有關(guān)挫折作文七篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的挫折作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
挫折作文 篇1
一個(gè)酷熱的下午,我在家里無(wú)事可做,于是隨手拿了一本《魯賓遜漂流記》,讀了后心久久不能平靜,有無(wú)數(shù)的話想說(shuō)。
這本書(shū)記敘了魯賓遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十多年的經(jīng)過(guò),用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在嚴(yán)酷的生活面前,他敢于戰(zhàn)勝困難,不畏艱險(xiǎn)的精神讓我佩服。
現(xiàn)在的父母都十分溺愛(ài)孩子,都想望子成龍,一天到晚都只知道讓他們學(xué)習(xí),不洗自己的衣褲,不整理自己的房間。他們的父母雖然注重了學(xué)習(xí),但忘了教會(huì)他們學(xué)會(huì)生存,忘了教會(huì)他們做環(huán)境的主人,一但離開(kāi)了父母,像魯賓遜一樣漂流到荒島,就會(huì)急得哇哇大哭,無(wú)法生存。而魯賓遜卻不像這樣,反而沉著冷靜,知道第一步安家,之后必須解決吃飯的問(wèn)題……他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。
在某段中,我看見(jiàn)他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來(lái)。雖然魯賓遜只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的排列了一下,但是他卻使魯賓遜能理智的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從絕望中看到希望的火花,從而得到內(nèi)心的安慰,獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。我也取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在最不行的處境之中,我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從而找到苦中作樂(lè)的事情。
最后,我也要像魯賓遜一樣,用自己的智慧戰(zhàn)勝一切困難,做環(huán)境的主人。
挫折作文 篇2
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,任何事物都不可能十全十美,人生的道路也如此,不可能全是平坦之路,總會(huì)有坎坷。但是,是越過(guò)坎坷繼續(xù)前進(jìn)還是停在坎坷前報(bào)怨,決定權(quán)就掌握在自己手中。
自我們出生的那一刻起,我們就一直在和挫折打交道。小時(shí)候摔倒了,父母也許會(huì)把自己扶起來(lái);上小學(xué)時(shí)遇到困難了,老師會(huì)耐心地幫我們解決,同時(shí)也會(huì)教育我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己處理。在老師與父母的教育下,我們慢慢成長(zhǎng)了,現(xiàn)在我們終于邁步在理想的殿堂——大學(xué)。大學(xué)是信馬由疆放飛理想,是翱翔長(zhǎng)空的雄鷹,放飛思緒之地;是培養(yǎng)人才之地。上了大學(xué)的我們已不再是搖籃里的孩子,時(shí)時(shí)刻刻都要父母呵護(hù)著、照顧著。面對(duì)挫折,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)獲取知識(shí),學(xué)會(huì)儲(chǔ)備知識(shí),學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,不能再像以前一樣哪怕只是衣服上的一顆扭扣掉了,也要去找媽媽給訂上。挫折,其實(shí)它是另一種收獲,越是艱難的環(huán)境越是造就人才的地方。它既可以磨練意志,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又可以讓我們變得更成熟,更會(huì)思索人生。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹。物各有所值,天下如此之大,只要愿意努力與付出,付出總會(huì)有收獲的。
挫折與天氣差不多。我們都知道,天氣有陰、雨、晴等,而每天是陰天、雨天或是晴天,這是我們不能改變的。但是,我們可以決定我們面對(duì)這些天氣的態(tài)度和心情。不是有句話“心情雨時(shí)晴也雨,心情晴時(shí)雨也晴”嗎?那么,面對(duì)挫折,我們也許無(wú)力改變已成定局的現(xiàn)實(shí),但我們可以改變我們的態(tài)度,而態(tài)度卻可以決定一切。重要的不是遇到挫折之前我們?cè)趺礃樱谴煺壑畷r(shí)我們?cè)趺疵鎸?duì)及挫折之后我們又將怎樣書(shū)寫(xiě)我們的人生。因?yàn)檫^(guò)去已成為回憶,我們不可以預(yù)知未來(lái),但是我們必須把握現(xiàn)在,做好我們應(yīng)該做的,現(xiàn)在才是最重要的。因此,面對(duì)挫折我們不應(yīng)該退縮,要勇敢和挫折挑戰(zhàn),只有這樣我們才能把每一天都變?yōu)榍缣臁?/p>
