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【精選】錯(cuò)誤的作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
錯(cuò)誤的作文 篇1
“肯承認(rèn)錯(cuò)誤,則已改了一半。”是呀,錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。
記得上次,我和弟弟正邊吃著飯,邊看著我倆平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫片——《喜羊羊與灰太狼》,同時(shí),又邊學(xué)著喜羊羊的動(dòng)作揮舞著。正當(dāng)我們玩得開心又吃得起勁的時(shí)候,不幸的事發(fā)生了……
只聽“撲通”一聲,我的手一揮,把弟弟的碗摔破了。此時(shí),我的心像一只小兔子在怦怦地跳著。生怕媽媽會(huì)罵我,心里忐忑不安。沒想到,這聲音真把在廚房的媽媽引來了。
當(dāng)媽媽過來時(shí),發(fā)現(xiàn)地上的碎片的時(shí)候,生氣地問道:“誰干的?”我支支吾吾地說:“是……弟弟。”弟弟挨罵了,他傷心地哭了起來。見了這幅情景,我的心像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣皆有。本想說出真相的',可膽小的我就是沒那勇氣去面對(duì)自己的錯(cuò)誤。心中感到萬分慚愧,總睡不著覺,想起來看看書。當(dāng)我翻開課外積累本時(shí),發(fā)現(xiàn)了周恩來說的一句話——錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的,承認(rèn)了,又有什么可怕的呢?
于是,第二天,我鼓起了勇氣,向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽并沒有罵我而是告訴我:“你承認(rèn)錯(cuò)誤是好的,但以后不能把錯(cuò)誤推往別人身上來……”
通過這件事,我感受到了:不要怕犯錯(cuò)誤,只要你勇于承認(rèn)、改正,那成功的大門一定向你敞開。
錯(cuò)誤的作文 篇2
一天,小明做完作業(yè),就拿著皮球到院子里玩,玩著玩著,一不小心把媽媽晾在竹竿上的衣服弄臟了。小明想:如果媽媽回來看見衣服弄臟了,一定會(huì)批評(píng)我。如果我把衣服洗干凈,也許媽媽會(huì)原諒我。于是,小明搬來一張椅子,站在上面把衣服取下來,拿了一個(gè)臉盆,把水倒進(jìn)去,再把衣服放進(jìn)去,還拿了一個(gè)搓衣板,把衣服放在搓衣板上,涂了一點(diǎn)肥皂,使勁地錯(cuò)。然后用清水洗了幾次,又站在椅子上把衣服曬好。
這時(shí)候,媽媽回來了,小明把剛才的事跟媽媽說了一遍,慚愧地低下頭說:“媽媽,對(duì)不起,我不小心把你洗好的'衣服弄臟了,我已經(jīng)把衣服洗了,請(qǐng)?jiān)徫摇!眿寢屆∶鞯念^說:“知錯(cuò)能改就是好孩子。下次玩的時(shí)候要小心點(diǎn)。”
錯(cuò)誤的作文 篇3
如果不節(jié)約水,世界上最后一滴水就是人的眼淚。
——題記
萬物生長或生存都離不開水,有了水地球就像天堂一樣,但如果沒有水就像在地獄里。這些道理,可以說是每個(gè)人都知道,但在生活中卻很少有人節(jié)約用水。如果長期這樣,做著錯(cuò)誤的選擇,天堂也許會(huì)崩塌,地球也許會(huì)隕落,人類也許會(huì)滅亡……
雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了,我十分郁悶,我順手把僅喝了小半杯的水從窗戶倒了出去。誰知?jiǎng)偳捎腥藦奈壹掖斑呑哌^,幸好我躲得快還跑進(jìn)廚房了洗了個(gè)手,聽見那邊有人喊道:“什么人這么沒素質(zhì),潑我就算了,還浪費(fèi)水!”他最后說的那四個(gè)字我聽得格外清晰,霎時(shí)間讓我呆住了。我回想曾經(jīng),天天倡導(dǎo)別人省水,自己卻沒以身作則。我想立刻跑出去道歉,卻沒想到那人已經(jīng)走了。“真是后悔啊!”