我的挫折作文[精選]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的挫折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的挫折作文1

　　有人說：“挫折是一筆偉大的財富。”還有人說：“只有經歷了挫折，才看清了未來的方向。”是的，的確是這樣。挫折對我們人生來說至關重要。

　　大家是否還記得那雄豪激昂的《命運交響曲》?是否還記得它的作者?那就是德國著名的音樂家貝多芬。他是全世界著名音樂家之一。他的人生道路有著說不盡的坎坷。幼年時父親酗酒，母親早逝。但是正當他準備再現才華時，命運卻和他開了一個意想不到的玩笑，他的耳朵漸漸聽不見了聲音。這對一個音樂家來說是多么大的挫折!但他卻沒有氣餒，對音樂的熱愛和執著讓他始終沒有放棄自己的音樂追求，最終創作了世間無人不知的《命運交響曲》。

　　這說明挫折是致勝的魔杖，它激勵我們勇往直前，去取得更輝煌的成就。無獨有偶，中國著名的史學家司馬遷在一次為朋友申辯時，不幸遭到宮刑，讓他的身體遭受了無人想象的折磨，但他并沒有因此自盡，而是用更加頑強的信心，堅韌的意志，寫出了中國第一部紀傳體通史—《史記》，贏得了后人的贊譽。這更說明了挫折是一筆偉大的財富。如果沒有挫折，司馬遷不可能寫出如此完美的《史記》，不可能贏得后人如此多的贊譽。

　　回想到我自己，想到我在現實生活中經歷的挫折。有一次，考試沒有考好，頓時讓我失去了信心，覺得自己不如別人聰明，感到自己前途茫遠。但一想到那些偉大人物戰勝挫折的.事例，頓時增添了幾分自信感，會激勵我更加努力地去學習，讓下一次取的更好的成績

　　雖然我所經歷的都是一些小挫折，但是每一次挫折都是一筆財富，都是我致勝的魔杖。

　　是否大家和我一樣有同樣的感受呢?

我的挫折作文2

　　在人生的過程中，挫折是不可避免的，自然我也不能例外。但是我會用一顆樂觀的心靈去對待，面對著所有挫折的挑戰。逐一克服！下面我就為您講一講關于我是怎樣戰勝挫折的事情！

　　至今我還清晰的記得，那是在我五歲的'時候，我去寶塔公園的兒童玩樂場所游玩，那里面有一個冒險者樂園，是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的地方，我一直很害怕里面的一個‘’鐵索橋“。因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是網眼。我害怕在玩的時候一不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當我看見上面玩得正歡的小孩，心里又嫉妒又擔心：嫉妒他們有勇氣，膽子比我大；擔心他們會陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神被他們抱上了”鐵索橋“，然后兩人各站在”橋“的一端。把我推上了”橋“。可我一看到下面的網眼就害怕，想退回去。可前面是不斷向我發射”糖衣炮彈“的媽媽，后面是不讓我退縮的爸爸。沒辦法，我只有硬著頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走著。越走越快，看著自己走得不錯，感到很高興。可是，沒注意到腳下一根鐵鏈卡住了，"嗖"的一下，被卡住的鏈子出來了，雖然這經常發生，但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來，過了一會，哭夠了。又開始走起來，這次，我很小心。經過一番努力，終于走到了"橋"的另一端。我很高興。激動的淚水情不自禁的流了出來。我為我感到驕傲！

　　從此，人們經常會看見有一個小女孩在上面玩得起勁，那就是我。同時。我悟出了一個道理：再大的挫折對你來說，你都能解除，只要你用心，鼓起勇氣去面對它們，就一定能戰勝它們。挫折，只不過是人生的絆腳石，只要你踢開它們，就可以繼續無憂無慮的走。相信自己，讓我們攜手走向明天！

我的挫折作文3

　　挫折是一劑變化多端的藥。在意志薄弱者的面前，挫折成了一劑毒藥，服之，從此一蹶不振；在意志堅毅者的面前，挫折卻成了一劑良藥，服之，碰撞出成功的火花。我想成為堅強的人, 在挫折中吸取教訓，增長知識、累積經驗，善于利用挫折來提升實力與高度。

