大自然給我的啟示作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的大自然給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
大自然給我的啟示作文1
重陽(yáng)節(jié)那天，我不用上學(xué)，便和幾位同學(xué)到郊外游玩。
我們決定從澳門(mén)半島乘車(chē)到離島走走。約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們便到達(dá)了目的地。
到達(dá)目的地后，看見(jiàn)那里種了不少樹(shù)木，在大樹(shù)下還有一些椅子供人們乘坐，偶然一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶給我們一股無(wú)比舒服的感覺(jué)。
從小徑往前走，約步行十分鐘，便到達(dá)一個(gè)天然的湖泊。湖水很清澈，湖面仿佛像一面鏡子，在湖泊傍邊有個(gè)旅游專(zhuān)區(qū)給游客休息。人們?cè)谶@里寫(xiě)生和攝影；在夏天的晚上，還會(huì)吸引不少的游人前來(lái)乘涼，或者在湖泊傍邊的小徑跑步、下棋。
再沿著小徑往前走，約行十五分鐘，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)天然的泳池，泳池里的水非常清涼，在泳池邊有一條瀑布，活水川流不息地流到泳池里，這里的環(huán)境非常優(yōu)雅，吸引不少游客前來(lái)暢泳。
穿過(guò)了天然泳池再往前走，便會(huì)到達(dá)一片綠油油的草地。到草地上游玩的人也有不少，在草地附近有一間小商店，小商店是專(zhuān)門(mén)出售文娛體育用品的。我們?cè)诘陜?nèi)租了一副羽毛球和幾對(duì)溜冰鞋后，便到草地上游玩。我們有些在打羽毛球，有些在小徑附近溜冰，大家玩得很開(kāi)心啊！
大自然不但帶給我們歡樂(lè)，而且還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)休息的地方，我們可以在她懷里追趕跑跳，鍛煉身體；也可以盡情欣賞她的青蔥翠綠。所以，我們要好好珍惜和保護(hù)大自然呀！時(shí)間過(guò)得真是快，一瞬間便到了下午五時(shí)，于是我們便乘車(chē)返回澳門(mén)半島。
大自然給我的啟示作文2
記得六歲那年的五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起去白石山的駱駝峰游玩，在那里我看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小溪，它像圍巾一樣寬，正在歡快地流淌著，我高興地?fù)溥^(guò)去，想一把將小溪抱住。我蹲在它旁邊，想撈幾條魚(yú)，可是里面連一條魚(yú)的影子都沒(méi)有。玩了一會(huì)兒，我就覺(jué)得沒(méi)意思，跑開(kāi)了。
八歲時(shí)，我和媽媽到西大河去玩，河面很寬闊，水較深又渾濁，河邊有兩個(gè)人在釣魚(yú)，釣了半天才釣上一條小魚(yú)。媽媽說(shuō)這條河里只有幾種長(zhǎng)不大的魚(yú)，泥鰍、扁擔(dān)鉤子、白漂子等。因?yàn)楹铀盍艘稽c(diǎn)，不能下去玩，又不夠深，沒(méi)法劃船，實(shí)在無(wú)法吸引我。
九歲時(shí)，媽媽帶我到大連的金石灘去玩。大海一望無(wú)際，和藍(lán)天相接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大輪船像小甲蟲(chóng)一樣在蠕動(dòng)。漲潮時(shí)，海浪像千萬(wàn)匹駿馬飛奔而來(lái)，又像一堵水墻突然進(jìn)入眼簾。我拿著救生圈在海里盡情地玩耍。我從書(shū)中知道大海里有各種各樣的魚(yú)，甚至還有人類(lèi)叫不上名的水族。
通過(guò)這三次的經(jīng)歷，我明白了做人的道理，像小溪一樣做人太無(wú)知，像大河一樣做人太平凡。只有像大海一樣做人才是真正地心胸寬廣，自豪驕傲的人生。
大自然給我的啟示作文3
第三單元我們學(xué)習(xí)了幾篇非常有趣的課文：《自然之道》、《黃河是怎樣變化的》、《蝙蝠和雷達(dá)》、《大自然的啟示》。它告訴了我們：自然界有它一定的規(guī)律，破壞了這個(gè)規(guī)律就會(huì)適得其反；它告訴了我們：過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類(lèi)生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰；它告訴了我們：人類(lèi)正是從許多動(dòng)物和植物的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了許許多多現(xiàn)代工具……
