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大海的作文

時(shí)間:2024-01-30 09:56:04 大海 我要投稿

大海的作文(優(yōu)選4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的大海的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大海的作文(優(yōu)選4篇)

大海的作文 篇1

  大海的寬廣在于匯集大大小小的川流,生命的汪洋在于包容深深淺淺的緣分。心,因?yàn)閷捜荻兊锰谷;?ài),因?yàn)閷捜荻删蛡ゴ蟆?/p>

  寬容是心境,是涵養(yǎng),是境界;它是處世的經(jīng)驗(yàn),待人的藝術(shù),為人的胸懷。人生挫折難免,失敗時(shí),對(duì)自己多一份寬容,停止向自己的申訴,驅(qū)散“一朝被蛇咬,十年怕井繩”的陰影,心中就會(huì)少一份懊悔,少一份沮喪,就有了“勝敗乃兵家常事”和“盡心焉而已”的自我安慰,就能在心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

  寬容是一種給予,這種給予能使別人安慰,自己則變得更加充實(shí);相反刻薄則是斤斤計(jì)較,不但傷害了他人,對(duì)自己更是百害而無(wú)一利。人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持,而對(duì)雙方造成永久的傷害。如果我們都能用善意的目光去看待他人,多為對(duì)方設(shè)身處地地想想,相信你一定能體會(huì)到對(duì)方的無(wú)可奈何和身不由己,此時(shí)只要以寬容就能撫平兩人之間的傷痕。其實(shí),當(dāng)你原諒別人時(shí),并不意味著你有多么的寬宏大量,或是多么的品德高尚,實(shí)際上,你只是將心比心,因?yàn)楫?dāng)你去想、去感受時(shí),你祝愿別人什么,也就等于祝愿你自己什么。原來(lái)幫別人開(kāi)啟一扇窗,也就是為了讓自己看到更完整的天空。

  寬容是一顆感化石,“惟寬可以得人”,寬容最終能使傷害你的人走向道德法庭的被告席,或者受到寬容的巨大感召,而放棄傷害,歸順于美好的人生中來(lái)。寬容還是一樣很神奇的東西,只要你身邊有它,你就會(huì)在生活各色各樣的事情中受到它潛移默化的影響。它是一種力量,沒(méi)有人能夠抗拒,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)闆](méi)有人愿意放棄能夠微笑對(duì)待人生的機(jī)會(huì)。

  人人多一份寬容,生活中就會(huì)多一份理解,多一份真善,多一份珍重與美好,生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的`樂(lè)章,譜奏出動(dòng)人的旋律。

  寬容,是一個(gè)豁達(dá)的心胸,是一種難求的美德,是一類(lèi)生活的藝術(shù),一股無(wú)形的感召力和凝聚力,是人格魅力光環(huán)中最最閃耀的一束光芒。我愿意一生歌頌它,追隨它,直到永遠(yuǎn)。

大海的作文 篇2

  叮零零,上課鈴歡快的響起來(lái)。老師神秘兮兮的走進(jìn)教室,拿出了幾個(gè)棕色的、兩頭尖尖的小東西呢!

  老師還讓我們猜這個(gè)東西是什么,還走下講臺(tái)讓我們看了看,然后有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是檳郎。”還有同學(xué)說(shuō):“是松子!本谷贿有同學(xué)說(shuō)“是棗核!”答案真是五花八門(mén)。但是這都不是正確的。

  老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)公布正確的'答案?”我和葛嬴一起舉起了手,“是胖大海!”老師問(wèn)我們,你們?cè)趺粗肋@是胖大海?我說(shuō):“媽媽買(mǎi)過(guò)”葛嬴說(shuō):“我們家是開(kāi)藥店的,所以我對(duì)這種東西很熟悉 。”

  “胖大海還會(huì)變魔術(shù)!崩蠋熣f(shuō)。一說(shuō)起變魔術(shù),同學(xué)心里起了一個(gè)

大海的作文 篇3

  我看見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的長(zhǎng)江,游覽過(guò)水平如鏡的西湖,可它們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上家鄉(xiāng)那美麗的大海。

  家鄉(xiāng)的大海,有時(shí)水平如鏡,有時(shí)卻狂風(fēng)大浪。平靜時(shí),海水靜靜地流著,好像唱著一首溫柔的催眠曲,又好像在低聲呢喃。風(fēng)浪高時(shí),大海卻又像咆哮怒吼的雄獅,瘋狂地攻擊著土灘。這真是氣象萬(wàn)千。

