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初中生活作文

時間:2021-05-22 16:54:17 初中生活 我要投稿

【精品】初中生活作文合集七篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的初中生活作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】初中生活作文合集七篇

初中生活作文 篇1

  我即將畢業,帶著一絲留戀離開熟悉的小學校園,又滿懷憧憬與些許莫名的緊張,邁進嶄新的中學校園。我會和以前一樣優秀嗎!我會有很多朋友嗎!我會得到老師的信任嗎!滿心期待與忐忑,在心里勾勒著即將到來的中學生活……

  全新的體驗將會遍布在中學生活的每個角落。新的環境、新的老師、新的同學、新的知識……所有的事物都是全新的。讓自己融入到新的一切中去,成為新的大家庭的一分子,結識新的朋友,體驗新的感受,所有的一切都是全新的。

  求知的氣息也會彌漫在校園里。同在一個班,不僅要有友情,更不可或缺的就是求知的欲望。努力吧,使自己成為大家佩服的人,讓同學對自己刮目相看。

  中學的生活更是多彩的。電視臺、文藝演出、樂團活動豐富多彩,在中學的舞臺上盡情地展示自己的魅力,使自己的名字讓所有人知道!

  讓我在這個人生的第一個起跳點盡情地發揮自己的熱情與精力,閉上眼睛,深吸一口氣,加油吧,整裝待發,我一定要在嶄新的道路上留下我永恒的足跡!

初中生活作文 篇2

  寬容就像清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐,溫暖了冰冷麻木的心。在我們的生活中,寬容離我們無處不在。

  “媽我的書你看見了嗎?”“你的書不都是你自己放嗎?”我皺著眉頭,用上級對下級的態度對媽媽喊過去。“孩子,我拿你的書干嘛?”媽媽沖我笑笑。“媽,你還笑,我都急成這樣了,肯定是你把書給我藏起來了!哼!”說完,我朝媽媽瞪了一眼,扭頭就走了。那天,我的房間被我翻得那么狼藉,像是剛來了一場翻天覆地的暴風雪。這一切,就是為了找那本書。第二天早晨,我沒有理媽媽。放學回來,我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書。我知道我誤會媽媽了。在吃午飯的時候,媽問我:“書找到了嗎?”我從嗓子眼發出了“找到了”。我一直低著頭,不敢看媽媽。我進行了長時間的思想斗爭,好不容易鼓起勇氣抬起頭,對媽媽說:“媽……”我還沒有說完,就被媽媽的一句話擋了回去“別說了,快吃飯吧,要不飯菜都涼了!過去的,就讓它過去吧!”那一刻我跌宕起伏的心終于平穩了下來。

  感謝我的慈母您,您給我的寬容,讓我找到了親情的方向,我被照耀在您給我的陽光下,是寬容,讓我的生活變得更加美好。

  辦公室里很安靜,您坐著,我站著,桌上那張布滿紅叉的考卷顯得格外礙眼。“老師對你關注夠多了吧?可是你的成績總是讓人很失望!”我來回摳著手指,被這尷尬的氣氛壓抑的不敢說話。我終于知道作為數學課代表掛科是多給您丟臉。覺得萬分頹唐的我眼淚涌了出來。我等著您接著劈頭蓋臉的罵我一頓,然后讓我下崗。片刻您終于開口了“思穎啊,老師是想讓你積極學習,可以成為同學們的的榜樣,其實工作不重要,重點吶是努力,你也可以的!”您輕撫著我的頭像春光一樣溫暖照耀在我心頭。那一刻,陽光微醺,可美不過寬容帶給我的美好。

  感謝我的恩師您,您給我的寬容,讓我看見了希望,使我不斷地前進,是寬容,讓我的'生活變得更美好。

  成長路上最不能少的就是你們的寬容,給予我溫暖,給予我感動,讓我在迷茫中找到前進的方向,使我的生活變得美好起來!

