【實(shí)用】成長(zhǎng)挫折作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)挫折作文6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)挫折作文 篇1
一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)目標(biāo)而奔跑著。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)生活還是會(huì)讓你摔倒，摔得很痛，或許還會(huì)受傷——這，就是挫折。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”這是我最喜歡最熟悉的一句名言，因?yàn)樗刮沂艽於粩 ?/p>
那件事發(fā)生在20xx年12月8日。中午，天不像前幾天那樣陰沉沉的，太陽(yáng)露出了一絲笑臉，風(fēng)也回到問(wèn)溫暖舒適的家。我回到家，隨意翻閱著當(dāng)天的《牡丹晚報(bào)》，“想當(dāng)小就快來(lái)報(bào)名吧！”深深地吸引著我，并暗下決心做一名小。
我報(bào)了名，得知可以投稿，我興奮地又蹦又跳。我把以前寫(xiě)的作文翻了個(gè)遍，終于找到一篇我感覺(jué)十分滿(mǎn)意的作文，寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)夜車(chē)把它輸入電腦，為此，我還受到媽媽的批評(píng)，她嫌我睡覺(jué)太晚了。第二天，在媽媽的幫助下，作文發(fā)出去了。接下來(lái)的日子，就是等待等待&hllip；&hllip；
時(shí)間過(guò)得真慢，我迫不及待地想看見(jiàn)我的作文登在報(bào)紙上。我每天都把當(dāng)天的報(bào)紙認(rèn)真翻閱一遍，卻沒(méi)有看到我的作文，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，常常充滿(mǎn)自信的我感覺(jué)受到很大的挫折。就在12月14日，我的知，我的作文并沒(méi)有被選中，而它還在淘汰區(qū)域中徘徊著。
放學(xué)鈴一向，我像被釋放了的小鳥(niǎo)一樣第一個(gè)沖出教室，以最快的速度沖回家。一進(jìn)家門(mén)，我的眼淚不由自主地落下來(lái)，我趴在床上，淚水如斷了線的珠子般把整個(gè)被子都給“洗”了。覺(jué)得我從此就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗的人，甚至沒(méi)有了自信心的陪伴。
媽媽下班回到家，看到我，媽媽一邊安慰我，一邊問(wèn)我是怎么一回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽后，媽媽笑了笑，溫柔地說(shuō)：“別哭了，沒(méi)什么大不了的，俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，我們?cè)倮^續(xù)寫(xiě)，不要放棄，風(fēng)雨過(guò)后，迎接你的是一道美麗的彩虹。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，不在哭了，去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。
12月22日，下了一場(chǎng)大雪，我即興寫(xiě)了一篇《我愛(ài)冬雪》，我與媽媽一起反復(fù)修改、推敲，我再一次把作文發(fā)到《牡丹晚報(bào)》。兩天以后當(dāng)我看到自己的作文上報(bào)了，我大聲地喊：“我成功了！”當(dāng)時(shí)的我興奮極了，流下激動(dòng)的淚水，這淚水包含成功的喜悅與興奮，更包含著我對(duì)生活的理解和認(rèn)識(shí)。
挫折，能****儒弱的人，但更能磨練強(qiáng)者的意志，使強(qiáng)者們離成功更進(jìn)一步：難怪大人們常說(shuō)：“不跌不長(zhǎng)大”，正如我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，不跌倒了，怎么學(xué)會(huì)走路呢？只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。
挫折，豐富了我們的生活，它讓無(wú)數(shù)強(qiáng)者磨練成材，具有鋼鐵般的精神，鐵人般的意志，只要我們善于把失敗的原因總結(jié)，那么我們會(huì)更接近成功。
挫折，能使我們更敏感，更成熟。讓我們一起在挫折中成長(zhǎng)，成為生活的強(qiáng)者吧！
成長(zhǎng)挫折作文 篇2
在我的成長(zhǎng)道路上有許多挫折發(fā)生，我就自然有許多失敗；在我的成長(zhǎng)道路上有許多的一帆風(fēng)順，我就自然有許多成功。
