初中作文

時間：2024-05-02 09:52:53 初中作文我要投稿

初中作文8篇（薦）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中作文8篇（薦）

初中作文篇1

　　春天來了，又是春天了，萬物復蘇的春天又來了。

　　老家的勿忘湖邊又是一派生機勃勃的景象，百“樹”盛開，爭奇斗艷，湖水解冰，鴨鵝成群，一年四季中，當數春天的勿忘湖最美了，安靜中透著活潑與生機。

　　獨自一人來到勿忘湖邊，看著鵝卵石形狀的石碑上刻著三個鮮紅的，剛勁有力的大字——勿忘湖，心中滿懷疑惑，這么大的鵝卵石是從哪來的`呢?我穿過石碑繼續行走，映入眼簾的便是一大片的垂柳，春天的到來，吧沉睡已久的垂柳慢慢搖醒了。瞧！這垂柳也抽出了嫩綠色的枝條兒。，有的冒出了嫩黃色的腦袋，左看右看，對這個世界充滿了好奇心，我靜靜地站在柳樹底下，陷入了無限的沉思中，突然，一片柳葉兒落到我的頭上，打了我的沉思，拿起柳葉兒，仔細端詳，現在的柳葉兒還是小小的，摸上去并不光滑，還有一些細細的毛兒，就像小時的我們那樣稚嫩。拿著這片落葉，走在這個無比寧靜的垂柳長廊里，欣賞著永遠都看不夠的景。心中無限的平和，滿足。

　　沿著種有百棵垂柳樹的路往下走，便看到一大堆龐大的鵝卵石。其實呀，這些鵝卵石就是在挖這個勿忘湖時留下來的，個個都有六歲小孩的大小，稀稀落落地坐落在這個開闊亮眼的平地上形成一股無法言喻的美。經過大雨的沖刷，留在上面的沙石早已被沖刷的干干凈凈。我沿著腳邊的鵝卵石，一步步地走上去，坐在最高處的鵝卵石上，俯視全湖。垂柳在湖的一周中了兩排，挨挨擠擠地靠在一塊兒，形成了一個綠色的圓形長廊。

　　微風乍起，垂柳隨著風的節奏搖擺起來，幾片落葉不情不愿地落到了水里，像一朵朵盛開的花朵兒，漾起一層鋪一層的波浪，本來在湖里自在悠閑游來游去的鴨子被驚得“撲騰·撲騰”地亂游，打破了這一幅安靜美麗的畫面。可卻打破不了整個勿忘湖的安靜與和平。遠望勿忘湖，我又陷入了一片沉思中......

　　勿忘，勿忘，還真是一見難忘呢！

初中作文篇2

　　時光飛逝，轉眼的初中三年就這樣和我們揮手告別。它很有個性，來也匆匆去也匆匆，真是無比的淘氣，總讓人措手不及。

　　那天，是畢業的前一天晚自習。班長總會帶動所有成員，我們全都早早吃完飯回來給老師準備驚喜。

　　這時，在門口把風的一位女同學慌忙的進來說：“老……老師來了，快點！”她說話的時候都激動的磕磕巴巴。這時班長率先沖出去，她和大家說道：“你們先把歌詞寫在黑板上，我去拖住老師！”可她才剛剛走兩步又返回來了，急促的說道：“還有……請假條！”說道請假條的時候，她說話的語氣有些顫顫巍巍，眼圈也是通紅。

