成長(zhǎng)需要挫折作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)需要挫折作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)需要挫折作文1
失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)道路上的絆腳石。”
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)道路上不可逾越的高山。”
成功說(shuō)：“挫折是成功路上的必由之路，需勇敢前行。”
在人生道路上，我們都會(huì)面對(duì)各種困難和挫折。挫折是不可避免的，我們不能遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)保持一顆樂(lè)觀向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)困難，不輕易言敗。
張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了。可是這些年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病，作出了巨大的貢獻(xiàn)。挫折擋不住生活中的強(qiáng)者。
古今中外，歷史上有太多的偉人經(jīng)歷過(guò)挫折。因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀主義，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得成功。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界反對(duì)他；達(dá)爾文宣布進(jìn)化論時(shí)，全世界反對(duì)他；貝爾第一次造電話時(shí)，全世界人譏笑他。許多人都因抱著樂(lè)觀主義的精神，而為世人所稱道。
高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程。回國(guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。”
極強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀主義，能使人們戰(zhàn)勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成了一種律令，對(duì)付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂(lè)觀主義。一個(gè)人，缺少了樂(lè)觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來(lái)。
貝多芬說(shuō)：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)。”
想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái)，那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折作文2
挫折是什么？
失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。”
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)道路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎得遍體鱗傷。”
沮喪說(shuō)：“挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了前進(jìn)的方向。”
挫折在人生道路上是不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。
每每遇到挫折的時(shí)候，一個(gè)熟悉的名字就會(huì)傳入我的耳畔——海倫·凱勒，她雖然雙目失明，可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親給海倫·凱勒請(qǐng)了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒問(wèn)老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對(duì)她說(shuō)，水是生命之源，流動(dòng)的物體就叫做水。海倫·凱勒又問(wèn)老師“水”怎么寫(xiě)。老師在海倫·凱勒的手心上寫(xiě)了這樣的字母“w——a——t——e——r”（水）。之后，海倫·凱勒的種種疑問(wèn)和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認(rèn)定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫(xiě)出了《假如給我三天光明》的書(shū)籍。她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是因?yàn)樗龅竭^(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。
其實(shí)，我們的成功也一樣，要想成為一顆閃亮的珍珠，就要經(jīng)受住磨煉，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，因?yàn)椋瑒倮膾旃谑怯汕G棘編成的，成功的道路是由失敗延伸而來(lái)的，經(jīng)歷失敗原來(lái)就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，我們都是一顆珍珠，只要我們承受住困難，勇敢的面對(duì)，努力奮斗，就一定可以發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩。
