【精品】胖大海作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的胖大海作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

胖大海作文 篇1

　　語文課，王老師帶來了一個胖大海種子，說是要讓我們觀察。有趣的實驗開始。同學們好奇地等待，小眼睛瞪得圓圓的。

　　胖大海的種子像一顆橄欖，穿著褐色的外衣，橢圓形的臉上布滿了皺紋，好像樹皮一樣。用手一摸，種子非常堅硬，表面十分粗糙，像在摸一個八九十歲的老爺爺的手。這么小的一顆種子，為什么叫胖大海呢？難道它長胖之后可以把大海填滿嗎？帶著疑問，實驗開始了。

　　王老師拿出透明的杯子，把胖大海放進杯子，又往杯中倒滿開水。胖大海在水中漂浮了片刻，從較大的底端吹出幾個大泡泡。緊接著一串串細小的水泡不斷地冒出來，好像魚兒在吐氣。一眨眼的功夫，在吹著水泡的地方，鉆出一小團的“絨線”，像咖啡色的棉絮。這時，胖大海變成了黃褐色。它的表皮變得越來越薄，整個身體也隨之膨脹起來，里面好像有一個蘊藏著神奇力量的生命漸漸在爆發！

　　一分鐘后，這團“絨線”迅速向外展開，一股草藥味撲鼻而來。它的頂部越來越飽滿，原來的皺紋也漸漸撫平，看起來像一顆迷你版的魚雷。又過了幾分鐘，絨團完全展開，像成了美艷的水母在水中擺身姿，翩翩起舞。此刻，胖大海的外衣已經全部脫落，占滿了整個杯子，原本清澈的水也變成深褐色了。

　　這么，原來一個不起眼的小不點，竟然有如此神奇的變化，肥胖，肥胖，填滿了這個杯子。大自然中萬物真是無奇不有，奧秘無窮。

　　聽說，胖大海是一味中藥，可以治療咽喉腫痛，聲音嘶啞。

胖大海作文 篇2

　　“人不可貌相，海水不可斗量。”我從一堂有意思的實驗課上明白了這句話的道理。

　　今天語文課上，只見我們老師拿出了幾個東西，像個棗子。老師問：“這是一粒神奇的種子，你們看它像是什么？”說完就給每個組發了一粒。我們組每個人都聞了聞、看了看。這時老師問我們：“誰能說出它是什么顏色，什么樣子？”有的同學說是褐色，像老爺爺的臉：有的同學說是咖啡色，像

　　大棗；還有的同學說像種子…我卻覺得是剛長出來的哈密瓜。老師讓我們猜猜它是什么，有的同學說是棗，有的同學說是杏仁…終于，有一個同學猜中了，它是胖大海。我們都用疑問的眼神看著老師，我心里想：就那么大點，還說自己胖，在我這么胖的人面前還敢稱胖，還自稱什么胖大海，這個小不點恐怕只有幾克重吧。老師想猜透我的心思似的說：它之所以叫胖大海，是因為它泡到水里會變大，而且它還生長在海邊。”聽老師這么一說，我們還是有點不相信。老師為了證明著一點，讓一個同學拿了透明杯子，放了一粒胖大海。只見它沉了下去又浮了上來，并沒什么變化，我們迫不及待的大喊：“老師你輸了，我們勝利了。”正當我們歡呼雀躍的時候，胖大海突然變

　　了，它脫了一層皮，長了毛，后來漸漸變大，水開始是淡黃色的，老師又放了一粒，水就變成嫩黃色了，再后來就變成土黃色了。老師讓幾個同學喝了一口，又讓幾個同學聞了聞，那泡在水里的胖大海像洗了個澡，像魚食又像猴子毛。老師說：“胖大海可以清嗓子，治嗓子沙啞，但不能多喝，會對身

　　體有害的。”老師把杯子換給了那位同學，我們班長打趣地說：“千萬別喝多了，可能會變成胖大海呀！”

　　我通過這次有趣的實驗課明白了許多道理，觀察事物要仔細，不要馬馬虎虎就完事。而且，萬物的自身性質也不同，不要以貌取人。

胖大海作文 篇3

　　我喝過紅茶，也喝過檸檬水，我還喝過白開水，但是我覺得功效最好的就是胖大海泡出來的水。

　　今天我上作文課，老師給每個小朋友都發了一個奇怪東西，老師讓大家給這個奇怪的東西起一個名字，有同學叫它小橢棕，有的叫它橢棕圓，而我叫它橢凹棕。老師又讓我們摸一下這個奇怪的東西的手感，我感覺它的手感很粗糙上面凹凸不平，像女生的頭發在上面，還像滿臉的皺紋一樣，然后老師又給我們看了一個視頻，我們才知道它叫胖大海，它還沒有成熟的時候，是翠綠翠綠的，外面外皮很光滑，形狀是橢圓形的成熟之后就變成了棕色的，形狀是橢圓形的，外表凹凸不平，老師還說它可以泡茶喝，老師拿了一個胖大海，放在熱水中，過了兩三分鐘，水慢慢的變黃，胖大海也越來越大的了，又過了三分鐘，水變的更黃了，胖大海也變的更大了，我覺的像一朵花在水中，還像一條小魚在水里游來游去，還像一位小姑娘穿著裙子在水中跳舞。老師又說道胖大海有清喉利肺、降血壓、潤腸的功效，又過了幾分鐘，我又發現胖大海又有了變化，它的中間非常深，周圍有很多的絲絲包圍著它。

