我的初中生活作文優秀精選15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的初中生活作文優秀，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活作文優秀1
轉眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白云隨風飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢境啊，一切都將過去了。
不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。
環視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可為什么曾經說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽說有人要轉學，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠的
記憶呢？
我就像漫游仙境里的愛麗絲，好奇的張望這個世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統統拾起，放進我記憶的盒子里。
夢要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴，
盡情地微笑，盡情地哭泣。
我還能在五中的校門口肆意地進出十個月，十個月啊，聽起來那么的長卻又那么的短，我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月，十個月夠了么？十個月足以讓一個懷胎的婦女產下可愛的嬰兒，十個月足以讓我們奮斗拼搏直至進入高中，但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來么？讓初中生活以一個夢境里的故事結束么？
夢快要醒了，愛麗絲舍不得，愛麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛麗絲要做一個美夢，甜滋滋的美夢。
我的初中生活作文優秀2
我的初中生活還記得剛進校門的時候，我面對著那黃色的教學樓，流露出無比激動的神情。
那是我第一次跨進中學的校門，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。在軍訓的時候，我不免想起了令人難忘的小學時光。那一張張熟悉的笑臉，已經不會再在我的眼前出現了，而我不知應該怎樣面對那嶄新的初中生活。來到初中以后，我認識了很多新朋友，我們一起學習，一起成長。每當我們一起攻克一道難題的時候，是多么快樂��！我們現在實行的是小組教學，所以難免會在上課時開小差。這還不是因為我們已經建立起了深厚的友情嗎？小學的老師就像我們的父母，時時刻刻督促著我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會的問題。而老師都是很敬業的，不會就去問，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時候給予你幫助。后來，我當上了共青團員，又被老師看重，當上了數學課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。來到初中以后，我又學會了許多。
我在軍訓中學會了堅強；我在跑步中學會了堅持；我在困難中學會了上進；我在鼓勵中學會了謙虛……那人生的這里，數也數不盡。那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭取達成目標！
我的初中生活作文優秀3
時光匆匆，稍縱即逝。回首，六年的小學生活已經結束了，我們邁著青春的腳步走進中學的大門，開始了人生的第二個起點。在我眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練，考驗，挑戰。
九月份，我踏進了第二個人生階段—初中。六年的寒窗苦讀，果真沒有白費，為我打下了良好的知識基礎。上了幾星期的課，我漸漸適應了學校，老師的規章制度和課堂速度。在這里，老師教會了我許多的人生道理，也豐富了我的人生經驗。
