描寫挫折的作文（精選33篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的描寫挫折的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫挫折的作文 篇1
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思!我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。后記：我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折!
描寫挫折的作文 篇2
面對(duì)蚌殼帶給自己的身心的摧殘，面對(duì)黑暗海底帶給自己的郁悶與孤寂，砂粒化解了痛苦，它輕松地微笑，等待成為珍珠的那一天。
面對(duì)迂回的溝壑，面對(duì)崎嶇的山路，溪流化解了痛苦，它歡快地跳躍，憧憬著匯入大海的那一刻。
面對(duì)巨石的壓力，面對(duì)冰冷的寒風(fēng)，野草化解了痛苦，盡力沖破石縫，迎向光明。
遭遇挫折時(shí)，何不自信地微笑？
看吧，雪地里的那株臘梅，一任寒風(fēng)把它搖撼，一任嚴(yán)霜把它包裹，一任雪花把它覆蓋，它，仍然挺立在那里，鮮紅的花朵，仿佛綻放出自信的微笑。
也許你會(huì)想，臘梅是不幸的，臘梅是痛苦的。而臘梅卻說(shuō)：“我開(kāi)心，我自信。放大痛苦，我只能在這冰天雪地中慢慢死去；化解痛苦，我會(huì)迎著風(fēng)雪開(kāi)出我圣潔的生命之花，我會(huì)盡情舒展我那傲人的身姿，我要讓我的痛苦，在這雪原上飄香。”
遭遇挫折時(shí)，何不樂(lè)觀地微笑？
窗邊的她，靜靜地看著遠(yuǎn)方�？膳碌陌┌Y奪去了她修長(zhǎng)的雙腿：連續(xù)的化療，奪去了她烏黑的長(zhǎng)發(fā)；不斷的治療，奪去了她美好的青春年華。
她悠悠地想著，流下了痛苦的眼淚，那刻，花兒不香了。鳥(niǎo)兒不叫了，天空也仿佛變得暗淡了，面對(duì)癌癥帶來(lái)的身心痛苦，她默然了。
也許你會(huì)想。她是不幸的，她是痛苦的。而她，終于微笑了起來(lái)輕輕地說(shuō)“我還有眼睛，可以接收大自然的色彩；我還有耳朵，可以聆聽(tīng)自然的天籟；我還有雙手，可以書寫人生的精彩�！蹦且豢蹋▋杭t了，樹(shù)葉綠了，天空藍(lán)了，她的痛苦，也煙消云散了。
遭遇挫折時(shí)，何不會(huì)心地微笑？
如果無(wú)法到達(dá)山頂，你是否遺憾過(guò)，痛苦過(guò)？那么，就請(qǐng)靜靜地回想沿途的風(fēng)景吧。醉人的花香，清澈的泉水，小鳥(niǎo)悅耳的啁啾，微風(fēng)溫柔的撫摸……會(huì)心地一笑，將遺憾與痛苦化解開(kāi)來(lái)，你的心，會(huì)明亮起來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)失利，工作不順時(shí)，你是否郁悶過(guò)。痛苦過(guò)？那么，就請(qǐng)靜靜地回想精彩的生話吧，朋友的幫助，家人的關(guān)懷……會(huì)心地一笑，你的心，會(huì)亢奮起來(lái)。
挫折，并不意味著失��；痛苦，也可以排解開(kāi)來(lái)，遭遇挫折時(shí)，輕松地微笑起來(lái)，猶如品一口綠茶，苦中也有一絲甘甜。
味挫折，讓痛苦也飄香！
描寫挫折的作文 篇3
人一生總會(huì)遇到一些難以預(yù)見(jiàn)的挫折和困境，關(guān)鍵是看自己怎樣去面對(duì)，去對(duì)抗它。
暑假前夕，我在小區(qū)里騎自行車，由于剛下過(guò)雨，地面上還有一些積水，滑溜溜的，導(dǎo)致自行車打滑，我被甩了出去，重重地摔在了地上，頓時(shí)覺(jué)得手臂生疼生疼的，去醫(yī)院一檢查，得知左手青肢骨折，必須打石膏才行。
可能你會(huì)認(rèn)為，骨折又怎么了，反正是暑假，有一段時(shí)間可以休養(yǎng)呢。可是，我在暑假還要參加四年一度的省運(yùn)會(huì)，這一次意外事件重重地?fù)舻搅宋业男摹椴挥绊憣幉?duì)的成績(jī)同，本想退出比賽，可是體育局說(shuō)早在年初就已確定了參賽名單，報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束，不能改了，這下可讓我擔(dān)心起來(lái)：“如果寧波隊(duì)因我而吃了敗仗的話，那不全都怪我？所以，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)持去訓(xùn)練才對(duì)。
雖然不能參加寧波的集訓(xùn)，但我還是只休息了三四天，就去學(xué)校練球了。左手不能動(dòng)，發(fā)球也就不能練了，只能站在對(duì)面接發(fā)球。打乒乓是需要全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的，特別是左右手的配合。拖著笨重的石膏練球，給我的進(jìn)攻或跑動(dòng)都帶來(lái)了很多不便，拉球的時(shí)候，左手配合不上，打過(guò)去輕飄飄的，更不用說(shuō)防守了，往往直接被對(duì)手一板打死，有時(shí)還會(huì)摔幾跤，不時(shí)還會(huì)換來(lái)一頓嘲笑：“哈哈，平時(shí)功力還不錯(cuò)的你，現(xiàn)在怎么變成了一只滿地打滾的小老鼠了？”雖然這樣的冷嘲熱諷十分傷我的心，但我還是默默地對(duì)自己說(shuō)：“無(wú)論面對(duì)多大的難題，只要有百分之一的希望，就應(yīng)該去嘗試做好百分之百的努力，所以，我不能放棄！”左手不能撿球，撿球的效率也減小了一半，打的時(shí)間還沒(méi)撿的時(shí)間多，有時(shí)撿得不夠，還要被教練批評(píng)：“再撿不快就回家休息去吧，不用在這浪費(fèi)時(shí)間了！”可這一切都沒(méi)有讓我放棄。
離省運(yùn)會(huì)開(kāi)始還有兩天，經(jīng)醫(yī)生的允許，媽媽終于給我解開(kāi)了繃帶，當(dāng)那種僵硬的感覺(jué)從我肉體中消失時(shí)，滿心的愉快讓我嘗到了苦后的甘甜。在省運(yùn)會(huì)上，我取得了團(tuán)體第四，雙打第五的成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，連我自己也難以相信。
面對(duì)挫折，我可以不帶一絲遺憾地說(shuō)：“我努力過(guò)了！”這件事情讓我懂得了，只要相信自己，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)，當(dāng)你克服了困難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)超越了自己。
描寫挫折的作文 篇4
提著沉重的行李走上大巴，心中一陣陣忐忑——從今天起，我柔弱嬌小的身軀就要肩負(fù)起我們高一（6）班宣傳委員的重任；平時(shí)自理能力較差的我，卻要離開(kāi)凡事都由父母操勞的溫暖的家庭整整五天，與來(lái)自不同初中的各路高手共處一室，一切均由自己打理。我能行嗎？
軍訓(xùn)在炎炎烈日之下進(jìn)行，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)倒了下去，眼前的休息區(qū)不到半小時(shí)便已人滿為患。不多久，我的衣衫已然濕透，汗水從頭頂徑直流向了腳底，眼睛在驕陽(yáng)下無(wú)法睜開(kāi)，去休息的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈。然而，我沒(méi)有那么做——心中仿佛有一個(gè)堅(jiān)定的聲音在對(duì)自己說(shuō)：“軍訓(xùn)就是讓我來(lái)吃苦的，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不適應(yīng)就打退堂鼓呢？”熾熱的天氣剛好鍛煉我的耐力，我一定要頂住，要堅(jiān)持！我已然是一名高中生了！
吃飯時(shí)的繁瑣，訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)肅，一切的一切都來(lái)得突然，要求嚴(yán)格得使我?guī)捉鼰o(wú)所適從，但團(tuán)隊(duì)精神、集體精神、規(guī)則意識(shí)與此同時(shí)也加進(jìn)了我的大腦，并且強(qiáng)化、強(qiáng)化、再?gòu)?qiáng)化……
軍訓(xùn)五天，轉(zhuǎn)瞬即逝，最令我難忘的是第二天的中午。我剛剛用罷午餐，即拉上兩名女生，帶著一疊早先預(yù)備好的黑板報(bào)資料匆匆跑向食堂底層與連長(zhǎng)會(huì)合。因?yàn)橄⒌玫降帽绕渌嗌酝�，因此黑板并不在有利地形，但我仍帶領(lǐng)三名剛剛認(rèn)識(shí)的新同學(xué)信心滿滿地畫著，寫著，在黑板上描繪著我們心中的藍(lán)圖。我們充滿自信，因?yàn)槲覀儞碛袑?shí)力；我們充滿自信，更是因?yàn)槲覀冋谝詫?shí)際行動(dòng)深深融入到“六連”這個(gè)集體中。雖然我們開(kāi)局不利，但我們分工明確，以“高質(zhì)量”、“高效率”為宗旨，最后比其他連隊(duì)更早收工。任務(wù)完成了，心中的一塊大石頭落了地，我頓時(shí)感到壓力減輕了不少，對(duì)今后自己肩負(fù)的使命信心倍增。我相信我一定能從雛鳥(niǎo)漸漸長(zhǎng)成能搏擊風(fēng)云的雄鷹。
軍訓(xùn)生活充實(shí)而又富含挑戰(zhàn)，它使我更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，更有膽魄；它提高了我的生活自理能力，更教會(huì)我“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。這是一個(gè)多么良好的開(kāi)端！
我相信，在松江二中這個(gè)大集體的熔爐中，在高中教師的精心培育與同學(xué)們的幫助下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好自己的工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的殷切期望。
軍訓(xùn)著，收獲著，快樂(lè)著…
描寫挫折的作文 篇5
現(xiàn)在的我才是真正的我。
現(xiàn)在還能清楚地記得，2個(gè)月前，我兵不血刃的拿下了第n個(gè)第一，然后迎接我的就是糜爛的生活。每天幾乎都這樣安慰自己“高三就沒(méi)時(shí)間玩拉，現(xiàn)在多玩點(diǎn)沒(méi)什么的”，盡管很空虛很自責(zé)，但是我還是忍不住打開(kāi)了電腦，玩起了手機(jī)，感覺(jué)這種別樣的刺激。而別人，不管是前5的還是倒數(shù)前5的，都已展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)役……結(jié)果其實(shí)顯而易見(jiàn)，即使在別人看來(lái)是那樣的impossible，就像是世界第八大奇跡一樣，我在期始考中排在了第5，而且比第1名少了20分，而且第1名的是上次還是35名的同學(xué)。剛開(kāi)始我還是覺(jué)得沒(méi)什么，但實(shí)質(zhì)上卻是非常的嚴(yán)重，深深刺痛了我的心。“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！痹�(jīng)為在我身邊問(wèn)問(wèn)題的人全部轉(zhuǎn)移了陣線，而且我也不能準(zhǔn)確地回答人家的問(wèn)題了；老師的“你還是翻下來(lái)”，讓我無(wú)地自容；大量作業(yè)的無(wú)情剝削讓我茍延殘喘……我一度想到了放棄。某天中午，我趴在課桌上午睡，成績(jī)單的下發(fā)讓死氣沉沉的班級(jí)里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一大堆的評(píng)論我忘了，但是一句話，我這輩子也不會(huì)忘記“每次第一又怎么樣，如今還不是掉下來(lái)，呵呵，不過(guò)是個(gè)垃圾！……”頓時(shí)我熱血沸騰，熱汗直冒，真想站起來(lái)去修理那家伙。不過(guò)我還是忍住了，古有淮陰侯韓信受胯下之辱，帶功成名就時(shí)“此壯士也。放入我時(shí)，我寧不殺之？殺之無(wú)名，故忍而就與此。