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)需要挫折作文3
挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)。——題記
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解、寬容和空間。但在成長(zhǎng)的道路上，最不可少的是挫折！
挫折是成長(zhǎng)道路上必不可少的考驗(yàn)。它固然會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦，但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
挫折是普遍存在的，如果我們對(duì)可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不致驚慌失措。挫折能幫助我們提高扭轉(zhuǎn)逆境，克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
挫折既可能促使你走向成熟，也可能成為你成長(zhǎng)的障礙，關(guān)鍵就在于你對(duì)待挫折的態(tài)度。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該采取積極樂(lè)觀的態(tài)度，而不應(yīng)整天抱怨消極，悲看生活；我們面對(duì)挫折要冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。
小鳥(niǎo)可以忍痛學(xué)飛，冒著折翅的危險(xiǎn)，只為了今后的成長(zhǎng)；小草可以竭盡全力冒出嫩芽，只為了今后更好的生存；而我，卻在一次考試失敗中獲得了成長(zhǎng)！
那次，本以為自己早已經(jīng)做完了試卷，肯定能考到好成績(jī)，便心情大為愉快；然而，結(jié)果卻出于我的意料。我竟獲得了平生第一次最差的作文成績(jī)，36分！那天，我?guī)缀跏强拗氐郊业模驄寢屘拱滓磺校瑡寢屄?tīng)了，沒(méi)有責(zé)怪我，反倒撫摸著我的頭安慰我，說(shuō)：“別灰心，相信自己是最棒的，挫折只是我們?cè)谕ㄟ^(guò)成功路上的一次錯(cuò)誤選擇，記住經(jīng)驗(yàn)，記住教訓(xùn)，下次就是你做別的選擇的指導(dǎo)理論了。你不會(huì)那么容易就被挫折打敗，對(duì)嗎？”望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
從那以后，我上課不再開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并多看課外書(shū)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提上去了！從中，我也獲得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)、面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，那么，你就已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)需要挫折作文4
我堅(jiān)信每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都不是一帆風(fēng)順的，多多少少都會(huì)有那么點(diǎn)坎坷，不然，這就不是一種成長(zhǎng)，這樣的人生也毫無(wú)意義。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，他沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)困難，很容易在困難面前趴下，乞求它的憐憫。反之，經(jīng)歷過(guò)挫折的人會(huì)更加珍惜眼前的一切，因?yàn)樗肋@一切的來(lái)之不易。
成長(zhǎng)需要挫折。在友誼方面，不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)知道什么是真正的友誼，哪份感情是真正值得珍惜的。不經(jīng)歷挫折，所謂的朋友只是形同虛設(shè)，沒(méi)有任何意義。只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì)懂得友誼的珍貴，需知，它需要彼此去栽培、愛(ài)護(hù)、珍惜。
成長(zhǎng)需要挫折。對(duì)于學(xué)生而言，考試的失敗也應(yīng)算是一道挫折。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，失敗是一個(gè)很好的考驗(yàn)。有的學(xué)生一聽(tīng)到考試就會(huì)想：考考考，老師的'法寶；分分分，學(xué)生的命根。其實(shí)不然，盡管這句話是能反映學(xué)生的心聲，但當(dāng)你考試時(shí)抱有這種心態(tài)，無(wú)疑是為考試失敗鋪了一條路。一失敗，就更不得了了。心理抗打擊能力好的還沒(méi)事，要是心理承受能力不好，那就慘了，什么事都有可能發(fā)生。這時(shí)就取決于你對(duì)挫折的看法。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的。”因此我們面對(duì)挫折時(shí)不應(yīng)感到畏懼。
