【優秀】等待作文10篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的等待作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
等待作文 篇1
那年春天,我種下了兩顆種子。這是我偶然得到的。我十分好奇,它們是什么種子,發芽以后是什么樣子的?
我把空花盆的土用小鏟子鏟開,小心翼翼地把兩顆種子放了進去,再輕輕地蓋上土,好像在埋寶藏一樣。
把它們放在哪好呢?我在屋里走來走去。突然,我眼前一亮,放在陽臺吧,不但光線好,還可以讓別人也欣賞到我的成果。
之后,我每天都給它們澆水,每天都去看望它們。有時,我會在窗臺上趴一個小時,心里不停地想:啊,種子啊,你快快發芽吧!你到底會長成什么樣子呢?……此時的我,好像一位盼望孩子早點長大的母親,眼神里滿是期待。
我等了快一個星期,花盆里還是一點動靜也沒有。我有點不耐煩了,開始擔心起來。啊,我的'種子啊!你怎么還不發芽呢?你不想看看外面這個多姿多彩的世界嗎?還是說,你太喜歡睡覺,睡過了頭而不自知?
我越發不安起來,想要撥開土看看小種子的情況。在我把土輕輕撥開的一瞬間,我欣喜得說不出話,我清楚地看見兩顆種子已經在土里扎下了根。有一種充滿生命力的綠色,正努力著,想要沖破種子堅硬的外殼。距離種子發芽不遠了!想到這,我忙把土重新蓋了上去,希望沒有驚擾到它們,并在心里暗暗為它們加油。
終于,花盆里的土凸起來了,而且出現了明顯的裂縫。我無比激動。我的種子馬上就要發芽了。我們就要成功了。
我清楚地記得,那是一個陽光明媚的早晨,我的種子發芽了。它們的顏色是那么綠,莖葉嫩得似乎微風一吹都會折斷。小巧的樣子十分惹人喜愛。我比哥倫布發現新大陸還要高興。
等待種子發芽的過程,讓我明白了:凡事都要有耐心。心存希望,不放棄努力,就一定能收獲你想要的成功。
等待作文 篇2
“下課!”隨著趙老師渾厚的聲音,深陷題海中的我勉強抬起頭,看了看手表,已是7點20。
夜已深了,天上鋪著點點繁星和一輪明月。走出校門被天空這一席巨大的藍幕籠罩著的我像往常一樣來到公交車站臺,準備上那一輛“馱”我回去的公交車。穿梭在川流不息的車輛中的我的目光突然被遠處吸引住了。沒錯!那正是唯一一輛可以“馱”我回去的公交車。大叫不好的我抬起手表看了看,已是7點30了,意味著這是一輛末班車。可深陷川流不息的車輛里的我卻毫無辦法,聽著“噔噔噔”的聲音也只能干著急。
終于,掙脫了車輛們圍成的“蜘蛛網”,可公交車卻早已離開站臺,我只好以牙買加飛人的速度奔向那輛公交車(當然這樣的.速度對于我來說是不現實的),公車仿佛通人性般地停了下來,當然不可能是公交車自己停了下來,除非它是“妖”。是師傅停了下來,從絕望變得欣喜若狂的我仿佛抓住了一根“救命稻草”般沖上了公交車。感激地向公車司機點了點頭。他也只是笑笑,并沒有說什么。“驚魂未定”的我坐在座位上正納悶著,下一站又到了,可過了一會兒,公交車卻依然沒有發動,抬起頭一看,原來那位司機正在等一對夫婦,那對夫婦剛從城北客運站出來,左手一個包,右手一個包,北上還有一個包,就差嘴上沒叼一個包去參加雜技團了,可城北客運站離這個公交車站臺還是有一定距離,再加上那幾個包的限制,即使他們已拼命地向前跑,可依然還是“龜速”,可那位公車司機仿佛一點也不急,直到那對夫婦上車后,才發動車子繼續向前。男人連說了好幾句“謝謝”。那司機也還是笑,沒說什么。