從那一刻我發(fā)誓：拼！卸載了網(wǎng)絡(luò)游戲，藏好了雜書，重新審視我自己。拋去第一的光環(huán)，我現(xiàn)在什么都不是；放下第一的架子，我就是個(gè)追趕者，從此可以看到一道教師與辦公室之間不斷穿梭的靚景。每天作業(yè)到深夜，腦子已成空白，眼皮不由自主地合攏，不！我的腦中突然出現(xiàn)“垃圾”，熱血沸騰的用水不斷澆洗著自己。短短幾天，我感覺(jué)自己又大了幾歲，以前學(xué)習(xí)只是為了別人，而現(xiàn)在就不同了，學(xué)習(xí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；以前拿了第一就倍感自豪，以后不會(huì)了，還有全市全省的第一呢，人生是無(wú)極限的。再次面對(duì)同學(xué)的冷嘲熱諷，我用沉默回答，因?yàn)檎f(shuō)的永遠(yuǎn)沒(méi)有做得來(lái)的實(shí)際！
描寫挫折的作文 篇6
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們無(wú)法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態(tài)度。
初一的第一個(gè)學(xué)期，我的媽媽因?yàn)楸卉囎驳苟x開(kāi)了我。當(dāng)時(shí)，我們正在上歷史課，堂哥來(lái)接我走。我心想：不會(huì)是媽媽……到了醫(yī)院，果然是這樣，媽媽離開(kāi)了。還有兩天就是校運(yùn)會(huì)，可是我沒(méi)有辦法壓抑自己的情感，所以校運(yùn)會(huì)中沒(méi)有取得好的成績(jī)。從那是開(kāi)始，我變得很少說(shuō)話，常常思念著媽媽。過(guò)了一陣子，我忽然明白了人生是必須要面對(duì)生離死別的。如果媽媽知道我現(xiàn)在還停留在她離去的那一瞬間，她也一定不會(huì)開(kāi)心的……于是，我便收拾好心情，決定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，好讓媽媽能為此安息。
也許，很多人都渴望順境，希望人生的道路上能一帆風(fēng)順;但有的人卻會(huì)去追求逆境，他們不滿足于現(xiàn)狀，相信著只有不停地跑這場(chǎng)馬拉松，他們才能學(xué)會(huì)更多的東西。偉大的音樂(lè)家貝多芬在晚年的時(shí)候雙耳失聰，但他并沒(méi)有放棄創(chuàng)作音樂(lè)，并且在晚年時(shí)還創(chuàng)作出很多好的曲子。究竟是什么使他從“魔鬼”的手中拉出來(lái)的呢?我想：這最主要的還是積極的人生態(tài)度吧!如果貝多芬因?yàn)殡p耳失聰，自暴自棄，那么《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》等等的這些曲子又從哪里來(lái)的呢?不是積極的人生態(tài)度在鼓舞他嗎?
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤，”人的一生也不可能是一帆風(fēng)順的，所以，我們更應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)逆境。跌倒了沒(méi)有關(guān)系，重要的是：從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。反則，消極的人生態(tài)度卻可以使人一蹶不振，也許還會(huì)使人停留在失敗與傷心之中，無(wú)法找回從前的自己，看不見(jiàn)前方的希望。當(dāng)我們遇到了困難，請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)槔щy是不會(huì)永遠(yuǎn)存在的，只要我們肯尋找成功的鑰匙，希望就在前方!“媽媽，您知道嗎?每當(dāng)我想起您的時(shí)候，我就會(huì)感到，您的離開(kāi)同時(shí)也是為了讓我學(xué)會(huì)面對(duì)逆境。您放心吧，我一定會(huì)好好念書，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!”
樂(lè)觀的人生態(tài)度使我們不再畏懼逆境;消極的人生態(tài)度卻可以使我們一蹶不振。人們啊，請(qǐng)以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)逆境，以平常心去面對(duì)順境。如果我們能好好地對(duì)待逆境，那么它將會(huì)是我們的良師益友。
描寫挫折的作文 篇7
我是一個(gè)小球迷，關(guān)心幾乎所有國(guó)家的球賽，并且很喜歡踢足球，每次下了課都要和同學(xué)踢上一會(huì)兒，因此不止一次受到老師的責(zé)備。
五年級(jí)時(shí)，我們年級(jí)要進(jìn)行一次足球比賽，以班級(jí)為單位，組成四支球隊(duì)，采取單循環(huán)制，決出冠亞軍。我們的對(duì)手是實(shí)力不凡的五（2）班，據(jù)說(shuō)，他們?yōu)榱粟A得這場(chǎng)比賽，特地到舜天足球基地進(jìn)行訓(xùn)練呢。我們班沒(méi)什么準(zhǔn)備，甚至到了比賽的前一天才開(kāi)始定人選。
雖然班級(jí)沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，可我卻是準(zhǔn)備充分，我還特地買了副守門員手套以及一套專門的球衣。
開(kāi)始定人選了，我受到了同學(xué)們的提名，和我競(jìng)爭(zhēng)守門員位置的還有身材比我高大得多的陳晚晨。我認(rèn)為我一定能當(dāng)選，因?yàn)樗氖智岸噭偣钦圻^(guò)，現(xiàn)在還沒(méi)有完全治愈，可無(wú)計(jì)名投票的結(jié)果，他的票比我多，我落選了。
比賽了，在老師的要求下，我把我一次沒(méi)用的守門員手套借給了陳晚晨，自己眼巴巴地坐在替補(bǔ)席上，原先津津有味看比賽的勁兒蕩然無(wú)存。由于陳晚晨的胳膊沒(méi)有痊愈，關(guān)鍵時(shí)刻不敢倒地?fù)淝颍斐闪藘纱问д`，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
那時(shí)，我非常痛心，感到同學(xué)們極度地不信任我，我甚至暗暗地發(fā)誓，再也不踢足球了。
以后的很長(zhǎng)時(shí)間，我一次也沒(méi)有出去踢足球，一次也沒(méi)有看過(guò)比賽……
中國(guó)足球隊(duì)又一次沖擊世界杯了，連過(guò)去從不看足球賽的媽媽都關(guān)注起電視轉(zhuǎn)播的比賽節(jié)目，我怎么能按捺住對(duì)于足球的摯愛(ài)呢？在國(guó)家隊(duì)一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽中，我重新找到了足球的樂(lè)趣；回頭想想那次競(jìng)爭(zhēng)守門員失敗后的表現(xiàn)，真有點(diǎn)可笑。
誰(shuí)想成功都要面對(duì)挫折，無(wú)法面對(duì)挫折是懦弱的表現(xiàn)，只有笑著面對(duì)挫折的人才能獲得成功。我們國(guó)家的足球不也是歷經(jīng)磨難，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，才如愿以償，沖入了世界杯嗎？
現(xiàn)在我又和同學(xué)們一起踢足球，而且，還經(jīng)常戴著那次借給陳晚晨的手套當(dāng)起守門員了呢。
描寫挫折的作文 篇8
生活就是向困難發(fā)起一次次的進(jìn)攻，在前進(jìn)的道路上，有壓力才會(huì)有奮起，有險(xiǎn)阻才會(huì)有奮激。波濤洶涌的航程，才能造就駕馭風(fēng)浪的水手;坎坷曲折的人生，才能培育病況于斗爭(zhēng)的勇士。
“挫折”一詞在詞典上譯作“壓制，阻礙，使削弱或停頓”。從表面上看來(lái)，挫折似乎是一很簡(jiǎn)單的詞，但如若出現(xiàn)在生活中，就無(wú)法像看這詞一樣淡然面對(duì)了。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，無(wú)夢(mèng)滂沱走泥丸。毛澤東爺爺在紅軍長(zhǎng)征時(shí)用如此大氣的首犯，描述了我過(guò)紅軍遇到困難、險(xiǎn)阻時(shí)毫無(wú)退縮之意的奮勇之感。中國(guó)歷史就像是中國(guó)這條龍的人生一樣，描繪了五彩繽紛的“中國(guó)故事”。因?yàn)榇煺�，中�?guó)菜油了繁多色彩的交織相融;因?yàn)榇煺郏袊?guó)才有了酸甜苦辣的豐富精神;因?yàn)榇煺�，才有了這么多優(yōu)秀的中國(guó)人才!
我們的人生也如同中國(guó)的歷史。有挫折，有困難，才有了跌宕起伏的人生。著名作家雨果曾說(shuō)：“讓自己的內(nèi)心藏著一跳巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè)趣。”是的，面對(duì)挫折，是一種樂(lè)趣。挫折就像是一個(gè)榴蓮，聽(tīng)別人說(shuō)，那很臭，很難吃，自己也只是表面的看上去，樣子很丑，聞起來(lái)很臭，就一口否決了榴蓮，如果你能鼓起勇氣，朝榴蓮要下一口，并且細(xì)細(xì)品味，就會(huì)頓時(shí)發(fā)現(xiàn)榴蓮也有自身獨(dú)特的香味，一種親人心脾的味道。而挫折又何嘗不是這樣呢?
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！�21世紀(jì)的線性時(shí)間，需要的是人才，而人才出自何處呢?人才必定是出自“堅(jiān)持”二字。堅(jiān)持是戰(zhàn)勝挫折到達(dá)成功彼岸的不二法門。行走在沙漠之中的旅人，失敗了，是由于她們?cè)诖煺勖媲斑x擇放棄。另人不禁嘆息的是，這旅人已經(jīng)馬上要到達(dá)成功的案前，卻由于自己的氣餒作祟，讓自己有一次與成功之間，隔了一片汪洋大海。
“郴州側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！币粋�(gè)人如果連戰(zhàn)勝挫折的勇氣也沒(méi)有了，那么，他人生的意義也就消逝一空了。
有挫折的人生，是有起伏波折的人生，是有繽紛色彩的人生。而總是能戰(zhàn)勝挫折的人生，是一個(gè)精彩的人生!
