【熱門】我的初中生活作文匯編8篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的初中生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我的初中生活作文 篇1

　　帶著疲憊的身體回到宿舍，洗刷完畢后大家在床上趁著還未關燈，趕緊開個"臥談會"。

　　這時，一個熟悉的身影出現了，我們齊聲喊："教官好！"教官微笑著坐下，和我們講起了我們最想聽的軍旅生活經歷。

　　"哪位同學有針線，我褲子破了"。以為同學在門口說道。教官看了看拿著褲子的那位同學，揮了揮手，示意那位同學進來，教官把褲子拿過來，拿出針線對那位同學說："我給縫吧！"那位同學不好意思的連連搖頭說："不用了，教官，我自己縫就可以"。

　　說話間，教官已經開始縫了，他是那樣的認真，是那樣的仔細。那密密針眼寫滿了對同學的愛啊！在昏暗的燈光下，那張慈祥的臉，似乎有一種母親的錯覺。

我的初中生活作文 篇2

　　初中生活已經開始了兩周，要說我感覺怎樣，那真是——怎一個“亂”字了得！

　　升入初中，功課由以前的8門一下子變為13門，考試的科目也由5門變為8門；以前是語文數學英語井井有條，現在是一會這科一會那科，雖然前面貼著課程表但仍然弄不清下節要上什么課，一門課有一門課的特點有一門課的教師，每位教師又有不同的特點不同的教法，我們還要及時的跟著課程跟著老師變變變，以前公認的聰明人現在總覺腦子忽然不好用不夠用，自己似乎也一下變得平平了……

　　科科作業內容不同要求不同也就罷了，受不了的是有的老師課上就留時間讓我們做完了有的科目要到下課回家去做，一向稀里糊涂的我這下更是亂作一團，有一次就是把數學作業記成在學校就已完成而漏做，老師生氣罰我在教室外寫完了作業，還買一送三，慷慨的送了我三個大腳丫子。交作業簡直亂作一鍋粥，語數外還好說，可惱的是老是會弄混了史地生政……

我的初中生活作文 篇3

　　一到休假日，大街上就熱鬧起來了，各種各樣的車都擠滿了大街。有奔馳的汽車，有急速飛奔的摩托車，有輕快方便的電動車，它們把街道堵得水泄不通，穿流不息。們在車海中穿梭著，一會走這，一會走那。年輕人三個一伙，五個一群的走在大街上，他們邊聽著音樂，邊哼著歌，還有的年輕人在街上說說笑笑，街上一直回蕩著他們的笑聲。孩子們一會跑，一會跳，特別貪吃，一有個叫賣的，便緊拉的媽媽的手指向買吃的地方，想要嘗嘗那好吃的 食品。商店里的商品琳瑯滿目，有許多男女老少都來購物。瞧，那個小女孩剛買了一件新衣服，開心的又唱又跳，真像個快樂的小天使，有些中年婦女正在討論說，今天真是撿到大便宜了……

　　汽車的喇叭聲，小販的叫賣聲，人們的說笑聲和動聽的音樂聲組成了一首幸福美妙的交響曲，在歌唱我們的美好生活！

我的初中生活作文 篇4

　　當我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經長大？仿佛新入學的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入初中大門的時候……

　　時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾，

　　我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！

　　時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘，我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學情誼呀！

　　歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

　　可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

　　當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……

　　朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前！

我的初中生活作文 篇5

　　初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經不住回想……_題記

　　初一的生活應當是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一齊，中午也和同學們一齊學習，一邊欣賞我后面那位同學和班委發生的口角。下課和放學時又湊在一齊談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是十分完美。

　　初一的生活應當也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每一天應對增多的作業，不停的復習、預習。異常是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每一天都要很多的學習，可是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。

　　初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個周末，我居然把作業和復習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最終的期望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬墻技術的想法。拿不到作業不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧！

　　初一就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬于過去，讓我進取陽光的應對新的生活吧！

　　媽媽評語：從進入初中到此刻已經快一年了，你已經適應作為一名中學生了吧，我也快適應了作為一名中學生的家長了。從文中看出，你是進取的、向上的。堅持這個心態，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會更好！

我的初中生活作文 篇6

　　我踏進了初中的大門，開始了我的初中生活。我的初中生活非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺就只有一個字，那就是“累”。

　　我們每天有七節課，還有一節自習課。一天一共八節課。每節課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且幾乎每節課的老師都會壓堂。還沒等上節課的老師走，下節課的老師就已經堵在門口等著了。這時間擠得我們連衛生間都去不成。有的時候，好不容易能去一次衛生間，可是，在路上還要拿著沒背下來的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經站在講臺上，準備給我們聽寫單詞了。半天下來，手已經累得又酸又痛，心想：如果在多長幾只手就好了。

