關于錯誤的作文十篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的錯誤的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文 篇1
每當我想起那件小事,心里那道傷痕再次隱隱作痛。
記得那次放學,我興致勃勃地沖出校門。在路上,我發現了一位神態怪異的大姐姐。我聽旁邊的人說:“這孩子真可憐!生下來就有智障。”我對這位姐姐充滿了好奇,我便仔細觀察她。終于,我發現她有一個愛好,那就是她喜歡模仿別人。
我眼睛一轉想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這時理智先生和欲望先生出來了。欲望先生搶先說:“去吧,去吧,趕緊的,不然待會兒她走了。玩呢么,反正也沒人看見,再說疼的也不是你。”理智先生馬上斥責到:“主人,別聽他的。他會把你引入歧途的!”。欲望先生馬上反駁到:“主人,別聽他滿嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定會學。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說:“小主人,拿別人的痛苦來娛樂難道是對的?你要三思啊!”
好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對著她輕輕地打了一下自己的臉。那小姐姐先是看著我,接著她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻并不開心,反而心中有絲絲內疚似的痛。不好,她媽媽來了!我像兔子見蒼鷹似的逃了。
我逃脫了那位媽媽的責罵,卻沒逃脫自己良心的自責。這件事常常讓我感到后悔,我想對那位姐姐說,我錯了,請你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!
錯誤的作文 篇2
小男孩回到學校,老師看見他急著問:“成功了嗎?”
小男孩無精打采地回答道:“失敗了,就是因為我的一點粗心,丟了這次采訪的好機會。”
老師安慰他:“你不要自責了,以后細心一點就好了!”
“嗯,老師我知道了,我還去第二次采訪嗎?”小男孩說。
“當然了,高爾基可是非常關心下一代的人,一定會給你第二次機會的。”老師說。
小男孩回答道:“我懂了,我一定會讓我們的墻報上有一張高爾基的照片!”
第二天,小男孩仔仔細細地檢查了自己的裝備好幾遍,確認沒有東西漏下了,然后出發進行第二次采訪。小男孩開著電車又來到了圣彼得堡。他向高爾基道了歉,然后給高爾基拍了很多照片。每一張都擺弄了很久,高爾基耐心地配合小男孩,使每一張照片都很完美。
下午,高爾基的照片貼在了墻報上,小男孩受到了許多老師的表揚,夸得他都臉紅了。
錯誤的作文 篇3
是什么時候開始理解寬容這個詞的呢?是在犯錯的時候,才會有的吧。其實很多事情不管怎么說都沒有辦法明白,只有親身體驗過一次,你才會知道那些東西的存在,究竟是為什么。
我一直都有一個極端的想法,就是認為錯了就是錯了,不要為自己的錯誤找借口,也不要想要去,掩飾自己犯過錯的經歷。我認為面對錯誤,應當有的態度,就是承認自己的錯誤,然后去更好的完善一件事情,改正這個錯誤。但是我忽略了一點,我對于做錯事情的人,太不放過了。
記得有一年,我在一個繪畫興趣班里面,認識了一個同學。這個同學有一點馬虎,有一次他比賽,后來才發現,自己的彩筆并沒有帶全。他要借我的一套非常喜歡的水彩鉛筆,當時我并不是很樂意,也再三和他說明情況,最終,才將筆借出去。可是當我等他比賽結束,他還給我的水彩鉛筆,其中有一支,已經變得非常短了。是他在比賽中不小心掉在地上,削了好幾次,鉛芯也都斷了,所以才會變得那么短。也許是當時任性,說了很多過分的話。最終我們還是和好了,其實我并沒有因為這件事情,就不跟他做朋友,畢竟我也有錯。只是我還是沒有辦法接受,自己珍愛的東西,被人傷害。
其實在我自己身上,說話事情我也是沒有辦法去原諒自己的。我記得有一年我幫老師填一個表,中間我有一個表的一欄出了問題,其實填一個表是一個很簡單的事情,但是我卻把它搞砸了。首先第一點我覺得非常尷尬,第二點因為老師兩三的囑咐過我,我還是把它搞砸了,所以我很抱歉。盡管并沒有人太過的怪罪我,但是我自己確實沒有辦法,再去勸說自己,做這件事情。
其實有時候,我覺得自己太過于極端了。我自己的錯,我就不再去碰那件事情了。其實每個人都會犯錯,也許經歷久了一些,我就會做的很好了,只是我從第一次失敗,就放棄了,這是一件很不值當的事情,如果我能學這個,好好的寬容一下自己,原諒一下自己,是不是會更好一些?而對于我的朋友也是那樣,其實就算最后我們還是和好了,他一定也在心里面能夠感受的到,我還是會在意那件事情。也許朋友之間存在一點點小小的摩擦,并不是什么大的事情。但是如果,我能夠更好的去寬容他,更好地去,看待這件事情,是不是我們的感情就會更好一些?