　　我曾經被挫折擊敗。當考試的導火線即將點燃，空氣中彌漫著濃重的硝煙味兒，似乎“”即將爆發，那是一場試場上的大戰，不需投筆從戎，只要以筆做武器上場，但那簡直比投筆從戎還可怕！為了迎接挑戰，每個夜晚蟲睡了，連街道都閉上了眼睛，而我卻依然挑燈夜戰，每天生吞活剝下了一本本參考書，苦澀地咽下了物理、數學的天文數字、外星公式……。我深信愛迪生所說過的話：“成功是用九十九分的努力，加上一分的天才。”一直以來，由于我勤能補拙，讓成績單上飛揚著耀眼的分數；然而，一次初二的段考，我竟然慘遭滑盧，考卷上的分數似乎在嘲笑我：“努力只是泡影，別白費工夫。”突然其來的打擊，就像是在路上行走，一閃神一腳踩空，扭了足踝，痛得眼淚直流，心里可真不是滋味。

　　頓時負面思想如江濤般向我涌來，“是我不夠好、不夠聰明、……”一句句的批評，聲聲入耳，尖銳又苛刻，那些日子，我的自信就像松脫的巖石，即將滾入萬丈深懸崖，連打開書本的勇氣也消失了。我害怕再次付出，卻得到無情的回應。通往學業大門的?匙，遺失了，丟棄在某一個角落。我彷佛被鎖入了一個幽暗的封閉空間，四周都是冰冷的墻。老師見我投入于課業的熱情熄滅了，走了過來：告訴我：“挫折如同果汁機，不是為了渣滓，而是為了榨出芳美的原汁，目前的失敗，正是為了日后的超越，絕對不可以懷憂喪志，失去信心。”老師的一番話如當頭棒喝，我決定走出困頓。

　　摘下“自我懷疑”的面具，拿出“勇氣”之劍，握著“時間規畫”的盾牌，穿上“不恥下問”的盔甲，重新自我操練，調整步伐，所謂：“碎花布可以織彩衣，零碎的'時間可以織美夢。”善用下課、坐校車的時間背單字、閱讀，甚至和同學請教，我不必再焚膏繼晷，能在十一點前就寢。養精蓄銳后，隔天神采奕奕的迎接當日的課業與小考，漸漸的，讀書對我來說，似乎不是件苦差事，亮眼的分數再度出現在考卷上對我微笑。

　　挫折猶如人生的一杯苦茶，初嘗時苦澀難忍，再品時清香甘醇。凡事皆有方法，掌握絕竅后，才能事倍功半。挫折的出現是為了告訴我，走錯路了，調整一下，風景會更加綺旎，嘴里的苦茶會轉為甘甜。

我的挫折作文4

　　你改變不了環境，但能夠改變自我；

　　你改變不了事實，但能夠改變態度；

　　你不能控制他人，但能夠把握自我；

　　你不能控制天氣，但能夠改變心境；

　　你不能夠選擇容貌，但能夠展現笑容；

　　你不能夠改變受挫，但能夠改變受挫后的態度。

　　在生活中，無論是誰都難免會遇到挫折。人的一生如果沒有遇到過挫折，就不會感到酸甜苦辣的滋味。就不會感到成功的艱辛，成果的珍貴。應對挫折，有的人選擇逃避現實，消極厭世。在他們的眼里挫折的灰色的，而有的人卻選擇勇敢的去應對，華為危機，改變挫折的色彩。

　　記得剛進入初中的時候，一切都好像充滿了陽光，充滿了朝氣，充滿了期望。在新的起點上，我也充滿了干勁，像一把熊熊燃燒的.火炬。可是好景不長，初一剛上兩個月，一股松懈之風掛了過來。一下子刮滅了這把火。第二次考試，我的成績幾乎一落千丈。這慘不忍睹的成績通知單上一個個鮮紅的分數像一張張嘲笑，諷刺的臉。我的心一下子涼到了極點。但教師和我語重心長的談話，卻改變了我，使我又重拾信心。“你不是學不好，而是用學態度不夠嚴謹，要明白學習離不開“靜”和“悟”兩個字，你總是不能靜下來，你要記住成功是1%的智慧加上99%的汗水，光靠1%的智慧，不靠99%的勤奮是學不好的，教師在那里給你定個目標：在本學期進入全校前30名。這樣我相信你會成功的，所以你要進下心來，不要太毛躁了。