我暗自嘀咕的。我轉(zhuǎn)身一看,發(fā)現(xiàn)媽媽正在用淘米水澆花,我繼續(xù)走進(jìn)屋,發(fā)現(xiàn)爸爸正在用洗菜水沖馬桶。看到這一幕,我又不禁嘀咕道:“看來我們一家人都受到我節(jié)水倡導(dǎo)的啟迪,唯獨(dú)我啊!唯獨(dú)我啊!”“嗒嗒嗒……”,我聽見水在緩慢滴下的聲音,我尋聲走進(jìn)廚房,定神一看,發(fā)現(xiàn)水龍頭沒擰緊,我在心中暗暗罵那個(gè)浪費(fèi)水的人。但剛走出廚房,“恍然醒悟”——?jiǎng)倓偽覄倎韽N房洗過手。“不會(huì)這么巧吧!”我“仰天長嘯”。我又“茅塞頓開”——自己從來都是只說不做,“說的比唱的還好聽”,從沒有實(shí)際行動(dòng)。我決定“痛改前非”,做一個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保人士。但“江山易改,本性難移”,我雖然做了一個(gè)正確的決定,但遲遲沒有行動(dòng),逐漸的這個(gè)正確的選擇在我的精神世界里也逐漸模糊起來。但萬事總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的——有一天晚上,我在馬路上走著,發(fā)現(xiàn)到處張貼的都是節(jié)水的廣告,還有許多人在宣傳節(jié)水事業(yè),但所有人都只是光說不做,漸漸地一顆美麗的藍(lán)星變成了一個(gè)缺少生機(jī)的灰星,最后在茫茫宇宙中隕落,人類也走向了滅亡。我被嚇了一跳,突然驚醒,才發(fā)現(xiàn)是在做夢,同時(shí)也意識(shí)到這種光說不干的行為是多么愚蠢。之后,我還是向人們倡導(dǎo)節(jié)約用水,同時(shí)從小事做起節(jié)約用水。
水的重要性,無一人不曉,而我們一直以來卻做著一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,遠(yuǎn)離了天堂的美好,向恐怖的'地獄邁進(jìn)。浪子回頭金不換!從現(xiàn)在開始重新選擇還來得及嗎?當(dāng)然來得及!浪費(fèi)也許可以圖得一時(shí)之利,但絕不是長久之計(jì)。節(jié)約也許不是一條唯一的路,但絕對(duì)是最重要,最可靠的路,但也是一條看似簡單卻很困難的路!讓我們行動(dòng)起來請(qǐng)節(jié)約用水吧,讓地球成為真正的人間天堂!
不要讓眼淚成為地球上最后一滴水!
宇宙中有一個(gè)美麗的星球——藍(lán)星——地球!
錯(cuò)誤的作文 篇4
一直在面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,一直在心里提醒自己寬容學(xué)生的錯(cuò)誤,卻從來沒有想過,假如有一天,自己犯下了難以逆轉(zhuǎn)的錯(cuò)誤,我該祈求誰的寬恕?
學(xué)生嗎?不!他們太小,不可能真正理解我的傷痛;領(lǐng)導(dǎo)嗎?不!他們的眼里只有制度、規(guī)章和上級(jí);同事嗎?不!在這個(gè)物欲橫流,利欲熏心的社會(huì),我看不到真正的合作;家人嗎?不!自己起早貪黑,透支生命已經(jīng)夠讓他們擔(dān)心了;家長嗎?不!他們有時(shí)候太敏感于法律的武器,我實(shí)在不敢恭維他們上帝的派頭……
我從來沒有想過的問題,但現(xiàn)在我必須想了,因?yàn)槲曳噶艘粋(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——我把應(yīng)該發(fā)給學(xué)生的成績報(bào)告冊(cè)(也稱素質(zhì)報(bào)告書)發(fā)給了學(xué)生。
散學(xué)典禮結(jié)束,學(xué)生陸續(xù)離開了學(xué)校,喧囂的校園安靜下來。回到辦公室,發(fā)現(xiàn)其他畢業(yè)班老師的辦公桌上還整整齊齊地?cái)[放著“學(xué)生成績報(bào)告冊(cè)”,我很納悶。
有人告訴我:“成績報(bào)告書必須和學(xué)生學(xué)籍管理卡、健康卡以及畢業(yè)生登記卡一并裝入檔案袋,送交對(duì)口中學(xué)。這是教育局的新規(guī)定!”
