關(guān)于面對(duì)錯(cuò)誤的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的面對(duì)錯(cuò)誤的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇1

　　在人生道路上誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，就連天才偉人也難免會(huì)犯錯(cuò)誤。朋友們犯錯(cuò)并不可怕，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤!對(duì)此，我深有體會(huì)。

　　星期天早晨，我獨(dú)自在家，覺(jué)得很無(wú)聊，就跑到子瀧家借書(shū)。

　　回到了家，我迫不及待地翻起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到第三頁(yè)正要翻頁(yè)的時(shí)候，“嘶”的一聲，書(shū)被我不小心撕了一個(gè)大裂縫，那聲音嚇得我的心“撲通，撲通”地跳，我心想：這下死定了，子瀧可是個(gè)惹不起的人，只要誰(shuí)得罪了他，那個(gè)人肯定會(huì)遭殃的。

　　好不容易把書(shū)看完，我懷著恐懼的心理向子瀧家走去，到了他家門(mén)口。子瀧正在屋前玩耍，我終于鼓足勇氣，小聲地跟他道了歉，可子瀧卻不肯原諒我，他說(shuō)：“以后我們永遠(yuǎn)都不會(huì)是好朋友了。”說(shuō)完門(mén)“啪”的一聲，關(guān)上了。我呆呆地望著那扇緊閉的門(mén)，那門(mén)把我和子瀧的情誼隔斷了。我步履沉重地走在回家的路上，心想：“難道我們這朋友間的感情就這樣結(jié)束了嗎?”

　　我不停地反省自己：要是我看書(shū)時(shí)小心些翻書(shū)，就不會(huì)有這樣的事發(fā)生，要是我把撕破的書(shū)補(bǔ)好再還給他，也許他就不會(huì)這么生氣了，都怪我呀!事前不小心，事后又不積極想辦法補(bǔ)救，事態(tài)才會(huì)越變?cè)絿?yán)重。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇2

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。古人在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候就知道沒(méi)有誰(shuí)一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢？

　　就讓我們來(lái)舉幾個(gè)例子吧！

　　著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，就是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇者，數(shù)千次的錯(cuò)誤試驗(yàn)并沒(méi)有消磨他為人類(lèi)謀光明的決心，他一次次的找出錯(cuò)誤的原因，并改進(jìn)更新，終于讓持久的光明照亮了世界。

　　還有一些作家，他們每次寫(xiě)完作品都會(huì)給一些挑剔的人先看，挑剔的人問(wèn)：“難道你不討厭我嗎？”作家回答，你幫我找出錯(cuò)誤，我謝你還來(lái)不及呢，一部部?jī)?yōu)秀的作品，就是他們的見(jiàn)證。

　　有一次，一個(gè)老師不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題，一個(gè)眼尖的同學(xué)看了出來(lái)，告訴了老師，老師看了后表?yè)P(yáng)了那個(gè)同學(xué)，馬上向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤，所以，他得到了學(xué)生的好評(píng)。

　　讓我們都鼓起勇氣，正確面對(duì)錯(cuò)誤，不要被身邊的冷語(yǔ)熱語(yǔ)所退縮。因?yàn)槲覀兿嘈牛�錯(cuò)誤的背后一定是成功！

面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇3

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)就改，善莫大焉。”在人的一生中，誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤呢?面對(duì)錯(cuò)誤，有的人承認(rèn)了，有的人卻一錯(cuò)再錯(cuò)，造成不堪設(shè)想的后果。

　　我也犯過(guò)錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，我是這樣做的：那是上一年級(jí)的時(shí)候，我向媽媽要了五元錢(qián)去買(mǎi)鋼筆，到了文具店，我看到一支淡粉色的鋼筆，再加上上面精美的花紋，看起來(lái)很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就買(mǎi)了那支鋼筆。那支鋼筆是四元，我付了錢(qián)。拿著心愛(ài)的鋼筆走在回家的路上，心想：這一元錢(qián)，我何不自己留下來(lái)買(mǎi)個(gè)玩具?媽媽不會(huì)知道的。回到家，我有點(diǎn)緊張，對(duì)媽媽說(shuō);‘這支鋼筆5元，可能質(zhì)量比較好吧;。

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是不安寧，總是不投入，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，字也沒(méi)有寫(xiě)好。寫(xiě)得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手里也感覺(jué)沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對(duì)。

　　我終于忍不住了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我。說(shuō)：“一元錢(qián)并不重要，重要的是你要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，”雖然媽媽沒(méi)有批評(píng)我，但是我心里還是不好受。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.話深深地印在了我的心里，告訴我做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇4