　　我聽了教師的話，信心頓時大增，期望的火苗在我的心中燃起。放假后，我每一天跟正常上學一樣，很早起床，很晚才睡覺。每一天的學習在四個小時以上，往常坐不住的我，甚至半天不挪動地方。我成功了，我順利的考到全校29名。那是因為一個目標在不斷地激勵著我，一個信念支持著我，我能！我行！

　　我的命運我做主，應對挫折，我沒有等待，沒有退縮，用堅定的信念去挑戰挫折。在人生道路上再次揚起自信的風帆。在火熱的活力中將自我燃燒。我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布的灰暗陰沉，而是雨過天晴的彩虹萬道。

　　人生的道路不可能沒有挫折，卻不能沒有戰勝挫折的勇氣。“窮且不墜青云之志“，讓我們越挫越勇，迎來更完美的明天！

我的挫折作文5

　　人生如一本書，應該多讀一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。（開頭排比，俊秀工巧，如爆竹驟響，令人一見鐘情。）

　　如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的云。（運用比喻手法，既生動形象，又富有文采。）

　　挫折說："人生就是那條坎坷曲折的小路。”世間萬物，挫折伴它成長。種子，如果害怕淹沒，那就永遠不會發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它就永遠不會開放；礦石，如果害怕燃燒，那就永遠不能成鋼。

　　一位心地善良的老人經常在郊外散步。一次，他在草叢中看到了一只蝶蛹，老人怕蝶蛹凍著，就小心地把它帶回家。不知不覺中，春天到了，老人精心養護的那只蝶蛹里面也有了動靜。過了幾天，里面的幼蝶把蛹殼拱開了一道小縫，可是，那幼蝶太嬌嫩、弱小了，苦苦掙扎了好長時間卻總也出不來。老人急了，他找來剪刀，小心翼翼地剪開蛹殼，幫助幼蝶從蛹殼中爬了出來。然而，那只幼蝶雖然出了殼，可它的翅膀卻軟弱無力，根本飛不起來，沒幾天就夭折了。直到這時，老人才突然醒悟：幼蝶在繭中的痛苦掙扎和折磨只是為了把它的翅膀鍛煉得更強壯，依靠自己的力量破繭而出。這不是折磨，而是磨煉，是生命之旅中一個必不可少的過程，少了這個過程，它便永遠飛不起來。

　　正視挫折，挫折是我們前進的動力。沮喪者說，挫折是無窮無盡的煩惱；失敗者說，挫折是被擊倒后的`眩暈；怯懦者說，挫折是充滿荊軻的道路。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住生命的咽喉”的吶喊，終成一大“樂圣”。孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”經得起挫折的人，性格才會更加堅定，才能夠承擔重任。

　　在成長過程中，當困難來臨時，我們不應害怕，不應退縮，而應做好思想準備，心平氣和地把它當作是一種磨練。經歷一次挫折之后，往往會取得一定的進步，一定的成功，甚至能成為破繭的蝴蝶，涅槃的鳳凰，飛出優美的弧線，舞出人生輝煌。（比喻排比等修辭手法的運用是文章的說理避免了枯燥，顯得生動富有靈氣。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。）

我的挫折作文6

　　對于我來說，人生在世，唯有挫折能夠磨練我，并給我帶來成功！

　　——題記

　　挫折能夠帶來成功，至少對我而言。猶如幼時的學習走路，再到小學時的學騎自行車，再到初中時的為成績而拼搏。無一不是在挫折中學習，在學習中成長，在成長中成功......