挫折作文 篇3
蒙娜麗莎的笑是美的,她蕩漾了無(wú)數(shù)心靈的漣漪;保爾的精神是美的,他激勵(lì)了一代又一代的人;五星紅旗是美的,它是從旭日上采下的虹……生活中到處存在著美,幸運(yùn)的是我發(fā)現(xiàn)了挫折之美。
一日讀到這樣一個(gè)耐人尋味的故事:挫折、成功、幸福一同叩響了主人之門(mén)。他們告訴女主人,可以讓他們中的任何一個(gè)進(jìn)入房門(mén),就可擁有他。女主人和家人一同商量選擇哪一個(gè)。男主人說(shuō):“請(qǐng)成功進(jìn)來(lái)吧,成功就是男子的尊嚴(yán)。”孩子說(shuō):“請(qǐng)幸福吧,幸福才是最美好的。”但是,他們最后決定還是讓挫折入室。當(dāng)主人告訴他們時(shí),沒(méi)想到他們?nèi)齻(gè)都進(jìn)屋,他們說(shuō):“有挫折,就有我們。”
挫折是成功、幸福的奠腳石,當(dāng)它們享受鮮花、掌聲時(shí),它卻躲在角落里受盡冷落,沒(méi)有人注意它的存在,沒(méi)有人理解它,更沒(méi)有人關(guān)心它。但它無(wú)怨無(wú)悔,甘愿做孤獨(dú)舞者,終日舞蹈于屬于自己的黑暗之空。他們摘片烏云,給自己,可得安慰;他們?cè)谟倌嘀袑?dǎo)演著“出淤泥而不染”的神奇;他們是大海中的反面人物,卻也有大海般胸襟。他們?nèi)绱说捻g性可謂不易。如果天空中沒(méi)有風(fēng)的作怪,白云就少了幾分活力。如果沒(méi)有吃人的大浪,大海就會(huì)失去氣勢(shì);他們這般風(fēng)骨,正所謂大丈夫。
每一個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,只不過(guò)有的咬得多些,只不過(guò)有的挫折少些。你想過(guò)為什么有的蘋(píng)果被咬得多些呢,因?yàn)樗隙ê贸浴H绻闶悄侵簧系廴f(wàn)中選一的蘋(píng)果,那你是幸運(yùn)的,那你還不趕快帶著上帝給的自信,更完善自己,使自己成為果中之王呢?有人試圖給斷臂女神添上最完美的手臂,可都適得其反,因?yàn)樗龜啾郏运利悺!皵啾邸边@挫折夠大的吧,可它卻孕育著美。你是不是也想“斷臂”了!
其實(shí),挫折之美無(wú)處不閃耀。霍金,當(dāng)今的愛(ài)因斯坦,可他卻是個(gè)坐在輪椅上深度重殘的人。他的著作《果殼里的地球》等都是世界最暢銷書(shū),這就是挫折的偉大奇跡。張海迪說(shuō)過(guò):“輪椅叫我矮三分,我叫人生步步高。”每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折,你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了挫折后,人就越堅(jiān)強(qiáng)、越懂事、越有進(jìn)步,相信你一定有此感。挫折是人生的一筆寶貴財(cái)富,是打開(kāi)成功的鑰匙,正如“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。不過(guò),挫折向兩扇門(mén)通著,一是地獄之門(mén)——失敗,另一是天堂之門(mén)——成功。要想步入天堂,在你們行囊中必有自信、自立、自強(qiáng)等許多寶石,我想大聲疾呼:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
挫折之美猶如浩瀚的海洋,海里世界無(wú)窮的瑰寶正等待著你開(kāi)采。Let’sgo。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹……”是否勾起你的音樂(lè)細(xì)胞,一起唱吧。
在美麗的月光下,“花中皇后”、“花中仙子”們正在談貴比美,你注意到角落里那朵沒(méi)有地位、沒(méi)有美姿的挫折之花了嗎?你希望采哪一朵呢?
挫折作文 篇4
這一天,天空陰沉沉的,我的'心也陰沉沉。漫無(wú)目的走在喧嘩的大街上,看著這些行人與我擦肩而過(guò),我的耳旁卻是一片寂靜,靜得聽(tīng)不到一點(diǎn)兒的聲音……
我走到一顆大樹(shù)下靠著,難過(guò)地回想著今天的事。原以為這次考試能考得很好,可是卻不想被班上那如林的高手們打敗了,不僅如此還被嘲笑了許久。為什么再怎么復(fù)習(xí)認(rèn)真努力,上了考場(chǎng)卻總是過(guò) 不了“馬虎大關(guān)”?可能真的因?yàn)槲液軟](méi)用吧,就像這只從我腳邊經(jīng)過(guò)的螞蟻,總是那么的渺小,那么的不起眼,力量也是微乎其微,不得笑道:看來(lái)我也有“同道中人”嘍。
忽然,從樹(shù)下落下了一大片枯葉,正好蓋在這小小的螞蟻神上,我看不見(jiàn)它,心想:這么大的一片葉子,你一個(gè)小小的螞蟻肯定出不來(lái)了,就像我那樣。可仔細(xì)一看,那葉子卻在輕輕地?fù)u動(dòng)著,我嘲 笑道:“你這小小的螞蟻也能鉆出這把你蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大葉子?少做夢(mèng)啦!”過(guò)了許久,這螞蟻還是沒(méi)能出來(lái),我又想:把它蓋在里面太可憐了,還是幫它一把把。可我卻沒(méi)那樣做,還真像看看它會(huì) 怎樣做。
我就這樣停在一旁觀看著,漸漸地小小的螞蟻伸出了它的觸角,探出了黑黑的小腦袋,不一會(huì)兒整個(gè)身子都出來(lái)了!我的心猛地驚了一下。
怎么可能?這小小的螞蟻居然能做到這樣?