寬容的力量就在于,我們放過了自己,也放過了,別人。更給了一個重新開始機會,有機會就不要放過,因為如果錯過了,我們就會有遺憾。不要總是抓著錯誤就不放,學會寬容一些錯誤,生活就會變得更美好一點。
錯誤的作文 篇4
俗話說:“知女莫若父。”可我并不認為是這樣的。其實真正懂我的人不是我的父母,不是我的同學,也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。
爸爸媽媽都認為自己懂我、知道我在想什么。其實,他們錯了,最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測都是錯誤的,他們根本就不知道我想什么。每一次錯誤的猜測都給我帶來了無窮的痛苦。我常常我行我素,為的就是要減少爸爸媽媽對我的猜測。每一次,爸爸媽媽認為的事,我都不敢否定,我怕,我怕自己的一聲否定會給爸爸媽媽帶來驚訝以及失望。
我遇到傷心事,每一次都是知音在一旁聽我發泄;每一次都是知音在安慰我;每一次都是知音在幫我,幫我打開內心深處的心結。爸爸媽媽都認為:我還是個小孩,不會有太深的的想法,他們能夠明白我在想什么。
可是,往往他們都錯了。他們認為與我在一起度過了13個春秋,沒有人能比他們更了解我,更懂我了。他們錯了,徹徹底底的錯了,我們小孩的心,他們又能如何明白?隨著時間在消逝,隨著社會在改變,隨著時代在推進,我們現在的青少年的心,他們老一代的又如何能理解?
就如:我們現在的青少年完全可以用“單調的生活色彩+繁重的學習壓力=現在的我”這個公式來表達!可是對于我的父母來說,這簡直就是歪理謬論。從中就可以發現:父母與我們的心理有著太多的差距,父母又如何能真正的懂我呢?
面對一次次的錯誤的認為,我不禁感到氣憤,究竟還要多久,父母才能真正明白我的心意啊!
錯誤的作文 篇5
去學習班,奶奶說她不放心我的安全,要送我去。我當時覺得一個人走慣了,再加上奶奶身體不怎么好,就拒絕了。可奶奶執意要送,說什么也不肯放棄。無奈之下,我只得悄悄地走了。
我跟奶奶說:“你等我一下,我跟你去就是了。”奶奶一驚,問道:“你肯讓我送你去?”我用力地點頭。奶奶高興地說:“那你等我一下。”說完她就進了房間。趁她準備的時候,我悄悄穿好鞋,跑了出去,迅速一關門。我就聽到背后奶奶大叫了一聲“奕愷——”,我沒膽坐電梯,直接從樓梯逃下去了。
本來覺得自己很聰明,可奶奶最后的一聲喊讓我有點失神。我本以為甩開了奶奶心情就會暢快一些,可是,一路上,我很沉悶。心里頭有塊大石頭一直壓著我。我以前在路上蹦蹦跳跳,但現在,有種說不出的感覺。
到了學習班,我什么也沒聽進去,一直沉默不語。這樣甩開奶奶,到底是對是錯?一想起奶奶發現我不見時那焦急的神情,我就很難受。奶奶平時這樣照顧我,幾乎有求必應啊。我怎么能這樣對待她?而且,奶奶身體不好,萬一氣壞了呢?萬一……我不敢再想下去。我又有點擔心奶奶會出來找我,甚至來學習班里。我慌了,怕她會匆匆忙忙急出了什么事。
第二節課,我什么也沒聽,只是期盼快點下課。一下課,我就沖了出去。從水心一路跑回了家。等我到家,看到奶奶坐在沙發上,一臉擔擾。看我一回來,她頓時笑了。我們還沒說上話,母親的訓斥已經到了——“你怎么可以自己跑出去了?!知道奶奶多擔心你嗎?!”奶奶卻還在幫我,“孩子來了就行。別罵他。”“媽——”母親剛想說什么,卻被奶奶給擋下來了。
一瞬間,我的心里充滿了后悔。我不應該拒絕奶奶的,那可是她老人家一片心意啊。
