有關(guān)挫折作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的挫折作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折作文 篇1
十五歲，一個(gè)花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純，卻也學(xué)著深深地思考，十五歲的我們?nèi)耘f弱小，卻也學(xué)著去面對(duì)生活。
十五歲，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。
我，從小，可以說(shuō)是一個(gè)小皇帝，失敗了，總愛(ài)哭，總等著長(zhǎng)輩來(lái)?yè)崞轿业膫凇Ｈ欢鍤q，我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。
十五歲時(shí)，初二上學(xué)期期末考試，我以失敗而告終，成績(jī)名列班級(jí)的三十幾名，但破天荒地，我沒(méi)有哭，咽下了那苦澀的淚。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己面對(duì)挫折。
回到家，長(zhǎng)輩也沒(méi)有太多的責(zé)怪，他們說(shuō)讓我自己選擇，我想了很多很多，我明白了一句話：生活是公正的，你對(duì)它付出多少，它就對(duì)你回報(bào)多少。
在以后的日子里，我開(kāi)始預(yù)習(xí)下學(xué)期的一些課程，并買(mǎi)一些參考書(shū)，我還向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，改變了學(xué)習(xí)方法。終于，下學(xué)期的生活來(lái)臨，我謹(jǐn)記上次的'失敗教訓(xùn)，不敢有絲毫的馬虎。最終，我又懂得了一句話：功夫不負(fù)有心人，我又重拾自信，勇敢地戰(zhàn)勝了挫折。
十五歲的光陰，已漸漸遠(yuǎn)去，但十五歲時(shí)的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦，所以，我們不要苛求一生順順利利，只要勇敢地面對(duì)挫折，跌倒了就再爬起來(lái)，就是生活的強(qiáng)者。
最后，我要說(shuō)：十五歲，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)挫折。篇七：善待挫折
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——題記
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人的一生都不可能絕對(duì)完美，任誰(shuí)都會(huì)有成功，得意；但也有失敗與挫折，我們應(yīng)用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神，善待挫折，直面挫折，讓挫折成為成功路上的墊腳石，踏著它，走向成功。
東晉的陶淵明，善待挫折，靠著自己內(nèi)心“不為五斗米折腰”的意念，毅然放棄了做官，回到田間，過(guò)著自己耕種的日子。
唐朝的李白，善待挫折，面對(duì)著天子對(duì)其失寵，高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”，乘著月光，豪邁地離去。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，再加上“天子呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙”，終究鑄出了詩(shī)仙——李白之名。
宋朝的蘇軾，善待挫折，面對(duì)“烏臺(tái)詩(shī)案”，他臨危不懼，在獄中仍把酒言歡，后終究被釋放，但“烏臺(tái)詩(shī)案”卻在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著蘇軾的豪邁與情誼。
善待挫折，就等于直面不幸，就等于直面人生。任何人想成就一番事業(yè)，就必須善待挫折，在挫折中奮進(jìn)，在失意中崛起，最終你將站在事業(yè)乃至你人生的頂峰。
有人曾說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，是啊，我們只要秉承著這句話，那么雨過(guò)天晴后，就將會(huì)有彩虹的絢麗；暴風(fēng)雨過(guò)后，就會(huì)感知到陽(yáng)光明媚的美好；戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗過(guò)后，就會(huì)知道和平年代的珍貴。
