道路作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的道路作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道路作文 篇1
在我的成長(zhǎng)道路上的事，有的值得回憶，有的使我后悔，還有的使我明白很多道理。
昨天，我們要出去玩，媽媽拿了兩個(gè)新書(shū)包，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是紅色的，藍(lán)色的帶機(jī)器貓圖案，紅色的帶棒球圖案。我一看這藍(lán)色帶機(jī)器貓圖案的書(shū)包就說(shuō)：“我不想要這個(gè)書(shū)包，真難看！”媽媽卻說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包最好看了，我都想買兩個(gè)呢！”我問(wèn)：“這個(gè)藍(lán)書(shū)包怎么好看了？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包多漂亮啊！多干凈，男孩適合用藍(lán)的，多好啊！”可我還是覺(jué)得上面的圖案太幼稚了。
我背著藍(lán)書(shū)包出發(fā)了，紅書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)用。在路上，我越看藍(lán)書(shū)包越喜歡，越漂亮。不久，我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)包竟有九個(gè)小口袋，一邊看著，我想著，這個(gè)袋可以放什么，那個(gè)袋可以放什么。“媽媽，我就要這個(gè)書(shū)包了！” 通過(guò)這件事，我明白了每一件事要深入了解后才能下結(jié)論。
道路作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人笑肚子都疼的開(kāi)心事，有讓人丈二和尚摸不著頭腦的傻事，當(dāng)然，也有讓人感動(dòng)至及的事情。在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無(wú)數(shù)酸甜。
在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)也不能忘記，她養(yǎng)育了我，給了我前進(jìn)的力量，她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細(xì)心地照看著我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時(shí)候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)下，我像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
五歲那年，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎，剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說(shuō)：“不要怕，勇敢些，繼續(xù)騎！”媽媽一句堅(jiān)定、鼓勵(lì)的話，讓我增添了勇氣，就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車。
后來(lái)，我上了小學(xué)，在學(xué)習(xí)中我遇到了許多解不開(kāi)的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，“怎么寫(xiě)得這么快呀！”我又驚又喜地問(wèn)自己。但是，最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒(méi)想出來(lái)解決的辦法。于是我轉(zhuǎn)念一想，為什么不請(qǐng)教媽媽呢？
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我三步并作兩步走到正在忙著做飯的媽媽面前，問(wèn)：“媽媽，你能給我講講這道題嗎？”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來(lái)，然后我便茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來(lái)越廣，難題也越來(lái)越少了。
在我成長(zhǎng)的道路上，是媽媽關(guān)切的呵護(hù)，是媽媽不斷的鼓勵(lì)，我才茁壯成長(zhǎng)，奮勇前進(jìn)。
東營(yíng)市廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初中初一:劉孟晗
道路作文 篇3
岔口嗎?很常見(jiàn)的。當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)胡同時(shí)，你就會(huì)碰到好幾條岔口，生活中常有的現(xiàn)象。當(dāng)然了，人生中也會(huì)有幾條岔口，但正是因?yàn)檫@些不同的岔口，才讓我們?cè)谌松牡缆飞献龀隽瞬灰粯拥倪x擇。
生活的道路不可能總是艷陽(yáng)高照，難免會(huì)有陰雨狂風(fēng)。人生啊，沒(méi)有點(diǎn)磕磕絆絆就不是完整的人生了。若你是溫室里長(zhǎng)大的一朵花，又怎能比得上在寒冬里仍能堅(jiān)強(qiáng)盛開(kāi)的梅花呢?那么，在人生中我們所面對(duì)的岔口又是怎樣的路呢?是充滿艱辛痛苦的路，還是通向成功快樂(lè)的路。這些都是未知的，那么問(wèn)題來(lái)了，當(dāng)你在這條岔口上選擇時(shí)，又是怎樣的呢?