事情已經過去許久了。我一直沒勇氣向奶奶道歉。奶奶啊,孫子對不起您。我當時做了一個錯誤決定。
錯誤的作文 篇6
今天,我正在用耳機在媽媽的手機上聽音樂,一邊寫作文 。我認為這是一種享受,一種美的享受。
但是,當我寫完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地,我想休息休息,就準備把凌亂的床單給整理一下。我走到床的旁邊。一彎腰。只聽見“啪——”的一聲,我剛還沒有反應過來,就聽見耳旁的音樂在剎那間停止了。我真想看看是什么原因,發現的是:耳機繩子斷的那一邊斷了。(因為這個耳機我剛配過來的時候是一邊長一邊短的)。于是,我的心里開始糾結。
是告訴媽媽呢?還是不告訴媽媽呢?告訴媽媽,媽媽會不會像以前一樣打我罵我呢?再加上她現在又感冒了,而且病得比平常要嚴重。還是不要讓媽媽受氣好一些吧?如果不告訴媽媽,等那一天媽媽查出來了,會說我不誠實,又會罵我。哎!進退兩難呀!
最后,我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認錯。當我向媽媽說出整件事情的來龍去脈后。我得到的不是劈頭而來的一陣破口大罵,而是溫柔的話語和寬容。媽媽輕輕地對我說:“沒關系,兒子,媽媽知道你不是故意,這耳機的事,就算了吧!”
承認錯誤時,缺的不是隱瞞,而是承認錯誤的勇氣。
錯誤的作文 篇7
“一個人往往因為一點小小的錯誤,將來會變得更好”!這是莎士比亞說的話。
有這麼一天,放學之后我十分的累。一進房間,我就把我心愛的書包隨手一扔,往出走,只聽見背后“咔擦”一聲,我立刻轉過頭,向后看去,“嗯?是遙控器”!我自言自語的說道。一邊心里疑惑:“它怎么就摔地上了呢”?一邊跑上前撿起摔在地上的遙控器,拿在手里左看右看,突然看到一個角被摔壞了,“呀!摔壞了”,我驚訝的說“這可怎么辦呀”我焦急的抓耳撓腮,半天也想不出一個辦法來。
我著急的在房子里轉起圈兒來,突然,我的目光落在了不經常用的鋼琴上。這時,我靈機一動,計上心來,“哈哈哈,我想到辦法了,可以把遙控器藏在鋼琴里呀,我怎么半天沒想到呢”?
我立刻起身,拿著遙控,快步走到鋼琴前,一手掀起鋼琴蓋子,一手輕輕地把遙控器放到里面,最后蓋住了鋼琴的蓋子。“嘻嘻,這下發現不了了,哈哈哈......”,心里在暗自得意著。做好這一切,我拿起書包,坐在椅子上準備開始寫作業了,但坐下后,發現自己的心根本平靜不下來呀!在我再三思考下,我決定把遙控器拿出來,當我把遙控器輕輕地拿出來,放到沙發上時,我頓時又決定還是把它放回鋼琴里去。因為我仿佛看到了媽媽那火冒三丈的臉,突然害怕起來,所以決定還是把它藏起來比較安全。
剛走到鋼琴旁,腦海里就突然出現兩個聲音,一個說:“快藏起來吧”!一個說:“別放,還是勇敢承認自己的錯誤吧”!我感覺我的腦子里有兩個我,一個天使,一個魔鬼在打架,在爭辯,我都不知道聽誰的了。此時此刻,腦子的飛速的旋轉著、矛盾著、選擇著......思考再三,還是決定把遙控器放回到沙發上。剛放到沙發上,突然聽到門響了,媽媽回來了。
見到媽媽回來,我十分的不安,可是還是鼓起勇氣,把事情的經過給媽媽說了一遍,并向媽媽承認了錯誤。媽媽說:“好孩子,沒事的,知道錯了就好”!媽媽還給我獎勵了一塊抹茶味的巧克力。因為媽媽想讓我知道,知錯能改,就是還孩子。
“人誰無過,過而能改,善莫大焉”。每個人在成長過程中,都會犯一些錯誤,只要能承認自己的錯誤,勇于面對知錯能改,就是好樣的!