大自然給我們的啟示數(shù)不勝數(shù)，科學(xué)家們從蝙蝠身上受到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從青蛙的眼睛得到了啟發(fā)，發(fā)明了“電子蛙眼”；還利用螢火蟲(chóng)腹部的發(fā)光器，發(fā)明了冷光燈；甚至連令人討厭的蒼蠅也為人類(lèi)做出了“貢獻(xiàn)”，科學(xué)家們從它的觸角——嗅覺(jué)感受器中受到了啟示，改善了航天飛機(jī)的艙內(nèi)氣體檢測(cè)系統(tǒng)。
大自然給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)數(shù)福音，同時(shí)也一次又一次地警告人類(lèi)：不要破壞自然界的生態(tài)平衡。過(guò)度地砍伐樹(shù)木、過(guò)度地浪費(fèi)水電資源、過(guò)度的排放廢氣和尾氣，最終遭殃的不僅是自然界的動(dòng)物和植物，還包括我們?nèi)祟?lèi)。據(jù)說(shuō)在火星上也有山脈和水流的痕跡，火星也有大氣層和地球非常相似，科學(xué)家們猜測(cè)，火星很久很久以前可能也存在過(guò)生命。但是最后他們?yōu)槭裁磿?huì)消失了呢？這些還是迷。
如果我們不想得到火星那樣的結(jié)局，那么大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！一起來(lái)保護(hù)我們家園，保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們的地球！
大自然給我的啟示作文4
大自然，有許多秘密，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些秘密，它會(huì)給我們啟示，解決生活中的問(wèn)題。
星期天的上午，我來(lái)到了草地上，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴像一座小山峰。那山峰真壯觀(guān)。我發(fā)現(xiàn)它們很團(tuán)結(jié)。
我看見(jiàn)一只小螞蟻從巢穴里爬了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方有一條黃色的草拱起來(lái)。我跟著小螞蟻，我看見(jiàn)小螞蟻好像發(fā)現(xiàn)一顆大飯粒，正想要準(zhǔn)備搬動(dòng)這一粒大飯粒。這飯粒比螞蟻要大好幾倍呢！我很好奇，一只小螞蟻可以搬比自己大好幾倍的東西？我看見(jiàn)小螞蟻回到巢邊，另一只螞蟻剛好出來(lái)，它們的頭相撞，交頭接耳，那只小螞蟻回巢了。一會(huì)兒一大群螞蟻爬了出來(lái)，那群螞蟻跟著前面那只小螞蟻來(lái)到大飯粒旁，這些螞蟻爬上了大飯粒，有的咬這邊，有的咬那邊，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，大飯粒這個(gè)“龐然大物”終于被拉動(dòng)了。它們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作把飯粒搬走了，拉回了洞里。
螞蟻的觸角可以干什么呢？為什么相撞就來(lái)了一大群螞蟻呢？
我在資料上查到，原來(lái)螞蟻的觸角可以呼叫伙伴、可以尋找食物、螞蟻相撞可以互相交流。
當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)食物，它用觸角傳遞信息，呼叫伙伴來(lái)搬食物，那些螞蟻們會(huì)團(tuán)團(tuán)圍著食物，一起合力把食物搬走了。看來(lái)它們合力就可以把大自己幾倍的東西搬回洞里。他們真團(tuán)結(jié)。
這些螞蟻給我的啟示是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！
大自然，還有許多秘密，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
大自然給我的啟示作文5
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)詞打擾了沮喪的我。讓我有了觀(guān)賞山路的念頭。