又過了一會兒,車終于到達了終點站,途中也經歷了不少類似的事。我又抬手看了看手表,已是8點多了,原先不到十分鐘的車程卻走了將近20分鐘。只見那位公交車司機走進休息室,隔過玻璃,我看見他端起早已沒有溫度的飯碗,吃了起來。
天空上的點點繁星依偎在月亮的身旁,原先沒有溫度的冰冷夜晚也突然變得溫暖,我知道,是因為那位公交車司機,那位我身邊一個小人物,他那溫暖地等待,使這個夜晚不再冰冷,將溫暖漾在我的心間。
等待作文 篇3
有人說等待就是浪費時間,我卻不完全認同,有的時候,等待只是為了成功。
有的人在等待中遇到了屬于自己的機遇(明確觀點)從而獲得成功,而有的人只能在等待中消耗自己的一生。其實等待就像一場賭博,而籌碼就是時間,你賭贏了,用籌碼獲得你夢寐以求的成功,但是如果輸了,時間也就輸掉了。(得分亮點)
想在三國時期,諸葛亮為什么要從小就熟讀兵書,研究天文地理。難道只是為了隱居在深山里做一個有閑情雅致,自己自足的`農民嗎?事實證明這是錯誤的,唯一的解釋就是他也參與了等待這場賭博,而他是幸運的,因為他等到了那個能讓他揚名立萬的劉備,然而他卻沒有立即摘取自己機遇的果實,而是在劉備三顧茅廬之后才答應劉備出山。這也是為了讓自己更受重視。在他出山之后,發揮自己的智慧和才學,為劉備爭取到了三分天下蛋糕中的一塊。而他自己也是流芳百世,名垂千古。成為三國最好的謀士,沒有之一。(扣題)
燭之武也是這場賭博中的一員,他在壯年的時候就一直期待能得到鄭伯的重用,但是夢想中的期待卻遲遲沒有到來。但是他仍然抱著一絲希望去等待,從壯年到老年。正當他認為他要在這場賭博中輸了,就這樣平淡的過完一生是,機遇終于降臨了,秦、晉圍鄭,鄭伯看事情十分緊急,就聽從別人的建議去找燭之武請他出馬,并對自己在燭之武壯年時沒有重用他而道歉,并對燭之武分析其中的利害。燭之武才答應出馬。他運用自己的口才,對秦王說出這場戰爭中的利害關系。秦王最終被燭之武說服,然后撤軍。見到秦軍撤軍之后不久,晉軍也只好無奈的撤軍。就這樣,燭之武全憑自己的一張嘴,就挽回了一個國家滅亡的命運。(扣題)
大仲馬說過這樣一句話,人類的一切智慧是包含在這四個字里的:“等待”和“希望”。所以為自己的希望去等待吧。(697字)(引用名言總結,進一步點明題意)
等待作文 篇4
每一個人在童年的時候有很多很多的夢想。夢想著在遙遠的天邊,等待我們去采擷。然而,當我們在尋夢的路上往往被阻攔在路上。等到揮別了童年時代,才恍然大悟。
阻攔我們的,正是平時被譽為“辛勤的園丁”、“偉大的蠶”、“默默的紅燭”、“無私的奉獻者”的老師。這樣的說法不是無事扯淡,而是我在離別母校之前,發自肺腑的聲音!不信請看。
第一幕:“笨蛋!又不及格!”老師在怒吼,大地仿佛都在顫抖;我們聽得心驚肉跳,不禁有了后悔來上學的想法。聽,“我告訴你,等我當上了教授,你就能及格。”我聽了這樣的話,心好酸,差生也是有血有肉有感情的人啊,老師怎么能因為他們成績不好而責備呢?接下來的話令我仿佛在寒天中又吃了一塊冰:“因為我當不了教授,所以也教不好你!”我好難過,教書是老師的天職啊,學生成績不好,應該怪老師的教學方法不好,是老師的失職,怎么能硬生生往學生頭上扣“笨蛋”的帽子呢?再說了,他們這些學習比較吃力的同學已經很努力了,應該給予鼓勵才對,老師卻還在罵他們。
