道德教育需從行動中抓起_700字

　　提起中國，人們難免會想到諸如“文明古國”“禮儀之邦”等美稱。自上古時期黃帝一統中原，到現在五千年多年的歷史中，民族繁衍，文化興盛，經濟升華，逐漸地形成了獨特的華夏文明，其核心便是“道”和“德”。而如今，國民素質卻日益低下，沒有人否認現在的社會文明正遭遇著嚴峻的考驗。各種不文明的行為不斷地侵蝕著社會這個脆弱的機體。

　　杭州“公交掌摑門”事件便是有力地證實了這一點，為我國的道德教育敲響了警鐘。校園，本是一個知識與文明匯聚的圣地，然而在這樣一種神圣的氛圍下，向世人展示的卻是滿墻的涂鴉，遍地的垃圾，滿口臟話的學生。再看看那些年邁的長輩，可以說他們是沒怎么接受過教育的，他們也不知道諸如“文明守紀”這一系列準則，但他們不會出口就是臟話，不會亂扔垃圾，更不會“心血來潮”在墻上進行“偉大創作”！那他們懂得什么？他們只是懂得禮貌待人，友愛互助，遵紀守法這些最最基本的常識罷了。或許有人會說，這些常識學生也都懂，而且懂得不比那些年老的'長輩們少，是啊，這些，每一個學生都懂，但在現實生活中，他們做到了嗎？

　　倘若他們做到了，那那些“美麗”的墻上涂鴉和距離垃圾桶甚至不到一米遠的垃圾又是怎么回事呢？這到底是怎么了？難道所謂的“思想品德教育”只是一紙空文？所謂的“文明守紀”說說而已？難道“德智體美勞全面發展”到最后只是竹籃打水----一場空？這就是當今教育的缺陷！對于對以后有深遠影響的“道德教育”，大多數學校都選擇了死記硬背知識來應付考試，但在現實生活中，誰又會將那些天天掛在嘴邊的東西付諸于行動中？這些趨于“形式主義”的道德教育真的能讓那些日后將步入社會的學生成為一個有教養的人嗎？如果說能，那么十五中秋夜三亞海岸線垃圾成噸又是怎么回事？少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。

　　那么少年不文明，誰又能保證國不墮落呢？所以說，道德教育需從行動中抓起。

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