我馬上意識(shí)到自己犯了錯(cuò),但還是本能地想給自己的錯(cuò)誤尋找一個(gè)借口,我問:“那學(xué)生家長怎么知道學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況?”
答曰:“按上級(jí)要求辦!”
是的,按上級(jí)要求辦!問那么多干什么?一個(gè)犯了錯(cuò)誤的人應(yīng)該想的不是上級(jí)為什么要這樣做,而是自己為什么會(huì)犯錯(cuò)?甚至也不是該想自己為什么會(huì)犯錯(cuò),而是應(yīng)該想如何盡快地糾正犯下的錯(cuò)——追回那些可能已經(jīng)到了家長手里的成績冊(cè)。
于是,先到教導(dǎo)處報(bào)告,承認(rèn)錯(cuò)誤是由于自己的疏忽造成的,然后緊急投入“追繳”。好在現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá),手機(jī)幫了我的大忙。能打通的電話,都打到了,加上學(xué)生之間的相互轉(zhuǎn)告,一個(gè)中午的時(shí)間就追回來19本。下午又和幾個(gè)學(xué)生一起頂著炎炎烈日家訪,追回14本,晚上交代門房的張師傅幫助代收剩下的“成績報(bào)告冊(cè)”。第二天一到校,張師傅就把他收到的“成績報(bào)告冊(cè)”交給我。一統(tǒng)計(jì),還差8本。
再次向?qū)W校報(bào)告,本意是想得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和諒解,但領(lǐng)導(dǎo)的無動(dòng)于衷令我失望,一種莫名的孤獨(dú)與恐慌讓已經(jīng)心力交碎的情緒雪上加霜。人常說:“哀莫大于心死”,而心死有的時(shí)候會(huì)讓人變得清醒。我累了,不想再忍辱負(fù)重地揣著一份美麗的渴望,渴望得到別人的人文關(guān)懷,我決定行使自己的權(quán)利——接受處罰。
不可思議的是,當(dāng)我說出“甘愿接受處罰”的時(shí)候,周圍人的態(tài)度突然來了個(gè)180度的轉(zhuǎn)彎,讓我驚詫的同時(shí)不得不懷疑這突如其來的熱情全是因?yàn)槟沁沒有追回來的8個(gè)學(xué)生的成績冊(cè)。人啊,就是難以逃脫庸俗!
經(jīng)歷了這樣的事情,我不知道自己是不是也會(huì)庸俗到睜大了眼睛去尋找別人身上的錯(cuò)誤來轉(zhuǎn)嫁某種傷害。可怕的是,這個(gè)問題很快就有了準(zhǔn)確的答案——我確實(shí)是一個(gè)庸俗得不能再庸俗的人!