描寫挫折的作文 篇9
挫折是什么？依賴的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班主任給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員，我可高興了，整天神氣活現(xiàn)地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。下課后，我強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學(xué)刺人的話語(yǔ)，我真不想當(dāng)班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務(wù)，渴望成為老師的小幫手。
就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的小甲殼蟲。若是平時(shí)我一定會(huì)把它抓住，放在火柴盒里飼養(yǎng)，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球，不一會(huì)兒，又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲真是倔強(qiáng)，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土堆才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當(dāng)成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲了。看著它如愿以償?shù)乇ё∶琢�，又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終于實(shí)現(xiàn)了它的愿望，一只小蟲還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持，我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折，實(shí)現(xiàn)理想。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對(duì)于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們勇敢地成長(zhǎng)。
描寫挫折的作文 篇10
做一個(gè)人并不容易。看似平穩(wěn)的人生旅途充滿荊棘，常常讓人痛苦。痛苦對(duì)人來(lái)說(shuō)就像房屋意味著強(qiáng)風(fēng)，孤舟意味著巨浪。百年滄桑，不知有多少人遭受挫折而崩潰；在世界上幾千年后，我不知道有多少意志薄弱的人因?yàn)榇煺酆屯纯喽趩省９磐駚?lái)，我不知道有多少懦弱的人因沮喪和痛苦的擴(kuò)大而死于無(wú)法挽回的深淵。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)該正視生活，減少痛苦，直到成功的那一天。
挫折，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，究竟意味著什么？不錯(cuò)，就像是讓你在路上走，而且還在路上埋上了炸彈，稍有不留心就有可能被炸的粉身碎骨，也正因?yàn)槿绱�，很多人扛不住挫折。但，挫折真的是不可�?zhàn)勝的嗎？
初唐四大杰出人物之一的王勃，可以說(shuō)是“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)不濟(jì)”，然而，面對(duì)挫折，他能夠微笑著去了解生活，看到生活。試想，如果沒(méi)有王勃的開(kāi)放思想，他怎么能成為一代詩(shī)人？李白，浪漫的詩(shī)人，他在事業(yè)受挫后沉默了嗎？沮喪了嗎？不。面對(duì)挫折他離開(kāi)了，參觀了名山，終于實(shí)現(xiàn)了他古往今來(lái)優(yōu)雅浪漫的情懷！從這個(gè)角度來(lái)看，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該過(guò)分沉溺于痛苦和挫折的陰影中。
當(dāng)我們能夠面帶微笑的看著挫折，大聲對(duì)命運(yùn)帶來(lái)的挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，我們就戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼！
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該整天沉浸在悲傷和痛苦的泥沼中。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該因?yàn)殚L(zhǎng)期的墮落而忽視我們當(dāng)前的方向。遭遇挫折和減輕痛苦是明智的選擇。相反，如果你沉溺于挫折的痛苦中，結(jié)果將是不可想象的。面對(duì)失去關(guān)羽的挫折，劉備無(wú)法釋懷，反而放大了自己的痛苦。結(jié)果，他痛苦地作出了錯(cuò)誤的決定，輕率地派兵攻打吳國(guó)，最終導(dǎo)致了“白帝托孤”的永恒悲劇。
挫折，存在于世界上，這是不可避免的事實(shí)，我們每個(gè)人都一定或多或少會(huì)遭遇到一些磨難，但是，面對(duì)挫折，如果我們每個(gè)人都用自己的長(zhǎng)處去對(duì)抗命運(yùn)的短處，我們不就能取得偉大的勝利了嗎？只要我們記住，挫折是可以戰(zhàn)勝的，不管結(jié)果最終如何，首先，我們已經(jīng)收獲了一大筆精神財(cái)富，這一筆精神財(cái)富，足夠你以后牢牢握住勇氣這把利劍，斬?cái)嗲胺降乃星G棘！
描寫挫折的作文 篇11
挫折，在人類發(fā)展過(guò)程中難以避免。植物面對(duì)挫折樂(lè)觀向上，獲得了新生。我們?nèi)裟芟硎艽煺�，以�?lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，那么，中華民族的偉大復(fù)興就指日可待了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：世間沒(méi)有平坦的大道可走。
大興安嶺火災(zāi)過(guò)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。面對(duì)厄運(yùn)，植物尚能毫不氣餒，等待生機(jī)。作為人類的我們?cè)谠馐艽煺蹠r(shí)，怎能不樂(lè)觀向上、勇闖難關(guān)，等待勝利的佳音呢？
成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。
我國(guó)宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辯》、《本草補(bǔ)遺》等書�？破兆骷腋呤科湓诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中得了甲型腦炎，全身癱瘓，舌頭僵硬，講話困難，但長(zhǎng)期以頑強(qiáng)的毅力，口授了大量科普作品。
在一次英法大戰(zhàn)中，一支英國(guó)軍隊(duì)被拿破侖所率大軍擊潰。這支軍隊(duì)的將領(lǐng)們落荒而逃，其中一位逃到了農(nóng)夫的牛棚中。當(dāng)他身心交困時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。于是，他回到部隊(duì)，重整旗鼓，厲兵秣馬，終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他在反法聯(lián)盟中威震四方的一代名將——威靈頓。
孟子日：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！闭悄芙�(jīng)受磨難、享受挫折、永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的精神，成就了他們的輝煌。
經(jīng)受挫折永不消沉，堅(jiān)強(qiáng)勇敢抗擊災(zāi)難，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史，就是一部面對(duì)挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國(guó)正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在發(fā)展中遭受挫折是必然的。面對(duì)挫折永不灰心，學(xué)會(huì)把痛苦當(dāng)作享受，把災(zāi)難當(dāng)做機(jī)遇，在挫折中不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。
挫折，在人類發(fā)展過(guò)程中難以避免。植物面對(duì)挫折樂(lè)觀向上，獲得了新生。我們?nèi)裟芟硎艽煺�，以�?lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，那么，中華民族的偉大復(fù)興就指日可待了。
描寫挫折的作文 篇12
與書結(jié)緣，已成往事矣，伴隨著綿綿歲月，縷縷書香的耳濡目染，永遠(yuǎn)守護(hù)著我是世界上最幸福的人這樣一種妙不可言的感受，談及廣闊的書海，讓我產(chǎn)生一種無(wú)法用語(yǔ)言敘述的沖動(dòng)和欲望。 通過(guò)對(duì)書的廣泛閱讀，我深刻理解了挫折的含義，面對(duì)挫折，有的人精神頹廢，一蹶不振；面對(duì)挫折，有的人淚如飛流直下三千尺；面對(duì)挫折，有的人咬定青山不放松，有的人始終堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光，不會(huì)讓自己的才華被一時(shí)的挫折所埋沒(méi)，而《老人與海》中的主人公，始終堅(jiān)信這一真理。 歐內(nèi)斯特·海明威所著的《老人與海》影響可謂盛大，轟動(dòng)整個(gè)世界達(dá)百余年之久，當(dāng)你細(xì)細(xì)閱讀之后，會(huì)感到一股無(wú)形的海浪在撼動(dòng)你的靈魂，沖散你的自卑之心。 書中的老人，出海84天沒(méi)捕到一條魚，他不氣餒；捕住一條比漁船還大的大馬林魚，他不畏懼；鯊魚襲擊及一切突如其來(lái)的災(zāi)難，他不退縮，這一切不都是人生中的挫折嗎？可這位老人卻獲得了成功經(jīng)歷了磨難的成功，這是多么讓人敬佩。 讀完這本書后，我最大的感受就是：只有你經(jīng)歷過(guò)苦的滋味，才能體驗(yàn)到真正的甜。正如霍奇斯所說(shuō)：失敗往往是黎明前的黑暗，繼而出現(xiàn)的是成功的朝霞。此時(shí)，我不禁想起了我們中國(guó)的孩子，我們絕大多數(shù)從小受到來(lái)自祖輩爺爺、奶奶，父輩爸爸、媽媽的疼愛(ài)，在家成了名副其實(shí)的小皇帝，我們動(dòng)嘴多，動(dòng)手少，好逸惡勞，養(yǎng)尊處優(yōu)，而且現(xiàn)在的社會(huì)教育為學(xué)生提供的也多是娛樂(lè)性設(shè)施，缺乏鍛煉性活動(dòng)場(chǎng)所，使我們?nèi)菀自趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)就灰心、喪氣，生活上遇到困難就唉聲嘆氣，由此看來(lái)，經(jīng)受挫折的確很重要。 人生在世，挫折與失敗是再平常不過(guò)了，沒(méi)有挫折，你的人生永不會(huì)完美，正如沒(méi)有陽(yáng)光，天地萬(wàn)物將會(huì)失去生機(jī)一樣。 不要因花謝而憐春，不要因水枯而恨夏，不要因葉落而悲秋，不要因雪融而哀冬。我們每個(gè)人都要樹(shù)立戰(zhàn)勝一切挫折的決心。
描寫挫折的作文 篇13
暑假期間，老師召集同學(xué)們到學(xué)校說(shuō)有重要的事，我以為發(fā)生了什么大事，略帶愁容的來(lái)到學(xué)校。等待著老師宣布事情。老師說(shuō)此次事情關(guān)系到一個(gè)人的生命，要我們認(rèn)真對(duì)待，不得有半點(diǎn)馬虎，否則你將害了那個(gè)人。聽(tīng)了這話，我的心有些沉重…
后來(lái)，老師向我們講了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)是一位女生得了白血病需要錢醫(yī)治，可是家里沒(méi)有足夠的金錢來(lái)供她治療，大家都知道白血病必須用骨髓移植才能治好，但是醫(yī)藥費(fèi)很昂貴，家里人幾乎放棄了她，我們學(xué)校聽(tīng)說(shuō)后決定要幫她治好所以就召集了你們希望你們能出份力�！拔覀円鍪裁茨�？”一個(gè)同學(xué)疑惑的問(wèn)道�！澳銈兛梢匀ゴ蠼稚险�(qǐng)求被人為她募捐�。∫粋�(gè)人的力量固然小，但是萬(wàn)千人的力量可是很大的。你們兩人一個(gè)小組拿一個(gè)募捐箱開(kāi)始行動(dòng)吧！自此募捐活動(dòng)的小隊(duì)就叫愛(ài)心小分隊(duì)吧�！崩蠋焺傂纪�，我們就破不及待的出發(fā)了。看到我們這么踴躍，老師欣慰的笑了。
