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初中生活作文400字

時間:2022-05-22 16:31:00 初中生活 我要投稿

【精選】初中生活作文400字匯編9篇

  在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的初中生活作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】初中生活作文400字匯編9篇

初中生活作文400字 篇1

  有一首歌,承載著滿滿的幸苦,卻時不時的,飄出幾絲快樂,沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌,將夢想駐進心靈。

  ——題記

  剛剛踏入初三的門檻,我們就感覺到肩頭的擔子突然沉重起來。每天忙忙碌碌,像一個陀螺似的高速旋轉。我們抱怨生活帶來的疲累和苦痛,抱怨忽高忽低的成績。在別人看來,初三的我們沒有年輕人的朝氣,而只有我們自己知道,我們在努力做到“厚積薄發”。

  其實初三的生活是積極的,是有趣的;學習的緊張,競爭的激烈是鍛煉我的好機會,我對自己說過很多次:即使再苦再累,我也不會畏縮,因為暴風雨過后,我迎來的將會是彩虹。

  無聊之中偶然翻看雜志看到這樣一句話:“考試就是一場華山論劍,各路英雄好漢集結,展示自己的獨門武功,反正誰笑到最后,誰就是贏家。”這話讀起來幽默風趣又蘊含了一定道理,正所謂十年磨一劍,沒有勤學苦練,怎能笑到最后呢?于是我似乎又有了學習的動力,默默執筆,與書相會。我似乎又聽到了那些方塊字傳來的美妙韻律。這聲音,不正是初三唱響的歌么?

初中生活作文400字 篇2

  爸爸從網上幫我買了一座小型顯微鏡,讓我觀察看到另外一個小世界。它的外觀像一個大大的筆筒,可以拆成兩個部分,旋開上蓋只見里面有兩個小圓筒粘在一起,外邊是一個大大的鈕扣式鋰電池,還有一個調節燈光的開關,其中的一個小圓筒就是觀看的目鏡了。

  我按說明書的方法很容易就把它裝好了,就急急忙忙的打開開關,眼睛看了看去什么也沒有,怎么回事呢?對了忘記了放觀察物體了,我用載體玻璃放了一個小螞蟻,再看好像只有黑黑的一團,還是看不清楚啊!心里急得想是不是顯微鏡壞了?正在左弄右弄時,想起了爸爸說過的話,有什么不懂的上網去查查啊,網上什么都有。在百度上我查到了使用方法,原來是沒有打開微調功能,因為鏡頭焦距要不斷的調整才能看得清楚物體表面。

  哈哈,終于我在顯微鏡上看到一只巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對我瞪眼,因為我為了讓它不跑用膠水把腳粘住了,好像不爽了哦!我用它觀看了水滴、樹葉、蘋果切片等,樣樣精采,這就是我的課余生活!

初中生活作文400字 篇3

  我喜歡任務繁忙的中學生活。在繁忙的中學生活中,我往往在深夜都能接到母親那解渴的清茶。隨著淡淡的茶香裊裊長起,我整個身心都隨之放松下來,輕輕吸入一口茶,頓時整個大腦都清醒了許多。

  只記得我那次還不懂品茶,只覺得茶入口有些許的苦澀,并不是非常喜歡它,但母親常常微笑地看著我,說:“清茶的味道其實很單純簡單,除了初嘗時的苦澀,而后便是醇香的余味了。生活也是這樣,先苦后甜。”我點了點頭,輕輕吸了一口茶香,端起精致的茶杯,喝了一口,茶水順著喉嚨向下滑去,仿佛是一股汩汩的泉水。只一會兒,果真便“苦盡甘來”,一股清新從心底慢慢溢了出來。

  “茶好了,喝吧。”母親的疾慢慢流進心底,把我喚回了現實,端起杯子,小小地喝一口,一絲苦澀掠過心底。

  現在每天都是匆匆回家、匆匆上學,于時便少了許多溝通,每次一進家門,迎接我的總是溫暖的排骨湯或是一杯清茶。

  思緒間,茶已飲盡,口齒留香。

  母愛如茶,我也十分喜歡茶,無論是那剛入口的苦澀,還是過后的甘甜,都將是我最美好的回憶。

  我喜愛那一杯杯盛滿濃濃母愛的清茶,也喜歡繁亂的中學生活,更喜歡的仍是那在中學深夜里,母親給我泡的一杯清茶。

初中生活作文400字 篇4

  生活的色彩,5彩繽紛,燦爛奪目,紅的,黃的,藍的,綠的,白的。這是生活的色彩。

  紅色,是熱情,是對生活的熱情。它想火紅的太陽,給予青春,給予生命活力。紅色的生活,是學生們對學習的熱情;紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。

