道德的作文通用【14篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的道德的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
道德的作文 篇1
什么是道德，就是你知識不全卻可以用它去彌補；但是如果你沒有它卻無法用知識去彌補的一種修養。但是如果你強行讓別人有道德的話，那你同樣遭人唾棄。
這是一個真實的故事：發送在我和我的家人在深圳坐地鐵的時候。一個老爺爺上了地鐵，見沒有人給他讓座，竟破口大罵起來：“你們這些年輕人，太沒素質了，見到老人也不知道讓座嗎？”車廂里并沒有人回答。沒想到老人更加變本加厲，直接用拐杖指著一個年輕人就是一頓罵：“你這么健壯的小伙子，站一會又不會礙著你，難道你的'父母沒有教過你要尊老愛幼嗎？”
那個年輕人實在忍不住了，對老人說：“大爺，現在都是下班高峰期，大家都很累，不讓座也情有可原，要不您先等一等，看看下一站有沒有人下車，若有，您便坐，若沒有，您也不能強求別人給您讓座。畢竟幫您是情分，不幫您是本分。”大爺聽到這話，氣得不行，但其他年輕人似乎很贊成這種說法，一時間，誰也沒有站起來讓座，而那老人也氣氛的往其他車廂走去。
其實，在生活中，經常能見到這類人，他們強求別人要有道德，如：公交車上強行讓座，強行捐款，發獎學金時強行讓別人請客等等。他們要求別人要有道德，可我覺得他們才是最沒有道德的人。
道德，是一個人的修養，可這也要建立在自愿的基礎上。舉個例子：《孔融讓梨》這個故事想必大家都聽過，但如果孔融不愿意讓出梨，而是被家人強行讓出的話，那他的內心會怎樣？肯定不好受。
道德，固然是一個人最重要的修養，但如果建立在強行的基礎上，那么這個讓人強行讓人講道德的人最沒有道德。
道德的作文 篇2
在我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動。它是什么？它就是道德，道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？道德是社會意識形態之一，以善惡評價的方式調整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規范的總和。可能有人會問：一個人的道德難道就這么重要嗎？答案是肯定的。愛因斯坦在《給妹妹的信》中說過“一切人類的價值的基礎是道德”。其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
道德往往體現在一些小事情上，公交車上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車的老奶奶讓座；行駛的車廂內無人吸煙；候車室內無人大聲喧嘩，無人隨地吐痰，亂丟瓜皮紙屑；銀行營業廳內，人們自覺地排在一米線外靜靜等候；門診大廳，大家更是自覺排隊掛號就診；雨后，一輛汽車慢慢地從一位阿姨身邊駛過，雖然地上有積水，但水竟然沒有濺到阿姨身上；校園內，一位同學拾金不昧，將撿到的財物交給老師……大家自覺愛護公共財物，遵守社會公德；自覺遵守交通規則。
要做文明之人，就要先學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的'智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。
道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪；又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路……
從現在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。
道德的作文 篇3
在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：“請問一下養老保險怎么取？”
我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業務呢？而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎？ 可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？
媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊？”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的'想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！
而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？”我不好意思地搖了搖頭。
這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關系！這不算什么！” 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
道德的作文 篇4
如果人好，就一定要內心好！即使長相再美，也沒用！道德是一個旦古如一的話題，即使最強大的哲人也無力宣稱，他可以從整體上營造一種文明，我們能做的就是為社會和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。孔子說：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養的人，這是一個偉大的教育家的胸襟。“斯是陋室，惟吾德馨”，“余獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……走進歷史的長河，關于道德修養已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內含，今天的教育依然離不開品德教育。學校，是我們學習知識的地方，更是我們培養德性，修身養性的地方。學校開診的德育工作，就是要培養同學們高尚的道德品質，為我們走上社會打好基礎。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認的。記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”
我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。做一個有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來的。我們想要成為一名道德高尚的中學生，必須從根本的'小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說文明的話，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛的同學們，黨和政府在關心著我們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人！
道德的作文 篇5
書本的閱讀中，交流的過程中，媒體的宣傳中，一遍又一遍的提到同一個詞——道德。
于是，自小便知道，應該做一個有道德的人。但是，這道德卻又不像什么公式與定義之流存在于印象中，這是一種抽象的，理念上的意義。所以，我不得不問，什么才算是道德呢？
“加油，還有最后一圈。”老師的話隨風灌入耳中，早已松下的一口氣再度提了上來，腳步遲緩了一下，茫然地看著不斷奔跑的同學。原本以為目的地已經到達，卻不想還有一圈之遙。腦中如炸開了花般混混沌沌不知所措，閉上眼，拳一緊，調整呼吸，加快腳步。
逆風奔跑，喉間早已干澀難咽，腿早已不受控制地軟了下來。紅色的塑膠跑道在奔跑中不斷掠過。300米的長度竟是那么地那么地遙遠，令人望而卻步。
沒有支持，沒有退路，一個人的戰斗。手掌松開了又緊握，不斷的交替間只聽見粗粗的喘息聲。繼續，加油，不能倒下……
無意識的奔跑一段路，始終不愿妥協，不能停，不能走，我一直在前進……
倒在塑膠跑道上，大口大口地呼吸，睜開眼，是刺目的陽光——與不再浮動的云彩。
此刻，沒有風，只有道德在鼓掌。天行健，君子以自強不息。
勞累一天的父親回到家，送上椅背溫熱的茶水，簡短而真切的問候一句。適時幫助捶背按摩，溫情在此刻蔓延。百善孝為先。
隨手撿起草坪上的紙屑，輕輕地投入不遠處的垃圾箱中，時刻以社會公德約束自己，規范自己的行為。道德便在你我間傳遞。
