大自然的秘密作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的大自然的秘密作文（通用31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的秘密作文 篇1
大自然無(wú)奇不有，也藏著許多秘密。這不，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
我家里有一只可愛(ài)的小貓，全身雪白的，仿佛穿上了一件白毛衣。尖尖的耳朵，總是機(jī)警地豎著。兩只眼睛像兩顆黑寶石，那又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，走起路來(lái)一搖一擺，別提多可愛(ài)了。
我以為它沒(méi)有什么特別之處，有一次，它卻讓我大開(kāi)眼界。過(guò)年的時(shí)候我們?nèi)チ四棠碳�，把它也帶去了。它坐在二樓的欄桿上，十分自在。就在這時(shí)，一個(gè)小弟弟突然站在它的后面，大叫一聲。這下，可把它嚇壞了，只見(jiàn)它身體抖了一下，我的心一下子懸得高高的，生怕它掉下來(lái)了，真是怕什么來(lái)什么，它縱身一躍，從二樓的欄桿跳了下來(lái)，我的心都快跳出來(lái)了！想到那血淋淋的場(chǎng)面，不禁捂住了眼睛�！斑鳌笔裁绰曇�？我睜眼一看，它平安地站在樓下，甩了甩爪子，若無(wú)其事地走了。小貓?jiān)趺礇](méi)事？我揉了揉眼睛再看了看，這是真的！我被眼前的一幕驚呆了，不行，我一定要查清楚。
不查不知道，一查嚇一跳，原來(lái)小貓可是有著秘密武器。它的尾巴可以幫它調(diào)整姿態(tài)，保持平衡。再加上它的爪子上有一層厚厚的肉墊，可以減少地面對(duì)它的沖擊力，所以小貓從不太高的地方落下來(lái)，不會(huì)受傷。
還有一次，半夜我起來(lái)上衛(wèi)生間，聽(tīng)到廚房里有動(dòng)靜，我心里一緊，心想：不會(huì)是小偷吧！我的心跳得更快了，我走進(jìn)廚房，沒(méi)有聲音了，心里懸著的石頭落了下來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)角落里有兩個(gè)亮點(diǎn)！我心都快跳出來(lái)了，站在那里，進(jìn)退兩難�！斑�！”小貓？我開(kāi)燈一看，果然是它。原來(lái)這只小饞貓打翻了垃圾桶。可這兩個(gè)亮點(diǎn)是咋回事？我回到房間里查起了資料，原來(lái)小貓的眼球后面有一個(gè)反光膜，它可以將光收集起來(lái)，再折射出去，這樣小貓?jiān)谝估镆部梢钥辞宄�，變成兩個(gè)小亮點(diǎn)，就像兩顆夜明珠一樣。
大自然是一本書(shū)，藏著無(wú)窮奧秘，怎么也看不完！
大自然的秘密作文 篇2
大自然里有什么秘密？也許你問(wèn)過(guò)許多人，他們都語(yǔ)焉不詳。那么你親自去探索一下，讓大自然親自告訴你。
當(dāng)你來(lái)到幽深的大森林中探險(xiǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)翠綠的參天古樹(shù)，低矮芒刺密布的灌木叢，松軟的厚厚的陳年落葉。還有寄生在高高樹(shù)枝上嬌弱的花朵，像斑斕的彩蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。
那森林邊涓涓流動(dòng)的、涼爽的小溪伴著野花的清香叮叮咚咚地流下山坡。猴子頑皮得像孩子一樣嬉戲，黃鶯和許多不知名兒的小鳥(niǎo)一起歡快地啼叫，仿佛是大自然的合唱。孩子們來(lái)到小溪旁，與野兔一塊撒歡兒賽跑，跑累了與小動(dòng)物相依偎著，靠在向陽(yáng)的山坡上、靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)婆婆的故事。
難道這些就是大自然的全部嗎？不——當(dāng)然不是啦！
當(dāng)你穿上潛水衣徜徉在大海深處時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的珊瑚是那么奇妙。在輕輕的水波中，那些多姿多彩惹你憐惜的珊瑚蟲(chóng)，輕輕柔柔地?fù)u曳著苗條的身軀。五彩斑斕的魚(yú)群穿梭著、追逐著在珊瑚群里游弋，享受著大自然賦予海洋的豐富寶藏。
還有一群群聰明活潑的海豚，它們快樂(lè)地相互吐著一串串的泡泡圈；鸚嘴魚(yú)在不知疲倦地堆著沙堡；長(zhǎng)長(zhǎng)的、光滑滑的海鰻悠閑地睡覺(jué)。還有……還有……。無(wú)邊的海洋擁抱著大自然給予的巨大的生物鏈，為人類(lèi)提供了豐富的生活能源。
當(dāng)你乘上飛機(jī)從高空俯瞰神秘火山時(shí)，隔著幾千里的距離，你仍然會(huì)感受到炙熱的巖漿裹著巨大的能量、以排山倒海之勢(shì)滾滾而下，一瀉千里的威脅�；鹕絿姲l(fā)之時(shí)，就是地球的咆哮，是來(lái)自大自然的怒吼！
大自然里還有什么奧秘？它靜待著我們?nèi)ダ^續(xù)探索。
大自然的秘密作文 篇3
其實(shí)大自然中有許多秘密，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙。
我發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)關(guān)于大自然的秘密就是“螞蟻搬家”。小時(shí)候，我經(jīng)常和伙伴們一起去大樹(shù)旁邊玩耍。一天，我和幾個(gè)玩伴又一同去了那個(gè)地方。玩的正開(kāi)心時(shí)，不知是誰(shuí)，大叫了一聲：“你們快看！螞蟻在搬食物呢！”我們驚訝得往大樹(shù)下看。果然，一群黑黝黝的螞蟻在大樹(shù)下。有的螞蟻在搬食物，有的螞蟻去幫忙，還有的螞蟻在前面，好像在指揮螞蟻進(jìn)攻一樣，在前面的螞蟻應(yīng)該是隊(duì)長(zhǎng)吧。我們一邊看螞蟻“搬家”，一邊用細(xì)小的樹(shù)枝捉弄他們。突然天空中劃過(guò)一道閃電，接著又發(fā)出“轟隆”的聲響，我們嚇得抱在一起。雷聲停止后，“嘩啦嘩啦”天空中立即射下黃豆一般大的雨滴，我們幾個(gè)馬上就跑回了家�；氐郊液�，我仔細(xì)地想了想，上次的情景也和這次一樣呢。因此，我得出了一條結(jié)論：螞蟻搬家要下雨。
第二個(gè)大自然的秘密就是蜻蜓低飛要下雨。有一天放學(xué)回家后，我在路上我發(fā)現(xiàn)了很多只蜻蜓在空中飛�？墒�，他們飛的不高�？偢杏X(jué)可以捉到他們。他們?cè)诎肟罩酗w來(lái)飛區(qū)，互相追逐。我一邊走回家，一邊在想：那群蜻蜓在干什么？飛的那么底，想讓人抓回家做標(biāo)本嗎？突然，天空中的烏云蓋過(guò)了我的頭頂，只聽(tīng)“嘩啦啦”大雨傾盆直下，我匆匆忙忙地跑回家。原來(lái)蜻蜓底飛會(huì)下雨。我上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)，蜻蜓低飛要下雨是因?yàn)橐蹲较x(chóng)子，因?yàn)榭煜掠炅�，所以蟲(chóng)子的翅膀沾了水，飛不動(dòng)，蜻蜓就來(lái)大餐一頓呀！
其實(shí)，大自然還有更多的奧秘要我們?nèi)ヌ剿�，�?shù)的年輪，魚(yú)的年齡，都是秘密，我們要善于觀察才行。
大自然的秘密作文 篇4
自然中有許多秘密，經(jīng)過(guò)許多次的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)。就這樣，我發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果變色的秘密。
這一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)我們家有位客人。我感緊給客人削了一個(gè)蘋(píng)果。誰(shuí)知，客人竟忘了吃。等將客人送走時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變成了茶色。蘋(píng)果為什么會(huì)變成茶色呢？這個(gè)疑問(wèn)在我心中如同滾雪球一樣越滾越大。我決定去問(wèn)爸爸，我不解的對(duì)問(wèn)：“爸爸，爸爸，為什么蘋(píng)果會(huì)變成茶色呢？”爸爸的眼光從電腦屏幕前轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“我的小心肝兒寶貝，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
說(shuō)著，爸爸拿來(lái)一個(gè)圓滾滾的大蘋(píng)果，將它切成三塊，第一塊放碗里，第二塊放在一個(gè)蓋著玻璃蓋的碗中，第三塊放在鹽水中。這時(shí)干什么呢？爸爸仿佛看出了我的心思，神秘地說(shuō)：“等會(huì)你就知道了”。過(guò)了一會(huì)，我迫不及待地看了一眼，第一塊蘋(píng)果成了茶色，第二塊蘋(píng)果有點(diǎn)淡淡的茶色，第三塊蘋(píng)果和之前一樣。我嘗了一口，哇！好天呢，真是沁人心脾呀！沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我便對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，這時(shí)因?yàn)槭裁茨�？”爸爸干咳了一下，說(shuō)：“因?yàn)樘O(píng)果中有一種叫做酶的物質(zhì)，當(dāng)它遇到氧氣時(shí)，就會(huì)變成氧化酶，從而使蘋(píng)果變色。”
我接著說(shuō)：“而蓋上蓋子，會(huì)減少蘋(píng)果與氧氣的接解從而使蘋(píng)果微微變色。對(duì)不對(duì)，爸爸？”“沒(méi)錯(cuò)�！薄翱蔀槭裁捶旁邴}水中不會(huì)變色呢？”“因?yàn)椋}水完全不讓蘋(píng)果與氧氣接解，并且，鹽會(huì)激發(fā)蘋(píng)果的甜，才會(huì)使蘋(píng)果變甜。所以說(shuō)鹽和各種水果都是夫妻關(guān)系�！卑职钟哪亟獯鸬溃骸霸瓉�(lái)是這樣�。 蔽也挥勺灾鞯攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)《增廣賢文》中的那句“處處皆學(xué)問(wèn)，三人同行必有我?guī)煛钡那鞍刖溥�真對(duì)呢！看來(lái)以后，我要多用心觀察身邊的事物了。
大自然的秘密作文 篇5
暑假中，我閱讀了《森林報(bào)》。我很佩服作者維。比安基對(duì)大自然的全部印象，他僅用一雙眼睛就發(fā)現(xiàn)了整個(gè)森林中所有小動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)。
這是一份獨(dú)特的報(bào)紙，沒(méi)有記錄人類(lèi)的忙碌喧囂，也沒(méi)有描繪城市的鋼筋水泥，每個(gè)版面都在報(bào)道來(lái)自森林、田野、荒漠、海洋的居民生活。在這份報(bào)紙里，能聽(tīng)到交嘴鳥(niǎo)春天的歌唱，看到候鳥(niǎo)偉大的遷徙，聞到鈴蘭花迷人的芬芳，還能步入那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)、刺激的狩獵故事。這是一本關(guān)于春、夏、秋、冬的百科全書(shū)，教會(huì)我們辨認(rèn)森林居民的筆記和記號(hào)。