在班干部的評選中，我推選為班長。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在guǎn lǐ別人的同時，自己一定要比別人做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級盡自己最大的能力做到最好，讓同學滿意。我希望，班級會因我的努力而變得更好，更優秀。
這所中學是封閉式的，所以全部同學都需要住宿。在宿舍樓里，每個人每天洗澡、洗衣服都像打沖鋒戰一樣，匆匆忙忙，難免會有些口角發生。可是經過幾個星期的相處、磨合，大家的關系進一步地變好了。碰面時，還面帶微笑大招呼。為此，我交了不少新朋友，大家互幫互助，團結友愛。
上了中學后，學習科目增多了，學習難度加大了，自主guǎn lǐ的要求高了。社團活動也更加豐富多彩了。同學們都認真地投入學習中，參加多類的競賽，結果撲朔迷離。鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入這些活動中，去用辛勞和汗水換取優異的成績。
在初中的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在這個大家庭中，我也許不是最好的，但我會用自己的努力，讓自己發出獨一無二的光芒。
我的初中生活作文優秀4
細細地品味生活，其實它有淡淡的香味，有漫漫的快樂，自有一番情趣。
我一直覺得，生活它會被這個時代玷污，因為那些所謂的權利，它會受到怎樣的折磨，那些溫馨與幸福，早已不見所蹤。
人，總是貪婪的，總是有著無限的欲望。他們每天帶著面具生活，習慣了做作，討好，偽裝，也更是在其中麻木了真實的自己，帶走了那些生活之中美好的，溫暖的，帶著愛的事，他們的心中早已冰封，像個木偶一般。
其實，生活中那些默不作聲的人物更懂得珍惜愛，珍惜幸福。
看過《生活中的紅發卡》這篇文章嗎？那幾位普通的環衛工人為一枚骯臟的，廢棄的紅發卡多么欣喜若狂？我想，她們那時的臉上浮現出的笑容，比任何一位擁有著美麗發卡的女孩兒都要燦爛，都要美麗。就是這么一枚紅發卡，讓她們如此快樂，就是這么一枚紅發卡，讓她們如此珍惜、滿足。
有人擁有了富裕的生活，擁有了父母的疼愛，卻不知足，覺得自己還不夠好，也蠻委屈的，但你看到了那些平凡的辛苦掙錢的人了嗎？你看到了那些大熱天曬脫皮的人了嗎？你看到了那些向你提供一切的人了嗎？他們沒有你這么好的條件，但是他們更知道珍惜，他們為能吃飽飯而感到幸福，他們為能有愛自己的人而溫暖。
生活中的很多事情，已不能讓我們興奮，已不能讓我們沖動，但是，那些平凡的人，他們很真實，可以為了自己想要的拼搏，可以為了讓自己感到驚奇的東西而興奮。我們，總是淡淡地讓它過去，沒有珍惜，更覺得生活淡然無味。
有一天，你會敬佩那些人，因為他們覺得生活是有趣的，覺得生活是美好的，他們是歡樂的一群人，可以讓我們輕松下來，讓這個時代變得溫暖一些，變得溫馨一些。
簡簡單單，輕輕松松，更加珍惜生活中的一點一滴。
我的初中生活作文優秀5
初中生活，樂哉？苦哉？
盼望著，盼望著，雙休來了，快樂的腳步近了。但是，很快語文老師便說：“又到雙休了，同學們利用星期六和星期天的時間把《醉翁亭記》背過�！眿屟�，這篇課文可真長啊，抱怨一句：嗟夫，歐陽修你寫就寫吧，這與這么長干什么啊，這不是成心跟我們作對嗎？我還沒想完呢，數學老師又來了：“把配套上的練習題做做，下周咱們講一講練習冊上的題目�！卑�？不會吧，這些題目還不把我給折騰死��？嗯，嗯，俺不活了。你也別再拉著我了，英語老師，歷史老師……這，難道就是我那夢寐以求的雙休日嗎？
清晨，當我仍沉浸在甜美的'睡夢中時，門“咯吱”一聲響了，著媽媽進來的腳步聲之外，還有那刺耳的“快起來，太陽都曬屁股了”的叫喊聲。我努力地睜開睡意正濃的眼睛，抱怨道：“俺娘哦，煩人不煩人啊，看不見人家正在睡覺嗎？”媽媽聽后心平氣和地說：“好孩子，快起來幫幫 忙，干點家務活，你個女孩子家整天這么懶像什么樣子嘛！”“唉呀，我不起來！”“你到底起不起來？”“我就是不起來！”話音未落，我就被媽媽“提”了起來。無可奈何，只好起床干活吧！
干完活后，我正想大玩特玩一通，也想跟我知心朋友——電視機來個親密接觸，但是我又想起了我的那一拃來厚的作業（在我看來，它比珠穆瑯瑪峰的海拔還要高得多）！唉，我不得不再次陷入作業的深淵之中了。