來(lái)到車水馬龍的大街，我和小月不知所措的站在那里，該向哪里行動(dòng)呢？又該怎么行動(dòng)呢？“走一步算一步吧！”身旁的小月開(kāi)了口�！班牛 边@時(shí)，迎面走來(lái)一位阿姨，小月在身旁捅了捅我，小聲的對(duì)我說(shuō)：“你先去吧！我等等再去”“我有點(diǎn)害怕，我不敢去。你先去”“我們一起去吧！”我和小月同時(shí)挪動(dòng)腳步走向阿姨。“阿姨您好！我們是愛(ài)心小分隊(duì)，您知道嗎？現(xiàn)在又一位女孩中午那個(gè)在生死邊緣，希望您能拿出您的愛(ài)心，為她做出點(diǎn)事情吧。如果做了，您將得到我們的愛(ài)心徽章呢”我一口氣說(shuō)完了，抬頭望了望阿姨，她正微笑的看著我，伸出手往我們的募捐箱里投了5元�！爸x謝阿姨�！蔽疑锨靶⌒牡膶⒒照聞e在她的胸前。
“耶！哈哈，我們成功”有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我們便又了信心。一位長(zhǎng)得很和藹的爺爺拄著拐站向我們走來(lái)�！斑@次我來(lái)�！蔽覄傁蛏锨熬捅凰o攔了下來(lái)，生怕我把她功勞給搶了。從我手上拿過(guò)募捐箱直奔老爺爺那兒。她照著我的話一字不漏的說(shuō)了出來(lái)，以為老爺爺會(huì)毫不猶豫的捐款。誰(shuí)知，拿老爺爺氣急敗壞的說(shuō)：“我沒(méi)有錢，別找我要。”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就走。我快步走到小月的面前，她一聲不吭的站在那兒，良久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。對(duì)著我的肩膀哇哇大哭。我拍拍她的肩膀說(shuō)：沒(méi)什么大不了的，不要哭��！你才經(jīng)歷一次挫折就哭了，拿我們接下來(lái)該怎么你、辦呢？”她聽(tīng)完抬頭看了我一眼對(duì)我說(shuō)：“我才沒(méi)有哭呢！這么點(diǎn)小事就哭，我豈不是太沒(méi)有骨氣了。“這樣才對(duì)嘛！”望了望她發(fā)紅的眼眶，沒(méi)哭？鬼才信呢。
接下來(lái)的事情很順利�？墒悄羌逻�是給我們留下了深刻的印象。本以為會(huì)一帆風(fēng)順，半路殺出個(gè)程咬金是誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到的。但轉(zhuǎn)頭想想，這次募捐活動(dòng)就像通往成功的海洋，那次困難就像是海洋上的海盜。只有戰(zhàn)勝海盜我們才能繼續(xù)向前挺進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷困難怎能成功呢？經(jīng)歷考驗(yàn)，你才能越挫越勇，經(jīng)歷挫折，你才會(huì)取得最終的成功。
描寫挫折的作文 篇14
成功對(duì)每個(gè)人都算是一件幸運(yùn)的事，但不是每個(gè)人都能獲得成功。要成功，需要走一段很漫長(zhǎng)的路，在旅途中定會(huì)經(jīng)歷許多挫折與坎坷。
挫折時(shí)能人的無(wú)價(jià)之寶，是懶人的無(wú)底深淵。強(qiáng)者在挫折面前愈挫愈勇，而懶人面對(duì)挫折便頹然不前。
我國(guó)明代的談遷用了25年編寫出了《國(guó)榷》初稿，不料卻被貪婪之徒偷走。他承受著劇烈打擊又埋頭苦干了10年，再次寫成了《國(guó)榷二》，后經(jīng)3年的修改，最終定稿。他不就是在挫折面前勇往直前，愈挫愈勇的嗎？
世界上沒(méi)有平坦的大道，真理是無(wú)窮無(wú)盡的。只有不怕困難的探索者，才能尋得無(wú)價(jià)之寶；只有不畏攀登的采藥者，才能采得真正的仙草。每一份真理背后都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折后才成功，只有只有這樣才能使挫折變成我們成功的階梯。
弱者不敢面對(duì)挫折，因?yàn)樗麄兒ε率�，因此陷入失敗中便無(wú)法自拔。其實(shí)挫折不等于失敗，真正的失敗是失去了信心，失去了成功的信念。
挫折可以戰(zhàn)勝，挫折孕育著成功。而前提是要具有堅(jiān)定的信心和勇往直前的信念，只有具備了這些條件，挫折才會(huì)被你拒之門外。
同學(xué)們，明天就是踏平挫折路，揮手撥開(kāi)云霧時(shí)。
描寫挫折的作文 篇15
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這一句話無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們，告訴我們大家，世間是沒(méi)有平坦的大道可以走的。人生在世，不管是長(zhǎng)是短，都總會(huì)有挫折，有磨難……然而，在我們的人生旅途都會(huì)有挫折！有一次，英語(yǔ)考試考砸了，看到那張考試卷，眼淚就情不自禁的在眼眶里直打轉(zhuǎn)，淚水像雨水一樣“嘩啦啦”地流了下來(lái)。那天，我連吃飯都沒(méi)胃口了，坐也不是，站也不是，身體像麻痹了一般。心里有一種不好的感覺(jué)，無(wú)法向別人傾訴。它永遠(yuǎn)沉重地打擊了我的心靈。使我至今還留下了一個(gè)心靈的創(chuàng)傷，無(wú)法愈合。有了這一次的失敗，我從中吸取了不少教訓(xùn)，于是我埋頭苦干，功夫不負(fù)有心人，在接下來(lái)的一次英語(yǔ)考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我遭受過(guò)成功與挫折，但我也獲得了不少成功。
要想獲得成功，就必須失敗與磨難，所以說(shuō)失敗是成功之母，只有克服了困難，才是真正的贏家。
描寫挫折的作文 篇16
一生中有許許多多的挫折，有的人是一蹶不振，有的人是在逆境中學(xué)會(huì)飛翔。我在面對(duì)挫折時(shí)，是學(xué)會(huì)飛翔。
在四年級(jí)放暑假時(shí)，我因?yàn)樨澩姘淹瓤膫耍瑐姆浅Ｖ�，換藥時(shí)我哇哇大哭。唉，早知如此何必當(dāng)初，這就是我貪玩的代價(jià)！
我每天臥在家里，一直自責(zé)。我是“墮落”，還是振作。墮落、振作、墮落、振作、墮落、振作……媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“女兒，你受傷的這段時(shí)間，是不是應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么？比如：刺繡、彈琴……”我想：就是呀，與其整天呆在家里無(wú)所事事，還不如學(xué)個(gè)東西。
我在接下來(lái)的一個(gè)半月里，學(xué)了刺繡。最簡(jiǎn)單的就是“十字繡”了，我一天就學(xué)會(huì)了，我一針一針的縫。那一針一針都帶著我的興奮，那一針一針都帶著我的快樂(lè)，那一針一針都帶走了我的郁悶。
快開(kāi)學(xué)了，腿也快好了，作品也快完成了。
那件作品不僅僅是一件作品，也是我面對(duì)挫折的一個(gè)態(tài)度，我振作起來(lái)了，我“勝利”了！
我在面對(duì)挫折時(shí)學(xué)會(huì)了飛翔，學(xué)會(huì)了振作，學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)，學(xué)會(huì)了利用時(shí)間，同時(shí)也學(xué)會(huì)了刺繡！
描寫挫折的作文 篇17
在人的一生中，必然會(huì)遇到很多的困難和挫折，有的甚至是致命的打擊，有人受到挫折的時(shí)候是一蹶不振，有的人受到挫折的時(shí)候是學(xué)會(huì)了在逆境中奮起。當(dāng)我面對(duì)這兩個(gè)選擇時(shí)，我選擇了后者。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物是一輛自行車，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，立馬就讓爸爸把車給我搬到了院子里，我開(kāi)始騎了起來(lái)，由于是第一次騎自行車，騎得歪歪扭扭，一會(huì)偏向這邊，一會(huì)偏向那邊。我心想：哈哈！我終于會(huì)自行車了，只是太高興了。于是，就當(dāng)我得意忘形、洋洋得意的時(shí)候，意外發(fā)生了。
前面有一個(gè)坑，由于當(dāng)時(shí)騎的速度太快，并且我剛剛開(kāi)始騎，還不會(huì)剎車，只能由得我說(shuō)摔倒了，當(dāng)我爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的胳膊、膝蓋都被磕傷了，可是我并沒(méi)有放棄，扶起自行車，又開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。最后爬起來(lái)、摔倒、摔倒、在爬起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我已經(jīng)是傷痕累累了。
功夫不負(fù)有心人，在百劫千難下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然已經(jīng)是傷痕累累了，但我的心事快樂(lè)的，因?yàn)橹挥辛烁冻霾艜?huì)有收獲。
當(dāng)爸爸看到我的樣子時(shí)，忙問(wèn)我：“你怎么了，怎么摔成這樣了！”當(dāng)我想爸爸講清了事情的原因后，他夸我長(zhǎng)大了。聽(tīng)到這話，我心里想吃了蜜一樣甜。
人生就是這樣，在我們面對(duì)挫折時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)克服困難，在逆境中成長(zhǎng)，只有這樣我們才能獲得最后的成功，才能收獲最后的快樂(lè)。
描寫挫折的作文 篇18
只有經(jīng)歷了人生的挫折才能到達(dá)人生的巔峰，只有勇敢的面對(duì)挫折，想辦法去解決他，才能成功。成功的路上布滿荊棘，勇于戰(zhàn)勝挫折的人才能到達(dá)成功的彼岸。挫折是人生路上的小石子，并不可怕。
試看歷史長(zhǎng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣;昔日高祖，不過(guò)一介，卻開(kāi)創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè);太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無(wú)韻離騷，足以讓后人嘆絕千古;東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉?上皆遭不辛，但哪個(gè)不是名垂千古?
古人尚且如此，那我們能不其差嗎?達(dá)爾文從小被視為異類，但進(jìn)化論誰(shuí)又能推翻?誰(shuí)又能說(shuō)差?愛(ài)迪生小時(shí)候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎?
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪!人生要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說(shuō)明爾是一介匹夫，
成功需要挫折，愛(ài)迪生，研制了電燈，經(jīng)理了上百次的失敗他放棄了嗎?如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢?相反的，只要相信光明永遠(yuǎn)在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨(dú)醒的超然;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的豁達(dá);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對(duì)影成三人的瀟灑;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅(jiān)定;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一的心態(tài);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格!