大海無(wú)垠，那么人生就好像一艘船，全靠自己的思維力度與時(shí)代的選擇來(lái)改變風(fēng)向與前進(jìn)。縱使海中有暗礁，有暗流，有危險(xiǎn)，但那只還不過(guò)是人生中小小的一個(gè)坎，如果這個(gè)小小的坎都過(guò)不去，那還談什么人生的理想，又怎能實(shí)現(xiàn)人生的愿望。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)或大或小的坡你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這大海中有一片陸地，那是生存之地，只有敢于善待挫折的人才能登上去，享受未來(lái)生命的美好與快樂(lè)。
人生中有挫折才有進(jìn)步，有失意才有成功，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮茫拼煺邸?/p>
挫折作文 篇2
一次，在放學(xué)回家的途中，我看到了一個(gè)小朋友騎自行車。他的腳騎著自行車，一只手抓著自行車的龍頭，而另外的一只手卻抓著另外一位小朋友的臂膀。還有說(shuō)有笑的。
正當(dāng)我替這個(gè)小朋友感到擔(dān)心的時(shí)候，他突然叫了一聲。我看見(jiàn)那個(gè)小朋友的自行車向另外一位小朋友所騎的自行車的方向拐去。一下子就撞在了一起。車子倒下去之后，就沿著路邊一路滑了將近四五米。我見(jiàn)狀立刻停下車子，向他們跑過(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)沒(méi)有好好騎車的那個(gè)男孩的臉部破了幾乎有一大半，之后，我送他到了最近的醫(yī)務(wù)室后，只見(jiàn)醫(yī)生把他的臉半邊都包了起來(lái)。之后，他的父母來(lái)了，看見(jiàn)了他們的孩子之后就說(shuō)是我把他們的孩子弄傷的。無(wú)論我怎么解釋他們都不相信。并且還要我把我的家長(zhǎng)找來(lái)。我不愿意。他們就對(duì)我準(zhǔn)備使用暴力。我頓時(shí)感到即使有數(shù)十張嘴也無(wú)法解釋清楚。
隨后，我又想：難道做一個(gè)好人真的就有這么難嗎？突然，我想起了另外的那個(gè)孩子。于是，在第二天的.放學(xué)之后，我就在馬路旁等他。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩。我立刻跑到他的面前，讓他去做證我并沒(méi)有把他們的小孩弄傷。可是，他拒絕了。因?yàn)樗f(shuō)他根本就不想被卷進(jìn)這件事情當(dāng)中去。我頓時(shí)感到出現(xiàn)在我面前的唯一的希望破滅了。不過(guò)，我之后又堅(jiān)信我一定可以讓他去為我做證我并沒(méi)有把他們的孩子弄傷。不過(guò)，我試了許多的辦法。結(jié)果都無(wú)濟(jì)于事。最后，我對(duì)他說(shuō)：“你能不能想一想，如果每一個(gè)人都像你這樣的話，還有誰(shuí)敢繼續(xù)幫助其他的人呢！”也許他是被我的這一句話讓他感到恍然大悟，他對(duì)我說(shuō)：“走，我替你去做證。
突然，我覺(jué)得我好象從地獄里面被其他人給救出來(lái)了一樣。覺(jué)得前途一片光明。并且，我還接收到了那個(gè)孩子父母的道歉信。我覺(jué)得這件事情讓我知道了原來(lái)想要當(dāng)一個(gè)好人也不是這么容易的。即使自己做了卻被別人誤解，也不能就這么算了。應(yīng)該找出有力的證據(jù)來(lái)證明自己的清白。即使在請(qǐng)求目擊者或者是當(dāng)事人時(shí)遇到了挫折，也不能就這么放棄。要努力的讓他/她肯為你出來(lái)做證。另外，自己也要為自己作出解釋。
挫折作文 篇3
人生路上，坎坎坷坷，總會(huì)遇到各種各樣的挫折。只有在挫折中奮進(jìn)，在挫折中堅(jiān)持，一個(gè)人才能真正的成長(zhǎng)。
那一天，雨過(guò)天晴。拿著考砸的數(shù)學(xué)試卷，我的心忐忑不已。我在心中反復(fù)的詢問(wèn)自己：最后一題真的解不出來(lái)嗎？我真的只是粗心嗎？……可惜，終不得其果。
我?guī)е魫灥?心情，在公園里漫步。突然，一只停在葉子上的蜻蜓映入我的眼簾。為什么它不自由飛翔呢？我心中不由產(chǎn)生了疑惑。我走近它，蹲下認(rèn)真觀察，只見(jiàn)蜻蜓薄而透明的翅膀上掛著豆大的雨滴。唉——真是一只與我一樣可憐的蜻蜓。我站起身來(lái)，正準(zhǔn)備離去，可那令我震撼的一幕卻在我心中久久不散——
公園里的孩子們也發(fā)現(xiàn)了它的蹤影。我本以為它會(huì)被孩子們擒入手中，可曾想到……它抖了抖翅膀，使翅膀上的雨滴掉落，用那被打濕的翅膀，奮力飛起，停在了三米高的樹(shù)枝上。是那強(qiáng)大的求生欲望，讓它擺脫了困境！我似乎有所感悟。
蜻蜓在困難中奮進(jìn)，在絕地里求生，何嘗不曾觸動(dòng)了我的心弦？我低下頭，不由想起了那張分?jǐn)?shù)不高的試卷，想起了那還未解出的最后一道題。難道我能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就退縮？難道我能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折就放棄？難道我能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)失敗就萎靡不振？