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，認(rèn)真冷靜地看待它們，我們就會(huì)感受到無(wú)限樂(lè)趣。古人說(shuō)得好“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，錯(cuò)而改之，善莫大焉。”人的一生必定會(huì)犯很多大大小小的錯(cuò)誤，但有的人不好好反思，結(jié)果可想而知。只能一次又一次被同一塊石頭絆倒，摔得遍體鱗傷。有的人會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，最終獲得成功。就象張曉風(fēng)說(shuō)得一樣，“那個(gè)`失敗`的母親不一定能生下一個(gè)`成功`的孩子，除非她找到一位名叫`反省`的爸爸。

　　那些天才偉人和凡人一樣也犯錯(cuò)誤，但他們之所以是天才是偉人，是因?yàn)樗麄儠?huì)正確地對(duì)待錯(cuò)誤。凡人之所以是凡人，是因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。智者千慮必有一失。愛(ài)迪生發(fā)明東西時(shí)也會(huì)做錯(cuò)，但他最終還是成為了眾人仰慕的大發(fā)明家。貝多芬練習(xí)彈琴時(shí)也會(huì)按錯(cuò)琴鍵，但他還是成為了人人曉知的大音樂(lè)家。雨果寫(xiě)作時(shí)也曾犯過(guò)錯(cuò)，但他還是成為了家喻戶曉的大作家。他們成功的原因只有一個(gè)，那就是遇到困難，不畏縮，認(rèn)真的看待它，認(rèn)真的反思，這就是走上成功之路的秘訣。

　　記住，成功的公式：錯(cuò)誤反思=成功

面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇5

　　在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤不要緊，但不能錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。

　　去年暑假的一天，我一個(gè)人在家感到非常無(wú)聊，一會(huì)翻翻日記，一會(huì)看看作文，一會(huì)瞅瞅爸爸的養(yǎng)的小鳥(niǎo)。突然，腦海里冒出一個(gè)古怪的念頭：看電視!可媽媽再三地囑咐我：“千萬(wàn)不能看電視，對(duì)眼睛不好。”我正準(zhǔn)備打消這個(gè)的念頭的時(shí)候，有個(gè)聲音說(shuō)：“看唄，媽媽不在家，反正也發(fā)現(xiàn)不了。”又有一個(gè)聲音在說(shuō)：“算了，還是別看了，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了那可不慘了!”可是我實(shí)在抵擋不了超級(jí)精彩節(jié)目的誘惑，急忙打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。

　　正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，樓道里突然響起了熟悉的腳步聲。糟了!是媽媽回來(lái)了!我急忙關(guān)上電視機(jī)，迅速的把控制器和電視機(jī)布蓋歸位放好，裝作若無(wú)其事地看起書(shū)。媽媽回來(lái)后，我寸步不離地跟在后面，“知女莫如母”，媽媽發(fā)現(xiàn)了我做賊心虛的樣子，問(wèn)道：“有什么事嗎?”我說(shuō)“沒(méi)事。”媽媽一旦發(fā)現(xiàn)我偷看電視，后果可想而而知，還不如自己勇敢的承認(rèn)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我看電視了。”沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是心平氣和地地說(shuō)：“孩子，一個(gè)人犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，下次還犯。今天主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，證明你是誠(chéng)實(shí)的孩子。”我笑了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)��?qǐng)放心沒(méi)有下次了”。

　　犯了錯(cuò)誤不要緊，只要改了，還是好孩子。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇6

　　“你不就是小小的班長(zhǎng)嗎？有什么了不起，只會(huì)說(shuō)長(zhǎng)道短，指東畫(huà)西。”

　　“我有責(zé)任管你們，你應(yīng)該認(rèn)真地看書(shū)！”

　　“別拿紅蘋(píng)果威脅我，你除了會(huì)威脅人，還會(huì)干什么……”

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　　我呆坐在座位上，想起剛才和班長(zhǎng)吵架的一幕，心里直生悶氣，她只不過(guò)是一個(gè)不起眼的、小小的班長(zhǎng)，有什么權(quán)力奪走我的自由，老師讓她每天監(jiān)督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過(guò)和同學(xué)小聲的說(shuō)話而已，就把我辛辛苦苦得來(lái)的紅蘋(píng)果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋(píng)果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當(dāng)上了班長(zhǎng)，不管她做什么，我也要把她的紅蘋(píng)果親手撕掉。

　　當(dāng)我想得正起勁，老師把我請(qǐng)到了辦公室，訓(xùn)起了我：“班干部為同學(xué)們服務(wù)，都是一心為集體著想，以身作則，任勞任怨，你卻和班干部對(duì)著干，這樣是不對(duì)的……”聽(tīng)了老師的一番話，我差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)，只是和班長(zhǎng)吵了個(gè)架，也用不著大動(dòng)干戈，是不是老師偏愛(ài)班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的想法讓我被心里的黑洞給卷了進(jìn)去，在里頭一直掙扎，難受極了……

