初中生活的作文

時間：2022-08-25 09:39:22 初中生活我要投稿

關于初中生活的作文八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初中生活的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于初中生活的作文八篇

初中生活的作文篇1

　　從小以來，我就在家中過著自由自在，不受約束的生活。因此自由和創意可說是我的養分來源。

　　我有一種嗜好，或者該說是怪癖。只要看到在課本習作考卷上的空白處，非畫它個幾筆不可，即使這表示不專心上課或犧牲檢查考卷的時間。我將天馬行空的意念畫出來，有時描繪個珍禽異獸，有時涂抹個肖像上去，有時為課本上的人物加個胡子眼鏡，有時默寫唐詩宋詞時，什至將內容制成一格一格的漫畫。同學看了會心一笑，老師也睜一只眼，閉一只眼，我更是不亦樂乎。看著我筆下涂鴉，像是看著自己的孩子一樣，好有成就感。幾年下來，一本本課本成了我的生活畫廊。多年過去了，翻閱過去的課本，總是在角落里會發現一兩只有翅膀的馬，或在那課文的字里行間中找到一條色彩鮮艷的蛇，好像墜入時光，撞見純真的自己。

　　升上了初中后，我喪失了很多自由，壓力變得更大，我的心靈像一只被禁錮的猛獸，欲掙脫桎梏。之后，一次無意的行為像一把鑰匙，解放了我的心靈，讓我逐漸適應初中生活。一次，我在班上看見了一張白紙，不知怎么的，突然也就摺了一架紙飛機。剛開始飛機不斷墜落，但我對紙飛機的興趣如星火燎原，在內心慢慢的，緩緩的燃燒著。回家之后，我撇開了作業，撇開了課本，也撇開了窒息的壓力。我急于制造更好的紙飛機，不斷的嘗試。狂熱，化成一股動力，促我前進。經過搜尋和同學之間的交流，我做出來了。看著紙飛機在空中的迴旋，翱翔，我的心靈乘著羽翼，自由自在的穿梭著。心中的猛獸，奔跑在草原上。我喜歡從高處丟紙飛機，看它自由不受約束的飛翔，緩緩降落。許多師長們無法諒解有人投紙飛機，怕會制造垃圾。我仍希望他們可以了解紙飛機對于我而言，不只是一張飛翔的紙屑，而是能帶給我喜悅，令我忘卻憂愁的媒介，陪著我度過青澀的初中生活。

　　我熱愛自由和創意，也清楚的知道，像摺紙飛機和涂鴉諸如此類無傷大雅的行為，遇到了他人無法諒解的眼光，絕對要大聲說：“只要我喜歡，有什么不可以！”

初中生活的作文篇2

　　初次接觸“初中生活”，就被這個字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。

　　初中生活是一條船，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。

　　教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！

　　初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。

　　操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里，無時無刻不散發出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。

　　初中生活是一條河，裹挾著我們對夢想的執著與對現實的無奈奔向遙遠的未來。

　　深夜，常常可以見到學生在桌旁復習，常常可以見到學生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現實。

初中生活的作文篇3

　　所有的隨筆均為有感而發。

　　今天是個陽光明媚的星期一，也是讀書的第一天，今天沒怎么聽課，一直在講話，要不就是玩手機，最難的常微分本來是打算聽一下的，因為真的不想到考試的時候一個都不會，又去麻煩別人。我向來是個自尊心很強的人，也是個很驕傲的人，記得很小的時候，因為被老師夸了，在回家的路上跟奶奶炫耀來著，結果一不小心踩空了，摔破了頭，從此留下來一個疤。本來以為從此以后可以改改自己的缺點的，然而并沒有。由于小學到初中在班里成績一直都是挺好的，雖然平時也不怎么學，但是感覺一到考試結果一般都還是不錯的，從那以后更加猖狂。

　　還記得剛到初中的時候，只有12、3歲的自己第一次離開家，感到特別的無助與前所未有的迷茫，對前路的迷茫，對生存的意義。我時常會想人為什么要活在世界上，這又是為了什么呢，每當看到別人那么努力的為生活而奔波勞累，我更加不明所以。我經常覺得活著很累，但是一想到父母含辛茹苦將我養大，又覺得很愧疚。

