么孤單?為什么不找人來陪陪你呢?我輕笑，說，有人陪我的，只是她們只能陪我到車站，回家的路，只能自己走。然后我們就各走各的路了。烈日下，我走在路上，可卻不知為什么冷的發(fā)抖。我用劉海蓋住自己的眼睛，這樣做似乎有些掩耳盜鈴，但我卻還是樂此不疲，喜歡這樣并且習(xí)慣了，透過厚厚的劉海去看陌生的`人。
她們總會離開的，我會一直這樣的，一個人，一輩子，沒有誰會陪著我走，所以我也不需要等待，也不用等待。沒有人陪著，就安安靜靜地一直走，和真實的自我對話談心，雖然她脆弱的不堪一擊，但，至少，不會有人傷害。
我只是一只沒有腳的鳥，一旦起飛，就無法停下等待誰，只能一直飛，飛到那個找不到的目的地……
等待的作文 篇2
愛，是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；愛，是一場春雨，滋潤著我們的心田；愛，是一個信任，讓我們有了自信，有了面對困難的勇氣。
媽媽每天在我出去的時候，總要叮嚀一句：“快把外套穿上。”每天總是如此，終于有一天，我不耐煩了，正當(dāng)媽媽把外套遞過來，說“快把外套穿上”，我眉頭一皺，翻了翻白眼，把媽媽給我的衣服一甩，大聲吼道：“我不穿了！”我氣沖沖地甩門而去，留下媽媽一個人愣在那里……
可是那一天，我卻改變了想法。
那天，我們正在上最后一節(jié)課，不知不覺，厚厚的烏云像千軍萬馬一樣壓下來。當(dāng)我們排好路隊準(zhǔn)備放學(xué)時，一道閃電劃破長空，隨后一聲驚雷在我們頭上炸裂開來，我們沖出校門……只見媽媽在人群后邊探頭探腦，尋找著我的身影，我急急忙忙跑向媽媽，“噼啪，噼啪”豆大的雨點打在我身上，媽媽左手拿著一件大衣的衣領(lǐng)，右手把我拉到她身旁，瞬間，大衣就披到了我身上，順便把我的左右手迅速穿進衣袖里，雨水打濕了她的衣服，打濕了她的頭發(fā)，衣服上浸滿雨水，長長的頭發(fā)貼在兩頰上，雨水一滴滴地從她的下巴滴下來。我的心頭為之一顫，淚水溢滿了雙眼。看著媽媽在雨中的身影，我想起了在冬天鵝毛大雪的天氣里，媽媽把外套脫下，雪花在她頭上像一個白發(fā)蒼蒼的老人，想起了寫作業(yè)時，媽媽一直陪在我身邊，頭像小雞啄米般地點頭，想起了我生病時媽媽在我身邊細心照料我，我哽咽地說不出話來，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。
我拉拉媽媽的手，說：“媽，看我穿上你的紅大衣多好看！”媽媽對我笑了笑淚水逐漸在她眼里溢出，我望著媽媽充滿淚水和雨水的憔悴的臉龐，耳邊響起了那首歌：“你入學(xué)的`新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餃有人給你包……”正當(dāng)我們推上車準(zhǔn)備走時，雨停了。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，太陽露出了半張臉，我和媽媽相視一笑，臉上都顯現(xiàn)出快樂的微笑。
愛，像一縷陽光，照亮著我們前進的道路；愛，像一條小河，吟唱著父母的偉大；愛，像一滴甘甜的雨露，讓我們感受到幸福的滋味。
等待的作文 篇3
小狐貍住在山谷里，每天看一遍日出，看一遍日落;每年看一遍花開，看一遍花落。
小狐貍和山谷里的每一棵樹、每一縷風(fēng)、每一縷喚醒塵埃的陽光相依為命。她奔跑在繁茂的森林中，像風(fēng)一樣。她仰臥在一望無垠的草地上，數(shù)著白云，聽著鳥鳴。小狐貍是山谷中一只無依無靠的小獸，所以，她用自己的精魂血肉去與腳下的這片土地相融，把自己的聲音和笑臉刻在山谷的'每一個角落。每一天，風(fēng)把小狐貍或柔曼或有力的笑聲送回她的耳中。小狐貍和風(fēng)追逐，然后送走風(fēng)，送走自己帶有感情的聲音。
小狐貍擁有一個花園，花園里只種了唯一一株花。種子是風(fēng)送給她的，可至今未開。小狐貍做了個夢，夢見一顆流星墜落在花園里。她在等待，等待一些未知的神秘東西。有時，等得急了，她會對著山谷喊：“你在哪兒?你在哪兒?”山谷報以更空靈的回答：“你在哪兒?你在哪兒?”又是親愛的風(fēng)把這些聲音送到小狐貍的耳邊。風(fēng)撓她癢癢，叫她別著急，小狐貍咯咯地笑了。
為什么每天的日出和日落都是一樣的呢?小狐貍在心底問。
又是一天，在看完同樣的日出之后，小狐貍卻看到了不一樣的事——那株唯一的花開了!小狐貍簡直不敢相信自己的眼睛。她慢慢地走近它，然后把尖尖的鼻子湊了上去。這時，響起了敲門聲。
這扇寂寞的紅木門，終于被人敲響了。小狐貍輕輕走過去，把耳朵貼在門上，她聽到一個人的呼吸夾雜在風(fēng)聲里。小狐貍開了門，門外站著一個臉色蒼白的男孩。他問：“我可以進來嗎?”
