道德作文

時間：2022-03-13 12:02:01 道德我要投稿

關于道德作文錦集四篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的道德作文5篇，希望能夠幫助到大家。

關于道德作文錦集四篇

道德作文篇1

　　隨著科技的發展，社會中出現了這樣一批“共享資源”，如共享單車，共享書店等。越來越多的共享資源與我們每個人密切相關，也在逐步改變人們的生活方式。“共享時代”的到來，方便、充實了人們的日常生活。

　　近些年來，我們享受著“共享時代”為我們帶來的便利，對這批“共享資源”贊不絕口。使用者的風聲將“共享”推至風口浪尖。與此同時，“共享”自身也面臨著來自社會的磨合。

　　以最近很火的共享單車off小黃車為例。隨著共享單車的普及，車輛變得隨處可見。漫步街頭，往往入眼便是一片滿含善意的黃色。如此自然是方便了一些“借”車身零件的人。走在一輛輛單車旁，自然而然便發現了那些“缺胳膊少腿”的車輛。因為缺少車前掛籃而無人使用的，因為座椅被取而無法騎行的……這些車輛因一些人內心的道德底線而面臨著來自社會最大的惡意。它們因缺少零件而無人問津，被推至角落里。不久車身落滿灰塵，“縱使相逢應不識，塵滿面鬢如霜”，成為被社會遺忘的角落……

　　上述提到的一些同等性質的行為，在日常生活中，其實并不少見。“共享資源”帶來的便利，使得一些人“沉迷其中”。在他們眼中，“共享”近乎與“免費”劃上等號。因為是“公家的”、“別人家的”而不是“自家的”，所以物品使用過后的好壞與他們毫無關系，對物品的保護行為更是絲毫沒有體現。就算物品再也不能使用了，那又怎樣呢？跟他們一點關系都沒有。他們的利益應已經得到滿足，別人怎樣跟他們毫無關系。

　　“共享”是“共同使用，分享”的簡稱，是社會的公共財物。它們的開發主旨是方便人們的生活。而今，這些公共財產卻因部分使用者而遭到破壞。也有人在網上呼吁，“愛護公共財物”，卻不受理睬。也有人在反思，是否應取消所謂的“共享”？

　　我想答案當然是“不”。上述的一些行為，不單單是損害公共財物，麻煩了他人，更是令整個社會，乃至國家，為之蒙羞。捫心自問，我們這樣做，真的對得起那些教導學生的老師、含辛茹苦教育孩子的家長嗎？在“共享時代”，人們的道德底線，又在哪里？

　　我想，是時候了。是時候去付出行動了。一個人的聲音固然渺小，但一個整體卻很龐大。一只蜜蜂固然渺小，但集結了蜂群的力量卻令人敬畏。愛護身前的公共財產，從一點一滴的小事做起。讓我們將水滴匯進大海，成為一個互幫互助，友善的社會。

道德作文篇2

　　從上小學的第一天起，老師就教育我們要做一個有道德的人。

　　記得一年級的第一學期我們上了兩篇課文——《失物招領》和《手捧空花籃的孩子》。《失物招領》講了一年級一班的唐老師帶領同學們到植物園參觀，中午吃飯的時候，同學們隨手扔到地上很多垃圾，老師用失物招領的方式教育了同學們，并讓同學們領回了垃圾。我們也從中得到了啟示，要養成講究衛生，愛護環境的習慣。保護環境從我做起，從小事做起。老師教會了我們做人“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。手捧空花籃的孩子?的故事告訴我們要做一個誠實的孩子。誠實是我們中華民族的美德，也是我們和睦相處的基石。一個有道德的人，也是一個善于贊美別人和關愛他人的人。

　　二年級的時候，我們學習了《小柳樹和小棗樹》。春天的時候，小柳樹曾經在小棗樹面前炫耀自己的'枝葉并且嘲笑過小棗樹，但秋天的時候，小柳樹因為沒有結出果子而感到慚愧，擔心被小棗樹嘲笑。這時，小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹，反過來鼓勵它。任何人都會有長處和短處，只有把它們結合在一起才能正確的評價自己和別人。一個有道德的人是樂于幫助別人的人。還學習了?孔子拜師?讓我們認識了我國古代的大思想家和教育家。人們不但佩服他的學問，更敬重他的人品。孔子主張“為政以德”。我們也學到了孔子的很多名句：知之為知之，不知為不知，是知也。德不孤，有鄰。讓我明白了，善良有德的人，心寬路自寬。

　　現在我已經是四年級的學生了，我還在努力學習，從課文中學習如何做個有道德的人，如何掌握評價一個人的善、惡、好、壞的尺度。“道德”是我們每一個人在日常生活中，每天要去實踐的事情。所以我們每個人都要從我做起，從小事做起，從今天做起，長大后成為一個有道德有修養的響當當的中國人。

道德作文篇3

　　最近我讀了一本非常有教育意義的書，書名叫《做一個有道德的人》，這本書中的故事使我感觸萬分，不禁浮想聯翩。

　　其中，我“熱心的伙計”這一篇文章使我收益匪淺，里面的內容是：一個冬天的夜晚，刮起了寒冷的西北風，一對老夫妻在街上，一直沒有找到旅館。他們來到路邊的一家旅館，想住下來，可已經住滿了，小伙子看見兩位老夫妻已經凍的不行了，不忍心讓兩位老夫妻受凍，把自己住的房間讓給他們，為他們上了熱乎乎的飯菜，自己卻打地鋪。第二天，老夫妻要走了，硬給小伙子房費時，小伙子不收，還說：“我只是做了一件力所能及的事情，看到你們年紀大了在風雪中，許多人會這么做。”這句話更是使我感動，如果這個世界上，大部分人都有像小伙子一樣的優良品質，世界上哪需要保安，警察?

　　怎樣做一個有道德的人?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

　　在我們的生活中完全可以去做，往往還是那些不起眼的小事中蘊含著道德的真諦。

　　在我們的生活中，這樣的人真不多。有一次，我走在路上，看見一個老奶奶被人撞到了，可大家都只是看她一眼，然后搖搖頭走開了，當時，我多想上去扶老奶奶一把，可是，我又想起了媽媽多我說過的話：“不要和陌生人接觸，不然會引來一些不必要的麻煩。”我最終沒有去幫助老奶奶，我一直在想，這到底能怪誰呢?那個撞人的人?但路人為什么不去扶呢?怪狠心的路人?但他們也怕那人沒有道德，到時候反咬自己一口……

　　古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

　　現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

道德作文篇4

　　大家盼望已久的道德經課終于開始了，今天一早大家來到教室，拿出自己的道德經書開始提前做好道德經課的準備。

　　我也不由自主的成為了其中的一員，開始好好的預習。今天天氣晴空萬里，我的心情如同天氣一樣的好。到了上課的時候，羅老師組織大家排好隊來到了多功能廳開始上課。一進入多功能廳大家開始緊張起來，龍爺爺是一個年僅80歲的老人，他拿著拐杖躬著腰，但他卻如此幽默。今天一上課大家以自己最好的狀態進入了龍爺爺的課堂。大家的心情也由緊張變成放松、投入。

　　一開始，我還不怎么聽得懂，可是后來我也積極舉手回答問題，還回答對了幾個呢！龍爺爺教我們詞的含義，句子的含義，還叫我們如何隔斷讀句。龍爺爺上的課生動有趣，能使無精打采的人變得活潑開朗、有精神，我喜歡上龍爺爺的課！

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