描寫挫折的作文 篇19
樹(shù)木因?yàn)榻邮苡甑南炊Y，才顯得更加蒼翠；大海因?yàn)閾碛胁懀棚@得更加壯美；梅花因?yàn)轱L(fēng)雪的考驗(yàn)，才綻放出笑臉；生活正是因?yàn)榇煺鄣拇嬖�，才多了幾分感�?dòng)和堅(jiān)強(qiáng)，變得豐富而精彩。
“請(qǐng)各位選手各就位！”我聽(tīng)到那廣播中傳出的聲音，便邁開(kāi)步子向比賽場(chǎng)地奔去。
裁判老師嘴里含著一只哨子，手中拿著一面紅旗，說(shuō)：“各就各位，預(yù)備——跑！”當(dāng)那代表著開(kāi)始的哨聲在我耳邊響起時(shí)，我沖了出去。加油，再快點(diǎn)，有人快到了啊！我咬了咬牙，向前沖去。
“第三名！”裁判老師說(shuō)。我失望極了，唉，相差一點(diǎn)，沒(méi)進(jìn)決賽，只能跑400米的時(shí)候再努力了，我給自己加油，然后小跑著準(zhǔn)備回場(chǎng)地。突然，一個(gè)同學(xué)不小心撞了我一下，這一撞可不輕，把我撞了個(gè)“狗啃泥”。我從地上爬起來(lái)，剛想再走，突然腳下傳來(lái)了鉆心的痛，我只能一瘸一拐的回到了場(chǎng)地。
我心想：400米跑步怎么辦？現(xiàn)在走路的這么痛，怎么能跑得過(guò)別人？過(guò)了一會(huì)兒，廣播中傳來(lái)了：“請(qǐng)參加400米比賽的同學(xué)各就位。”沒(méi)辦法了，也許忍住痛多跑跑還好的快點(diǎn)呢！我安慰自己說(shuō)�？墒�，我剛站起身，疼痛就立刻傳來(lái)了。我努力忍住痛，直起身，用力吸一口氣，盡量平穩(wěn)的向比賽場(chǎng)走去。
比賽開(kāi)始了，我慢慢跑起來(lái)，每跑一步疼痛就加一分。堅(jiān)持還是放棄？我猶豫了。但是，同學(xué)們的加油聲又讓我鼓起了勇氣，一定要跑完！我心中吶喊著，終于要到終點(diǎn)了，我顧不上腳下的痛，用盡全力，向前跑去。竟然超過(guò)了兩個(gè)！雖然我只跑了個(gè)第四名，但我還是很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折。
挫折，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到的，但只要我們能努力向前進(jìn)，不放棄，就一定能戰(zhàn)勝這只“攔路虎”。
描寫挫折的作文 篇20
搬進(jìn)了新房，樓前一個(gè)十幾平米的院子讓老爸既高興又憂慮：高興的是休閑時(shí)有一個(gè)賞心悅目的好去處，憂慮的是不知如何侍弄這個(gè)小庭院。于是，我們?nèi)野堰@件事提上了議事日程：老爸說(shuō)種牡丹、玫瑰什么的，這些花好看，高貴。我想種點(diǎn)梅花、蘭草之類的，這些花大方，典雅。老媽卻持否定態(tài)度，說(shuō)種這些家家都養(yǎng)的花花草草，總覺(jué)得有點(diǎn)俗，何況小區(qū)里到處種植的都是這些呢，看來(lái)看去的也膩煩。
就這樣小院一直荒蕪著，長(zhǎng)滿雜草，看了讓人心煩。一天爸爸抽時(shí)間把地開(kāi)墾出來(lái)，收拾好了。可種什么花兒好呢，他仍然沒(méi)拿定主意。
那天電視里忽然出現(xiàn)了漫山遍野的向日葵，那么燦爛，那么惹眼，著實(shí)讓人心里為之一動(dòng)。老爸眉頭一展，說(shuō)：“好，就種向日葵了。
“雖然這小小的園子只能種十來(lái)棵，但它開(kāi)起花來(lái)，那黃燦燦的像小太陽(yáng)似的花盤，肯定會(huì)讓人耳目一新的�！崩蠇寴O力贊同。
“最重要的是它多么別致啊，又大氣，又悅目，很少有城里人家在院落里栽種�！蔽腋胶偷馈�
老媽到炒貨攤主那里要了一把葵花子兒做種子。春分剛過(guò)，爸爸就迫不及待地把它撒下了。春雨接踵而至，不知不覺(jué)中葵花子兒發(fā)芽了，出苗了，很快就長(zhǎng)得半人高。爸爸又把它們移栽成一排�？粗鼈円惶焯扉L(zhǎng)高、生機(jī)勃勃的樣子，家里人都特別高興。
一天晚上，忽然狂風(fēng)肆虐，大雨傾盆，風(fēng)雨折騰了一宿。我有點(diǎn)擔(dān)心，怕葵花承受不住如此重的打擊。第二天早上一起來(lái)我便跑到院子，一看，傻了眼：6棵已經(jīng)倒在泥水里。、我想把它們扶起來(lái)，卻沒(méi)有用，因?yàn)樗鼈內(nèi)勘粩r腰折斷了。想拔掉它們又于心不忍，隨它們?nèi)チ恕?/p>
大約一個(gè)多星期后，我放學(xué)回家，打開(kāi)后門一看，6棵葵花竟然全都活過(guò)來(lái)了，呈z型的身子七扭八歪的。它們勾肩搭背地站在一起，仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上受傷的戰(zhàn)士，互相支撐著、安慰著，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。
秋天到了，6株跪了4個(gè)多月的葵花全部開(kāi)了花，雖然花盤比正常生長(zhǎng)的花朵小一點(diǎn)，但它們和別的葵花一樣向著太陽(yáng)怒放，開(kāi)得黃燦燦明艷艷的。
打那以后，我家的庭院便成了葵花園了，每到秋天園子里準(zhǔn)會(huì)開(kāi)滿黃花。它們都是那6棵向日葵的后代j我們一直保存著它們的種子，以延續(xù)它們頑強(qiáng)的生命。同時(shí)我的心中也埋下了跪著開(kāi)花的“葵花精神”，的種子，這種精神告訴我，不管遇到什么困難，都不要趴下，要努力爬起來(lái)，挺直身體，開(kāi)出絢麗的花朵
描寫挫折的作文 篇21
在四年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班在接力跑比賽中得到了最后一名，這件事令我非常難受，一直記在心中。
那天下午烈日炎炎，各班比賽的隊(duì)伍都站在操場(chǎng)中央，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。過(guò)了會(huì)只聽(tīng)一聲刺耳的槍響，比賽開(kāi)始了。每個(gè)班的第一棒都像箭一樣沖了出去。沒(méi)過(guò)一會(huì)，就把棒傳到了第二棒手中。第二棒是小蔡，只見(jiàn)小蔡兩眼緊盯前方，叉開(kāi)雙腿，伸出右手接過(guò)棒，像火箭一樣“飛”了出去，把棒交給女生。這時(shí)與第一名四班的女生差了一點(diǎn)點(diǎn)距離，只見(jiàn)我們班的女生小汪像裝了一個(gè)助推器一樣跑得越來(lái)越快，頭發(fā)也被吹得越來(lái)越高。一瞬間，超過(guò)了四班，成了現(xiàn)在的第一名。頓時(shí)，我感覺(jué)熱血沸騰，每根神經(jīng)都繃得緊緊的。
一直到第五棒，我們班還保持第一名的位置，到了第六棒，因?yàn)樾堅(jiān)诮唤影魰r(shí)，不小心掉了棒，我們從第一名變成了最后一名，只見(jiàn)小張像被曬焉了的樹(shù)葉一樣垂頭喪氣，很是難過(guò)。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。我心想：只要我們?cè)倥σ幌�，還可以追到別的班�？墒堑任覄倓傁胪辏覀儼嘣俅纬霈F(xiàn)了掉棒的情況。只聽(tīng)“噗通”一聲，小劉在給小陳棒時(shí)，小陳沒(méi)接住，又掉了一次棒。這時(shí)，只見(jiàn)小陳都快要哭了，又是搖頭又是跺腳的，很生氣。這樣一掉棒，我們班就和第一名的班級(jí)落下了一大截，足足少跑了一棒的距離。直到比賽結(jié)束，不管我們?cè)趺磁�，也追不上別的班了，成了倒數(shù)的第一名。同學(xué)們都非常的難過(guò)、沮喪，個(gè)個(gè)像斗敗的公雞一樣。
雖然這回我們得了最后一名，但是我們會(huì)“勝不驕，敗不餒”，吸取這回的教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一致，成為將來(lái)的第一名！正因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在受了許多挫折，長(zhǎng)大后就可以少受挫折。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上總會(huì)有許多挫折，而這些挫折會(huì)給我們帶來(lái)更多的生活閱歷！
描寫挫折的作文 篇22
挫折，人生中，不止一次會(huì)遇到，然而，跌倒，再爬起來(lái)的人，才能算是生命中的強(qiáng)者。
記得有一次，考試成績(jī)并不理想，天陰陰的，下著雨，我打著傘，走在大街上。我正走著，突然傳來(lái)“撲通”一聲，幾滴污水從我面前飛濺過(guò)去。我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)和我差不多大的小女孩倒在水坑里，身邊躺著一把黃雨傘——一定是她的，還有一支拐杖，難道說(shuō)……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她的右褲腿竟然是空的！原來(lái)她是個(gè)殘疾人。
我震驚了，這時(shí)，她慢慢地從地上爬起來(lái)，衣服上已經(jīng)滿是污點(diǎn)，但她純真的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，她向前挪了幾步，準(zhǔn)備去撿雨傘，突然，她又摔倒了，但她用手支撐住了身體。
我上前去幫她，她卻倔強(qiáng)的搖搖頭說(shuō)：“不用幫忙，我剛出院，醫(yī)生說(shuō)適應(yīng)幾天記好了。蠶要吐絲破繭，經(jīng)過(guò)努力，才能變聲美麗的蝴蝶。謝謝你，我能行！”小女孩邊說(shuō)辨用手指撐著地，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠。但不變的是臉上的微笑，依舊那么自信！小女孩站了起來(lái)，微笑著做我說(shuō)：“看，我能行！”說(shuō)完，便舉著黃雨傘，像一只蝴蝶，慢慢消失在雨中。
這件事，讓我的心靈所震撼，也讓我明白了：從哪兒跌倒，就從哪兒站起來(lái)。我會(huì)真正的片成一只蝴蝶，向雨后的彩虹飛去……
描寫挫折的作文 篇23
常說(shuō)失敗是成功之母。在學(xué)圍棋，參加比賽使更加深刻地明白這個(gè)道理。
我喜歡學(xué)圍棋，在最初學(xué)圍棋的日子，一切都很順利。每次參加升段定級(jí)賽的過(guò)程中，都能以很好的成績(jī)晉級(jí)。但是那個(gè)炎熱五月的升一段的比賽給我留下了深刻的影響，讓我嘗受到了失敗的滋味。
第一場(chǎng)比賽，我懷著激動(dòng)的心情，自信地走進(jìn)賽場(chǎng)。比賽真是風(fēng)云轉(zhuǎn)變，變化莫測(cè)。一會(huì)兒他形式好，我心里著急。一會(huì)兒我形式好，我心里得意。棋盤上得小心應(yīng)戰(zhàn)，一不小心，就可能掉進(jìn)別人的陷阱。我大意中招了，形勢(shì)一下子變得糟透了。
我輸了，出來(lái)的時(shí)候，頭暈暈的，差點(diǎn)就撞到墻了。我那時(shí)的心情，就像是被潑涼水，從頭一直澆到腳，心里冰冰的，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)進(jìn)去的熱情。這時(shí)有兩個(gè)小精靈，在我耳邊吵了起來(lái)。一個(gè)穿著黑色衣服的壞壞精靈說(shuō)：“哈哈，孫浩鵬，你真沒(méi)用，連一個(gè)這么弱的對(duì)手都下不過(guò)，水平真爛。”另一個(gè)穿著白色衣服天使精靈說(shuō)：“沒(méi)事的，孫浩鵬，失敗是成功之母�！眽膲暮吞焓褂殖沉艘粫�(huì)兒，我大吼一聲，“別吵了�！�
我找到了媽媽，一下子撲進(jìn)她的懷里哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，只要堅(jiān)持不懈的努力，努力提高棋藝水平，將來(lái)一定能升段的。”
這次比賽，由于跟對(duì)手比有差距，最終未能升入業(yè)余一段。
但是，失敗是成功之母這句話，深深地刻在我的腦海里。從哪里跌倒，就要從哪里爬起，經(jīng)過(guò)我一直的努力學(xué)習(xí)圍棋，我目前是業(yè)余三段的水平了，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)圍棋。
描寫挫折的作文 篇24
“人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，必然會(huì)遇到種種困難，挫折甚至是暫時(shí)的失敗，總之，人們要在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中有所建樹(shù)，就必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和十足的干勁，需要充滿活力的精神狀態(tài)�！边@是認(rèn)識(shí)論中的一段話，也就是說(shuō)，人們?cè)谟龅酱煺劾щy時(shí)，要用積極的心態(tài)去看待這件事，用良好的精神狀態(tài)去迎接這件事，微笑著，面對(duì)著一份生活所給予的我們必須要面對(duì)的挫折。
也許有的人會(huì)否認(rèn)我的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為，在遇到挫折后，心情跌至谷底，如何強(qiáng)迫自己去接受這份挫折，甚至微笑著去面對(duì)它呢？
我不否認(rèn)這一觀點(diǎn)，沒(méi)有錯(cuò)，每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順，誠(chéng)如每次和朋友將互贈(zèng)的賀卡中寫的那樣：希望你萬(wàn)事如意，心想事成�？墒牵钍乾F(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一切的祝愿雖是美好的，但卻也好似最無(wú)用的。面對(duì)生活，我們必須學(xué)著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑著去面對(duì)生活帶給我們的一切挑戰(zhàn)。
