【精】初中的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　“媽，你還要看一下電視吧?”

　　“是啊。”

　　一個肯定的答案，好了，那就好了。躺在床上，望著對面臥室透出的光芒。這樣，就不用害怕了。

　　我承認，我是一個懦弱的女孩。

　　記得很小的時候。我們家有一個大的房子，很大很大，大得分解了一種味道，空曠。爺爺奶奶如果在世，一定會來陪我。爸爸總是以忙為借口，不曾為這所房子所停留。媽媽是個敬業的老師，從來就是早出晚歸。

　　這個本來就很空曠的住所，在我嬌小的身軀前，像一個龐大怪物，將我一點一點的吞噬。

　　每當夜晚來臨，黑暗籠罩在我身邊，害怕卻又無奈，因為我的懦弱，不敢去面對黑暗，只是一味的逃避，不管怎么逃避，都擺脫不了靈魂深處的尖叫。我不恨誰，只恨自己，被親情所遺忘了。回憶過去，才發現，記憶殘缺不全，沒有一幅完整的畫面。

　　那個家少了親情，少了溫馨的感覺。曾經有人問過我最怕的東西。是黑暗。

　　時間飛速閃過，而我卻停留在原點。還是逃避，或許是小時候抹不掉的一層陰影。對所有人，偽裝著，隱藏自己所有的弱點。借媽媽愛看電視的原因，每天才能安然入睡。夜晚，電視里敲激，說話的聲音和那片溫柔的光，成了我的依賴，入睡的“安眠x”。

　　這里，這里是……這個地方，我永遠不會忘記。門前這兩棵巨大的桂花樹，還有這個巨大的房子，這里，這里是我的家，記憶恍恍惚惚，6歲，我就離開了這里。

　　推開門，黑色，一大片黑色掩蓋了前方。熟悉感和恐懼感隨之席卷而來。隱隱約約，傳來啼哭聲。是誰?是誰在哭泣?腳不由自主的踏上了二樓，尋找著聲音的來源。在墻角，一個小女孩抱著一個娃娃，縮卷成一團，哭泣著，顫抖著，是那樣的無助。那個女孩，是我……突然出現了一片金色的光芒，走向了墻角，抱起了我，安慰著我，那片光芒又是誰?我不知道。

　　一剎那間，眼前所有的.東西都開始消失了。黑暗向周圍蔓延著，我開始顫抖起來，向前不停的跑著，我怕到最后會連自己都看不見，我迷茫的跑著，迷茫的叫著，回應我的卻是一片無聲的寂靜。沒有，什么都沒有，我該怎么辦?黑暗把我逼到了角落，我絕望的閉上了眼睛，腳下開始劇烈的顫抖起來，身體不停的往下墜，一雙發光的手抓住了我，抬頭，那張慈祥的臉，讓我意想不到，是她……

　　猛的張開雙眼，天花板。張開眼，“呼”又做了一個惡夢，下意識看了看手表，11：30，媽媽臥室的等還亮著，還在看電視?我躡手躡腳地走過去。電視一片漆黑，媽媽靠著床頭，雙眼閉著。突然，那張臉讓我恍然大悟。

　　媽媽，原來你一直都知道;原來你并不是愛看半夜看電視，而是為了我;原來，你就是這樣來守護我的。

　　關掉那有些昏暗的床頭燈。媽，有你，這片黑暗不可怕。

初中的作文 篇2

　　在一個公園里，有一棵最高最大的樹，特別引人注目，許多人都夸著棵樹并拿這棵樹與其他樹作比較。漸漸地，它從以前的謙虛，變成驕傲；從以前的友好，變成瞧不起別的樹，開始我行我素，認為自己永遠是對的，它是世界上最偉大的樹。它不知道，它只是在地球的一個角落，無法看到比自己還好還大的樹。

　　夏天，它看著自己樹枝上的茂盛的樹葉，滿意地點點頭，又看看周圍的樹，哼地一聲，白了一眼它們，心想：我可比它們強多了，瞧它們那樣，嘖嘖，它們沒有資格站在我周圍，真是有損我名聲。

　　秋天，那棵樹的葉子漸漸，發黃，那棵樹皺了皺眉頭，感到厭惡，于是，晃了晃腦袋，見葉子沒有掉，又使勁地晃了晃自己的`腦袋，終于，葉子掉了幾片下來。于后的幾天里，公園里的賞客們都在看周圍的桂花樹，看桂花樹開的花。對它，不顧一削，匆匆離去。他并不知道為什么會這樣，就從腳到頭地看自己，它發現，自己的黃葉又增加了不少，便埋怨它們：“瞧瞧你們，把我的臉都丟光了，真是的，別在我的頭上，反感！快點離開我的頭！”說完，又將自己的頭，恨恨地甩了甩。樹葉們說：“責任不在于我們，秋天葉子黃了是天經地義的事，再說了，春天時我們還為你‘爭光’呢！”大樹生氣地說：“春天是春天，現在是現在，不同。再說了，你們長在我頭上，應該聽我的，快點走吧！別將我的美好形象玷污了！”樹葉們聽到這翻話，都傷心地離去，就連未黃的綠葉也飄落下來了。大樹的目光落在自己腳下的泥土上，看著一大堆的枯葉落在自己腳下，又感到不滿，葉子們只好托秋風將它們帶走。大樹這才滿意。