成長(zhǎng)需要挫折。在生活中，難免會(huì)遇到挫折。有的人常常埋怨生活對(duì)他的不公，為什么別人總是滿臉笑容，而自己總是愁眉苦臉。為什么別人擁有幸福美滿的生活，而自己卻要在與他人的爭(zhēng)吵中度過(guò)。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得他人的生活是一帆風(fēng)順的，而自己的生活卻是苦不堪言的。那是因?yàn)樗诉x擇去奮斗，而你選擇的是沉默。不要一味地去埋怨是社會(huì)的黑暗讓你到處碰壁。挫折對(duì)于每個(gè)人都是平等的，有很多時(shí)候，生活的十字路口需我們自己去選擇。它需要的是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，而不是逃避。
成長(zhǎng)不能沒(méi)有挫折，每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)有些坎坷。然而這還不夠，要想收獲得更多，就得跨過(guò)挫折這道坎，微笑著迎接未來(lái)。
成長(zhǎng)需要挫折作文5
成長(zhǎng)到底需要什么？你是否曾這樣問(wèn)過(guò)自己？又是否回答過(guò)自己？
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目的時(shí)候，我也愣了，我不明白我的成長(zhǎng)到底需要什么——開(kāi)始我想只要是對(duì)的，就什么都需要。不過(guò)回過(guò)神來(lái)想一想，或許我的成長(zhǎng)需要的是挫折···挫折就像一個(gè)砍，過(guò)不過(guò)的去全由你自己決定！
只要成長(zhǎng)中有了挫折，你就能學(xué)會(huì)怎樣去克服。不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)是挫折，答不出別人提出的問(wèn)題時(shí)，那也是你人生中的挫折，當(dāng)你面臨人生的失敗時(shí)，那更是你人生中的挫折！要真到了那個(gè)時(shí)候，你就得努力，你就不能放棄，要想盡辦法去克服。畢竟有一句名言叫做‘生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。’——馬在思。這句話就是說(shuō)一個(gè)人要做一件事情，只要他下定決心，堅(jiān)定，那么，那人終有一天會(huì)成功的！就連我們俗話說(shuō)的’在哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)‘也是這個(gè)意思。然而這個(gè)決心就代表你站起來(lái)的勇氣！
如果我說(shuō)我從小到現(xiàn)在就沒(méi)遇到過(guò)挫折，那是假話。因?yàn)榫拖裎覄偛艑?xiě)的那一段話一樣。你每遇到一點(diǎn)兒的失敗，那就是你人生中小小的挫折，你得學(xué)會(huì)怎樣去克服它們！記得前幾天，我遇到了一題不會(huì)的數(shù)學(xué)題，因?yàn)樗厦嬲f(shuō)明要用方程解決，所以，盡管我會(huì)用算數(shù)方法解，那也是不行的。所以，我就一邊打草稿一邊想，想了差不多半個(gè)小時(shí)，終于想出來(lái)了！從這件事情中，明顯表現(xiàn)出了我要克服挫折的決心。做了這道題以后，再遇到這樣的題我就在也不用緩慢的思考了！
就這樣，其實(shí)有時(shí)候你看完了這篇作文，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)你自己的成長(zhǎng)是什么都需要的。需要挫折，需要關(guān)愛(ài)，需要快樂(lè)，需要失敗，需要成功等等。其實(shí)我也是這樣，當(dāng)寫(xiě)完了檢查的時(shí)候，我才覺(jué)得，或許我的這個(gè)作文題目取錯(cuò)了，應(yīng)該取成’成長(zhǎng)需要什么‘才對(duì)。不過(guò)，成長(zhǎng)中這些因素的確都需要的，但是，挫折在我的成長(zhǎng)因素里應(yīng)該是比較重要的！
你的成長(zhǎng)中需要什么呢？不妨來(lái)和我說(shuō)說(shuō)吧！
成長(zhǎng)需要挫折作文6
挫折，是成長(zhǎng)的過(guò)程中必有的，有的人遇到挫折會(huì)迎刃而上，而有的人則會(huì)在挫折中一蹶不振。而我，卻從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)挫折，而這次……我，是一個(gè)喜歡唱歌的孩子，媽媽也以我唱歌好聽(tīng)為傲，這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿足。也許是因?yàn)槔蠇層X(jué)得我有唱歌的天賦，所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱，終于我的水平已經(jīng)達(dá)到可以考八級(jí)的水平了，媽媽幫我報(bào)了名，認(rèn)認(rèn)真真地填了表，考級(jí)時(shí)間一天天的接近，終于考試那天開(kāi)始了。聲音一個(gè)比一個(gè)亮，級(jí)數(shù)一個(gè)比一個(gè)高，我的腿在一直顫抖著。明白我還是沒(méi)有進(jìn)步，只是更加地自大，捫心自問(wèn)我有哪一天好好學(xué)的。