受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛(ài)的一件事，甚至對(duì)生活失去了希望。這些都有什么用呢？只是為自己徒增一份傷心罷了！
莘莘學(xué)子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現(xiàn)今高考的競(jìng)爭(zhēng)下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢？終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢？細(xì)想一下，總是這樣，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續(xù)奮戰(zhàn)，微笑著面對(duì)挫折，迎接下一次的挑戰(zhàn)。
居里夫人從1896年發(fā)現(xiàn)放射性元素，直到1902年發(fā)現(xiàn)了使世界化學(xué)界震驚，對(duì)世界化學(xué)界發(fā)展起促進(jìn)作用的元素——鐳，共經(jīng)歷了6個(gè)艱苦的春夏秋冬。這6年里，她獨(dú)自一個(gè)人在冰冷的實(shí)驗(yàn)室里，面對(duì)著一切冰冷的器皿，可是，她還是依然沒(méi)有氣餒。終于，在1902年，發(fā)現(xiàn)了她企盼已久的鐳。
張海迪是中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)的代表，面對(duì)五歲時(shí)突如其來(lái)的脊髓病，她也曾想過(guò)放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，拿起了手中的筆，寫出了她心中的完美世界。
同樣的，海倫·凱特也是一名殘疾人，但她也是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。
像這樣微笑面對(duì)生活中挫折，最終取得成功的人還有很多。總之，在面對(duì)挫折的時(shí)候，一定不要向它屈服，要微笑著，面對(duì)生活中的挫折！
有一句歌詞寫得很好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辈屎绻倘幻篮�，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。
有人說(shuō)，挫折因其對(duì)人的鍛煉而閃亮，有人說(shuō)，挫折因其產(chǎn)生的動(dòng)力而發(fā)光，我說(shuō)，挫折因成就每個(gè)人的不同性格而美麗。
人們常用“萬(wàn)事如意”，“心想事成”來(lái)祝福他人，而從來(lái)沒(méi)有人用挫折來(lái)給他人以鼓勵(lì)。其實(shí)，挫折才是人生必不可少的，它比一帆風(fēng)順更加重要。
描寫挫折的作文 篇25
在國(guó)外的西方國(guó)家很流行一種新的教育方式，叫做挫折教育，所謂的挫折教育就是指讓受教育者在受教育的過(guò)程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。
說(shuō)到挫折教育，我媽媽也想在生活中找點(diǎn)事想讓我也受一點(diǎn)教育，可是我媽媽一直都沒(méi)有想好，怕這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)有影響，可是越怕什么也就越來(lái)什么，這不，我班就發(fā)生了一連串的有趣事件。
剛開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期，我班在一天中發(fā)生了一連串的丟東西的事件，中午有一桌同學(xué)，一男一女一起丟了錢，女同學(xué)丟了100元整，男同學(xué)把班級(jí)六個(gè)同學(xué)交的水費(fèi)丟了，加起來(lái)一共將近有160多元，當(dāng)丟錢的兩個(gè)同學(xué)將此事告訴老師以后，老師便在中午告訴我們要把自己的MP3，MP4，手機(jī)，錢，等各種貴重物品都要隨身攜帶著，如果再有丟東西的，就自己負(fù)責(zé)。結(jié)果下午第四節(jié)課一上課，又有一名女同學(xué)說(shuō)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，告訴了老師，又向自己的手機(jī)打了電話，還是沒(méi)有找回來(lái)。老師問(wèn)了這位同學(xué)當(dāng)時(shí)把手機(jī)放到了什么地方，那位同學(xué)卻說(shuō)她把手機(jī)放到了書桌里，老師也不仔細(xì)地問(wèn)問(wèn)同學(xué)，那位丟手機(jī)的女生今天是不是真的帶了手機(jī)，是不是真的丟了。
描寫挫折的作文 篇26
挫折，是廣袤的荒野上迎春花怒放的料峭春寒、是焦渴的芳草地上炎炎夏日，是卷起滿地落葉的蕭瑟秋風(fēng)，是臘梅怒放前交加的風(fēng)雪……
如何正確地面對(duì)挫折，是我們中學(xué)生值得深思的問(wèn)題！要知道：迎春花飽受嚴(yán)寒，依然挺立，第一個(gè)奏響了迎接早春的號(hào)角；芳草地被烈日炙烤，卻綠得更加明艷動(dòng)人；落葉紛飛，訴說(shuō)的卻是對(duì)來(lái)年綠葉滿枝的期待；臘梅在冰天雪地里怒放，宣告的卻是酷寒中的傲骨風(fēng)范！由此，我可以大膽地說(shuō)：挫折并不可怕！
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則消息，一位中國(guó)記者在參加了中英塔克拉瑪干沙漠聯(lián)合探險(xiǎn)后，很有感觸地說(shuō)：“探險(xiǎn)是一種苦難，是一種財(cái)富，它比幸福更難忘。”
的確如此，人的經(jīng)歷不可能總是一帆風(fēng)順，生活的道路也總是坎坷曲折。對(duì)那些時(shí)時(shí)都會(huì)襲來(lái)的痛苦、災(zāi)難、挫折、失敗，我們必須有足夠的準(zhǔn)備。譬如說(shuō)，強(qiáng)壯的體魄、強(qiáng)健的心理、深邃的思想、堅(jiān)韌的意志……所有這些，都是一般的安寧、快樂(lè)、享受和幸福所難以給予的。挫折正是對(duì)人的體魄、心理合思想素質(zhì)的最好的磨練。這種磨練能讓人具備與逆境抗?fàn)幩仨毜臈l件，從而走出逆境，抵達(dá)成功的目標(biāo)。因此我要說(shuō)，挫折是一種財(cái)富，甚至是比幸福更加寶貴的財(cái)富。
缺少了挫折的人生，不是強(qiáng)悍的人生，也不是完美的人生，因?yàn)樗鄙倭巳松猛局兄陵P(guān)重要的歷練。
何懼挫折？其實(shí)挫折并不可怕，怕的是我們?nèi)鄙倭恕皩櫲璨惑@，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的平和心境。
面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂(lè)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！比绻覀�?cè)诖煺勖媲笆怯赂疫M(jìn)攻，那么人生就會(huì)是一個(gè)繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克所言：“挫折就像一塊石頭，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你停步不前，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，它會(huì)讓你站得更高�！�
挫折并不可怕。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，應(yīng)該心不煩，意不亂地解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。因?yàn)樵趶拇煺壑�，我們可以明白生活�?lái)之不易，從而對(duì)每一分收獲都彌足珍惜。拿破侖也曾說(shuō)過(guò)：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日�！背晒κ墙�(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋娴膴^起，往往起于挫折之后。
其實(shí)，失意不是人的必須，而是人的必經(jīng)。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，你沒(méi)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊(yùn)藏不了艱苦的洗禮。俗話說(shuō)：“大樹(shù)底下長(zhǎng)不出好草�！比魏我粋�(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云。有挫折才會(huì)奮起，有失意才會(huì)求榮�！俺砸粔q長(zhǎng)一智”，不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人的追求。
面對(duì)失意，不能失志。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的'時(shí)候……調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，較正人生的坐標(biāo)和航線，重新尋找和把握機(jī)會(huì)，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音……挫折就是生命的財(cái)富！
古今中外無(wú)數(shù)的成功者，都以他們生動(dòng)的人生經(jīng)歷，向我們展示了挫折的寶貴。越王勾踐臥薪嘗膽，最終打敗了吳國(guó)；司馬遷飽受艱辛，才完成了《史記》；余秋雨風(fēng)塵仆仆、長(zhǎng)途勞頓，才完成了《文化苦旅》；愛(ài)迪生試驗(yàn)了上千種材料，才找到了用來(lái)做燈絲的材料鎢；高爾基在“人間大學(xué)”經(jīng)歷了種種磨練，才成為卓越的作家……如此等等，都雄辯地告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理：挫折是一種財(cái)富，只有經(jīng)歷重重挫折砥礪的人生才會(huì)趨于完美。
生活在21世紀(jì)的我們，或許什么都不缺，就是缺少挫折的磨練。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，學(xué)習(xí)上遇到了一丁點(diǎn)麻煩就不想自己解決，生活上受了點(diǎn)小挫折就哭著找父母，華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)！凡此種種，對(duì)我們的將來(lái)，對(duì)整個(gè)社會(huì)和名族的將來(lái)，都是很不利的。
挫折，是濁水一潭，堅(jiān)強(qiáng)的人落入其中，爬起來(lái)，揮去泥水，不帶走一點(diǎn)水珠。挫折，是危橋一座。我用平穩(wěn)的心態(tài)走過(guò)，不帶有任何害怕的表情，把它鑄成堅(jiān)毅的踏板，走向成功。挫折并不可怕！
彩虹總在風(fēng)雨后，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！挫折，猶如人生旅途中不可以繞著走的驛站，是成功道路上必須爬過(guò)去的山峰，我們只有知苦還嘗，知難而上，跌倒后再爬起來(lái)，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能培養(yǎng)起過(guò)硬的素質(zhì)，才能有抵達(dá)輝煌的希望。
我們是21世紀(jì)的年輕人，肩負(fù)著國(guó)家和民族的命運(yùn)。歷史在矚望著我們，時(shí)代在召喚者我們，讓我們把挫折當(dāng)做一種寶貴的財(cái)富，當(dāng)做一種奮發(fā)的動(dòng)力，去開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造未來(lái)吧！
描寫挫折的作文 篇27
人生如玉，再潔白的玉也有瑕疵，再快樂(lè)的人生也有挫折和痛苦面對(duì)有瑕疵的玉，有的人會(huì)認(rèn)為它一文不值，有的人卻認(rèn)為它瑕不掩瑜，正是因?yàn)橛裼辛髓Υ貌艤喨惶斐蓛r(jià)值連城然而，面對(duì)人生的挫折和痛苦，有的人卻夸大了挫折，放大了痛苦，感到人生無(wú)望;也有的人感到，正是因?yàn)橛辛舜煺酆屯纯啵攀钩晒﹄x自己更近。
人生如玉，再潔白的玉也有瑕疵，再快樂(lè)的人生也有挫折和痛苦。面對(duì)有瑕疵的玉，有的人會(huì)認(rèn)為它一文不值，有的人卻認(rèn)為它瑕不掩瑜，正是因?yàn)橛裼辛髓Υ貌艤喨惶斐�、價(jià)值連城。然而，面對(duì)人生的挫折和痛苦，有的人卻夸大了挫折，放大了痛苦，感到人生無(wú)望;也有的人感到，正是因?yàn)橛辛舜煺酆屯纯�，才使成功離自己更近。
