【精品】道德作文400字匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的道德作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
道德作文400字 篇1
道德,是做人的最基本,在我們的生活中,有許多講究道德的人,也有一些不懂道德的人。我們家就遇到過這種不道德的人。
前幾天,我和爸爸兩個人在家,我在專心致志地寫作業,爸爸也捧著一本書,津津有味的看著。突然,餐廳傳來了“滴答滴答”的聲音。打破了我和爸爸的思路,我們來到餐廳一看,地面上積起了幾滴水。再看看天花板,白白的墻上濕了一大片,有趣的是,濕的地方看上去還像一朵盛開的花。再仔細一看,水正向墻的四周擴散、滲透,慢慢地,又形成一滴水珠,“啪”,滴了下來。我不高興了,撅著嘴大聲說:“樓上在干嗎呀,怎么把水滴到我們家來。”“我去問問。”爸爸說。爸爸跑上樓去,敲了門,這戶人家的主人開了門。爸爸禮貌的向他講述了事情。可是他卻大聲嚷嚷:“怎么了?你家漏水關我們什么事,又不是我們弄得。”“從天花板漏下來的,總不會是樓下吧?”爸爸反問道。他們不依不饒,和我們吵了起來。吵著吵著,他們知道自己理虧,漸漸地說不出話,于是,就“砰”的把門關上。爸爸也沒有多追究,只是把這件事告訴了物業。有關人員出面幫我們勸告那戶人家,他們才極不情愿的處理了這件事。
這家人不講究道德,引起大家的不滿,如果在社會上不講究道德,就會被萬人唾棄,因此,我們從小就要講究道德。
道德作文400字 篇2
法律與道德猶如車之兩輪、鳥之兩翼不可分離,二者的關系是一個歷史與現實中永恒的話題。人類的法律發展史告訴我們,從法律的產生到法治的實現就是一個道德法律化和法律道德化交互演進的過程。道德法律化夸大人類的道德理念鑄化為法律,即善法之形成過程;法律道德化夸***律內化為人們的品質、道德。中國古代禮法結合、德主刑輔的思想為我們今天采用德法并治之治國模式提供了一種可行性的歷史考證。筆者試圖通過對禮與法關系之歷史考察,尋求道德與法律協調之合理內核,進而就當今社會發展中存在的道德與法律之間的矛盾略陳解決之管見。
不管法治這張天網如何恢恢,總有漏網之魚;不管法治調整的范圍多么廣闊,總有鞭長莫及的地方。從這種意義上來說,凡是法治不及之處,皆是德治用武之地,法治不可能完全取代德治。德治是指在社會治理中對道德自律、道德教育、道德建設的重視和適用。法治與德治在社會治理中應是相輔相成、相互呼應的,即法律與道德左右開弓、“綜合治理”。
中國古代的法律實際上是一種二元體制,就是兩種體系或淵源、形態的法律并存。一種是國家制定法,一種是“禮法”、“德法”。這兩種 社會調節手段相互配合,把各種社會現象納入其調整范圍。而我國當代社會法律是唯一的社會調節手段,道德作為另一種調節手段存在嚴重缺位。這樣的一元法體制亟待調整。因此,有必要考察我國古代“禮”與“法”的關系,吸收其合理內核。
道德作文400字 篇3
又是一個寒假到了。寒假里我做了許多事情:做了作業,走了親戚,學了自行車,特別是看了一本青少年愛國主義教育讀本《做一個有道德的人》使我感觸很深。他用名人名言教育了我們做人的真理,用真人真事啟發了我們人生的意義。通過了這次學習,使我受益匪淺,讓我更加明確了人生的方向,行為準則。
本書從多個方面闡述了做人的道德規范,首先講了做人的修養,自我完善,我們人人都應該做到自強、自律、自愛。我想對于我一名小學生來講首要任務是做到努力學習,只有掌握了豐富的知識,才能使自己變得強大,才能為今后的工作、國家建設貢獻力量。用知識武裝起來的人,是不可戰勝的。其次是要嚴格要求自己,嚴于律己,什么事該做,什么事不該做,時時提醒自己,有意識地培養自律精神,成為一種習慣。一種生活方式,使人格更加完美,讓每一步都朝著“真、善、美”的方向前進。另外要做到自愛,“自愛者方能為人所愛。”要經得起挫折,揚長避短。
《弟子規》我們都學過,我們不但要會背,還要記在心里,要孝敬長輩尊敬師長,團結同學“事父不可不孝,事師不可不敬。”從生活中的點點滴滴、平凡小事做起,處處多為他人想想,讓社會和諧,生活幸福。
通過本書的學習,使我增強了道德意識,強化了道德養成,提升了道德素養。懂得了在家要做個好孩子,在學校做個好學生,在社會要做個好公民。
道德作文400字 篇4
淡淡的雪從天上飄落,昏黃的燈光下一陣陣刺骨的寒風刮過整個街道。街上寥寥無幾的人更是平添冬日的孤寂,路上的人都急切的想回家。平日里有些冷靜的公交站臺上擠得水泄不通,誰想為了省錢而被冷風吹呢?可是有條通道寬闊不擠,不少人看到了這條通道,但一直沒有上前,只因上面寫著“母子上車處”。不過有四個身強力壯的人“脫穎而出”。把一對母子擠在了一旁。
第一個人是一個公司領導,平時都有專車接送,可是因為車出故障了只能擠公交,他還在心里想著:“我是大公司的老板,當然可以站在這。”
第二個人是個退役軍人,他閉著眼沉思到:“軍人都有優先權利里,我也不例外,所以我可以站在這。”
第三個人是個老教師,他在心中憤憤的想到:“我為國家培養出這么多人才,國家應該把優惠政策給教師,所以我可以站在這!”