“7號(hào)”我心一驚，該我了，我暗暗地給自己鼓勁，一邊不斷地吸氣。我開(kāi)始唱了，壞了，聲帶又澀又癢怎么辦，我急得直想哭，媽媽呢，我十分需要媽媽的安慰，可媽媽在外頭怎么辦，突然嗓子一下子沒(méi)了聲，我急得直掉眼淚，我看了看考官，又看了看考試的學(xué)生，他們有的疑問(wèn)地看著我，天好像塌了一樣，我無(wú)力地走向門(mén)外，看見(jiàn)媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬，“怎么樣，靜靜考得怎么樣，能考過(guò)嗎？”淚水又模糊了我的雙眼強(qiáng)忍著不讓它們流出來(lái)，可是又聽(tīng)到媽媽一句又一句地關(guān)切，詢問(wèn)我又不禁大聲哭起來(lái)：“媽媽，我……我……唱著唱著就沒(méi)聲音了，怎么辦，我……我肯定考不過(guò)的。媽……鳴……怎么辦！”“沒(méi)事靜靜，失敗乃成功之母，沒(méi)有挫折，怎能叫多彩人生！只希望你在挫折中能爬起來(lái)，接著往上沖，相信我，你一定能成功，一定能！”“嗯，我相信你，媽媽！”又過(guò)了一年，我又長(zhǎng)了一歲，又成熟了許多：“媽媽，我一定能成功！”“嗯一定能！”成功了，我從那件事后懂事了許多，媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在領(lǐng)捂到成長(zhǎng)并不是歲數(shù)地增加，而是思想的成熟。媽媽我要對(duì)你說(shuō)，“我長(zhǎng)大了！我再也不是以前那個(gè)自大的我了！”
成長(zhǎng)需要挫折作文7
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)經(jīng)歷著這樣那樣的挫折。成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折，就不會(huì)看見(jiàn)那風(fēng)雨后的彩虹，高掛在天空中；成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折，就沒(méi)有坎坷的道路；成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折，就沒(méi)有連綿起伏的山嶺。
每當(dāng)我看到自行車(chē)的時(shí)候，總是會(huì)想起自己學(xué)騎自行車(chē)的那一幕。每次看到別人騎自行車(chē)瀟灑的樣子，我便下定決心學(xué)會(huì)騎車(chē)。于是乎，在一個(gè)寒假里，我在通向母親單位的那條小路上展開(kāi)了騎車(chē)訓(xùn)練。這是一輛頗有老式風(fēng)格的自行車(chē)，車(chē)座很高，即使是安穩(wěn)地坐在上面，也感覺(jué)很不適應(yīng)。
我坐好后，逐漸開(kāi)始蹬車(chē)，新手上路不免有些搖搖晃晃，我只好小心翼翼地在路上行駛著。“哎！”慌忙中我喊了一聲，車(chē)也在聲落之時(shí)向一側(cè)傾斜。若不是母親在后面用力攔住，我可能早就與大地親密接觸了。
沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的事情，卻不那么容易。我站在車(chē)子之間的縫隙當(dāng)中，“重新再來(lái)吧！”我推著車(chē)子走向起點(diǎn)，地上的沙土與車(chē)輪摩擦著，發(fā)出“哧哧”的聲音。我再一次出發(fā)了，這次我吸取了教訓(xùn)，凝視前方，保持著極度警戒，雙手緊握著車(chē)把，額頭上慢慢滲下汗珠，緊張的心情甚至使我無(wú)法呼吸。
等到車(chē)穩(wěn)住時(shí)，我才開(kāi)口與母親說(shuō)：“您撒手吧，看我能堅(jiān)持多久。”令我詫異的是久久沒(méi)有得到回答。回頭望去，母親卻站在遠(yuǎn)處向我招著手——她早已放開(kāi)了手，剎時(shí)，我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經(jīng)能夠騎車(chē)了，可關(guān)鍵時(shí)候卻掉了鏈子，剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側(cè)。挫折這塊絆腳石一直伴隨著我，若隱若現(xiàn)，使我防不勝防。但是，我堅(jiān)信：挫折往往會(huì)成為成功的先導(dǎo)。
我嘗試通過(guò)其他方式立穩(wěn)車(chē)，盡量將車(chē)與自己融為一體。雖然沒(méi)有母親的扶持，我?guī)状螢樽约喊踩黄葻o(wú)奈地從車(chē)上跳下。走過(guò)石堆，沙地等千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于順利驅(qū)車(chē)回到起點(diǎn)。我欣慰地笑了，擦了擦頭上的汗。
“大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。”所以，成長(zhǎng)，需要挫折。
成長(zhǎng)需要挫折作文8
成長(zhǎng)，一片浸泡在牛奶里的檸檬，分不清是清還是純。成長(zhǎng)，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。
回憶嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽(yáng)光，睜開(kāi)蒙眬的睡眼，熏陶著，露出甜美的笑容。看著媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁得叫“媽媽！媽媽！”。