初中生活作文 篇3

  時光點點流走,留給我們的時間已經所剩無幾了,回想當初剛踏進常外的時候,我還是一個乳臭未干的小孩子。

  時光流逝,我覺得才剛剛適應這個環境,這個和諧的班級,當這些我們面臨分班。初一,從來沒有想過以后的打算,自己總是過得渾渾噩噩,對于這個新的環境。新的班級,陌生的面孔,我的心里還有許許多的好奇心,以至于讓我無法好好的學習。

  初三,比較懂事,想要改變,所擁有的惡習,以至于讓我初二無法改變,無法自拔依舊如此。初三,是一個重要的年級我們所有人都要面臨著開學以及離別,我舍不得。我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問題,我也不例外但是我們要笑著面對。在此感謝。為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長大成人。

  我的朋友。我要感謝你,你和我吵過,鬧過,打過,冷戰過,可你依然是我的好朋友,當我有困難的時候,你會伸出援手協助我。

初中生活作文 篇4

  當我們進入中學后,有很多新鮮的事物,讓我們感到好奇;新學期中也有很真誠的友誼,讓我們感到快樂。

  進入新學期的第二天,體育老師帶我們上了第一節體育課。在小學,老師根本就沒有帶我們上過正規的體育課,只但是讓我們自我在操場上玩玩。在中考時,體育還要算上三十分呢!老師和我們講過了安全防范意識,便帶我們來到了操場,老師把我們按身高排好隊后。便讓我們立定站好。然后便讓我們進行了稍息,向右看,報數等項目,這些事物在我們眼里看來都十分新鮮。之后老師有讓我們為操場跑了三圈,可把我們給累壞了。當下課鈴聲響起,我們才戀戀不舍地回到了教室我們班的同學都十分喜歡上體育課。

  開學已經一個星期多了,我在班上已經有了不少好朋友。有些是經過學習活動相互認識的,更多的是下課是和別人在一齊玩,碰到了,互相詢問姓名,互相交流,便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進文,那一次,語文老師讓我們訂語文報,讓我統計。坐在我旁邊的張進文第一個對我說:“杜超,我訂語文報,我叫張進文。”我在紙上把這個名字記了下來,也在心里把這個名字記了下來。記的之后又一次,上體育課時,老師讓我們圍著操場跑三圈,結果我一不留意,一下子跌倒在地,腿上膝蓋跌破了一小塊,感到很疼。這時張進文走了過來,拿一張創口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深厚了!

  中學的生活讓我感到快樂,感到高興。

初中生活作文 篇5

  轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

  開學第一天,緊張、開心、激動的心境促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學校——南昌二中。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。學校的一切都是那樣陌生,但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不一樣世界的。但我堅信,我和她們必須會成為好朋友。

  在小學時,常聽教師們說,初中的教師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生,并且是當著家長的面打學生。可是,經過幾個星期的學習,我發現所有的教師并非都是“學生殺手”,相反,我發現他(她)們個個都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。應對陌生環境的我們,心中自然有些害怕,上課很少舉手發言,但語文教師經常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

  開學第一天午時,我班進行了班干部評選。在小學的我,一向擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應當也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛,但我不會所以而氣餒。我相信,在往后的日子里,我必須會“金榜題名”。

  我的初中生活,有歡樂,有苦惱,有笑聲,有哭聲,初中是生活的一部分,是豐富多彩的一部分。同學們,你們說對嗎

初中生活作文 篇6

  理想是夢,激起奮發之火;理想是雨,滋潤心靈的路;理想是燈,照亮成功的道路。

  歲月匆匆,不知不覺中,花季的我已在初中學校度過了一個學期。清點行囊,我發現自己多了一份理想,少了一份迷惘。以前,我一直不理解,什么是理想,理想是什么?別人如果問我,你的理想是什么?我會回答,我還沒有理想。上了初中以后,別人如果再問我的話,我會驕傲的說,我的理想是當一名教師。在我看來,教師這個職業最光榮、最偉大,沒有比老師再高尚的職業了。夸美紐斯不是說過嗎?太陽底下沒有比教師這個職業更偉大的了。老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師是粉筆,奉獻自己,受益別人;老師是園丁,培育祖國的花朵;老師是……