　　我也大概猜到了什么請假條，就是抖音最近很火的那個畢業請假條，期限‘永遠’那個。說實話，一想到這些，我不由得莫名的悲傷。

　　時間也是真的巧，前面剛寫完，老師和班長就進來了。看著已經完成計劃的我們，班長頓時松了一口氣，緊張的肩膀也是松了下來。

　　“這是干啥呀？”老師有些不好意思，他也知道我們是給他布置驚喜了的，很感動，但是一向威嚴的他沒有表現的太劇烈，只是還是臉紅了。

　　這時班長一聲“起歌！”音樂委員就把那首寫在黑板上由童年改編的數學版歌曲唱了出來。

　　“導函數和解析式……”隨著大家的歌聲，我們的班主任也就是數學老師一直看著黑板，目不轉睛。

　　最后看向了請假條，而這時歌曲也唱完了，我看著老師不算高的`背影，頓時流出了眼淚，我是個男生，卻比女生哭的早。

　　班長也是哭了出來，把那個好爸爸獎牌送了上來，老師現在的心情可謂五味雜陳，帶上了獎牌默默的拿起了粉筆，在請假條上寫了一句話和名字。

　　“常回家看看，人生路走好�！�

　　這一刻連我的高冷同桌也是淚流滿面，老師也是不斷的安慰我們……

　　是啊！天下沒有不散的宴席，我們是即將分散了，但是我們的心卻永遠不散。

　　老師，我愛你！

　　我們永遠是一家人，這三年，謝謝您的照顧！

初中作文篇3

　　夜深了，我獨自在家，家里明亮，外面卻黑漆漆的。我的心如一只小老鼠在身體的黑暗處碰撞著，沒有了溫暖的歸宿，它迫使我把家中所有的燈都開了，希望可以通過亮光，給自己壯個膽。

　　“鈴，鈴！”這時接通樓下的門鈴響了，我遲疑地抓過電話顫巍巍地應了一聲，是父親！我不由得歡呼起來，但樓門口的大門壞了，我不得不去幫父親開門，抓起鑰匙，開開門，遲疑地走了出去，樓道里的燈壞了，我逐漸被黑暗籠罩，前方有一個黑影若隱若現，晃晃蕩蕩，像一個不速之客來到我的眼前，更是來到我的心里，后背頓時感到涼氣鉆骨，幽靜恐怖的氛圍立刻充滿了整個樓道，不知哪兒的燈光忽明忽暗，好像怪獸的`眼睛，我的心跳動得厲害，耳畔全是沉重的腳步，我撒腿跑回家里，“砰”地關上了門，不敢發聲，黑暗的樓道像絕望的歸宿，讓人崩潰。感覺沉甸甸的，又氣憤又害怕。

　　我抬頭看了看那漆黑的夜空，一輪皎潔的明月，散播出淡淡亮光，無私地照亮了周圍的天空。迎合著夜空，點點亮星是那么美麗，那么透亮，月亮用自己的光亮去照耀感染周圍的黑暗。父親不也一樣嗎？他用自己堅強不屈的精神去感染教導我，我的眼前好像浮現了父親辛苦工作的樣子；父親平時教育我的慈愛而嚴厲的目光；風雨無阻接送我上下學的情景；默默給我背書包，拉我過馬路的情景。為什么我不能為父親做到堅強呢？望著那明亮的月亮，月亮無言，卻用溫柔的月光撫摸著我弱小的心靈，為父親而出發吧！

　　我踏上鞋子，拿起鑰匙，從容不迫地打開門，堅定地走在樓道里，月光透過玻璃灑在地面上，月亮在窗外鼓勵著我，我一步一步不慌不忙地走著，心無雜念，原來那些黑影都成了一路的風景，黑暗恐懼沒有什么，只要心中有光明照亮你的心房。終于到了樓門口，打開門，看到了父親欣慰而慈祥的面孔……

　　我因為父親而堅強，也因為月亮而奮起，父親就是我黑暗中的明月，永遠照亮著我前進的路。

初中作文篇4

　　正是那一抹明黃，在我人生的底色上，抹上光亮。

　　鄰居，是一個愛笑的女子。雖然年齡有四五十了，可在她那張臉上，卻絲毫看不出歲月走過的痕跡。

　　記憶中的她，是那么開朗，那么樂觀，正如她家門前那株向日葵一般，從不見沮喪。

　　小時候，正值春天，她家門前的那株向日葵開了，黃色的大盤朝著太陽，明艷動人，惹得我匆匆趕向她家看花。

　　一到她家，便被她的穿著打扮給鎮住了：一件鵝黃的長裙，襯得她更加活潑開朗，烏黑的長發也散了下來，真是宛如畫中走出來的女子。我不禁問：“阿姨，您今天穿這么好看，是要去什么地方嗎？”阿姨笑，輕輕搖搖頭：“不是，是因為葵花開了。”我不解，卻見阿姨徑直向外走去。

　　此時，外面陽光正好，微風不燥。大片大片的陽光灑落，好像是將大地裹住似的，照得那株向日葵更加鮮黃明亮。

　　阿姨在那株向日葵前停下了腳步，我卻驚奇地發現：陽光照在她的臉上，更添了一分柔和的色彩，她的`臉上不自覺地浮現出一抹淺淺的微笑。

　　阿姨對著我說：“向日葵是多么動人的植物��！那么鮮艷明亮，我一見到便喜歡上了�；ㄆ陔m然短暫，卻從不低頭，每天都迎著太陽，充實飽滿地過好每一天。”年少的我聽得似懂非懂。