　　年幼的時候，早已記不清了，只是從家中長輩們的話中了解，那時的我，在學習走路時，跌倒了很多次，再跌倒了無數次后，我學會了走路。

　　小學的`時候，經常會看到一些大哥哥，大姐姐們在騎自行車，覺得那樣好帥。我說，我想學騎自行車。爸媽同意了，于是，我開始學，在學的過程中，我摔倒過很多次，甚至有過要放棄的念頭，到最后，我終究還是你有放棄，因為我知道：挫折過后將會是成功，所以，我學會了騎自行車。

　　初中的時候，我的成績開始下降，一開始，只是一點一點下降，到后來，成績就像坐云霄飛車一樣，瘋了一般的下降，我開始慌了，開始怕了，開始拼搏，我不想墮落，所以我只能拼搏，而我越是拼，就越是失敗，我想過放棄，可最終還是沒敢放棄。于是，在失敗中，我學習，在學習中成長。終于，我的成績開始一點一點的增長，開始步入成功。

　　于我而言，挫折，能夠為我帶來成功！在挫折中學習，在學習中成長，在成長中成功！

我的挫折作文7

　　人生的漫漫長路上，難免會有挫折的阻礙，但是挫折灰暗的色彩，卻不能使我停止前進的步伐。

　　從前的我應對挫折，會驚叫，會畏縮。但是此刻的我便要用我所擁有的一切去改變挫折的.灰暗。

　　挫折的灰暗掩蓋了一切，但，我要改變它的色彩。

　　我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來燃燒，奮斗。挫折不可畏，需要的是不斷嘗試與奮斗，挑戰自己，挑戰挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。

　　我要用堅持的藍色改變挫折。讓堅持來染出勝利的道路。持之以恒才會創造奇跡，愛迪生不也是在挫折中不斷堅持才發明了電燈嗎？貝多芬不也是在耳聾的折磨下才寫出了傾世名曲嗎？司馬遷遭受酷刑，卻仍然堅持才寫出《史記》。應對挫折用堅持的炮火擊穿挫折的陰云。

　　我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎樣會被動搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折布下基礎，怎樣會贏呢？用青春改變挫折的色彩。

　　我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽般溫暖的金色，將照亮每一個角落，“知識就是力量”，何嘗不用這超大的力量去應對挫折。當一切事物都無法改變時，或許智慧會帶來期望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮她。

　　泰戈爾說“世界以痛吻我，我要回報以歌”，而挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩做為回報，挫折用他的灰色換來了我的紛呈。不論是熱情，堅持，青春，還是智慧都是他所給與的禮物，人生上的洗禮。

　　我，改變了挫折的色彩。

我的挫折作文8

　　“加油！加油！”的喊聲，一浪高過一浪，激烈的有有球賽。拉開帷幕。選手們個個磨拳插掌，周被在比賽中取得好成績。

　　一個星期天的下午，我和弟弟，懷著興奮的心情，拿著“光子精靈”來到賽場只見選手們早已到達。第一組上場了，把球一甩我究竟帶來了，它們好像練過似的，發球發的那么整齊，招式各式各樣。天吶都是高手，我能比過它們嗎？我心里是分緊張。該我上場了。我拿著“光子精靈”走上臺去，心怦怦直跳。我用力把球一甩，球飛快地轉著，下一步是搭線搭線須有左右手配合，還要注意力集中。由于人太多，環境又鬧，我不由自主地看了臺下一眼手沒跟上，球掉落在地上我傷心地走下臺去弟弟迎上前輕輕地說“你剛才怎么了？是分神了，要不你會完成的`很好。”我聽了感到十分難過，后悔的說：“是啊，我真不該分神。：

　　這次比賽沒取得好成績。知道挫折的為啥引起，下次一定會專心細心，爭取好成績。‘

我的挫折作文9

　　湛藍的天穹下，蛹在一截枯枝上結了一個繭，很丑陋，也很卑微，已經到了破繭而出的季節了，但那只蛹還是不肯出來，不是不肯，而是不敢……

　　昏燈、苦雨、黑夜

　　面對試卷上那紅的刺眼的分數，我的大腦一片空白。這是我最為擅長的科目啊！怎么就考敗了呢？想著考前爸爸千叮萬囑的樣子，想著爺爺在期待我回家等著好消息的樣子。想著老師的時刻提醒：

　　“這在小學最后一年，你們一定要考上理想中學。”鼓勵我們的樣子。這樣的成績讓我第一次感到前途的渺茫，我該何處何從？我多么希望這只是個噩夢。但眼前紅的刺眼的分數再次提醒我這次考試是真的考敗了。我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩潰了，渾身一點力氣也沒有。

