大海點亮我心中的燈作文

　　導語：大海是一個極其美麗的地方。人們到那里可以陶冶情操，拋去煩惱。下面是小編為大家帶來的關于大海點亮我心中的燈的文章，希望可以幫到你！

　　篇1：大海點亮我心中的燈作文

　　天灰蒙蒙的，下著小雨。

　　我的心情壓抑，猶如壓著千斤巨石。自從上了初中，原本活潑開朗的我已變成了煩悶、憂心忡忡的“陌生人”。

　　踏入初中的大門，七八個科目一下子涌向我，作業如數不清的星星，堆積成山的考卷、課課練、書本習題……壓得我喘不過氣來。學習負擔重，壓力大，整日浸在課堂里，泡在書本上，作業排著長龍圍著我團團轉。我仿佛處在無邊無際的黑洞里，黑暗籠罩著我。唉，真煩，真累呀！

　　初次離開父母，獨自生活，不僅學業上的煩事很多，而且人際關系的處理更增添了我的苦惱。

　　一次寫字課上，在不知不覺中，我的胳膊越過了“三八線”。同桌就用胳膊肘狠狠地碰了我一下，疼得我直甩手。之后那幾天，同桌老是對我冷言冷語，我心里真不是滋味，加上學習上的種種不如意，我，不知如何是好，欲哭無淚。

　　雨越下越大，我的心情亂糟糟的，像壓著一堆雜草。于是心血來潮，冒著如彈的雨點，頂著呼嘯的北風，獨自一人徒步到海邊散心。

　　海風吹來，絲絲涼意中又夾雜了些許暖意，吹入了我那荒涼的心底。只見河流從四面八方向大海匯集而來，這不正是告訴我們學習知識應積少成多，方能匯成知識的海洋嗎？海風漸漸地加大了風力，激起了朵朵浪花，海浪越激越大，一浪高過一浪，濺到了岸上的礁石，沖擊著。岸邊的礁石已被沖得光滑圓潤。那岸上的礁石不也正如學習和生活中的困難嗎？滿是棱角，不免磕磕碰碰，時常絆倒自己，把自己撞個遍體鱗傷。我們為何不以自己的勇氣與智慧來打磨它，讓它成為我們的墊腳石，高瞻遠矚，放眼世界。

　　大海啊！你是一位知識淵博的學者，富有修養的學者。你以你那寬闊的胸懷包容我們，以自身的高超的智慧啟迪我們。我知道了！我懂了！我心中的那盞燈被點亮了！

　　篇2：大海點亮我心中的燈作文

　　這是多云和多雨。

　　我的心情很郁悶，就像擠碎巨石。自初中以來，原來活潑而快樂的.我變成了一個無聊，擔心的陌生人。

　　進入初中的門，七十八個科目突然涌向我，家庭作業無數的星星，堆積在山上的考試報紙，課堂練習，書籍練習壓倒了我的呼吸。學習沉重的負擔，壓力，一整天沉浸在教室里，浸泡在書中，工作圍繞我圍繞著龍排隊。我似乎在無邊的黑洞，黑暗籠罩著我。哦，真煩人，真累了！

　　第一次離開父母，獨自生活，不僅有很多學術問題，處理人際關系也增加了我的痛苦。 一個寫作班，在不知不覺中，我的手臂越過第38行。在同一張桌子上，他的胳膊猛烈地觸動了我的痛苦，我直走了。后幾天，同一張桌子總是冷的話對我來說，我的心真的不是味道，加上各種學習的不快，我不知道什么是好，眼淚

　　雨越來越大，我的心情很雜亂，就像壓一堆雜草。那么蠢，勇敢的雨滴，穿著北風吹口哨 ，獨自步行到海灘放松。

　　海風吹，輕微涼快，有點溫暖，混入我的荒涼的心。我從各個方向看到的河水從一起，這不是告訴我們學習知識應該積累，只能融入海洋的知識嗎？海風逐漸增加風，攪動起來的波浪，波浪越大，波浪越過波浪，濺在礁石的岸邊，礁石岸邊的沖擊被沖洗得光滑圓潤。岸上的珊瑚礁不像學習和生活一樣困難嗎？充滿了邊緣和角落，不能不說碰撞，經常絆倒自己，打自己一個黑色和藍色。為什么我們不使用他們的勇氣和智慧來拋光它，讓它成為我們的墊腳石，有遠見，看世界。

　　海洋你是一個知識淵博的學者，一個豐富的學者。你在你的廣泛心中控制我們，用他們自己的聰明才智激勵我們。

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