在這份獨(dú)特的報(bào)紙中，有很多內(nèi)容是靠作者的眼睛發(fā)現(xiàn)后，而得出結(jié)論的。我很佩服他的觀察力，也感嘆他對(duì)整個(gè)森林是多么熟悉。或許，你都不敢相信那么厚的一本書(shū)，是全憑觀察所得到的。其實(shí)，世界上的許多東西都是奇妙的，很多東西不是消失了，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)奇妙的一雙眼睛。生活中，有很多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去贊美，去呵護(hù)。那么，就讓我們擦亮自己的雙眸，仔細(xì)尋找心中的目標(biāo)，去發(fā)現(xiàn)它的秘密和美好吧。
而發(fā)現(xiàn)不僅僅局限在大自然中，學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)更具有獨(dú)特的魅力。每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)作文吧？我的老師告訴過(guò)我，不要光靠自己僅有的知識(shí)去寫(xiě)一篇作文，內(nèi)容要具有新、奇、美。但是，怎樣才能具有這三點(diǎn)呢？我想，這只能靠自己不斷發(fā)現(xiàn)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)才能擁有。但是，我平時(shí)就是不愿意去用那么長(zhǎng)的時(shí)間去觀察一樣?xùn)|西，說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)，我就是沒(méi)有很大的耐力。所以，我常常在寫(xiě)作時(shí)發(fā)出后悔的呻吟。這讓更加堅(jiān)定在生活中學(xué)會(huì)觀察、堅(jiān)持觀察、善于發(fā)現(xiàn)的決心！
生活中，發(fā)現(xiàn)就是一扇大門(mén)，他永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)著，只是你要愿意走進(jìn)去；發(fā)現(xiàn)就是你的雙腳，永遠(yuǎn)向前走，每走一步，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的東西；發(fā)現(xiàn)就是一對(duì)翅膀，帶你飛向知識(shí)的海洋！
大自然的秘密作文 篇6
在五·一勞動(dòng)節(jié)時(shí)，我與家人去爬山。
這一天，陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照，不時(shí)還有股涼爽的春風(fēng)吹過(guò)，正是爬山的好時(shí)候。
我們選了一座無(wú)名山。野雞從山里不時(shí)傳來(lái)開(kāi)咕咕的叫聲，好像是因?yàn)闆](méi)人來(lái)抓它們而慶幸吧！大自然
的空氣就是好，泥土的芬芳，野花的清香，我完全沉浸在大自然的本色中。
爬山也不是很難，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景，一邊腳踏實(shí)地的走還真感覺(jué)不到累。在沿途中我發(fā)現(xiàn)許多大
樹(shù)樁，那可能是有人亂砍亂伐造成的吧！
晌午十分，到吃飯的時(shí)間了，我和爸爸媽媽找了個(gè)木樁坐下了，愛(ài)干凈得我還拿出紙帕擦擦木樁上的塵土。樹(shù)樁上的的年輪引起了我的注意。那年輪是啥意思哪？我不禁的問(wèn)爸爸。爸爸已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，就不想再多想說(shuō)一句話(huà)。我只好就此罷休，不在追問(wèn)。
可我的好奇心驅(qū)使我非得打破沙鍋問(wèn)到底，不查清出不罷休。
回家以后，我上網(wǎng)查了一下關(guān)于樹(shù)的年輪的資料，這讓我大開(kāi)眼界。
鋸開(kāi)的樹(shù)木的橫斷面上長(zhǎng)著一圈一圈的印痕，這就是樹(shù)木的年輪，數(shù)一數(shù)大樹(shù)橫斷面上有多少個(gè)圈，就能知道這棵樹(shù)生長(zhǎng)了多少年。
大樹(shù)是怎樣在一年的四季里形成一圈年輪的呢？生物學(xué)上講，在樹(shù)皮和木質(zhì)之間有一層細(xì)胞，這層細(xì)胞整整齊齊圍成一個(gè)圈，又不斷分裂出新細(xì)胞來(lái)，年復(fù)一年，樹(shù)木便會(huì)越長(zhǎng)越粗壯，這層細(xì)胞叫形成層。春夏雨季，陽(yáng)光明媚、雨水豐足，樹(shù)木便會(huì)迅速生長(zhǎng)。這時(shí)形成層迅速分裂出許許多多新的細(xì)胞來(lái)，這些細(xì)胞個(gè)兒大，形成的木質(zhì)顯得疏松，顏色也較淺。進(jìn)入秋天，天氣由暖變冷，雨水相應(yīng)減少，這時(shí)，形成層分裂細(xì)胞的速度減慢，分裂出來(lái)的細(xì)胞個(gè)兒較小，顏色很深，質(zhì)地細(xì)密。由于木質(zhì)的疏密不同和顏色的深淺不同，就形成了一圈清晰的年輪。年復(fù)一年，年輪不斷增多，小樹(shù)也漸漸長(zhǎng)得高大粗壯了這就是我搜的資料，如果你們有興趣的話(huà)就去搜搜看吧！
大自然的秘密作文 篇7
在中國(guó)，有一片大大的森林。里面生活著許多小動(dòng)物，比如松鼠、小鳥(niǎo)、兔子、猴子這片森林把小動(dòng)物們照顧得好好的，因?yàn)槔锩娴碾s草看起來(lái)沒(méi)有什么用處，可是它卻幫了動(dòng)物們的大忙，能夠幫小動(dòng)物們隱藏它們的天敵。幫動(dòng)物爬樹(shù)，還能做游戲呢！可誰(shuí)知，大樹(shù)一棵棵倒下，小鳥(niǎo)的家都沒(méi)有了。往上一看，才知道是工人來(lái)砍樹(shù)造紙了。小動(dòng)物們都嚇得不知所措，許多花兒和小草都遭了秧，工人砍完樹(shù)，還抓了好幾只珍貴的動(dòng)物。森林大樹(shù)被砍后不久，就來(lái)了一陣大風(fēng)，大風(fēng)把那些剩余的樹(shù)枝全部吹斷了。把剛長(zhǎng)出來(lái)不久的小樹(shù)，連根拔起。許多小動(dòng)物離開(kāi)了它們的家鄉(xiāng)，尋找新的家。如果我是一個(gè)工人，我決不會(huì)傷害它們的家，反而會(huì)保護(hù)它們。那些工人極其可恨！要知道家可是很難找的呀！有的還失去了爸爸媽媽?zhuān)械氖チ俗缘膶氊惻畠�、兒子�?/p>
大風(fēng)終于靜下來(lái)了，但又來(lái)了一批工人來(lái)砍樹(shù)。就在這時(shí)，兇猛的老虎出現(xiàn)了慢慢的靠近那些工人，老虎突然叫了一聲，四面八方都有老虎慢慢地向工人逼近，這似乎像報(bào)應(yīng)。工人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就連忙把種子撒在地上逃了。等到明年，將會(huì)是一片新的森林。
新年的第一天，花兒開(kāi)了，大樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛了�？�，不遠(yuǎn)處有好多只動(dòng)物飛奔而來(lái)，享受著溫暖的陽(yáng)光，快樂(lè)的叫聲響徹云霄。
這使我明白了一個(gè)道理，森林是我們的保護(hù)神，只要我們愛(ài)護(hù)它，它們也會(huì)保護(hù)我們。還包括它的所有子民，比如小花，小草。還有一些可愛(ài)的動(dòng)物，兇猛的動(dòng)物。我們都會(huì)愛(ài)護(hù)它們的，我們也是它們的朋友。
只要人們不亂砍，就不會(huì)得到這樣的結(jié)果，也就不會(huì)引起這般的災(zāi)難。
大自然的秘密作文 篇8
小壁虎的外形有點(diǎn)像蜥蜴，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身布滿(mǎn)斑狀的花紋，身子后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的背巴，身子下面還長(zhǎng)著四條腿，它的四只爪子像四個(gè)小吸盤(pán)一樣穩(wěn)穩(wěn)地吸在墻壁上。
“啪”一聲清脆的聲響傳到了我耳朵里，我猛地回過(guò)頭，打開(kāi)燈，蹲下來(lái)，仔細(xì)尋找著。不遠(yuǎn)處有個(gè)小東西在挪動(dòng)，定睛一看，原來(lái)是一只小壁虎。咦，有了！我輕輕地挪動(dòng)著腳，先用手圍住它，再一抓，“哈哈，終于被我抓到了！”這一抓，壁虎嚇到了，四肢用力蹬，嘴巴張得圓圓的，舌頭吐得長(zhǎng)長(zhǎng)的，還時(shí)不時(shí)吐口水，看起來(lái)很害怕的樣子。我趕緊把它放進(jìn)一個(gè)透明的瓶子里，過(guò)了一會(huì)兒，它才顫顫巍巍地進(jìn)行逃跑計(jì)劃，不停地往上躥，背部一鼓一鼓的，累得小心臟都要蹦出來(lái)了吧！
我知道壁虎可是捕蚊高手，突然，一個(gè)主意在我腦中閃過(guò)……我去墻上拍了個(gè)蚊子回來(lái)，扔進(jìn)了瓶子里。沒(méi)想到壁虎的敏捷性這么高，剛剛的驚懼立馬煙消云散，猛得張開(kāi)了它那“血盤(pán)大口”，伸出那長(zhǎng)得驚人的舌頭把蚊子卷入了口中，那只蚊子頓時(shí)成了壁虎的美餐，這時(shí)我才算看到了小壁虎兇狠的一面。
“壁虎可是對(duì)人類(lèi)有益的，你把它放走吧！”身后傳來(lái)了爸爸的聲音。我想了一下，把壁虎從瓶子中放了出來(lái)。它好像打了個(gè)飽嗝，帶著惶恐爬到了墻角邊。誰(shuí)知，半路殺出個(gè)程咬金——媽媽?zhuān)恍⌒陌阉舶筒葦嗔�。我以為它�?huì)死了，正當(dāng)我伸手要去撫摸它時(shí)，它居然爬上了墻。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽。原來(lái)這是壁虎的逃生絕招，如果被敵人抓住尾巴，壁虎就會(huì)斷開(kāi)它的尾巴，迷惑敵人迅速逃跑。
想不到小小的壁虎身上竟然藏著這么大的秘密，自然界真神秘！
大自然的秘密作文 篇9
生活中處處有秘密，而大自然的秘密更是深深地吸引著我們，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)大家跟著我的腳步，步入大自然，來(lái)一次獨(dú)特的尋密之旅吧！
有人說(shuō)，大自然是一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲兒，總是回蕩在我們耳邊；有人說(shuō)，大自然是一幅多姿多彩的圖畫(huà)，躍入我們的視野；有人說(shuō)，大自然是一首優(yōu)美的詩(shī)，讓我們陶醉其中。
那好吧，就讓我們踏上這神奇的尋密之途，尋找第一個(gè)秘密：大自然中美妙的清音。
