大自然的作文（通用）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
度過漫長的學期，我們一家駕車回到了老家孝感。與爺爺奶奶的千言萬語不如一頓歡樂的團年飯。飯桌上，人人都是喜氣洋洋，臉上掛滿了笑容，我不禁感受到了家的溫暖與喜慶。
吃完飯，短暫的休息之后，我們決定去董永公園散散步。這可正合我意，自打從緊張的復習開始，我就一直沒有機會出去見見世面了，我開心的就像只小鳥。
剛踏進大門，就有幾只小麻雀嘰嘰喳喳的從我的頭頂飛過，我想他們一定是唱著歌來歡迎我的。走著走著，我發現路邊的梅花開的正艷，我不禁湊上去用鼻子嗅嗅，他那淡雅的幽香令我不禁想摘上一朵。來到公園深處，有著一片樹林，可以清晰看到鳥雀們筑的巢，腳下的'芳草散發著淡淡清新的氣息，不由得使人心曠神怡。樹葉靜悄悄地趴在樹上睡著，旁邊的小草也在這樣一個涼爽的樹蔭下甜蜜的酣睡著，只有我輕輕地呵護著她們，享受著這樣一份和諧。
媽媽不說我也知道：這是難得的時光，就應當聞聞芳草，親親自然。
一片小型水簾映入眼眸。清涼的水流不斷傾瀉，發出悅耳聲音。仿佛也在吟唱不朽的韻律，最終，他們一齊歡躍的奔向平靜的湖水。“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”看到這幅場景，誰不想釣上一竿呢？自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。
聞聞芳草，親親自然。在這新春佳節的好日子里，大自然似乎變得寧靜而又深遠。
大自然的作文 篇2
一個天氣陰沉的上午，我在小區騎自行車玩。騎著騎著，鼻尖上悄無聲息地落下來一朵冰涼的雪花。我停下車往上空一看，只見數不清的自由純潔的雪花從天空飄落下來。于是，我停下腳步，靜靜欣賞起來。
我非常喜歡雪，喜歡它們舞動的身姿。它們乘著“風車”在空中飛行：旋轉、舞動、飄揚，飛得時高時低，時左時右。有的雪落在樹上，成了樹的棉襖；有的雪落在車上，成了車的外套；有的雪落在了水中，成了水的一員。仔細一看，這些小小的雪花，不但擁有六個角，而且沒有一模一樣的“雪胞胎”哩！雪，這個大自然的禮物，真是太有趣了。
我還愛雪的`五顏六色。有人會問，雪不是白的嗎？咋會有那么多顏色？你看，白天，雪落在梅花上，成了黃寶石；雪落在常青葉上，就成了綠寶石；夜里，堆積的雪被什么顏色的光照著，就會變成什么顏色的，仿佛落入大地的彩虹一般。
聽，雪的聲音也很有趣哦！小雪花落在樹上發出“沙沙沙”的聲音；大雪片落在地上發出“噗”的一聲；樹上積下來的大雪團落下來發出“啪”的一聲……
妙曼的身姿、光彩的顏色、奇妙的聲音，這就是雪。眼前的一切，使我不由自主地吟誦起來：煙霏霏，雪霏霏，雪向梅花枝上堆，春從何處回？
大自然的作文 篇3
一場細小的毛毛雨中，我找到了它。它，綠綠的，岸上的柳樹襯托著它顯得更加翠綠。細雨無聲，輕輕地滑入湖中，激起一圈圈漣漪。而湖和雨，則顯得這一天更加的美。
雨，在空中旋轉著，風，是它的舞伴。在空中不停地旋轉，旋轉!而湖，很享受地看著這支舞。而岸邊的柳樹則更加的享受。看：樹枝也邀請風當舞伴，而風在雨的舞蹈之中，加入了柳絮的飛舞。而這支舞，不僅是雨對春的大地再一次做客，而且風也把屬于春的湖來喚醒。湖，開始蘇醒。看：湖在觀賞舞蹈的過程中發出對雨贊嘆的綠；對春回大地的高興而發出歡喜的`綠；在柳樹發出嫩芽的祝賀而發出恭賀的綠。
不知不覺中，雨，悄悄地停了。風，也止住了腳步。舞，結束了。而遠處，仿佛有人在用鋼琴彈奏著《月光曲》；近處，柳樹芽上的水珠還滴落著，滴落在湖邊。我仿佛聽到了湖與柳樹和《月光曲》的配合。而此時，風，來了。他把樹葉變成的樂器演奏著——沙——啦——沙——啦。而此時，雨又嘩啦啦的下了起來。我撐開了傘，看著柳葉的擺動，湖的漣漪；聽著《月光曲》與風、雨的完美配合；感受著大自然與人類音樂配合的默契!我站在岸邊。此時的我，想錄下這天籟之音。可是，我知道，這首曲子，是任何一個人都記錄不了的。
四川省遂寧市船山區城南小學六年級 袁嘉雪
大自然的作文 篇4
陽光普照大地，青青綠草，花兒芬芳，小溪輕快地流動如同一首樂曲，好美麗的大自然！好清爽！
大自然，它是我一位好友，以無邊的翠綠，清香的芬芳，動聽的聲音，和煦的風，綿綿的雨向我打招呼，告訴我它來了，有時，它還會邀請我與它共進晚餐，有時，它會邀我共同歌唱，有時，它會邀請我與它跳一支舞，有時，它還會邀請我吟誦一首詩篇。
