錯誤優秀作文

時間：2024-06-21 18:20:32 錯誤我要投稿

錯誤優秀作文15篇（經典）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的錯誤優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錯誤優秀作文15篇（經典）

錯誤優秀作文1

　　在人生當中，每個人都會犯錯，天才偉人也犯錯，錯誤時不可避免的。而有一個錯誤，使我刻骨銘心，現在想起來還記憶猶新。

　　在上學期，唐老師周末經常布置一張報紙回家寫。又一次，唐老師在周末只給我們留了一張報紙、一篇作文，這么少的作業，而我怎么啦?開始耍小聰明，為了玩電腦，我從網上搜一篇和題目要求差不都的作文抄下來，還抄都沒好好抄，甩了一大截，抄下來本是要寫兩篇半的`，而我抄下來只有一篇大半。報紙我知道老師會發下一期報紙讓我們自查，干脆我就不寫了，等老師讓我們自查時，我再不上去不就得了!我說到做到，還真的沒寫報紙，就做到電腦前了。

　　下午，爸爸媽媽回來了。他們問我：作業寫完了嗎?沒寫完不能玩電腦。我聽到這，不禁打了個顫，吞吞吐吐地說：寫……寫完了。爸爸媽媽點點頭。我開始擔心，明天怎么混過關呀?

　　星期一早上，唐老師果然吧下一期報紙發下來，讓我們自查。我從書包掏出空白的報紙，風似地補起報紙。報紙上的字十分潦草，跟我平常的字簡直是天壤之別。在我補的過程中，被前后同學發現了，他們大吃一驚。我緊張小聲地說：噓，別告我。同學都對我說：你這樣是不對的，怎么能為了玩而不寫作業呢?盡管我安全地避過了這關，可我的心久久不能平靜。

　　通過這次事對我的教訓，以后，我得把補作業的壞毛病改掉，按時完成作業，將這件十分為難忘的教訓。

錯誤優秀作文2

　　夏天到了，池塘里的荷花開了，有淡粉的，淡黃的，白色的……一朵朵立在水中央，被綠色的荷葉映襯得美麗極了！

　　一只小青蛙在池塘邊玩耍，它看到這美麗的景色，突然想到了一個好主意。它心想：媽媽的生日快到了,我摘一些漂亮的花兒去送給媽媽當生日禮物，媽媽肯定很開心。于是，它輕輕躍到荷葉上，開心地摘起了花兒，然后一蹦一跳地準備回家了。

　　可是還沒有走多遠，它就聽到一陣陣哭聲。小青蛙回頭一看，噢，原來是池塘里的荷花妹妹在哭呢！豆大的淚珠滾落在綠色的'荷葉上，好像一顆顆晶瑩剔透的淚花雨。它問荷花妹妹：“你為什么哭啊？”荷花妹妹邊哭邊斷斷續續地回答：“我…找不到….我的好伙伴們了。她們….被人…摘走了。我…以后再….也不能…..跟她們一起玩了。嗚嗚嗚嗚….”小青蛙聽了，非常慚愧。它拿出手里的幾朵荷花，把她們放在了荷花妹妹的身邊。荷花妹妹看到了自己的好伙伴回來了，露出了燦爛的笑容，這時小青蛙也很開心。

　　回到家后，小青蛙把事情的經過告訴了媽媽，媽媽教育它道：“你想給媽媽送生日禮物，媽媽很開心，可是你真不應該這么自私。你把小伙伴們還給了荷花妹妹，知錯就改還是好孩子！以后可不能做這樣的事情了！”小青蛙聽后，慚愧地地下了頭。

錯誤優秀作文3

　　在漫長的人生道路中，難免會有許多犯錯的時候，不過這些絆腳石并不能阻擋我們前進的腳步，只要我們具備勇于改正錯誤的精神。

　　俗話說："人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。"的確，即使天才或者名人，也會有犯錯的時候，我們每個人都不是十全十美的，不小心犯錯也是常有的。不過，犯了錯，并不可怕，可怕的`是你不勇于承認和改正，而是一味地隱瞞它、掩蓋它。

　　說起勇于承認錯誤，這里不得不提到列寧。他小時候在姑姑家和小朋友們玩耍時，一不小心撞碎了姑姑的花瓶，但他并沒有像其他小朋友那樣溜之大吉，而是勇敢地承認是自己干的。誰知，姑姑并沒有責怪他，反而表揚他敢于承認錯誤呢！正因為他小時候就具備如此高尚的品質，才成為了一代名人。