　　后來，聽大人們說，早年阿姨得了絕癥，醫生說也就這一兩年了。可阿姨卻活過了這短暫的幾年，還要繼續下去，三年，四年……

　　再漸漸的，我也長大了，漸漸地明白了阿姨的那句話：生命不在于長短，而在于質量。只要充充實實地過好每一天，即使生命短暫，又有何妨？就要像那株向日葵一樣，每天都那么朝氣蓬勃，那么明艷鮮黃。

　　那一抹鮮黃，如陽光般的溫暖，如向日葵般動人的笑容，更是對生命的一種虔誠。

初中作文篇5

　　我們等待著，等待著來年的六月。

　　歲月的連漪在時間的河面上蕩漾，不知不覺中，已過了兩個春秋冬夏�；秀遍g，原本我這個吵著鬧著要上學的黃毛丫頭跑步進了九年級。在九年級的生活盡管過了一個多月，但我已體會到了一些疲憊。我努力著，疲憊著，疲憊著，努力著。原來我喜歡的符號、字母，現在仿佛要和我抗爭，時間也成為了吝嗇鬼，哪怕我跪地求他，他也不肯給我一點的施舍。

　　雨下下來了，沒有一點征兆，就下下來了。那雨如牛毛，花針，細絲，有一絲的寒意，有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒有夏雨那么熱情奔放，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細細地下著，顯得那么孤單與悲涼。

　　秋天的細雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續，等待著奇跡。

　　翻開歷史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，寫出了鴻篇巨制，多少曠世豪杰在沉寂之后創下了不朽的豐功偉績。越王勾踐在被吳王夫差打敗后沒有自暴自棄，沒有放棄，他選擇了“臥薪嘗膽”，選擇了隱忍堅持。在沉寂了多年后，終于一舉殲滅了吳國，打敗了吳王夫差，重新奪回自己的郡國領域。勾踐的史例證明了在沉寂中崛起，在等待中迸發。

　　人的一生中的機會很多，可是機會往往垂青于有準備的人。靈感只青睞那些善于思考的人，機會也總是留給那些有準備的人，那些能沉得住氣、經得起等待的`人。

　　三年了，每一個人的一顰一笑都清晰地印在腦海里，我們變成了有成熟思想的人，我們懂得了拼搏，不再冒冒失失。我們在改變的過程中等待著，我們為了自己的夢想而執著著。來年的六月啊，收獲是秋天的等待，雨露是大地的等待，而你，是我們的等待！一天又一天，日子在分分秒秒中減少，我們蓄勢待發，只為最后一搏！

　　我們改變著，習慣著，努力著。我們又時刻準備著，等待著來年的六月，鑄就我們的輝煌，對于這樣的期待，又如何道得盡，說得完呢？期待著每次的考試，又害怕著每次的考試，不管自己的成績是否有所提高，努力的汗水卻從未停止流過。就這樣，跟自己比賽著，在等待著。

初中作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經是一名五年級的學生了。回憶曾經走過的歲月，我的心境一片舒暢。

　　還記得我剛剛踏進學校大門的時候，小小的心充滿了歡喜與好奇。每到體育課，老師就領我們到操場上玩，滑梯、蹦蹦床等這些我童年時的玩物都一直印在我的心里，那不僅僅是我幼年時的玩具，更是記憶的痕跡。我常常會和同學們一起談論幼兒園時的美好時光，我們都想回到那段時間，因為那是封存我們美好回憶的'秘密地帶。

　　還記得童年時我和媽媽一起到茂密的草叢里捉蛐蛐，捉螞蚱。夏天聚在一起吃西瓜，秋天和小伙伴們一起收集落葉，冬天一家人齊心協力堆雪人。這些都找不回來了，都被時間偷走了。我從一個懵懂的小孩變成了一個學生，馬上，我又要變成一個中學生，兒時的伙伴漸漸在我腦海里模糊，那些人和事都已經消散，在這最后一年里，我要好好珍惜；在這最后自由的一年里，我要做好準備，迎接未來！

　　同學們，時間一去不復返，它是不會回來的，所以我們要珍惜時間，尊重它，才能擁有美好的未來！

初中作文篇7

　　寫完作業，推開門窗，帶著夜晚的柔和與茉莉的清香，讓人精神煥發。

　　所有的煩惱瞬間被拋開。呵，好浪漫啊，夜晚的露水像是星辰散落在叢草之間，夜來香悄悄綻開黃色花蕾，沒有雜亂的嘈音。有的，只是著夜晚的寧靜和皎潔的月光。讓人想起——那年夏夜。

