道路作文

時間：2021-11-16 13:52:37 道路我要投稿

【精選】道路作文合集7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的道路作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】道路作文合集7篇

道路作文篇1

　　一日復一日，一年復一年，轉眼間，十二個春秋從我的指間悄然溜走。小學的時光在一片混沌中結束，中學時光的開啟，贈予我的是一條綿延不絕的追夢道路。

　　清晨，一道晨光射入教室，陪伴著我們的朗朗書聲，黃昏，一片夕陽映入教室的窗戶，照耀著刻苦習題的學子們。

　　敬愛的老師是我追夢路上最美的一道風景、最重要的一位領路人。我是時代的幸運兒，來到了初一4班這個大家庭，這里的每一位老師像園丁，又像摯友，教授我們做人的道理，科學的知識，毫不傲慢，毫無保留。課堂上，他們循循教導，尋找最有趣最容易接受的方式把知識傳授給我們；操場上，和我們一起練習，相互鼓勵。那是一個廣播操比賽的會場，老師細細叮嚀每一個動作，認真檢查我們每個人的紅領巾，緊張的看著我們在場上表演，那一刻，我知道了，追夢的路上一直有人在關注著我。感謝親愛的老師，有你們為我保駕護航，我的追夢之路更堅定！

　　這里的每一位同學是我追夢路上的伙伴，每天一起學習，一起歡笑，一起追夢，一起成長。有了他們，追夢的道路更加絢爛多彩。還記得一個平常的早晨，我被無情的敲門聲吵醒，伴隨著一肚子的“起床氣”推開門，看見的是媽媽手上的一只表：七點五十分。糟了，我一把推開媽媽，沖向洗漱臺。我要遲到了！梳洗完畢，已經顧不上吃早餐了，同學的敲門聲響起，我抓緊時間穿鞋，沖出家門。第二節課我已餓的頭昏眼花，無力的趴在桌子上。就在這時，“當當當”，有人敲我的課桌，抬起頭，好同學遞過來兩個甜甜圈。一股熱流涌入我的心間，雪中送炭的情誼難能可貴，感謝追夢路上的小伙伴，有你們，我的夢想之路更絢爛！

　　美麗的校園是夢想的奠基之處，校園廣場干凈美麗，花團錦簇，國旗飛揚，看到高高飄揚的國旗，我更愛我們的祖國和家鄉。校園里有一座孔子像，每次經過那里，我都會被上面刻著的“學而不思則罔，思而不學則殆”吸引。看著它，我掌握了學習方法，明白了學習和思考的重要性。寬闊的操場是我們鍛煉的地方，綠草茵茵，書聲瑯瑯。在美麗的校園里，夢想更有方向！

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在二中這個美麗的校園里，在老師們的諄諄教導下，在同學們的陪伴中，我們將以夢為馬，不負韶華，青春向陽，不負芳華，一路奔向夢想的彼岸！

道路作文篇2

　　“啪！啪！啪！”打著拍子，我開始彈琴了。

　　我從二年級開始上這個特色班，是被老師選進去的，剛開始，我也是打著這個拍子才考進去的。

　　4年級時，我跟著民樂團上了元旦，臨近元旦的那幾個月，我們練的很辛苦，特色班的一小時和晚自習的第一節課的時間，沒有停過，落了學習，還經常被老師批，經常是別人吃飯幾分鐘了，我們才回去。我忘不了那一天，讓單獨彈奏，輪到我們時，12個人，只有4個彈了，其他人都是濫竽充數，指揮老師用著批評，又像是侮辱的口氣說：“誰是班長，怎么這么不負責任，這么多人，真丟人呀！”我的淚珠在眼睛里打轉，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上閃著一道一道的光，讓人膽顫！

　　我沒有放棄，給我負責的“徒弟”寫了一張紙，上面是一些指法……

　　我在每個學期放假時，老師給我的評價全部都是“Aa+”，這是很高的榮譽了，我的師姐們走后，不幾天，我就成為了班長，看著她們傳來羨慕的目光，我很自豪，這是我4年來的努力換來的，我應該得到！

　　六年級了，我不能在上這個特色班了，不過，我永遠不會放棄了，這幾年寫筆記的本、譜子和書籍都在家里存著，我一定不會放棄中阮，永遠和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！