　　其實，這些事情，在我們生活中，也偶爾會出現。記得四年級下半學期期末考試之前的最后一次練習，我意外地考得十分糟糕，就在我準備把這件事隱瞞起來的時候，耳邊響起了一個聲音：失敗乃成功之母，一次考試并不能代表什么，應該敢于與家長交流。于是在這個聲音的驅使下，我勇敢地把試卷拿出來，和媽媽一起分析錯誤原因，并逐一訂正。結果，媽媽并沒有責備我，而是為我加油助威。

　　錯誤，是誰也避免不了的，但是只要以正確的態度對待錯誤，這些絆腳石便會轉化為成長的階梯，一直通往成功的巔峰！

錯誤優秀作文4

　　哎呀，陳老師這次真的發火了，為什么？還不是因為小源！前天中午，小彤坐在地上放聲大哭，而這一切，都要從小源的閱讀器說起。

　　前天早晨，我們上著數學課，小源開始玩閱讀器，被小彤發現了，她馬上告訴了老師，老師立馬沒收了他的閱讀器。按說這也不是啥大事，但小源懷恨在心，美術課逃課去報復小彤。他拿起小彤的書包，二話不說就往垃圾堆里一扔，估計他也沒有想到，他這一扔，扔掉的不僅是小彤的書包，還扔掉了他當五（1）班學生的權利！小彤很快就調監控知道了真相，所以才會有今天的五（1）法庭。“向小彤道歉！”陳老師的聲音把我從思考中拉回。

　　聽到這話，小源毫不畏懼的大聲叫道：“不，我絕不！”

　　“那好，你現在可以離開五（1）班了，我們班不歡迎不認錯的'學生。”陳老師說著把小源拉出了教室。

　　小源的神態、語言、動作讓我想起了納粹戰犯戈林。戈林在二戰中是希特勒的幫兇，戰爭的罪人，可當他在紐倫堡審判時還不承認自己的錯誤。我希望小源向前德國總理勃蘭特學習，勇于面對自己和同胞的錯誤，在華沙猶太人紀念碑前下跪，懺悔自己的罪行。

　　犯錯不可怕，人人都會犯錯，但不悔改就是大錯。

錯誤優秀作文5

　　在我們生活中，錯誤伴隨著，只要一不小心，就會犯錯誤。錯誤有大有小，但總有一件錯誤讓你終身難忘。我對那件事有很深的記憶。一個星期天，“萃萃呀！爸爸媽媽有事要出去一下，你自己在家別搗亂啊！”媽媽說。 “好的，媽媽。”我不耐煩地吐出這幾個字。聽見關門的聲音，我可高興了。因為我可以偷偷地看電視了，我心里有說不出的喜悅。

　　我正在看我最喜歡的動畫片《喜羊羊》，我覺得很熱，因為當時是秋天最熱的時侯，我忽然想起了一件事，媽媽房間不是有一個電風扇嗎？“我腦筋一動，就把電風扇從媽媽房間挪了出來，插上了電源，按個小鈕，“呼呼......”的聲音從電風扇里傳了了來。 “好爽呀！”我歡快地叫道。真是太好了。忽然我覺得有一點兒口喝，于是越身去廚房倒一杯水來喝，“哦！天哪！怎么辦？”

　　原來是我腳下一滑，一不小心，整個身子掉到電風扇上，慘了，電風扇不轉了，被我壓壞了。怎么辦？如果告訴媽媽肯定又挨一頓打，可又不告訴媽媽吧，偷偷地放回去，但是躲得了初一躲不了十五呀！我心里難受極了。就在我左右為難的.時候，一個聲音在我腦海中出現，要做一個勇敢的孩子，不能對自己的父母撒謊騙人。最后我還是懷著恐懼的心情等待媽媽回來。我左等右等，總算把媽媽等回來了。我把事情的前后一五一十地告訴媽媽，本以為媽媽會打我一頓，可誰知道，媽媽卻輕輕地撫摸著我的頭說：“風扇壞了可修，可再買一個，但誠實拿金錢買不到。你是誠實的孩子，好孩子。”