　　當(dāng)周一我們班迎取第一面“五星班”時(shí)，全班同學(xué)心中涌起了一種集體榮譽(yù)感。回到教室，吳老師特別表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)一星期的盡職盡責(zé)，我們的榮譽(yù)離不開(kāi)她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對(duì)班長(zhǎng)表示感謝，也希望我們?nèi)�班下周繼續(xù)努力，聽(tīng)到這一番話，我慚愧極了：平時(shí)，班長(zhǎng)早讀、午讀管理班級(jí)總是以身作則，希望我們辦的紀(jì)律得滿分，我呢？錯(cuò)了還與她頂撞，認(rèn)為班長(zhǎng)一直和我作對(duì)，其實(shí)，她是為了集體的榮譽(yù)啊，當(dāng)時(shí)的我，沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，卻還是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，真是太不應(yīng)該了。

　　于是，早讀一下課，我主動(dòng)向班長(zhǎng)負(fù)荊請(qǐng)罪，一聲“對(duì)不起”是因?yàn)槲艺嬲�的知道了我的錯(cuò)誤，班長(zhǎng)笑著說(shuō)：“沒(méi)什么。”

　　“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，”將伴隨我長(zhǎng)大。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇7

　　每個(gè)人都有錯(cuò)誤，小孩子就算犯下了重大的錯(cuò)誤，只要他們?cè)敢馊ジ模�大人們都�?huì)原諒他們的。當(dāng)然，錯(cuò)誤是不可避免的，犯錯(cuò)是在一瞬間，改正也是一瞬間。不過(guò)這也是人生當(dāng)中的經(jīng)歷，每個(gè)人也有下一次的錯(cuò)誤，下一次的改正，來(lái)充實(shí)自己的人生品質(zhì)。

　　記得8歲時(shí)，晚上家家都在炒菜，煙味很刺鼻，我和妹妹在餐桌上圍繞著，在玩追逐游戲，我正邊追邊打鬧，一不小心把媽媽的手機(jī)摔在地上，還有一些零件碎片掉在地上，媽媽在廚房炒菜，聽(tīng)到這聲響音，連忙走出客廳看了看手機(jī)，眼睛充滿了怒火，氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)干的?吃完飯后，到我的房里來(lái)”。我聽(tīng)了，捏了一把汗，很心虛。

　　媽媽炒完菜，我們坐了下來(lái)吃飯，我只是一小口、一小口去吃這碗飯，我一眼也不敢看媽媽的眼睛，因?yàn)槲倚奶摗３酝觑埡螅�我去廁所時(shí)，正經(jīng)過(guò)媽媽的房間，我猶豫著要不要向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，我的心告訴我，只要去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，就是個(gè)好孩子。

　　我居然很勇敢地敲媽媽的房門(mén)，媽媽用不怎么高興的聲音說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧!孩子”。我聽(tīng)到她的語(yǔ)氣還有點(diǎn)生氣，于是我的腦一片空白，手腳正在發(fā)軟和出汗，想如何面對(duì)?我進(jìn)了來(lái)，媽媽正坐在床鋪上。我從進(jìn)來(lái)前，一直低著頭，現(xiàn)在兩個(gè)人沒(méi)有說(shuō)那些話，房里還在亮著燈，沒(méi)有任何聲音，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于先發(fā)起話來(lái)說(shuō)：“孩子，怎么?做錯(cuò)事，心虛了，是不是?”我聽(tīng)著，靈機(jī)一動(dòng)，坐在床上用手幫媽媽按摩著腰，邊說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)�你說(shuō)得是呀!”媽媽和氣地說(shuō)：“知道了，你會(huì)使出這一招，手機(jī)可以再買(mǎi)，但是女兒的誠(chéng)心改正，我不可以不接受，我原諒你了喲，下次不要再犯了”。我大喊著說(shuō)：“嗯，保證不會(huì)了”。我吻了媽媽一口，媽媽臉上的口水還多著，也不知道她知道沒(méi)。

　　媽媽始終原諒了我，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)愛(ài)著我。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇8

　　“肯承認(rèn)錯(cuò)誤，則已改了一半。”是呀，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。

　　記得上次，我和弟弟正邊吃著飯，邊看著我倆平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片——《喜羊羊與灰太狼》，同時(shí)，又邊學(xué)著喜羊羊的動(dòng)作揮舞著。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心又吃得起勁的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了……