沒有人能說出繪出道德的`模樣，卻總有人能體現道德的精神。道德如水，潺潺流淌于細枝末節，緩緩流入我們的心間。道德不過是抽象的一個外表罷了，我們所要做的，是用行動支撐起這個外表，為他描骨添架。那時的道德才可稱之為“道德”。
道德的作文 篇6
世界之大，無奇不有，當然，這不僅僅指的是世界萬物，還指的是人類本身。在人類社會的形成過程中，還出現了形形色色的人類性格特征，然而他們的這些性格特征往往又決定了他們是否有道德，而道德的多少則能看出他們未來的價值。
或許有人就會疑問，每個人不過是為了自己更好的活在這個世界上而積極地融入這個人類社會，那么既然進來了，注意好自己的利益不就行了么，自己又不是什么圣人君子，管那么多干嘛，吃飽了撐著沒事干么？
對此，我的解答是：積極融入人類社會發展是沒錯，為自己利益著想也沒錯，但是，既然你融入到了這個社會圈子里面，你就是這個社會圈子的一部分，組成這個社會圈子的一份子。你就有必要為這個社會貢獻屬于自己的力量，如果一味的向社會索取而不懂得回報，那么你只會被這個社會圈子給排除在外了。而更好地維系著社會圈子與你的聯通的方式——便是道德！
不管是以前的人類社會，還是現在的人類社會，都離不開道德這個詞。如果離開了道德，人與人之間會沒有任何信任可講；如果離開了道德，人類社會的聯系將會支離破碎；如果離開了道德，人類社會的發展腳步將停滯不前。所以說，道德早已不是一個人的事情，是全天下人需要共同去繼承和維系的.東西。
但是，全天下形形色色的人有很多，每個人擁有道德的量也不同，這也就導致了某些人道德的過度缺失，從而走上了犯罪的道路。你可以換一個思路想一想，如果罪犯有道德，他就不會少殺搶掠，就不會觸犯法律，也就不會成為罪犯。而君子，之所以稱之為君子，也不是因為他們有通天徹地的大本事，而是他們相較于普通人，擁有更多的道德。
所以說，道德的多少可以衡量一個人的價值，變向而言，道德還真的可以算做是一筆別人偷不走也拿不到，一個只屬于自己的財富！
道德的作文 篇7
日行一善。”即為每一天都做一件力所能及的好事。道德，是人們公認的正確的行為規范。那么我們小學生能做善事嗎？道德離我們很遠嗎？答案是——我們能做善事，道德離我們零距離！
我們雖然是小學生，可能做的好事還真不少呢。幫老師擦擦黑板、幫同學解解不懂得數學題、鼓勵一下有進步的朋友、愛護環境撿起地上的紙屑，扶起摔倒的鄰家小妹……舉手投足之間，就可以做一件好事。昨天，我們班同學拾金不昧，就得到了校長的表揚和全校同學掌聲。做好事的人，都是平凡的人，或是你或是我。做好事的人，不是在做秀，都是遵從心中的'善念而為。雷鋒叔叔不就是這樣嗎？出差一千里好事做了一火車。所有做過好事的人，都是我們的榜樣，我們的楷模。
其實做好事不光是幫助別人，做好事的同時也是在提高自己。你幫助了別人，別人回報給你一個燦爛的笑容。這會使你信心十足，渾身充滿了正能量。被你幫助過的人也會向你學習，再去幫助其他人。這條無形的紐帶，把你、我、他緊緊地拉在一起。大家互相學習，互相幫助，沒有仇恨，沒有惱怒。這樣的生活多美好啊！
做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。“日行一善”，注重的是“日”字。講究的是每天都要做，要持之以恒。俗語說得好，”聚沙成塔，集腋成裘”。通過點滴積累，把做善事變成生活中的好習慣，把好習慣變成生命中的好品德。一朵小花并不起眼，但，一片花叢就能帶來滿園春色。一只小鳥并不起眼，但，一群小鳥就會唱響春天！
同學們，讓我們從現在就開始，堅持每天做一件好事。幫助他人，快樂自己！日行一善，做一個有道德之人！
道德的作文 篇8
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當這首歌響在我的耳旁，我就會情不自禁地想起一個人，一個對我心靈上有很大觸動的人，他，就是雷鋒。
雷鋒，一位普普通通的士兵，他在自己那短短22年生命中，不知幫助過多少人，也不知蘊含著多少光輝。他的名字和事跡卻被人們傳頌，成為后人學習的榜樣。
雷鋒叔叔助人為樂。人們口中流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
一次，雷鋒外出換車時，一出檢票口，發現一個背著小孩的中年婦女把車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張火車票塞到大嫂手里。大嫂問雷鋒叫什么名字，他卻笑而不答。后來，雷鋒在日記中寫道：我是人民的勤務員，自己辛苦點，多幫人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福。