　　我懂了，要承認錯誤，做一個誠實的孩子。

錯誤優秀作文6

　　夏天又到了。

　　我向來很討厭這夏天的，因為這該死的天氣。這不，步行回到家的我已是汗流浹背，休息一會后才打開電腦開始寫作文。

　　媽媽看我又在開始寫作文，便知道一時半會我是不會停下來了，于是她笑吟吟地對爸爸說：“梔子花開了，我們去看看吧！”我很驚奇，媽媽什么時候這么有情趣了，要知道平時她可是“俗”人一個呀！看到我投去的驚訝目光，媽媽擺出一副“看什么看”的表情，逗得我“撲哧”一聲笑了。爸爸說：“走吧，你留在家好好寫作文，不許偷懶。”“遵命！”說完，媽媽挽上爸爸的胳膊，兩人有說有笑的出門賞花去了。

　　我一個人在家，敲打鍵盤的“辟辟啪啪”聲在空曠的屋子里顯得格外刺耳，寫完作文，我就靜靜地坐在椅子上，思緒飄到那個夏天，想起離別時她送我的梔子花――

　　那個夏天很炎熱，唱著“梔子花開”的我的心里很不平靜，因為她要走了，要跟父母去別的城市讀中學。臨走時，她送了我一束花，一束我最愛的梔子花。

　　那束梔子花有很純很純的白色，不留任何瑕疵，就好像她單純的性格；

　　那束梔子花，格外清麗，清麗中還透出幾分可愛，就像她那張天真可愛的臉；

　　那束梔子花，有種令我眷戀的持久的花香，濃而不膩，裊繞清新。

　　從來都是我送別人花，但是一個女孩子，總想收到那么一束花，然后抱著這花在女生們嫉妒的眼光中回到家。可是我沒有想到，第一次收到花的背后是她就要離去的消息，從此我倆就要生活在兩個相隔甚遠的`城市。

　　她走后，我把梔子花插到花瓶里，每天起床后都要聞一聞，那香氣和她的體香差不多，讓我深深地迷戀。再后來梔子逐漸凋落，最后完全枯萎。我舍不得扔進垃圾桶，就把它埋進土里，然后每天給它澆水，期盼著它能長出來，只是愿望落空了。

　　“砰砰砰”敲門聲打斷了我的回憶，我起身開門，好大的一股梔子花香，好懷念的感覺！媽媽迅速的走進屋，拿出了一束梔子花放到電腦桌上：“霜兒，我給你摘的哦！你聞聞，香不香？”我剛想說什么，爸爸走了進來，臉色不大好地樣子。我問：“怎么了？”

　　爸爸沒好氣地答道：“問你媽！”我用探求的目光盯。

錯誤優秀作文7

　　“老師，他錯了，最后一道題答錯了------”一個同學迫不及待的說。老師笑著說：“沒錯，你很仔細。”說著就擦去了錯誤的答案，改成了正確的。“可是我前面的四題都是對的！”寫題目的孩子不服氣的就。“可是最后一題錯了。

　　你還有什么問題嗎？”這段對話從課堂里傳了出來。這就是現在人的天性，別人的優點總是那么的微不足道，可是一個小小的錯誤卻會被人無限制的放大，放大。每一個孩子犯了一點錯誤，就會被老師教育，請家長，這讓孩子沒有了一點棱角，所有的孩子都被打磨得十分光滑。傳說中的普羅米修斯就把人類的缺點和優點分別放進了兩個袋子，裝優點的.掛在身前，而裝缺點的放在身后。這樣每個人都只能看到自己的優點而忽略自己的缺點，但別人卻能一清二楚的看到別人缺點。

　　這樣，捉住別人的缺點卻忽視了別人的優點和自己的缺點。我們的眼睛不能總看到別人的缺點，我們要有一雙可以發現美麗的眼睛。在我們的眼中的世界應該是美麗的，而不是眼中只有人們的缺點，比如，勢利小氣，只會發現缺點。這點就是一些中國人身上的缺點與不足。而在許多的發達國家中，人們有一雙會發現美的眼睛。老師們也會記住同學一點一滴的進步，他們能不吝嗇自己的表揚，讓孩子們在進步的表揚中成長。這能讓孩子更有自信，只有自信才能更茁壯的成長。