　　這樣的日子渾渾噩噩的過著，我還在想著那樣差強人意的成績，心里沉甸甸的，直到有一天，爸爸把我帶出來，說是到湖邊放松下，我便去了。撐著小船到湖中央，坐在船頭，望著荷葉，它把我的視線全遮住了。我便愈發感覺到我的渺小，整個身體仿佛只剩下空殼，微微起伏的湖水好像隨時就會把我搖曳得支離破碎。

　　“瑞陽快看！”爸爸指著遠處的荷葉喊我。這才將我從頹敗的思索中拉了出來。“快站起來看啊！”我不由的直起身站了起來向遠處望去。

　　多美啊！眼前那翠綠的荷葉，一片一片仿佛綠色的絨毯，蓋在微微蕩漾的碧波上。我仿佛感受到了自由、輕松、快樂。和著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的濃郁清氣，我努力呼吸著這自由、輕松和快樂的氣息，閉上眼睛，感受著……爸爸語重心長問我“這與剛才看的有什么不同？”是啊，坐著就一葉障目，只有打好自己的`根基才能站得高，望著遠。。。我怎么能為一個小小的障礙而自怨自艾停滯不前呢？

　　從那以后，我變了！我摧毀了自己內心的枷鎖，變得活潑了，開朗了，也自由了，我想我在人生的道路上邁出了關鍵的一步，也是永恒的一步！挫折往往讓我們學會堅強，學會自信。

　　湛藍的天穹下，那截枯枝上的繭早已經裂開了，飛出了一只漂亮的蝴蝶，它與伙伴們飛舞著，飛向那遙遠的天際，在它身后，卻留下不可磨滅的印記。當然，還有那截枯枝上的空繭……

我的挫折作文10

　　人的一生，總會經歷許多挫折，也許有些挫折一會兒就忘了。但也許有的挫折讓人永生難忘。俗話說得好：不經歷風雨怎能見彩虹？如果連一個小小的挫折也戰勝不了，將來如何立足于社會？我曾經經歷過一次挫折，讓我至今難忘。

　　那是六歲時的一個春光明媚的星期天。百花爭放、鳥語花香，就連松軟的泥土也散發著清新的香味，這種醉人的天氣，媽媽陪我下樓蕩秋千。

　　看著秋千架上的一位小姐姐獨自把秋千蕩得高高的，好不自在。我跟媽媽說：“我想自己學蕩秋千！”媽媽笑瞇瞇地答應了，還自告奮勇的說要教我。

　　媽媽先坐上秋千，跟我講：“蕩秋千，要雙手緊抓兩邊鐵鏈，起先盡量往后坐，腳尖頂著底，使重心向下。然后，腳往后一蹬，伸直。雙手抓住兩邊，用力向前推。當秋千往后時，腳蹬起。動作要協調，就像這樣...”說著，媽媽蕩起了秋千來。

　　很簡單嘛！這有何難？我興高采烈地也要試試。當我坐上秋千，自信滿滿的學著媽媽的樣子蕩起來，可剛坐下去，秋千只左右擺動了一下。啊？怎么會這樣？一定是我太緊張了，再來一次！我于是又重復了一遍，可這次還是一樣。

　　“不是這樣的，腳尖頂地，秋千一動伸腳。蹬腳要協調。沒關系，再來一次！”媽媽話音剛落，我的信心又漲起來了，填滿了我的一顆小心房。原來方法錯了，那我重來！

　　我小心翼翼的照著媽媽的方法再一次蕩起秋千來。秋千真的蕩起來了，也高了...“誒！我找到感覺了！蕩秋千的感覺太妙了。”我高興地叫。媽媽笑著對我說：“這么快就學會了。不錯。但你蕩得不夠穩，還不夠好，不要驕傲，繼續努力。”“嗯！”我高興的應了聲。接著我又蕩起來。剛開始我本以為會蕩得更高、更遠...可這次秋千就蕩幾下便停了，這可不在我意料之中啊！一次、兩次...