上幼兒園啦，每當(dāng)媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最后被老師拉進(jìn)教室，我還是不服氣，繼續(xù)哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業(yè)時(shí)，感覺(jué)自己好偉大，好自豪，我終于長(zhǎng)大了，能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒(méi)有絲毫留戀。一年級(jí)，與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識(shí)、了解，是件多么快樂(lè)的事。想當(dāng)初，我認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友的時(shí)候，高興得恨不得買(mǎi)10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(zhǎng)的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀的？幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。現(xiàn)在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過(guò)程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研，人的一生就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀，便是我努力了，并且是成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(zhǎng)中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。
小鳥(niǎo)有了翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔；鮮花有了花香，學(xué)會(huì)了芬芳；我們有了挫折，才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。哭泣，是一種不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無(wú)法找出正確的答案。放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業(yè)有成的時(shí)候，再回首望望過(guò)去自以為很優(yōu)秀的事情，卻會(huì)覺(jué)得很可笑。不說(shuō)的太遠(yuǎn)，就說(shuō)我現(xiàn)在六年級(jí)，看看以前三年級(jí)很優(yōu)秀的作文，倒會(huì)責(zé)怪自己，當(dāng)時(shí)那種沒(méi)有水平的文章怎么寫(xiě)出來(lái)的啊？那可能就是成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
過(guò)去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
成長(zhǎng)需要挫折作文9
如果希望是成長(zhǎng)的陽(yáng)光，那么挫折就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。成長(zhǎng)，需要挫折。
每當(dāng)夜晚，我從路燈下走過(guò)，看見(jiàn)騎車(chē)的人，從我身邊騎過(guò)時(shí)，我總會(huì)想起那一次。那天早晨，我看到窗外，有許多人騎著自行車(chē)結(jié)伴在路上前進(jìn)，他們穿過(guò)狹窄的巷子，穿過(guò)寬闊的大街，我心血來(lái)潮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去騎自行車(chē)”媽媽高興地說(shuō)：“去吧”話音剛落，我沖去自行車(chē)旁，媽媽緊跟在后。自行車(chē)放在樓梯下，座椅和扶手都沾滿了灰。我將它搬到了路上，開(kāi)始了艱辛又無(wú)趣的練習(xí)。我興沖沖地騎上去，腦中回憶著別人騎自行車(chē)時(shí)的情形，映出的影子看到他們的腳一上一下，似乎并不是什么困難事。我騎了上去，沒(méi)事！不一會(huì)兒我掉了下來(lái)，幸虧我是懷著準(zhǔn)備上去的，沒(méi)摔著。接下來(lái)我與自行車(chē)持續(xù)地進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間枯燥的斗爭(zhēng)。每當(dāng)我上去時(shí)，先是左搖右晃，正準(zhǔn)備走，就是一個(gè)摔跤等著我。
我實(shí)在是受不住這挫折了，我將自行車(chē)扔在地上，向它宣告我的抗議。這時(shí)媽媽來(lái)了，看到這情景，我尷尬極了，像是一個(gè)小偷被一名警察抓住了一般。我立馬自覺(jué)地拿起自行車(chē)。媽媽向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)要練，次次都放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持才行啊！”我仿佛被孫悟空定住了一般，動(dòng)也動(dòng)不了。看到媽媽生氣的樣子，擔(dān)心地不得了。媽媽說(shuō)：“繼續(xù)練！”就這樣，我練了一個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)紅了臉，我又反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著，這時(shí)轉(zhuǎn)折來(lái)了──我坐了上去，身體已是精疲力盡，我小心翼翼地蹬了起來(lái)，我騎起來(lái)了。風(fēng)向我迎面吹來(lái)，我聽(tīng)到它們正在“嗚嗚”地為我歡呼。我像早晨的花朵般自由高興，盡情地吸收溫暖的陽(yáng)光。想到這，我不由得高興起來(lái)。
如果成長(zhǎng)離開(kāi)了挫折，它就像失去翅膀的鳥(niǎo)兒，它看不到夕陽(yáng)的美景與自然的美好風(fēng)光，擁有挫折，才會(huì)成長(zhǎng)，這是成長(zhǎng)不可失去的動(dòng)力。
成長(zhǎng)需要挫折作文10