清晨，晨霧籠罩著大地，像給大地母親披上了一件白色的“紗衣”。一切都那么寂靜，花草沉浸在無(wú)限的靜謐中，人們甜美地睡著。陡然，一聲清脆如洗的叫聲，打破這片寂靜，就像平靜無(wú)波的湖面，泛起了陣陣漣漪。望著窗外，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱，窗外樹(shù)梢上，屋檐上，電線(xiàn)桿上，都有可愛(ài)的影子躍動(dòng)著。鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)先恐后，扯開(kāi)憋了一個(gè)漫長(zhǎng)夜晚的歌喉，吧最甜美的歌聲，獻(xiàn)給孕育它們的大自然。鳥(niǎo)兒在歡唱，小溪在唱和。那潺潺流淌的溪水，此潮彼伏，溪邊綠草紅花，那玲瓏的小石子鋪滿(mǎn)了溪邊，形成一條石子地毯。
我們要尋找的第二個(gè)秘密，是大自然中的圖畫(huà)。地上，綠草如茵，無(wú)數(shù)朵野花五彩繽紛，有紅的，有黃的，有紫的，綠草掩映著花朵，花朵襯托出綠草，風(fēng)兒一吹，小草跳起了“霹靂舞”，花朵在風(fēng)中像亭亭玉立的妙齡少女在翩翩起舞。還有美麗的蝴蝶姑娘還不時(shí)地出入在這幅多姿多彩的圖畫(huà)中！
我們要尋找的第三個(gè)秘密，在自然中處處遍布。如九曲黃河讓我懂得百折不回；莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天；梨花教會(huì)我純潔；乳燕教會(huì)我勇敢樂(lè)觀；雛鷹教會(huì)我要抱負(fù)遠(yuǎn)大；山丹丹教會(huì)我熱烈頑強(qiáng)……
同學(xué)們，在這次尋覓之旅中，你尋找到大自然的秘密了嗎？
大自然的秘密作文 篇10
我們可能生存在一個(gè)這個(gè)宇宙的任何物體都無(wú)法理解的意識(shí)當(dāng)中，就像你在你腦海中想象出來(lái)的事物，它存在在你腦海中的意識(shí)當(dāng)中，它跟你的意識(shí)是一體的，它沒(méi)有這種能力，也沒(méi)有這個(gè)可能知道誰(shuí)創(chuàng)造了它，我們跟宇宙是一體的，我們可能是某個(gè)更高層次我們無(wú)法理解的元素所創(chuàng)造的虛幻的產(chǎn)物，但對(duì)於同一層次的我來(lái)說(shuō)，我們是現(xiàn)實(shí)的，更高層次可能還有它無(wú)法理解的比它更高層次的元素存在，這就成了一個(gè)無(wú)限循環(huán)，我們的身體是由很多不同的元素，微小的生命體組成，同樣整個(gè)宇宙也可能是由我們這些不同的元素，不同的生命體組成，我們之間是相互聯(lián)系，共存一體的，這些聯(lián)系產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，就行成所謂的規(guī)律，不管我們多麼渺小，都是跟世間萬(wàn)物緊密聯(lián)系著的，我們能夠在腦海中想象事物，是因?yàn)橥庠谑挛镉绊懼覀�，使我們產(chǎn)生聯(lián)想，如果你什麼都不懂，你會(huì)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題嗎？
所以我們所想象的事物也不是我們能夠決定的，因?yàn)槲覀兊暮芏嗨枷牒托袨槎际菬o(wú)意識(shí)的，它是長(zhǎng)期受外界刺激影響所形成的一種習(xí)慣或思維方式，同樣的道理，我們的存在，并不是某個(gè)更高層次的元素創(chuàng)造的，它也是無(wú)意識(shí)受影響的，所有事物都是一體的，相互影響著，不停地運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生不同的`變化，形成各種各樣的物體，所以，在這個(gè)世界里是沒(méi)有創(chuàng)造和毀滅的，人死后也會(huì)轉(zhuǎn)化成另一種形式的元素，在這里，對(duì)於我們而言，只有存在與聯(lián)系，否則，關(guān)於宇宙有多大，宇宙從什麼時(shí)候開(kāi)始的問(wèn)題，是我們永遠(yuǎn)都難以解釋的。
自然規(guī)律如此，然而，這個(gè)故事也告訴了我們，自作聰明反而一切都會(huì)走向反面。
大自然的秘密作文 篇11
你看到過(guò)雞蛋在水中翩翩起舞嗎？想知道，就接著看下去吧！
第二節(jié)課時(shí)，蔣老師跟我們做起了實(shí)驗(yàn)。蔣老師先到了大半杯白醋在透明杯里，我們立刻就聞到了一股酸酸的味道。如果此時(shí)你到我們教室里，一定會(huì)聞到很濃的醋味。蔣老師把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋剛剛到醋里，一群可愛(ài)的小氣泡就圍了上來(lái)，它們好像很喜歡這位新來(lái)的鄰居，爭(zhēng)先恐后地要和雞蛋寶寶叫朋友呢！還有一些小氣泡不停地往上竄，好像它們把自己當(dāng)作了煙花，歡迎雞蛋的到來(lái)。這些小氣泡給雞蛋穿上了一件衣服。
剛開(kāi)始，同學(xué)們的眼球緊緊地盯著雞蛋，根本不曾離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋還是在原地不動(dòng)，同學(xué)們等得不耐煩了，蔣宇軒說(shuō)：“怎么還沒(méi)動(dòng)呢？會(huì)不會(huì)是雞蛋睡覺(jué)了吧？”江松懷疑地說(shuō)：“雞蛋怎么還沒(méi)上升呢？是不是蔣老師騙我們的？”正在這時(shí)，雞蛋似乎睡夠了，起來(lái)“咚隆”一下做了個(gè)前滾翻，疏絡(luò)了一下筋骨，開(kāi)始努力地向上爬了。五分鐘過(guò)去了，雞蛋在小氣泡的相伴下，自轉(zhuǎn)著向上爬，它已經(jīng)爬上去5毫米了，它身上穿的外衣更厚了，好像小氣泡指導(dǎo)雞蛋的心思似的，每個(gè)小氣泡都想盡自己的一份微薄之力，來(lái)幫助雞蛋寶寶完成它的心愿。
雞蛋上升到一半時(shí)，忽然不動(dòng)了，更多的小氣泡都來(lái)幫助它，好像雞蛋在補(bǔ)充體力一樣，準(zhǔn)備做最后的沖刺，一下升到醋面。突然雞蛋沖到了頂端，我們歡呼著，好似在祝賀雞蛋一樣。雞蛋突然降了下去，又升了上來(lái)，這樣來(lái)回幾次后，雞蛋終于浮在了水面。
那么雞蛋為什么會(huì)浮在水面呢？因?yàn)殡u蛋殼的成分是碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)附在雞蛋殼上，產(chǎn)生氣泡，大量的氣泡大大增加了雞蛋的浮力。所以雞蛋就浮起來(lái)啦！
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，善于探索，就能發(fā)現(xiàn)大自然的秘密！
大自然的秘密作文 篇12
一天清晨，我在小區(qū)的墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，一股強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我向蜘蛛網(wǎng)走去。只見(jiàn)一只蜘蛛從管道出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的大蒼蠅落到了蜘蛛網(wǎng)上。那只蜘蛛便快馬加鞭地爬了過(guò)去，用蜘蛛絲把那只受傷的蒼蠅捆了起來(lái)，接著，那只蜘蛛又跑進(jìn)了管道里，到嘴的美食為什么不吃掉呢？我覺(jué)得很奇怪。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)那只蒼蠅還在蜘蛛網(wǎng)上，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)蒼蠅殼。天啊！這蜘蛛只取其精華��！太牛了吧？為什么蜘蛛不吃蒼蠅的殼呢？為什么蒼蠅沒(méi)有裂痕呢？我的好奇心讓我忍不住想解開(kāi)這些問(wèn)題，后來(lái)我去看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于明白了原因。
原來(lái)，蜘蛛捕捉到食物后，會(huì)先把昆蟲(chóng)給捆起來(lái)，不讓它動(dòng)彈，接著會(huì)朝獵物吐出一股白色的液體。昆蟲(chóng)在痛苦地掙扎一番后，便會(huì)一命嗚呼。昆蟲(chóng)死后會(huì)留下一股白色的液體，那液體就是昆蟲(chóng)身體里最有營(yíng)養(yǎng)的東西，蜘蛛就可以喝下昆蟲(chóng)最有營(yíng)養(yǎng)的部分，所以，昆蟲(chóng)的殼便會(huì)完好地保存在蜘蛛網(wǎng)上。
蜘蛛真是一個(gè)美食家，光吃昆蟲(chóng)最好吃、最有營(yíng)養(yǎng)的部分。
通過(guò)蜘蛛吃昆蟲(chóng)這件事，我突發(fā)奇想，覺(jué)得發(fā)明家可以發(fā)明一種老人食用機(jī)。有的老人已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，牙齒快掉光了，想吃麻花的時(shí)候卻吃不了，為什么呀？因?yàn)檠例X不好呀！老人吃東西是有限制的，凡是硬一點(diǎn)的食物都吃不了，如果能發(fā)明一種老人食用機(jī)，專(zhuān)門(mén)吸取食物中有營(yíng)養(yǎng)的部分，哪怕再硬的食物也有辦法對(duì)付，那老人碰見(jiàn)硬邦邦的東西也可以吃了。要真能有這樣的發(fā)明，還真不賴(lài)！
發(fā)現(xiàn)了蜘蛛吃昆蟲(chóng)的秘密，我真開(kāi)心。大自然真是人類(lèi)的老師�。〈笞匀灰欢ㄟ�有很多東西等著我們發(fā)現(xiàn)，我要擦亮雙眼，用心觀察。
大自然的秘密作文 篇13
大自然是一位魔術(shù)師，可以將一樣事物充滿(mǎn)奧秘，平時(shí)一些微不足道的小東西，也會(huì)為我們非常大的啟示。
仙人掌，一種司空見(jiàn)慣的植物，它的“祖籍”是荒蕪人間的沙漠。在現(xiàn)在一些“白領(lǐng)”的辦公室上，總愛(ài)放一盆小巧玲瓏的仙人掌，及不占地方，又美觀�？墒悄切┥钤诰煤禑o(wú)雨的沙漠里的仙人掌為什么也總是生氣盎然呢？難道說(shuō)它們有什么有什么特異功能嗎？帶著這個(gè)大大的問(wèn)題，我打開(kāi)“百度一下”，在網(wǎng)上尋找答案。
通過(guò)一段視頻，我知道了在仙人掌莖的內(nèi)部有很小、很薄、很密的細(xì)胞，這些細(xì)胞可以?xún)?chǔ)存大量的水分。如果我們剖開(kāi)仙人掌的一面，通過(guò)放大鏡或顯微鏡，就可以看清楚這些細(xì)胞。再加上長(zhǎng)時(shí)間退化，仙人掌的葉子已經(jīng)退化為針狀，所需水分也不多，大部綠色分都儲(chǔ)存到了莖里。只要下一場(chǎng)零星小雨，仙人掌就會(huì)長(zhǎng)出一些新根，這些新根就像水管一樣將水分輸送到莖內(nèi)，由小細(xì)胞儲(chǔ)存起來(lái)，以便最干旱的時(shí)候使用。我想，可不可以模仿仙人掌的結(jié)構(gòu)發(fā)明一種飲水機(jī)呢？