我抬起頭，看見(jiàn)蜻蜓扇了扇翅膀，飛向了天空，越飛越遠(yuǎn)，漸漸飛離了我的視線。我忽然間豁然開(kāi)朗起來(lái)。
我趕緊回到家，把試卷放在書(shū)桌上，又開(kāi)始思考那道難題。一次失敗，兩次失敗……但我并沒(méi)有因此氣餒，我在心中鼓勵(lì)自己——我一定會(huì)成功的，就像蜻蜓一樣！終于，皇天不負(fù)苦心人。在兩個(gè)小時(shí)后，我成功地解出了這道難題。我長(zhǎng)吁了一口氣，也露出了久違的笑容。是的，我成功了！
人生路上，坎坎坷坷。面對(duì)困難和挫折，我們只有堅(jiān)持不懈的奮進(jìn)，努力奮斗，才能取得成功。也只有在挫折中愈挫愈勇，我們才能真正的成長(zhǎng)。
挫折作文 篇4
電影《阿甘正傳》主角阿甘說(shuō)：人生仿佛一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味。生命是無(wú)法設(shè)計(jì)和預(yù)料的，因此，遭遇挫折不可避免。但是，有的人因此沉淪頹廢，有的人卻百折不撓，越挫越勇，過(guò)程不同，結(jié)局自然兩樣，個(gè)中關(guān)鍵，無(wú)非是當(dāng)挫折來(lái)敲門(mén)，你是否做好了準(zhǔn)備。
第一個(gè)準(zhǔn)備是健康的身體。
一代偉人主席，在長(zhǎng)沙求學(xué)的青年時(shí)期，和同學(xué)一起，揮斥方遒、指點(diǎn)江山，立下了拯救民族，振興中華的偉大理想。而當(dāng)時(shí)，西方列強(qiáng)嘲笑中國(guó)人是“東亞病夫”，青年主席因此發(fā)出了“文明其精神，野蠻其體魄”號(hào)召，他不但和同學(xué)周世釗等人一起以攀越麓山、橫渡湘江等方式來(lái)鍛煉身體，還和同學(xué)約定冬天在井邊以涼水洗澡磨練意志。
時(shí)勢(shì)造就英雄，英雄反過(guò)來(lái)推動(dòng)歷史發(fā)展。沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄，哪里還有秋收起義和星火燎原的井岡山？沒(méi)有強(qiáng)健的.體魄，面對(duì)反圍剿失敗后的萬(wàn)里長(zhǎng)征，革命的領(lǐng)路人早消逝在嚴(yán)酷的雪山和泥濘的草地里了，哪里還有后來(lái)的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？
第二個(gè)準(zhǔn)備是堅(jiān)強(qiáng)的意志。
遍覽古今中外，遭遇挫折而有所作為的人不勝枚舉。遭受宮刑的司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》里說(shuō)：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而做《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》……大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”
在現(xiàn)代，中國(guó)殘聯(lián)主席張海迪在5歲時(shí)候遭遇打擊，胸部以下全部癱瘓，面對(duì)人生巨變，她沒(méi)有沮喪和淪陷。身體的殘疾不能改變，那么就以頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)斗爭(zhēng)。最終，她通過(guò)不懈的努力翻譯了《海邊的診所》、編著了《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍，贏得了人生。類似的還有盲人、《千手觀音》聾人舞者邰麗華、殘疾作者史鐵生等。他們的經(jīng)歷或許各異，成就也不盡相同，但是他們卻有一個(gè)共同之處：身體殘缺了，意志不能向命運(yùn)低頭，以不屈的意志來(lái)抗?fàn)幟\(yùn)，贏得生命的尊嚴(yán)。
英國(guó)作家培根說(shuō)：超越自然的奇跡多是在逆境的征服中出現(xiàn)的。挫折不可怕，只要我們有健康的體魄為基石，以不屈的意志為動(dòng)力，就一定能戰(zhàn)勝挫折，駛向成功的彼岸。
當(dāng)挫折來(lái)敲門(mén)，你準(zhǔn)備好了嗎？
【挫折作文】相關(guān)文章：
挫折伴你成長(zhǎng),有關(guān)挫折的作文,戰(zhàn)勝挫折作文01-25
擁有挫折，享受挫折 關(guān)于對(duì)挫折的態(tài)度的作文01-28
不怕挫折，才能戰(zhàn)勝挫折作文01-22
有關(guān)挫折的作文: 成長(zhǎng)需要挫折01-28
關(guān)于挫折的滿分作文-挫折12-22
關(guān)于挫折的作文：笑迎挫折01-27