　　緊抓鐵鏈的雙手因用力過度，已有點酸痛，因動作不協調，重重的秋千板撞在腿上，痛得我直咧嘴，三次、四次...經過一次次的失敗，我難過的鼻子酸酸的，有一種想哭的`沖動。

　　“算了，明天再來玩吧，回去休息一下！”媽媽安慰我。

　　“不行，今天一定要學會！”說完，我又重新坐到看是逍遙的秋千上。

　　想著媽媽的動作，伸腳縮腳，用力蕩起秋千來。失敗乃成功之母，我一定可以的！

　　我不經意的想著，竟蕩得好高好穩了。‘我知道了’！當秋千往上蕩時，腳蹬起，快到地時腳伸直，雙手用力向前推，這樣，秋千又平又穩又高。當我明白這個知識點，又興奮地蕩上蕩下；明白之后，我蕩了好久，越蕩越高興我不斷重復著，秋千也忽上忽下，越蕩越高興，我仿佛像只快樂的小鳥飛上飛下，快樂無比。

　　我開心極了，我終于學會蕩秋千了。我相信，以后我一定會蕩地更高更穩更好更熟練!

　　經過這次與挫折的較量，我明白一個道理：做什么事都要堅持不懈，不要輕易放棄，更不要因為偶爾的失敗或成功而迷失了自我。更重要的是：我終于學會蕩秋千了！

我的挫折作文11

　　挫折就像平坦大路上的一塊石頭，擋住了前進的道路；挫折就像平靜水面上忽然濺起的波浪，把小舟推翻而倒；挫折就像到達成功彼岸之間隔著大海，難以逾越。

　　挫折可以避免嗎？不，它不可避免。

　　我，正值花季年華的我，在人生漫長的道路中，我享受著父母無微不至的疼愛，朋友的慷慨相助；我學習著老師的諄諄教誨；同時，我也享受著挫折帶給我的考驗。

　　進入初三，我的數學開始大幅度地下降。尤其在證明幾何方面，我總是想得焦頭爛額都做不出來。有時，我都想放棄了，可又不想半途而廢。在一張試卷中，我總有那么多的題不會做。而且是無從下手。有時想去問問老師，卻又害怕老師說自己不認真。于是，不會的題積得猶如城墻一般，無法攻破。

　　記得其中的一次模擬考試，我的數學成績突破最低“記錄”：不及格。當我看到這個成績時，那鮮紅的紅叉叉深深地刺痛了我的心。即使知道自己只有這個水平，但眼里的淚珠，仍像調皮的孩子一樣在眼眶里打轉。終于，淚如泉涌，苦澀的淚水嘩嘩地落入口中。

　　好朋友琴跑過來輕輕地安慰我：“沒事兒，還有我也考的`不好。我們一起努力，下一次，我們好好考，加油！你看我。”她在沖我做鬼臉。我哽咽著，禁不住笑了。

　　后來，我在家想了很多，我想起琴的話，我覺得她說的很有道理。人生中有無數場考試，無論結果如何，它們都決定了你的態度。俗話說：金無足赤，人無完人。挫折在人生中不可避免，我們必須硬著頭皮去面對，才能打敗它。不要怕，相信自己！

　　有人說挫折是灰色的，讓人找不到前進的路；但在我看來挫折是彩色的，因為彩虹是彩色的，彩虹總出現在風雨之后。

　　挫折給你打擊，但更給了你教訓

　　記得，生活就該逢山開路，遇水搭橋，生活給你壓力，你要還它一個奇跡！

我的挫折作文12

　　“陽光總在風雨后”我從小學開始，就一直深信這句話，坎坷不平的人生，才是完美的人生。“你看看你，考成這個樣子，還上什么學呀？”早在二年級，我就被母親逼迫著考出優秀的成績，可是，“欲速則不達”，我總是不能如愿，那時的我，總是在挨訓之后，默默地拿著卷子回到房間改錯去，一邊改，一邊思考錯誤的原因，到了第二天，也會去向老師請教問題。我的成績也就這樣，一天天地好了起來。遇到挫折后主動分析原因，積極克服困難，使我變得更堅強。我喜歡寫作文，我的老師和家長鼓勵我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應，終于有一天，他們說服了我，我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報社，一天過去了，一周過去了……我從開始的興奮不已變的心會意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎？

