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有關初中校園生活作文400字

時間:2021-05-26 11:22:44 初中生活 我要投稿

【精華】有關初中校園生活作文400字集合9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的有關初中校園生活作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】有關初中校園生活作文400字集合9篇

有關初中校園生活作文400字 篇1

  歲月如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈相交輝映,歲月如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目,歲月如詩,婉轉幽長,醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊,用手捧起細細的沙子,無論怎樣用力,沙子都會從指中流過,校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過,但一些人一些事,在我心中留下永久的回憶。

  那時的天是藍的,草是綠的。那時的我沒有煩惱,總是在陽光下,在風中與同學奔跑,嬉戲,玩累了,才走進教室,開始一天的學習。每天清晨,老師都會給我們講故事,講善良美麗的白雪公主,講兇狠惡毒的皇后……在每天放學前,老師都要領同學們唱歌,在歌聲中,在歡笑中,在學習中,那段在校園的時光就悄然流走了……

  現在的天是湛藍的,草是碧綠的。現在的我上了初二,對事物開始憂傷根深的理解,每天都是帶著對知識的渴望與希望上學,開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細雨般的柔情,陽光般的微笑給我們講課,現在的校園生活是緊張與忙碌的,每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花,我們忙碌身影行走在校園里,雖辛苦,但每次考試后優異的成績會讓自己信心倍增,十分快樂,每次失利后,會傷心,會反省自己,繼續踏上明天的征程。

  過去的校園里的往事已經散場,我等待著下一場的開幕,相信我會更加努力拼搏,會迎著陽光飛向心中的夢想。我會銘記校園內的點點滴滴,因為那里有我最美的回憶,就著月光,祝福今后的一切,手寫青春,不落的希望……

有關初中校園生活作文400字 篇2

  轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

  開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。

  在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生。可是,經過幾個星期的學習,我發現所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

  第三個星期的星期二下午,我班進行了班干部評選。在小學的我,一直擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。

  初中生活,一定會豐富多彩,同學們,你們說對嗎?

有關初中校園生活作文400字 篇3

  媽媽說:“初三是奮斗三年的體現。”老師說:“初三是中學時代的關鍵。”同學說:“初三是鎖閉的寶塔。”我說:“初三是多彩的顏色。”初三是——

  黑色

  初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活,越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z,那枯燥無味的正反比例函數,每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題,嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

  紅色

  初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測,三天一大考。每次發卷前內心的忐忑不安,發卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉,那無情的分數,回到家后手臂上那淤紅的傷痕,這一道道的紅色線條,構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線。

  金色

  每次取得成功后,站在高高的領獎臺上,金燦燦的獎牌,明晃晃的獎狀,那籠罩在我周圍的金色光環,讓我的生活充滿了金色的陽光,充滿了希望,同時也充滿了內心的歡喜。

  透明色

  初三的生活中,有許許多多的機會,但機會是摸不著,也看不見的。而且機會也不會主動來找你,而是你主動去尋找機會。有人曾說過:“機會是給做好準備的人的。”你稍不留神,機會就會無聲無息地從你身邊溜走。當你失去了機會,不要怪別人,只怪自己沒有留心,沒有用心地去發掘這透明的機會。生活中不是沒有機會,而是缺少了發現機會的眼睛罷了。

  初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活,珍惜彩色繽紛的初三生活,把握生活中無處不在的機會,就會成為生活的勝利者。

有關初中校園生活作文400字 篇4

  從小學到初中,從小學生到初中生,這看似只有兩個字的變化,卻使我的生活和以前大有不同。

  現在,我是一名中學生。這里的學習科目比小學多了,從小學的語文、數學兩門科,增加到現在的語、數、外、政、史、地、生七門科,作業當然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩,而現在,小小的腦瓜裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。初一的生活,好枯燥,好枯燥。

  我們教室下面是小學教室,每當看到那些無憂無慮的小學生四點半不到就回家時,心里酸溜溜的。站在高高的教學樓上,等待下一節課和晚自習的到來,想到此覺得初一的生活,好酸,好酸。

  初一的書很厚,每一本都很厚,初一的書很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。初一的生活,真是好苦,好苦。