亞洲金融風(fēng)暴過(guò)后，經(jīng)濟(jì)一片蕭條。兩個(gè)遭到破產(chǎn)的青、老企業(yè)家偶然相遇。當(dāng)年輕人滿臉沮喪地向老人訴說(shuō)自己的挫折和痛苦時(shí)，老人便微笑著對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)很老了，所剩的時(shí)間還不及你的三分之一;我的公司也很大，重整所需的費(fèi)用更是你的三倍之多。我現(xiàn)在是一個(gè)又老又窮的人，面對(duì)挫折和痛苦都打算重新開(kāi)始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎?”人的一生必然會(huì)遭受種種挫折和痛苦，聰明的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)并從中獲取成功的啟示。因?yàn)樗麄冎溃煺酆屯纯嗖⒉豢膳�，可怕的是不敢正確地面對(duì)、被它們打-倒而一蹶不振。如果我們著眼于成功，挫折和痛苦就會(huì)變成獲取成功的基礎(chǔ)！
美國(guó)教育學(xué)家卡耐基說(shuō)：“從失敗中培養(yǎng)成功，挫折和痛苦是通往成功的兩塊最穩(wěn)靠的踏腳石！”人只有在挫折和痛苦中摸索成功之路，汲取從挫折和痛苦中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能取得成功！當(dāng)我們能夠正確面對(duì)挫折和痛苦，并將挫折和痛苦轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力時(shí)，成功就在我們眼前。我們必須把挫折和痛苦作為成功的兩塊踏腳石！
司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》，……”歷史上的先賢們并未因經(jīng)受過(guò)挫折和痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和痛苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業(yè)。
為世人景仰的馬克思年輕時(shí)就因開(kāi)辦《萊茵報(bào)》而觸怒了反動(dòng)政府，背走他鄉(xiāng)。在如此挫折之下，他沒(méi)有痛苦、沒(méi)有氣餒、更沒(méi)有妥協(xié)，而是奔波于英法之間，為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對(duì)自己所遭受的挫折和痛苦曾說(shuō)：“在科學(xué)的大道上，只有那些不畏崎嶇，勇于沿著蜿蜒道路不斷攀登的人，才能達(dá)到勝利的頂峰。”在人生的歷程中，馬克思更是以行動(dòng)證明著他對(duì)挫折和痛苦的不畏！
挫折和痛苦是兩塊通往成功的踏腳石。我們踏于其上，回首走過(guò)的路，以高遠(yuǎn)的眼光展望未來(lái)的廣闊之路，不難看到，藐視挫折和痛苦，大膽地邁過(guò)去，成功近在咫尺！
描寫挫折的作文 篇28
有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
有一首詩(shī)這樣寫：如果生活欺騙了你，不要悲傷…… 有一聯(lián)警句這樣說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
有一首老歌這樣唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？
擦敢淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)…… 人生的坎坷是伴隨你從出生走向死亡的。你只有邁過(guò)了這到坎，才能向新的目標(biāo)前進(jìn)。這使我不由得想起了發(fā)生在五年級(jí)的使我至今還記憶猶新的一件事情…… 那是一個(gè)夏天的早晨，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心情十分愉快，可是畢竟好景不長(zhǎng)。
到中午的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天中午考語(yǔ)文，大家復(fù)習(xí)一下�！薄癕y god！”我脫口而出。隨之教室里亂成一鍋粥，大家議論紛紛。我又一想：我原來(lái)在北京語(yǔ)文還不錯(cuò)，不用怕，應(yīng)該不難。于是我們嚴(yán)陣以待的考試來(lái)臨了…… “Easy！”我默默的為自己打氣，不要怕，沒(méi)什么的！可是這往往不那么順，考下來(lái)，只能用一個(gè)子來(lái)形容——砸！沒(méi)辦法，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，反正后天才出來(lái)成績(jī)呢�？蓵r(shí)間飛地那么快，轉(zhuǎn)眼間考卷就批出來(lái)了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微顫抖……我不敢面對(duì)老師。果然，考試成績(jī)就像我的預(yù)料一樣，甚至可以說(shuō)比我的預(yù)料還要糟一些。我只考了79。5分！
那醒目的分?jǐn)?shù)就像烙印一樣，深深的烙在了我的心靈深處。 我在回家的路上，天陰沉沉的，和我的心情一樣糟糕。我回家并沒(méi)有把這一“天大”的事情告訴媽媽。 可是紙終究包不住火，我媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那張看了就令人發(fā)憎的考卷。她責(zé)備我沒(méi)有告訴她我考的分?jǐn)?shù)以及我在學(xué)校的情況。我被她說(shuō)的無(wú)力還擊，我只能低著頭反省著我的錯(cuò)誤。她仍不肯輕易放過(guò)我，我哭了！哭的好傷心，媽媽沒(méi)能理解我，爸爸也不幫我說(shuō)話。我把自己關(guān)在房間里，好好發(fā)泄了一下，我想過(guò)放棄語(yǔ)文，專攻數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這樣我就會(huì)有兩門特別強(qiáng)而一門特別弱。
可是，直到有一天，我放棄了這樣幼稚的想法。那天我看到了一個(gè)廣告，里面說(shuō)：如果一個(gè)木桶，一些木板很長(zhǎng)，而只有一根木板很短，其它木板在長(zhǎng)，木桶里面能盛的誰(shuí)的多少也是由短的木板的長(zhǎng)度來(lái)決定的。我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)就好比那長(zhǎng)木條，而語(yǔ)文則是那短的，就算我其它門功課再怎么好，那也不過(guò)是個(gè)瘸子，不是一個(gè)全面發(fā)展的人！ 我擦了擦眼淚，重新振作起來(lái)。我不能被他打倒，如果這么一點(diǎn)小小的困難我都克服不了，這么一點(diǎn)小小的坎我都邁不過(guò)去的話，那么我又能克服什么困難？邁過(guò)什么坎呢？
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)……”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰(zhàn)勝自己，向著新的高峰攀登！
描寫挫折的作文 篇29
我是一個(gè)小球迷，關(guān)心幾乎所有國(guó)家的球賽，并且很喜歡踢足球，每次下了課都要和同學(xué)踢上一會(huì)兒，因此不止一次受到老師的責(zé)備。
五年級(jí)時(shí)，我們年級(jí)要進(jìn)行一次足球比賽，以班級(jí)為單位，組成四支球隊(duì)，采取單循環(huán)制，決出冠亞軍。我們的對(duì)手是實(shí)力不凡的五（2）班，據(jù)說(shuō)，他們?yōu)榱粟A得這場(chǎng)比賽，特地到舜天足球基地進(jìn)行訓(xùn)練呢。我們班沒(méi)什么準(zhǔn)備，甚至到了比賽的前一天才開(kāi)始定人選。
雖然班級(jí)沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，可我卻是準(zhǔn)備充分，我還特地買了副守門員手套以及一套專門的球衣。
開(kāi)始定人選了，我受到了同學(xué)們的提名，和我競(jìng)爭(zhēng)守門員位置的還有身材比我高大得多的陳晚晨。我認(rèn)為我一定能當(dāng)選，因?yàn)樗氖智岸噭偣钦圻^(guò)，現(xiàn)在還沒(méi)有完全治愈，可無(wú)計(jì)名投票的結(jié)果，他的票比我多，我落選了。
比賽了，在老師的要求下，我把我一次沒(méi)用的守門員手套借給了陳晚晨，自己眼巴巴地坐在替補(bǔ)席上，原先津津有味看比賽的勁兒蕩然無(wú)存。由于陳晚晨的胳膊沒(méi)有痊愈，關(guān)鍵時(shí)刻不敢倒地?fù)淝颍斐闪藘纱问д`，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
那時(shí)，我非常痛心，感到同學(xué)們極度地不信任我，我甚至暗暗地發(fā)誓，再也不踢足球了。
以后的很長(zhǎng)時(shí)間，我一次也沒(méi)有出去踢足球，一次也沒(méi)有看過(guò)比賽……
中國(guó)足球隊(duì)又一次沖擊世界杯了，連過(guò)去從不看足球賽的媽媽都關(guān)注起電視轉(zhuǎn)播的比賽節(jié)目，我怎么能按捺住對(duì)于足球的摯愛(ài)呢？在國(guó)家隊(duì)一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽中，我重新找到了足球的樂(lè)趣；回頭想想那次競(jìng)爭(zhēng)守門員失敗后的表現(xiàn)，真有點(diǎn)可笑。
誰(shuí)想成功都要面對(duì)挫折，無(wú)法面對(duì)挫折是懦弱的表現(xiàn)，只有笑著面對(duì)挫折的人才能獲得成功。我們國(guó)家的足球不也是歷經(jīng)磨難，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，才如愿以償，沖入了世界杯嗎？
現(xiàn)在我又和同學(xué)們一起踢足球，而且，還經(jīng)常戴著那次借給陳晚晨的手套當(dāng)起守門員了呢。
描寫挫折的作文 篇30
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜。相信吧，那愉快的日子即將來(lái)臨。
——普希金
生活，五彩斑斕的進(jìn)行著。人生，鮮花燦爛般的演繹著。挫折，每時(shí)每刻的出現(xiàn)著。是啊，無(wú)論怎樣明亮的陽(yáng)光總會(huì)因黑暗而離開(kāi)。無(wú)論如何活潑的鳥(niǎo)而會(huì)因天寒地凍而飛走。無(wú)論怎樣鮮嫩的花朵也會(huì)因轉(zhuǎn)季而凋零。那么，更何況是人生啊，走在人生的道路上，我們定會(huì)遇到困難和挫折。那么。我們因如何面對(duì)呢？
愛(ài)迪生是一位著名的科學(xué)家，大家一定都對(duì)他有所認(rèn)識(shí)，他為世界的科技發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。在發(fā)明電燈時(shí)，他遇到了困難找不到合適的材料。面對(duì)著一次次失敗，他卻不放棄，從失敗中不斷獲取經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功。也許，他曾試圖放棄，也許他曾認(rèn)為沒(méi)有必要為了一件不太可能的事而浪費(fèi)時(shí)間，但最終用他艱辛的努力戰(zhàn)勝了困難，經(jīng)過(guò)了999次失敗，最終在第1000次獲得了成功。試想，假如他畏懼挫折，我們不知要到什么時(shí)候才能擁有光明？
困難和挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，是走向成功的奠基石，因?yàn)樗麄儾晃窇执煺�，直面挫折，�?duì)困難毫不動(dòng)搖。在不斷的磨練中，失敗，成長(zhǎng)，成功。
還記得嗎？桑蘭，那個(gè)在未來(lái)明亮的道路上蹣跚起步，卻因以外事故而導(dǎo)致殘廢，不但無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，連行走都不行的女孩嗎？面對(duì)生活對(duì)她的考驗(yàn)，面對(duì)如此強(qiáng)大的困難，她不僅沒(méi)有回避，而是以笑容面對(duì)。她不放棄，不埋怨，以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去給了生命考官一個(gè)滿意的答案。于是，在人們心目中銘刻下了“桑蘭”這兩個(gè)字，不是因?yàn)閵Z人眼目的金光閃閃的獎(jiǎng)杯，而是一種以笑面對(duì)，不畏困難與挫折的精神！假如她畏懼了困難，她會(huì)成功的走在人生路上嗎？
所以，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，把它看做如森林般的人生路上的荊棘，把它看作人生路上的墊腳石，讓自己坦然的面對(duì)困難，只有經(jīng)過(guò)了磨練的人生才燦爛輝煌！
與此同時(shí)，又有數(shù)不清的因畏懼困難而放棄自己，自暴自棄的例子。多少的青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔，其實(shí)這正是生活對(duì)他們的考驗(yàn)。然而，他們無(wú)法坦然的面對(duì)挫折，無(wú)法體會(huì)“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”。從而導(dǎo)致他們百無(wú)聊賴的消耗青春。又有多少人因吸食毒品而喪失意志和生命，他們同樣也是無(wú)法戰(zhàn)勝困難與挫折啊。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜。相信吧，那愉快的日子即將來(lái)臨......
