大自然的啟示作文

時間：2022-11-03 10:24:02 大自然我要投稿

大自然的啟示作文(集錦15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的大自然的啟示作文，歡迎大家分享。

大自然的啟示作文(集錦15篇)

大自然的啟示作文1

　　大自然中的萬事萬物，都會給人類一定的啟示，例如魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發，便發明了潛水艇；人們從蜘蛛網上得到啟示，便發明了漁網；魯班從一種帶齒形的草上得到啟示；便發明了電鋸。

　　早晨，我一踏出門就看見令我震驚的一幕，天空中云霧繚繞，前方是白茫茫的一片，什么也看不見。向遠處眺望過去，看不見山，看不見鳥……就隱隱約約的看見那一棵棵種在院子里高聳挺拔的李樹。

　　過了一會兒，霧散了些，他像閑云一樣飄回了天庭，這時我才發現山戴了一頂白花花的帽子，原來那頂帽子是一朵云組成的，而這時我又在土溝里發現了一群螞蟻，正帶著自己的包袱在搬家呢！帶頭的是一只體型較大的螞蟻，那應該是一個將軍或者是一個隊長什么的吧，又或者是蟻后身邊的貼身侍衛也說不定呢！

　　這真是一個神奇的發現，于是我就在這美美的回憶中度過了漫長的夜晚，迎來了第二天的清晨，我伸了一個懶腰就沖出家門看天氣去了。外面的世界濕漉漉的，我才知道今天早上下了場雨，這讓我想起了兩句諺語：“有雨山戴帽，無雨半山腰，螞蟻搬家，蛇過道，明日必有大雨到。”是同一個道理啊！

　　大自然真是人類的好老師！

大自然的啟示作文2

　　在今天信息爆炸的時代，時間就是金錢。于是，人們不斷向速度要時間。隨著科技不斷提高，火車的速度也不斷地攀升。

　　日本新干線高速列車進行升級后，成功將車速提升至320公里／小時。但新問題隨之而來。如此高的速度導致列車的噪音超出了環保標準。特別是列車駛出狹窄的隧道時就會產生巨大的聲爆。

　　為了解決這個問題，工程師從翠鳥的喙上找到了靈感。翠鳥流線型的長喙，從尖到頭部的直徑是逐漸增大的，潛水時會讓水流向身后，很少濺起浪花。工程師們根據翠鳥的這特性，將火車車頭部分改造成翠鳥鳥喙的形狀，噪音大大減少了，而且行駛速度快了10％，電能消耗減少了15％。

　　科學家從翠鳥身上成功解決了火車的噪音問題，還受螢火蟲的啟示發明了日光燈，從蜻蜓身上發明了飛機……只要認真觀察，認真思索，大自然就是取之不盡的寶藏。

大自然的啟示作文3

　　人們從大自然中得到許多啟示，比如：從響尾蛇身上得到啟示，發明了“響尾蛇導彈”；從鳥身上得到啟示，發明了飛機……大自然的奇妙令我十分向往，下面我來說說我的發現吧！

　　有一次，我對狗進行觀察。第一次觀察時，我把它的鼻子蒙上了，把一根骨頭埋在地下，叫它去找。過了好久，它也沒有發現。第二次，我把它的眼睛蒙上，讓它去找，不多會，它就把骨頭找了出來。

　　從中我得到啟示，想發明一種“電子鼻”，這種“電子鼻”可以聞到十公里內的味道。

　　這種“電子鼻”利用的是不會傷害環境的納米材料。警察追趕小偷時，要是追著追著小偷不見了蹤影，就可以利用這種“電子鼻”嗅到小偷現在所在的位置，從而迅速抓捕小偷。

　　“電子鼻”的作用還有很多很多，下面就由我來一一介紹吧！

　　礦工挖礦物時總是不知道要往哪個方向挖，有了這種“電子鼻”，礦工對礦物的位置就了如指掌了。

　　消防員救火時，總是不知道還有沒有人被困，有了這種“電子鼻”就可以聞到被困人員了。

　　我想在不遠的將來，一定會發明出這種“電子鼻”。

　　我以后一定要好好學習，努力觀察，發現更多大自然的奧秘，從而有更多發明。

大自然的啟示作文4

　　一次在晴朗的中午，一架宇宙飛船成功的飛了起來，令人討厭的蒼蠅，與宇宙飛船似乎沒有什么關系，但為什么仿生學卻把它們緊密地聯系起來了。

　　蒼蠅是出了名的“臭味跟蹤家”，凡是臭味道的`地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當嗅覺的呢？