事情要從“畢業(yè)生登記表”說起。辛辛苦苦填寫了半天的“畢業(yè)生登記表”拿到教育局去檢查,結(jié)果必須全部返工。原因是卡上學(xué)生的成績不能用分?jǐn)?shù),必須用等級(jí)表示。我的第一反應(yīng)是“這是誰的錯(cuò)呢?”在填表之前沒有任何人告知我應(yīng)該填等級(jí)而不是填分?jǐn)?shù),而且這次不是我一個(gè)人填的分?jǐn)?shù),其他老師也是。我心里掠過那么一絲慶幸,可以把這種慶幸理解為一種幸災(zāi)樂禍的陰暗,因?yàn)槲液芸斓貫樽约旱腻e(cuò)誤找到了理由,盡管到現(xiàn)在,我也不能確認(rèn),到底是誰的錯(cuò)誤,導(dǎo)致了這次大規(guī)模的返工,但這不重要,我的目的只是要證明“會(huì)犯錯(cuò)誤的`不是只有我一個(gè)人”。
目的達(dá)到了,但我不知道自己為什么開心不起來。也許是因?yàn)槲疫不知道那150份的表格復(fù)印費(fèi)由誰買單,我還不知道這次返工的加班費(fèi)該誰支付,我唯一知道的是:昨天我的電話費(fèi)不會(huì)有人給我報(bào)銷。于是,我決定繼續(xù)行使我的權(quán)利——拒絕為別人的錯(cuò)誤返工!
有時(shí)候,人的庸俗就是這樣的欲蓋彌彰。如果沒有昨天發(fā)生的事情,我會(huì)有今天的“凜然正義”嗎?
回家的路上,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來短信——“這次返工是因?yàn)榻逃指牧送ㄖ鴽]有通知到我們學(xué)校,如果學(xué)校有錯(cuò),那就是沒有主動(dòng)詢問。請(qǐng)你不要生氣,剩下的工作我們來做。”
既然是教育局的錯(cuò),那么這個(gè)錯(cuò)誤的級(jí)別比我的高多了,我生什么氣呢?
“寬容別人,就是善待自己。”公交車上的這條廣告,格外的醒目。
晚上和一個(gè)朋友聊天,他對(duì)我說:“得饒人處且饒人,別把自己搞的小肚雞腸。”
我慚愧!
錯(cuò)誤的作文 篇5
我住在一個(gè)國際花園小區(qū),這里真是名副其實(shí)呀,有著花園一般的環(huán)境,郁郁蔥蔥的樹木,隨風(fēng)搖曳的花草……但是,也有一點(diǎn)不好,就是——我們的垃圾筒。
一般的分類垃圾筒都是不同的顏色,形狀像個(gè)大方塊似的。可是,我們小區(qū)為了美觀,把垃圾筒做成了一排排整齊劃一的“小木房子”,而釘回收或其他垃圾的“金子招牌”則變成了縮小版放置在最下面的地方。這讓許多人視而不見,亂扔垃圾。久而久之,我也開始亂扔了。
那天,我到漏樓下扔垃圾,走到垃圾筒邊,臭氣熏天,把我熏得天旋地轉(zhuǎn)。我把手中的一大包垃圾當(dāng)籃球,“嗵”的一聲還沒看到那一包用白花花的塑料袋抱著的垃圾掉進(jìn)垃圾筒,我早已跑的沒影了。
第二天,我又帶著一包垃圾走到和昨天沒什么兩樣的垃圾筒邊。不過,垃圾筒邊多了一個(gè)大約只有七八歲的小女孩的身影。她彎著腰,邊上放著幾小包垃圾。 我的心里不禁泛起了嘀咕:她在干什么呢?為什么用這麼多的垃圾袋來裝垃圾,放在一塊兒直接扔了不就完了嗎?我又走進(jìn)一點(diǎn),哦,原來她在研究垃圾筒的金子招 牌呀。她搞懂了以后,拎起兩小袋垃圾扔在左邊“小木屋的窗戶”里,那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑帶垃圾,扔在了右邊的`“窗戶”里,那兒應(yīng)該是其他垃 圾。干完了以后,她樂顛顛地?fù)u搖頭上的小羊角辨兒,拍拍小手一蹦一跳地回家了。
見她走了,我趕緊上前一探究竟。原來,踏實(shí)在做垃圾分類呀!我到臉像火燒了似的,心想:你說你,一個(gè)比你小兩三歲的小姑娘都能主動(dòng)做到的事,你怎么做不到!老師不是常說愛護(hù)環(huán)境要從垃圾分類做起嗎?……我越想頭越低,像把腦袋插在沙子里的鴕鳥。
我下決心要改掉這個(gè)錯(cuò)誤。在家,我在廁所、廚房、客廳和書房都放置了垃圾筒;還把假日小隊(duì)帶到我們小區(qū)對(duì)居民進(jìn)行宣傳……當(dāng)人們走過小區(qū)的垃圾筒時(shí),似乎不那麼臭了,垃圾筒邊的小花,也露出了笑臉。
這件事讓我得到了一次深刻的教育:不要看到別人做錯(cuò)事自己也跟著學(xué),要堅(jiān)持正確的原則,要知錯(cuò)就改。人最可怕的不是犯錯(cuò)誤,而是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文 篇6
人人都經(jīng)歷過像星星般多的錯(cuò)誤,我也不例外,而我“看”到的星星里有一個(gè)是最“明亮”的。
“叮咚,叮咚”我小心翼翼的按著門鈴,期中考試的成績出來了,這次因?yàn)槲覍懲昃碜記]有檢查而考得不好,一路上我都心驚膽寒的走著,心里的石頭一直沉不下來,帶鑰匙的我也不敢主動(dòng)開門。家里原來沒人,我高興極了!