我們學(xué)校有許多興趣班，在活動(dòng)表上，我看到了舞蹈考級(jí)這個(gè)興趣班，開(kāi)始，我沒(méi)有理睬，可后來(lái)，我注意電視電影中，舞蹈演員美麗輕盈，柔美的舞姿，常常讓我陶醉不已，于是，我便去求媽媽?zhuān)驗(yàn)椋蚁肴ツ莻�(gè)舞蹈班跳跳看。
我去哪個(gè)舞蹈班的時(shí)候，其他人已經(jīng)考完三級(jí)了，我和她們一起學(xué)四級(jí)舞。
我的柔軟性很好，再加上我的點(diǎn)滴努力，我輕松考過(guò)了四級(jí)，并以“優(yōu)”這個(gè)成績(jī)進(jìn)入五級(jí)，看來(lái)考試并不難嘛。
到了五級(jí)，我懷著“考試并不難”的僥行心里學(xué)習(xí)五級(jí)，所以，我并不認(rèn)真，能偷懶就偷懶，能省事就省事，心里一點(diǎn)也不著急。
快考試了，我連最基本的動(dòng)作要領(lǐng)都沒(méi)有掌握，心里不由自主的著急起來(lái)。
我們一起復(fù)習(xí)的時(shí)候我經(jīng)常出錯(cuò)兒，再加上一緊張，變更容易出錯(cuò)。
我的心里越來(lái)越?jīng)]底，我的心情糟糕透了，我都想放棄了，我都不想考了。
舞蹈老師似乎看出了我的心思，把我叫來(lái)單獨(dú)對(duì)我說(shuō)：“你的條件很好，我們復(fù)習(xí)的時(shí)間雖然越來(lái)越少了，但是，只要你抓緊時(shí)間練習(xí)，好好利用這段時(shí)間，我相信你能行的。千萬(wàn)不能放棄，你要陽(yáng)光的面對(duì)一切困難，你要有永不言敗的精神，好嗎？”老師說(shuō)完，超我點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心情一下子放松了。
在后來(lái)的那段時(shí)間里，我不懂就問(wèn)，認(rèn)真多遍練習(xí)。別人休息我練習(xí)，別人玩耍我練習(xí)，我比別人多一倍的練習(xí)，慢慢地，我的動(dòng)作熟練了，舞蹈流暢了，我開(kāi)心極了。
考試那天，我換好服裝，滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，完美的跳完每一個(gè)動(dòng)作，把舞蹈流暢的跳了下來(lái)。走出考場(chǎng)，我覺(jué)得渾身輕松，我著急的期待著結(jié)果。
過(guò)了幾天，當(dāng)老師再一次把證書(shū)發(fā)給我并同時(shí)響亮地說(shuō)出“優(yōu)”時(shí)，我激動(dòng)得流淚了，這可是我用勞動(dòng)換回來(lái)的呀！
以后，在我的成長(zhǎng)的道路上，每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候，我總能想起這件事兒，因?yàn)椋偰芄膭?lì)我，激勵(lì)我，讓我滿(mǎn)懷信心，陽(yáng)光的面對(duì)困難，克服困難，它帶我走向成功。
成長(zhǎng)挫折作文 篇3
每次乘車(chē)經(jīng)過(guò)那座山，我都會(huì)想起小時(shí)候那次登山的經(jīng)歷……
“我們可說(shuō)好了，再苦再累，都要自己往上爬。”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。
“那是當(dāng)然！”我斬釘截鐵地回答道。
爸爸再提要求：“一定不能半途而廢。”
“放心，不會(huì)的。”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
爸爸又有些擔(dān)心地問(wèn)道：“不需要我?guī)湍悖俊?/p>
“不用啦，老爸！”
這是登山前我們父女倆的對(duì)話(huà)。由于我急于像爸爸展現(xiàn)我“體育達(dá)人”的潛質(zhì)，想都沒(méi)想就直接答應(yīng)了爸爸的種種要求。
開(kāi)始登山了。
一開(kāi)始還比較順利，爸爸陪著我一邊聊天一邊一級(jí)一級(jí)地往上爬。快到半山腰的時(shí)候，突然我摔倒了。細(xì)想來(lái)，我因?yàn)橹活欀f(shuō)話(huà)而忘記了腳下的臺(tái)階，給踩空了一格。幸好，只是膝蓋著地，但也疼得我一個(gè)勁地齜牙咧嘴。
爸爸本已伸向我的手中途又縮了回去才問(wèn)道：“你行不行啊？”
“我行的！”有些失望的'我咬牙堅(jiān)持著艱難地從石階上爬了起來(lái)，搖搖晃晃地走了幾步之后，才慢慢恢復(fù)了之前的步伐。
“擦擦汗！”爸爸遞過(guò)來(lái)紙巾。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
“陽(yáng)洋，你還記得我教你的詩(shī)《登鸛雀樓》嗎？”
“當(dāng)然記得啦！”我笑著答道，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”還別說(shuō)，剛說(shuō)完，身上仿佛充電了一般，又重新有了力量。