　　在一個周五的晚上，我坐在書桌前思考：我是否應該就這樣放棄呢？這第一次的失敗，是否預兆著我真的沒有任何寫作天分嗎？我不甘心就這樣結束了，于是，在以后的日子里，我記錄下我的靈感，又充滿信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來了一個個作文大賽的獎狀。遇到挫折后積極進取，不畏不懼，使我變得更堅強。就這樣，我一路走來，愈挫愈勇，愈敗愈戰，造就了我堅忍不拔的性格。是的，我曾經膽小懦弱，我曾經懼怕挫折，但是，我的一次又一次失敗的經歷，給了我前進的動力，給了我堅定的信念，給了我成功的喜悅。在人生中，我們沒有理由拒絕挫折，但是我們有權力利用挫折。我把它當做成功的階梯，一步步地向上爬著。難以想象，沒有挫折，我將變成什么樣子！因為有挫折，我才變得如此堅強。

　　從小到大，一步步腳印，有深有淺，但途中一定會有很多困難，有磨難。沒關系，只要你挺過去了，就會有溫暖的陽光。

　　在我的生活中，也有許多挫折；朋友間的誤會，室友間相處的`不愉快，成績的不如意這些都是挫折，但他們等待著我，一一克服，各個擊破。因為這些挫折，我變得更堅強！

　　體育考試時，我失敗了，但從那時起，操場上有了我練習的身影。每天我下了課，都會到操場跑步，期間也有挫折，落日的余暉懶洋洋的爬過山那潔白而光滑的肌膚，像是對大地上的每一種食物都垂涎欲滴，天氣炎熱，熱的知了也開始抱怨。有時累的跑不動了，但心中想贏的信念支持著我跑完全程；有時跑步會受到別人異樣的眼光，我把它理解為一種贊賞，又是熱的治療也在不停的叫，我把他認為是知了在為我喝彩，這許許多多都是我不斷堅強，不斷超越自我。

　　挫折其實也沒有那么好戰勝它，因為他是一個很強的對手。我第一次演講失敗是因為語速太慢，于是我就每天快讀半個小時，這樣來提高語言速度。但盡管這樣，我第二次演講仍失敗了，原因是我動作有些羞澀，于是我每天對著鏡子練習，這樣我動作的優美度有了大幅度提高。但盡管這樣，我的第三次演講仍讓以失敗告終，原因是我選才不好。我努力了兩次，也失敗了兩次，我有些灰心，但戰勝挫折的動力讓我再一次鼓起勇氣。最終我成功了。我雖讓失敗過，但我也努力過，就是因為失敗帶給我的挫折，使成功發生在每一次。

　　陰沉的天空扯來一大片烏云擋住自己憂傷的臉，淡淡的云霧托起殘缺的月牙，銀色的光輝在漆黑的夜里流淌，流淌，流進我的心。那一枚枚樹葉隨風而灑落，上面都是我戰勝挫折的印記，是我努力拼搏，積極爭取。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。因為挫折，所以，我更堅強。

我的挫折作文13

　　生命的車輪向前滾動著，路上布滿荊棘，車輪經過一次次的波折后，滾得更成熟了，而給我印象最深刻的還是那次波折。

　　上個學期，全鎮舉行數學競賽，學校為了體現公平競爭原則，現在校舉行預賽，我自信的報了名。下午，數學老師準備宣布參加大賽的名單，并且每班只有三個名額。當數學老師開始公布名單之時，我的心異常緊張又異常興奮。“何晴，郭曉明……”還有一個肯定是我，想到這，我的心弦繃得更緊了。“王進”啊？！緊繃的弦斷了，我簡直不敢相信可又不得不承認，我強忍著淚水向他們三位表示祝賀。后來的時間，我不知道是怎樣度過的，放學鈴聲剛想，我便一頭鉆進無邊無際的細雨中。