有一種青春叫周杰倫。20xx年迎來(lái)了他最美的時(shí)光，這個(gè)曾經(jīng)用他的歌曲陪伴了我們這一代青春的人，他終于結(jié)婚了。周杰倫的經(jīng)歷可以說(shuō)是一段很勵(lì)志的故事。他從小父母離異，還曾被同學(xué)嘲笑。他因?yàn)榕涯妫澩娑⒄`了學(xué)業(yè)。連續(xù)兩次高考落榜的他最終與大學(xué)失之交臂。在父親的鼓勵(lì)下，他參加了一檔綜藝節(jié)目，后來(lái)，他被邀請(qǐng)到一家公司，做音樂(lè)助理。他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)睡在地板上的日子，他拼命寫(xiě)歌，作曲。還推薦給當(dāng)紅歌手演唱，但都被拒絕了，他曾迷茫，但在鼓勵(lì)下，他重新振作，并走上舞臺(tái)，演唱自己創(chuàng)作的歌曲。就這樣，他選擇了音樂(lè)這條道路，并成為了我們所熟知的周杰倫。有人問(wèn)他，如果你回到過(guò)去，想對(duì)過(guò)去的自己說(shuō)什么呢?他說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，你選擇的這條路是對(duì)的，繼續(xù)走下去吧。
其實(shí)，我們?cè)谶x擇時(shí)，并不知道它會(huì)是怎樣的結(jié)果。其對(duì)與錯(cuò)也是未知的，但我們要時(shí)刻記住，無(wú)論你的選擇是什么，若它是你所值得的、珍惜的，并為它拼盡全力，那么我想，你所做的選擇，在你的人生中一定不會(huì)是后悔的。
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊無(wú)際。生活的道路是曲折的，但我們始終相信，光明總在前方。一路上風(fēng)雨相伴，痛苦相連，讓我們高歌“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”踏著堅(jiān)毅的步伐前行。
道路作文 篇4
地球天天在轉(zhuǎn)，生活天天在變。30年來(lái)家鄉(xiāng)的馬路發(fā)生了很大的變化。你看，那平整的鄉(xiāng)村馬路和以前比起來(lái)，那可真是天壤之別。小時(shí)候，我騎著小自行車去買東西，常常跌下來(lái)。
比如說(shuō)那一次，我去幫媽媽買鹽。我騎著那輛心愛(ài)的小自行車向莊上進(jìn)發(fā)了。去莊上的這條路是用石子鋪成的，凹凸不平，如果摔下來(lái)是很疼的。我知道這點(diǎn)，所以很小心。我騎著車，車頭還在不停地上下晃動(dòng)。突然，車子壓到了石頭，向旁邊一歪，由于我沒(méi)有抓牢車把手，所以摔了下來(lái)。我“啊”的一聲慘叫驚動(dòng)了媽媽。媽媽出來(lái)看見(jiàn)我摔倒在地，趕忙跑了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“要不要緊啊，陳富強(qiáng)。”我說(shuō)：“我的后背疼。”媽媽把我的衣服撩起來(lái)一看，我的后背青一塊，紫一塊。媽媽心疼地說(shuō)：“下次不要在石子路上騎車車買東西，如果要買東西，就走著去。”
現(xiàn)在的這條石子路已經(jīng)變成了平整的水泥路，我騎自行車再也沒(méi)有因路不好走而跌倒。家鄉(xiāng)最后建成了大公路，路線全長(zhǎng)126公里。家鄉(xiāng)馬路的變化可真大呀！
道路作文 篇5
星的軌跡，劃不出心的痕跡。
八月的夜，依舊悶熱。她發(fā)來(lái)短信，告訴我今夜會(huì)有流星來(lái)臨，希望我能看看。我自是樂(lè)意，流星向來(lái)是美好的事物，為何不一賞芳容？她繼而發(fā)來(lái)另一條短信，“不久，你就要離開(kāi)我們。最后一次，一起在這個(gè)小鎮(zhèn)上，看同一方天空的流星了。”離開(kāi)他們？我突然有些恍惚，又恍然大悟——原來(lái)，是真的畢業(yè)了。我不禁苦笑，畢業(yè)以后，六月、七月都過(guò)去了啊。站在窗前，等待流星降臨。在寂靜的夜晚，我是思緒萬(wàn)千。
結(jié)束畢業(yè)考試的六月，中旬，我去了成都補(bǔ)習(xí)，坐在陌生的人群中，不耐煩的看著躺在桌上的習(xí)題，“人在曹營(yíng)，心在漢”啊。這六月的天，已經(jīng)熱了起來(lái)，我的心卻涼透了。在發(fā)神中，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)心破裂的聲響。我是不甘心啊！6月25日這天，我本應(yīng)在哪？也絕不是呆在這補(bǔ)習(xí)班！我應(yīng)該在我親愛(ài)的一中，在我的12班。身旁會(huì)是三年的摯友，耳邊會(huì)有老師的祝福。