　　讓我們不要吝嗇自己的鼓勵，鼓勵能讓每一個失去信心的人重拾自己信心。讓我們發現這個世界的美好，只有這樣，才能讓生活的每一個角落都充滿自信和關愛。

錯誤優秀作文8

　　生活中，每個人都不是十全十美的，再出色的人也會犯錯誤。而錯誤并不是那么可怕，我們總是在錯誤中不斷成長。

　　記得上個月的一個星期二，因為我做作業時磨磨蹭蹭，做完語文作業就8點半了，等到數學作業做好已經9點多了。剛想睡覺，突然想起英語老師還留有讀講義10分鐘的作業。此時的.我已經哈欠連天了，只想快點一頭栽在床上呼呼大睡。于是，我想，今天爸爸出差，媽媽上夜班，只有我一人在家。明天早上就說讀過了，再讓媽媽簽個字，不就完了？我很快便進入了甜美的夢鄉。

　　第二天早晨，媽媽下班回到家，我成功地讓媽媽簽上了“已讀10分鐘”的字樣。

　　一到學校，我就把講義上的簽名拿給姜藝檢查，順利地通過了。本以為事情到這里就該告一段落了，沒想到接下來發生的事卻令我瞠目結舌。

　　恰好今天早自修就是英語。姜老師一進教室就問大家：“昨天晚上讀英語了嗎？”同學們齊聲說：“讀了！”我雖然心虛，但也小聲地應和道：“讀了。”姜老師說：“那好，接下來給你們兩分鐘時間，準備聽寫第4單元的單詞。”這突如其來的聽寫可著實把我嚇了一大跳。昨天晚上我一分鐘也沒讀，這兩分鐘哪夠我背單詞呢！此時，我后悔不迭，內疚、自責敲擊著我的心。哎，早知道今天要聽寫，昨天晚上就是強打著精神，也要背單詞了。我真希望時間過得慢一點。可時間不等人，兩分鐘很快就過去了。我緊張得額頭上都滲出了汗珠，手心里濕漉漉的。沒辦法，只好硬著頭皮面對現實。很快，聽寫結束了，我如釋重負地把本子交了上去。

　　到了下午的英語課，我打開聽寫本一看，只見本子上有兩個大鋼叉，末尾還寫著一個大大的“80”。我仔細地看了看，發現錯了的兩個單詞壓根沒時間去記，怎么可能寫對呢？這時，我湊過去看同桌毛劍飛的本子，他竟然破天荒得了90分。此時，毛劍飛得意洋洋地說：“哎呀，沒想到徐靜怡也只得了80分呀，分數還沒我高呢！”哎，我聽了，真想找個地洞鉆進去。

　　這件事雖然已經過去一個多月了，但我仍然記憶猶新。弄虛作假最終是會受到懲罰的，我發誓從此再也不做這樣的事了。

錯誤優秀作文9

　　每一個人，從出生起，都會犯錯誤。但犯錯誤并不一定都是壞事。一般來說，它還能激發人的潛能，或使人吸取教訓，不犯類似的錯誤。

　　比如說：偉大發明家愛迪生，他在發明電燈泡的過程中，經歷了多少挫折和失敗，犯了多少錯誤，但依舊堅持下去，避免犯重復的錯誤，最終發明了舉世矚目的電燈。

　　看來，人難免會犯錯，但如果勇于及時改正，說不定能有一番“成就”。并使其不再犯這種錯誤，變得愈來愈完美，走向成功的距離就縮小了。

　　上小學時聽老師講的一個真實的故事。原來，有位“小偷”，他小時經常拿人東西：什么鉛筆橡皮啦，本子錢幣啦，無所不“偷”。一次被他的女班主任發現了，老師便把他叫到辦公室，給他了一本關于誠實的書。隨后，在一次班會上，舉辦了以“誠實你我他”為主題的活動。那位“小偷”似乎明白了，之后，班中丟東西的'現象沒有了。聽說他經歷了這次思想教育，性格也開朗了，還很樂于助人，有時，還向同學們介紹一些防盜常識。大家在老師的感染下，也都把他當成知心朋友。后來，這位同學走向社會后，遵紀守法，成了一名有用的技術人才。