我的新型飲水機(jī)名叫“沙漠新綠舟”。它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，顏色是墨綠色的，在小盒子里，可以?xún)?chǔ)存大量的水。每當(dāng)下雨的時(shí)候，小盒子的頂部、中部都會(huì)彈出一些小方格。這些小方格可以將水輸送到小盒子里，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，就可以?xún)?chǔ)存起來(lái)。這水比泉水還甜，比純凈水還干凈。這種飲水機(jī)適合在沙漠中的勘探隊(duì)使用。而且它攜帶非常方便，只要放在越野車(chē)的后面就可以了。
生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)。大自然就是我們最好的老師，大自然中有許多秘密，待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
大自然的秘密作文 篇14
一天，天灰蒙蒙的像是要下雨，我剛吃完午飯，在家門(mén)口散步。偶然的發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，讓我想起小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“蚯蚓很神奇，它可以一分為二并且還生存著。”我一直半信半疑，今天就讓我來(lái)驗(yàn)證一下。我心里充滿(mǎn)了好奇。
我蹲了下來(lái)，撿起身旁的樹(shù)枝，我緊張地捏了把汗。同時(shí)又很好奇：我把它一分為二，它真的能夠再生嗎？那他會(huì)不會(huì)感到疼呢？我?guī)е鴿M(mǎn)腹狐疑，一刀切了下去。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)那條蚯蚓神奇地一分為二了，它還活著。它拼命地扭動(dòng)著，已經(jīng)變短一半的身體，身體都彎成了U字形�？吹贸鏊芡春茈y受，傷口上還流出了黃色的液體和血。做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我成功驗(yàn)證了蚯吲會(huì)再生。我繼續(xù)觀察著它，發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有眼睛，我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，它沒(méi)有眼睛，是怎么覓食走路的呢？我匆匆跑回家，打開(kāi)電腦，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)電腦老師。閱讀了關(guān)于蚯蚓的資料，我知道了蚯蚓沒(méi)有眼睛并且也沒(méi)有耳朵。蚯蚓是靠感覺(jué)細(xì)胞來(lái)判斷的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)小震動(dòng)它就能感覺(jué)到。蚯蚓還非常怕光，所以它有感覺(jué)光的能力，怪不得我會(huì)在這種天氣里遇見(jiàn)它。知道了這些，我又對(duì)它做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——在它的身上撒鹽巴。
我問(wèn)媽媽要了一些鹽，一下子把鹽撒在了它的身上，它拼了命地扭動(dòng)著身體，最后動(dòng)彈了一下，便一動(dòng)也不動(dòng)了。我心想：怎么不動(dòng)了，這是怎么回事。我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)：蚯蚓是靠皮膚來(lái)吸收水份和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，當(dāng)蚯蚓在鹽濃度高的溶液中，蚯蚓內(nèi)部的水份會(huì)被抽出來(lái)，蚯蚓吸收不了水份，導(dǎo)致缺水而死�？赐旰�，我恍然大悟。
通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓為什么會(huì)再生，它的身體結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，它的生命力很頑強(qiáng)。在我們的生活中，還有許多有趣的知識(shí)在等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
大自然的秘密作文 篇15
在大自然中，有許多不同的奧秘。比如：飛機(jī)等實(shí)用工具都是流線(xiàn)形，可以減少空氣的阻力；你仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間小路上有木耳；你可以發(fā)現(xiàn)在山上有一些天然的果樹(shù)。大自然的秘密像無(wú)邊無(wú)際的海洋。
上個(gè)星期五，老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家，把書(shū)包一放，興致勃勃地到了陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)始觀察家里的吊蘭了。
接下來(lái)，就讓大家來(lái)聽(tīng)我的講解吧！我家里的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會(huì)干，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！
我說(shuō)：“這個(gè)吊蘭為什么可以很久才澆水都不會(huì)干枯呢？”我要查個(gè)水落石出，我說(shuō)干就干。我查了很多資料，最終在手機(jī)上找到了。上面說(shuō)：因?yàn)榈跆m是肉質(zhì)根，有很強(qiáng)的保水能力，葉子蒸發(fā)的水份不會(huì)給整體的儲(chǔ)水造成太大的損失，我看了恍然大悟。
我一知道吊蘭的生命力這么強(qiáng)，突然腦袋里蹦出了一個(gè)新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問(wèn)大伙們了，可一個(gè)都沒(méi)問(wèn)到。
于是這個(gè)問(wèn)題一直回蕩在我的腦海之中，我迅速的拿起科學(xué)書(shū)，翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，找到了那一課，然后我照著書(shū)上的方法去做。
首先我把吊蘭上面的花給剪下來(lái)，然后把剪下來(lái)的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最后把土松開(kāi)種上吊蘭花再撒上一層土，之后我天天灑水就可以了。過(guò)了五六天，吊蘭還沒(méi)有枯死。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，心里樂(lè)開(kāi)了花，像一只活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。
最后，我明白了什么問(wèn)題都要親自去發(fā)現(xiàn)，親自去實(shí)驗(yàn)！
大自然的秘密作文 篇16
今天是周三，我很開(kāi)心，應(yīng)該說(shuō)是特別開(kāi)心。上午在一班上課，感覺(jué)特別好，應(yīng)該用精彩來(lái)形容、《大自然的秘密》是第五單元“沖突”單元的一篇主體課文，主要是通過(guò)探討讓學(xué)生明白自然萬(wàn)物都有其生存之道，都有其躲避災(zāi)難的本能。人類(lèi)要遵循
大自然的規(guī)律與動(dòng)物們共同生存，不可人為地破壞和改變自然環(huán)境，不要人為地干涉動(dòng)物的行動(dòng)，不要傷害動(dòng)物，不能自作聰明地用人類(lèi)的思維、人類(lèi)的生存方式去替動(dòng)物制定有違動(dòng)物生存的規(guī)則，否則就只會(huì)“一切都可能走向反面”。課文學(xué)到最后，崔丹洋提出了一個(gè)問(wèn)題：既然這個(gè)向?qū)巧飳W(xué)家，他應(yīng)該知道這個(gè)秘密呀。既然知道，他就沒(méi)有理由認(rèn)同那些人的話(huà)呀。這真是一石激起千層浪，教室里展開(kāi)了辯論賽。一方認(rèn)為生物學(xué)家也不見(jiàn)得什么都懂，他也得不斷探索大自然的秘密；一方認(rèn)為，這個(gè)生物學(xué)家拗不過(guò)這些人的議論，所以就照著做了。
他的立場(chǎng)太不堅(jiān)定了；還有一方認(rèn)為，這個(gè)生物學(xué)家就是要這些自以為是的人看一看食肉鳥(niǎo)是怎樣啄食海龜?shù)�，用這血淋淋的事實(shí)證明自然界的生存法則。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)問(wèn)題我還真的沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，備課的過(guò)程中也沒(méi)有想到那個(gè)向?qū)У纳矸�，他可是一個(gè)生物學(xué)家呀。如果真的像孩子們所說(shuō)，這個(gè)向?qū)槭裁床粓?jiān)持自己的意見(jiàn)呢，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的�！笨墒沁@向?qū)У睦涞瓍s招來(lái)了同伴們“不能見(jiàn)死不救”的議論。如果說(shuō)真的是為了給人類(lèi)一個(gè)沉痛的代價(jià)，這代價(jià)是否太大了一些？正在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，張啟航站起來(lái)說(shuō)了這樣的一句話(huà)：“這個(gè)代價(jià)一點(diǎn)也不大，它不僅讓那些自以為是的人長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，它還被編進(jìn)我們的課本里，讓我們每一個(gè)人從中得到教訓(xùn)，受到啟迪，從這個(gè)角度來(lái)看，你能說(shuō)這個(gè)代價(jià)不值得嗎？”一席話(huà)，讓我們大家沉默下來(lái)。下課的鈴聲響了，可是大家絲毫沒(méi)有下課的意思，你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)相發(fā)表自己的看法。看著這熱鬧的課堂，我感嘆孩子們今天的思維與表達(dá)，我沒(méi)有想到的東西，他們想到了，而且還很有見(jiàn)地。你說(shuō)，做老師的身處這樣的課堂能不興奮嗎？
大自然的秘密作文 篇17
大自然是富有生機(jī)！
在一片生機(jī)勃勃的草地上，冒出了幾株新生命——芬芳且頑強(qiáng)的小花，瞧！那幾株小花開(kāi)得多么鮮艷：淡紫色的花瓣格外養(yǎng)眼，形狀像雪花一樣，仿佛是天空的小天使降落到人間來(lái)。這幾株小花交雜在破土而出的稠密的小草中，很能體現(xiàn)出它有多么的與眾不同。