第二幕:“過來,過來!”老師又在指揮我們排練六一兒童節那天的演出了。說實在的,我真是討厭死了這“文藝匯演”,演員演得也不好,讓我們在太陽底下坐一上午,老師卻在陰涼地歇著,這是兒童節還是教師節啊?!有演出的時間,我還不如多學點知識呢,再加上排練的時間,看99本書都綽綽有余。
第三幕:“說!為什么要違反學校規定?”老師又在不分青紅皂白地罵人了,那個本來有理的同學被罵得哭起來,只因為犯了錯的學生是老師最寵愛的人。我不禁為那個“啞巴吃黃連有苦說不出”的同學抱不平。在開學典禮上,老師們一起“發誓”要待人平等,實質上呢?我想老師心中那桿“秤”也許是“黑秤”吧。
許多許多的.不滿,我一時間想起好多好多。正是這樣微不足道的小事扼殺著我們的想象力、情商和智商,同時在幼小心靈中,對幼年這可怕的印象也是不可磨滅的。
都說老師無私奉獻,但大家有沒有想過在“奉獻”的背后是那份豐厚的薪水呢?有沒有想過在那張堂堂正正的臉后面是那待人不平等的心?
面對“平等”這個詞,我心里好酸楚……
等待作文 篇5
那天夜里,我又夢見了姥姥。同樣的地點,同樣的話,又是姥姥讓我在原地等著,我便一直等待,直到從夢中醒來。
幾個月前,姥姥去世了。姥姥生病期間,怕我擔心,不讓父母告訴我病情,也不讓我去看她。我趴在姥姥的墓地悲痛欲絕,我一直埋怨我自己,為什么不早點察覺?竟連姥姥的最后一面都沒見上。
晚上回家,我躺在床上,淚水早已將枕頭打濕。不知過了多久,我來到了姥姥的家門口。之間姥姥顫巍巍地走出來,用手輕輕撫摸我的頭,慈祥地望著我。我的淚水終于忍不住涌出,抽噎著說:“姥姥,別走好不好?”
春風柔和地吹來,送來淡淡的花香。我聞著這花香,仿佛又回到了小時候。小小的我在姥姥家的院子里玩耍著,姥姥則在一旁樂呵呵地看著我,不停地說著:“慢點,慢點,別傷著……”那眼神還是依舊慈祥。
“我就離開一會兒,你在這里等著我,好不好?”姥姥拍著我的肩膀,笑著說。
我默默地點頭,只見姥姥又是顫巍巍地轉過身去,慢慢地走著。我一直望著姥姥瘦小的身影,直到那身影消失在路的.盡頭……我就那樣一直站在那里等待,因為我相信姥姥一定不會食言,我一定會等到姥姥出現在我的面前……
“姥姥!”我從夢中醒來,看著周圍冰冷的墻壁,我才意識到那原來只是一個夢。但那個夢是那樣真實,我竭力想要再次睡著,繼續在夢中等待著姥姥,直到等到為止。但我卻怎么也無法入睡,淚水再一次奪眶而出。
多少次,我重復地做著這個夢,但卻沒有一次等到姥姥。每一次,我都是在同一個時間醒來。夢中,一個男孩站在路邊,望著馬路的盡頭,心中堅信著那不可能的承諾,等待著他的姥姥。但這次,他的姥姥失信了……
等待作文 篇6
朦朧的霧籠罩大地,空氣中彌漫著水氣,卻也夾雜著一股清幽的暗香。尋覓那花香,是一棵正在凋落的櫻花樹。粉色的花瓣,在空中劃出一道道優美的弧線,緩緩地飄落在地上。綿綿不絕的花香就在花落時透入空氣,漫到遠方。那粉色的弧線似乎在這乳白色的世界中格隔絕出一片天地,去盛放兩顆傷感的心靈。 粗陋的樹干,盡顯出它所經受的風霜。凹凹凸凸的樹皮,似乎是被一種難以言表的情感,刻下的創傷,深深刺痛著它的內心,以至永遠不能愈合,給它及它所思念的事情留下難以忘卻的印痕。 櫻花樹真是奇怪的植物,頂部美麗得讓人佩服,下部蒼老的令人悲哀。或許那美麗的花瓣是為了紀年曾經的美好,而樹干則是因為失去了那些美好而痛苦的吧!