讀了雷鋒樂于助人的故事，我深受啟發，同時，也想起了自己。
有一次，汶川縣發生了７.8級的大地震。那時上學前班的我立刻擔憂起來，那里的`人們安全嗎？他們的家還在嗎？這個問題一直纏縈繞在我的心頭。
第二天，幼兒園舉行了捐款儀式，隨著一首動聽的《感恩的心》響起，捐款開始了。捐款的隊伍一點點往前挪，很快就到我了，我把自己的壓歲錢和幾本珍藏已久的《虹貓藍兔七俠傳》都給了老師。想著災區的小朋友們收到了錢和圖書該有多開心。想著想著，自己心里也樂開了花。這件事我會永遠記在心里，因為我幫助了災區的小朋友們。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”當這首歌再次響在我耳旁，我決心增強道德意識，培養高尚品質，在雷鋒精神的光輝下，努力做一個樂于助人的好少年！
道德的作文 篇9
“跌倒老人扶還是不扶？”這個問題一直被社會關注，討論聲不斷。
最近這樣一張照片在網上走紅：街頭上，一名女孩跪在地上給老人喂米線。
這一舉動立即引起眾網友圍觀，不同聲音從四面八方傳來，有人質疑——這是不是在作秀？
好在監控記錄下了經過：老人摔倒以后，無人敢扶，后來被一名阿姨扶起。于是女孩決定幫忙，去附近小店買了米線喂給老人。以防萬一，才讓同伴拍照留證。
于是我不得不感慨一聲：“做好人真難！”一邊是道德良心的考驗，一邊又要面對外表之下那顆復雜的人心。好像選哪邊都是種“冒險”。
做好事要留證據來證明，這行為看似莫名其妙，令人費解，背后卻潛藏著可悲的社會現實。
不是這個社會好人太少，而是壞人猖獗，好人都怕壞人，繞道而行。“人心隔肚皮”“害人之心不可有，防人之心不可無”這些道理已深入我們心中，所以對于這類事情大多謹慎的保持著半信半疑的態度。當有人不忍心看著一個生命在她面前痛苦，決定義無反顧的出手相助時，多疑的`旁觀者們，又不免發揮想象。不知真想的眾人，一人兩滴唾沫芯子，加起來就可以把人淹死。
道德是和諧社會的基礎，我們共同希望擁有一個美好社會，卻又在同時制造不信任。它不是洪水猛獸，卻比這還要恐怖。輿論的威力大家都清楚，當兇猛的浪潮襲向最后一點點希望的火星，人們就會變得麻木。還有誰愿意當一個“好心沒好報”的老好人？還談什么“社會道德”？
我們要做的，不是去揣測別人的善意，而是給予信任與肯定。壞人不可能消失，但好人依然存在。要知道你一道信任的目光會帶給那些善舉多大的鼓舞。如果我們人人這樣做，好人會越來越多，社會正能量會越來越強大，那些陰暗角落遲早被光明照射，壞人就會無地自容。
唯愿，人們之間能給道德留些空隙，不要讓猜忌與不信任占據。
道德的作文 篇10
道德是一只小舟，帶我們駛進理想的港灣；道德是一只雄鷹，帶領我們搏擊長空；道德是一匹駿馬，帶領我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們應該在生活中做一個真正講道德的人。下面有一個故事，是一位在風中的乞討者，面對了三種不同態度的人：
北風“呼呼”的吼著，雪花在半空中狂舞著。人們用帽子、圍巾、衣裳緊緊的過著瑟瑟發抖的身體，匆匆地趕路。
這個寒冷的冬天的早晨，一位骨瘦如柴的老爺爺在天橋下乞討。他布滿皺紋的臉上毫無血色。端著一個破碎了的搪瓷碗，懇求過路的人：“求求你們，行行好，我已經有好幾天沒有吃東西了，給我一點東西吃吧！”
這時迎面走來了一個夾著公文包的'干部摸樣的人，他身著一件黑色夾克衫，筆直的褲子下面一雙雪亮的皮鞋。他用鄙視的眼光橫了老爺爺一眼就走了。
“咚咚咚”，一陣刺耳的高跟鞋聲傳來。只見一個頭發呈大波浪，身穿狐皮大衣，腳穿高跟皮靴的摩登女走來了。只見她用手捂住嘴鼻，甩下一句“真惡心”，就快步從老爺爺身邊跑過了。
天突然暗了下來，風更猛了，雪更大了，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻。”隨著這甜美的歌聲，一個戴著紅領巾的小女孩欣欣然走了過來。當她看到老爺爺的時候，立即走上前去：這個老爺爺真可憐啊！我要幫助他！于是她拿出了早餐剩下的一塊錢，遞給了老爺爺：“老爺爺，快去買一個饅頭吃吧，別餓壞了。”老爺爺用那顫抖的手接過了這一塊錢，眼睛濕潤了。
風小了，雪終于停了，太陽公公露出了笑臉，雪在陽光下閃閃發亮，像小女孩的心靈一樣潔白，晶瑩......