剛一進(jìn)門,就聽見了高跟鞋走動(dòng)的聲音,我又緊張了起來,心里的石頭又懸了起來!“叮咚,叮咚”一聲弱弱的門鈴響起,我慌慌張張的走了過去,輕輕地把手放在了門的`把手上,我心里焦急壞了,媽媽保證會(huì)把我罵死的!打開門一看,原來是樓上的小孩在打鬧!我剛把門關(guān)上,清脆的門鈴再次響起,打開門的時(shí)候,我的心都快碎了!媽媽果真回來了。我傷心極了,哭了起來,我對(duì)媽媽說了這件事,媽媽微微笑了起來說:“勝不驕,敗不餒!”我聽了媽媽的話,心里那個(gè)石頭雖然掉了下去,可我對(duì)這次的教訓(xùn)很深刻,還在心里默默發(fā)誓:以后考試可要認(rèn)真考,不要辜負(fù)媽媽和老師!就在這時(shí),爸爸回來了,手上還拿了一個(gè)蛋糕,說:“生日快樂!”我高興了起來。
我在吃蛋糕時(shí),就將這個(gè)誓說了出來,我希望永遠(yuǎn)能成為成功之人。
“勝不驕,敗不餒”,我希望以后能按照這句話做事。
錯(cuò)誤的作文 篇7
看幾百年來走紅民間的三國英雄,單說武將,沒一個(gè)是曹操旗下的,全部出自劉備集團(tuán)。如果某一商品要用三國武將做廣告,肯定要在關(guān)羽.張飛.趙云.黃忠.馬超這“五虎上將”里選一位,而決不會(huì)考慮用張遼.樂進(jìn).于禁.張頜.徐晃,沒讀過《三國演義》的人,誰知道這五個(gè)人是誰。不過在曹操眼里,自己的這五只虎一點(diǎn)也不比“關(guān)張趙馬黃”差,讓他換他還不換呢!尤其是張遼。
瞧瞧劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義;關(guān)羽手持青龍偃月刀,溫酒斬華雄,美髯公千里走單騎,過五關(guān)斬六將。關(guān)云長刮骨療毒,華佗下刀,割開皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有聲。帳上帳下見者皆掩面失色。公飲酒食肉,談笑弈棋。
張翼德大鬧長坂橋,張飛倒豎虎須,圓睜環(huán)眼,手綽蛇矛,立馬橋上,只見橋東樹林之后,塵頭大起,疑有伏兵,便勒住馬,不敢進(jìn)前。“雁人張翼德在此!誰敢來決死戰(zhàn)?”曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂,倒撞于馬下。操便回馬而走,于是諸軍眾將一齊望西奔走。張飛一將退敵。
再說趙子龍單騎救主,一人沖進(jìn)曹軍十萬人馬中,趙云力戰(zhàn)四將,曹軍一齊擁至。手起處,衣甲平過,血如涌泉。殺退眾軍將,直透重圍。卻說曹操在景山頂上,望見一將,所到之處,威不可當(dāng),急問左右是誰。“吾乃常山趙子龍也”。一場廝殺,趙云懷抱后主,直透重圍。有詩說:血染征袍透甲紅,當(dāng)陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主,只有常山趙子龍。趙云當(dāng)下殺透重圍,已離大陣,血滿征袍。看他們,個(gè)個(gè)英雄虎膽,看過后讓人蕩氣回腸.