　　只聽(tīng)“撲通”一聲，我的手一揮，把弟弟的碗摔破了。此時(shí)，我的心像一只小兔子在怦怦地跳著。生怕媽媽會(huì)罵我，心里忐忑不安。沒(méi)想到，這聲音真把在廚房的媽媽引來(lái)了。

　　當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上的碎片的時(shí)候，生氣地問(wèn)道：“誰(shuí)干的？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……弟弟。”弟弟挨罵了，他傷心地哭了起來(lái)。見(jiàn)了這幅情景，我的心像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣皆有。本想說(shuō)出真相的，可膽小的我就是沒(méi)那勇氣去面對(duì)自己的錯(cuò)誤。心中感到萬(wàn)分慚愧，總睡不著覺(jué)，想起來(lái)看看書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)課外積累本時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周恩來(lái)說(shuō)的一句話——錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的，承認(rèn)了，又有什么可怕的呢？

　　于是，第二天，我鼓起了勇氣，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽并沒(méi)有罵我而是告訴我：“你承認(rèn)錯(cuò)誤是好的，但以后不能把錯(cuò)誤推往別人身上來(lái)……”

　　通過(guò)這件事，我感受到了：不要怕犯錯(cuò)誤，只要你勇于承認(rèn)、改正，那成功的大門(mén)一定向你敞開(kāi)。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇9

　　我來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)昨天晚上有沒(méi)有練習(xí)跳大繩，我嘴上說(shuō)是練習(xí)了，但是昨天晚上連大繩都沒(méi)碰。

　　最后被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到她旁邊，開(kāi)始教育我。回到班里我心里想：“我今天撒謊了，同學(xué)知道了會(huì)不會(huì)不理我，不和我開(kāi)心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會(huì)不會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子，所以我應(yīng)該給他們爭(zhēng)光，而不是去丟臉，也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應(yīng)該去面對(duì)它而不是去逃避。要學(xué)會(huì)面對(duì)它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，我不應(yīng)該騙您的，請(qǐng)您原諒我吧！”老師關(guān)懷的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只不過(guò)你要記住跳繩是給你練習(xí)，而不是給我練。以后再也不能撒謊了。”我高興的說(shuō)：“好的，我一定不會(huì)在犯了。”隨后我便回教室了。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)慌。懂得了面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避或一錯(cuò)再錯(cuò)。

面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇10

　　每當(dāng)想起那件事，我的臉就不由得一陣陣發(fā)紅。

　　那是一個(gè)冬天的早晨，天氣非常的寒冷，外面刮著凜冽的寒風(fēng)，地上也被凍得硬邦邦的。

　　早上第一節(jié)下課后，該做課間操了。我怕冷，真不想出去做操。可是，又有什么辦法呢？我縮著脖子琢麼起來(lái)。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海：前幾天某某同學(xué)因?yàn)槎亲犹郏�老師不是沒(méi)有讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。

　　廣播里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們照例迅速跑到操場(chǎng)上排隊(duì)集合。我坐在位置上，右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴里還不停的哼哼。老師走了進(jìn)來(lái)，瞧見(jiàn)我這副痛苦的樣子，便關(guān)切的問(wèn)我：“你怎么啦，身體不舒服？”一邊說(shuō)著。一邊用手摸了摸我的額頭。“肚子疼”，我有氣無(wú)力的回答道。“要不到診所去拿點(diǎn)藥？”“不用了，夏老師，我今天早上已經(jīng)吃過(guò)藥了。”夏老師又說(shuō)：“那你今天就不要去做操了，外面冷，免得又受寒。”說(shuō)完夏老師便走出了教室。

　　心里懸著的一塊石頭終于落地了，但心里總還是感覺(jué)有點(diǎn)不自在。

　　課間操結(jié)束后，同學(xué)們回到教室，大家走到我身邊，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。有的問(wèn)：“你怎么啦？，不舒服嗎？我?guī)�你去診所看看吧！”我不好意思地?fù)u搖頭：“不用了，謝謝你們！”還有的問(wèn)：“衣服夠嗎？我衣服多，你加一件吧！免得著涼。”“不用了。”我又搖了搖頭。還有的……同學(xué)們?cè)绞菬崆椋�我越感到無(wú)地自容。

　　下節(jié)課又是夏老師的課，老師在講臺(tái)上激情飛揚(yáng)，課堂上同學(xué)們也異常活躍。我一到上課就喜歡回答問(wèn)題，耐不住性子，于是不由得舉起了右手，等待老師的點(diǎn)將。夏老師說(shuō)：“某某同學(xué)，你帶病堅(jiān)持上課，還積極舉手回答問(wèn)題，好樣的！大家要向她學(xué)習(xí)。”接著便是一陣熱烈的掌聲。

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