初中優秀作文6篇(優)
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的初中優秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中優秀作文 篇1
猶如清晨最晶瑩的露珠,綻放出最亮的花朵,你是那清純之風,晃動熾熱的烈火,燃燒人們的心,你是那熱情的沙,悠長而神秘的曲調,壓抑又不沉重的韻味,你是那無法觸摸的古典。哦,音樂,對你的喜歡又怎能用語言表達?
我是個喜愛音樂的.女孩子,對于音樂,我始終認為它是不能被人理解的,那份韻味,不能從單方面來思考它。
比如那首《天籟之音》,是首童聲合唱。它不是中文語,但我很喜歡。那每一聲沒有雜音,也沒有過多的伴奏樂器,就是一個主唱,其余幾個伴唱。但卻把那種寧靜悠遠唱出了,仿佛是仙人的聲音,尊貴得不容觸摸,純潔的藍色。
聲音起起伏伏,有高有低,連貫著,始終是那中高音,真的好悠長的聲音。我靜靜地聽著,閉上了眼,沒有說一句話,沒有喘一口氣,神色很虔誠,仿佛迎接上帝!
我就喜歡這種感覺,這種身臨其境的感受,這太令我心情舒暢了。音樂,真是陶冶人心靈的仙水。
初中優秀作文 篇2
說起家,人人都有家,人人都愛家,我的家是一個和風細雨,春風拂面的,絕對沒有狂風暴雨,電閃雷鳴的。
記得每天,我進家門口,心情立刻好起來!皨寢尯,爸爸好!”“哎,回來了,快去洗手,吃飯了!笔窒春昧耍患胰俗鲈谝黄,一次,我們一邊吃飯,一邊談話了!芭畠,你猜今天我遇見誰了?”媽媽笑著說,我搖搖頭,說:“誰呀,是誰?”我追著媽媽問,媽媽一邊笑,一邊次反,爸爸也小了,說:“可能是你的老師啊!”“?老師?”我慌張極了,生怕老師說我什么壞話,我追著媽媽問:“真的.嗎?”媽媽沒有回答,我又說:“是將我的壞話嗎?”媽媽也沒有回答,只是板著一張臉爸爸只是在偷笑,我心里怦怦直跳,我生氣了:“今天怎么回事?”媽媽終于說話:“其實啊,你媽媽我誰也沒有遇見,說說笑話而已!薄芭,怪不得今天眼神那么怪,原諒你們在耍我啊, 哦!”我笑了,大家哈哈大笑。
媽媽爸爸他們就是這樣總愛逗我。這樣一來,全家有說有笑,嘻嘻哈哈。在我的記憶中,很少與家人有磕磕碰碰,這樣的家,我喜歡,所以,我愛我家。
初中優秀作文 篇3
媽媽的愛,像糖果,吃起來甜甜的,聞起來香香的;媽媽的愛,像無邊無際的大海,我就是一條小魚,在媽媽的懷抱里自由自在地遨游;媽媽的愛,像一朵美麗的花,我就是一只小蜜蜂,她賜予我花粉,讓我快樂地成長!