　　由此可見，如果一個人犯了錯誤后，勇于改正，便會改頭換面，重做一個“大好人”。

　　失敗、犯錯，雖然聽起來并不好聽，但是，“失敗是成功之母”，“有錯即改便是美”。只要我們失敗后，犯錯后，選擇改正，那么，我們便可走向成功，做生活的主人。

　　俗話說；“浪子回頭金不換”。不怕犯錯，只要勇于面對。

　　所以說，錯誤也美麗！

錯誤優秀作文10

　　在生活中，性格相當地重要，從小到大，它就決定著我們的命運。性格開朗的人，往往善于交際，人緣好，朋友多。而性格內向的人往往會默默無聲，有時候，他們會顯得很傻，笨拙。但是，你可曾知道，性格內向的人往往沒有自信心，怕做錯事。猶豫太多，不是他們笨，而是他們想的太多，越是這樣，往往越會做錯事，但是我想說，他們不是故意的。其實他們內心的世界并不內向，反而很開朗，他們想的很多，只是沒有把它講出來，只是默默地藏在心里。或許，內向成了我們的一種憂郁。很多人試著改掉自己的性格，可是，性格這個東西怎能說改就改，有這么容易?

　　從小到大，我就是一個內向的孩子。所以，我往往不會引人注意。記得小時候，我的父母就離我遠去了。從小，就是在他人的環境中長大。小時候待的地方很熱鬧，鄰居都很熱心，也挨的很近。所以，我從小就跟他們接觸較多。但是，他們卻很喜歡跟我開玩笑，那時的我很天真，把玩笑當真，可是我也是一個有自尊心的孩子。不是孩子就可以戲弄，不要因為他們的天真來耍他們。當他們看到我當真的傻樣子時總會哈哈大笑，可我的心里卻莫名其妙感到一種悲傷和氣憤。憑什么大人就能戲耍孩子，難道孩子就是被大人拿來戲耍用的.嗎?

　　記得很小的時候，我就不喜歡和陌生人接觸。剛剛見的時候，總會感覺一種莫名其妙的害怕，總感覺他是壞人。因為奶娘常常告訴我，不想隨便接受他們的東西，也不要跟他們走。我記住了奶娘的話，于是，我便對陌生人起了一種警惕的心理。但是，接觸久了，我又是一個調皮的孩子，總是去煩他們，把家里弄得一團糟。我也不知怎么了，我甚至連自己的叔叔，阿姨都不敢接近。總是他們問一句，我答一句的。其實我知道他們對我都很好，但是，我心里總會有一種莫名其妙的恐懼感。我不敢一個人在叔叔阿姨家待一個晚上，因為我跟他們不熟悉，對一切充滿了陌生。大人們總是勸我試著去接近他們，但是我一見到他們心里就緊張個不停。

　　后來漸漸地長大了一些，或許，那時候還小吧，他們不僅沒有責怪我，反而覺得有一些可愛，原諒了，寬容了我內向的性格。但是隨著我年齡的增長，我的性格一點兒也沒變。我去爺爺奶奶家，也不會一進門就叫“爺爺”“奶奶”，于是他們就責怪我沒有嘴巴。真是笨，連爺爺奶奶也不會叫，我總是會不爭氣地流出自己的眼淚，有是換來他們的批評，哭什么哭，一個男子漢這么沒用。

　　記得7歲時我離開了奶娘家，進了二阿姨家，我平時也很少見到二阿姨。她的家在高胡，離這里有一段距離。好像平時我不怎么去那里，所以對那里也很陌生。我記得有一次，阿姨生病了在掛鹽水，他走不開叫我幫她買下面包，因為他以前帶我買過的。可是我卻莫名其妙在那個地方繞了大半圈，結果連原來的地方也找不到了。阿姨見我這么久還不回來，便著急地拿起吊瓶，出來找我。我也不知我當時跑到哪里去了，我慌張了，就哭了。不久，阿姨找到了我。以后，她便再也不敢讓我一個人出去了。

　　后來媽媽回來了，可是當時我差點兒連媽媽也認不出了，因為她離開我的時間最久。我聽別的大人說過，在媽媽出國的那年，我們一家人在那個涼亭里，爸爸抱著我，和媽媽依依惜別。媽媽問我：“等媽媽出國了，以后我再回來，你還會認得我嗎?”當時我不知怎么的，竟然應了一句;“那你走了，我就不認你了，你就不是我媽媽了。”這句話讓媽媽瞬時流出了眼淚，她還是帶著淚水離開了。現在想想，真是不應該，我怎么能這么說呢，雖說我對那時說過的話已經沒有任何記憶了，但我還是自責萬分。媽媽回來那天，那是個夏天，陽光灑滿了整個房間。但我還沒有起床。媽媽依稀地把握從床上叫起來，當時我雖然不怎么認識她，卻對她充滿的親切感，或許這就是親情的感應吧。剛開始，我連“媽媽”兩個字也不敢叫，所以，我的性格從小就是這么的內向的。