草坪中為什么會(huì)出現(xiàn)這么多嬌艷美麗的紫色“雪花”呢？我向種下這片“綠色”的環(huán)保衛(wèi)士們?cè)儐?wèn)，可是令我驚訝的是他們告訴我并沒(méi)有在這片土地上種下什么紫色“雪花”，也許，這就是所謂的奇跡吧！
前些天，我拎著小水壺唱著歡快的歌來(lái)到那這片草地上，驚奇地發(fā)現(xiàn)：那些久久不肯出土的種子，竟伴隨著一條條紫色的藤蔓發(fā)出了新芽。小芽有點(diǎn)枯萎，大概是因?yàn)槲医?jīng)常沒(méi)空搭理它們，更不在乎它們什么時(shí)候發(fā)芽的緣故吧�？粗且豢每脹](méi)有生機(jī)的小草，我的心里有些涼意，但一想到了阿姨們的話(huà)：“菲菲呀！我們知道你一有空就會(huì)替阿姨們照顧這些新生命的，對(duì)不對(duì)？”我就在心底暗自發(fā)誓：一定要幫阿姨們把這些種子培育好，讓他們茁壯地成長(zhǎng)！可是，現(xiàn)在我卻違背了我的使命，想到這里，一個(gè)想法從我腦海中跳出來(lái)：我并沒(méi)有對(duì)它們澆水，施肥，但是為什么它們會(huì)沖出泥土，向我炫耀：“看，沒(méi)有你我也能照樣沖破阻礙，享受如此美好溫暖陽(yáng)光。”我決心解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
我先找了一塊肥沃的土地，在上面撒了一些種子。我還發(fā)現(xiàn)有時(shí)鄰家的小孩會(huì)到這片地上玩耍，心想小朋友們肯定會(huì)帶一些零食和水，當(dāng)朋友把不吃的零食扔在地上，也就成了上好的肥料，當(dāng)小朋友把不喝的礦泉水扔在地上，里面的水就會(huì)流淌出來(lái)，為種子輸送水分。原來(lái)，種子就是以這種方式來(lái)滿(mǎn)足自己的需要，從而發(fā)出嫩芽的。
望著眼前干枯的小草，我忙把水壺里的水澆灌在草坪上，小草吮吸著雨水的營(yíng)養(yǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)碧綠起來(lái)。一陣微風(fēng)出來(lái)，我仿佛看見(jiàn)小草在朝我微笑。至于那些小花嘛，那是老師發(fā)給我的小花種，結(jié)果一不小心袋子漏了，花種就落到了草坪里，結(jié)果它們生根、發(fā)芽、開(kāi)花了。
大自然是奇妙的，也許在逆境中成長(zhǎng)，才能真正的長(zhǎng)大。
大自然的秘密作文 篇18
《大自然的秘密》以作者一行人在海島上所聞、所見(jiàn)、所做、所想為線(xiàn)索，描寫(xiě)了小海龜群離巢入海被食肉鳥(niǎo)啄食的驚心動(dòng)魄的沖突場(chǎng)景，揭示了大自然萬(wàn)物都有其生存之道，躲避災(zāi)難之本能的秘密。
課文篇幅雖然不長(zhǎng)，但是交錯(cuò)寫(xiě)了小海龜出巢入海的整個(gè)過(guò)程（包括在這一過(guò)程中的危險(xiǎn)），體現(xiàn)了小海龜?shù)纳盍?xí)性。也寫(xiě)了上島一行人對(duì)食肉鳥(niǎo)啄食幼龜?shù)姆磻?yīng)和干涉行動(dòng)的行為以及帶來(lái)的后果。如果按照正常的課文順序教學(xué)，必然有教學(xué)環(huán)節(jié)和知識(shí)的重復(fù)，因此在本課的教學(xué)中，我采取了課文重組的教學(xué)方法。把課文的學(xué)習(xí)分成三個(gè)大的板塊，即：“海龜出巢奔�！藗兊母缮婕昂蠊此肌边@三部分，因此教學(xué)中的條理也就更明晰了。
這篇文章適合讓學(xué)生在自主閱讀的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題、共同探究的方式進(jìn)行合作討論。所以在課上我采取了自學(xué)加教師適當(dāng)引導(dǎo)相結(jié)合的方法，這樣的教學(xué)在課堂中收到了一定的成效，學(xué)生能在自主閱讀的基礎(chǔ)上形成見(jiàn)解、認(rèn)識(shí)，一部分學(xué)生并以批注的形式在書(shū)上作以提示，從而為更好地匯報(bào)打下了基礎(chǔ)。但是也因?yàn)榻陶咴谡n堂上的調(diào)控不夠，對(duì)于學(xué)生的小組交流沒(méi)有更好的進(jìn)行引導(dǎo)，所以學(xué)生的全班共同探討的時(shí)候還只是形成了個(gè)人思維，沒(méi)有形成合作的交集。
本課也做了必要的拓展延伸，啟發(fā)學(xué)生談一談自己在平時(shí)的生活中了解、發(fā)現(xiàn)的“大自然的秘密”，學(xué)生的表現(xiàn)令人驚嘆，他們的頭腦中蘊(yùn)藏著那么多教者不知道的秘密，他們的知識(shí)存儲(chǔ)也成為了課堂順利進(jìn)行的一個(gè)關(guān)鍵。同時(shí)，也針對(duì)作者發(fā)出的反思鼓勵(lì)學(xué)生自己對(duì)大自然進(jìn)行反思，并在書(shū)上以書(shū)面形式的體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生都能沉浸其中，并寫(xiě)出了很多具有哲理性的話(huà)語(yǔ)，但是由于教者的時(shí)間把握不當(dāng)，給予學(xué)生寫(xiě)作的時(shí)間略少，一些學(xué)生沒(méi)有形成完整的反思匯報(bào)。
在課堂教學(xué)中，也暴露出教者自身的一些缺點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生發(fā)言精彩紛呈的時(shí)候，有一些學(xué)生匯報(bào)中的亮點(diǎn)及不當(dāng)之處沒(méi)有進(jìn)行深入挖掘，錯(cuò)失了一些展示學(xué)生能力的機(jī)會(huì)。課堂的隨機(jī)應(yīng)變處理能力也是在今后的教學(xué)中我要努力修煉和提升的關(guān)鍵。
總結(jié)這節(jié)課的教學(xué)，我會(huì)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中進(jìn)一步地繼續(xù)努力。
大自然的秘密作文 篇19
王老師在上科學(xué)課的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò),科學(xué)世界是奧妙無(wú)窮的，只要勤動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察，就會(huì)學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)智慧。那天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)螞蟻時(shí)，一股強(qiáng)烈好奇心促使我想起“這么寒冷的冬天怎么會(huì)有螞蟻出現(xiàn)呢”?
一放學(xué)回家，我就跑到院子里，帶著這個(gè)問(wèn)題觀察了起來(lái)。
我蹲在地上，目不轉(zhuǎn)睛地看著縫口，可等了很久也不見(jiàn)螞蟻的蹤影，我垂頭喪氣地自言自語(yǔ)道：“怎么還不見(jiàn)螞蟻呀?是不是什么地方出了差錯(cuò)?”“哦，我知道了，知道了�！蔽疫B蹦帶跳地進(jìn)了廚房，從冰箱里拿出一條香蕉，用刀把他切成一小片一小片的，放在縫口旁。不一會(huì)兒，從縫口里爬出一只小螞蟻，只見(jiàn)它不停地向四周張望，又不時(shí)地用觸角去碰碰香蕉片。我想應(yīng)該是“偵探兵”吧。然后，小螞蟻又跑回去了，在路上又碰見(jiàn)了一只螞蟻，它們兩個(gè)互相碰了碰觸角，又都一起往回跑了，一直爬到洞內(nèi)。為了使自己觀察得更仔細(xì)些，我走近一步，使勁低下頭去看。呀，不看不知道，一看嚇一跳。從洞內(nèi)出來(lái)一條黑龍，原來(lái)是螞蟻的“大軍”來(lái)了，它們一窩蜂似的爬上香蕉片，在上面忙了好一會(huì)兒，才回洞內(nèi)。走也就算了，還把香蕉片統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)回洞里了，立刻，地上的香蕉片在我眼前消失了。
可我始終不明白，為什么冬天會(huì)有螞蟻呢?為什么一些螞蟻相互間要碰觸角呢?為什么螞蟻去了很遠(yuǎn)的地方回來(lái)不會(huì)迷路呢?一連串的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我腦中。為了弄清這些問(wèn)題，我天天在家里觀察螞蟻的行蹤，并結(jié)合《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)冬天有螞蟻是因?yàn)闆](méi)有儲(chǔ)存足夠的過(guò)冬食物，在比較溫暖的情況下，螞蟻會(huì)外出尋食。螞蟻互相碰觸角是為了傳遞信息。而螞蟻在外出時(shí)會(huì)留下一種氣味，當(dāng)它返回時(shí)，沿著氣味往回走，就會(huì)回到自己的“家”。
通過(guò)我的仔細(xì)觀察，我有了很大的收獲，也在昆蟲(chóng)世界里開(kāi)了眼界。
大自然的秘密作文 篇20
童年的歲月就像一條河，童年的趣事就像河里的沙粒，大多被河水沖走，而剩下的是顆顆金沙，我隨手拈起一粒。
記得我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密是在我上小學(xué)一年級(jí)。我在新坊小學(xué)讀書(shū)，我家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，所以我中午是要早上準(zhǔn)備好帶去學(xué)校吃的。那里邊有一個(gè)飯?zhí)�，�?zhuān)門(mén)幫助我們把飯蒸熱。我年紀(jì)小，個(gè)子不高，學(xué)生又多，怎么能夠把飯拿進(jìn)去蒸熱呢？因?yàn)檫@樣，我的父母特地叫了一個(gè)村里的上五年級(jí)的學(xué)生來(lái)照顧我，他幫我把飯送去蒸熱，放學(xué)后由他幫我端出。
有一次吃飯的時(shí)候，我和我的朋友吃得極快，所以不免掉飯粒到地上，因此引來(lái)了許多螞蟻。我就問(wèn)朋友：“為什么它們能有那么大的力氣，能搬走比它本身大幾倍的東西？為什么一只螞蟻能叫那么多的同伴？難道螞蟻也有手機(jī)嗎？”一竄問(wèn)題把朋友惹得有點(diǎn)氣了：“問(wèn)這么多的問(wèn)題干嗎？煩死人��！你不是動(dòng)物學(xué)家，現(xiàn)在還小， 到長(zhǎng)大后去研究吧！”于是，我心中十分抱怨自己，為什么不快長(zhǎng)大，這樣一來(lái)我就可以知道一些問(wèn)題了。
我不放棄，偏要弄懂，就在第二天的中午，我一個(gè)人在教室中吃飯，我把一團(tuán)飯扔到地上。在這之前我看了看四周，一只螞蟻也沒(méi)有，才輕悄悄地把飯扔到地上。過(guò)了一會(huì)兒，竟然來(lái)了一只十分有趣的小螞蟻，它只爬到飯團(tuán)前好像聞了一下似的，然后它繞著飯團(tuán)轉(zhuǎn)了一圈。一會(huì)兒，又來(lái)了一只大螞蟻，首先大螞蟻馱了一小團(tuán)回到洞中。一會(huì)兒來(lái)了兩只、三只。
