【精選】錯誤的作文300字匯總9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的錯誤的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

錯誤的作文300字 篇1

　　每個人都有錯誤，如何去面對呢？有人踢足球踢到別人玻璃上，有人考試，考不及格，而且還有錯誤。每個人都會犯錯誤，錯了又不改。來說一說我犯的錯誤把！

　　有一次，放學了，叮鈴鈴……我們哼著歌，一心歡呼。我準備收拾書包回家，就看見不速之客闖進來跟我說：“要不要踢足球？”我說：“好啊！”

　　我走了下去，看見許多小伙伴在踢足球，我就去了，我來一個回旋踢，正好踢中了。第一次我們贏了。

　　第二次比賽開始了，隊友一踢，盤旋在中心，我急忙一踢，哦……隊友喊了一聲，我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們在下面說話了很久，老師進去辦公室，看見了玻璃破了一個大窟窿。

　　老師說：“這誰干打？”

　　我來到辦公室跟老師道歉：“老師是我打的，對不起！’老師親切地說：‘孩子沒關系的，你承認錯誤就好了。”

　　可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤！

錯誤的作文300字 篇2

　　這件事，發生在我三年級下冊放暑假……

　　距離開學還有十幾天，媽媽發現我的暑假作業還有一大半沒寫，非常生氣。

　　媽媽問我：“這些天，你到底在干什么，怎么暑假作業也沒有做完！”

　　我說：“我每天只寫一點。”

　　媽媽吼道：“你至少每天多寫一點。這樣你就能早點寫完，不要天天玩。”

　　我回答：“好的，媽媽，我記住了。”

　　媽媽又說：“趕快去寫你的作業，在開學前一天，我會看你的作業的。”

　　說完，我就趕緊去寫，終于在開學前一天，媽媽來了。

　　我問：“媽媽，能給我一些時間嗎？”媽媽答應了。

　　下午，媽媽發現我還有幾頁沒寫，媽媽早己經生氣了，給你這么多時間，你還沒寫完。

　　“再給你一次機會，在傍晚之前你必須給我看。”不然開學后，你做錯什么事我不管。終于我在傍晚之前寫完了，這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。

錯誤的作文300字 篇3

　　這天中午吃飯時，下了很大的雨。雨夾著風，密密地斜織著，我雖然打了雨傘，但手臂上、衣服上、臉上仍舊都被雨淋濕了。“嘩”地一下，我不小心踩了一個水坑，泥水濺濕了我的褲子，鞋子就更不用說了----我感覺我的腳像是踩在水里似的，我渾身都濕透了，非常不舒服。這時候我開始后悔：當初，為什么我沒有穿雨鞋下來呢？于是我決定等會兒再集合時，我一定要穿雨鞋。

　　隨著一陣緊急的鈴聲，我們第二次集合了。我穿著早已準備好的雨鞋，打著雨傘走進了隊伍。看著周圍那一層又一層的雨傘，我心想著，這下我的腳就不會被雨淋濕了。可沒想到，我走著走著，我發現雨越來越小了，原來密密麻麻的雨，現在競變得稀稀疏疏了。雨小得不仔細看幾乎看不見，根本就不需要撐雨傘。到最后，雨都停了。我穿雨鞋，本來是想要防雨的，可現在呢？雨都沒了，我還防個什么呢？正想到這里，我突然被一根木頭絆了一下。幸好被一旁的一個同學拉了一把，否著的話，我就要摔得慘不忍睹了。都怪這破雨鞋！

　　有雨的時候不穿，被淋得濕透；沒有雨的時候穿了，被弄得差點摔跤。你說氣不氣人？這叫什么事兒嗎？真不知是天意弄人，還是注定如此，總之，我這天真是夠倒霉的了！

錯誤的作文300字 篇4

　　在公元6058年，科技已經達到最頂峰，宇宙旅行已是家常便飯的時代里。在地球的一個角落里，有一位長著長長的胡子的老人正在他的房間里做著什么神秘的實驗。

　　這個老人的鄰居們都叫他白胡子，他是一位科學家，可也沒見他發明過什么東西，他說：“我不是發明什么東西，而是一直在研究一個改變世界的東西。”別人都說這是一個借口。可他確實在發明一個不得了的東西。在這個時代一切都已經變得有可能，可唯獨有一樣至今科學家們仍然無法破解的謎——時間。而白胡子正在研究的就是能穿越時間和空間的機器。

　　在他30歲的時候就開始了研究時間的奧秘，現在已經50歲了，20年的時間失敗了不下20xx次。但是今天成功了，其實他兩天前就成功了，在三天前他將一個蘋果放在了機器里傳送了出去，原本設定是三分鐘后，他家的桌子上，可他等了三分鐘蘋果還沒出現，他又等了三分鐘，蘋果還沒出現，他一直等了3分鐘、30分鐘、3個小時，他整整等了3天，蘋果仍然沒有出現，于是，他判定這次又失敗了，可他沒有放棄，馬上開始研究起來。

　　突然，就在剛才桌子上，突然憑空出現了一個蘋果，他仔細的觀察那個蘋果......