說起張遼,就離不開他的“八百破十萬”。有讀者詫異,八百破十萬?那不是岳飛干的嗎?評(píng)書就這么說的。岳飛是不是領(lǐng)八百人打敗了金兀術(shù)的十萬人,我自從《三國志》里看到——張遼帶八百人破了孫權(quán)的十萬人。
大家知道,赤壁之戰(zhàn)后,曹操不是留張遼和樂進(jìn)、李典鎮(zhèn)守合肥嗎?這一戰(zhàn)就是發(fā)生在合肥。但是曹操在西邊忙著打張魯,孫權(quán)瞅著是個(gè)空子,急忙率十萬大軍殺奔合肥。張遼則挑選了八百個(gè)不怕死的士兵組成敢死隊(duì),趁天色尚早打開城門,片刻工夫,他“殺數(shù)十人,斬二將”。他邊殺邊大喊:“張遼在此,不怕死的過來!”直沖孫權(quán)近前,孫權(quán)大驚,手下兵將也慌了手腳,一窩蜂退到身后的土丘。吳軍眾人圍一圈把孫權(quán)保護(hù)在中間,當(dāng)時(shí)張遼站在土丘下就像陽橋前的`張飛,高聲沖孫權(quán)叫陣。
孫權(quán)呢,也如當(dāng)年的曹操面對(duì)張飛,死活“不敢動(dòng)”。張遼畢竟只有八百人,定下神來的吳軍潮水般從后面包圍上來,張遼腹背受敵,頓成“三明治”。
書上是這么寫的:“遼左右摩圍,直前直擊。”大概應(yīng)了“一人拼命萬人難敵”那句話。張遼殺出重圍,不過只帶出了幾十人,其他幾百人還陷在包圍圈里。張遼又接連兩次殺進(jìn)殺出包圍圈,當(dāng)時(shí)孫權(quán)的部隊(duì)就軟了手腳,嚇得沒有敢靠前的了。
這一仗打的吳軍丟了魂,曹軍信心“爆棚”。在隨后的守城戰(zhàn)中,張遼雖無援軍,內(nèi)徑兵士七千,但硬生生扛了十幾天,直到把孫權(quán)耗的沒脾氣,幾十萬大軍灰溜溜的撤走。
以寡敵眾不用說非常難打。《孫子兵法》給人出了那么多主意,卻沒告訴人怎么“以寡敵眾”,看來老將軍對(duì)這事?lián)夏X。張遼這一仗甚至影響了魏吳之間的戰(zhàn)爭態(tài)勢,后來每次曹魏東路吃緊,曹操或曹丕都派張遼前去鎮(zhèn)守,曹家父子是看出來了,孫吳一聽張遼的名字就膽顫了。尤其是孫權(quán),哪怕帶病守城,他都叮囑眾將說:“張遼雖病,不可當(dāng)也,慎之”。遍觀三國諸名將,像張遼這種僅憑一人智斗“八百破十萬”,且影響了今后戰(zhàn)局的漂亮仗,沒有第二個(gè)人打過。
羅貫中在《三國演義》里也講了這場戰(zhàn)斗,但沒用“八百破十萬”這樣的字眼,而且說張遼是帶了“兩千人”,還是讓李典帶一路人馬把甘寧,呂蒙引開,張遼打埋伏,《三國志》描述的那個(gè)神勇超凡的張遼蕩漾無存。但是我們做一種假設(shè),倘若這一仗是關(guān)羽或趙云打地呢?
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