因此，我就認(rèn)為，螞蟻光不是靠眼睛看而是靠鼻子聞氣味，所以才能找到或辯認(rèn)是否有食物。螞蟻是有一種和同伴傳呼信息的，有不同的傳播方式，比如說(shuō)，出外找食物的螞蟻帶上它們?nèi)菀渍J(rèn)的暗號(hào)或氣味，若有什么食物，那只螞蟻一回又搬不走，就放信號(hào)且那只螞蟻不會(huì)輕易回到洞中，只要等到大批螞蟻來(lái)了才回洞，不然怕食物丟失，不好交差。完成這項(xiàng)活動(dòng)中的一半，其它的就不一樣了，我長(zhǎng)大后一定破解這“螞蟻之謎”。
哇，了解到了一點(diǎn)動(dòng)物秘密，心中真愉快。
這就是我的童年的趣事。
大自然的秘密作文 篇21
螞蟻是一種常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)，在它們的世界里隱藏了許多秘密呢！因?yàn)槟谴闻既坏陌l(fā)現(xiàn)，我知道了它們的秘密。
那天，我拿著剛買(mǎi)回來(lái)的綠豆餅，第一時(shí)間就是跑到陽(yáng)臺(tái)上拆開(kāi)包裝開(kāi)始吃。也許是我吃得太急了，一些小碎渣掉了下來(lái)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，準(zhǔn)備用紙撿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻。我趕緊將綠豆餅放一邊，蹲下來(lái)靜靜地觀察它們。
這幾只小螞蟻東張西望，像是在觀察附近有沒(méi)有人，然后循著香味走到碎渣前，又用觸角碰了碰，接著又回到磚縫里了。我有些不明白，它們不是應(yīng)該搬回去好好享用的嗎？怎么走了？就在我百思不得其解的時(shí)候，突然，磚縫里涌出一大群螞蟻，圍著這塊碎渣。我終于懂了：剛才那幾個(gè)是偵察兵，它們來(lái)看看這食物有多大，方便等下叫同伴來(lái)抬。
在螞蟻群中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)頭很大并且還長(zhǎng)了翅膀的螞蟻，我想這應(yīng)該就是蟻后吧！這個(gè)蟻后并不同其他螞蟻一塊兒搬食物，而是在一旁用觸角指揮著螞蟻大軍搬食物。我看見(jiàn)有五只螞蟻在齊心協(xié)力搬一塊很小很小的碎渣。我也不知為什么，就是想捉弄它們，于是，我用手指頭按死了其中一只螞蟻，結(jié)果其他四只螞蟻發(fā)現(xiàn)了自己的同伴死了，馬上意識(shí)到有敵人入侵。我以為它們會(huì)被嚇得一團(tuán)糟，到處亂跑，在那個(gè)時(shí)候，我就將它們一網(wǎng)打盡！
可是，事情的發(fā)展完全出乎我的意料。它們先是向著其他螞蟻，然后就這樣一個(gè)個(gè)傳，大家都知道有敵人入侵，一個(gè)個(gè)有序地回到了螞蟻窩，撤出了危險(xiǎn)地區(qū)。當(dāng)大部隊(duì)走后，又有幾只螞蟻在外觀望，看看還有沒(méi)有敵人。我想它們肯定舍不得食物，還在想著尋個(gè)時(shí)機(jī)再把它們搬走吧！
我覺(jué)得螞蟻的這種精神非常值得我學(xué)習(xí)。它們?cè)诖髷趁媲芭R危不懼，非常有序地撤離，一點(diǎn)兒不慌張，但我們卻遇到些什么雞毛蒜皮的小事就慌慌張張。做事也一樣，要有條理才能把事情做好！
大自然的秘密作文 篇22
我們每個(gè)人都有自己的秘密，你有你的秘密，我有我的秘密。你們知道螞蟻也會(huì)有秘密嗎？那么，接下來(lái)，就讓我為你講述一下螞蟻的秘密。
那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上。身邊吹拂著陣陣微風(fēng)，路邊的樹(shù)和花兒都蘇醒了。你看，那朵花兒在搶著探出頭，欣賞這美麗的大自然，柳樹(shù)也在梳理著自己的秀發(fā)�？粗利惖木拔铮倚闹泻苁强鞓�(lè)，真想永遠(yuǎn)停留在這一刻。進(jìn)入教室，就要開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
伴隨著放學(xué)鈴聲響起，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。我拖著疲憊的身體都在上學(xué)路上，看著同樣的景物，心中的感受卻是有所不同的。突然，眼前的東西讓我不由自主停下了腳步。我彎下腰，仔細(xì)看著這個(gè)東西，原來(lái)它是一個(gè)螞蟻洞，里面有許多只螞蟻，春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，這個(gè)季節(jié)很適合外出覓食。螞蟻們分工明確，帶上自己的工具，外出覓食了，這么大的面包，被螞蟻們輕松運(yùn)回了洞里。它們有三個(gè)小隊(duì)，第一小隊(duì)帶著小小的鋤頭，把面包順著紋路鋤；
第二小隊(duì)用嘴去啃，快要被鋤頭啃掉的面包；第三小隊(duì)把分解的小面包運(yùn)會(huì)洞里，多么流暢的動(dòng)作，配合的多么默契。面包就這樣被螞蟻們成功運(yùn)回洞里。螞蟻們之間很有默契感，他們之間有一個(gè)管事的，會(huì)分配給每只螞蟻不同的任務(wù)，有團(tuán)隊(duì)合作的，有單獨(dú)行動(dòng)的，不論是哪一種，它們的動(dòng)作都很嫻熟。
不止這些。它們有一個(gè)大家庭，地上有一個(gè)，樹(shù)洞上也有一個(gè)，樹(shù)干與地之間有一個(gè)通道，如果下雨了，螞蟻們就會(huì)快速把食物運(yùn)送到樹(shù)洞，這樣食物就保住了。不得不說(shuō)，螞蟻的智慧很是高啊，看到這，我很驚訝，螞蟻們太厲害了。
正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音，媽媽看見(jiàn)我半天沒(méi)回家，就出來(lái)找我了。走在回家的路上，我依然在回想剛才的那一幕，秘密是藏在心中的，是自己的隱私，每個(gè)人都有自己的秘密，那就讓我們帶來(lái)心中的秘密，努力學(xué)習(xí)吧。
大自然的秘密作文 篇23
我很喜歡自然科學(xué)，但是，關(guān)于螞蟻的一些奧秘，我還正在研究之中。螞蟻每天都在忙忙碌碌的搬運(yùn)食物，那它們是喜歡吃甜食呢？還是喜歡吃咸的呢？這個(gè)問(wèn)題引起了我的濃厚興趣。
帶著這個(gè)問(wèn)題，在星期天的下午，我?guī)е业膶?shí)驗(yàn)材料——一袋甜面包和一塊咸鴨蛋，興沖沖的直奔街心公園——我的實(shí)驗(yàn)基地，繼續(xù)我的探究螞蟻奧秘的實(shí)驗(yàn)研究。
我仔細(xì)的在地上尋找螞蟻的蹤跡，這時(shí)一只悠閑的小螞蟻出現(xiàn)在我的眼簾。正式實(shí)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，我趕緊在螞蟻的前方放了一粒面包渣和一塊兒咸鴨蛋，故意吸引螞蟻的注意。小螞蟻很機(jī)靈，它突然停住了腳步，好像聞到了什么氣味，左聞聞，右嗅嗅，過(guò)了一會(huì)兒又安靜了下來(lái)。只見(jiàn)它走到甜面包面前，湊近聞了聞，用觸角小心的碰了碰，然后它圍著面包渣轉(zhuǎn)了一圈兒又一圈。看到這個(gè)情景，我心想：哈哈，看來(lái)，螞蟻也像我一樣，對(duì)甜食情有獨(dú)鐘��！正在這時(shí)，小螞蟻又突然掉轉(zhuǎn)頭走到咸鴨蛋面前，用鼻子嗅了嗅，好像在想：“這又是個(gè)什么東西？好吃嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻急匆匆的走了。我失望極了，難道？這兩種食物螞蟻都不愛(ài)吃嗎？正在我納悶的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)前方黑壓壓的聚集了許多螞蟻，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，原來(lái)，小螞蟻是去搬救兵了。你瞧！一只螞蟻大軍正浩浩蕩蕩開(kāi)了過(guò)來(lái)。它們來(lái)到朝面包渣跟前，互相碰了碰觸角，對(duì)著勝利的果實(shí)蜂擁而上，有抬的、舉的、推的，有秩序，不慌亂。啊，面包渣移動(dòng)了！無(wú)數(shù)的小黑點(diǎn)兒竟然舉起了一個(gè)比它們大好幾倍的物體，真是不可思議！再看看咸鴨蛋這邊，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，一只螞蟻也沒(méi)有。很明顯：螞蟻喜歡吃甜食。
經(jīng)過(guò)這幾天對(duì)螞蟻的觀察研究，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密：那就是螞蟻真的和我一樣，喜歡吃甜食，嘻嘻！而且，從它們搬運(yùn)食物的過(guò)程中，我懂得了“人心齊，泰山移”這句話(huà)的道理。團(tuán)結(jié)就是力量，只要緊密團(tuán)結(jié)在一起，沒(méi)有辦不到的事情。
大自然的秘密作文 篇24
螞蟻，相信大家都不陌生，幾乎每一個(gè)家庭都不乏它的身影。它與蜜蜂都是非常勤勞的，但有點(diǎn)不同：蜜蜂能夠造福人類(lèi)；螞蟻為的是養(yǎng)活自己，因此，許多人都覺(jué)得蜜蜂是最最勤勞的。我不認(rèn)為這樣，其實(shí)螞蟻也很勤勞的，而且螞蟻也有許多不為人知的東西�，F(xiàn)在，請(qǐng)讓我來(lái)揭示它的奧秘——
一、天生的大力士
螞蟻是一種體型小的動(dòng)物，但力氣不凡，能把比自身重５０倍的重物輕而易舉地舉起來(lái)，而它自身的重量很輕，較大的螞蟻（如大黑蟻）大約０．２克重，而較小的螞蟻（如小黃蟻）重約０．１克，有的甚至還不夠。
二、團(tuán)結(jié)帶來(lái)力量
螞蟻們出去尋找食物，是分頭尋找的，一旦誰(shuí)找到了，會(huì)馬上“通知”眾螞蟻前來(lái)幫忙。假如那食物，比如昆蟲(chóng)，不是活的，它們就直接齊心協(xié)力地把那昆蟲(chóng)搬到洞里慢慢品嘗；假如那是活的昆蟲(chóng)，螞蟻軍團(tuán)就施展戰(zhàn)術(shù)，先下手為強(qiáng)，向目標(biāo)發(fā)動(dòng)攻擊。它們先派遣幾只螞蟻為先鋒隊(duì)，利用自身小的特點(diǎn)，爬到昆蟲(chóng)身上亂咬。獵物奮力掙扎，先鋒隊(duì)仍然死死不放。這時(shí)候，螞蟻軍團(tuán)就把目標(biāo)包圍起來(lái)，全體一齊攻擊，目標(biāo)被咬得動(dòng)彈不得。待獵物精疲力盡后，螞蟻便把戰(zhàn)利品一點(diǎn)點(diǎn)地抬回洞里享受。螞蟻因團(tuán)結(jié)而獲得勝利，這令我想起一句話(huà)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。
三、生命力頑強(qiáng)
別看螞蟻個(gè)頭小，生命力卻極其頑強(qiáng)。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來(lái)，不依賴(lài)別人的幫助，而且還安然無(wú)恙，照樣生龍活虎，繼續(xù)工作；若是掉到水里，就拼命掙扎（其實(shí)這是在游泳）。它一旦碰到了岸，就會(huì)牢牢地抓住，順勢(shì)爬上岸，擺脫危險(xiǎn)……