  黃色,是堅持,是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛,堅持工作,堅持奮斗。黃色的生活,是106年學生堅持不懈的學習;黃色的生活,是人們對理想,對目標堅持不懈的努力。

  藍色,是理想,是對生活的理想,它像樹苗兒,以長大為理想,以成為參天大樹為理想。藍色的生活,是學生們的生活理想;藍色的生活,是人們不斷追求,不斷向前追的理想。

  綠色,是享受,是對生活的享受。它像美麗的花兒,享受暖暖的陽光,享受人們的欣賞。綠色的生活,是學生們快樂地享受學習;綠色的生活,是人們享受自然,享受美好。

  白色,是快樂,是對生活的快樂。它像自由的鳥兒,快樂地飛翔,快樂地歌唱。白色的生活,是學生們學習的快樂;白色的生活,是人們不斷地探索,的快樂。

  啊!生活。啊!生活。你是多么艷麗,你是多么5彩繽紛,你是多么有意義。你構成了1幅,彩色的畫卷,走進畫卷,你會感到多么舒服;走進生活,你會感到融融快樂。

初中生活作文400字 篇5

  初中的生活的畫卷,閱讀、交友、運動……生活如此多姿多彩,豐富著我們的感情,激蕩著我們的心田。

  還記得有一次,開學考時,我早早地來到學校,等待著考試。經過漫長的等待后,終于到考試時間了。老師讓我們把考試用品都拿出來,考試的時候需要用。當我正要拿出我的學習用品時,突然,我的2b鉛筆找不到了,我把整個書包和筆袋找遍了,可還是沒有找到。這時,一陣“蹬蹬蹬”的高跟鞋聲,從門外傳來,“怎么辦,監考老師要來了,可是我的2b鉛筆還沒有找到。”我忐忑不安的想著。監考老師走進了教室,開著監考老師那雙面孔,我情不自禁慌了,當監考老師把卷子發下來時,同學們都已經開始寫了,而我還在尋找著2b鉛筆。突然,桌子上出現了一支2b鉛筆,我看了一下,原來是我前面的同學借給我的。雖然我跟他不怎么熟,但他還是借了我。

  還有一次,在上語文課的時候。我也不知道怎么了,突然肚子疼。后來,肚子越來越疼,就像螞蟻爬在你身上刺著你一樣,我已經疼得臉色發白,而語文老師看到了,就讓我喝點熱水在桌子上趴會。正當我已經疼得像被狗咬了一口那樣。突然,周圍的同學給了我一瓶風油精,讓我先涂點這個,然后還疼得話,就去校醫室看看。涂了后,過了幾分鐘,就沒有那么疼了,我還真要謝謝他。

  啊!初中的生活是如此的多彩,它給了我們幫助,還讓我們結交了朋友……

初中生活作文400字 篇6

  炎炎夏日、凜冽寒冬,我們有多少歲月得在學校度過?那些千言萬語總是幻化成靜默,在胸口堆積成山等待下課鐘的解放,但是有正就有負,脫口而出的字句倒也有些歡樂。

  每一堂課不外乎就是老師講學生聽,這樣的模式必須持續一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘于現狀,硬是要耍點花樣。于是,流行于全班的課間逆襲“沒錯、我懂”便展開了序幕。

  顧名思義,所謂的“沒錯、我懂”就是在老師的每句話后頭加上“沒錯”或“ 我懂”,宏亮的音色和滿臉的笑容更是不可或缺的因素。我旁邊的男生聲音本身就很特別,他 一開口,全班便笑翻了!那一聲聲的`“沒錯、我懂”就像風一般吹走了教室里死氣沉沉的氛圍。同學們的笑容如同贊賞般的此起彼落,而我也藏不住筆記下的笑靨,在沉悶的課堂中,我給了旁邊的男生,我所能給的 ,最大的欽佩。

  雖然有些老師不贊同,仍是板那張臉,但在我們心中,這些歡樂比那些年代、人名好太多太多了!散落在學生四周的熱情似乎被那些沒錯給拾起,滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊,我的爺爺常說:“快樂才是人生的根本。”經歷了這樣的課間反叛后,我完全同意爺爺的話!人生嘛!快樂最重要!在的我們,正是享受快樂的時候,所以放聲大笑吧!給自己一個有笑聲的人生!