“想要看到更好的風(fēng)景，只有爬的更高才能一睹風(fēng)采！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地解釋道。
是啊，只有站的高，方可看的遠(yuǎn)；只有站的更高，才能看的更遠(yuǎn)。爸爸的一席話(huà)，成了我繼續(xù)沖向山頂?shù)木駝?dòng)力！
最終，盡管口干舌燥、腿腳發(fā)軟，我依舊咬牙堅(jiān)持著爬到了山頂。當(dāng)我登上山頂?shù)哪且豢蹋掖罂诖謿猓闹蓄D時(shí)充滿(mǎn)成就感：我憑著自己的堅(jiān)持和努力做到了！
登山是如此，人生亦何嘗不是如此呢？一點(diǎn)點(diǎn)地挫折又算得了什么呢？
坐在山頂，看著太陽(yáng)從地平線一點(diǎn)點(diǎn)地露出燦爛的笑臉，我霎時(shí)陶醉了……
成長(zhǎng)挫折作文 篇4
流年似水,沉淀下的,是回憶。
如果回憶也能像電影鏡頭似的,分開(kāi)一張張的畫(huà)面，那么,在我腦海里總有那特寫(xiě)的一張,便是那段關(guān)于我在畫(huà)畫(huà)道路上的挫折了吧……
乘著記憶的微風(fēng)來(lái)到三年前,那是我第一次正式學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),那時(shí)的我對(duì)畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有什么深刻理解，老師的大手在白紙上舞動(dòng)，嘴里吐出的言語(yǔ)如春風(fēng)拂過(guò)，就在那刻起,我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。從此,畫(huà)畫(huà)便一直朝夕地陪伴著我。
現(xiàn)在,我認(rèn)為我在畫(huà)畫(huà)上有一定的基礎(chǔ),我鋪開(kāi)白紙,輕輕地拿起畫(huà)筆,落在紙張下的每一道畫(huà)痕,都是一絲不茍的。
我用心地畫(huà)著，直到畫(huà)完最后一筆，直到以為“完美無(wú)瑕”，才將畫(huà)作給老師看。
老師接過(guò)畫(huà)作,眉頭漸漸緊鎖,很快，一陣?yán)坐Q般的聲音在我耳畔響起：“錯(cuò)了，錯(cuò)了!明暗的過(guò)渡畫(huà)錯(cuò)了，怎么畫(huà)得這么不自然，下周就要比賽了,你這樣還怎么去比賽?”
老師的話(huà)音剛落,霎那間,便陷入了無(wú)聲的闃寂中,老師的話(huà)一直敲擊著我的心……
我將這張畫(huà)作揉成團(tuán)狀,丟入紙簍,離開(kāi)了畫(huà)室。
我走在路上,霏霏煙雨,飄飄悠悠氤氳著些許惆悵,星星點(diǎn)點(diǎn)打濕了心緒。一陣撲鼻的沁人香味飄來(lái)……我抬頭,呀！原來(lái)是桅子花開(kāi)了。這潔白透亮的桅子花散發(fā)出的一抹香味,與這夏天相得益彰,在夏雨的打擊下,桅子花卻沒(méi)有低下頭,而是昂首獨(dú)立著，盡情展示著它們清新脫俗的姿態(tài)。
我想,我也要像這桅子花一樣。
回到家,我重新鋪開(kāi)白紙,重拾畫(huà)筆,在白紙上用心地?fù)]灑著,老師的教誨仿佛縈繞在耳畔，眼前浮現(xiàn)的是那一簇潔白無(wú)瑕的桅子花,如同含笑的少女的般溫暖…
不久后,比賽如期而至,我自信地走進(jìn)考場(chǎng)。筆尖似乎有了生命般，內(nèi)心最美的畫(huà)卷在它舞動(dòng)下已然浮現(xiàn)，當(dāng)一切都完成時(shí),我微微一笑，攜著著心靈的清朗，離開(kāi)了考場(chǎng)。
走在回家的路上,仍舊是那美麗的桅子花,它們是那么的可愛(ài),芬香也好似溢入了我的心……
比賽結(jié)果出來(lái)的那天，我并不緊張，因?yàn)槲抑溃乙褢?zhàn)勝了自我，完成了化繭成蝶的蛻變。
最終，老師告訴我?jiàn)Z得了桂冠,雖已放淡了心態(tài)，但霎時(shí)的喜悅還是充盈了我的內(nèi)心，那種滋味,很甜，很美。
堅(jiān)持在左,理想在右。
挫折伴我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)挫折作文 篇5
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘，因?yàn)槲以谀谴未煺壑谐砷L(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分悲哀，失落感伴隨著我。回到家，我獨(dú)自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里，在四周我再熟悉但是的同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，議論著我的落選。其中一位同學(xué)，也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有這天吧？你就應(yīng)仔細(xì)反省一下你為什么沒(méi)被選上了！”