這篇故事就反映了人們的道德品質。前兩位大人還遠遠不及一個小女孩的道德品質。換了我或者有愛心的人都會去幫助他。我們都應該做一個有道德的人。
道德的作文 篇11
今天下午第六節課，學校利用一堂班會課讓我們觀看《2008抗震救災英雄少年頒獎晚會》。讓我們體會抗震英雄們的勇敢和舍己為人的精神。在5.12四川的映秀縣發生地震時，有一個九歲上三年級的學生，他叫許中正，他為了救鄒老師，而被埋在廢墟中28個小時后才被解救出來。還有一位叫薛梟的男生，大家都稱他為“可樂男孩”。因為在地震中，他被埋在廢墟中80個小時。當救助人員趕來救這個男孩時，他卻說：“我旁邊還有一位女生，你們先去救她吧！
”幾個小時后，那個女生被救出來許久，薛梟才被救出。此時，他已經非常疲憊，像是昏昏欲睡，但他卻堅定地說：我不想死，我要喝可樂！
……這兩個男生多么堅強啊，他們舍己為人，為了先救周圍的人，卻讓自己面對下一分鐘的命運。他們堅強、一直在廢墟中保持著對生命的渴望。他們多么有勇氣，為了救別人而被沉重的建筑物壓倒。他們堅強不屈、舍己為人。小小年紀，卻已知先人后己。他們是我們學習的榜樣。當今在社會上有多少的大人們卻貪生怕死，而在讀小學的同學卻舍己救人，差距是多么大呀。這時讓我想起了詩人但丁曾說過的一句話：“一個知識不健全的.人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”由此可見，道德對于一個人來說有多么重要。而道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來的。我們只有從身邊的每一件小事做起，如：在上學的路上扶正一棵被風吹歪的小樹，在廣場上彎腰撿起一片廢紙，在校園里扶起一個不小心摔倒的小妹妹……這樣我們的道德水平就會得到一次次的升華。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始吧，自覺地做道德建設的宣傳者，成為一個具有高尚的道德修養的人。
道德的作文 篇12
在日常生活中，道德對于每個人是多么的重要呀!我們只有真正出于對他人的同情、關心，把別人的困難當作自己的困難，設身處地地為他人著想，用滿腔熱情去做一件事，并盡自己最大的努力去做好這件事，才能得到快樂和欣慰，這就是道德的重要意義。
謝延信，幾乎所有的中國人都知道這個名字。他孝敬父母、助人為樂的事跡早已家喻戶曉。人們不會忘記，他騎著自行車不分晝夜，長途奔波了300多里地去照顧家人，累得腰酸背痛腿抽筋，卻還談笑風生;人們不會忘記，面對困窘的'家庭、艱難的生活，他沒有怨天尤人，沒有畏難退縮，他省吃儉用，勤儉持家，把節省下的錢為岳父、岳母看病;人們不會忘記，他利用業余時間到磚窯場、建筑工地打工，想方設法掙錢貼補家用;人們更不會忘記，他雖然生活清貧，卻從來沒有要過救濟款……謝延信是我們焦作人的驕傲，焦作為有這樣的人而感到自豪!
朱伯儒曾經說過：“一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福。能為別人創造幸福的人才是最幸福的。”他說的不正是像謝延信這樣的人嗎?我們應該以謝延信為榜樣，從自我做起，從現在做起，通過做一點一滴的小事來培養自己助人為樂的好品質。
作為21世紀的社會主義接班人，我們應該有責任和義務去幫助那些需要幫助的人，做一些自己力所能及的事。在這個社會主義的大家庭里，誰都免不了會遇到這樣或那樣的困難。當同班同學遇到難題時，你及時主動地去幫他解決;當你看到一個小朋友不小心跌倒時，你及時把他扶起來;當你看到一位老奶奶或老爺爺過馬路不方便時，你走上前去扶著老奶奶或老爺爺，把他們送過馬路……一人有難大家幫，眾人拾柴火焰高。這是我們社會主義社會所提倡的道德風范。
有人把我們比作“小太陽”，但我們不做別人圍繞我們轉的“小太陽”，而要做一個用自己的光和熱給周圍人帶來溫暖和光明的小太陽。讓我們為美好的明天而奮斗吧!爭做一塊閃閃發光的道德金!