　　我跟媽媽一起生活了2年，這兩年我經歷了很多，做了很多事。2年后，一個夜晚，爸爸突然從門外走進來，這令全家人大吃一驚。唯獨我，還搞不清楚，因為我也不認得他了。所以當時，我只是默默地看著他。我跟爸爸的相處并沒有像那么順利，我漸漸對他產生了一種恐懼感，總感覺他是壞人。因為我從前在家經常聽媽媽說，爸爸很兇，不乖會被打的。其實現在根據我自身的體驗，爸爸也并非如此，他也是個講道理，體諒人的人，只是他脾氣有點差。所以那時，表面上看上去的爸爸很兇。以至于，后來那兩年我沒叫過他一聲“爸爸”。這令全家人疑惑不解，其實那時我對他充滿了恐懼，根本不敢叫他，也不敢跟他多說話。我們的的感情也是從后來媽媽出國以后才漸漸好些吧。

　　在小學那段時間里，我經歷過的事情很多很多……記得二三年級我一學期會換幾個同桌，因為那時我不懂事，很煩人……后來漸漸懂事了，成績也漸漸提上去了。那時，我語文一直很好，作文也比較好，字寫得也算不錯，所以我的語文成了我唯一的驕傲。原本在那時，因為我內向的性格就飽受欺凌，特別是畢業那年……雖然回憶是美好的，但是前面驚心動魄的場面依然清晰。那時我很想上初中，換一個學校，換個環境，有新的同學，重新開始。但我的初一生活并沒有我想的那么好，或許那時我太天真了，不知道一個人的性格能決定一個人一生的命運。初一上學期是一個噩夢般的學期，剛進學校的時候感覺還不錯。我跟同學之間的第一感覺是很好的，但是因為我的性格過度內向，以至于引起很多的誤會，因為我不善解釋，所以誤會一直存在。剛進學校，我就被同學們稱為“猥瑣男”，其實我不喜歡這個外號。所以我極力向同學解釋，以至于現在沒人再叫我“猥瑣男”了。那時，幾乎全班都在欺負我，受傷太多太多……不想再說了。

　　現在，比以前好。但是我知道，我的性格是很內向，很多時候試著去接近別人。但是我太看不起自己的了，會害怕被別人拒絕。記得成績單上，老師一句就是說我是個內向的男孩……總之，內向是一個嚴重的錯誤，有時候性格決定命運吧。我掙扎了這么久，也沒有改掉自己的性格，只是治標不治本，在以后會磕磕碰碰。

　　唉……內向的人實在是太凄苦了，常常被人冷落，卻沒人懂他，內向是個惡魔，始終也擺脫不了的惡魔，不想多說，越說越悲……

錯誤優秀作文11

　　世界上沒有完美的人，可是每個人都在這樣要求自己和別人—尤其是孩子。

　　這一點和我們從小得到的教育完全不同，我們從小就被教導不能犯錯誤，犯錯誤會讓人感到羞愧。

　　其實仔細回想一下童年的經歷，你就會發現，當小時候的你犯了錯誤被大人訓斥的時候，你學到了什么？

　　你或許認為自己的無能或者自己是個壞孩子；

　　你或許暗暗下定決心為了不再犯錯誤，以后絕對不再冒風險；

　　你或許大人訓斥什么你早就聽不見，心思不知道跑到哪里去了；

　　你或許決心要好好討好父母，以早點結束父母的訓斥；

　　你或許決定掩蓋自己的錯誤，并想盡辦法避免被抓到。

　　你看，小時候的你并沒有從父母的訓斥中受到鼓舞、激勵，反而學到的都是負面訊息。

　　簡·尼爾森最有名的一句話是：我們究竟從哪里得來的`結論，想要孩子變得更好，先要讓孩子感覺更糟？

　　當我們自己都不能從訓斥、懲罰中受到鼓舞的時候，我們又如何要求孩子從訓斥中感受到令人鼓舞的進步？

　　而且往往孩子們的很多錯誤是因為父母沒有花時間好好訓練并鼓勵他們。

　　那如何去矯正錯誤呢？書中給出了矯正錯誤的三個R，這是樹立用于不完美榜樣的一個絕佳方法。

　　矯正錯誤的三個R:

