【推薦】初中生活的作文400字集合8篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中生活的作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活的作文400字 篇1
每天早上我來到教室,總能看到一個忙碌的身影;每天中午吃過午飯,也總能看到一個忙碌的身影;每天放學整隊時,還是那個忙碌的身影……她總在那里默默無聞地打掃著或是監督著別的同學搞衛生,她就是我們班的衛生委員--戴勝男。
她的身材胖胖的,眼睛水靈靈的,深受同學們的喜愛。一做起值日來,她可一點兒也不馬虎,她在同學們做好了值日后,還要認認真真、仔仔細細地檢查一遍呢,不會放過任何一個角落!
記得那是一個下著大雨的早晨。淘氣的雨滴們放肆地在走廊上嬉戲玩耍著,一會兒在走廊低洼處匯成了一個小池塘。同學們上學走過這里,水花四濺。戴勝男可不會由著淘氣的雨滴影響了同學們。你看她一到校便拿起工具,帶著一幫同學去對付那個小池塘了。那些淘氣的小水滴們從這兒跳到那兒,又從那兒溜到這兒,把同學們弄得手忙腳亂。
大約過了十分鐘,積水終于全部都被請進水桶了。再回過頭來看看我們的衛生委員吧:只見她那綠顏色的鞋子的鞋面都濕了,她那原本紅撲撲的臉蛋,已經被冷風吹紫了,可她的臉上仍然露出了滿意的笑容。
她為了班級的榮譽,為了讓全班同學有一個好的環境,也為了讓全班同學每天都有好心情上課,就這樣日復一日地操勞著,毫無怨言。
"樸實的、無私奉獻、任勞任怨……"這些詞用在她身上都不為過,每當聽到表揚,她總是紅紅臉,抿嘴一笑。
那個忙碌的身影就這樣定格在了每個同學的腦中。
初中生活的作文400字 篇2
至今為止,幾乎每天都在懷念著那段在實驗中學的日子,是那么快樂美好。 初一第二學期轉到一個全新的學校,離家又較遠,很不適應。面對新的同學,不像以前那么大大咧咧了,更不敢講話,剛到的那幾天哭了,但沒有人察覺到。面對他們那詫異的目光,我總是避道而行。
可日子總是要過下去,朋友總要交的,就只能硬著頭皮了。跟女孩子的關系蠻好的,就是跟男孩子玩不過來,他們老是說我難相處,其實我是比較被動的人,蠻難融入,更難被人了解! 都相處兩年半了,有的還沒講過一句話咧!雖然關系不是很親密,但會時時想起他們那個可愛的樣子。現在高中了,五班帶給我很多快樂,曾經的我們那樣團結,那樣愛護這個班,只要我們感情不變,會一直好下去的。 很想念我的死黨們,我那親愛的曉,朱,陳,惠,泱泱,湯圓,以至跟我擦肩而過的HH,鐘。你們真的很好,帶給我那些美好的回憶,我會珍惜的。 都快要再次畢業了,可能分離的更遠了,但我希望我們這份友誼能一直保留下來,愛五班的所有人!
初中生活的作文400字 篇3
初三,是一個沖刺點。我們都在跑道上奔馳著,沖刺著,揮灑著青春的熱情,青春的活力。然而,不幸的是——文化科又添了一個新的成員——化學,它是想讓我“折壽”嗎?當我一邊埋怨作業繁重,科目眾多的同時,別的同學早已“準備沖刺”了!在學習上,不是你進步就是別人進步。任何人都不會因為你而進步或退步,就像地球不會因為沒有你而停止運轉。在初三,我們每個人都要爭做學習的主人,而不是奴隸。學習是自己的責任與義務,同時也是為了將來能走順暢的人生大道。所以,我們沒有理由不學習。文化知識是中考重點,但我們也不能忽視體育呀。試問:沒有好的身體做保障又何來“學習好”呢?