跨過(guò)挫折便是成長(zhǎng)。
進(jìn)入初中后，我的成績(jī)?nèi)找孢M(jìn)步。我開(kāi)始變得驕傲，認(rèn)為什么都不用學(xué)就能考好，老師和同學(xué)看出了這些，勸我不要驕傲，可是我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。很快，期末考試來(lái)了，考卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我愣住了，這些題都是什么？看著其他同學(xué)飛快地寫(xiě)著，我感到了失敗，我似乎已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的結(jié)果會(huì)是怎樣。成績(jī)出來(lái)后果然不出我所料，成績(jī)很差。這次考試提醒了我考前要復(fù)習(xí)，不要那么驕傲，我明白了跨過(guò)挫折需要一點(diǎn)一滴的累積與鞏固。
體育課上，老師宣布了一個(gè)晴天霹靂的消息:從今天開(kāi)始每節(jié)課都要測(cè)試800米跑步。回憶從前，由于我身材矮小，又不喜運(yùn)動(dòng)，所以跑步基本都是最后一名。為了800米跑合格，我決定每天都去跑步。我堅(jiān)持了幾天。開(kāi)始有了不想跑步的想法，但是想到讓成績(jī)合格，我就不得不堅(jiān)持。后來(lái)，我不再是最后一名，成績(jī)也合格了。我明白了跨過(guò)挫折需要堅(jiān)持。
十六歲生日后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)小大人了，該學(xué)學(xué)做飯了。我想想也對(duì)，于是想媽媽學(xué)習(xí)做菜。媽媽先讓我炒一盤(pán)青菜，我飛快地洗好菜，放在鍋里，放上鹽翻炒。炒完后，媽媽搖搖頭說(shuō):“你先嘗嘗。”我嘗了嘗，很快的吐出來(lái)，然后質(zhì)問(wèn)媽媽為什么知道不好吃還讓我吃？媽媽說(shuō):“為了讓你知道自己犯的錯(cuò)誤，你知道你錯(cuò)在哪嗎？”“不知道。”我說(shuō)。“首先，菜洗得不干凈，而且你并把菜沒(méi)有瀝干，這樣油會(huì)濺起來(lái)。”難怪剛才油會(huì)濺起來(lái)，我心想。“其次，油沒(méi)有燒到高溫就把菜放下去了，這樣菜會(huì)不熟。”好像剛才的菜是沒(méi)有熟。“最后，鹽放得過(guò)多。”我想了想，原來(lái)做菜還要這么多技巧啊。我試著再做一次，試著用媽媽說(shuō)的做，果然好多了。這件事之后，我明白了成長(zhǎng)需要腳踏實(shí)地做好每一件事，不能一步登天。
成長(zhǎng)路上，有很多挫折，但只要跨國(guó)便是成長(zhǎng)。記住：成長(zhǎng),需要挫折。
成長(zhǎng)需要挫折作文11
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)這本來(lái)也沒(méi)什么，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待它。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我作為一個(gè)剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的學(xué)生，最大的煩惱莫過(guò)于記不下單詞，考不好試，回家又要受到責(zé)備。
剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我就不喜歡學(xué)它，因?yàn)樗蛛y看又難記，特別是英語(yǔ)字母就像蚯蚓在地上爬過(guò)的痕跡，我干脆就不記；而且英語(yǔ)在小學(xué)是常識(shí)課，學(xué)不好關(guān)系也不大。于是我就不會(huì)裝會(huì)。上英語(yǔ)課時(shí)就跟著英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)一起喊。
可是這一學(xué)期下來(lái)，期末考試時(shí)英語(yǔ)成績(jī)就是二十幾分，這下，我的臉上可掛不住了。因?yàn)槲疫@個(gè)人比較高傲，在我的字典里還從來(lái)沒(méi)有“不及格”這三個(gè)字。我每次考試的成績(jī)?nèi)绻皇恰半p百”，但也絕不會(huì)低于九十分。成績(jī)單上這個(gè)刺眼的二十幾分，讓我無(wú)地自容，直冒虛汗，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我想起以前所作所為，真是太不應(yīng)該了。那一次，上課時(shí)，英語(yǔ)老師把我叫了起來(lái)，讓我回答一個(gè)我覺(jué)得很難的問(wèn)題。我站起來(lái)?yè)u搖晃晃，支支吾吾了半天，結(jié)果惹得哄堂大笑。老師罰站了我一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得老師是小題大做。現(xiàn)在想想，這一切真是自作自受。
我迅速地、默默地把成績(jī)單折疊好，裝進(jìn)衣兜里。我怕同學(xué)們知道我這個(gè)恥辱的成績(jī)，我心里想著我將如何回家面對(duì)嚴(yán)厲父母。在別的同學(xué)的嬉戲吵鬧聲中，我趴在桌子上，將頭深深地埋進(jìn)臂彎里。