哲人說過：“雄鷹的翅膀如果被綁上黃金，那就再也不能一 飛沖天了。”我問：“如果在雄鷹的翅膀上綁上沉甸甸的壓力，它還能飛上藍天嗎？
我的初中生活，苦哉！
我的初中生活作文優秀6
玩開心農場已經升至6級了，其間發生的一些趣事讓人難忘。
開始是不太屑于偷別人農場的作物的，膽怯怯地偷了下，發現人家狗居然不管我，心中暗喜狗狗居然不負責任哈。因為到了五級居然金幣不太夠來擴展用地，買了種子就不能擴展，擴展了居然米錢買種子，只能偷了呀？于是只好在各家農場來回游蕩，總想找個下手的機會。
只可惜這些農場主看得太緊，再加上偷的人始終不如勞作的人守得專業，幾次下來都不曾得手，當時那個感嘆呀，一分錢難倒英雄漢呀！于是跟那些農場主耗上了，有熟了的必“伸手”，偶爾也有收獲。而自己種的在十幾個小時終于成熟了，名正言順地收獲了所有的作物賣了錢買了新種子種上，那時候終于舒了一口氣。
因為車被人家貼了條，而且一貼就是倆，險惡的是有一輛早上貼的，有一輛居然是晚上剛剛停好就被人家貼了。于是又轉過來再盯緊人家的地，尹和熱情比盯自家的地還要來勁哈。想想設置也是蠻奇怪的，只有加了好友的才能偷，也就是偷的人都是好朋友。
有次偷一個MM的果實，因為她級別最高呀，新鮮的果實實在是誘人。其實不太敢偷她的東西，隱約覺得她是管理員。有次居然提示你們已經不是好友了，心里面咯噔了一下，難道是因為偷太多了，自動成為仇人？心里面反醒了下，其實也沒偷偷幾次呀？刷新了一下，還好只是延遲，并不是真的不是好友了。其實如果要減友善度，我堅決不去取人家莊稼地的東西的，可是這不是這個游戲的規則嗎，是允許拾取好友的果實的，算是成年人的小樂子，我以為。
我的初中生活作文優秀7
我現在已是六年級的學生了，即將面臨的是考重點中學。當然，也即將離母校而去。在這同時，我也就會有一個我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會是一個友誼的天地。同學們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的自私自利，變得如此寬容，大度。同學之間可以一起談天說地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關系也越來越親密無間。讓我們養成了“不懂就問”的習慣。下課時，同學們圍著老師團團轉，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學們吸在一起。讓我們一起學習一起談心！
我向往的初中生活，是一個團結的天地。在這里，同學們互幫互助�！坝懈Ｍ恚须y同當
”的話語時時在耳邊回響。同學與同學之間難免有些小插曲，可大家用“團結”把他從大腦中抹去。像是沒發生過一樣，同學們依然如影隨行。不論在賽場上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進�。F結就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開，當然也更不能松開！
我向往的初中生活，一定會是一個知識的天地。同學們在一起探討問題，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識的海洋中遨游。上課時，老師嘴中飛出的每句話語，像是一句句動聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識像一個個快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。
我向往的初中生活，是友誼、團結、知識的結合體，我希望過這樣的初中生活！
我的初中生活作文優秀8
“低碳”生活是我們需要的生活，是我們唯一能夠向子孫后代交代的一種生活方式，也是目前我們必須認真對待的一種生活。
我們應該如何養成“低碳生活”的習慣呢?聽起來是很大的問題，其實真正做起來一點也不難，只是需要我們在衣食住行等方面稍微留意一下而已。我通過自己的日常觀察和搜集資料發現，在我們身邊有很多種低碳生活方式：
1.隨手關電燈，拔插頭，省電!
2.不坐電梯，改爬樓梯，省電!
3.少看電視，少開空調，省電!
4.關掉不用的電腦，既能省電，又能維護電腦的使用壽命!
5.不用洗衣機洗衣服，改用手洗，省電!
6.少用一次性筷子，避免人們大量砍伐樹木。
7.認為把水龍頭擰到最大，才能把盤子沖洗干凈，那是極其錯誤的!