第四個人是個年輕白領,他帶著一個口罩,一臉不耐煩的樣子,估計是想快點回到家里,喝上一杯暖暖的綠茶。
這四個人都有自己的理由,但有一點是一樣的,就是對“母子上車處”視而不見,他們是真的看不懂這五個字呢?不!他們不是文盲,可是心靈卻“盲”了。
這幅漫畫不就是不文明的縮影嗎?不就是給人們敲響了一記警鐘嗎?如果有一個“假文盲”,就會帶動一批人,那是多么可怕啊!假文盲啊!快快從不遵守道德文明的夢中,快快醒來吧。
道德作文400字 篇5
做一個有道德的'人其實并不難,只要用心做好每一件事,只要為他人多考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。10月15日的《金華晚報》上有這樣一則新聞:一位67歲的老大爺騎著自行車送孫子去上學,騎到義烏街一菜場附近時不小心和一位騎摩托車的年輕人發生了刮擦。因為那位老大爺是諸暨人,就用諸暨方言說了一句對方怎么可以這樣騎車的話。可能是年輕人聽不懂大爺說的話,以為他說了什么不好聽的話,下車二話不說就打了那位大爺好幾個巴掌,把那位大爺打得住進了醫院。經常聽老師說,尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。我覺得騎摩托車的年輕人就是一個沒有道德的人,他只想到自己的利益,卻忽視了對方的感受,他的做法讓人寒心、痛心!我想,無論在什么地方,我們都要講文明、講道德。在學校里,我們盡量不要在走廊里你追我跑。在校外,我們同樣要遵守社會秩序,做合格小公民。同學們,只要我們一起行動起來,一起去努力,一同做個有道德的人,世界一定會變得更美好。
道德作文400字 篇6
尊重別人是一個人的底線,只有尊重別人,別人才會尊重你。可有一些人,他們不以為然,就比如他:
那是一個中午,因為我家離學校太遠,所以就在食堂里吃了。我剛吃著,便看到一個高年級的學生命令一個正盛飯歸來的小同學幫他盛飯,那個同學不肯,拼命地甩他的手,但是始終擺脫不了那個高年級的同學,不耐煩地搶過小同學的碗,猛地甩在了地上,嘈雜聲響成一片。那個高年級的同學一面冷笑一面得意洋洋地說道:“這就是不聽話的下場。”那個小同學噙著淚花,拾起被甩到地上的米飯,哭了起來。
旁邊的同學,還各自忙著吃飯,好像一點事都沒發生。我好心的拿了一把掃帚,安慰他說:“他是一個表里不一的人,你不必把他的話放在心里。”他站了起來,說了句謝謝就走了。
在人們丟失道德的時候,他們并不在意,但到有人提醒他們的時候,他們便后悔莫及了,因為他們意識到自己已經傷害到別人了,良心沒了,同時自己應有的尊重沒了,他們就像一顆樹,突然被許多蟲子蛀掉了一般。
道德丟失的那一瞬間,你的那棵心中的樹已經蛀滿了蟲子!!!
道德作文400字 篇7
這個店的工會小組,經常在職工中進行勤儉辦店,節省開支,減輕消費者負擔的教育。全店職工都明確樹立了這樣一個觀念:能節省一分錢開支,就使貨物成本減少一分錢,就會給消費者帶來一分錢的利益。盡管全店女職工占多數,但每次進貨他們都堅持自己裝卸,給工廠企業送成品的貨物也是自己用架子車送。店里賣食鹽,撒在地下的,包裝袋里沾的,都要清掃起來,然后送到作坊去換千凈鹽回來賣,這樣全年就節約二千二百多斤鹽.店里小包裝用的紙袋,都是全店職工在空閑時間一只只糊制出來的,一年就要糊制幾千個,與用塑料袋比較,每只減少消費者負擔三分錢。店里不管是誰外出采購貨物,都是精打細算,多數情況下,舍不得住旅店,而是住在親友家里或是車站、碼頭的候車、候船室。
這個商店處處為顧客著想,講究商業道德,生意越極越活,營業額和利潤在各門市部中總是占第一位。年年評為先進工會小組。這個小組素以友愛、團結和互相幫助而著稱。這樣的商店有誰不喜歡,有誰不放心呢?
道德作文400字 篇8
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守你生活的崗位?”雷鋒的日記里這樣寫到。
這個月是雷鋒月,我們學校舉辦了向貧困山區捐錢的活動。雖然大家捐的錢并不多,但我們也盡了自己的力量去幫助他們。
其實我們身邊也有好多活“雷鋒”代表,我們班的李老師就是其中一位,她教語文,她對自己的每一節課都認真備課,仔細研究如何才能讓學生更容易理解自己所講的知識。李老師一次又一次耐心地講解,直到學生弄懂為止。不僅老師是我們身邊的活“雷鋒”代表,身邊的同學也是。學校舉辦捐款活動,大多數人都捐五元十元,唯獨黎梓萱捐了一百元,而且這一百元不是她伸手向爸媽要的,是她自己一點一點攢起來的。是啊,同學們,既然有這個條件,為什么不多去做一點呢?
現代的雷鋒,不需要再像以前一樣舍己救人,也不需要做什么驚天動地的大事。只需要在別人有困難的時候,伸出援助之手;只需要在別人有困難的時候,出手制止……雷鋒的精神,就是在這一點一滴的善舉中積累起來的。
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