這一天，我本是要來(lái)告別的，告別歡笑與淚水，告別懵懂的青蔥歲月，告別我們的友愛(ài)。而如今，它遺留在過(guò)去了……這“愛(ài)”，我是帶不走了。可是！可是我僅僅就想與它告別，現(xiàn)在連與朋友相擁而泣，也成了奢望？沒(méi)有了！一切已為幻想！是衰老的大雁不能南飛，是凋零的蓮花討人疼愛(ài)，是枝頭的枯葉蝶，載著焦黃還不堪入目的悲涼，撲騰著，在空中打轉(zhuǎn)。我的心，早碎成了千萬(wàn)，在今日這靜謐的夜，扭成揪心的痛！
痛定思痛，我又想起六月初的日子。那時(shí)候，我已不去理睬過(guò)于繁雜的復(fù)習(xí)題，而開(kāi)始認(rèn)真的給朋友們寫(xiě)畢業(yè)留言。六月初的許多個(gè)夜里，都下著淅瀝的雨。我便是在這樣的夜晚，寫(xiě)著留言——難免會(huì)多出幾分惆悵，？難以釋?xiě)选；蛟S易安的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”指的便是如此，亦或是劉若英唱的“很愛(ài)很愛(ài)你，所以愿意”。的確，我深愛(ài)這三年的摯友，他們是我生命中又一重要的部分。一寫(xiě)起留言，昔日的畫(huà)面就會(huì)從腦海閃過(guò)，想起我們?cè)分鸫螋[，想起我們?cè)ち矣懻摚肫鹉阍谖疑r(shí)的幫我辦板報(bào)……每每想到此，寫(xiě)字的手就會(huì)顫抖，留言本那顆真摯的心，隨即被模糊，墨跡渲染開(kāi)來(lái)。
今夜，與六月初的夜晚一般，沉默。沉默只剩孤單的蟬鳴，安靜得有些可怕。淚，淚又滑過(guò)臉頰，濕了衣襟，涼了心。
還記得畢業(yè)考試之前，學(xué)校組織了拍畢業(yè)照。那天有著自五月以來(lái)，最柔和的一次陽(yáng)光。我清晰的記得，畢業(yè)照上的'日期落著“六。一”。我半開(kāi)玩笑，半認(rèn)真的對(duì)同桌說(shuō)，以后只有給自己的孩子過(guò)兒童節(jié)了。她是一臉的嚴(yán)肅，“是啊，這三年是回不來(lái)了。你以后還能記得現(xiàn)在么？還可以記得我們同桌的日子么？”我只好偷偷抹眼角，回他一個(gè)燦爛的笑容。“我誰(shuí)啊？肯定記得住。”她的問(wèn)題，在后來(lái)，乃至今日，我也仍捫心自問(wèn)，是否能做到。
拍完畢業(yè)照后的那個(gè)下午，班主任帶我們坐在操場(chǎng)上，唱著《北京東路的日子》。唱著唱著，我的內(nèi)心一陣翻攪。我猛然發(fā)覺(jué)，此刻的我與林海音在《城南舊事》中，提及到的畢業(yè)時(shí)的心情如此的相似。正如當(dāng)年林海音唱著驪歌和朋友說(shuō)再見(jiàn)——“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”
腦海中還縈繞著那日的歌聲，流星的余暉已劃破墨黑色的天，轉(zhuǎn)瞬即逝。那些零散的光散往四方，墜向深夜的地平線。我的思緒，我的淚，隨之遠(yuǎn)去。
看著天空中漸漸淡去的光，我微微出神。原來(lái)，再溫暖的歌聲，也有唱不完的憂傷；再美麗的流星，最終也是天各一方。
就像星軌是天空的道路，我們并肩走過(guò)，卻又分離。
道路作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事情，但在我的心中，有一件事情，讓我開(kāi)始非常生氣，后來(lái)我才明白原來(lái)那一切不快都是自己造成的。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)非常非常小氣的人，不愿意把我任何一樣?xùn)|西借給別人。因?yàn)槲蚁胱约核袞|西是爸爸媽媽每天辛辛苦苦上班，用心血換來(lái)的呢，我憑什么要借別人用？
有一天下午，倪老師讓我們?nèi)鄬?xiě)優(yōu)化設(shè)計(jì)，我翻遍書(shū)包和抽屜，卻找不出一支能用的筆。我心想，肯定是中午完寫(xiě)作業(yè)，忘在家里了，我只好找同學(xué)借筆，我先向后面的郭嘉豪借筆，他對(duì)我翻了個(gè)白眼說(shuō)：“不借，”我又向同桌借，他一口拒絕，正在我十分無(wú)助、十分生氣、又無(wú)比尷尬的時(shí)候，班長(zhǎng)主動(dòng)向我借了一支筆，一剎那間，我又想起了上一次我沒(méi)有帶書(shū)，他也是主動(dòng)把他的書(shū)借給我看。