　　冬天，大樹不喜歡，太冷了，自己也不能象夏天那樣漂亮。看到周圍的松樹還是綠油油的，產生了莫名的嫉妒。

　　春天，大樹因為沒有樹葉的保護，葉子卻沒有往年的茂盛，油綠。大樹感到解，問周圍的樹們：“喂，你們知道我為什么會這樣嗎？”周圍的樹被它這么每禮貌地問，很生氣，便草草回答它：“你把樹葉都趕走了，無法受到它們的保護。因為樹葉會變成土壤，來讓你更堅固。”那棵樹不相信它說的話，便當成耳旁風。

　　一年過去了，而周圍的樹，都很茂盛，而自己，卻奄奄一息，樹葉也寥寥無幾。突然想起去年其他樹說的話，它有相信了。于是，秋天，它不趕樹葉走了，也不再驕傲，嘲笑別的樹。到了春天，它又趕到快活起來了，只是，還沒有恢復從前那個樣子——樹葉茂盛，一切，只能從頭開始。但大樹已經滿足了，因為，它已經知道自己錯了，不會一錯在錯，它以經在補救自己犯的大錯，雖然要從頭做起——慢慢累積樹葉，但沒有走上“絕路”——不聽朋友勸告，就足夠了；更重要的是，它已經找到了從前的那個它——謙虛，友好，不自滿，也不會因為嫉妒而不快樂的它。

初中的作文 篇3

　　我的家鄉，是泉州一隅的小村莊，那是一個人杰地靈，風景秀麗的地方。那里有我童年的歡笑與美麗的時光，她令我魂牽夢繞……

　　村口的那條小河，一直是我兒時玩樂的好去處。叫上幾個玩的'要好的同伴，卷起袖子開始“捕蟹”，這可是個靈巧的技術活兒：用一根細長的皮筋穿過小蚯蚓做的餌料綁好，小心地伸進那一個又一個的小洞里。慢慢地待到小蟹上鉤，便緩緩往外拉，太用力可不行，皮筋會被扯斷，可動作太輕，那螃蟹就掙開繩子逃跑了……待到日暮時分，便三三兩兩地提著戰利品回家，站在石板橋上望，河面在夕陽的照耀下鍍上了一層閃閃的金光，潺潺的流水聲伴著我們嘴里哼的小曲兒，自在悠閑。

　　屋院后大片大片的田地，也是伴著我長大的。春天，戴一頂草帽，拎一個水壺，帶一把鏟子。我便歡歡喜喜地跟著爺爺一起到田里去了。美其名曰說是“幫忙”，倒不如說是去玩耍。到了地里把工具往邊上一扔，就撒丫子蹦跳著捉蜂捕蝶去了。春天的田野百花盛開，我摘了田邊五顏六色的艷麗鮮花，用手編了編繞成一個小花環戴在頭上，自個兒美的像小仙女一樣；有時玩累了也幫著爺爺插苗，然而卻堅持不了多久，苗兒還插得東倒西歪。爺爺倒也不惱，一株一株的幫我扶正，一邊笑著和我說：“小苗要扶正，根深，才能長得好。”我這時卻跑到草叢玩蟋蟀去了。有時我拿了水壺說是要澆花，實則把那水壺往手里一揚，水被甩向天空，飄飄灑灑的水珠散落下來，我玩得樂此不疲，還開心的歡叫著：“下雨嘍！下雨嘍！”

　　村兒不大，鄰里之間都相互認識。我閑時常東跑西跑。碰上幾位熟識的長者，便“叔叔嬸嬸好”的叫個不停，嘮嘮家常，講講趣事兒，常把他們逗得樂不可支，興許還會從口袋里掏出幾顆花生糖來送我。這時我便開心得不行，小嘴兒甜的跟抹了蜜似的。常常帶著諸多戰利品回家。小心翼翼地把糖紙剝開，往嘴里塞進一顆，仔細品嘗著。那種甜香味兒一直留存在我的記憶中，久久不散。

　　河邊浣紗的婦女，巷里賣糖人的大爺，橋下垂釣的老者，還有那孩童嬉鬧過后留下的笑聲，與我的記憶一起，留存在了我的心中。故土啊！我是那樣的思念與熱愛你，我愿永遠生活在你的懷抱中。愿你在時間的長河中仍像當初那般美好秀麗！