　　這還不算累的，最累的就要數我們的體育課了。體育課雖然沒有筆頭上的作業，可是，身體上的累，也是鉆心的呀。每節體育課，不算其他活動，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動，折成跑步，我看怎么也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰酸背痛的，最難熬的是第二天睡醒來起床的時候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊!還沒等緩過勁兒來，又有一節惡魔般的體育課等著你了。上衛生間的時候，蹲都蹲不下，可見，我們都累到什么程度了呀!有時候運氣好，體育課上完之后能休息兩節課才跑步，可是周二的體育課上完之后緊接著就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因為我們都已經累得跑不動了!

　　回家之后，家庭作業又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過氣來了。

　　我的初中生活解釋這樣，累上加累，不過想到能考上一個好高中，現在累，那也值了。

我的初中生活作文 篇7

　　初中生活，樂哉？苦哉？

　　盼望著，盼望著，雙休來了，快樂的腳步近了。但是，很快語文老師便說：“又到雙休了，同學們利用星期六和星期天的時間把《醉翁亭記》背過。”媽呀，這篇課文可真長啊，抱怨一句：嗟夫，歐陽修你寫就寫吧，這與這么長干什么啊，這不是成心跟我們作對嗎？我還沒想完呢，數學老師又來了：“把配套上的練習題做做，下周咱們講一講練習冊上的`題目。”啊？不會吧，這些題目還不把我給折騰死啊？嗯，嗯，俺不活了。你也別再拉著我了，英語老師，歷史老師……這，難道就是我那夢寐以求的雙休日嗎？

　　清晨，當我仍沉浸在甜美的睡夢中時，門“咯吱”一聲響了，著媽媽進來的腳步聲之外，還有那刺耳的“快起來，太陽都曬屁股了”的叫喊聲。我努力地睜開睡意正濃的眼睛，抱怨道：“俺娘哦，煩人不煩人啊，看不見人家正在睡覺嗎？”媽媽聽后心平氣和地說：“好孩子，快起來幫幫 忙，干點家務活，你個女孩子家整天這么懶像什么樣子嘛！”“唉呀，我不起來！”“你到底起不起來？”“我就是不起來！”話音未落，我就被媽媽“提”了起來。無可奈何，只好起床干活吧！

　　干完活后，我正想大玩特玩一通，也想跟我知心朋友——電視機來個親密接觸，但是我又想起了我的那一拃來厚的作業（在我看來，它比珠穆瑯瑪峰的海拔還要高得多）！唉，我不得不再次陷入作業的深淵之中了。

　　哲人說過：“雄鷹的翅膀如果被綁上黃金，那就再也不能一 飛沖天了。”我問：“如果在雄鷹的翅膀上綁上沉甸甸的壓力，它還能飛上藍天嗎？

　　我的初中生活，苦哉！

我的初中生活作文 篇8

　　已經邁入初中生活，認為最重要的事也跟小學不同了，而現階段最重要的事，是什么呢？是親情？是友情？還是吃喝玩樂呢？不、不、不，都不是，而是“學習”。

　　為什么是學習呢？因為你如果連小學、初中的功課都不及格，那等你以后要升高中的問題，是一大堆的呢！所以現在“學習”，都比堆積如山的金錢還來的重要許多，而注重學習不嘴巴說說而已，要實際去做才行。一位老師跟我們說：“有一位學長、學姐，每一次段考成績都是一百分，他們不是天生就很有學問，而是靠后天以點一滴的努力，而讓他們的成績在班上是數一數二。”所以要靠實際的行動，才能讓自己的成績能更進步，不要只出一張嘴，在那里死背是沒有用的，要讓自己當一位有腳書櫥，而不是兩腳書櫥。

　　想做卻做不到，就代表你這個人沒有毅力和決心，想完成自己的目標，就不能在中途半途而廢，如果你在進行目標到了一半，你突然放棄，那你前半段的努力還不是白費了呢？根本就是在浪費你自己的時間嘛。想做就一定要確實的做好，但你也不能把自己逼的緊緊的，讓自己的壓力太大，影響上課精神，就變成反效果了。而我的方法就是，平常老師上課時一定要抄筆記，連老師口頭上補充的重點也要記下來，也不能死背，要活用，也不能“參考”同學的，就算對了拿了高分，但那個分數也不是你的，想請教別人是可以的，但不是用在“參考”這里，也可以多看課外讀物，增加課外知識，也對你寫作很有幫助。

　　在初中這段生活中我要以學習為中心，不斷努力向上、成績進步’，這是我想完成的目標，也是在現階段我認為最重要的事。

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