道路作文篇3

　　感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩蕩的時代，感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏歷史，駛出了一道雋用的知識波浪濃縮的本本精華，讓我陶醉快樂。

　　獨處時，我總喜歡坐在窗前，在月亮的照耀下閱讀，體味著孤星殘月，安適靜謐，風在耳邊拂過，我從書中尋找著生命的奧秘，品味著歷史的滄桑，文明的進步，睿智的竊語，人格的偉麗，臉上滿是流瀉著幸福的微笑，品味著一本書，就像含著一口青菜，滿口的香氣，讓人不知所措，而其中的快樂也只有品著獨具。“學而不有，為而不持，功成而不居。”這是理智的品讀，從這圣哲的警句上，我正無限的馳騁思維，新年從這里展翅。“山不厭高，能成其大，水不厭渾，故能成其多”這是敏感的品讀，從這無聲的描寫中，鴻儒的墨跡蕩滌的世俗風雨，智慧的翅膀長出了妙筆的生花。“采菊東籬下，悠然見南山。”這是休閑的品讀，不斷借的傳遞著亙古不變的柔情我那放飛的心情，就像清云朗月，清風流雨，在此時都化作為義傷安謐，一縷和煦。

　　“抹花謝了春紅，太匆匆，無言朝來寒雨晚來風。”品書只在字里行間，真是“別有一番滋味在心頭。”

　　書籍帶給我無限的樂趣，有時想梅蘭斗雪般清麗，有時像江河咆哮般一瀉千里，我感于樂在其中，品余其樂，樂于其樂，賞于其樂，最后便是融于其樂。

　　聆聽書之韻律，品書之樂趣，真不愧是人生一大美事。

道路作文篇4

　　海子說:“永遠都是這樣。風的背后是風。天空之上是天空。路的前面就是路。”是的，在漫長的人生道路上，似乎一條路的終點也是另一條路的起點，前方的路依然是這條路。

　　前面的路仍然是路。我們應該放下已經獲得的名譽和榮譽，繼續沿著前面的路走下去。“雜交水稻之父”袁隆平身上有各種榮譽，但他從不厭倦榮譽和財富。七十多歲的他本應該活很長時間，但他仍然堅持水稻路線，無論晴雨都無私地工作，為雜交水稻走向世界的科學理想而奮斗。他曾經說過:“做科學研究就像跳高，跳過一個高度，然后等著你達到一個新的高度。”是的，就像人生的道路，走完這條路，還有另一條路等著你。只有當我們放下榮譽和名聲的負擔，我們才能在新的旅程中走得更遠更容易。

　　前面的路仍然是路。我們必須繼續開拓進取，創新探索，追求更大的成功。牛頓是世界現代科學技術史上最偉大的物理學家、天文學家和物理學家。他的科學貢獻已經成為人類理解自然的里程碑。牛頓非常謙虛，總是保持著永不滿足的進取精神。他從以前的研究成果中吸取了教訓，通過不懈的.努力，他建造了一座宏偉的機械建筑。牛頓在他的臨終遺言中說:“我就像一個在海邊玩耍的孩子。我很自豪地發現一顆更光滑的鵝卵石或一個更美麗的貝殼，但我還沒有發現面前的真理的海洋。”牛頓告訴我們，人生的道路沒有盡頭，沿途美麗的風景永遠不會被欣賞。我們應該繼續探索前方的道路，發現和欣賞更加壯麗的景色。

　　前面的路仍然是路。我們必須在已經取得的勝利上再接再厲，達到成功的頂峰。當我們平時贏得每一次考試時，我們不應該驕傲、自滿或無所作為。我們的路還沒有完工。我們取得的成功不值得一提。前方還有更多的成功等待著我們，還有許多未知的道路等待著我們去探索。革命尚未成功。我們仍然需要努力工作。

　　也許道路會充滿挫折和艱辛，充滿荊棘；也許道路將充滿榮譽和鮮花，掌聲將永不停息。但不管是什么，我們不能留下來。對困難的恐懼或對美好事物的留戀將成為我們的羈絆。我們必須克服困難和障礙，在沒有榮譽和鮮花的情況下大步前進，因為前面的路仍然是路！