  初一的作業很多,但每當我攻克下一道難題的時候,每當我受到老師表揚的時候,每當我受到同學們稱贊的時候,我感覺:初一的生活,好甜,好甜。

  初一的生活就是這樣,它是甜的,又不全是甜的;它是酸的,又不是酸的;它是苦的,更不盡是苦的。它充滿了酸、甜、苦、辣,這就是我豐富多彩又實實在在的初一生活。

有關初中校園生活作文400字 篇5

  帶著豆蔻的芳芬,我步入了花季的殿堂,踏上了中學的方舟,開始了人生的遠航。

  踏出小學的校門,邁進了人生另一個起點——中學,那是多么令人向往的.字眼,可是,我卻嘗盡了苦頭。在小學,每天可以回家品嘗媽媽的手藝;每天能對著空調吹;每天都有洗衣機默默無聞地工作;每天都能快樂地對著電腦……可這一切都變了,變得遙遠無期。每天都要在學校里度過(星期五晚回家星期日回校);每天只能吃著飯堂里那幾道早已吃膩的菜;每天只能8人吹一部風扇。

  所以,我哭了,我變得十分絕望,似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈(從開學的幾次測驗來看),語文是我的強項,可是,第一次測驗,滿分60分的試卷,我僅僅得了50分,我傻拉,我哭不出來,卻笑了出來,我不敢相信這是事實,我拼命地卡自己,不辛的是,這是事實;語文的成績我覺得失敗乃成功之母,可是,數學又失敗了,我無法面對小學畢業時老師對我深深地話,對我無限的寄托,對我無限的信任,我真的哭了,我無法面對老師的寄望,好象一個泄了氣的氣球,我多么愿意相信這是一個夢,一個很快解開的夢……

  可是,一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一(2)班的正班長是我時,我先是一驚,我以為我聽錯,可老師用深信的目光看著我,說:對,是你,你在小學是非常優秀的班干部,我希望你能成功,快卸開你的包袱吧!”哇,這是多么深的一句話,原來老師一切都看到拉,那我還怕什么,勇敢地走下去吧!

  中學呀!中學!你帶給我無限的歡與悲,無限的感慨。生活是美好的,珍惜生活給予的一切,莫辜負陽光的溫暖和雨露的滋潤!讓我們攜手創造,駛進成功的彼岸!

有關初中校園生活作文400字 篇6

  金秋九月,我邁著輕快地步伐,走進了初中大門。這里的景象優美極了:有雄偉壯觀的教學樓,有花草茂密、小徑幽深的小路。這里的一切都使我感到陌生而崇高,是我愛上了它。

  走進教室,迎來一張張陌生的面孔。這里的同學老師都是我感到好奇。初中的教師比小學要敞亮得多。教室里53朵“花兒”,都正含苞待放,使我格外興奮。

  我們這個班的紀律不好,主要是因為班上有幾個“格外”活潑的同學,上課說閑話,下課說閑話,一天說個不停。因此就常常辦笑話。

  記得有一天,是一堂微機課,因為是第一節課,所以老師就讓我們休息休息,在教室里做游戲,玩“明7,暗7”。輸了的則要表演節目。起初,我們班有個名叫“張x凱”的男孩唱了一句《小蘋果》。接著,又有一位女同學輸了,老師讓她表演節目。我們班上的宋帥則讓她跳舞。她非說不跳,老師說只要他能請藝人幫助她跳她就可以免跳。于是她就去找了一個學過跳舞的女孩,而這女孩也不跳,她又讓我跳(我也學著舞蹈),我也不跳,老師無奈只好讓她坐下了。接著玩,“天有不測風云”,我——竟——輸——了!老師詭笑說這回總該你了。班里鼓起了掌聲,可我說:“我不跳,我要唱”。老師同意了,我唱了一句《青春舞曲》,班里人非讓我唱一首,因我是音樂課代表,最后我忘歌詞了,才讓我坐下。就這樣,一堂課有始有終的結束了。

  記得有一次,我去問英語老師題,我見了老師后問:“老師,我能問你幾道題嗎?”老師說:“行,幾十道也行。”我把紙條拿出來讓老師看了看,于是老師一步一步教我,是我弄懂。講完后,老師又和與我一起來的袁宵說:“袁宵,你這次考試考的不是很理想,要加把勁。”濃濃師生情誼已經產生,使我倍感興奮。

  我愛這所學校,愛這里的一切!