粉色天地里的兩顆心靈似乎也在講述著分別的憂傷。他們是亮給洋溢著青春的男孩,倚靠在樹干上。深邃的眼神中,透露出難舍的神情。冰冷的淚水涌出,劃過臉頰,無聲的滴落在花瓣上,使那些粉色更加“憂”美。好寂靜,這個世界正在等待著聲音的出現。
“我們就要分開了吧!”我聲音顫抖,因為我的心靈也在顫抖。思緒很亂,往事都涌了出來,一起嬉笑玩耍,談天論地,逛街看電影,最深刻的是那兩次半夜舉行的Party。因為那時,我們為對方都付出了所有。而現在,我似乎麻木了,除了感到身體的抽動和淚水的涌動。
“對……或許,以后再難見了!”他的聲音好小,但卻牽動著我的心,揪出我眼眶里的淚水。我不知道該說什么,只是在等待,卻也不知道等待什么。只是抽出一些思緒回憶,然而這回憶的結果竟還是痛苦。我無奈,只能任由眼前的花瓣飄零。
花兒你落吧,帶著你的憂傷也寄托著我的'憂傷,落吧。當你落盡,你枯敗的枝條也就顯露了,你將會痛苦,正如我即將面對的痛苦一樣。而我現在所做的,由正如你現在的落花一樣,都只是個過程。過程短暫,結果卻要面對,你我都無能逃避。你卻可以在開,而我還能有這樣的機會嗎?
“或許,我們還能再見,就在……”他微弱的聲音喚醒我迷惘的靈魂。
“就在櫻花開放的時候。”我的聲音帶著一種希望,更是一種堅信。
花已落盡,風吹走了最后一朵花瓣,也吹開了我們,但我們的“緣”字卻沒有破裂,只是等待下一個“緣”字的到來。而那時,正是櫻花開放的時候……
等待作文 篇7
是誰在我們生病時,心急如焚,對我們照顧得無微不至,是誰在我們受到委屈時,耐心的安撫我們,又是誰在我們受到挫折與失敗時,給予我們關心與呵護,她就是——我們的母親。
盡管母親不能給我們富裕的生活,但我們也不能抱怨,因為她給予了我們生命。母愛是無私的,是不求回報的。有人說,世界上最輕的是母愛,輕得讓人不易察覺;最重的也是母愛,重的讓人一生都承受不起,使人的心震撼不已。
母親是我們的啟蒙老師,他教育我們做人的`道理,給予我們知識。在我們成功時,教育我們不要驕傲;在我們失敗時,她教育我們不要氣餒;在我們受到幫助時,她教育我們要懂得感恩。
去年暑假,天空下起漂泊大雨,還有半小時,媽媽就下班了,她沒有帶傘具,怎么辦?于是,我拿起傘沖到了雨中,直奔媽媽的廠子,到了那里還沒下班,我在門口等了起來。由于我來的匆忙,沒加衣服,這雨又有一些涼意,所以我凍得渾身發抖。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下班了。母親無意中發現了在雨中等候的我,即心痛又高興。我心中暖洋洋的,突然間我感到我長大了許多。
感恩母親,不需要為母親做多大的事,如:在母親下班時,為母親端杯水;在母親疲憊時,為母親捶捶背;在母親煩惱時,和母親談談心。
“滴水之恩當涌泉相報”。母親給予了我們整個世界,但是,我們為母親所做的微之甚微。正如公益廣告所說:“別讓等待成為遺憾”。感恩母親刻不容緩,就讓我們從現在開始,從身邊的小事做起。
等待作文 篇8
“澹墨輕和玉露香,水中仙子素衣裳。
風鬟霧鬢無纏束,不是人間富貴妝。“
這首詩來自明代正德年間的內閣首輔李東陽的《詠水仙》,其中的“水中仙子“就是指水仙花了,我非常喜歡這淡雅的仙子。它有一股淡淡的清香,讓人心曠神怡。金黃色的花萼像一個可愛的小鈴鐺鑲嵌在六片雪白的花瓣中。和煦的春風吹過,仙子翩翩起舞,迎接春天的到來。
寒假前,王老師給我們每人發了一個水仙球莖,大約就手掌那么大,它的根好似一條裙子,雪白雪白的。王老師叫我們用水培法來種植,白天水仙要放在陽光充足的地方,晚上移入室內,認真觀察它的生長過程,并做好記錄。
我小心翼翼地用紙包好球莖,把它放入書包,帶回了家。我舀一勺清水倒入青花瓷的盆中,再鋪上一層光滑的鵝卵石,這就是仙子的家了。我每天早晨都把它搬到陽臺花架上,讓它享受一下溫暖的日光浴,放學回來移到客廳的茶幾上,給它換上新鮮的水。我每天這樣照顧它,過了一個禮拜,還是沒有動靜,真是煩死了!