　　那年夏夜，她第一次出現在草野，弱不禁風的身體，在清風中搖擺。原來，她是我的新鄰居，我跑過去笑著說，今后，我們就是姐妹。你是我的好姐姐，永遠都是。從此，寬廣的草野上總會多一串銀鈴般的笑聲。那年，我們6歲。

　　那年夏夜，我們正與同伴玩耍，我的腳扭了，她跑過來，輕輕拉起我的手，說，薇薇，不怕的哦，有我呢！稚嫩的'話語，卻含著無限的關懷，讓我從此不再脆弱。那年，我們7歲。

　　那年夏夜，我在草野上孤寂地哭著，哭著。原因，只是哥哥送我的布娃娃不見了而已。她走來，安慰我說，不怕的，我陪你找。我點點頭，笑了，她也笑了，笑得很甜很甜。那年，我們8歲。

　　那年夏夜，她病了，而且病得很重，她依然固執的不肯告訴我她的病。卻對我更加關懷了，她對我說，薇薇，你要自己照顧自己哦，長大了嘛，晴姐姐不能老陪著你的哦。每當她這樣，我就會拉著他的手，哭著說，不許你胡說！往后的日子里，她總是撐著虛弱的身子，陪我走在漫漫人生路上。而她，卻快不行了……那年，我們9歲。

　　那年夏夜，在曾經充滿歡笑和快樂的草野上，她走了，去了一個我無法到達的世界。她曾經告訴我，最愛夜來香。但她又為何離開？離我和寂寞的夜來香遠去？

　　她走了，永遠也回不來了，最后，我才知道，她得的是胃癌。我哭了，望著天空中唯一的一顆明星，輕問：晴姐姐，是你嗎？你在天堂還好嗎？記著，下輩子，我還是你妹妹！永遠都是！

初中作文篇8

　　遠足歸家，光潔書案滿塵埃，在玻璃大窗映襯下，居然著力彰顯驚心動魄的味道。我心明白，這大概就是時間的腳步了。世間但凡事關時間的東西，我們都得用心細細領會。

　　古往今來，人類的智者們有聲有色地闡釋過空間，以及空間里的速度、力度與重度，卻怎么也無法像模像樣地對時間進行解說？？有人覺得，時間變成了風，就能看見它是水的浪花，或者樹枝的搖晃？？而時間無形無色也無味，你再怎么睜大眼睛看水浪或樹枝，也有點隔靴撓癢的滑稽可笑。

　　因為無論水浪如何炫目生動，也不管樹枝怎樣阿娜多姿，那既不能代表時間的形態，也無法代表時間的氣味。

　　就像魚兒在水中認不清水的形態一樣，人在時間里當然也難以認清時間的模樣。所幸的是，人的生活里哪怕稍微疏忽的地方，時間總是毫不客氣地標上印記。它老人家如此不厭其煩地努力，實際是在告訴世人，對它進行深切理解，意義何等非同凡響。細想，假若時間真如流水，那流走的只會是人的寶貴生命，留下的則仍然是時間。事實早已證明，誰對時間沒有清醒認識，他不但不能把握時間，而且也不會使用時間，更無從為生命運行提供基本保證。當然，人的敏感力不同，人的洞察力有異，感到或看到的'時間也會千差萬別。

　　而人的把握力有異，則支配時間的結果也完全不同。

　　正因如此，有太多的人消失了，什么都不是。倒是有的人走后，名字卻留了下來。非但讓人傳頌，而且給人指向。

　　好在時間坦然面對世界，并不在乎自家是個啥模樣。它只是用日子做單元，讓生命徐疾有致，環環生動運轉不止；只是用季節做法則，讓生靈老少相偕，代代血脈傳承不止。

　　其實，時間也是有形有味的東西。除了能看見，也還能抓住。你仔細想想，便會發現時間分明就是兩只清清楚楚的大腳板。其中一只腳板是白色，另一只腳板是黑色。這兩只腳板堅定不移地往前走，從無快慢，從無始終，規律嚴格。不因誰想多要而停留一下，更不因誰想不要而跨過一點。就這樣公平陪同蒼生萬物，當然也公平陪伴塵世里的每個人。

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