傾聽大自然作文

時間：2021-08-08 15:08:33 大自然我要投稿

【精選】傾聽大自然作文五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的傾聽大自然作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】傾聽大自然作文五篇

傾聽大自然作文篇1

　　“丁冬，丁冬”是誰在歌唱？“嗚嗚，嗚嗚”是誰在練嗓？“沙沙，沙沙”是誰在演奏？清泉唱起了歡歌；風兒跑來練嗓；大樹搖起了風鈴伴奏在一旁。

　　你一定聽過樹葉飄落的聲音吧，小樹葉飄呀飄，落到了地上。“沙”，和小伙伴們打了一聲招呼，靠著樹根睡著啦。

　　你一定聽過小蝸牛跑步的聲音吧，小蝸牛背著大房子，“呼哧，呼哧”地正練跑。“噗”！一顆水彈突然掉下，小蝸牛的全身濕透啦。

　　你一定聽過小魚兒嬉水的聲音吧，“嘩啦啦，嘩啦啦”幾只小魚相互潑水啦！

　　“轟隆隆”是誰又惹雷公公生氣了？“嘀嗒，嘀嗒”小雨點兒都被嚇得逃到地上啦。“沙沙沙”大樹趁機洗澡啦，他剛洗完澡，綠得透亮啦。看！那邊幾滴深綠正落下。

　　“布谷，布谷”是誰叫得那么歡？原來是布谷鳥在報信：春來啦！春來啦！

　　“知了，知了”是誰這么大聲張狂地說情話？哦，夏天到啦，瞧！那一對對知了卿卿我我，他們的日子多么甜蜜呀！

　　秋日的星光冷冷灑下，一絲絲涼意滲入了夜的黑發。滿天的月華，驚醒了蟲蟲演奏家。“窸窸窣窣，嘁嘁喳喳，吱吱呀呀，嘶嘶沙沙……”他們奏起了“月光曲”，催著人們：入睡吧，入睡吧。

　　“嘰嘰喳喳”冬日暖陽下，小雀們三五成群，一邊覓食一邊說著自己來年的計劃；“哈哈哈哈，啊啊啊啊，哇啦哇啦……”小朋友們在雪地上忙著打雪仗、堆雪人，個個都是大花臉，他們玩得好瘋啊！

　　大自然可真奇妙，仙音妙曲數不了！你聽，你聽！各種天籟混成霧，聽著聽著迷茫啦……

傾聽大自然作文篇2

　　我想，這久久不息的水聲，發自我眼前這些富有靈性而又默不做聲的石頭。山石雖歷經滄桑，卻從無怨言。溪水依傍著山石，日夜傾訴著自己的故事，山石甘做聽客，默默贊許。恍惚中，我似乎聽明白了它們的故事。山與水互為知音，來源于一種空靈的理性，一種淡如水的友情。

　　在如此柔美的旋律中，月醉了，人也醉了。我望著清澈的溪水，心頭被玄妙的情感占領。一切繁雜與倦意，不知能否在這一刻隨著溪流而去，去聆聽和回應彼岸的天簌之音。

　　一絲寒意掠過，我將雙手放進口袋。此時，月已經升上了半空。我想，在匆忙中，讓自己不知不覺地融入大自然的和諧之中，與縹緲的水聲一起，隨波呢喃且相傍朝夕。

　　流水源源不斷的涓涓聲，使我想到水的路途遙遠，碰碰撞撞，怎么沒有坑坑洼洼？生活是五味瓶，飽著酸甜苦辣。正由于生活之路坎坷不平，禍福相倚，只有勇于承擔磨難，才能享受幸福，而享受幸福，又是承擔磨難的動力，因此，我們即要承擔生活的磨難，又要享受生活賜予的幸福。惟其如此，我們必須努力奮斗。

傾聽大自然作文篇3

　　閑暇或無聊時，總喜歡靜靜地坐在窗前，傾聽著大自然的聲音。

　　今天，一只身著白裙的小鳥正棲息在開滿梧桐花的樹上。有樹干為它撐著遮陽傘，紅花綠葉為它裝飾，臉上便不由泛了紅波，盡管它離我很遠，但那顯而易見的笑容和滿含希望的眼神，我看得一清二楚。這一發現，輕輕地撥動了我好奇心的心弦。于是，決定訴唱一首超凡的歌。“小鳥，小鳥！為什么你的裙子是那樣的輕盈、潔白？為什么你有臉上掛滿笑容？難道說世上還有一種笑話可以使小鳥們也笑容洋溢。”我迫不及待地追問著。“說起這些，我們還得感謝人類，是他們的愛心重塑了我的生命。

