初中的作文

時(shí)間：2024-06-12 08:34:05 初中作文我要投稿

初中的作文[熱]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文[熱]

初中的作文篇1

　　春節(jié)的又一個(gè)歡慶高潮??元宵節(jié)到了。聽(tīng)說(shuō)今年的焰火晚會(huì)特別精彩，晚上剛吃完晚飯，我們就迫不及待地加入了前往觀看焰火晚會(huì)的人流中。

　　走在大街上，給人的第一感受是人多、車多、鞭炮聲多。我們一路邊說(shuō)邊笑不知不覺(jué)來(lái)到了觀看地點(diǎn)。人可真多呀！把整個(gè)延河路圍得水泄不通。人們說(shuō)笑著，談?wù)撝汗?jié)佳事，等待著焰火晚會(huì)的開始。我和兒子決定比賽，比一比誰(shuí)的想象力豐富，誰(shuí)給焰火取得名字最形象逼真。

　　在一片鞭炮聲、歡呼聲中，焰火晚會(huì)開始了。只見(jiàn)無(wú)數(shù)花朵在天空中綻放，繼而變化為花瓣雨紛紛飄落下來(lái)。我說(shuō)這叫“百花齊放”，象征著春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意融融的景象……話沒(méi)說(shuō)完，在花瓣飄落的地方，三條銀龍盤旋著飛向藍(lán)天，并發(fā)出悅耳的響聲，兒子說(shuō)，這叫“銀蛇歌舞”。

　　一團(tuán)團(tuán)焰火不斷地飛向天空，我和兒子，隨著觀眾不住地大聲叫好。品評(píng)著每一團(tuán)焰火，絞盡腦汁編著各種名稱。突然，在半空中出現(xiàn)了一條“瀑布”，我指著瀑布說(shuō)：“兒子，快看瀑布�！彼轮f(shuō)：“瀑布是掛在山上，這里沒(méi)有山，那是從天而降的'銀河�！蔽邑Q起大拇指，稱贊他的想象力。

　　焰火晚會(huì)達(dá)到了高潮，只見(jiàn)一群群形似小蛇的焰火伴著啾啾的聲音從地面不斷地沖向高空，，霎時(shí)布滿了半邊天。我說(shuō)：“我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“百蛇狂舞”。兒子說(shuō)：“太落俗套了。不如叫‘精靈鬧春’，你看，那無(wú)數(shù)的小精靈，看到這么熱鬧的場(chǎng)面，也不約而同地來(lái)參加焰火晚會(huì)呢�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得這個(gè)名字很形象。

　　正想著，忽然兒子大叫起來(lái)，“媽媽，快看！螢火蟲！他們正在樹叢中飛來(lái)飛去呢！”順著他手指的地方看，還真像呢！那一股股騰起的煙霧，升到高空，散向八方，還真像一棵玉樹，那飄散的點(diǎn)點(diǎn)焰火，像一只只螢火蟲在玉樹間飛舞。（待續(xù)）

　　一團(tuán)團(tuán)焰火不斷的飛向天空，像“流星雨”、像“天女散花”……焰花越來(lái)越多，越來(lái)越密，此時(shí)我們只恨自己平時(shí)積累的詞句太少，無(wú)法形容如此絢麗的焰火。

　　精彩的晚會(huì)結(jié)束了，觀眾又化作股股洪流，涌向四面八方。在回家的路上，我想起了一首歌《難忘今宵》。難忘今宵，難忘今宵的焰火晚會(huì)，但愿明年我們?cè)傧嗉s在此處，那時(shí)焰火會(huì)精彩，祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

初中的作文篇2

　　有人預(yù)言：“不懂電腦，在未來(lái)社會(huì)就等于半個(gè)文盲�！彼晕覉�(bào)名參加了電腦培訓(xùn)班，從此與電腦交上了朋友。

　　在培訓(xùn)班上機(jī)時(shí)，我經(jīng)常做一些十分大膽的舉動(dòng)，嘗試執(zhí)行硬盤上所有的程序，不到“死機(jī)”誓不罷休，累得計(jì)算機(jī)老師總是趕來(lái)“搶救，，。

　　每周短短的三個(gè)小時(shí)上機(jī)確實(shí)不移我“熱身”的，每周“一餐”，怎能夠填飽肚子呢?隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入，我的好奇心和求知欲也越來(lái)越強(qiáng)，我逐漸萌發(fā)了想擁有一臺(tái)電腦的念頭。經(jīng)過(guò)大小三次“家庭會(huì)議”以及艱苦的“談判”，我終于以“少數(shù)壓倒多數(shù)”的`“優(yōu)勢(shì)‘取得了勝利。我興高采烈地迎進(jìn)了一臺(tái)屬于我的電腦，終于夭天可以“大魚大肉”了。