　　1、承認（recognize)—“啊哈！我犯了一個錯誤”

　　2、和好（reconcile）—“我向你道歉”

　　3、解決（resolve）—“讓我們一起來解決問題”

　　當我們把犯錯誤看作一個學習機會而不是什么壞事時，你就會發現為自己的錯誤承擔責任就變得容易多了。而且當大人誠懇地道歉的時候，孩子們幾乎總是會說“沒關系，媽媽（爸爸）”，孩子們總是比我們想象中更愛更愿意原諒父母的過錯。

　　把犯錯誤當作一個好的學習機會，關注于解決問題，孩子會在這個過程中，學會承擔責任，學會接受自己的不完美，學會解決問題的能力盒子，這才是我們為人父母想要的養育結果。

錯誤優秀作文12

　　生活中，我們可以把自己的精力集中在許多事上。這些事可以給我們留下深刻的印象。但同時，我們很有可能忽略了一些東西。我們的大腦能很好地為我們剔除無關緊要的東西，不過更多時候，重要的東西也會被忽略。

　　比如說，對英語語法從來都不精通的我，總是在同一類型的題目上栽跟頭。而這和我對錯誤的忽略有很大關系。不信？你看：

　　有一道選擇題考察“other”、“theother”等單詞或詞組的用法。我第一次遇到這種類型時，完全是一頭霧水，思考了半天，仍然毫無進展。于是，我只得相信直覺，選了一個“看起來比較靠譜”的答案上去。

　　結果可想而知。那道題我做錯了。

　　然而我并沒有把它放在心上，僅僅是問了同學正確答案，把它連同其他錯題一起訂正過后，便轉身去干別的事了。至于這道題里面有哪些知識點，我還真沒有思考過。

　　結果沒過兩天，老師又給我們發了一張英語測試卷。一開始倒沒有什么，但是后來出現了一道選擇題，我定睛一看，發現它竟然和之前那道題考察的知識點完全相同！

　　這下我算是傻眼了，此時此刻我無比后悔之前沒有把它搞明白，現在倒好，遇見幾乎一模一樣的題，卻還是一樣的一籌莫展。萬般無奈之下我只得故技重施，經過了一番冥思苦想后，我認定了一個答案，寫了上去。

　　完全沒有懸念，這道題我又錯了。

　　這下我不得不提高對它的重視程度了。我問了同學，得到了一個并不是很清晰的答復。這時候我的正確做法應該是繼續問或者是干脆請教老師，但是我鬼使神差地沒有那么做，認為一個類型的`題目既然已經出現了兩次，再次出現的幾率很小，我犯不著為了這樣一個幾乎不會再出現的題目浪費精力。

　　然而不久后的第三次英語測試狠狠甩了我一巴掌。

　　當我解決了一道很簡單的題目后，下一題的四個選項突然粗暴地闖進了我的視線：

　　“other、theother、others、theothers”

　　噢我親愛的英語老師啊。

　　四個選項和之前的那兩道題目除了順序外，完全相同。我怎么就沒想到？老師給我們的卷子都沒有什么規律可言，只要知識點對的上就做了。我還考慮什么出題概率？掌握知識點才是正道好嗎！

　　然而這個時候明白過來已經晚了，我不可能翻開英語書里夾著的卷子去抄一個正確答案，于是我只能和前兩次一樣，隨便寫了一個。

　　非常幸運，我達成了“同類型同選項題目三連錯”成就。

　　這樣的事并不少見。錯題對于我們學生來說無疑是寶貴的財富。我們在發現錯題后一定要明白原因，并且掌握該題所包含的知識點，而不是僅僅訂正后就把它拋之腦后。

　　另外，不僅僅是錯誤，生活中被我們忽略的東西太多太多了這些東西里，或許有一些確實不值得我們回憶，但是還有一些真正有用的東西也在這種之列，真是太不值得了！

　　我想，我們在空閑時間可以靜下來，好好思考一下那些被我們忽略的錯誤，相信這樣可以使我們更好地提高，做一個更加優秀的中學生。

錯誤優秀作文13

　　今天做了一個錯誤的決定，這或許是這輩子最錯誤的一個決定。今天起我就失去了一個了解我的人，我在這個世界上的孤獨感又增加了一分。恭喜我，很快就快被孤獨攻占了。

　　這個錯誤的決定，瞬間秒殺了我們七年的戀情。說是說戀情，但是我覺得更像是煎熬，對于她亦或對于我，都是。她對我充滿期待，希望我成為睿智成熟的男人;我對她充滿期待，希望她給我理解，溫柔和體貼。我們對彼此的期待，或許是這個錯誤的源頭。