　　記得之前有人說過越長大越孤單，我現在好像終于明白了，以前玩的好的朋友們都走了，自己獨自一人在陌生的環境里，總是有些害怕的，再加上自己本來就性格內向，不知道怎么和人相處，但是久而久之就發現其實還挺好的，同學們都非常可愛，很快我們就因為某種興趣愛好而玩到了一起，無憂無慮，一切都是那么的順理成章，我們的人越來越多，玩的東西也越來越多，我甚至都不知道怎么就這么多玩伴了，完全忘了我是來讀書的啊。記得剛開始的時候，我是和我的下鋪胖胖——楊璇，一個十分可愛的胖子玩象棋，之后小月，西瓜——何曦，張依凡，黃慧馨和她家琪琪，小白周志明，鄭師明，朱鵬，田少秋，還有我非常喜歡的何林霞，陽家玉和成靜，蔣金芳，唐媛媛，曾敏，蔣易玲，以及我爸給我定下的目標——何青，最后都成了我的好朋友。那時候的情誼真的就很純真，大家無話不說，也不會有各種爭吵，每天就開開心心的`玩，到考試的時候就一起背書，看誰背的多背的快。我的初中生活也正是因為有她們而十分的開心。

　　今天不知道怎么地，心情就莫名的有點傷感，想到了許多以前的事，在初中畢業以后我成功的越過了高中，直接來到了父母希望我考師范學院，盡管我當時并不是那么的愿意，但是由于自己的懦弱選擇了妥協，跟所有的好朋友們也就一別兩散，也不知道她們近況如何，每每想到這些，都會莫名傷感，就算有了聯系方式，可是仿佛去有一道鴻溝在我們中間，始終不知道說些什么，于是我也就沒主動去聊天，就這樣冷著吧。多么希望自己也能勇敢一次，只是為了自己而已去做自己想做的事，但是縱使心中壯志凌云，可笑的是卻連自己究竟想做什么都不知道，所謂的為自己勇敢終歸不過是一個笑話罷了。

初中生活的作文篇4

　　我記得第一次讀書時是四歲，那個時候我也讀不懂，好多字都不會。

　　第一次接觸書時我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖說看不懂那些深刻道理的書，不過還是可以看一些幼稚的書啊，比如《兒童畫報》、《兒童小故事》、《看圖寫話》等等。那時候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過癮了，離都離不開。我今年讀五年級了，那些書依然還在我那堆滿書的書架上，它們已經變得陳舊而一點也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書一定會哈哈大笑，會懷著驚奇的目光望著我，問我你長這么大了還看這么幼稚的書？我就會不慌不亂的回答道：雖說這些書已經跟不上時代了，但它們包含著我小時候的故事和幼小的心靈，我不管它們有多么的跟不上時代、多么的陳舊，我都會把它們終生保存好。

　　我終生愛它們。

初中生活的作文篇5

　　前年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學。感受到了初中生活的趣記。

　　剛入中學，我覺得面前的環境很陌生。有一片新環境，新老師，新老師，新同學和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對面前的初中環境熟悉了。

　　在初中生活里，學習科目增多了。小學的時侯功課“三門”，現在的功課從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”每天在這樣的生活里學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我學習的時侯你加上了挫折一樣，學不完這門功課又漏學那門功課。我想：怎么辦？自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和弟子的言行，孔子說要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所說的去學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也有所提升。自身修養也端正了許多。

　　在這樣的初中生活時刻又發現了一個大問題。學習中的家庭作業也多了，以前做很少作業，現在老師卻大量地布置作業。我先頭做作業做得筋疲力盡，后來，我提高了寫字速度，爭取讓字寫得又好又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人。”

　　在初中生活里，老師管你少了許多。什么事情都要自已去負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依賴性的人。這樣說來，真是太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。

　　初中生活雖然有趣，但是要遵守規章制度。如果你犯了錯，老師就要批評你，這樣說來，初中生活又是嚴厲的。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生，這是初中生活的規章制度。