　　為了玩一些游戲，我不得不深入研究，以前只是看看而已的內(nèi)存優(yōu)化技巧，已經(jīng)通過(guò)實(shí)踐掌握了它。如玩(大航海時(shí)代》，我剛玩時(shí)，一手執(zhí)鼠標(biāo)，一手端茶杯，悠然自得周游列國(guó)——(世界地圖》已在我心中。而為了玩好《三國(guó)志英杰傳》，我特地找來(lái)了《三國(guó)演義)原著讀上一遏，更好地了解了在游戲中出現(xiàn)的“桃園結(jié)義”、“煮酒論英雄”、“轅門射戟”等典故。

　　我相信，好的游戲不但能給人們以美的享受，而且能讓人在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊視野，陶冶性情。我知道，玩電腦游戲只是和電腦交朋友的第一步，電腦的神秘面紗只掀開了一個(gè)角，還有許多許多的電腦知識(shí)等待我去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。如果連這一點(diǎn)都想不到，我敢保證，現(xiàn)在對(duì)它的興趣肯定會(huì)減小99%。

　　一天，我的電腦里一個(gè)程序出了錯(cuò)，竟?fàn)窟B到整個(gè)WIN95操作系統(tǒng)。我拿著安裝光盤，看著純英文版的說(shuō)明書，狂翻了一個(gè)下午的英漢字典，還捧起了我以前不屑一顧的電腦參考書，一直鉆研到晚上7點(diǎn)多，WiN95操作系統(tǒng)才重新安裝成功。這時(shí)，我興奮得手舞足蹈，可又猛然想起一夭來(lái)還滴水未進(jìn)，于是急急奔向廚房。

　　我和電腦從相遇相識(shí)，到現(xiàn)在已成了一對(duì)難舍難分的“兄弟”了，雖然它時(shí)常冷臉以待，不聽(tīng)使喚，可我卻總是熱忱有加，癡心不改。等著吧，我的朋友，總有一天，我會(huì)揭下你所有神秘的面紗。

初中的作文篇3

　　在故鄉(xiāng)，有一棵楓樹，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹。

　　我不記得這棵小小的楓樹是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò)見(jiàn)證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命；傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候，萬(wàn)物爭(zhēng)顯妖艷，花兒們競(jìng)相開放，柳樹抽出了嫩綠的芽?jī)�，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著；盛夏的季節(jié)，萬(wàn)物散發(fā)著蓬勃的朝氣�；▋簜兏G了，樹兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著；終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉(xiāng)的楓樹，平凡而美麗。

　　我也不怎么記得這顆小小的楓樹到底做了什么，只記得，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅是因?yàn)樯岵坏茫且驗(yàn)樽约荷砩系闹厝�。沒(méi)想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　后來(lái)，我離開了故鄉(xiāng)，離開了故鄉(xiāng)的小樹。因?yàn)槲胰チ送獾厣蠈W(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的'笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí)，我?guī)缀跽J(rèn)不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師，不由想起她在講臺(tái)上管紀(jì)律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓(xùn)的學(xué)生；不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形，滿滿的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚；不由想起……然后，便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。

初中的作文篇4

　　你是否知道，我的心中有一張難以抹去的畫？你是否知道，那張照片還在腦海中游蕩？你是否知道，那一刻令人感動(dòng)？自從那一次，給我了許多啟發(fā)！

　　在狹小的思維里，一道似乎沒(méi)有一些辦法能破解的題突然擊敗了我，我無(wú)力自拔，但沒(méi)有人能幫助我，青翠的小草變得黯然失色，干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)活力，猶如也像我一樣嘆著氣。黑暗中的我點(diǎn)燃了火把，有一位朋友走了過(guò)來(lái)，他微笑著，好像把我從地上扶了起來(lái)，十分為親切。他一肚子的學(xué)問(wèn)，把知識(shí)的海洋中的那些精華之物釋放出來(lái)，我還是十分不解。他十分耐心，不管鐘面上的針是否轉(zhuǎn)得飛快，一天過(guò)得再快，他總是拋在腦后。等我懂后，他還溫柔地說(shuō)：“繼續(xù)加油，我相信你能擊敗更多題目的.！”接著他就走遠(yuǎn)了。寫好了答案，我十分感激�？墒窃瓉�(lái)別人問(wèn)我或者尋求幫助時(shí)，我有些總是去逃避，但現(xiàn)在我決定不管自己有那么匆忙，一定要幫助他人。我的目光轉(zhuǎn)向了窗外，小草也綠了萬(wàn)分，像一片小草原，是那樣寧?kù)o。天也晚了，許多動(dòng)物也回了巢，但那時(shí)在托管班中的我還在回憶著剛剛那段時(shí)間。

　　人是那樣美麗，又那么殘忍，但有些生命是十分令人感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)那個(gè)幫助我的那一個(gè)人，給別人也多一份輕松。

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