　　我這個人，不愿意去付出努力就想收獲成績。這個恐怕只有是了解我的人才知道的毛病吧~，若不是因為這個毛病，我的高考不會那么不理想，我的為人不會那么讓人討厭，我的工作效率恐怕能提高很多，還有就是，可能我為人處事的性格也會發生變化。但是一切的一切都已經形成了今天的我，所以這是不可挽回的，但卻是可以改變的。她對我說過，若是愛她，我就應該總是為她著想，在她需要我的時候站出來給她最溫暖的懷抱。悲劇的是，到今天，我們倆發生矛盾的時候，我都不知道應該怎么做才能讓她不難過。你們說我是不是真的很傻?傻到一點智商都沒有了。

　　空想家或許更加適合我，我喜歡想，不喜歡動手做。勇于嘗試一直是我缺乏的東西。她對我的所有批評，我都承認。只有一個指控，我是不會承認的，因為，我愛她。

　　我不夠資格說愛吧，若是真愛為何會鬧到如此地步?我和她對愛的理解不是相同的，她需要的是更高層次的愛，是我不曾體會過的。我需要的.，則是最低層次的。都是對對方好，好法不一樣，她需要的是一個電話，一個短信，而我認為只要滿足她提出來的要求，就算是愛她的表現了，但其實并不是這樣的。

　　我不知道在精神領域中有那么多東西，不知道這些東西能起這么至關重要的作用。這會兒了才發現自己念書念少了，思想上的東西不夠用了。心情哪怕再怎么難受，你說不出來，別人也不會知道。就算我是那樣想的，我沒法表達，她還是不知道。

　　我的思想已經不夠再讓我知道自己該怎么去愛她了。看來這會兒我得管教管教自己了。

　　對不起各位，各位關心我的伙伴們，辜負了你們對異地戀的信心，也辜負了你們對愛情長跑的美好期待。我沒能抓住這個好姑娘，讓她跟著我這么委屈。我不會就此罷休，我會去把那份需要的東西找回來，武裝自己，然后去把那個好姑娘找回來的。

錯誤優秀作文14

　　星期六，我看了一部我最喜歡的電視，這讓我做錯了一件大事，也傷了婆婆的“心”。

　　早晨，我起來就開始看電視，婆婆一大早就在打掃衛生，當我正看得出神時，突然，婆婆氣沖沖的就站在中間，剛好就擋著我看電視，好像要發出所有威力似的。眼睛死死的看著我，我也皺著眉頭盯著婆婆。不耐煩的`說：“婆婆!能不能讓一下，擋著我了”。接下來婆婆更是生氣，沖了我一句：“王椅培，你還好意思說，作業做完了沒?你不做我就給你媽媽告狀!”婆婆說完，臉都快漲紅了。我面不改色的對婆婆說：“我做完了。”婆婆直接扇了我一耳光，失望的對我罵：“你還騙人!我都看見了，你沒做完，快去做作業。”我聽了，直接頂婆婆一句：“就不!我做完了的!”婆婆看起來從生氣變成了難過，淚水在眼眶里打轉，嘴唇成了深紅色，看起來非常傷心悲痛。我不禁覺得自己的所作所為有點過份，臉也不知不覺的紅了起來，好像傷透了婆婆的心了，“唉!”婆婆哭著跑進了廚房。過了一會兒，我打了一個噴嚏，只見婆婆進了房間，接著我又連續打了好幾個噴嚏，又見婆婆拿了一床小被子蓋在我的身上。瞬間，我身體暖和了很多，而且不僅身體暖和了，心里也感覺到了婆婆對我的愛。我明白了婆婆對我的用心。我真誠的對婆婆說了一聲：“對不起，婆婆。”婆婆好像也原諒了我：“沒關系”這讓我放了“一萬”個心。

　　對不起婆婆，我意識到了我的錯誤。