我頓時(shí)感到十分羞愧,為剛才對(duì)小螞蟻的無(wú)知嘲笑無(wú)地自容。我真的難以想象,這小小的螞蟻面對(duì)如此的困難竟能夠勇敢的克服!回頭想想自己呢?因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好就如此地灰心喪氣,這是無(wú)能 的表現(xiàn)啊!我看著這片蓋住小螞蟻的葉子,嘲笑著自己,我拾起了那片葉子,把它帶回家。
路上,我對(duì)自己說(shuō):“我不能因?yàn)檫@一次的考試就灰心喪氣,無(wú)能是弱者的表現(xiàn),也是對(duì)困難認(rèn)輸,我絕不能輸!”
此時(shí)我感覺(jué)天空也不那么陰沉了,我的心也不那么陰沉了,我的耳旁又出現(xiàn)了大街上的喧嘩。
挫折作文 篇5
挫折,多么常見(jiàn)的字眼,一瞧見(jiàn)這兩個(gè)字,便感到一種要戰(zhàn)勝它的沖動(dòng),它飽含了生活的失敗,打擊,又充滿戰(zhàn)勝它后的成就感,快感。它讓生活有了樂(lè)趣,生命有了活力,要強(qiáng)得到釋放。
每日學(xué)校跑操便是極好的例子,上午十點(diǎn),操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)小方陣,整齊地挪動(dòng),在遠(yuǎn)處看,著實(shí)是十分壯觀,而近至每個(gè)人,每個(gè)人都汗流浹背,不但自己需勻速地跑完圈,還得注意與隊(duì)伍的排面,前后左右整齊劃一才好,在夏日,頂著烈日暴曬,在冬曰,扛著冽風(fēng)寒氣,一定堅(jiān)持下來(lái),若不是身體狀態(tài)不可參加,無(wú)一偷懶,而每次跑著跑著,快跑不動(dòng)了,剛想放棄,腦子里有個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō):連個(gè)簡(jiǎn)單的跑操都跑不好,以后還能做成什么事情,就是拼了最后一口力,也要咬牙跑完。便緊跟上隊(duì)伍,絕不輕易落下,影響班級(jí)。這,是體育方面的小挫折。
在班上,學(xué)習(xí)方面,數(shù)學(xué)向來(lái)是很復(fù)雜,難以不犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)科。最近,學(xué)到了全等三角形,證明全等的過(guò)程總是錯(cuò)亂,細(xì)致,又難找,連字母的位置都絲毫不可馬虎。而我最大的缺點(diǎn)正是馬虎,為了戰(zhàn)勝馬虎,必須心靜,細(xì)心,心靜,這對(duì)我來(lái)說(shuō)極其不容易,找著找著,忽然,某個(gè)角就像在與我玩捉迷藏一樣,一下子又不見(jiàn)了,我想發(fā)躁了,心中又有個(gè)聲音響起:心靜,冷靜,慢慢捋下思路,不要著急,別人能做到的事你也可以做到,你不比別人差,沒(méi)什么難的。思路一清,心一靜,數(shù)學(xué)就寫(xiě)的比誰(shuí)都快,比誰(shuí)都好。這,是學(xué)習(xí)方面的小挫折。
在寢室里,扣分總是很嚴(yán),在家里都不常做事的小公主們開(kāi)始齊心協(xié)力的大掃除,各自分工,又互相幫忙。看著鏡子從布滿淡白色的斑紋到一塵不染,干凈亮白;看著地面從布滿朦朧的一小層灰,到干凈得可以打地鋪;看著衛(wèi)生間,從總有些頭發(fā),還泛著淡黃的污漬,到清爽亮至反光,不禁油然而生一種成就感、滿足感,瞬間忘了大掃除時(shí)的累。就連一向?qū)ξ覀兊挠∠笫桥K亂的生活老師都忍不住夸贊我們。這,是生活方面小挫折后的成就。
正是這些挫折給了我們力量,給了我們成就感,激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
挫折作文 篇6
生命中有許多挫折,生命看似十分脆弱。手輕輕一折,花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩,螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮,動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)啊!可是,大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng):大興安嶺火災(zāi)后,綠蔭蔭的樹(shù)林變成光禿禿的樹(shù)干,一些林業(yè)專家判了它們的死刑,誰(shuí)知,第二年春天,焦黑的樹(shù)干都長(zhǎng)出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng),甚至開(kāi)出更加絢彩美麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍能生息繁衍;戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英雄,雖死尤生,人們把他們的英勇形象永刻心中,讓他們的精神發(fā)揚(yáng)光大,生命得到了延續(xù);火災(zāi)過(guò)后,焦黑的樹(shù)干又長(zhǎng)出新生的芽?jī)骸澳憧梢詺缢荒芟麥缢木窈鸵庵尽!焙C魍脑捲忈屃诉@一切。