　　這真是人不可貌相，海水不可斗量呀！

胖大海作文 篇4

　　今天，老師讓我們寫觀察日記，課上老師給我們每人發了一個胖大海、一個杯子，然后老師給我們在杯子里面裝了大半杯水，接著讓我們把胖大海放到水里，等待胖大海的變化。

　　老師讓我們先看它的顏色，表面棕褐色，稍有光澤。然后看形狀，胖大海是橢圓形的，兩邊尖，中間胖，像大棗的核，用手摸起來，硬邦邦的，像老人的臉一樣皺巴巴的，最后老師讓我們聞味道，有一股淡淡的中藥味。

　　剛放進杯子的時候胖大海沒有絲毫變化，只見胖大海在水里晃來晃去，像一條小金魚在水里游來游去。一會兒，在它的周圍出現了許多小氣泡，接著它就像一個勇士一樣，左一拳，右一腳地撐破了凹凸不平的外殼，這時候的水已經變成了深黃色，然后又長出無數毛絨絨的小手和小腳，看過去就像一顆小絨球。又過了一會兒，小絨球越變越大，就像一朵盛開的玫瑰花，占滿了整個杯子，最后丑小鴨蛻變成了白天鵝。最重要的是，老師告訴我們：“胖大海還可以清熱解毒，潤喉清嗓。”

　　大自然的奧妙無窮無盡，只要我們去探索，一定可以得到更多的`收獲。

胖大海作文 篇5

　　有一次上語文課，老師給每個小組一粒東西，讓我們仔細觀察，說說它是什么，有什么特征。

　　傳給我時，我仔細一看，它黑黑的，身上有很多皺紋，長得像是大紅棗的棗核，再聞一聞，有種淡淡的苦苦的中藥味。

　　當大家都觀察完，老師問它到底是什么的時候，有同學說：這是大葡萄干。有同學說：這是松樹的種子。有同學反駁說：你們都錯了，哈哈。這是小橄欖。老師看手舉得高高的我著急的跳腳，就叫我回答了，我激動地大聲說：這是胖大海，我媽媽嗓子不太好，有的時候用它泡著喝，它能去火、治嗓子腫痛、聲音嘶啞。老師高興地說：張澤睿回答對了！老師剛說完，同學們就熱鬧起來，有的說沒有聽說過胖大海，有的說它一點都不胖怎么叫胖大海老師讓大家安靜下來，然后說：張澤睿能回答大家的問題嗎？如果可以，請張澤睿解答這個問題。

　　我努力地回想媽媽用胖大海時的情景，然后站起來說：我可以解答，胖大海看起來是皺皺小小的，但是用開水泡了之后就會變形的，而且變化非常大，變成很大很大的棉絮，占滿整個杯子，就像大海里的水藻一樣。同學們聽了半信半疑、議論紛紛，老師說：張澤睿同學解答的對不對呢，下面我們就來實驗一下，每個小組用開水泡一下它，仔細觀察它的變化，一定要仔細觀察，結束后每個人要寫一篇作文。

　　同學們興致勃勃地按老師說的做了實驗，果然和我說的差不多，我興奮極了。老師說：今天拿給大家的就是胖大海，同學們都做了實驗，了解了胖大海的特征和作用，今天要特別表揚張澤睿同學，他在生活中善于發現和觀察，希望同學們在生活中也能夠仔細觀察事物，并細心研究他們、了解他們。

胖大海作文 篇6

　　今天作文課上，劉老師給我們帶來了一顆神奇的種子。它全身都是棕色的，頭上還有一個大大的“痣”。它是橢圓形的，摸一下，感覺很干燥，而且還凹凸不平。

　　它看上去已經很大年紀了，上面鋪滿了皺紋，也像不久前經過了一場大旱，皺皺巴巴的，看起來很丑，所以我以為它沒有什么神奇之處，可老師卻說：“這可是會變魔術的喲！”聽完這句話之后，我半信半疑。就在我要提問的時候，我突然想到了書里的一句話，那就是——人不能只看外表。我想：如果人不能只看外表，那種子應該也不能只看外表。于是，我就坐在座位上，安靜地等著種子變魔術。

　　首先，老師慢慢地把種子放進杯子，只聽“咯噔”一聲，種子掉進了杯子里，我猜它在說：“輕點，輕點！別把我摔疼了。”接著劉老師又往里面倒了開水，之后種子開始變形了。

　　它一開始還沒有變化，反而像在泡溫泉似的躺在那里，但沒過多久，它就熱得開始脫衣服了。它脫了一會兒，我去觀察的時候，發現它就變得像珊瑚礁了。而且，它的衣服上有幾個小泡泡，看上去，像它衣服上的紐扣，又像住在珊瑚礁里的小魚在盡情地游泳。我越看越想聞，最終我還是忍不住自己的好奇心，就走上前去聞了一下，頓時一股中藥的味道撲鼻而來。氣味我已經聞到了，可是它的味道是什么樣的呢？于是，我再次走上前嘗了一下，這次，一股淡淡的中藥味在我的嘴里晃蕩。慢慢地，水的顏色變了，看到這里，我又忍不住嘗了一口，哇！中藥味從淡淡的變成了濃濃的。它越變越大，甚至連小小的杯子都裝不下了，我想：它可能已經喘不過氣來了吧！想到這里我就“噗嗤”一聲笑了。

　　直到快要課間休息的時候，劉老師又突然說：“其實，這個種子的名字叫胖大海。之前有一個大哥哥說它不叫’胖大海’，而叫’瘦小柴’。”哈哈哈！這顆種子有新的名字了！

　　這就是我觀察的胖大海，有趣嗎？你如果覺得有趣的話，也可以觀察一下喲！