　　原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質所產生的電脈沖的不同，就可區別出不同氣味的物質。所以，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的分析氣體的機器。所以仿生學家得到啟發，根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。用這種原理，還可用來改進計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中。

　　這就發明了宇宙飛船！

大自然的啟示作文5

　　這幾天對觀察草特別感興趣。它從陸地上出現，仿佛在告訴人們春天來了。

　　我在觀察的過程中遇到了一些問題：為什么草這么早就探出頭來了？它是自己生長還是需要播種.我查了一下網上的資料，發現天氣轉暖，從地下開始，草不怕冷。還是不需要人播。到了秋天，干草變成草籽，被風吹走，撒到土里，長出新草。這就是一代一代成長的方式。

　　到處都可以看到草，在墻下，在地上，在裂縫里.它是多么頑強，無論承受多大的壓力，它都努力向上鉆，為春天增添一絲綠色。在學習上，為什么不呢？如《小學生日常行為規范》所述：遇到挫折和失敗不要氣餒，努力克服困難。當我們失敗的時候，我們不應該把自己當成侏儒，而應該相信自己是最棒的，為祖國奉獻自己的一份力量。

大自然的啟示作文6

　　在我快樂的童年里，有許多發現，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發現的嘛！其中有這么一件事讓我至今記憶猶新。

　　有一年夏天，媽媽帶我去外公家玩。來到這里后，我很快就村里的小朋友認識了，小朋友們帶我去小草茂盛的坡地上玩，我看見了許多蝗蟲在坡地活動。我想捉一只回家觀察，可正當我準備用手遮蓋住一只蝗蟲時，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。我沒想到，它竟然能跳這么高，是什么力量讓它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察蝗蟲。

　　過了好一會兒，我終于捉到了一只蝗蟲，便把它帶回了家。我拿著放大鏡觀察了好一會兒，只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強壯，看起來很有力氣，可它的兩條前腿卻很短很小。我把蝗蟲放在地上并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的大約是有忉40厘米。原來是它的后腿在發力呢，怪不得！我又從網上找了資料，結果都證明了我的想法是正確的。

　　通過對蝗蟲的觀察，我發現這能讓我懂得許多我以前不懂的知識，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，畢竟人不是十全十美的，不是嗎？

大自然的啟示作文7

　　大自然是人類的好老師，人類的許多東西都是從動植物身上得到的啟示，因此才發明出來的。

　　比如說船槳，人們航海出行為辦正事啊、開會啊、急事兒啊，都坐船，那時候還沒有船槳，非常的慢，等到了地方時間早早的就過了，所以有些人經常被冤枉成“不守時”或“不講信用”的人，有的科學家就觀察“水中之王”——魚，魚可以在水里自由自在的游來游去，而且速度非常的快，能靈巧的避開障礙物，迅速的拐彎，科學家突然發現，魚的磷一張一和的，原來啊，魚是用魚鱗來推進水的，科學家就因此發明了船槳，速度也提升了，沒人再被冤枉了！

　　大自然里的老師還有許多，別看小小的蒼蠅，它身上“開發”的地方可多著呢！比如：有人覺得這個地方太美了，就想多拍幾張照片，可是這樣就太浪費時間了吧，科學家為了解決這一問題，想了無數的辦法終就還是不成功，科學家無意間發現了蒼蠅的眼好大，一研究，原來蒼蠅是有許多個小眼睛組成的呀！于是，科學家根據蒼蠅發明了一臺照相機，只要按一下快門，幾萬張同樣的照片就出來了，多好呀！