　　還有很長的路要走，它是修遠，我會上下搜索！前面的路仍然是路。生活中沒有永恒的成功。只有把一個接一個的成功作為每一場斗爭的起點，不斷進步，我們才能獲得更大的榮譽。

道路作文篇5

　　在人生成長的道路上，總會有種種磨難，使人遭受挫折。而挫折之于人，猶如狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟但我們面對挫折時，心若向陽，便會春暖花開。

　　升入畢業班了，學習任務越來越重。每一次的考試，我都能積極對待認真做題，但是我有一個始終克服不過的敵人，那就是大考時自我的壓力導致緊張的情緒，這總是讓我在一次次的大考檢測中丟掉許多不該丟的分。

　　記得上學期期末，我們迎來了片區語文質量監控。片區考就像一塊石頭壓在心底，我又開始給自己壓力了：一定不能考差了！考不好怎么面對父母，面對老師，面對同學考試前就開始又緊張兮兮，心里如懷揣著一只忐忑不安的小兔子考試結束了，幾天后成績也出來了，望著攤在眼前無情的試卷，那紅色而醒目的分數，似針尖刺在心里，難道是題目太難不會不懂嗎？我很難過，不，不是的！一切都是因為自己始終沒有擺脫自我緊張壓力。這是學習語文有史以來的最低分，心中那懸掛著的千斤石重重地砸向了心田，將那顆自信，開朗的幼苗壓在石下，失了生命無法呼吸，我委屈、傷心、沮喪

　　那天回家的路上，心情悶悶不樂。瞧我嘴角下撇，鼻子酸酸，眼圈紅紅原本明麗的天空在我眼里也變得烏云密布，車窗外那寒風吹刮著世間萬物，也吹打著我的心。進了家，我像一只受了傷的小鳥，無力活潑，坐在沙發上，眼睛盯著天花板，世界的光彩再沒有反射進來怎么啦？媽媽開了句玩笑，蔫兒了？我的語文考砸了我哽咽著，來，喝點水。孩子，學會調節自己的心態很重要。媽媽遞給我一杯水，媽媽，好幾題我是會的，就是不知道為什么答題卡就涂錯了我難過懊悔極了，孩子，換個方式樂觀看問題，你不常說失敗是為了有更大的進步嗎！媽媽溫暖的話語，貼心的鼓勵猶如QQ農場里的高速化肥，使我的信心幼苗急速生長，在母愛陽光雨露的呵護下，我學會了打開心扉，用美好的心靈看世界：我只是暫時遺忘了自己心靈的陽光，我的內心其實一直是蘊藏著一股向上的力量的！而且，要是我能夠再用心一點，更加坦然自信地笑對每一次考試，我會瞥見我的周圍也充滿了陽光，而心若向陽自會春暖花開。

　　也許我還不夠成熟，經歷的事情也不夠全面，未來還會有很多困難挫折比僅僅這一次考試的挑戰來得大，但我要學會對每一件事、每一個人，無論多么微小，都要懷著陽光般美好的心態去對待。只有內心陽光，才能無懼挫折，遇見更優秀的自己。讓我們用美好的心靈去看這個繽紛的世界，讓心靈充滿陽光，去享受來自自信的快樂成功！

　　同學們，敞開心扉吧！心懷善良，世界便會溫暖和諧；心懷光明，未來便會美好璀璨；心若向陽，春暖花開。

道路作文篇6

　　人生的長河中會時不時地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿著歡樂氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂。人生的路上開放的無名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發著特殊味道的小花，也招來那些可愛的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無限的歡樂。

　　解題之樂

　　“小楓，這道數學題的答案是什么？”小下手里拿著一張數學試卷指著一道題給小楓看。小楓只顧看手里的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不抬地看了一下剛做完的題的答案答道：“是1。”“哦，我的答案也是1。”額上滲出微微細汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的笑容。“鐵銹跟鹽酸起反應嗎？”后面的同學也插進來問了一句。小楓說：“是的，它的化學方程式是……”說著，便在紙上寫了起來。班內的學習氛圍是多么的緊張而有趣啊！

　　游戲之樂

　　“第二節課是體育課！”

　　不知誰這么高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚起來，同學們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿著兩顆小球告訴我們說做游戲時，同學們這才全部高興地歡呼起來。原來就是小時候做過的“丟手絹”的游戲啊，只不過將手絹換成了小球。老師剛講完規則，一位同學就大發議論：“千變萬化，不離其宗。”引得同學們哈哈大笑。