班長(zhǎng)叫姜海路，在我們班是一位非常熱心的同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難，深受班里同學(xué)的喜歡。他自己似乎從來(lái)都沒(méi)有過(guò)煩心事兒，很開(kāi)心也很優(yōu)秀。突然間，我才明白過(guò)來(lái)，我自己想得到同學(xué)的幫助時(shí)卻遭拒絕和冷眼，是因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)都沒(méi)有熱心幫助過(guò)同學(xué)，就算同學(xué)向我尋求幫助，我也會(huì)置之不理，所以，我當(dāng)時(shí)的無(wú)助和不快都是自己造成的，并不是因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)我的愛(ài)搭不理。
今后，我也要向班長(zhǎng)姜海路同學(xué)學(xué)習(xí)，及時(shí)幫助同學(xué)，助人為樂(lè)，做一名熱心、積極、優(yōu)秀的學(xué)生。
道路作文 篇7
深圳主要有三條大道，深南路，北環(huán)路和濱河路。今天我們來(lái)參觀車流量最大的濱河路。它東起火車站，西至蛇口。全長(zhǎng)大約有30公里。每天公交車，的士，私家車都在這條美麗的道路上行駛，因此形成了一道美麗獨(dú)特的風(fēng)景。
清晨，剛剛從沉睡中醒來(lái)的濱河大道顯得朝氣蓬勃。來(lái)自不同地方的車飛快的行駛過(guò)，不用擔(dān)心，這是一條全封閉的路，有許多天橋與隧道，所以車行駛的再快也難發(fā)生交通事故。車像一頭頭暴怒的獅子，從東面氣勢(shì)洶洶的“飛”過(guò)這寬廣的路面，駛向自己的目的地，這時(shí)的車可以行駛的很暢快，在這條寬達(dá)到可以行駛車輛的馬路上自由自在暢行。
從中午開(kāi)始，道路上的車逐漸增加，一輛車緊挨著一輛車平穩(wěn)地開(kāi)著，從半空中看就像一幅會(huì)動(dòng)的畫(huà)。雙行道的兩旁種植了許多靜止而不失朝氣的樹(shù)木，車在兩旁流動(dòng)著像一串串沒(méi)有終點(diǎn)的項(xiàng)鏈在不停滾動(dòng)，一棵棵靜止的樹(shù)與一輛輛流動(dòng)的車子形成一幅無(wú)與論比的美麗獨(dú)特的畫(huà)卷。
夕陽(yáng)漸漸困倦了，他像坐著車子從高高的天滑到崇高的山下迎來(lái)了剛蘇醒的月亮。興許是沒(méi)睡醒，月亮微弱的光芒照不亮寬大的濱河路于是車輛打開(kāi)了自己明亮的眼睛，一輛，一輛……都打開(kāi)了，從天橋上往下看這景象一點(diǎn)也不比早晨遜色。原來(lái)恬靜，溫柔的道路一下變成了一條條艷麗的彩帶，柔紅色的燈光把墨綠的綠葉襯托的別具一格，緊挨的車輛像在呢喃細(xì)語(yǔ)。每次人們都會(huì)看得如癡如醉。
哦，這就是濱河路。
道路作文 篇8
20xx年4月20日，從早上開(kāi)始我們這里就一直停電，這樣就似乎與世隔絕了，直到晚上的時(shí)候，來(lái)電了，打開(kāi)電腦，第一件眼就看到了qq上的雅安加油，抱著疑惑的心情點(diǎn)了進(jìn)去，才知道四川又地震了！
這次地震是七級(jí)的，我在網(wǎng)上搜索到了有關(guān)雅安的消息，看到其中的一條我的眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)容是這樣的：即使在地震中受了重傷，這位小妹妹依然保持著微笑！當(dāng)采訪到她的時(shí)候，這個(gè)小朋友一直在微笑，她告訴我：“叔叔，我沒(méi)事，我不哭。我很堅(jiān)強(qiáng)的。”余震一次接一次，因?yàn)橛羞@個(gè)小妹妹，我覺(jué)得地震沒(méi)什么可怕的。一個(gè)微笑便是滄海，美化了整個(gè)人間。即使是地震了，這位小妹妹依然這么堅(jiān)強(qiáng)，依然可以微笑面對(duì)，我佩服這位小妹妹的堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也為雅安人民祈福！