走在芊芊細(xì)草的路上，讓我有了幻想：“喂，上面的人，你踩得我好痛啊！”我左看右看，往下看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是小草和我說(shuō)話(huà)。小草用氣憤的眼神看著我，我立馬就跳到了石頭上。我從中看到了小草的氣憤，又看到了它的悲痛。我問(wèn)小草：“小草，對(duì)不起，我……”小草平息了憤怒，對(duì)我說(shuō)：“人類(lèi)把我們的大樹(shù)爺爺一棵又一棵的砍下，我們的悲痛就一點(diǎn)又一點(diǎn)的堆集。”我聽(tīng)完話(huà)低下了頭，奔向了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。
“咿”。朝日的鳥(niǎo)聲沒(méi)了，花的清香也一去不復(fù)返了。我走上前去，一棵殘花敗葉的杜娟在哭泣。杜娟花看了看我，氣憤地罵道：“人類(lèi)，又是人類(lèi)，你們害我們還不夠嗎？”我無(wú)奈的低頭走了。我走到山頭，卻看到一個(gè)讓人無(wú)法看下去的場(chǎng)景：樹(shù)木在哭泣，而伐木工人卻依舊砍著樹(shù)。我跑過(guò)去斥責(zé)伐木工人，而他們給我的答案卻讓人無(wú)法忍受。我當(dāng)時(shí)就感到人類(lèi)的邪惡，我坐在干裂的土壤上，頓時(shí)流下了氣憤的惋惜的淚。那時(shí)，我明白了小草的氣憤、杜娟花的悲痛、大樹(shù)的呻吟……
我突然驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我看看四周，這才發(fā)現(xiàn)，這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)，如果人類(lèi)……
對(duì)了，“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)了。”一句詩(shī)詞感悟了我。綠色的生機(jī)走了，不正如它輕輕地來(lái)了嗎……
大自然給我的啟示作文6
春天，我來(lái)到菜園，看到蕓豆長(zhǎng)高了，就在它旁邊插上樹(shù)枝，把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤繞在上面。第二天，它又爬下來(lái)了，我仔細(xì)觀(guān)察了一下，這才明白：原來(lái)我把它繞反了，它是沿逆時(shí)針?lè)较蚺逝赖摹?/p>
對(duì)此，我感到很奇怪，請(qǐng)教老師后才明白：這是受到地球自轉(zhuǎn)的影響。這讓我心生好奇：還有沒(méi)有其他事物受到地球自轉(zhuǎn)的影響呢?
我看到人們抽水澆地的時(shí)候，水面上常出現(xiàn)一個(gè)漩渦，這個(gè)漩渦也是沿著逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。為此，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)塑料水桶底部中間的位置打一個(gè)直徑為3厘米的洞，用膠帶粘往洞口，再把水桶支起來(lái)，灌滿(mǎn)水。待水平穩(wěn)后，揭去膠帶，只見(jiàn)桶內(nèi)的'水正沿著逆時(shí)針?lè)较虺滦D(zhuǎn)，這說(shuō)明水流也受到了地球自轉(zhuǎn)的影響。
由此，我進(jìn)一步聯(lián)想到，我們每天看到的天氣預(yù)報(bào)中的臺(tái)風(fēng)——熱帶海洋表面產(chǎn)生的強(qiáng)大空氣旋渦，也是沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。我們發(fā)射人造衛(wèi)星時(shí)，也是要順著地球自轉(zhuǎn)的方向，由西向東發(fā)射，利用地球的自轉(zhuǎn)為衛(wèi)星提供初始速度，節(jié)省燃料呢!
啊!生活中看起來(lái)很簡(jiǎn)單、很普通的事，卻蘊(yùn)含著很深的學(xué)問(wèn)。
從蕓豆藤攀爬的方向獲得啟發(fā)：植物沿逆時(shí)針?lè)较蚺逝朗鞘艿降厍蜃赞D(zhuǎn)的影響。
大自然給我的啟示作文7
經(jīng)過(guò)了多日的空調(diào)團(tuán)，今天終于風(fēng)和日麗，覺(jué)得好舒服，爸爸突然心血來(lái)潮的說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好，我們等一會(huì)兒就要去爬山咯！”我們趕緊換上衣服，坐上車(chē)，向著目標(biāo)前進(jìn)。