朋友們，面對(duì)困難與挫折你準(zhǔn)備好了嗎？
描寫挫折的作文 篇31
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對(duì)生活，用微笑面對(duì)人生。
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂(lè)家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒(méi)有放棄，而是以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無(wú)數(shù)次，在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂(lè)家。愛(ài)迪生也是同樣，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后才得以成功。
看到這里，不少人會(huì)說(shuō)，他們是偉人，我們?cè)趺茨芎退麄兿嗵岵⒄撃?如果你要這樣想，那么我告訴你你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人——愛(ài)因斯坦，他小時(shí)候曾被無(wú)數(shù)人認(rèn)為，是一個(gè)智力低下的孩子。在他小時(shí)候，老師讓同學(xué)們回家作板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的作品，對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比這更糟的板凳了，然而，愛(ài)因斯坦卻從抽屜里又取出了兩個(gè)，這兩個(gè)比那個(gè)還遭。原來(lái)這是他做的第三個(gè)凳子，他以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價(jià)值的《史記》，為后代留下了寶貴的財(cái)富。
我們無(wú)論是在日常的生活中，學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上，都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏，迎難而上和為夢(mèng)想而努力奮斗的精神。
生活處處需要微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們應(yīng)努力克服困難，用好的心態(tài)面對(duì)充滿希望的每一天。
描寫挫折的作文 篇32
在生活中，我們會(huì)碰到許許多多的挫折。所以，我們今天的班會(huì)課的主題就是“挫折也美麗”。讓我們?nèi)タ纯窗?
開(kāi)始上班會(huì)課了!我們都非常興奮，課開(kāi)始了，江老師讓我們不用手寫字，用嘴巴咬著筆在白紙上寫自己的名字。我雖然很認(rèn)真的寫著，可是，我還是寫的歪七扭八，勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫出了自己的名字。這時(shí)江老師說(shuō)：“同學(xué)們，這也是困難，挫折。你們覺(jué)得有什么困難?”有幾個(gè)同學(xué)舉手了，有的說(shuō)，這很難把握住;還有的說(shuō)，寫著寫著口水都會(huì)流下來(lái)。后來(lái)，江老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己碰到過(guò)的挫折。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“考試考的不好，爸爸媽媽批評(píng)了我，我受到了挫折�！苯蠋焼�(wèn)她：“那你是怎么樣克服的呢?”她說(shuō)：“我不灰心，也不放棄，從摔倒的地方爬起來(lái)，繼續(xù)努力，更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，最終，取得了好成績(jī)�！苯蠋熀苜澩�，讓我們向她學(xué)習(xí)。
然后，我們看了達(dá)人秀的劉偉，他在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他還是很樂(lè)觀，憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)的鋼琴練習(xí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。他說(shuō)：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。”看完了視頻，我們都很敬佩劉偉，我們都在心里默默地下了決心學(xué)習(xí)他的不服輸，樂(lè)觀向上的精神。
最后，我們每個(gè)小組都表演了各自的節(jié)目，特別是第二小組的節(jié)目讓我們捧腹大笑，好一個(gè)班會(huì)課!
我的感想是：生活中我們會(huì)碰到許許多多的挫折，但是我們不能害怕，相反，我們要勇敢的去面對(duì)挫折，并試著去克服它，這樣才是最棒的!我們要不怕挫折，不怕困難，這樣才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái);這樣才能成長(zhǎng)起來(lái);這樣才能把每一天越過(guò)越有滋味!
描寫挫折的作文 篇33
一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自我中成長(zhǎng)的。這樣的成長(zhǎng)才叫真正的成長(zhǎng)。每一個(gè)人都有許多弱點(diǎn)﹐需要自己去克服。“人最大的敵人不是別人，而是自己�！蹦軕�(zhàn)勝自己的人﹐必定是一個(gè)笑到最后的真正的贏家。
挫折是人生的一部分�？梢哉f(shuō)，它像一個(gè)小小的音符，唱出失敗的痛楚與成功的喜悅﹔它像一支神奇的畫筆，畫出一幅幅歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后的美畫。所以說(shuō)，挫折這根“釘子”，豐富了我們的人生。然而，怎樣才能安全度過(guò)挫折這道門檻呢﹖靠的是我們努力向自身弱點(diǎn)挑戰(zhàn)。
“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”。那么﹐挫折過(guò)后是成功的喜悅﹐這是理所當(dāng)然的。曾幾何時(shí)﹐體育是我的弱項(xiàng)﹐幾乎每次體育考試﹐我都會(huì)因?yàn)轶w育太差而被其它同學(xué)當(dāng)作取樂(lè)的笑柄﹐我的心情也隨此由晴轉(zhuǎn)陰，像被打進(jìn)零下幾十度的冰庫(kù)。天啊﹐我當(dāng)時(shí)是這樣埋怨上天的。但是﹐最后我終于想開(kāi)了﹐“一分耕耘﹐一分收獲”﹐這樣的結(jié)果完全是我自己不努力﹐不加強(qiáng)鍛煉的結(jié)果。沒(méi)有人一生下來(lái)就能走路。每一項(xiàng)成就﹐都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。所以說(shuō)人定勝天。只要我肯努力﹐肯花心思﹐也可以像別人一樣﹐成為運(yùn)動(dòng)健將。于是﹐我開(kāi)始擬定我的“體育鍛煉計(jì)劃”。在暑假里﹐我參加了羽毛球訓(xùn)練。之后﹐我又參加了一些露營(yíng)的活動(dòng)。每逢周末﹐我都會(huì)和爸爸一起去跑跑步﹐爬爬山﹐鍛煉身體。就這樣﹐我的身體就漸漸地強(qiáng)壯了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”﹐在新學(xué)期的體育測(cè)試?yán)铹o我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)﹐各項(xiàng)測(cè)試都達(dá)標(biāo)了。連班上的同學(xué)也不禁大跌眼鏡。而我的心仿佛吃了蜜糖似的﹐有說(shuō)不出的甜。
挫折只會(huì)向強(qiáng)者低頭。如果你努力﹐挫折就像一塊小石頭﹔如果你退縮﹐挫折就像一座高山。
“春天來(lái)了，木棉含苞，問(wèn)聲朋友好�！睆囊粋�(gè)小朋友興高采烈地唱著歌謠里，我得知春姑娘早已以勤快地腳步踏進(jìn)我們美好的校園。
瞧，那一排排果樹(shù)，披上了春姑娘送給它們嫩綠的紗衣，它們心里默默由衷地感謝春姑娘。春雨綿綿，花朵拼命以自己最美麗的一面展現(xiàn)在春天里。它們貪婪地吮吸春姑娘的乳汁，在花花世界，與其它花兒爭(zhēng)芳斗艷，爭(zhēng)做春天里的小美人�；▋旱亩菲G使得春天增添了一份樂(lè)趣。堅(jiān)強(qiáng)不屈，矢志不移的小草經(jīng)過(guò)寒風(fēng)洗禮，又開(kāi)始探出頭，要看看春天究竟是個(gè)什么的樣子。小草吮吸春姑娘的乳汁，越長(zhǎng)越高，與其它花朵在竊竊私語(yǔ)，議論春天的美景。
一朵朵紅色的小花，一朵朵紫色的小花，使我不由自主地想到兩個(gè)成語(yǔ)“萬(wàn)紫千紅”“姹紫嫣紅”。眼前生機(jī)勃勃的景物猶如一幅美麗的油畫，我想這些顏色，恐怕只有專業(yè)畫家才能描繪出來(lái)。不必說(shuō)萬(wàn)紫千紅，也不必說(shuō)他們的爭(zhēng)奇斗艷，單單那些綠色就足以讓人沉醉其中，有淺綠，有淡綠，有濃綠，有厚綠……好一派綠色春光��！
坐在亭子里的人們，盛上一壺綠茶，慢慢地品嘗，欣賞著這美麗的景物，肯定會(huì)有一番“綠色好心情”。單是欣賞也并不缺乏趣味，但如果用相機(jī)朝這里拍一拍，那里照一照，或?qū)憣懮�，也許更能使心情平靜愉悅，感受生活中無(wú)窮的樂(lè)趣。
春天帶給萬(wàn)物勃勃生機(jī)。一提到春天，就會(huì)讓人不由自主想到美好的事物，對(duì)美好事物充滿希望。春天也讓我想起《春曉》和朱自清的《春》。讓我們好好感謝美好的春天吧！
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