8.少用塑料袋，多用循環使用的布袋。
9.一水多用：淘米水澆花;洗腳水沖馬桶，當然，淘米水也能用來沖馬桶;淘米水、煮面條的水用來洗碗筷，可以除去油污，還可以用來洗菜，除去蔬菜上的農藥，還可以澆花，讓花開的更美……
10.家里最好擺放幾盆植物，因為植物可以吸收二氧化碳，排放氧氣，保持室內空氣的清新。
11.不吃野生動植物，傷害了自己，又破壞了環境。
12.洗車，不用噴沖洗，改用用布擦洗。
13.垃圾分類，在家里可以設置三個分類垃圾箱：一是可以回收垃圾，如廢紙、廢塑料……而是不可以回收的垃圾，如瓜果皮殼，菜葉……三是有害物質，如廢舊電池、遺棄燈泡……
有句俗語：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。低碳生活很重要，其實也很容易做到，只是需要每一個人稍微改變一下自己是生活方式而已。
我的初中生活作文優秀9
期待，我的初中生活
一眨眼，六年的小學時光結束了，我即將進入一個新的學習階段，開始我期待已久的初中生活。
我走在上學的路上，一路上，我不停地思索著：我的學校是個什么樣子的呢？是不是一個又大又美的好學校呢？那里的老師是不是個個都和藹可親，是不是都像父母一樣關心我呢？那里的同學會不會個個都像兄弟姐妹那樣互相關心，互相愛護、互相幫助呢？我想那肯定會的，想到這里，我不由得加快了腳步。不一會，我終于來到了盼望已久的學校。
剛跨進校門，一陣清爽的微風吹了過來，�。≌媪钊松袂鍤馑氡剡@學校里的綠化工作應該做得非常棒吧！向前看去，眼前的景色令我大吃一驚，這根本就不是我想像的那樣美，而是比想象中的還要美上十倍，一百倍，一千倍。那幾棟高大的樓房應該是教學樓吧！這么多教室該會容納多少學生啊！教學樓前面長著幾棵參天大樹，樹上鳥雀歡叫，和和睦睦，十分熱鬧。樹邊有一個大大的噴泉，噴泉里的水像蘑菇一樣噴出來，樣子十分好看。前面還有幾個大大的花壇，花壇里百花齊放，綠草如茵，真是美不勝收。
“丁零零”上課了，第一節課是語文課，我不知道初中的語文課是否有趣，只聽說初中的老師十分嚴厲。這時，一個白凈端莊的女老師走進教室，教室里頓時鴉雀無聲。這個老師上課上得有聲有色，教我們不管做什么事，只要堅持不懈，不斷努力，就一定能成功。這節課上得真有趣，希望以后都如此。
操場上，我和幾個同學在玩耍，沒想到一個同學摔了一跤，許多人都跑過去把他扶起來，送到教室里，我從中也體會到了同學之間的友誼，和這樣的同學一起學習，我也懂得了和睦相處的真正含意。
這樣的初中生活真值得我期待，值得我奮斗，值得我努力。
李茂隆
我的初中生活作文優秀10
我的童年像一塊糖果，只要吃了那塊糖，心里的不開心全都煙消云散，童年就像一陣風，當你流下汗時，它就會給你吹一吹，給你帶來涼爽，童年讓我開心，讓我快樂!
我的童年里有許多趣事，比如我和我哥去爬樹，那時我才6歲，我哥把我帶到鄰居家旁邊的小路上，那有一棵大樹比我們學校升旗臺還高，只不過那些樹上有許多岔口，可以跳上去，我哥指給我看，最中間的那有一個鳥窩，我哥說:“你要不要那個鳥窩?”我說:“要�！蔽乙詾槲腋鐣䦷臀胰ツ茫瑳]想到他說:“想要自己去拿，你要鳥窩我要鳥蛋�！蔽疑鷼獾恼f:“要拿你自己去，我才不會幫你呢!”我哥說:“怎么啦?妹妹是不是不敢了啦怕了。”最后我哥還小聲的說了一句，女漢子認定是我妹了，我聽見后說:“去就去，我爬上去時你不許拍照，明白了嗎!”我哥點點頭。
于是，我走上前去，手抓樹枝，腳用力往上一蹦，我心想好簡單呢，加油，沒過多久我就爬到了樹中間，還差一點，不過，我已經可以拿到鳥窩了，但這個時候，我突然發現我哥正在用手機偷拍我，我生氣地折斷了一根樹枝，朝著我哥扔去，他被我嚇得撒腿就跑，可把我樂壞了!