初中生活作文400字 篇7

  生活就像一湖水,碧波蕩漾,有時風平浪靜,有時波濤洶涌。總是給人淡淡的回憶,給人甜甜的回味,當然,也有苦澀的記憶。

  歲月蹉跎,時光荏苒,歷史的長河流沙滾石,洗濯出幾許清靜呢,試問又有誰能跳出紅塵逍遙自在呢,人活著便注定奔波與勞碌,我們所能做的就是別讓心太累。人真正長大以后才會感覺到心靈的負荷,精神的壓力,最奢望的莫過于快樂的童年時代,真的希望自己永遠也長不大。生活在南來北往的人群中,很多表面上的瀟灑與倜儻真能代表他們的內心世界嗎,其實很多的答案都是否定的。或許有一個故事在大家心中深深銘刻,伴著成長給你我很多感悟與啟迪,我們能做的就是別讓自己的心太累。

  有人說,生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。去發現美吧,聽一曲美妙的音樂,去讀懂一首詩,或者欣賞一株正開得嬌艷的花,都是調節的好方法,學會自我調節,感悟生活的真諦。人生有許多值得記憶的東西,或者講述給他人,或者埋藏在自己的心扉里,都是很好的回憶。我們隨人辛苦勞作,但是,生命會因此而璀璨。小花也是花,綻放了,就會有芬芳。奢望能夠活的快樂,感謝生活!

初中生活作文400字 篇8

  在我們的人生道路上,微笑是一種心態,微笑是一種尊重,微笑是一種語言,微笑跟是一種友誼。

  當你出遠門的時候,記住:別人打你一拳,你也要還他一拳。別人罵你一句,你就要詛咒他一句。別人夸你一句,你就要表示高興。我們必須學會生存,微笑著面對這個世界。

  微笑,是一份友誼。在人生的道路上,別人微笑著對你,你也要微笑著對待別人。因為,只有我們互相謙讓了,我們互相才會有友誼。如果你對待別人的態度是冰冷的,那你就不會有很多朋友。相反,如果你微笑著對待別人,別人也會很樂意和你交往。

  阿炳,一位雙目失明,而創造出《二泉映月》的二胡曲的人。他,就是一微微笑著面對人生的人。應為他相信,只要去努力了,只要去堅持了,就沒有做不到的事。所以,他始終是微笑著面對他的人生的。

  我在生活中,也遇到過這樣的事。我已經學電子琴很多年了,今年要考八級了。記得在去年,老師讓我練一首曲子時,我驚呆了。那首曲子足有七頁半,啊!我從來都沒有練過這么長的曲子。但老師卻對我說:“沒關系的,真因為你太膽小了,不敢去面對,所以你覺得太難了。你應該微笑著去面對,并勇敢的去練習,一定會練出來的,相信我,好嗎?”聽了老師的話,我的勇氣更大了。我不停的練,不停的練。終于,就像老師說的那樣,我成功了!當我拿到證書的那一刻,我將永遠的把老師說的話,記住了。

  其實,你會發現,微笑著去面對世界,一點也不難!

初中生活作文400字 篇9

  今天又要上作文課了,會寫什么呢?我心里既緊張又激動。

  上課了,老師拿著一張報紙和一把鉛筆,走進教室。我感到奇怪;不是上作文課嗎?為什么老師要帶鉛筆和報紙呢?

  “孩子們,你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報紙粘在墻上呢?”我想;就靠一把鉛筆怎么可能把一張報紙粘到墻上呢?

  忽然,張宇翔站起來說:“用水抹在報紙的四角,然后把報紙粘在墻上。”接著慎南也站起來說:“把牙膏抹在報紙的四角,然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過,“只能用那把鉛筆,把報紙貼到墻上。”我左思右想,終于想到了一個可用的辦法,便自信滿滿地回答道:“還可以用鉛筆摩擦,讓報紙貼在墻上。”

  老師聽了笑了笑,說:“到底行不行呢?還是請吳昊上來試驗一下吧!”吳昊一只手按住報紙,另一只手捏住筆,用筆的末端用力地在報紙上磨擦。可是手一松開,報紙就掉了下來。

  “你的握法錯了,要用筆身來擦。”老師走上講臺,又對吳昊說,“讓我來演示一下吧。”老師先把紙張開,貼到墻上,再用筆身用力摩擦。老師越擦越快,起先,紙的右上角有點被粘住

  然后林老師越擦越快,越擦越快,粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時,紙卻粘在墻上,大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢?后來,林老師告訴我們,是因為摩擦讓報紙產生了摩擦力,從而吸住了墻。

  這節作文課讓我明白了生活中處處有科學,只要你細心觀察,就會發現。

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