道德的作文 篇13
道德，是我們自身都擁有的一種品質，這種品質使周圍的事物都變得美好。在任何場合下，一個人的舉止中往往就能體現出一個人的道德修養。
在家中，尊老愛幼的家庭氛圍，讓人天天處在和諧的環境中，會使人身心變得健康，如果在一個家庭里，整天充滿了怨恨的目光，報復的心理，怎么和諧的起來？家庭的和諧，關系到家里的每一個成員。不管是爺爺奶奶，還是弟弟妹妹，都要以尊敬和愛護的心態來面對。我從來都不會因為一件不愉快的事，而從此對家人產生一種要報復的心理。因為，這種做法是最不理智的，而且，家人，必定是在你一生中最了解你的人，也許會因為你的`一個小小的舉動，而牽涉到整個家庭的幸福。所以，不僅要養成文明的生活習慣，也要具備樂觀的心態在這個家中生活。
學校里，同學便是你的家人。同學與同學之間難免會有一些小碰撞，然后你踢我打地，不僅傷害同學之間的感情，也會埋下很深的怨恨。進入初中，周圍的同學將會陪伴你走過這三年，誰也不希望有同學對自己產生厭惡，討厭自己。所以，在校園里的自己，更要以道德為本，對同學也好，對老師也好。
德，是一個非常令人向往的品質，往往會有人，因為一些小事而失去控制，做出出乎意料的舉動，就是因為這樣，我們才要做一個有道德的人。自古以來，中國一直被稱為禮儀之邦，身為中國人，德，是必備的，有道德的人不會因為一些小事兒斤斤計較，遇見他人，主動問好，一聲你好，聲聲謝謝，都會讓人覺得美好。
做一個有道德的人，讓道德成為人之本。
道德的作文 篇14
道德就像是一只手，沒有手你什么也做不了；沒有嘴什么話也說不了；道德就像是一條腿，沒有腿前進也站不穩。在生活中，就有許多道德與不道德的人。
有一天，我看見了不道德的一幕：一輛裝滿梨的卡車不幸出車禍了，它撞到路邊的樹，這時，梨撒了一地，這下完蛋了，要賠償多少啊。這時，附近的農民都走了過來，司機本以為是來幫助他的。沒想到的是，他們不但不幫，還拿起袋子把好的梨都裝撿走了。這時，司機更難過了，本來就是要賠償很多，現在，就更不用說了。我看著這一幕心里不禁打了個寒顫想：這些人怎么這樣啊，一點都不道德。
這些人真不道德，當然，我們身邊也有著與他們恰恰相反的`人。
一天，我在上學的路上看到了這樣的一幕：那天下著雨，一位老奶奶打著雨傘，騎著自行車，正在路上行駛著。，突然，路一滑，老奶奶不小心摔到了，我想：老奶奶真可憐，要不我過去扶她一把吧。我正在準備走過去，這時，幾個小姑娘來了。她想扶起老奶奶，誰知老奶奶太重了，她們幾個人扶不起，就大聲呼喊，向別人求助。這時，一位婦女走了過來，正好看見了，就連忙跑了過來，把手中的東西丟到一邊，她問那幾個小姑娘：“怎么了？”她們回答說：“這位老奶奶摔了一跤。”說完，她連忙背起老奶奶，而那幾個小姑娘幫老奶奶打著傘。她們連忙往最近的第四醫院跑去。到了醫院之后，那幾個小姑娘被淋得衣服全濕了，而這時，雨慢慢地停了，天空架起一座彩虹橋，好像在為那幾個好心人喝彩。老奶奶治好之后，對我們學校寫了一封表揚信，表揚了那幾個好心人。
道德需要我們一同去遵守，同去落實，讓我們一起當一個有道德的人吧！
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