命運(yùn)與挫折密不可分,人類無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇,然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦,把握命運(yùn),抓住機(jī)遇,往往有可能獲得“新生”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就很悲慘,天生殘疾,曾經(jīng)瀕臨死亡和完全絕望的她在懂得了生命的真諦之后,頑強(qiáng)地活了下來(lái),并抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),成為世界著名的女作家。她身殘志不殘,頑強(qiáng)地面對(duì)生命中的挫折,戰(zhàn)勝了命運(yùn)。明末清初,京劇界有三位著名的演員,一個(gè)是瞎子,一個(gè)是啞巴,還有一個(gè)是跛子。然而他們堅(jiān)持不懈,勤學(xué)苦練,最終在藝術(shù)上取得了驚人的成就,成為當(dāng)時(shí)的名角,被稱為梨園“三怪”。他們挑戰(zhàn)命運(yùn),突破極限,獲得了成功。
然而,現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦,一次的失敗,一度的失意,一時(shí)的想不開(kāi)……都會(huì)令他們悲哀、絕望、膽怯,甚至輕視生命。報(bào)紙報(bào)道:一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短路,一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡……這何嘗不是一種悲哀?我們這一代人如此的脆弱,怎么能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任呢?
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí),悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂(lè)觀的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我們只有笑對(duì)命運(yùn)中的挫折,頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存,才能顯現(xiàn)出生命的輝煌,人生的燦爛!
挫折作文 篇7
人人都希望自己的人生能夠一帆風(fēng)順,但是換個(gè)角度想想,人生一帆風(fēng)順未必是好的。蝴蝶之所以變得美麗,是因?yàn)樗?jīng)歷了不為人知的痛苦的蛻變;雄鷹之所以可以翱翔天空,是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的從天空中摔落。它們的人生風(fēng)順嗎?并不風(fēng)順。但是它們自挫折后的人生難道不精彩嗎?它們不是那些失敗者矚目的焦點(diǎn)嗎?
人生就是一個(gè)歷練意志的過(guò)程。沒(méi)有刻骨銘心的挫折,就沒(méi)有深刻的記憶;沒(méi)有刻骨銘心的挫折,就體會(huì)不到什么是成功,什么是人生的價(jià)值。像張海迪,霍金,若不是他們受了挫折,他們會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)嗎?會(huì)有輝煌的今天嗎?如同一個(gè)孩子,他要是沒(méi)有摔倒過(guò),就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路。
挫折是上帝這個(gè)精明的商人手中的籌碼,在他與你交易成功時(shí),他會(huì)千方百計(jì)地讓你受到雙倍的挫折。如果你逃避挫折,想在現(xiàn)實(shí)生活中躲避它,那么這筆交易你就失敗了,你永遠(yuǎn)也感受不到成功的喜悅,你若坦然地去面對(duì)挫折,用足夠的勇氣去挑戰(zhàn)挫折,那么不管上帝怎么精明,這筆交易你終歸是成功了,你可以體會(huì)到并非所有人都可以體會(huì)到的成功的滋味。
如果你受到了生活中的或大或小的挫折,請(qǐng)不要去抱怨,你應(yīng)該為有能向生活挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)而高興,相信自己會(huì)在生活中越挫越強(qiáng)。因?yàn)楫吘鼓阋呀?jīng)與挫折相遇了,不接受它你又能怎樣呢?逃避嗎?就算你能逃避,你敢保證今后不會(huì)再與它相遇嗎?如果你一生都選擇逃避,那么你的生活將黯然失色。
所以,身邊的朋友們,當(dāng)你們遇到挫折時(shí),不要費(fèi)勁心思去想著如何逃避,應(yīng)該想著如何用自己的智慧和勇氣向挫折挑戰(zhàn)。只要你敢于向挫折挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝挫折,那么你的生活將因挫折而更加精彩。