過了兩個星期,還是沒開花,只是扁扁的、綠色的莖變多了、變壯了、變長了。又過了十幾天,終于看到一個個鼓起的`花苞,我的心里充滿了期待。在寒假里,我終于等到了激動人心的時刻,水仙花綻開了她那雪白的花瓣兒,此時我的心中比吃了蜜糖還甜。
當我看春晚時,驚喜地發現貴賓桌上都是一盆盆的水仙花,我激動地說:“媽媽,你看!這上面的花和我們家的一樣誒!”
“當然了,水仙花象征著吉祥、純潔,新年不都要這種的祝福嗎?”
我這時才恍然大悟,“原來王老師還有這種用意啊!”
等待作文 篇9
我們都是獨行的人,在這個凜冽的年紀,奮力奔跑,無暇顧及途中的風花雪月。縱使有千般留戀,也必須在最短的時間里整理戎裝,再度奔赴遠方。 西伯利亞的風 ,送來小雨開花的季節 。在這北國的冬天 ,我在雪面上 ,躑躅獨行 ,灰暗的日子 ,掠過傷心的空間 ,又走向季節的 最后一個輪回 。
季末陰暗籠罩的沉睡大地,陰霾的天空,雪花紛紛擾擾的散落,影子離亂在無邊的蒼白里,瑟瑟的風撩起了年末寒冷的霎那,又苦了誰的思念,殤了誰的心間?半城艷影,空歲落遇,彈指一揮間,幾世繁華,付之東流,三千青絲,滄桑流年。 卜筮著此生能夠唯一依靠的人,算著一生悲傷成河的一幕幕,淚水浸濕了回憶的道路,憂郁充溢著半生的流離,痛苦散落在漫天的雪花里,跟隨著逝去的夕陽,慢慢變暗,暗到自己的未來路,傷到痛徹心扉,染空的色調變成灰色的盡頭,我再也找不到來時的路。
怎奈何,雪意寒涼,冰冷了幾世千年的輪回。聲聲哀怨,剔去心中的那份豪放與淡然。傷情,流失。繁花,落盡。潮水,退去。繁華消落成顆顆泛黃淚珠,是凋零,還是化腐朽為神奇? 凜風中飄飛的雪花伴著瑟縮的枯葉輕揚慢舞,于是有一片脆雪落下了,空蕩的街畔便油然多了一份寒冬中蟄伏的繾綣思緒。且不要埋怨冬是那么的無情,灑落滿天寂寞的飛絮,若是有閑情撐一把小傘臨風而立,那么即便握傘的雙手失去了溫暖,心依舊有縷無言表達的溫馨,只不過當一切都瞬間消逝時,我們只能閉上雙眼在雪的季節里默默守望,期待這一生可以擁有一次美麗的邂逅。 冬是秋的延續,雪是冬的足跡,當一個故事在雪花紛飛的冬季展開時,那么或許有一個結局正在飄雪的時節詮釋著冬的唯美。
有一個夢遺忘在冬季,有一句話隨著雪花飄落在地,當我伸出溫暖的手掬起冰寒的雪花時,驀地發現夢的腳步在散落的細雪中轉道折回。而當我用雙手攬住雙目又再次放開時,卻看到散落的雪花于眼前一片一片地飄零。我想這也許就是冬留給我的記憶。 皚雪是冬賜予的清麗,散落的雪花是寒風中逃逸的孤寂,如果有一片雪花與你擦肩,那么不要懷疑,請相信這是上天安置于冬日的一個插曲。 她的裙袂所到之處,雪原靜若處子,雪峰冷峻而挺拔,玉樹瓊花怒放,而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下,所有的躁動都開始安靜下來了,大地靜謐而安祥,就像一個在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個銀妝素裹的世界里,這片耀眼的'潔白使天空也黯然失色。 