到了目的地，我們下了車(chē)，沿著步道開(kāi)始爬山，對(duì)我們這種很少運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，真是一種挑戰(zhàn)，但我還是努力地向上爬，沿途經(jīng)過(guò)了濃密的小叢林，哇！空氣真好，我們也吸了很多氧氣，而且遠(yuǎn)離了都市的喧鬧、廢棄，感覺(jué)舒暢無(wú)比，邊坡滿(mǎn)是腐葉，腐葉堆中發(fā)現(xiàn)一片捲曲的樹(shù)葉，爸爸告訴我：“這可是象鼻蟲(chóng)為了保護(hù)寶寶，把它的蟲(chóng)卵藏在里面。”讓我覺(jué)得母愛(ài)的偉大，我們絕不能去傷害它！走著走著，看到層層疊疊的石縫中長(zhǎng)出一株小草，我心想：“這株小草的生長(zhǎng)環(huán)境不好，沒(méi)有泥土，陽(yáng)光微弱，但依然努力的生長(zhǎng)，可見(jiàn)生命的力量多么大呀！”讓我領(lǐng)悟到在惡劣的環(huán)境中不要怕困難的精神。
我們繼續(xù)往上爬，抬頭一看，樹(shù)上掛了一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛躲在里面“守株待兔”，爸爸告訴我：“蜘蛛在荒郊野外能夠生存，就是靠它堅(jiān)固的網(wǎng)，它所結(jié)的網(wǎng)都經(jīng)過(guò)多次的風(fēng)吹雨打，它都不灰心，還是繼續(xù)堅(jiān)持到底，告訴我們做事情不要怕失敗，不達(dá)到目標(biāo)絕不放棄。”
不知不覺(jué)中，爬上了山頂，一切美景映入眼簾，吹吹風(fēng)，享受一下，令人心曠神怡。爬山樂(lè)趣多，可以接近大自然，又啟發(fā)了我不少做人做事的道理，真是太棒了！
大自然給我的啟示作文8
我們生活當(dāng)中都有許多的生態(tài)有：植物、動(dòng)物也包括看不起眼的溪流、高山些都藏在生活中只是我們?cè)谶@工商業(yè)發(fā)達(dá)的社會(huì)中對(duì)科技的便利而忘記了每天幫我們凈化空氣的大樹(shù)、讓人類(lèi)能存活的因素。
有一天下午，在一個(gè)熱鬧的街上，我看到一只又一只的工蟻，他們一直都在大自然里努力的找著食物，準(zhǔn)備過(guò)冬，雖然有時(shí)食物太大，一只搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì)回去窩里，呼喚一只又一只的工蟻同伴出來(lái)幫他，他們就會(huì)咬碎食物在一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回，這就是我們所謂的分工合作，我們?nèi)祟?lèi)因該也學(xué)學(xué)螞蟻們，這種分工合作的精神，而不是各做各的，不僅效率慢，還可能因?yàn)橐庖?jiàn)不合而起沖突，這樣豈不是賠了夫人又折兵？
當(dāng)我們走進(jìn)大自然時(shí)，我們可以看到大自然的各種各式各樣的不同形式有為了自己的養(yǎng)分而進(jìn)行光合作用而生產(chǎn)了我們?nèi)祟?lèi)需要的氧氣提供我們呼吸，看到自然界的動(dòng)植物是如何為下一代而求生存，看到小花小草即使被拔起也不放棄生存、看到蜘蛛結(jié)好了網(wǎng)，卻被不懂事的孩子用破了，它也不放棄的把破掉的網(wǎng)補(bǔ)好就為了補(bǔ)捉動(dòng)物讓自己飽餐一頓，它們都努力的求生存，可我們?nèi)祟?lèi)卻不斷的破壞自然，開(kāi)發(fā)山地造成山上的水土不平衡而大雨沖刷就會(huì)照成嚴(yán)重的土石流，最后也是自己害自己，何必呢？
我們應(yīng)保護(hù)那些尚未開(kāi)發(fā)的山地，雨林，不然到時(shí)候山地開(kāi)發(fā)了，嚴(yán)重的土石流降臨了，淹沒(méi)自己的家園，這樣的后果“你”想要嗎？不想的話(huà)就努力的保護(hù)那些山地吧。
大自然給我的啟示作文9
小小的螞蟻微不足道，它小的連一個(gè)三歲都不滿(mǎn)的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是，在螞蟻的身上，卻有一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的寶貴精神——合作。 有一次我出去玩，在家門(mén)口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著，我好奇地蹲下靜靜地觀(guān)察著它。它先用觸角去頂餅干，可是餅干動(dòng)也不動(dòng)。它又用前腳去推餅干，餅干還是不動(dòng)分毫。最后，它使出吃奶的力氣用后背扛餅干，但是餅干實(shí)在是太重了，怎么也扛不起來(lái)。