　　記得媽媽曾告訴我‘幾年前人們私欲大增，為了得到錢財和更多利益，把一片片生機勃勃有活力的森林吞沒了。以至于我們這些被人類輕視但具有像青少年一樣活力的可憐之物沒了落腳之處。還有一些沒良心的人，支著一個個大網子來捕捉我們，一個個無辜的小生命被殘殺了.............”它哽咽了一下，好像是在為它的同類鳴不平。接著它忍住了要噴發的眼淚，微笑著說：不過，終于守得云開見月明。人們善心未泯，又恢復了大地原來的綠色，盡管他們是怕沙塵或什么東西來襲擊他們。但終究使我們可以有一種如釋重負的感覺，可以擺脫恐懼和煩惱的去享受藍天之大，飛翔之樂。”“原來如此。記得曾聽過一首歌‘我是一只小小鳥，想要飛，卻怎么也飛不高.........也許有一天，我棲息在枝頭，卻成為獵人的目標.......流淌著淚水的歌詞唱出了你們的心聲。唉！只能怪那時的人們，因此.........”我輕聲說道，滿懷同情和懺悔。聽了我的話，小鳥又重新放聲歌唱..........

　　抬頭看看藍天，我想，如果說在蔚藍的天空飄著一朵朵白云，而沒有一只只小鳥在其間暢游的話，那豈不是像一幅沒有一點生命力的畫，單調且乏味，沒有絲毫價值可言。如果說人們無休止地砍伐森林，濫捕鳥獸，那么“東方之珠”豈不會成為一句空話？不過，這一切終究沒有成為可怕的現實。俗話說：“人之初，性本善。”“亡羊補牢，為時不晚。”因此才有今天的歌曲。“嘰嘰喳喳”，悅耳的鳥鳴聲打斷了我的思路，再次去欣賞那只“白領鳥”，只見它已撲楞著有力的翅膀去享受藍天之大，飛翔之樂了。隨后一群群“自領鳥”也飛過來與它匯合。噢，原來它正在等它的同伴，也許它們正要去拜訪什么人吧！我真慶幸，為我們剛才的談話。但愿它能捎去我的懺悔和祝愿。以一顆寬容的心原諒人們的過錯，與人們友好相處，一起在蒼穹中畫下美麗而富有生命力的一筆！讓它永不褪色！鳥兒們，飛吧！盡情地飛吧，不要擔心前方的路有多少荊棘，也不要擔心會遭受什么突然襲擊，盡情地飛吧！我會時常坐在窗前迎接你們的到來，傾聽你們的心聲。因為你們是我的朋友，是人類的朋友！點評：這是一篇頗具現實意義的佳作。

　　小鳥們曾悲憤呼吁：我們的家園呢？還我們家園。正如盼盼同學所言，自然是美好的。人們可以在閑暇之時，“傾聽大自然的聲音”，以各種敏銳的感官去感知美好的世界和生活。然而，由于種種原因，大自然生態平衡遭到破壞，以致危及人類的家園！小作者以敏銳的洞察力、感悟力，以這種獨特的具有童話色彩的方式道出了小鳥們的心聲，也表達出了自己相當急切的意愿，確實值得人們深思！本文構思新穎、巧妙，以略帶傷感的筆調，娓娓道出心聲。語言流暢，用詞恰當準確。倘若語言能更生動形象一些，借此增強本文的感染力，便會更好的。

傾聽大自然作文篇4

　　清晨，我迎著微風，牽著白云，踏著小路，獨自去見我的朋友。

　　明澤湖是我要見的第一個朋友。啊，親愛的湖水，你如一面明鏡在這為多少人送上生活甜美的微笑，歲月悠悠，唯有你依然如舊。大樓紅的、白的、黃的，五彩斑斕的顏色倒映水中，有如童話般的世界。進入這童話般的世界，仿佛自己也是童話里的愛麗絲做一次奇妙的游歷，再也不愿出來。一邊順著小路一直走，一邊沐浴著金色的陽光。抬頭望去那棵挺拔高大的柳樹映入眼中。柳樹如同少女亭亭玉立地站在路邊，隨風擺動著綠色的裙子翩翩起舞，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地伴奏，優美的音樂配上婀娜的舞蹈，成了一次盛大的舞會，令人陶醉。玩累了就躺在柔軟的草地上，望著天空，仿佛自己就是一朵白云，威風拂過我的臉龐，潔白的身體隨風舞蹈，在天空中畫出一道道美妙的音符。這里的一切都是我的朋友，我向微風打招呼；我和花兒跳支舞；我與小草捉迷藏；我和小鳥唱首歌…… 我不知不覺在這里度過了一天，直至夕陽西下的時候，淡淡的花香才把我心靈喚回來，我戀戀不舍地跟這里說了聲再見，留下了煩惱，帶回了滿懷的好心情。