從此，每一天的日出和日落不再相同，因為這寂靜的山谷里，多了一個小王子。
小王子和小狐貍一起在森林中奔跑，一起仰臥在無垠的草地上。小狐貍對著山谷喊：“你在哪兒，你在哪兒?”小王子會回應(yīng)：“我在這兒，我在這兒!”
風(fēng)是小狐貍的老朋友，它把小狐貍和小王子的聲音揉在一起，吹進小狐貍的夢里。他們一起對著花園里唯一的那朵花說悄悄話，再通過花蕊傳遞給對方。
就在某天早晨，陽光喚醒小狐貍的時候，小狐貍怎么也找不到小王子了。她難過地哭了。她去問風(fēng)，風(fēng).說：“小王子變成花精靈了。”小狐貍跑到花園，她看到那朵花上有一滴似露珠又似淚珠的東西。于是，小狐貍不再難過。
小狐貍依舊每天看一遍日出，看一遍日落。小狐貍依舊在等待，可這種等待本身就是擁有。她在等待中得到了自己期盼的東西。
等待的作文 篇4
在人生的歷程中，總是有人與我們患難與共，與我們經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，一起歡樂。
時光荏苒，抹不掉那刻骨銘心的記憶，總是時不時縈繞在心中，勉勵自己，當(dāng)我墮入無邊黑暗時，總會再次燃起星星之火，最后照亮整片草原。
在我讀一年級的那個冬天，寒風(fēng)呼嘯，夾帶著如飄飛柳絮般的雪，寒風(fēng)如針尖般刺在臉上，嘴唇略有干裂。我?guī)е艺礉M雪的紅領(lǐng)巾和伙伴及老師走在長街上。
路邊的積水結(jié)起了薄薄的冰霜，晶瑩剔透，冰封著雪的痕跡，那朵雪花，呈六角星形狀，每一個角又有一些枝丫。路邊的樹不甘于孤寂，也懷著笑容進入了冰封的世界，融入了冬日，不在那么顯眼，不合群。
我和小伙伴在討論著放假的.事兒，我說：“好像要放寒假了，回家可以盡情享受寒假了，不過有作業(yè)，我們班好像沒有，真開心，這回放假的時間挺長的，又要好久不見了，我一會兒上車先小睡一會兒，醒來估計就到了，拜拜。”
他說：“嗯，確實，以前讀一個星期放一個星期，現(xiàn)在就只放兩天，幸好放寒假了，對了，有件事，這回也不知道，何時再見，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，去別的學(xué)校，還記得我們上次在乒乓球桌下的那個中午嗎？”
我的腦海中，慢慢浮現(xiàn)了那個畫面，我們學(xué)校有一顆大松樹，周圍有個乒乓球臺，我們每天中午吃完飯后就在那里聊天，我們談?wù)撝車囊磺校ū任覀兏咭荒昙壍哪切┐蟾绺绱蠼憬銈儯覀兂３６自谇蚺_下面，似乎使得很少有人在那里玩乒乓球，我那時比較常用的有個詞語是紙上談兵，我一不小心嗑著了頭，我就有點想哭，你也不小心撞了一下，你之前說我以后就是你的好兄弟，有福同享有難同當(dāng)。
中午，經(jīng)常練小學(xué)的那個操，要保持同一動作，站一中午，太陽特別熱，我和他有時也會逃一下，到午休時間到時就回去。
我說：“都記得呀，有緣會再見的。”
我快速地跑上了校車，無意間刮破了校服，被那時的體育老師帶著教育了一頓，那時校車上都有老師監(jiān)管，體育老師還是在大家傳言中特別兇的那個。我找了個位置，微閉了雙眼。
淚珠兒像小球似的滾落在純白的校服上，忽然間，腦海似乎聽到一個聲音，好像是他的，他說：“如果再見到時，我一定在做你的兄弟，好好加油，努力學(xué)習(xí)，會見到的。”
每每回憶起，都會潸然淚下，我常放假到那個站臺旁凝望，我想我會的，會再遇見的。默默回答你的問題。
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