姐妹莉莉的外婆也在雅安，現(xiàn)在根本聯(lián)系不上，她很焦急，我同時(shí)也很焦急。可我卻看到網(wǎng)上有一些無(wú)所謂的人們?cè)僬f(shuō)死一個(gè)算一個(gè)，和中國(guó)人口太多了，說(shuō)不定死了之后能奔小康。看到這些我覺(jué)得很心疼，為什么他們不懂得為別人著想？別人都在宣傳一方有難八方支援，可他們卻在這里說(shuō)風(fēng)涼話，如果受難的是他們，他們會(huì)怎么想？
相比之下有愛(ài)心的人還是很多很多的，我們的同學(xué)都在自己的空間里面發(fā)說(shuō)說(shuō)，祝雅安的人民平安，為四川祈福。在我的腦海里，依舊記得20xx年那場(chǎng)地震，同樣是四川，五年前發(fā)生大地震，五年后，又是大地震！而這地震見(jiàn)證的是我們中國(guó)人的團(tuán)結(jié)，是我們中國(guó)人的真情，我們真的做到了一方有難八方支援，雅安，加油！
雅安，加油！四川，加油！
雅安，我為你祈福。讓我們一起為雅安祈福吧！
道路作文 篇9
有兩師兄弟，一同上山修行，師父告訴他們，只要抽出空閑的時(shí)間來(lái)練習(xí)，就一定會(huì)成功，之后師兄除了本應(yīng)該做的事外，也抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，而師弟卻什么都沒(méi)干。于是，我發(fā)現(xiàn)“用空閑的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，是通向成功的另一條路。”
空閑成就了著名的小說(shuō)家。杰克·倫敦是大家從所周知的人物，他的成功完全取決于自修。他每天將字典，詞典上的詞句抄在一張張紙條上，將紙條又塞在沙發(fā)，椅子上……每天一有空，他就會(huì)將紙條抽出來(lái)，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，時(shí)間長(zhǎng)了，他就自然可以背下那些詞語(yǔ)。他由于不斷背誦，終于掌握了大量詞語(yǔ)，從而得心應(yīng)手的寫(xiě)作，成為美國(guó)著名的小說(shuō)家。為什么一個(gè)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的人可以成就偉大?原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐惶熘锌臻e的時(shí)間很多，正確的運(yùn)用，足可成功，這不就是通向成功的路嗎?
空閑成就了著名的音樂(lè)家。在一所中學(xué)時(shí)在，有兩個(gè)成績(jī)差不多的學(xué)生，他們都熱愛(ài)音樂(lè)，都十分想成為音樂(lè)家。于是，他們結(jié)伴在一個(gè)老教授那里學(xué)習(xí)音樂(lè)，那個(gè)老教授每天都布置很多作業(yè)。三年后，學(xué)生甲放棄了，并重讀中學(xué)，而學(xué)生乙還有堅(jiān)持。終于，學(xué)生甲成為了某音樂(lè)大學(xué)的學(xué)生，而學(xué)生乙竟成為了那所大學(xué)的老師。一節(jié)音樂(lè)課，學(xué)生甲問(wèn)乙為什么成功，乙只說(shuō)“是空閑幫助了我”。這不就是通向成功的路嗎?
空閑成就了文學(xué)奇葩。莫言是大家十分熟悉的人物，也是中國(guó)僅有的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。他的成功和書(shū)是分不開(kāi)的。小時(shí)候的莫言一有空，就會(huì)到圖書(shū)館看書(shū)。每次離開(kāi)書(shū)時(shí)，莫言就會(huì)因傷感而流淚。正是因?yàn)槟院侠磉\(yùn)用了空閑的時(shí)間，才能成功。這不就是通往成功的路嗎?
因?yàn)榭臻e，所以勤奮;因?yàn)榍趭^，所以上進(jìn);因?yàn)樯线M(jìn)，所以前進(jìn);因?yàn)榍斑M(jìn)，所以成功。莫言說(shuō)過(guò)“合理運(yùn)用空閑的時(shí)間，就是成功的一個(gè)因素。”約翰也說(shuō)過(guò)：“有了時(shí)間，并加之努力，就會(huì)成功”。
朋友，合理運(yùn)用空閑的時(shí)間吧，走向通往成功的另一條路吧!
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