小螞蟻雖然沒(méi)有離去，但看得出它很失望。在餅干前來(lái)回轉(zhuǎn)圈圈，它很想把這塊餅干搬走。終于，小螞蟻悄悄地離去了，我心想：“這小螞蟻肯定是放棄了，真是不自量力。” 正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，卻見(jiàn)那只小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻向餅干爬來(lái)。我驚訝地看著這群還沒(méi)我手指甲蓋大的螞蟻們，它們?cè)谛∥浵伒闹笓]下，在餅干左右排成“二”字形，小螞蟻一甩觸角，它們使出渾身的力氣，大的螞蟻用后背扛，小的螞蟻用觸角頂。終于，螞蟻們齊心協(xié)力，搬起了這塊重量是它們每只身體重量一百多倍的大餅干。我出乎意料的看著這群小家伙，它們終于艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影，直到它們?cè)谖业囊暰�(xiàn)中消失不見(jiàn)。 一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊大餅干，但當(dāng)許多螞蟻心往一塊想，勁往一塊使的時(shí)候，就凝聚成了一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)合作的力量，有一句話(huà)是這么講的：“一根筷子輕輕被折斷，十幾雙筷子牢牢抱成團(tuán)，怎么也折不斷”，這就告訴我們合作的力量是無(wú)窮的。
大自然給我的啟示作文10
看了老師的作文要求 ，我想了半天也沒(méi)有想起來(lái)有什么難忘的聲音可寫(xiě)。 突然窗外飄起了雪花 ，我腦子靈光一閃 ，對(duì)啊! 四季輪轉(zhuǎn)， 每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的聲音 ，那是大自然給我們的禮物。
北方的春天來(lái)的時(shí)候總是伴隨著大風(fēng)，“呼呼”的大風(fēng)吹著、 吹著、樹(shù)綠了，河水解凍了。“叮咚” 、“叮咚”、 “嘩嘩” 、“嘩嘩”他們奏出了春的序曲。“轟隆隆……”春雷陣陣 ，春雨應(yīng)聲而落。 春雨總是輕柔的 ，潤(rùn)物無(wú)聲 。淅淅瀝瀝的春雨中整個(gè)大地綠了， 鳥(niǎo)兒高興了， 亮出歌喉， 各唱各的“嘰嘰”、“喳喳”、“布谷”、“布谷”……春天的聲音總是充滿(mǎn)希望 。
夏天最讓人難忘的是炸裂般的雷聲， “轟隆轟隆”我覺(jué)得他像老天爺表演敲大鼓， 可是他一點(diǎn)兒節(jié)奏都沒(méi)有，總在不應(yīng)不經(jīng)意間嚇我一跳。 緊隨其后的大雨也不溫柔，“咣當(dāng)、咣當(dāng)”的敲擊窗戶(hù)，片刻后地上就成了一片汪洋 。不過(guò)夏天的蟲(chóng)鳴還是很有趣的 ，“知了、知了”蟬不分晝夜的叫著，蟋蟀、 青蛙也不示弱，總在夜晚合奏小夜曲 。
冬天好像所有東西都被凍住了 ，沒(méi)什么動(dòng)聽(tīng)的聲音， 但下雪天例外。 腳踩在雪地上，“咯吱、咯吱”的聲音聽(tīng)著舒服極了。孩子們堆雪人、 打雪仗的歡笑聲，讓灰蒙蒙的冬天一下子亮起來(lái)。
大自然給我們藏了很多禮物， 讓我們要用心去尋找 ，才能在生活中收獲驚喜，收獲美好 。這就是大自然給我們的啟示。
大自然給我的啟示作文11
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧!
人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢?于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧!這就是人類(lèi)要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。
我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類(lèi)通過(guò)學(xué)習(xí)蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機(jī)。
人類(lèi)在大自然中學(xué)到的知識(shí)還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)!