有關初中校園生活作文400字 篇7

  在這個競爭激烈的社會中,這個高手如云的學校中,我們總是要向前向前,總怕一個不留神就被別人擠到了后面,總是擔心自己哪里還需要改進,哪里還需要進步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時間去閱讀文章,不再有那么多的時間去玩耍,不再有做實驗的時間,然而,代替這一切的,都是那學習,我們總是在學習中徘徊著,總是擔心著。

  可校園生活也是美好的,我們在學校里,學會了ABC,學會了123,學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張甜美的笑臉,一句體貼的問候,讓我們在任何時候都是充滿活力的,在委屈的時候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候,課間生活更是有意思,做游戲的做游戲,看書的看書,曬太陽的曬太陽,聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學習,置身于無憂無慮的課間生活。

  校園生活美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經歷這些,必須要在這些東西中成長。

  期待著,期待著明天,相信風雨之后會有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。

有關初中校園生活作文400字 篇8

  初入學舍,膽大包天,初生牛犢不怕虎。——題記

  我是一名小學學生,剛從學前班“畢業”,光榮的上了小學。

  我才五歲半,對于這個年齡,應該還要等半年,不過,老媽霸氣的大筆一揮,年齡那一欄上出現兩個字——六歲。

  于是乎,我就這樣稀里糊涂的上了小學。

  我認識的第一個朋友,就是現在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊,至于我和她是怎么認識的,現在已經記不大清了,只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。

  第一堂課,我們的班主任梁月花老師先和我們認識了一下,就開始教拼音,四個聲調,梁老師一一講解:“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡,我們學的都很認真,記得學的第一首童謠,是這樣的:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你們好。”那時還是注音的呢!

  教我們數學的石老師,是一個很有童趣的老師,原來沒設么大感覺,現在回想起來就覺得了。第一堂數學課教我們數數,大家都上得津津有味。

  接下來,就要展現我初生牛犢不怕虎的氣勢了。

  我也不明白,班上那幾個討厭的家伙為什么每天都要像個蒼蠅一樣盯著我們轉,我們指我和我的另一個朋友,她叫曹天琪。

  一開始,我是不理他們的,但是,之后,我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了:右手一下砍過去,然后是左手,再是右手。。。。我給這絕技取了個名字,叫大轉盤,(左右手輪流轉是很像,不信?你找機會試試去)雖然我和小曹配合絕佳,但是,那幾只蒼蠅還是不知悔改,沒辦法,繼續!

  時間轉瞬即逝,我們馬上迎來了第一次考試,第一次,難免有些緊張,不過,我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試,盡管我只上了一年的學前班。

  這校園美好生活呵!

有關初中校園生活作文400字 篇9

  校園生活是一首歡快的歌,讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪,架著我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷,讓我們細心觀賞。

  這節課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲,原來是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽。

  “3-2-1”,我的心不禁緊張起來,手里的水杯顫抖起來。“開始”!隨著老師一聲令下,我迅速從水盆里盛了一杯水,頓時間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁,把水杯里的水對準水盆一倒,嘩嘩的水聲響徹教室,好似為我們加油,我迅速跑到我方陣上,把水杯遞給下一個同學。

  接著同學們一個個你追我趕,全然不顧水有沒有倒在地上。整個教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點點,好似曾有瀑布從上面傾瀉下來,落入深澗,有如銀河落九天一般。

  第一輪比賽結束后,同學們焦急地等待結果,突然鴻輝往自己陣營添了一杯水,“紅牌警告”直接罰下場,把勝利判給了我們一方,同學們欣喜若狂,每個人原本緊張的心情,一下子都松懈下來。

  第二輪的計時賽馬上開始了,到底鹿死誰手呢?

  這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,我眼疾手快的盛了一杯水,沖刺似的朝水盆飛奔而去,那速度好比兩肋生翅,腳底生風。我對準水盆奮力一倒,水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來,一滴不漏的落到了水盆里,我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學。

  一杯,兩杯,三杯……同學們焦急地數著,對方一共數了五杯,我心想這場比賽可能輸了。我們目不轉睛地盯著我方的水杯,一杯,兩杯,三杯……我的心再次懸到嗓子眼。“快五杯了,快。快”,我們死死地盯著每一滴水。“五杯,耶!”我們第二輪打成平手,一勝一平,我們贏了,我們欣喜若狂,高興得好似春天里的紅山茶。

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