童年時光里的這一件事，一直都讓我印象深刻，每當回憶起來，嘴角總會不經意上揚!
我的初中生活作文優秀11
"5。4。3。2。1"，很快，時間如流水，六年的小學生活進入了倒計時。真有點戀戀不舍，可惜自己已經12歲了！時間不會為我一個人而停留一會。
六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……"使我回味無窮。
和我六年一起度過的老師，同學，都和我一一惜別了。她們，他們都有了自己奮斗的目標，各自揚起各自的帆，向前駛去。而我，也是彼此，我在狂風暴雨的海面上和海浪做斗爭，克服一個又一個的困難與危險，如今我就要到達一個安全的彼岸，下一個新的轉折點。面對接下來種種危險與考驗。
畢業的考試
今天5月26日22業的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對接下來的考試。
8:30開始了考試之間只有90分鐘到9:50結束數學。
卷子一發下來，綜合題并不算難，可是當我做到操作題和應用題時，卻遇到了困難。答是都答上了可下來和別的同學一對，讓我傷心的事發生了。應用題共5道而我卻錯了4道我傷心的流下眼淚……
考試后
考試結束了，緊張的氣息已從我們身邊溜過，接下來我又要面對的是離開學校的情景。真有點依依不舍，想想六年來，我們生長在母校"解放街小學"，而馬上要走了，誰會舍得呢？
老師的贊美
在學校里老師是最好的！
家庭中
在你生病的時候，家長是最關心你的！那時你會感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。
我的初中生活作文優秀12
“哈哈哈”天空上慵懶的白云也被這聲音沖散，接著，一群學生蜂擁而出。我卻在后面慢慢踱著。
我不著急回家，我要去與我的“街道”會面。走到街上，目光直盯著那街道胡同里蚊蠅密布的燈光下，熱氣撲鼻的麻辣燙。遞出5元錢，老板與我很熟，便將一碗辣麻酸爽的食物放到我的手上，坐在木凳上，將大餐放在油星羅列的桌上開始“埋頭苦干”。老板偶爾心情好，會送我兩個鹵蛋或三五個藕片，不過我的湯是隨便加的。
解決掉麻辣燙后，我帶著豆大的汗珠，微微紅腫的嘴唇離開胡同，在商店花3塊錢，買個熱狗攥在手心里，向蔬菜攤進發。
“放學啦”？“嗯”。我一邊答應著，一邊將手中的熱狗遞給菜攤的老奶奶，這位老人是個十分爽快的人，接過去便吃，我尋了個板凳坐下，隨手拿起一個西紅柿，擦了擦，放在嘴邊啃起來。“擦什么擦，毒不死你”老人笑著說，那熱狗已下去大半，我嘿嘿笑兩聲，抬頭看著漆黑的天空，星光閃閃如雪花一般，仿佛落在了我的心底。回過神來，西紅柿早已吃完，但時間還早，便又拿起一根黃瓜嚼起來，這時老人手中的熱狗也吞咽下肚，該走了，我將要付錢，老人擋住了我的手說：“不必了，我吃了你的熱狗嘛！”我會意一笑，不去計算這三毛五毛，轉身離開。
一路上與熟人在街上打招呼，到了街的盡頭，稍等片刻，因為我認識一些叔叔，每晚將1塊錢放在他們手里，便可以坐摩托車安全到家，這時再敲開家門，吃上一些水果，美美地躺在沙發上，回憶一天中有趣的事……
但現在我已經初二了，不再與當年的小學生相像了，當我站在遠處望著那些曾經那么熟悉的人，他們也肯定不會認為遠處那穿著中學校服的人會是當年的男孩。
我永遠不會忘記，曾經我用了九塊錢，買下了整條街。
我的初中生活作文優秀13
生活多姿多彩，生活的酸甜苦辣使人回味無窮。上了初中后，歡聲笑語沒了，換來的是沉默寡言，蹦蹦跳跳，消失了，換來的是埋頭苦學，朋友之間的深情厚誼沒了，換了的只是吵架。我向往的是小學的生活，無憂無慮地玩耍，開開心心地學習。可是這一切瞬間化為烏有，這是為什么？
風，涼爽舒服；水，清澈透白；花，芳香美麗。我愿有一對隱形的翅膀，在天空中翱翔。感受大自然的生機，聆聽小鳥清脆的叫聲，撫摸柔軟的云朵。我不想呆在死氣沉沉的教室里，埋頭苦學。想在操場上蹦蹦跳跳，和同學跳花繩。但是初中的生活越來越緊張，不能放過一分一秒的學習時間。為了自己，為了父母，為了老師，只好不在埋怨什么，默默學習。
剛從死氣沉沉的教室里回到宿舍，妄想得到一份溫暖和關切。沒想到她們又吵架，這次竟然是為了一句口頭禪。自從上來初中后，宿舍的同學們就三天兩頭地吵架。我不想她們吵架，難道我們就不能有一個團結友愛的宿舍嗎？我真的好苦，好累��！親愛的班長，幸好有你陪伴我，愿你學業進步。