大自然給我的啟示作文12
大自然是人類(lèi)的老師，它會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)……
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)。來(lái)到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調(diào)有序，就好像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對(duì)自己沒(méi)有自信，根本沒(méi)有勇氣來(lái)去面對(duì)。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，要勇敢去面對(duì)。我覺(jué)得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
大自然給我的啟示作文13
大自然可真是人類(lèi)的好老師，就連骯臟的蒼蠅也給了人們重大的發(fā)現(xiàn)。
世界上肯定有許多人認(rèn)為令人望而生厭的蒼蠅不可能對(duì)人類(lèi)有幫助。然而，結(jié)果卻出乎意料，蒼蠅雖然是“四害”之一，但它的器官卻非常特殊。科學(xué)家們一直在想，蒼蠅這么骯臟，攜帶這么多病菌，通常外體病菌超過(guò)六十種，蠅體內(nèi)攜帶的病菌比這更多，它為什么不會(huì)生病呢?科學(xué)家們經(jīng)過(guò)夜以繼日地研究，終于發(fā)現(xiàn)蒼蠅有十分絕妙的防病高招：一是快速吸收了養(yǎng)料，一般只需要十幾秒，然后馬上把殘?jiān)诺簦唤o細(xì)菌在體內(nèi)繁殖的機(jī)會(huì)。二是藏匿有一種十分厲害的獨(dú)門(mén)武器——一種比青霉素殺菌能力還強(qiáng)百倍的抗菌蛋白，一旦遇到有快速繁殖能力的病菌，它就立刻排放這種蛋白，快速消滅這些繁殖能力極強(qiáng)的病菌。人類(lèi)長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)產(chǎn)生抗藥性，這一直令科學(xué)家束手無(wú)策，是一個(gè)令人困擾的大難題。但迄今為止，蒼蠅卻一點(diǎn)也不為所困擾，早就很好地解決了這個(gè)大難題：蒼蠅身上的病菌卻沒(méi)有形成對(duì)抗抗菌蛋白的能力。受其啟發(fā)，因此而費(fèi)盡心思的科學(xué)家們終于研制出了一種從蒼蠅體內(nèi)分離出的能夠抑制多種病原菌和抗病毒的菌肽，有望創(chuàng)造出讓病菌不能產(chǎn)生抗藥性的新型抗生素。
大自然給予了人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的啟發(fā)，造福了無(wú)數(shù)人類(lèi)，大自然真奇妙啊!
大自然給我的啟示作文14
大自然是一幅美麗的圖畫(huà)，隨著季節(jié)的變換它的顏色也隨之變換，，有時(shí)是綠意盎然、充滿(mǎn)生機(jī)的綠，有時(shí)他在廣闊的稻田奏曲金黃色的交響曲或一片寧?kù)o祥和的百大自然的景色是如此包羅萬(wàn)象，實(shí)在值得我們仔細(xì)的窺探，欣賞一番。
我們可以透過(guò)親近山水來(lái)和自然交流，甚至琢磨出許多道理；例如觀(guān)察一株盛開(kāi)的牡丹，猜想他是單子葉還是雙子葉植物，原來(lái)看看花瓣就知道了，我們也可以擁抱一棵榕樹(shù)撫摸他粗糙的樹(shù)皮，拉一拉鬚根細(xì)數(shù)它的成年歲月或是看看土丘上的螞蟻們搬運(yùn)糧食，體悟勤務(wù)的真諦，這些連結(jié)生活的道理，事實(shí)上就是大自然母親送給我們的啟示。但是近年來(lái)由于人類(lèi)的濫砍與破壞，自然已不在璀璨，即將淪為丑陋，看著現(xiàn)金大自然的景象，就好像得了重病一樣。
我突然領(lǐng)悟大自然給我的啟示，帶著欣賞的心與他共處，而不是為了利益去摧毀它的面容，在暖化敲響警鐘的當(dāng)下，我們應(yīng)該重新與他面對(duì)面，檢討自己對(duì)大自然的過(guò)失，我相信每個(gè)人對(duì)自然都附有一份責(zé)任，因?yàn)樗峁┪覀兓钕聛?lái)的許多因素，所以現(xiàn)在要恢復(fù)它美麗的容顏，為它涂上多彩多姿的顏料才是大自然給我們真正的啟示，以及一份重要的責(zé)任。
大自然給我的啟示作文15
大自然是一位神奇的老師。通過(guò)大自然，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了許多東西的特別之處，受到啟發(fā)，發(fā)明了很多現(xiàn)在生活中常用的物品，比如人類(lèi)從貓的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了現(xiàn)在的夜視儀;從鳥(niǎo)身上受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī);從章魚(yú)的觸手受到啟發(fā)，發(fā)明了吸盤(pán);但我覺(jué)得最特別的還是現(xiàn)在的電子蛙眼。
電子蛙眼是人類(lèi)根據(jù)青蛙眼睛的視覺(jué)原理研制出的一種電子眼。這種電子蛙眼能像真的青蛙眼睛一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。電子蛙眼其實(shí)是電子眼的一種，它的前部是一個(gè)攝像頭，成像之后通過(guò)光纜傳到電腦設(shè)備上顯示和保存，它的探測(cè)范圍呈扇形且能轉(zhuǎn)動(dòng)，類(lèi)似蛙類(lèi)的眼睛。
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