錯誤的作文 篇8
這件事,發生在我三年級下冊放暑假……
距離開學還有十幾天,媽媽發現我的`暑假作業還有一大半沒寫,非常生氣。
媽媽問我:“這些天,你到底在干什么,怎么暑假作業也沒有做完!”
我說:“我每天只寫一點。”
媽媽吼道:“你至少每天多寫一點。這樣你就能早點寫完,不要天天玩。”
我回答:“好的,媽媽,我記住了。”
媽媽又說:“趕快去寫你的作業,在開學前一天,我會看你的作業的。”
說完,我就趕緊去寫,終于在開學前一天,媽媽來了。
我問:“媽媽,能給我一些時間嗎?”媽媽答應了。
下午,媽媽發現我還有幾頁沒寫,媽媽早己經生氣了,給你這么多時間,你還沒寫完。
“再給你一次機會,在傍晚之前你必須給我看。”不然開學后,你做錯什么事我不管。終于我在傍晚之前寫完了,這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。
錯誤的作文 篇9
在成長的道路上,在平時的生活中,我們會經歷很多事,有時會遇到很多困難,有時可能還會犯錯誤。現在,我就給大家講一件我永遠也忘不了的錯誤。
還記得那是暑假里的一天,陽光明媚,鳥語花香,無比的美好。應該是在中午剛吃過飯,家人都去睡午覺了,只有我一個人在玩媽媽的手機。我玩著,玩著,竟然一下子失手把手機給摔到了地上,手機和外殼都分開了!
怎么辦,怎么辦,怎么辦?我的大腦在飛速地轉著,卻想不到一個補救的辦法。王子涵呀王子涵,你平時不是挺聰明的嗎?現在怎么變成豬了!哎呀,我到底該不該去叫醒媽媽,向她承認錯誤呢?按理說是應該去,可是我要是真的去了,那我還能“活著”出來嗎?記得上一次,我就是不小心在媽媽的“寵”書上畫了一丁點的鋼筆印,就遭到了一頓“女子單打”。今天,摔壞的可是媽媽新買的手機。如果我去承認錯誤,那一定是一場狂風暴雨,還不得再挨一頓“男女混合雙打”呀!如果不去,這件事終究還是得讓媽媽發現。算了,是福不是禍,是禍躲不過,去承認吧!
最終,我還是鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤,媽媽并沒有打我,只是告訴我了一句話:知錯就改不是錯,知錯不改錯中錯。這句話使我至今銘記于心,受益匪淺!
錯誤的作文 篇10
今日的雨斷斷續續,與我的心情相吻合,這欲哭無淚的悲傷。
今天,我犯錯了,一個不值得一提的小事,可是釀成了悔恨。人的惰性,我也只不過貪戀那幾分鐘的夢的纏綿,遲到了幾分鐘而已,夢醒后的現實讓我明白,現實與理想之間總是存在那么大的差距,這就是人生,這就是殘酷。
班主任的話,像沉重的石頭一樣,躍入我心中的水平面,濺起了無辜的波紋和浪花,然后,永久地沉入了我心底,墮落,墮落……
作為一個學生,我當然明白紀律的重要性,可我討厭被束縛在學校里,被禁錮在權利下,被別人牽著鼻子走的生活,我不是羔羊,所以原諒我的不會順從。
我尋找言語來發泄內心的委屈,可是狠毒的,想不出,難聽的,我說不出,只能再一次的忍讓和妥協。這個郁悶之極的教室,我無處容身,最重要的是容不下我的心情和靈魂。
破罐子破摔吧,反正從頭到尾,感情只是只漂亮的花瓶,脆弱的而又廉價,碎片是無人問津的。即使完好無損,這樣的唾手可得也不會有人珍惜。
我想過遲到的借口,隱瞞自己睡過頭的真實,在真理與謊言之間,我選擇了真理,事實是至高無上的,生病的借口是卑鄙的,我不想虛偽的解釋,可是老師的指責讓我空虛的心一點點膨脹,膨脹的收縮。
雨停了,心中的火被澆滅了,在灰燼的余煙里,我揮灑著淚。雨,要么不下,要么狠狠地下,沖走一切,什么都不要留下……
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