錯誤的作文300字 篇5

　　小男孩回到學校，老師看見他急著問：“成功了嗎？”

　　小男孩無精打采地回答道：“失敗了，就是因為我的一點粗心，丟了這次采訪的好機會。”

　　老師安慰他：“你不要自責了，以后細心一點就好了！”

　　“嗯，老師我知道了，我還去第二次采訪嗎？”小男孩說。

　　“當然了，高爾基可是非常關心下一代的人，一定會給你第二次機會的。”老師說。

　　小男孩回答道：“我懂了，我一定會讓我們的墻報上有一張高爾基的照片！”

　　第二天，小男孩仔仔細細地檢查了自己的裝備好幾遍，確認沒有東西漏下了，然后出發進行第二次采訪。小男孩開著電車又來到了圣彼得堡。他向高爾基道了歉，然后給高爾基拍了很多照片。每一張都擺弄了很久，高爾基耐心地配合小男孩，使每一張照片都很完美。

　　下午，高爾基的照片貼在了墻報上，小男孩受到了許多老師的表揚，夸得他都臉紅了。

錯誤的作文300字 篇6

　　這次音樂期末考試，我抽簽兒抽到了《清晨》這首歌，雖然勉強過關，但讓我心里非常慚愧。

　　《清晨》這首歌的曲調很簡單，但是歌詞卻是這學期所學歌曲里最多的，要想唱好它首先要把歌詞背熟才行呀！于是我利用音樂課的剩余時間，背下了大部分，回去后只要再復習鞏固鞏固，應該就沒問題了。可是第二天，我就把這事拋到了九霄云外，忘得一干二凈了。就這樣不知不覺便到了音樂考試的時間。

　　我的學號是8號，比較靠前，因為準備得一點兒都不充分，所以我非常緊張，手心直冒汗，心里那個后悔啊。沒辦法，只能硬著頭皮上，一切聽天由命吧，但愿同學們別笑話我！剛開始，我還沒問題，也能跟得上節奏，“早晨運動真是好，哦哦……”，到后來，歌詞就有些磕磕巴巴了，我急出了一身冷汗。

　　雖然這次碰巧蒙混過關，但聽著其他同學悅耳動聽的歌聲，我心里真不是滋味。不付出努力怎么可能會有收獲呢？！我真后悔，以后再也不能發生這樣的事了，同學們都在努力進步，我一定要加油啊！

錯誤的作文300字 篇7

　　今天，我正在用耳機在媽媽的手機上聽音樂，一邊寫作文 。我認為這是一種享受，一種美的`享受。

　　但是，當我寫完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就準備把凌亂的床單給整理一下。我走到床的旁邊。一彎腰。只聽見“啪——”的一聲，我剛還沒有反應過來，就聽見耳旁的音樂在剎那間停止了。我真想看看是什么原因，發現的是：耳機繩子斷的那一邊斷了。(因為這個耳機我剛配過來的時候是一邊長一邊短的)。于是，我的心里開始糾結。

　　是告訴媽媽呢?還是不告訴媽媽呢?告訴媽媽，媽媽會不會像以前一樣打我罵我呢?再加上她現在又感冒了，而且病得比平常要嚴重。還是不要讓媽媽受氣好一些吧?如果不告訴媽媽，等那一天媽媽查出來了，會說我不誠實，又會罵我。哎!進退兩難呀!

　　最后，我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認錯。當我向媽媽說出整件事情的來龍去脈后。我得到的不是劈頭而來的一陣破口大罵，而是溫柔的話語和寬容。媽媽輕輕地對我說：“沒關系，兒子，媽媽知道你不是故意，這耳機的事，就算了吧!”

　　承認錯誤時，缺的不是隱瞞，而是承認錯誤的勇氣。

錯誤的作文300字 篇8

　　那個錯誤，讓我丟失了整整一年的時光。

　　在四年級，我迷上了電腦游戲。放學回家后我滿腦都是電腦游戲的畫面，根本沒心思寫作業。在學校也不能認真聽講。可我卻不改正這個不良行為。結果，在一天夜里，玩電腦的欲望讓我從床上爬起來去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導致我成天上課睡覺。其實那時我也同自己做過思想斗爭，可安分幾天就又發作了。終于，我睡覺的毛病被老師發現了，父母也察覺到了我的異常。之后，在一個令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個正著。我當時滿口答應不再犯了，結果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開始了。我被抓時總是說：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學們也給我起了“睡神”的外號。這時，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個諢號也隨著整個四年級的時光一起消逝了。

　　這件事雖已過去，但無永遠會記住這個教訓。

錯誤的作文300字 篇9

　　今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。

　　石林距離昆明90公里，總面積約2.7萬平方米。這里原是海底的石灰巖,由于長期的造山運動和地殼變化,又經過2億多年的溶蝕、沖刷和風化,形成了無數石柱的組合,遠望似浩瀚林海,故稱“石林”。

　　走進石林，映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米，有的高幾十米；有的象刀劍，有的象磨菇，有的象猴子，有的象烏龜…。據導游介紹，石林是我國及至世界罕見的典型的喀斯特地貌，低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形，并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，組成一副喀斯特地貌全圖，素有“天下第一奇觀”之稱。

　　我們走過石林湖，登上獅子亭，繞過劍峰池，來到了玉鳥池，池畔邊獨立著一塊石峰，它苗條高佻，風姿綽約，她頭上的撒尼頭布，背上的四方籃依稀可辨，側視宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿詩瑪的化身。阿詩瑪的故事流傳千古，她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征。

　　即美麗又神奇的石林，給我留下了深刻的印象。

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