　　天色昏暗，雨下得更密。我空著手在雨中漫無目的地走著，討厭的雨水順著我的臉頰往下滴，混著雨水又流進嘴里，澀澀的。我心里想著，難道是我聽錯了嗎？是不是老師眼花讀錯了呢？種種疑慮涌上心頭，可我又知道這是不可能的。我的數學成績一直很好，每次考試都是高分，也很受老師的器重，在別人眼中，我幾乎是穩操勝券的'。可現在怎么了，難道還有比這更痛苦更丟人的事嗎？這讓我以后怎樣面對同學們呀？突然間，我覺得周圍的人都向我投來鄙夷的目光，我的頭再也不敢抬起來，再也沒有勇氣去看別人。

　　來到小河旁，河水依舊緩緩向東流淌著，我沒有興趣去看河水流動的身姿，聽喝水奏響的樂曲。這時，我忽然想起爸爸在這河邊給我講的一個故事。

　　“人的一生是由挫折組成的，誰也不能逃脫，只是有的人挫折大罷了，但同樣需要勇氣和恒心。”這句話猶如一把鑰匙，打開我這把快要銹死的小鎖。我抬起頭，勇敢的環視四周，向行人投去微笑，心想，這小小的挫折就能把我壓到嗎？不會的，我要用我自己的行動來證明我并不差，雖然這次我未能入選，但是下一次我一定會！

　　雨依然下著，但變得溫柔起來，天也不再那么陰暗了，我心里也輕松了許多。

我的挫折作文14

　　人生當中會遇到許許多多的朋友，可能是同學，或是父母，亦是老師，但我的朋友卻與你的朋友有所不同。

　　記得上次在我參加跑步比賽時，到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因為玩的時候不小心摔跤，腳部扭傷了，而我班跑的最快的同學也偏偏在這時生病，其他同學還有其它項目要參加。所以在這個緊急時刻，我只能用我的意志力去面對，不能放棄，我毅然決然地選擇了堅持。400米預賽很快就要開始了，與我競爭的都是高個子，個個氣勢滿滿，整裝待發，我的腳不禁有些軟了，但腦子里總是重復著那句話，不斷地提醒著我：遇到挫折，勇敢面對，千萬不要放棄！

　　可天有不測風云，令我萬萬沒想到的是，發令槍一響，剛起跑時不知被誰的腳給絆倒了，褲子被粗糙的橡膠跑道劃破，我艱難地爬起來，每跑一步，傷口就像是快被拉開了一樣，真是讓我的痛“雪上加霜”，當時疼的我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最后一名，但想想班級的榮譽，想想班主任燦爛的`微笑，我選擇永不放棄，繼續應戰！同學們在周圍為我助威吶喊，堅持跑下去是我唯一可以選擇的路。我加速極力追趕第一名，可差距實在是太大了，最后我只得到了第四名。班主任飛奔著過來，撫摸著我的頭安慰我說：“沒事，你已經盡力了，你也別自責了。”老師這句話猶如一股暖流涌進我的心田，我點了點頭，下定決心下次400米一定要跑到第一。

　　雖然比賽沒贏，但我懂得了一個道理：面對挫折，迎難而上，你也許會創造奇跡。所以你們知道我的朋友是誰了嗎？沒錯，挫折就是我的朋友。

我的挫折作文15

　　每個人在成長路上總會遇到挫折，因為，在成長的過程中，沒有一個人是一帆風順的，我的成長路上遇到了許多挫折，下面跟我一起去聽聽吧！

　　一次期中考試，語文：84最高分：94相差距離：10數學：90.5最高分：99相差距離：8.5英語：89.5最高分：99相差距離：9.5，看到這些分數，你們可能已經開始對我有一點“鄙視”吧！這么差的.成績，其實，我也為我這可恨可氣的成績而傷心過，生氣有什么用呢？這是自己考的成績，傷心又有什么用呢？“你不努力，你在哭也沒有用！”這是爸爸媽媽和老師經常對我說的。我記得還有幾次，在詞語盤點默寫當中，原本的我應該每次滿分的，可是那幾次，我卻在區區一個詞語上敗下陣來，哎，實在是不應該，但是，我依然要振作起來，我不能被挫折打倒！所以，我早已為期中考試做準備了，我要把我的成績提上去，1：上課要做姿端正，（挺直腰桿，人生精彩！）這樣，我上課就不會不專心，也不會打瞌睡了（我上語、數、英時很喜歡會打瞌睡）2：多回答問題，這樣你可以記住更多的知識……

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