這就是我所發(fā)現(xiàn)的螞蟻的秘密，其實(shí)它的身上還有許許多多的未解之謎，這也告訴我們一個(gè)道理：要留意生活上的每一事、每一物，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)從中獲得許許多多知識(shí)，就會(huì)受益匪淺。
大自然的秘密作文 篇25
周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè)趣。
一群群小小的螞蟻，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)當(dāng)然是微不足道的。但是我卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻是那樣強(qiáng)壯有力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 我好奇地打量著那群從螞蟻窩進(jìn)進(jìn)出出的小螞蟻，它們不停地忙碌著，原來(lái)是在尋找食物。它們仔細(xì)地尋找著，有的才剛出窩就碩果累累，而有的卻跑了老遠(yuǎn)還沒(méi)有找到食物。我看著看著就產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么這些小小的螞蟻們每次都走不錯(cuò)路呢？我問(wèn)了媽媽?zhuān)幕卮鹱屛野胄虐胍�，她說(shuō)，可能是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。 我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我們的眼里，那渺小的螞蟻個(gè)個(gè)也都是“大力士”。我扔了一小塊餅干，過(guò)了一會(huì)兒就只見(jiàn)一只螞蟻爬過(guò)來(lái)。我十分肯定的想那只螞蟻一定會(huì)在折回去叫更多的螞蟻來(lái)搬運(yùn)——結(jié)果大大出乎我的意料，那只螞蟻不但沒(méi)有返回，反而自己搬運(yùn)起了餅干，把餅干托回了螞蟻窩。我被眼前的這一幕給驚呆了，那可是一塊多么重的食物呀！相當(dāng)于它自身體重的幾十倍，螞蟻居然能托動(dòng)自身體重幾十倍的重物！我十分驚訝。
后來(lái)我查閱了書(shū)籍才知道：螞蟻可以舉起或托動(dòng)相當(dāng)于自身體重52倍的物體。真令我不可思議。 我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾，它們十分友愛(ài)，每碰到伙伴時(shí)總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問(wèn)好。我扔了一個(gè)蘋(píng)果把，它們撕咬著，把蘋(píng)果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺(jué)得這就是螞蟻對(duì)大自然環(huán)境的一大益處，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀內(nèi)祟?lèi)清理一些食物垃圾及昆蟲(chóng)的尸體。 我本來(lái)喜歡螞蟻，現(xiàn)在不得不喜歡，因?yàn)樗鼈兠總�(gè)都是好樣的，還因?yàn)樗鼈冏鋈魏问露紩?huì)齊心協(xié)力，個(gè)個(gè)都為集體而無(wú)私奉獻(xiàn)。
通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得我們都應(yīng)像螞蟻一樣，時(shí)刻都想著集體，為集體的利益而奉獻(xiàn)！
大自然的秘密作文 篇26
那天，我?guī)Я诵┝闶车皆鹤永镌仆�。玩累了，便坐下�?lái)休息，吃著那香噴噴的餅，真叫一個(gè)爽！不經(jīng)意間，餅干屑未兒掉了一地，我也懶得去理會(huì)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，地上逐漸出現(xiàn)了一些小黑點(diǎn)，而且似乎還在移動(dòng)。我低頭細(xì)瞧才發(fā)現(xiàn)，是一群螞蟻群被餅干屑的香味吸引過(guò)來(lái)了。我頓時(shí)饞意全無(wú)，好奇心驅(qū)使我立即趴下來(lái)對(duì)它——螞蟻，瞧個(gè)究竟！
打前鋒的大個(gè)黑螞蟻張著兩根天線(xiàn)一般的解角，來(lái)回不斷地傳遞信號(hào)，使得后面起來(lái)的螞蟻越來(lái)越多。其中，一只小螞蟻吸引了我的眼球，它正在一塊比自己大好多倍的碎屑旁繞圈，看來(lái)它是螞蟻撼巨屑——野心不小��！不一會(huì)，它便開(kāi)始了第一步——將餅干屑搬起來(lái)。這看上去有些可笑，因?yàn)轱灨尚急人眢w重多了。螞蟻很努力地將身體鉆進(jìn)餅干屑底部，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。我很快發(fā)現(xiàn)，餅干屑居然左右搖晃起來(lái)。真厲害！我不禁在心里為它鼓掌。
不好，餅干屑的搖晃力度過(guò)大，螞蟻難以前行，前3次均宣告失敗。它仿佛在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，停了停，就在第4次，它居然將整塊餅干屑舉到了頭頂。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果不是親眼所見(jiàn)，我真的很難相信眼前這一幕！烈日炎炎，加上身負(fù)“千斤”，使得那中螞蟻每走一步都是那么艱難！但它卻堅(jiān)持著，5步、10步走了大約一米遠(yuǎn)，兩名救兵趕來(lái)了。我也因此松了一口氣。 它們會(huì)把糧食運(yùn)到哪里去？遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？我循著蟻隊(duì)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線(xiàn)看去，那路途真不亞于唐僧西天取經(jīng)之路！它們需爬過(guò)峽谷臺(tái)階，穿越沙漠、一小塊沙地、翻躍高山、一小塊磚在人們看來(lái)，這段毫不起眼的路途，在螞蟻面前，無(wú)疑是困難重重，它們能堅(jiān)持，能通過(guò)這些考驗(yàn)嗎？不好，吃過(guò)餅干突然感覺(jué)口渴，我跑到幾百米外的地方買(mǎi)了瓶水，心里仍舊惦記著螞蟻。再次回來(lái)，迅速尋找那片餅干屑時(shí)，沒(méi)想到它已奇跡般地到達(dá)了洞口！它們——小小螞蟻，竟以它們堅(jiān)不可摧、團(tuán)結(jié)合作的精神，完成了一個(gè)在我看來(lái)它們根本不可能完成的任務(wù)。
螞蟻，一種偉大的生命，有著頑強(qiáng)的意志，團(tuán)結(jié)的作風(fēng)。這不正是應(yīng)該具備的精神嗎？
大自然的秘密作文 篇27
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師說(shuō)過(guò)有關(guān)天氣的諺語(yǔ)：“螞蟻搬家，蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到�！苯裉煸缟希野l(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
我家大門(mén)口有一群螞蟻，它們?cè)诿β档亍氨寂苤�。我仔�?xì)一看，這些螞蟻身上背著許多食物。它們從一個(gè)洞穴出來(lái)了，又到了另一個(gè)洞口，這個(gè)洞口上方有許多肥沃的土壤。忙碌的螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍“工作”著�？纯春趬簤旱奶炜�，我知道了螞蟻在搬家。果然，不久便下起了傾盆大雨。我就這樣發(fā)現(xiàn)了螞蟻們搬家的秘密。我估計(jì)他們的搬家工程到了四分之三時(shí)，天空中突然落了幾個(gè)小雨點(diǎn)，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，天空中突然降起了傾盆大雨，我頓時(shí)大驚失色，我慌忙跑回家里。
我在窗口邊望著外邊下著的傾盆大雨，一邊在心里暗暗著急，螞蟻會(huì)不會(huì)被雨水給沖走了？這個(gè)疑問(wèn)成為了我心里的一塊石頭，久久不能落下，這螞蟻成為了那些弱小的生命啊，這傾盆大雨則是猛獸，把這個(gè)弱小的生命給吃掉。過(guò)了許久，雨停了，我三步并作兩步走回到了剛才觀察螞蟻的地方，我只看到了兩三只強(qiáng)壯的螞蟻，我失望極了，心想螞蟻肯定被雨水給沖走了，突然，那個(gè)頂上堆滿(mǎn)了肥沃的土壤的洞穴，有許多螞蟻出來(lái)，一只兩只，甚至上百，看到了這個(gè)場(chǎng)景，我心里的那塊石頭總算落了下來(lái)，但是我心里還有個(gè)疑問(wèn)，為什么螞蟻搬家后會(huì)下雨呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，到手機(jī)電腦這些現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具查了查，總算知道了結(jié)果，并完美解決，原來(lái)，在下雨前空氣的溫度會(huì)比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度的變化的感覺(jué)非常靈敏，當(dāng)溫度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬，并通過(guò)觸角來(lái)告訴同伴要下雨了，然后齊心協(xié)力地搬家。像這樣的例子還有很多：如，燕子低飛，蜻蜓點(diǎn)水等。通過(guò)這次觀察，我也明白了，以后要留心周?chē)沫h(huán)境變化，中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)的好：欲要看究竟，處處細(xì)留心。
大自然的秘密作文 篇28
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種稀奇古怪的現(xiàn)象。但在這妙趣橫生的問(wèn)號(hào)里面，令我最難忘的要數(shù)發(fā)現(xiàn)螞蟻秘密的事兒了。
前天，媽媽在廚房里燒飯，發(fā)現(xiàn)螞蟻都聚集在窗臺(tái)上，好像在竊竊私語(yǔ)：”我們?cè)谒麄兗夷眯┏缘募Z食吧！”對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)這樣的小螞蟻也不算什么，不用在意，可是螞蟻越聚越多，搞得窗臺(tái)上一片黑。這可讓”生活達(dá)人”——媽媽犯了愁。
昨天晚上，放學(xué)回家后，我卻發(fā)現(xiàn)螞蟻一只也沒(méi)有了。
“蓓蓓，請(qǐng)把窗臺(tái)上的大蒜遞給我�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，遞給媽媽。