現在,每個人都在爭分奪秒。只要復習多一點手中便緊握多一分勝券。中考,只剩下不到300天了。我反問自己:“你還有理由不好好學習嗎?”
初一的生活是天真快樂的,因為我們只懂享樂;初二的生活是美好的,因為我們只懂欣賞沿途的風景;初三的生活是苦澀的,因為我們只懂學習。
也許,我該感嘆“光陰似箭,日月如梭”!但是,時間給我留下的回憶卻是無窮無盡,難以忘懷的!
初中生活的作文400字 篇4
很快,我們告別了小學舒適愉快的生活。我知道我們即將要迎來的是巨大的挑戰,我有信心能做好一個優秀的初中生。下面,我來和大家分享一下我的初中生活暢想吧!
我很高興來到育才日語特長班這個的大家庭,我一定會向前方努力的,請大家相信我!
生活方面:
1、我要做好初中生應該做到的行為規范,要遵守學校的規章制度聽從學校和老師的安排。講文明,懂禮貌。
2、對同學友善,和大家成為好朋友,不吵架、不鬧矛盾。
3、積極參加學校和班級組織的活動,并且盡全力做到最好。(例如:運動會,競賽……)
學習方面:
1、一定要改正小學時的毛病,不馬虎,做事要認真、謹慎。
2、要學會自己學習,充分利用自習課時間,把不會的知識學會并且不會的問老師。
3、要學會自律,不論老師在不在都能認真自主的做事。
我相信我自己能做好以上的這些點,我知道我已經長大了,我現在對我的初中生活充滿希望,我已經在初中的起跑線上準備好了,正蓄勢待發,大家是不是和我一樣呢?
初中生活的作文400字 篇5
放下手中筆,望著靜謐的天空,夜色籠罩下,世界都安靜起來,回想我從六年級到如今的初中生,成長似乎讓我變成了一個成熟的女孩。
剛到初中的我很迷茫,不知道自己到底能不能接受新的事物,忐忑不安,也就是我的心情吧。但隨著和老師同學相處越來越融洽,我最初感受到氣氛緊張的初中生活,漸漸變得豐富多彩起來,有他們的相伴,我緊張的內心越來越安定起來。
秋風送爽,今夜飄落這番情景,也使我心思有一半溜出了那個充滿知識的課堂,放眼窗外,感覺比課堂更吸引我混沌的腦袋,那白色粉筆在黑板上跳換的線條,也不能抓回我的思緒,也許只有那清脆的下課鈴能點醒吧。“小劉,你來。”老師親切地呼喚,卻使我分外不安,站在講臺上與老師面對面又增加了緊張。“上課講得聽懂了嗎?”在我支支吾吾之時,老師再次將黑板上最難的那道題講了一遍。頓時,我的思緒清晰了,她拍拍手上的粉筆灰走出教室,去隔壁班準備上下一堂課了。
月考的失利,使我在迷茫中質疑自己的能力,可就在那天班會上的主題便是月考。“為明天的你奮斗。”紅色的大字,醒目地點醒了我,老師的一席話,使我又找回了那種執著努力的勇氣:“考得不好,一笑過去,考得好,笑一笑也過去了。”與我的思想在碰撞,最后我必須也必然要努力,奮斗,執著,我要相信自己,我便是這樣告訴自己的。
初中生活的作文400字 篇6
我的課余生活豐富多彩像一座七彩橋,有畫畫、閱讀、書法、跑步……其中我最喜歡的要數游泳了。
去年暑假,爸爸帶我去游泳,我快樂得像只小鳥,別提多高興了。
我一到游泳池,就迫不及待地下了水。游泳池馬上就給了我個下馬威,因為我沒掌握方法,所以嗆了好多水,我咳個不停,難受得要命,差點把吃進去的東西都給吐了出來。爸爸告訴我:“學游泳不是件容易事,想要學好游泳,必須先熟悉水性,學好基本功。”爸爸邊說邊給我做示范,并且教我如何在水里憋氣、吐氣,在水面上吸氣。經過我的努力,終于學會了游泳的呼吸方法。現在水和我是好朋友了,我浮在水面上,水輕輕地撫摸著我,真舒服!