置身于茫茫雪原,把自己還原成蒼茫天地間的一個小黑點,靜靜地停在這里。如果把這片雪原看作個一個世界,那我們就是上帝撒下的無數雪花。我們如落雪一樣被命運的風送到這個世界,回首來路,卻無跡可巡。我們躺在我們落下的位置,等待著命運的風再次將我們送到另一個地方,或等著另一片飛來的雪花,然后悄悄融化于無形 北方的雪有著漫長的情懷,那是隨著漫長的冬季編織出來的一曲風雪之歌。當雪花飛舞的時候,一個守望的季節、一個積攢能量的季節就會到來。當雪融化為水,水結為冰,然后雪花再次光臨山野的時候,北方的大地便開始了漫長的冬眠旅行。
等待作文 篇10
獨自一人,坐在公交站,等待著末班車。
天已黑的透徹,溫度也降了下來,抬頭一看,周圍樓上每家每戶的燈猶如繁星,那閃爍的光暖入我心。繁華的城市漸漸寂靜起來,偶爾有幾輛汽車飛馳在公路上,終究沒了影子。
打量著一切,怔怔地發著呆。兩束燈光朝這兒照了過來,傳著“滴滴滴”的喇叭聲。回過神,背起書包走進了公交車。由于時間比較晚,車上并沒有多少人。我找了一個就近的位子坐下了。
環顧四周,后邊坐了一位白領。她畫著精致的妝容,一身職業裝,拎著小香包安靜地坐在那兒,不知正在想什么,出神地望著窗外的人物。前面坐了一對夫妻,他們已經頭發花白,老奶奶靠著老伴,笑著在訴說著什么。一切顯得那么平常、普通。車子在平坦的道路上開著,緊張了一天的身體也漸漸得到了舒緩,有些疲勞,默默的靠在椅子上,閉上了眼睛小憩。沒多久,就被一陣手機鈴聲吵醒了。我睜開眼,有些懊惱的看著那位手機的主人。噢,原來是那位老奶奶。她原本幸福滿足的神情在接了這通電話后變得喜笑顏開。隱隱約約只聽見幾句“妞妞考上名牌大學了?”“我就說嘛,這孩子,前段時間只是狀態不佳,其實我們都在等她的好消息!”“不說了,我馬上就到家了,到家聊啊!”放下電話,老奶奶和老爺爺相視一笑。“咱孫女真厲害!”老奶奶的嘴快笑的合不攏了。這種溢于言表的喜悅,即使隔了幾排坐一位的'我,也被深深感染到了!
生命中有很多等待。母親在等待,等待她的兒女歸來,即使一人始終朝著門口張望,只是簡單的等待那句“媽,我回來了!”分居兩地的妻子在等待,只是渴望看到風塵仆仆的丈夫跨進家門時的一溫一暖身影。
現在的我,何嘗不也是在等待?初中三年,在等待的正是生命中那一場至關重要的中考,等待一個高中的全新起點。對的年紀,就應該做對的事,而我們要做的就是努力學習!
我們猶如一株含苞待放的百合,靜靜地等待,等待那一剎那,欣然怒放!
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