真奇怪？前天還有那么多螞蟻，今天怎么就全沒(méi)了呢？這一定有蹊蹺，我一定要找出“真相”。我先拿出一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，像大海撈針般找，可愣是什么也找不出。我又開(kāi)始在網(wǎng)上搜索：螞蟻是一種肢體動(dòng)物，體型小，觸角漆狀。一般在地下筑巢，喜歡溫暖潮濕的土壤。通常吃肉食、雜食、甜食。害怕有刺激性氣味的東西。
原來(lái)如此，前天窗臺(tái)上沒(méi)有大蒜，昨天有一個(gè)，螞蟻一定是聞到了有刺激性氣味的大蒜。
“嘻嘻，有了！”我悄悄拿了一個(gè)大蒜放在一塊肉后面，靜等螞蟻上鉤。不出意料，10分鐘后，螞蟻一擁而上，隨之便逃之夭夭。我立刻走到媽媽面前。
“媽媽?zhuān)艺业搅宋浵伒男∶孛��！蔽覞M(mǎn)臉驕傲，“螞蟻，最怕有味道的蔬菜，以后看到蟻群，可以用這個(gè)辦法�！�
“蓓蓓！恭喜你！具備了未來(lái)科學(xué)家的潛質(zhì)——充滿(mǎn)好奇心。自然界中充滿(mǎn)著許多小秘密，牛頓的對(duì)蘋(píng)果落地的好奇發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；倫敦查理斯因老鼠洞的靈感發(fā)明了地下鐵路；魯班因?yàn)楸唤z毛草割破手驚奇的觀察最終發(fā)明鋸子等等。人們因?yàn)楹闷媪瞬艜?huì)去用心觀察思考，才會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得十分自豪，決心做自然中“小秘密”的發(fā)現(xiàn)者，并在心里悄悄種下一顆長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家的理想種子。
瞧！這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
大自然的秘密作文 篇29
世界上有許多的奧秘，只要你認(rèn)真思考，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
暑假一天的中午，我剛寫(xiě)完作文，想休息一會(huì)兒眼睛。剛出家門(mén)口，眼睛就轉(zhuǎn)移到了一團(tuán)黑糊糊的東西和一個(gè)比那團(tuán)黑糊糊的東西打的綠色的東西。好奇心驅(qū)使著我。于是，我懷著好奇的心情悄悄地走了過(guò)去，“呀!”我不由自主地尖叫起來(lái)。一只螞蟻正在咬著一只“龐大”的蟲(chóng)子。可那只蟲(chóng)子四處翻滾，害的那只螞蟻無(wú)從下手。
過(guò)了一會(huì)兒，那只小螞蟻離開(kāi)那只青蟲(chóng)而去。
一串串問(wèn)號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)，那只螞蟻為什么不堅(jiān)持下去呢?難道螞蟻就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的決心嗎?哎!
當(dāng)我正準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我卻不由自主地停了下來(lái)。一轉(zhuǎn)頭。看見(jiàn)那只螞蟻好像并沒(méi)有走。它碰到一只螞蟻就碰碰觸角。不一會(huì)兒，只見(jiàn)那只螞蟻向那只大青蟲(chóng)走去，后面跟著一大群螞蟻。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍，穿著黑色的“鎧甲”，邁著整齊的步伐，一起向那只青蟲(chóng)進(jìn)攻。
它們?cè)谙x(chóng)子的身上到處亂咬，蟲(chóng)子通的四處翻滾，壓死了好幾只螞蟻，可那些螞蟻不但不退縮，還立即找來(lái)了四五群螞蟻。它們?cè)谙x(chóng)子身上咬了一個(gè)又一個(gè)的洞，還鉆進(jìn)洞里去咬它。
終于，那只蟲(chóng)子被螞蟻軍團(tuán)“降服了”，它慢慢地倒了下去，一動(dòng)不動(dòng)了。
螞蟻回家了，我也該回家了�？墒�，有一點(diǎn)我始終不明白：螞蟻之間是怎么“交談”的?
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，回家問(wèn)了問(wèn)哥哥，哥哥告訴我：“螞蟻如果找到食物，就會(huì)在回來(lái)的路上排泄一種分泌物。這種分泌物能產(chǎn)生捆發(fā)性氣味，其他的螞蟻如果嗅到了這種物質(zhì)的氣味，就會(huì)順著這條路尋找和搬運(yùn)食物，同時(shí)螞蟻頭上的拿一對(duì)觸角也能用來(lái)傳遞信息，螞蟻們只需要互相碰碰觸角，信息就傳遞出去了!”
哦，原來(lái)，螞蟻是靠氣味和觸角來(lái)傳遞信息的。
生活中有很多等待我們發(fā)現(xiàn)的事情，問(wèn)題只在人們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。自從我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，我才知道這一點(diǎn)。我慶幸，我欣喜，我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
大自然的秘密作文 篇30
你可曾想過(guò)，一只弱小的螞蟻，竟能準(zhǔn)確地找到回家的路。這是不是讓你大吃一驚啊？為什么呢？讓我們一起來(lái)探個(gè)究竟吧！
《螞蟻?zhàn)R途的秘密》一書(shū)，給我們?cè)敿?xì)地講解了螞蟻?zhàn)R途的過(guò)程。書(shū)中主要寫(xiě)一位著名的生物學(xué)家，為了研究螞蟻?zhàn)R途的秘密，親自跟蹤螞蟻來(lái)到它的巢穴。這時(shí)，他看到一排排井然有序的螞蟻隊(duì)，從草叢走過(guò)來(lái)，分別走進(jìn)自己的巢穴。這位生物學(xué)家十分不解，螞蟻怎么知道哪個(gè)是自己的家呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)月的認(rèn)真觀察研究，這位生物學(xué)家終于知道了螞蟻?zhàn)R途的秘密。原來(lái)，螞蟻在行走時(shí)會(huì)分泌一種氣味，然后它跟著氣味走就能找到家了。就算路上有許多曲折，螞蟻也能快速分辨，然后找回家。怎么樣？螞蟻是不是很厲害？
看到這里，我忽然想起小時(shí)候的一件趣事。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的第一個(gè)假期，那天爸爸媽媽帶我去公園玩兒。公園景色十分美麗，各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，看得我眼花繚亂，每一種都想玩上一遍。這時(shí)，爸爸媽媽的手機(jī)同時(shí)響了，有重要的電話(huà)要接。我不管不顧，就自己去看熱鬧了。走著，走著，我回頭一看，咦？爸爸媽媽怎么都不見(jiàn)了？這時(shí)，我才意識(shí)到原來(lái)我迷路了。我焦急地尋找他們，走到了一個(gè)岔路口上，正當(dāng)我左右為難時(shí)，忽然想到：還是走右邊吧，記得右邊有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)。果然15分鐘后，我又繞回到原來(lái)的地方，爸爸媽媽正在焦急地找我呢！幸虧，我機(jī)靈的小腦袋瓜，記住了剛才路過(guò)的標(biāo)記。我想：記住路上的標(biāo)記，真是一種識(shí)途的好辦法。小小的生靈螞蟻尚且知道，何況我們聰明的人類(lèi)呢！
《螞蟻?zhàn)R途的秘密》一書(shū)，包括許多含義深刻的小故事。每一個(gè)小故事，都讓我明白一個(gè)做人做事的道理。做人要謙虛，不能驕傲自大；做事要遇到困難要迎難而上，不放棄，不退縮……《螞蟻?zhàn)R途的秘密》，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和智慧，給我?guī)?lái)了信心和力量！
大自然的秘密作文 篇31
在一些介紹自然常識(shí)的書(shū)上，螞蟻搬家，燕子低飛，蛇過(guò)道等現(xiàn)象，都被認(rèn)為是即將下雨的先兆。事實(shí)果真如此嗎？
在我家的附近有很多螞蟻窩。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)連續(xù)下大雨的時(shí)候，茫茫大地一片海洋，一連好幾天積蓄著很深（相對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)）的雨水。放眼望去，那些螞蟻的家有很多是被水完全淹沒(méi)的。在那深深的水下被一連浸泡了好幾天的那一窩窩螞蟻，是否都遭到了滅頂之災(zāi)呢？
然而只要雨過(guò)天晴，積水一退，我發(fā)現(xiàn)那些螞蟻窩的洞口出現(xiàn)一堆堆的泥土，一群群繁忙的螞蟻忙里忙外，絲毫沒(méi)有死傷慘重的跡象。這表明螞蟻的窩根本不怕雨水短時(shí)間的浸泡，當(dāng)雨水的浸泡使得螞蟻窩上部沒(méi)有空氣時(shí)，窩內(nèi)的螞蟻可采用搬泥土堵住通道，向窩內(nèi)下面較深處轉(zhuǎn)移的方法避免雨水浸泡的傷害。由于土壤有疏水作用，螞蟻根本沒(méi)有必要一感覺(jué)到要下雨就開(kāi)始考慮是否搬家呀！
為了驗(yàn)證被水完全淹沒(méi)的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻是否會(huì)被水全部淹死，我在螞蟻洞口做了一個(gè)水淹實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)表明：受到水淹4個(gè)小時(shí)，沒(méi)有看出對(duì)窩內(nèi)螞蟻的生命產(chǎn)生影響。既然被水淹的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻不會(huì)被水淹死，螞蟻就沒(méi)有必要在即將下雨前選擇搬家呀？
由此看來(lái)，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會(huì)被水淹沒(méi)采取的行動(dòng)，而有可能是另有原因。比如，由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來(lái)源；由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險(xiǎn)；又或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個(gè)蟻窩的習(xí)慣……
我通過(guò)查閱相關(guān)的資料，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽(yáng)的暴曬對(duì)蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動(dòng)，但常常能夠在陰天看見(jiàn)螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來(lái)。
現(xiàn)在，你還認(rèn)為螞蟻搬家就意味著下雨了嗎？