　　我在初中生活就是這樣有趣，我愛我的初中生活。

初中生活的作文篇6

　　寒假就好像是一條學生們必經的小巷，同學們都用自己的方式走過這條小巷，走這條小巷的心情也各不相同。或撐著油紙傘幽靜前行，或手拿雞腿邊吃邊走，或手捧書本邊看邊走，或心如蜜糖快樂走過，或像我一樣拿著收來的票疲憊的走過。

　　本來就坐不住的我實在忍受不住整天憋在家里寫作業的生活，于是我決定去我公園里大伯的游樂項目那打工做個收票員。

　　一大早，我懷著滿腹的新奇去了公園。守了好久，看著別的項目玩的人很多，而我這里卻還沒有開張。于是，我請教了旁邊開賽車的老爺爺。原來，需要像小地攤上的賣主那樣招呼著、叫著才能吸引游客!可是，我這樣一個文文靜靜的女孩怎么好意思放開嗓子去叫喊呢?又過了很久，還不見有人問津，我再也憋不住了。

　　我終于決定開始“招人”了，可總得有段詞兒喊吧。在我吸取了周圍項目的廣告詞的“精華”后，總算設計出了一段適合的廣告詞，但我喊出來的聲音讓人聽起來很別扭而且很小。開賽車的老爺爺聽了我的廣告詞，笑得上氣不接下氣。在他的指點下，我漸漸叫喊得順當起來。

　　終于，在我喊叫聲的吸引下，來了一家四口，買了票，我安排他們坐好，歡歡喜喜地玩了一圈。接下來就好多了，游客們漸漸地多了起來，我也忙得不亦樂乎。就這樣一直忙到下午四點左右，看看自己的“成績”還不錯，我想原來生意也不是很難做嘛!

　　五點鐘“下班”以后回到家.先是嗓子痛得火辣辣的。由于風吹的時間長，臉紅得像“紅二團”，而且火燒火燎地痛，老爸還笑我說不用化妝就可以上臺演出了。腳也被凍得奇癢，身子困軟得如一團棉花，生意好做的想法徹底宜告破產。雖然如此，我還是咬牙堅持了十天之久。

　　自從那次打工以后，我花錢時再也不大手大腳了，因為我知道賺錢真的不是件輕松的事情。

初中生活的作文篇7

　　三年的初中生活眨眼即將逝去;三年來我們存有太多的情誼;太多的言語;太多的不舍;213;這個嚴厲又恐怖的班集;把我們原有的天真;原有的調皮都縛束了;讓我們成天遨游在書籍的海洋里;但也因如此;同學們取得了可喜的成績;我們曾在這可喜的成績歡喜過;但也因未有好的休息而埋怨過;同學之間也免不了爭執;打鬧;但團結最終還是會和好如初;這些種種都是三年的苦辣;三年的經歷;就是這樣;我們才更健康的成長;剛開始;我認為我們班并不團結;但通過校運會上

　　那一次次的隨跑;一次次的吶喊;一次次的的歡呼;一次次的婉惜;我從內心被感動;雖然這次我們與第一名失之交臂;但并無大礙;至少我們見證了同學之情;團結之心;最后幾個月了;幾個月后同學們便將各奔東西了;可能以后相見也不相識了;但至少我們曾HAPPY過;我希望在這幾月中;我們能在歡笑;快樂中度過;留下更美好的回憶;也希望彼此珍惜最后一份友誼;說舍得213班那是謊話;我相信213班任何一員都不舍吧;讓我們一起努力吧;把過去的不愉快都凝化吧;凝化成一灘水去灌溉美好的回憶吧！ 213班所有的學生們;讓我們一同努力創造更輝煌的明天;勿忘彼此

　　初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達那七彩的“夢幻之國

　　初中的生活是藍色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的閃光點。當然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅;遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路;當遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。

　　綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當我考試失敗后，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結經驗，繼續前進，就像李寧廣告上說的那樣：一切皆有可能。因為綠色給我帶來希望。

　　黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅信我會從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰勝黑暗的，因為我不會輕易說不可能。

　　紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。

　　藍色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會過得多姿多彩。