要學在水面上滑行了。我手腳并攏,伸直身體,后腳用力一蹬池壁,身體呈流線形,就像竹竿一樣在水面上快速滑行。時間過得真快,不知不覺一個下午過去了,我只好回家了。
經過幾天刻苦的練習,我終于學會了蛙泳。從此游泳池里又多了一位小高手----我。現在我已經能輕松自如地用蛙泳在泳池里游20個來回了。別人都夸我是游泳小高手,我聽了很開心。
學什么都不是件容易事,學游泳也不例外,只要不怕困難,掌握方法,刻苦練習,就能學好本領,享受成功的喜悅,就如我學游泳一樣。
初中生活的作文400字 篇7
眨眼,我的生命第一學習階段不知不覺結束,并開始了我的.生活在初中生活的第二階段。學校的第一天,緊張,快樂,興奮的心情促使我等太早來上學,來到學校我想住三年東校。進門的時候,他的臉微笑已經滑向云層,只留下緊張,害怕。那個笑聲,那個聲音,發出所有校園的聲音是如此奇怪,但這個奇怪的環境,但充滿了誘惑,所以我渴望了解它。
我來到了107課,我坐在教室里,四周都是如此奇怪,像兩個不同的世界。但我堅信,我和他們肯定會是好朋友。在小學里,經常聽老師說的初中老師是最殘酷的,每逢學生鞭打。然而,經過幾個星期的研究,我發現所有的老師不是學生殺手,相反,我發現他(她)都平易近人。特別是語言老師講座非常生動,閱讀文字的時候也很感性。面對陌生的環境,心中有一些自然的恐懼,班上不敢舉手說話,語言教師經常鼓勵我們讓我們不熟悉這種奇怪 環境逐漸熟悉它。第三周下午,我的班級是由班級干部選拔的。在小學,我一直擔任副隊長和娛樂委員會。我以為,初中也應該能得到一個官僚的酒吧。不幸的是,結果是如此殘酷,無情的我的名字孫山。我很傷心,但我不會那么灰心。我相信在未來的日子里,我一定會列出金牌。
初中生活的作文400字 篇8
很快就高一了,可是我還沒有準備好。初中雖然過去了,但初中生活的點點滴滴都在我的腦海中,從未忘懷。我不知道該說什么才好,但又很想說些什么,以紀念我的初中生活。
忽然間,又想起了我的同桌小賢,是個溫柔又善良的小女生。雖然如此,有時候我們也會為了一些小問題,斗氣,還發誓以后都不理對方。可是到了第二天,我們又和好了,還接著笑對方昨天太小氣。小賢真的很好,我沒法生她的氣。無論是學習還是生活中的種種問題,她都會很熱情的幫助我。所以小賢不僅僅是我的同學還是我的摯友。畢業晚會上,小賢哭了。她說因為我她變得很小氣,所以就算以后不在同一個班,也要經常出來玩。我點點頭,答應了她。
初中三年,我從未正眼看過我們班任何一個男生。為什么呢?因為我答應了我的爸爸,不能不準跟任何一個男生交往。我是無所謂啦,反正都是一個樣,怎么樣又有什么關系呢?只是有點冤枉,被別人說我是同志說了三年。不過也算了,反正已經過去了。初中的老師,雖然我很尊敬他們,但我一點也不喜歡他們。他們滿勢利眼的,誰跟誰有關系,就對誰好。唉,早知道這樣,當初就找我那些叔叔阿姨幫忙,殺殺他們的威風。不過這樣做,被老爸知道了,我不死才怪。
酸辣苦甜,那就是初中的生活。
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