　　大自然中的老師無處不在，比如袋鼠，讓我們明白了蹲著起跑更快，貝殼讓我們得到了啟發，發明了坦克……甚至連芝麻大小的螞蟻都是我們的老師呢！

大自然的啟示作文8

　　大自然并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。用心聆聽大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會發現大自然會帶給我們許多啟示。

　　一天，我在婆婆的院子里玩耍，突然我發現螞蟻們三五成群，非常忙碌，幾只個頭比較大的正在搬運著一只斷成兩截的毛毛蟲，我想半截毛毛蟲這么大，螞蟻能把它搬進洞里嗎？我找來放大鏡，仔細觀察螞蟻是怎樣把毛毛蟲搬進洞里的。

　　我隨著螞蟻的挪動而挪動，不敢傷害他們。小心謹慎在他們旁邊，稍不留神就可能把他們置于死地。到了洞口，我看見一只螞蟻用屁股上的小刺把毛毛蟲切割成和洞口差不多大小的肉塊，其它螞蟻聞到氣味，一只接一只地排成一條長長的隊伍，像一支軍隊一樣很快的敢過來，把食物搬進洞里。我驚呆了，螞蟻竟然是這樣團結合作搬食物的！我終于相信書中所說的螞蟻能搬動比自己身體重60倍的東西了。

　　他們真的是人心齊，泰山移。只有團結合作，才能有所成就。

　　同學們，讓我們走出校園，用心去發現大自然帶給我們的啟示吧！

大自然的啟示作文9

　　一天上午，老師給我們發了一個書皮兒，書皮兒上貼了一個透明的紙條，我把它撕了下來，我發現那個小紙條貼到了我的手上，怎么弄都不掉不下來，我心想這是怎么回事兒呢？于是我便詢問老師。老師說：“這個現象叫靜電因為物體摩擦產生了電荷，所以我們給他取名為靜電。”

　　我們聽了老師的話，才恍然大悟。老師一本正經的說：“人們利用靜電原理發明了靜電復印機，靜電除塵機......但是靜電的危害也有很多很多，如：在看電視劇的時候由于熒光屏表面的靜電容易吸附灰塵（nex）和油垢是電視機的圖像清晰程度非常的低。混紡衣服上常見的而又不易掉的灰塵，知道都是誰在搗鬼嗎？哈哈，那也是靜電在搗鬼！”

　　老師又跟我們說：“你們知道靜電擴大以后會變成什么嗎？那就是導致很多家人死亡的閃電！雖然我們是先看見閃電，然后聽見雷聲。但是閃電和雷聲是一起發出來的哦！是因為兩片云彩之間的摩擦產生出來的。”我們聽了恍然大悟。

　　大自然可真奇妙，有趣啊！我們以后要仔細觀察奇妙的大自然。多多發現其中的奧秘，我們愛美麗的大自然。

大自然的啟示作文10

　　大自然是人類的老師，它給了我們許多啟示：狂風暴雨中生長的小草讓我們明白了要勇敢頑強，寒冷的冬天中生長的梅花讓我明白了要不怕困難而小小的螞蟻大軍又給了我什么啟示呢？

　　那天下午，我走在回家的路上，看到了一群又黑又小的螞蟻。它們就像一粒粒黑芝麻，團團圍住一條和我中指般長短的青蟲，我心想：就這么一群小東西，能搬得動體形是它們十幾倍的青蟲？我不由心生好奇，趕緊蹲下身來饒有興致地看起來。它們搬的搬，抬的抬，拉的拉分工明確，沒有一個偷懶，更沒有一個偷吃，就像一支訓練有素的軍隊，團結一致。大約過了半個小時，它們終于把青蟲搬回了巢里。我被它們這種堅持不懈、齊心協力的精神震撼了。

　　回想一下我自己，運動會上有個集體項目踢毽子，我30秒頂多踢十幾個，心想：運動會上肯定沒名次了，就不要浪費時間來練習，干脆就放棄了。但是，當看到眼前的這群小東西憑著“不破樓蘭終不還”的決心把青蟲運回家，我不禁羞愧萬分。我不應該這樣沒自信，更不應該放棄，我應該像小螞蟻一樣堅持到底，為班級出一份力。