在著個著個世界里，我沒有多少朋友，沒有多少珍貴的友誼，所以，我在著個世界里，顯的孤獨與無助。然而我第一個朋友就是著變化莫測的大自然，它用美麗的花朵挽著我的手，讓我有一份興奮，它用清澈的湖水撫摩我的臉蛋，讓我有一份溫暖，它用溫暖太陽向我打招呼，讓我多一分快樂。
童年，我享受在大自然的`懷抱中，無拘無束。大自然以比乳汁更甘甜的水養育我，以比老師還博學的知識教育著我，以比同學更親近的友情與我戲耍，讓我成長的更加完美，更加快樂，可以說童年如果沒有大自然著個好朋友，哪里還會有現在的我？
盡管童年已經過去，但我還用超過一般的感情愛著我這個好友。在沒有事情可做時，我總會做在陰涼的院子里，看著趕勁挺拔的樹木，聞著花兒沁人心脾的芬芳，踩著松軟的泥土，撫摸著柔軟的小草，有的時候，還會吹來一陣微風，飛來一只蝴蝶或者蜜蜂。可是誰會注意到著很平常的現象，里頭卻有我和大自然著位好友的私語。
我的好友大自然我喜歡你，愛你，同時，也謝謝你！
大自然的作文 篇5
大自然是神奇的，它蘊含著無窮的奧秘，等待我們去探索。花草芬芳，樹木蔥蘢，走問那一片綠色的田野，我們無不為這一切生機盎然而驚嘆。
今天，我和幾個同學去踏青，我們來到一片綠茵的草地，里面的螞蚱，蚯蚓，蝸牛，應有盡有，我們在草叢中發現了一只蚯蚓，遠處一看，它蠕動著身體，一扭一扭的，身姿很像蛇‘行走’的姿勢，走近一看，身上的'羅紋間隔一下子擴大，一下子縮小，我們把蚯蚓翻了一個身，仔細一看，蚯蚓竟然沒有腳，我正納悶：‘蚯蚓沒有腳，怎么走路？’旁邊的一個同學聽見了，一本正經地說：‘蚯蚓靠著身上的文紋與地面摩擦，緩緩向前挪動，它的身上是沒有骨頭的，就全靠這些強壯的肌肉！’我們聽了贊嘆不已。
這時那位同學又說：‘蚯蚓是生命力是很強的動物，它有七個心臟，可以神奇的“復活”！’我們聽后都不肯相信，這時，這位同學就用樹枝條為這條蚯蚓“解割”，將蚯蚓切成兩段后，身子竟然扭曲起來，看起來就像兩條蚯蚓，不一會兒，那新生的蚯蚓長出了頭，我們把這兩條蚯蚓放回到土壤中去。
回想到剛才的一幕，我倒吸了一口涼氣，不禁驚嘆道，多么奇妙的奧秘呀。
大自然的作文 篇6
大自然，我贊美你。你慷慨地為人類提供資源，給我們創造了美麗的環境。
你讓花兒裝點了大地。“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般”，春天，迎春花穿著金燦燦的衣裳來到人間。橢圓形的花瓣，六片圍在一起，小巧玲瓏的花兒，一長串，一長串，掛在窗邊，像天然的窗簾，似飛瀉的流金……迎春花是春的使者，向人們報告春天來到的消息。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。夏天，平靜的湖面上，一株株荷花亭亭玉立。有的欣然怒放，像美麗的仙女下凡來到人間；有的露出小半個臉，像調皮的娃娃，偷偷地打量著周遭的世界；有的含苞欲放，像害羞的姑娘……碧綠的荷葉，像一個個大圓盤，挨挨擠擠，簇擁著荷花仙子。荷花是夏的贊歌，為人們上演一場盛大的舞會。
“兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥應斷腸”。一到金秋十月，空氣中到處彌漫著桂花的芳香。我們小區隨處可見的是金桂，那些桂花樹從遠處看，茂盛的樹葉猶如一把把蘑菇傘，只在樹葉稀少的地方才能看到桂花。鵝黃色的花瓣，細細的，小小的，一叢叢，一簇簇，密密麻麻，綴滿枝頭。一陣風拂過，桂花紛紛從樹上灑落，就像下著一場桂花雨。輕輕拾起一朵小桂花，放在手心，四片小小的花瓣，一碰就掉落下來。花蕊更是弱小，但卻香味濃郁，似乎在窮盡全身的力氣，讓香氣鋪滿人間。
“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園”。冬天來了，瑟瑟的寒風吹得臉上生疼。午后，臘梅花開得正好。臘梅花的`花瓣只有手指的指甲殼那么大。打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著的，象羞澀的少女，用白嫩的手托著臉龐。那完全盛開的，明媚動人，開心地向人們笑著。有時下著大雪，紛紛揚揚的雪花無情地落在臘梅花身上，壓得花枝垂到了地上。可它卻頂著風霜雪雨，傲然怒放。面對肅殺的風雪，哪有半點畏懼？看到這堅忍不拔的臘梅花，我不由肅然起敬。
啊，大自然，你給人類帶來姹紫嫣紅的四季，帶來生機勃勃的鳥獸蟲魚，給了我們清新的空氣，晝夜分明的的時間。
是你，給了我們一切，我們永遠贊美你！
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