有一次,我和小伙伴一起去滑冰,我覺得技術很好了,就有點自以為是,結果狠狠地摔了一跤。我被痛得眼淚在眼眶里直打轉,往腿上一看,褲子破了個大洞,里面已經血肉模糊了。我忍著痛一瘸一拐地回到家,簡單地處理了一下,覺得很不安,心想:“褲子破了這么一個大洞,待會兒媽媽回來會不會責怪我呀!”。
不一會兒,媽媽回來了,她不但沒有罵我,反而擔心我的傷口被感染,急忙帶我去醫院包扎處理;丶业穆飞希瑡寢屨Z重心長地對我說:“不管你滑得多么熟練了,都不要驕傲自大,‘小心駛得萬年船’啊,你一定要牢記這句話!”哎,自以為是的后果真悲慘呀!我在心里慚愧地想。
晚上,我躺在床上,腳上還傳來陣陣疼痛,但想到媽媽焦急的神情,關切的話語,醫院里忙前忙后的身影,覺得心里暖暖的。想著想著,就進入了甜美的夢鄉。
。寢尩.愛是悉心的照顧。
有一天,我正在做作業,媽媽正好從門外經過,她看見我拿筆的姿勢不對,就教訓我說:“你看你,拿筆的姿勢都不對,還怎么能寫出漂亮的字呢?還有椅子都是歪的,不能坐端正嗎?”哎,媽媽又開始朗誦她的“嘮叨經”了。我聽了很不服氣,心想:媽媽有時候還不是犯我這樣的毛病,她自己就因該改正的。由于心理有氣,我都沒有搭理媽媽的話,臉上還一副不服氣的表情。媽媽一氣之下,說以后不理我了。我急得想哭,真想趕快跑過去承認錯誤,可“媽媽對不起,我錯了”這幾個字怎么也說不出口。知道第二天早晨,媽媽問我:“你知
道錯了嗎?”我小聲地回答:“知道了!贝藭r,眼睛里卻含滿了淚花。然后媽媽語重心長地對我說:“不管你做錯了什么事都要勇于承認!边@句話使我銘記于心。
!媽媽的愛是沉默的教導。
如果有人問我,你最喜歡家里的誰?我會驕傲的告訴他,是媽媽;在高興時,會第一個想到誰?我會神氣的告訴他,是媽媽她的愛教會了我做人的道理,讓我在美好的童年中張大。
啊!媽媽,我永遠愛你!
初中優秀作文 篇4
“加油!”“加油!”今天的校園怎么這么熱鬧?原來,我們學校正舉行春季運動會呢!
今天,天氣晴朗,驕陽似火,卻抵不同學們火熱的心情。操場的上空回蕩著加油聲、吶喊聲、鼓掌聲,此起彼伏,一浪高過一浪,到處洋溢著一片歡樂的氣氛。
瞧!我們班的灌籃高手們,正在籃球場上,摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著一聲哨響,這場沒有硝煙的戰爭開始了。哈,我們班的運動達人高肖午率先搶到了球,他左躲右閃,身手敏捷,躲過了對手的突然襲擊,又突破層層防守,直跑到籃板前,雙手舉起籃球,瞄準目標,縱身一躍,雙手用力一投。只見球在空中劃出一道完美的弧線!斑M啦!”同學們歡呼雀躍,都興奮地跳了起來。對手們也不甘示弱,很快扳回了一分,比分咬得非常緊。但是我們班的'灌籃高手們一個個志在必得,配合默契,下半場連連進球,“中了!”“中了!”“又中了!”同學們歡呼著,跳躍著,個個臉上洋溢著成功的喜悅。
除了精彩的籃球比賽,最考驗大家默契、團結的,便是“穿針引線”這個游戲了。大家手拉手站在操場中央,一個呼拉圈從第一個同學傳到最后一個同學,手不能松,用時最短者獲勝。隨著裁判一聲哨響,比賽開始了。排在第一的卞同學心一慌,手忙腳亂,怎么也穿不過呼拉圈,急得大家直跺腳。好不容易才穿了過去,可是我們班已落后別的班不少了,還好,中間一段大家齊心協力,配合默契,一切順利,可是到最后幾個同學又卡殼了,人高馬大的司同學,怎么也鉆不過這個小小的呼拉圈,他急的滿臉通紅!凹佑!”“加油!”同學們為他打氣,最后,司同學花了九牛二虎之力,終于成功鉆了過去。雖然最終我們只了第四名,但是失敗乃成功之母,相信下次我們一定能吸取教訓,取得更好的成績!
投實習球是一場力氣與毅力的較量,而跑步比賽則是速度的對決,還有立定跳遠、跳高等項目,經過同學的努力,我們班取得了年級團體第二的好成績!
今天真是快樂的一天,這場運動會不僅讓每個同學大展身手,而且增強了同學們之間的友誼,還增加了同學們的集體榮譽感!希望我們再接再厲,期待下一屆運動會更上一層樓!
關于運動的作文:我最喜愛的體育運動
初中優秀作文 篇5
風,在別人眼中是一種很常見的自然現象,而在我的眼中,它卻表達出了一種情!
春風是輕柔的。他和那春生的小草互相挑逗嬉戲,顯得格外融洽。而我記得,我和他相識也是在這春意盎然的季節里。
“你好,我叫趙培旭,希望以后我們能夠成為好朋友,能夠互相幫助。”
夏風是歡快的。他踏著婀娜多姿的舞步,歡快的行走于人群之中,有時還撫摸一下人們的臉頰。我記得,在這夏風肆虐的時期,我和他的關系非常好,這是我們最快樂的時候!