  我也不知道是什么時候喜歡上教師,或者說崇拜上這個職業的,可能是那一次……。

  那天中午,我吃完飯后就在教室里做作業,結果有一個題我絞盡腦汁也想不出來了。我想起老師中午就在這里,就忙去了辦公室。到了辦公室門口,我沒有敲門,而是先在門外看老師在干什么。啊,老師正在認真地批改作業,一本又一本,好像沒完似的,批完作業又開始備課。只見她一會兒看教材,一會兒看教學輔導書,一會兒又在認真的記些什么,是那么的全神貫注。我靜靜的站在門口,沒有敲門,只是默默地看著。我想,老師真累啊,如果我們不好好學習的話,怎么能對得起我們的老師?從此,我就特別崇拜教師這個職業,當教師便成了我的理想。

  生活富有理想才能富有動力,才能富有希望,才能為了理想向前沖!初中生活雖然剛剛開始,我發現自己多了一份成熟,少了一份幼稚,我將為了我的理想而努力,我的道路正向未來延伸……

初中生活作文 篇7

  20年后的今天,陽光明媚,天氣十分晴朗,讓人感覺很清爽。大家的生活變得很美好,大家的生活變了。水的開關可以自己掌控,如果還是太熱的話,還可以自動地打開內置的降溫功能設置進行快速的散熱。如果自己住校嫌麻煩的話,學校有很齊全的設備設施,例如:床單,被子這些都是學校給你準備好的,隨時都可以住校,十分的方便。

  假如,你想借本書看也非常輕松方便,只要你去圖書室的自動借書機前用指紋一按,輸入你需要的書名,自動借書機就會在20秒鐘之內將你需要的書吐出來供你拿走,和現在的自動存取款機差不多吧。

  20年后的今天,老師上課根本不用辛苦的備課和講課,不但全部通過多媒體教學,而且每一個學生可以有自己不一樣的學校內容和進度,教學的內容充滿生動的畫面和好聽的聲音,真的很是令人流連忘返,趣味橫生,每節課都能夠在輕松的氛圍中度過。

  20年后的今天,學校對每個教室都安裝了連接上教師辦公室和學生家庭的攝像頭,記錄下學生每天的學習生活,方便老師和家長對學生的管理和了解。

  20年后的今天,學生的學習生活不再像今天這樣的繁重和繁忙,學生每天都會在早上堅持做一小時以上的早鍛煉,看一個小時的書,接著上午上三節課,整個下午午休后,可以盡情地做自己想做的事情。如畫畫,跳舞,走棋,彈琴,或者制作什么的,搞點小發明和其它研究什么的也可以啊,晚上可以自由地自習和復習,或者也可以上上網,娛樂一下,搞一個什么文藝晚會或是舞蹈大賽什么的,都可以。看名著和名著電影也不錯。

  20年后的今天,老師們也有很多不一樣的變化,比如:老師們覺得學生不是那么的難教了,很多時候老師和學生做著同樣的事或生活,老師也不斷地學習和研究,同學生共同探討一些問題的原委,同學生一起娛樂和學習,成為了朋友般的關系。

  20年后的初中生活會是十分的豐富多彩,學生變得更加的樂于學習和努力求知,校園變得比很多現在的公園還幽靜而美麗,老師們真正成為了世人們最為敬仰的職業,學校的一切將會是人世間最美好的生息和生活之地,激蕩著知識與智慧不斷碰撞和產生新的思想的火花。給這個社會的健康發展支撐以功在當今,利在千秋的不朽源泉。

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