　　回家之樂

　　星期五的上午，同學們的臉上都洋溢著歡笑——今天該回家了！

　　其實，在星期三的晚上，那激動的心兒已按捺不住了；同時，“失控”的大腦也不安分，時不時地回憶著與家的字眼沾邊的一切。

　　久等的第四節課結束的鈴聲終于悅耳地響了！“第四節課的下課鈴比上月的晚來了45分鐘”，伴著一位同學陳詞慷慨的高歌，我心情愉悅地踏上了歸家的路途（學習時那會兒，它可是學生們的“禁區”）。

　　隨著汽車與學校的距離越來越遠，終于，終于，我家的房子映入了眼簾。于是立刻要求司機停車，車還沒有停穩便跳下車，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒進門便飄進了家的我那激動的嗓音：“媽——”，此時定格成一幅永恒的畫面。

　　歡笑是陽光使者，是溫暖在跳動。歡樂是蔚藍天空中最潔白的云朵，是心田上叮呼流淌的清泉。愿歡樂伴隨著時間老人的步伐，來到每個人的身邊。

　　拓展：成長中的苦與樂

　　成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。

　　小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。

　　踏進中學校園的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！

　　可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。

　　成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！

道路作文篇7

　　在我成長的道路上

　　在我成長的道路上，經歷了風風雨雨，陽光和彩虹……每一件事，都留下一個腳印。隨著時光的流逝，許多腳印都被擦的干干凈凈。只有那個閃閃發光的腳印，卻永遠擦不掉。

　　兩年前，在我二年級的時候，學校組織了一項活動：每周五的最后一節課朗讀道德小故事。我一個星期都在不間斷地看道德小故事書，可一到周五，就害怕起來，一篇選定的文章能在家“沉睡”幾個星期不敢與同學見面。

　　又一個星期五來到了，我鼓足勇氣，懷著試一試的念頭報了名，站在教室門口輕聲朗讀我準備了四個星期的文章：《胖子和瘦子》，心里像揣了只小兔子，緊張極了。

　　我認真地看著每一個字，仔細地朗讀著，剛把最后一個字讀完，忽然身后響起了“啪、啪”的掌聲。雖然這掌聲只來自一人的手，雖然這掌聲并不是雷鳴般響，但對我來說，已經足夠了，我向后一扭頭，一張熟悉的面孔出現在我的面前。啊!那不是我的班主任----黨老師嗎?黨老師面帶微笑地看著我，輕輕地撫摸著我的頭說：“梓瑋，你朗讀的很有感情，選的文章雖然短了點但卻蘊含著深刻的道理，為什么總是不上來讀，讓大家和你一起分享道德的美呢?當你面對大家，飽含激情讀完她時，我相信一定會有更多雙手為你響起，一定會有更多的人用道德去規范自己的行為，你自己也一定是一個有道德的好孩子。”

　　老師的一席話，像春風一樣，撫慰了我的心;像火柴一樣，點燃了我心中的希望;如同陽光，溫暖著我的身。頓時讓我把緊張拋到了九霄云外，緊緊擁抱膽量，還有些生出急于上講臺朗讀的念頭。

　　輪到我了，我大步流星地走向講臺，站在朗讀的位置上，又一次看到了黨老師，它正充滿著期待地望著我，似乎在對我說：“陳梓瑋，不要緊張，不要害怕，你是最棒的，加油!”

　　我明白老師的心思，有感情地朗讀者，把自己也融進了故事中。

　　站在那里，我發現自己不再膽怯。我朗讀著《胖子和瘦子》，臺下靜悄悄的，我的心卻萬分激動。

　　整篇文章讀完，臺下果然響起了比雷鳴還響的掌聲。我成功了!面對大家報以微笑，我健步走下臺去。

　　這掌聲是我學習生涯中的一個轉折點，是它改變了我，讓我從不敢發言到勇于發言。是老師的鼓勵像滴滴甘露滋潤著我這顆干涸的小苗，讓我富有勇氣，這掌聲是金錢，權利，地位換不來的。

　　這掌聲仿佛是我成長道路上的一盞指路明燈，照亮著我一次次走向勇敢，走向勝利!

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