“査林弟,走,一起去打球!薄皷肆值埽撸プ鲎鳂I!薄
秋風是凄涼的。秋天里,秋風卷起一片又一片的枯葉,無情的`帶走一個又一個即將凋零的生命。同時,也掠走了我的歡樂,把痛苦、孤獨留給了我。
“査林弟,你怎么能這樣,以后別和我說話了!”
冬風是寒冷的。它無形的奪走了萬物,也給那些僥幸存活的生命以沉重的打擊。
“査林弟,讓開,你不再是我的朋友了,請勿打擾!”砰,一聲清脆的心碎聲,讓我知道……所謂的友情不過如此,經不起歲月的洗禮,終將消失在人內心深處。
盡管他這么說,我們那一起闖過的歲月是永恒不變的事實。我現在雖然站在那空曠的操場上,受那可惡的冬風的嘲笑。但是,那隱藏在內心深處的信念,相信春天終會來臨的。
讓風慢慢的吹,等待春風再次襲來……
初中優秀作文 篇6
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!}記
垂柳輕拂,魚游水面,荷花盛放,桂花飄香。江南西湖空靈清澈,藍天白云似乎都在為西湖做鋪墊,煙雨蒙蒙好像都在為西湖做陪襯。西湖的美景,讓我流連。
春之西湖,萬物復蘇,垂柳抽芽,茶樹生花,波光粼粼,一點點嫩嫩的綠洋溢在西湖的每個角落,充斥在西湖微波靚影中。我漫步在西湖邊,駐足細看。這時的西湖就好像一位少女,以碧水為鏡,以微風為梳,盡情地舒展著腰肢,拂動著秀發,讓無數蝴蝶傾倒,令無數游人稱贊。這樣的畫面,讓我流連。
夏之西湖,酷熱炎炎,垂柳起舞,煙雨蒙蒙,綠意愈濃。粉紅的荷花恣意綻放,碧綠的羅裙隨風微揚,大片的青綠蓋住了清泠的湖水,紅色的錦鯉穿梭在青綠之中,大有“魚戲蓮葉間”的景致。蒙蒙煙雨更為西湖披上了一層神秘的面紗。撐柄油傘泛舟湖上,我仿佛看到了斷橋上許仙白娘子凄美的故事,雨珠墜入湖中,蕩起一圈圈漣漪,遠處迷蒙處三潭印月交相輝映,柳浪聞鶯美不勝收,南屏晚鐘莊嚴肅穆,曲院風荷清新自然。走下小舟,緩步荷中小橋,如在荷中行,人倚花姿,花映人面。花、人兩相戀,這樣的畫面,讓我留戀。
秋之西湖,茶葉豐收,荷花凋謝,湖水泠泠,桂花飄香。沿湖走來,金黃的桂花掛在枝頭,壓低了枝梢引來了蜂蝶。伸手折一枝桂花,香氣沁入心脾,秋風颯颯,片片花瓣隨著香味在風中翩翩起舞,最后伴隨著垂柳的黃葉,一同落入湖中。這時的西湖,又成了一個嬌羞的少女,躲在落葉花瓣的庇護下不肯露出嬌容。這樣的'畫面,讓我流連。
冬之西湖,寒意襲來,白雪皚皚,斷橋殘雪,聞鶯又來。一片片晶瑩的雪花洋洋灑灑地飄落下來,湖面早凍起了厚厚的冰,游人也漸漸少了,往日熱鬧的西湖一下就安靜下來,雪蓋住了三潭印月的屋檐,蓋住了周邊民居的屋檐,壓低了枝丫,甚至折斷了垂柳枝條。斷橋殘雪的奇觀似乎也沒有太多人愿意欣賞,雪停了,南方的冬天也結束了,南方的冬天十分短暫,雪一停一切又恢復了往日的繁華。“五九六九,沿河看柳”不知不覺,就又到了看柳的季節。
西湖的春夏秋冬,各有特色,各不相同,但他們共同編制了西湖的景色,共同勾勒了一幅西湖的畫面,也正是這樣的畫面,讓我留戀。
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