  早晨,太陽(yáng)從遠(yuǎn)處的海邊漸漸升起,把自己柔和的色彩鋪灑在海面上,海水顯得金燦燦的。海風(fēng)吹過(guò),海面上波光閃閃,耀人眼目。

  中午的海是藍(lán)的,像一幅風(fēng)中的錦緞,藍(lán)的晶瑩,藍(lán)的活潑。在毒辣的日光下,常常見(jiàn)到我與小伙伴等待潮來(lái)的身影。

  “潮來(lái)了!”隨著一聲歡叫,大家的目光齊刷刷地投向海盡頭。只見(jiàn)遠(yuǎn)處一條白線速疾滾來(lái),愈來(lái)愈快,愈來(lái)愈猛;臨近時(shí),就像爆炸了的冰山,傾覆了雪堆,奔騰飛卷,漫海飛騰,波濤萬(wàn)頃。一陣潮過(guò)后,岸邊便是小伙伴們的擊掌聲?纯纯罩酗w來(lái)飛去的海鷗,聽(tīng)著嘩嘩的潮水聲,我不禁想起曹操在《觀滄海》中的詩(shī)句:“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。”

  晚上的海是深藍(lán)色的,在圓圓的'月亮、閃閃的星星,附近樓房燈光的照映下,大海更加迷人。我常常光著腳,踩著水,注視著微波粼粼的海面,聽(tīng)著嘩嘩的浪潮聲,沿著土灘走著。土灘上留下了我那歪歪斜斜的的小腳印,也留下了我那迷迷蒙蒙的幻想……

  大海,是你,使我的童年更加有趣;是你,培養(yǎng)著我漸漸長(zhǎng)大;是你,讓我享受到人間最歡樂(lè)的滋味……當(dāng)站在你身邊,我真想扯開(kāi)嗓子,用我那洪亮的聲音,真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):“大海,我愛(ài)你!”

大海的作文 篇4

  大海是高爾基海燕高傲翱翔的平臺(tái),是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)場(chǎng),大海蘊(yùn)含財(cái)富,資源,無(wú)數(shù)先輩為之奮斗,激昂的樂(lè)章,雄鷹為它而膽怯,鯤鵬卻因它欣慰,這就是海,在波瀾壯闊中的笑臉。

  海是平靜的,安逸的,在狂濤來(lái)臨之前,海是她那天真純潔的笑臉,臉頰的紅暈是她時(shí)而蕩起的微波,還有她彎彎的濃眉,圓亮的大眼,正是“態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病,”總是在笑著,跳著,柔弱卻不失樂(lè)觀。

  可能大海并沒(méi)有想象的那么風(fēng)平浪靜,狂風(fēng)來(lái)時(shí),潮水暴起,浪拍大地,濤卷長(zhǎng)空,那,是海之手在咆哮,在宣泄,她柔順的秀發(fā)早已經(jīng)根根豎起,有毀天滅地的氣勢(shì),狂暴下,柔弱無(wú)能者只能默默地躲避,離開(kāi),甚至被摧毀。

  也許就在這個(gè)時(shí)候,大海俯視萬(wàn)物,天地皆為她動(dòng)容,但一切終歸于平靜,宇宙間仍會(huì)留下一股倔勁。

  人生的.道路就像大海,從小的我們風(fēng)平浪靜,可能也有一天我們會(huì)被大海的咆哮所擊中,我們會(huì)打一個(gè)冷顫,也許會(huì)什么都不知道,我們只能退縮,但也有那一聲驚天的怒吼“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”,這或許是戰(zhàn)勝天命的一種執(zhí)著吧!

  青春像朝陽(yáng),海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,我們現(xiàn)在是風(fēng)雨中的舵手,有航行天下的干勁,但是在大風(fēng)大浪面前,不知道多少人默默地退卻,卻也有人因此而崛起,一往無(wú)前。

  大海的波浪讓人向往,大海的怒火讓人動(dòng)容,海是困境,是危機(jī),海是冒險(xiǎn),是機(jī)會(huì),海也是歡樂(lè)是財(cái)富,在無(wú)畏的浩然正氣下,大海倒映著人生。

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