從這以后，我決定要付出加倍的努力來(lái)學(xué)好英語(yǔ)，以洗刷前恥；我也相信我有這個(gè)能力。正是因?yàn)檫@個(gè)信念，上課時(shí)我用心聽(tīng)講，回到家，我天天讓做老師的爸爸幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)；我一有閑暇就記單詞，在家里就聽(tīng)錄音。這個(gè)辦法效果非常好，一學(xué)期下來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高，每次都在八十分以上，我再也不用我英語(yǔ)發(fā)愁了！同時(shí)，我知道我不能有絲毫的懈怠，我的目標(biāo)是滿分。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？”，是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗(yàn)等著我，于是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。
成長(zhǎng)需要挫折作文12
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一首多姿多彩的樂(lè)曲，那么挫折則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)挫折是一片五彩斑斕的天空，那么挫折則是一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的白云。在成長(zhǎng)的道路上，挫折使我們頑強(qiáng)拼搏，奮勇抵抗。
“賣(mài)糖葫蘆了，又大又甜的糖葫蘆！”耳邊響起了熟悉的聲音。我立馬飛奔到樓下，拿了糖葫蘆并給了糖葫蘆叔叔錢(qián)，又滿懷欣喜跑回家，坐在閣樓里津津有味地吃了起來(lái)。我隨手拿起一本書(shū)，吹去了上面的灰塵，緊接著就是一陣陣嗆鼻聲。聽(tīng)著這熟悉的一聲，我的思緒也被帶回了小時(shí)候。
每逢過(guò)年，最令孩子們期盼的就是壓歲錢(qián)。他們手握著來(lái)之不易的錢(qián)，心里滿懷期待的想著糖葫蘆。可是又一個(gè)難題迎面而來(lái)，他們要跨過(guò)曲折蜿蜒的道路，穿過(guò)暗無(wú)天日的森林，擠過(guò)人山人海的集市，躲過(guò)香味誘人的包子，才能得到他們所期望的。我的方法和他們大同小異，當(dāng)我前往心之所向的東西時(shí)，我要繞這個(gè)小村莊跑三圈，才能證明有這個(gè)資格，憑我的體格自然是不可能的。可是糖葫蘆誘惑著我。剛開(kāi)始，并不覺(jué)得累，有時(shí)還能欣賞沿路的風(fēng)景。可是，我明白我要游過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大河，才能跑完一圈，當(dāng)我游玩一圈時(shí)，已經(jīng)筋疲力盡了，更何況三圈。挫折是不可避免的，但決勝于我能否戰(zhàn)勝。當(dāng)夕陽(yáng)墜落時(shí)，我知道前往集市已經(jīng)不可能了，但我并沒(méi)有放棄。挫折并不可怕，可怕的是我沒(méi)有信心。黑夜并不可怕，可怕的是我沒(méi)有決心。大河并不可怕，可怕的是我沒(méi)有初心。終于，在夕陽(yáng)下山的最后一刻，我跑完了三圈，戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)道路上的挫折。
一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛，也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，取決于它有沒(méi)有沖破挫折；一塊鈾塊，可以平庸無(wú)奇地在石土里沉睡，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量，取決于它有沒(méi)有抵擋挫折；一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒，取決于他有沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折。成長(zhǎng)真的需要一點(diǎn)挫折！
成長(zhǎng)需要挫折作文13
在我們的人生經(jīng)歷中，我們的成長(zhǎng)不是一下子就可以得來(lái)的。我們的成長(zhǎng)，需要經(jīng)歷不斷的挫折，只有這樣，我們才會(huì)成功。在我們的生活中，我們可能會(huì)遇到很多挫折甚至更多挫折。他們促使我們成長(zhǎng)，讓我們成功。
比如一件小小的作業(yè)，他也有讓我遇到挫折的時(shí)候。那一次，我放學(xué)回到家后就開(kāi)始做作業(yè)。讓我經(jīng)歷絕望的是英語(yǔ)作業(yè)，什么單詞一個(gè)都看不懂，而且還要寫(xiě)作文。我二話不說(shuō)就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著又要查單詞，每個(gè)單詞我?guī)缀醵疾檫^(guò)。然而我也沒(méi)有說(shuō)什么，我覺(jué)得我英語(yǔ)差，我就應(yīng)該花時(shí)間去學(xué)好它。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我終于完成了我的作文，這個(gè)小小的作文讓我感受到，學(xué)習(xí)并不是一眨眼的功夫，只有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，你才會(huì)成功。
在我8歲時(shí)，媽媽就一直想讓我煮飯了，媽媽也勸過(guò)我好多遍，可我就是不想學(xué)，我就想著：有媽媽在，我不用學(xué)也可以。
后來(lái)，媽媽外出不在家，只剩下我一個(gè)人。到十二點(diǎn)的時(shí)候，我才意識(shí)到?jīng)]有人會(huì)煮飯給我吃。然而我又不會(huì)煮飯，怎么辦呢？我實(shí)在想不到辦法了，只好自己做飯了。我去拿米的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)米框里有一張紙條。是媽媽留下的，我想：原來(lái)媽媽知道我不會(huì)煮飯，特意留給我的這張如何做飯紙條。