　　大自然是人類最好的老師，它千姿百態，無奇不有，值得我們用心發現，好好學習。

大自然的啟示作文11

　　大自然中有許多奧秘，只要你用心的去觀察就會有意想不到的收獲，大自然是我們的老師，通過大自然我們可以學到很多知識。

　　就說我們樓棟前有一個高臺階，我沒事的時候總愛在那玩，有時我發現成群結隊的小螞蟻，它們身上都馱著像小沙粒一樣的東西，排著長長的隊伍向小洞口走去，我在網上查了一些關于小螞蟻的資料，原來它們這是在搬家，你知道為什么嗎？因為明天要下雨了，小螞蟻搬家是因為它現在的家潮濕或地勢偏低，通常在它們搬家的情況下，那日的天氣肯定悶熱預示著明天要下雨，不是有這樣的一句話嗎：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

　　別小看螞蟻，因為有了它們的啟示，我們才知道了天氣的變化，所以說大自然是我們的啟迪，是我們的老師，大自然給我們帶來了許多收獲和想象空間，沒有大自然的啟示就沒有我們人類現在如此的發達，大自然中有許多奧秘，正等著我們去發現呢！

大自然的啟示作文12

　　我從《蝙蝠和雷達》、《大自然的啟示》中知道了大自然是人類的老師，它帶給我們許許多多的啟示。

　　我們人類靠蝙蝠發明了雷達，雷達的天線像蝙蝠的嘴，雷達發出的無線電波像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。人類靠鳥兒、蜻蜓和知了、蒼蠅……發明了飛機，模仿魚類的形體造船。通過課外學習，我又知道了一些東西：人們研究蛋殼，發明了拱橋；人們在南極的企鵝的啟示下發明了極地車；人們從螢火蟲身上發明了人工冷光；人們根據魚鰾的特征發明了“潛水艇”，根據鋸齒草發明了鋸……科學家為了發明雷達，做了三實驗，一次把蝙蝠的眼睛蒙上，把蝙蝠放到一個屋子里，在屋子里掛上許多繩子，繩子上掛著鈴鐺，結果，蝙蝠在屋子里飛了半天，鈴鐺一個也沒響。然后又分別做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞住，一次把蝙蝠的嘴封住，把蝙蝠放在屋子里讓它飛，蝙蝠就像沒頭的蒼蠅一樣亂撞。科學家從而得出了結論：蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發出超聲波，超聲波遇到障礙物就彈回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。她還說科學家根據蝙蝠發明了雷達。

　　我覺得我們只要認真觀察身邊的事物，就會得到大自然的啟示，從而發明一些對人們有用的東西。

大自然的啟示作文13

　　《打掃森林》：講述了一個德國的林務官剛一上任就命令林務工人將森林打掃的干干凈凈，灌木叢都除掉、雜草都拔掉，連枯枝爛葉也不放過。可沒有想到，林務官的美意卻成了災難。

　　因為，大自然中的動物與植物是互相聯系的，更是密不可分。例如：兔、鹿、蟲等都是吃植物的；而老虎、豹子、鳥等是吃小型動物的；而植物是利用動物排泄下來的糞便當做肥料讓自己茁壯成長起來。所以，說：“大自然中的動物和植物是互相聯系的，更是密不可分的。林務官將森林打掃的干干凈凈、一塵不染，自己的心里美滋滋的。可是，將小動物的家毀掉了，小動物只好搬家了，小鳥也搬走了，在森林的害蟲可耀武揚威的逞兇了，他們大量繁殖，吃樹葉、咬樹根。

　　森林就漸漸的毀了。《人類的老師》：講了一件科學家根據生物模仿出了有用的東西。正如最后一自然段所說：“科學家從蜻蜓、鯨等身上得到啟示，有所發明，有所發現。生物真是人類的好老師啊！