傾聽大自然作文篇5

　　如果我們身臨其境用心去體會，領會大自然的話，您會猛地發覺原來世界每個角落都有生命，都有語言。現在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。

　　聽，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳……”這是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要來臨。“轟隆隆……”一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來，柳樹發芽，青草萌生。一陣春風拂過，柳條隨風而起，仔細聽，或許您會聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰：“處處聞啼鳥。”可謂是妙哉甚哉！

　　“知了，知了……”一聲聲蟬的鳴聲揭開了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂交響曲，仿佛在為夏的到來接風洗塵。忽然，一陣狂風大作，六月的天就好似那娃娃的臉說變就變，窗戶被風刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣雷聲響起，緊接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來，打在窗戶上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。”雨風雷又奏起來三重奏，演繹起奇妙的音樂。

　　一陣秋風浮出，樹葉被風吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機的轟隆聲，人們的'呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。

　　北風的呼嘯，暗示著我們冬的到來。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，發出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著他的魅力。

　　大自然的聲音是豐富多彩的，有時是美妙的，有時是恐懼的，有時更是不可思議的，只是咱平時沒留心觀察罷了，還猶豫什么？讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音，或許您我都會有意想不到的收獲。

　　泛舟富春江，聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。”泉水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲；

　　登上岳陽樓，聽見了“陰風怒號，濁浪排空””，“虎嘯猿啼”，“漁歌互答”；

　　游頎水清泉寺，漫步蘭溪，聽見“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規歸啼”雨點打落的聲音及鳥在婉轉啼鳴。

　　......

　　當我聽到呼呼的風聲，我想隨風飛舞，去游覽祖國大好河山。

　　當我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠歡游在它的胸堂。

　　當我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。

　　當我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍天白云與我為伴，感受那“天蒼蒼，野茫茫”大草原的遼闊。

　　在詩詞中傾聽大自然的聲音，我獲得了無限趣味。

　　也許您聽過海浪拍擊堤岸，也許您聽過山風掠過林梢，也許您聽過燕語呢喃，也許您聽過雨打芭蕉......大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當您聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼......您的心也一定會被融入這美好的大自然吧。

　　其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。

　　早春時節，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。

　　夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”，那是一種多么壯觀多么恢弘的場面啊！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動聽的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。

　　秋天的江面上，颯颯的秋風掠過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。”，客游在外的詩人觸景生情，抑制不住對家鄉親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風，眼前浮現出一幅令人心生涼意的畫面。詩人借風——這種大自然的聲音，抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”，我們感受到了秋風的猛烈，也體驗到了杜甫當時那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會他憂國憂民的心境。

　　寒冬的的山中，北風呼嘯，大雪紛飛。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現出一幅“風雪夜歸圖”。

　　在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。

　　游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”；

　　大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風吹過，琵琶葉子的摩擦發出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經來到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。

　　另一個地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞。看啊！兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。

　　而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動時的樂章，贊揚著它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動著翅膀，為他開辟一個沒有阻礙和危險的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。

　　大自然的聲音總是在您無意間發出，是美妙、動聽的，只要您用心去聆聽。

　　朝陽升起了，湖泊為她梳妝；新月升起了，群星與她作伴；知了歌唱了，小鳥為她伴舞……

　　大自然，神奇，美妙，美好，令人向往，勾起人無限的遐想。現在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽大自然的聲音吧。

　　“沙沙沙”什么聲音？噢，原來是年輕的音樂老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。這首歌引起了觀眾們的一陣好評。請看，韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的詩句；杜甫也寫下了“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句千古流傳的名句……大自然物無疑用春雨給毫無生機的春天添上了綠色的一筆。

　　轉眼睛，夏天到了，這次大自然又會給我們帶來什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象，不是嘛？“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。樹上的知了也紛紛賣弄自己清脆的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表達自己的歡樂之情。大自然無疑的為原木枯燥的夏天填上了熱鬧的一筆。

　　很快，我們又迎來了金色的秋天。這次大自然，又為我們彈奏了一首歌。風吹過，一片片五彩的落葉紛紛回到了大地的懷抱。龔自珍寫下了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”大自然不正在教我們要具有獻身的精神嗎？田里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農民伯伯滄桑的臉上。大自然無疑的為秋天填上了豐收的一筆。

　　寒風呼嘯，我們迎來了一個白色的冬天。雪花在空中打著轉，慢慢飄落下來。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，他們歡樂純真的笑聲便是大自然撲下的一首歡迎頌。大自然無疑的為冬天添上了歡樂的一筆。

　　大自然的聲音充實了世界，點綴了世界。讓世界充滿歡樂。

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