我聽(tīng)了他的話(huà)，慢慢地走回到自我的座位反省。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事，看是否做錯(cuò)了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我最后想起了有一次，他向我提了一個(gè)很好的推薦，而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的推薦，還當(dāng)眾嘲笑他是推薦是“無(wú)稽之談”。我也想起，對(duì)別的同學(xué)的推薦和意見(jiàn)，我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認(rèn)同我，所以我落選了。而他，則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我最后明白自我輸在哪里了。感謝對(duì)手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了，但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì)，善待組中的每一個(gè)成員，如果他們提出了合理的意見(jiàn)和推薦，我就虛心地理解。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的準(zhǔn)備，也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自我不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折，我懂得了一個(gè)道理：在遇到挫折的時(shí)候，不就應(yīng)垂頭喪氣，而就應(yīng)鼓足勇氣、正視自我。只有這樣，才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)挫折作文 篇6
一路風(fēng)雨，帶著泥濘；一路濤聲，帶著豪邁；一路挫折，伴我成長(zhǎng)。挫折，起初我討厭它，因?yàn)樗傋屛摇暗姑埂保敝痢澳切┦隆焙螅也艥u漸地認(rèn)識(shí)了它——我的“另類(lèi)朋友”。
挫折是我們的影子。它是不請(qǐng)自來(lái)的，誰(shuí)也躲不開(kāi)它，它總是拒絕平坦，制造坎坷，它總是拒絕表?yè)P(yáng)，喜歡批評(píng)。自打我從娘胎里出來(lái)，它就與我形影不離，正是因?yàn)檫@位“不速之客”使我的生活更加豐富多彩。
挫折是成長(zhǎng)道路上的筆記本。它記錄了我許許多多的第一次，第一次摔倒、第一次挨罵、第一次說(shuō)謊、第一次干傻事……正是因?yàn)樗殡S我的歡笑與淚水融合在我童年成長(zhǎng)的甜蜜中，一件一件的都已在我成長(zhǎng)的筆錄中。但正因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
挫折是我的良師。在我因考試取得一丁點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿(mǎn)時(shí)，是它把我敲醒，把我從天堂重重地摔回現(xiàn)實(shí)。
一次數(shù)學(xué)考試，本來(lái)一向平成績(jī)平平的我，一下子突飛猛進(jìn)考了滿(mǎn)分，這一下可把我高興壞了，便不自覺(jué)地飄飄然，這時(shí)我的“良師”應(yīng)該察覺(jué)到了，于是就挖好了“坑”等著我跳進(jìn)，好把我摔醒。結(jié)果這個(gè)坑我還是跳了，呵呵，第二次考了80分，啊完了，回家要挨罵了，還欠了老師“一筆賬”，欠了老師20分。唉，真是一失足成千古恨，一驕傲準(zhǔn)完蛋呀！幸虧有你，讓我不再掉以輕心。
挫折是我的學(xué)友。我們一起探索歷史，共同關(guān)照現(xiàn)實(shí)，共同憧憬未來(lái)，是它，讓我體會(huì)了很多，讓我理解了很多。我們一起暢游詩(shī)的海洋，品味杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。是它讓我明白了“吃一塹長(zhǎng)一智”，知道了“失敗乃成功之母”，知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，也知道了“從頭再來(lái)”“不要怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
這就是我的異類(lèi)朋友，它是干旱時(shí)給予土地的甘露，他是黑夜中昏黃的路燈，它是催人上進(jìn)的鬧鐘。感謝你——我的朋友，是你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我在人生的棋局中，獲得一種重要的品質(zhì)——“不松懈，不驕傲”，是你讓我知道堅(jiān)持就是勝利，是你讓我成長(zhǎng)，讓我更上一層樓。
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