【精品】神奇大自然的作文六篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的神奇大自然的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
神奇大自然的作文 篇1
今晚我和奶奶在院子里，仰望藍天，白云和月亮。
月亮隱藏了一段時間了，特別是那些有趣的是云可以把各種各樣的小動物，有的像獅子，有的像老虎，有的像恐鳥。
天空中的云太有趣了，我就像月亮，藍天，白云和更喜歡的樂趣，自然是真的太棒了！
神奇大自然的作文 篇2
大自然里有許許多多神奇的魔術師。
風是一位魔術師。春風一吹，花兒都開了，柳樹也發芽了，紅的、紫的、綠的，五顏六色，美麗極了。秋風一吹，樹葉紛紛飄落下來，金黃的落葉像一只只美麗的枯葉蝶翩翩起舞。樹上結滿了果子，有蘋果、梨、香蕉……
水也是一位魔術師。小河里的水被太陽一照，小水滴就去旅行了。水蒸氣飄哇飄哇，飄到空中又匯聚成了云，云一直上升，越來越冷了，水蒸氣匯聚成了小水滴，小水滴又匯聚成雨滴落下來，滋潤大地，滋潤的萬物生長。
太陽更是一位魔術師。它幫我們曬干衣服、曬干被子，還給我們發電。它發出的高溫還能幫我們殺死細菌呢！它每天從東方升起，從西方落下，就像太陽會走路似的，一會兒跑到山上，一會兒跑到樹梢上，一會兒跑到頭頂上。
雪也是大自然的魔術師。下雪的時候，世界都變成白茫茫的一片，像鋪上了一層層厚厚的棉花毯。孩子們都興奮的跑出來，他們有的在堆雪人，有的`在打雪仗，還有的在滑雪……
大自然是一位魔術師，它的魔術最神奇。我愛大自然！
神奇大自然的作文 篇3
仰望天上變幻無數的浮云，不禁使我產生了許多遐想；俯視地上綠油油的草坪，哇！要是能躺在這里打滾多好！
眺望遠處被云霧籠罩的青山，心里好舒服…。枝頭幾聲鳥語，顯得平靜。黃昏時分，把天空照成一片通紅……。
漫步在細雨中，又是多么逍遙自在！滴滴的雨珠灑在身上，就像是一首柔和的抒情歌�；▓@里的小花，被滋潤得那樣清新、可愛，它們從不愿和別的花爭妍比美，只是緩緩散發花香，顯得多么脫俗阿！
這一切是我回外婆家觀察到的，想象大自然是多神奇，又那么奧妙！
神奇大自然的作文 篇4
你們知道水中的小精靈是誰嗎？它有一雙透明、高貴的翅膀，像穿了一件美麗的白紗衣。圓圓的大眼睛，像一個超級大鏡頭，靈巧的大尾巴，又細又短的腿，能屈能伸，你們應該知道它是誰了吧，沒錯，它就是蜻蜓。
蜻蜓本領可大了，它有著常人沒有的視力。
記得那一次，兒時的我很調皮，總會在夏日炎炎的時候，跑出家門到田野去捉蜻蜓。我躲在草叢中，去找蜻蜓，突然，我發現一只金色的大蜻蜓。我還從沒有見過金色的蜻蜓呢。心里一陣興奮，我腳步慢慢地靠近它，它似乎沒有發現我，還靜靜地站在那里一動不動，我心里大喜，便急忙沖了過去，抬起手，沖它捉去。忽然，蜻蜓一個翻身，像一個雜技演員，急速躲過了我的追殺。我十分生氣，氣的跺腳，趕忙跑向前去捉它，可不管我什么樣的方法都捉不到它。后來我才知道，這是因為蜻蜓有許多復眼，能看到四面八方。
其實我們的飛機，也是根據蜻蜓的飛行原理做成的哦。
我們以后還要多留心觀察，才能發現大自然神奇的秘密。我希望以后能發明更多的東西。
神奇大自然的作文 篇5
今天，我看到了一個有趣的視頻新聞網上，關于天池怪獸�，F在，我給你說說。
故事是這樣的，說長春的劉女士一家去長白山天池景區游玩，要走的時候想拍一張自己照片留做紀念，他們作為一家在拍湖面的時候，卻留下了我們一段時間珍貴的視頻。在視頻中看到有一個幫助小東西在游動，伸出了長約20米長的脖子，而且中國還有通過倒影。為此，岸上管理很多人都開始進行猜測，有人說，可能是一些小船。但從建筑體形和速度可以判斷企業這種設計想法很快被社會否定了。從此，這件事把長白山天池蒙上了實現一個具有神秘的面紗。
看，這是世界的大小。 ”“奇怪的事情。 奇怪的東西到處都是。
神奇大自然的作文 篇6
上周日的晚上，我寫完了作業，拉著媽媽去樓下玩。玩著玩著，我仰頭看起了星星。突然我看到了一顆閃著紅光的星星。正當我要向媽媽報告時，我突然反映了過來：這不是星星，是飛機！
一個問題在我的腦海里閃過，在夜里，飛機的四周肯定是一片漆黑的，那飛機是怎么在黑暗中飛行的呢？就在我不聲不響地呆站在原地思考了幾分鐘以后，媽媽的聲音忽然飄進了我的耳朵里：“寶貝，想什么呢？”我趕忙應付道：“沒什么，就是在看星星而已。”我說完后，走到運動器械邊上，假裝在玩，可實則是在想這個問題。過了好長時間，我就是想破了腦袋也沒能想出個名堂。只好對媽媽說：“我們回家吧。”“好！”媽媽只是簡單地回答了我一句。
回到家里，我什么也不干，一直在回憶和這個問題有關的文章。突然，我的腦袋靈光一現，想起了我曾在《名師點撥》上看到的一篇文章。
那篇文章上說，人們因為發現蝙蝠能夠在夜間飛行而不撞到障礙物，便開始了對它的研究。科學家曾對蝙蝠做了三次實驗。這幾次實驗都在房間里掛上了鈴鐺，只要一碰到，就會“叮�！表憘�不停。第一次，科學家用膠布封住了蝙蝠的眼睛，可是蝙蝠在里面飛了幾個小時，一個鈴鐺都沒響。第二次，科學家封住了蝙蝠的嘴巴，可是一把蝙蝠放進去，鈴鐺就被撞得“叮叮”亂響。第三次，科學家封住了蝙蝠的耳朵，可結果和第二次實驗一樣。這幾次實驗表明，蝙蝠能在夜間飛行，靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵配合才行的。可是，光有嘴巴和耳朵能怎么樣？終于，科學家發現蝙蝠的嘴巴能發出一種聲音，名叫超聲波。超聲波碰到物體會迅速反彈回來，蝙蝠的耳朵將反彈回來的聲波收集起來，就可以知道方向了。而人類模仿蝙蝠造出了雷達，所以人們稱蝙蝠是人類的老師。
回憶到這，我就明白了，人類將雷達裝到了飛機上，所以飛機就可以像蝙蝠一樣在夜間飛行了。
不僅蝙蝠是人類的老師，人類還模仿袋鼠造出了會跳躍的越野車，模仿薄殼結構造出了許多既堅固又省料的建筑，模仿某些貝類造出了外殼堅硬的坦克。而這些動物都是人類的老師。
大自然真是人類最棒的老師了！
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