然后，我照著媽媽留下的紙條上的步驟做了之后，我發(fā)現(xiàn)，做飯是如此的簡(jiǎn)單。以后，我一定要自己煮飯。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回家了。她看到桌子上香噴噴的飯就對(duì)我說(shuō)：“這飯是你煮的嗎？”我回答道：“是的。媽媽，以后的飯就由我來(lái)做吧！我體驗(yàn)過(guò)的這一次做飯，我覺(jué)得做飯是多么容易。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你終于長(zhǎng)大了。”我感受到了，不僅是學(xué)習(xí)，做什么事情都一樣，只有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，你才會(huì)成長(zhǎng)。
在我們的人生中，許多的挫折使我們成長(zhǎng)讓我們長(zhǎng)大成人。只有努力去做不斷進(jìn)取，你就會(huì)真正成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折作文14
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多；特別是數(shù)學(xué)難了，在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長(zhǎng)。
回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，說(shuō)：“一次成績(jī)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”
對(duì)，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃，我上課時(shí)問(wèn)老師不懂的問(wèn)題，回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于在第一學(xué)期期中考試時(shí)，我考了89·5的成績(jī)，雖然不理想，但我也走了過(guò)了挫折。我無(wú)懼挫折！
愛(ài)迪生有很多發(fā)明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗(yàn)被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過(guò)千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒(méi)有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就開(kāi)時(shí)成長(zhǎng)了。
挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折作文15
我不在乎是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程汪國(guó)真
有很多人認(rèn)為，當(dāng)你干成一件你認(rèn)為干不成的事時(shí)，你就成長(zhǎng)了，但我卻不那么認(rèn)為，失敗有時(shí)也可能使人成長(zhǎng)。就象那次我失敗的寫(xiě)作。
以前的我有些高傲，對(duì)什么事都不屑一顧的我內(nèi)心卻藏有許多感情，每次都是高分，所以我在拌種有小作家的稱號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)，所以有一次比賽，老師指派我去參加。
到了比賽前一天，按照我的習(xí)慣，無(wú)論任何比賽，在前一天我總是看看書(shū)，可是那一次，我卻沒(méi)有按照平時(shí)的習(xí)慣去做，心想，是我的特長(zhǎng)，這次比賽我不用做什么準(zhǔn)備，到那時(shí)，靈感便會(huì)源源不斷地來(lái)。那一晚，我坐在電視前整整一個(gè)晚上。
第二天，比賽的試卷發(fā)下來(lái)，我大腦中一片空白，題目很簡(jiǎn)單明天。我在紙前愣了幾分鐘，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)靈感，平時(shí)我腦海中的大作家的名言、事跡，我自己的經(jīng)歷，現(xiàn)在全部像長(zhǎng)了腿似的跑掉了。
那一次比賽，我寫(xiě)了一篇極不成功的文章，在那篇文章中，我寫(xiě)的對(duì)明天的認(rèn)識(shí)，也只有像趙本山小品中的明天那樣膚淺，一點(diǎn)我的特點(diǎn)也沒(méi)有，一點(diǎn)我的風(fēng)格也沒(méi)有。
這件事無(wú)疑對(duì)我的自信心是一種打擊，自那以后，我沒(méi)有以前那么自信了，沒(méi)有從前那么高傲了，但是，在我心中增多的是勤奮、謙虛，我知道了未雨綢繆，就像天要下雨了，再去買(mǎi)雨傘，豈不是太晚了？于是，從那時(shí)起我便開(kāi)始多多積累，而且非常認(rèn)真，把積累的知識(shí)深深記載大腦里，一前我是一瓶子不滿，半瓶子逛蕩，現(xiàn)在是一瓶子太少，兩瓶子差不多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。的確，正像汪國(guó)真說(shuō)得那樣，其實(shí)成功并不重要，重要的是我怎樣成功的，在成功的路上我懂得了什么，我收獲了什么，我是否成長(zhǎng)了。
在人生的長(zhǎng)途中，終點(diǎn)在哪并不重要，重要的是沿途的風(fēng)景。
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