獨自走在廣場的小路上，沐浴著溫暖的陽光，不禁嘆息：“啊，多么舒服，多么暖和！”仔細想想，初中生活比小學生活多了好多好多的煩惱，學習任務也重了，真的很艱難。十年時間，一晃而過。
我的初中生活作文優秀14
“師者，傳道、授業、解惑者也。”老師在學生求學生涯中扮演重要的角色，不僅傳授知識，更要傳遞道統建立良好品格。美國羅斯福總統曾說過一段話，“教一個人認知，而不教他道德，就等于培養威脅者到社會中”。學校是建立社會共同價值的最佳場所，也是培養競爭力的競技場。
我的學校正推行著小紳士小淑女的選拔活動，校長希望我們全校的小朋友都能做到熱誠中的禮儀實踐，好習慣從生活中養成，更希望我們在學校中要以誠對待師長和同學們，要樂于服務學習、守法自治、生活教育，這些都是可以從日常生活中做起的。學校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實踐規條，讓我們能落實得更徹底更能改掉不好的習慣。
學校也意識到學生體能的不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運動、發揮健康中的快活以及樂觀、成長中的規律運動、壓力調適、肯定自我到極致，學生們也快樂的在學校團體生活，知道要理解包容、沖突解決、正向思考，并能和同學們互相溝通分享。
學校老師推行閱讀，這時的校園，充滿著書香味，在雙休時，校內師長會將家長們邀請到學校來親子共讀，鼓勵大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯系。附近志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團，他們有一顆熱誠的心，學校的大小活動，總會出現他們熱心的身影，媽媽是團長，常常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書，帶給大家一個舒適的環境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實踐熱誠。關懷。審美。健康的人，相信只要有恒心，成功就離我不遠了！
我的初中生活作文優秀15
語文課上，在一個窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復習《元日》，老師面帶微笑地向同學們提出了一個問題：“王安石是在什么時候寫這首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準備變法的時候寫的詩，那個時候剛好是春節。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”
老師接著又問出了第二個問題：“同學們你們為什么喜歡這首詩？”這個時候同學們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。”
當老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因為我經�？淳W絡資料，對王安石也很感興趣�！崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣鳎俊蔽易孕艥M滿地說：“我非常愿意！”
第二天語文課上，在老師的引領下，我和同學們一起欣賞王安石的詩句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來。”“天奪不待老，還能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。
不久，在實驗中學的�？希液屯瑢W們發表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現。
這就是我的初中生活的一個一個美麗的側影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現了我和母校共騰飛的風采。
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