初中的作文 篇4

　　隨著春天的腳步聲，迎來了春游，本次游玩的地點是順德的碧桂園農莊。

　　昨天，下起了淅淅瀝瀝的雨，不知，今日會不會下雨呢？早上，懷著忐忑不安的心情，揉了揉迷蒙的眼睛，從被窩里爬起來。

　　走到等車的地方，看見陳佳琦早已等候在那。剛去到學校時，看見大部分同學都已經到了，都在開開心心地鬧著。同學們陸陸續續地都到齊了，我們班是坐52號車。隨著廣播的節拍，全校學生都上了校車。

　　坐在校車上，寒風拂過，我禁不住打了個寒顫。把窗關小后，便進入了夢鄉。大概過了兩小時左右，同學們的驚叫和歡呼聲把我從夢鄉拉了出來，才知道原來到達目的地了。

　　下了車，隨著老師進入碧桂園的.大門后，就解散了。我是與陳佳琦、張雅麗和彭湖灣一組的。

　　走著走著，走到了草莓園，看見了草莓，使我們垂涎欲滴。我呢，更是口水直流三千尺。可一知道了要錢，便垂下了頭，失望地離開。。。

　　我們看見許多游戲都排著一條長龍，就知道肯定要等很久便抱怨的離開了。可，終于我們找到了一個不是很多人的游戲，那就是“”，輪到我們了，我們坐上去，轉起來，卻有點后悔了，因為這個游戲有些令人懸乎，覺得頭暈暈的。停下來后，感覺眼前到處都在晃，有點站不住腳了。

　　搖搖晃晃，走到海盜船排隊處，排了許久，終于到我們了，本想坐在最后一排的，因為那樣更刺激些，可卻坐在了中間。游戲開始，心里一點也不害怕，只有一點想吐，因為這里的海盜船與以往的不同，太與眾不同了。

　　不知不覺，迷迷糊糊地過了上午，本想去找老師和同學，去吃中午飯的，可是不知道他們在哪，剛好在去玩叢林飛鼠，排隊的時候，找到了。也因為工作人員也要吃午飯的原因，還沒輪到我們，就不讓玩了，打發我們去吃飯。

　　我們拿到飯后，便開始吃了，我覺得這飯真的“很好吃”。好吃的我都想“吐”了。吃完飯后，繼續了我們的游玩之旅，我們再一次去玩“”，即使之前坐得很暈，但因為不知道玩什么好，只能再暈一次。

　　玩完后，我們值得高興的是，我們找到了“空中飛人”。這個游戲很好玩，坐上去后，轉起來，爽極了，在輪到我們后，就像一只饑餓的狼，向食物伸出爪子，撲過去。找到一個位子坐下來，開始了，坐在椅子上，享受著風姑娘的撫摸，可是，樂趣享受不了多久，結束了。

　　在下午，也沒玩多少，就只是走來走去，把時間都走完，該回學校了。找到老師，同學們也都到齊后，我便拖拉著身體，向校車走去……

　　這一天，不知不覺地過完了，無聊的一次游玩讓我原本精神抖擻的身體變得疲憊。

初中的作文 篇5

　　窗外不知何時飛來了可愛的小燕子；地上鉆出了嫩嫩的小草；細長的柳枝吐出了嫩芽，在柔和的春風中搖曳著，燕、草、柳和著“嘩嘩”的流水，奏響了一首春之曲。

　　春姑娘用自己的花籃變出了這美妙如畫的春天，并柔和的說：“孩子們，醒醒呀，春天來了。”于是種子們睜開朦朧的睡眼，喝一口甘露，挺一挺身子，曬曬太陽，又挺一挺身子，不知不覺來到這繁榮、奇妙的春天。迎春花更是搶先一步，把自己孕育了一冬的笑臉露了出來。黃黃的花朵羞羞答答的'挖出頭來，有的還是含苞欲放的骨朵兒真像一個忍俊不禁的笑容。

　　風兒也來湊熱鬧，它像一個調皮的小弟弟，吹著歡快的口哨，拂摸著萬物，所有的生靈在他的輕拂下，茁壯的成長。風兒在藍空中自由的跳舞，是多么的自在。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”好一派春意盎然的景象！北方的春天雨不多，但偶爾的細雨便會使一切富有生機的事物籠罩在似煙似霧似紗似幻的朦朧中，有一種說不出的美感。北方的雨溫暖而簡單，在其中夾雜著一股冷艷的氣息，仿佛是一位多愁善感的女子。

　　春天是一個萬物復蘇的季節，也是一個孕育著生命的季節。所有的生物都在她的懷抱中幸福、快樂的生長，都期待著自己能重換美好容顏。我們誰不是這樣等待著春天呢？如果我們錯過一個播種的春天，就會失去一個收獲的秋天，我們何不拿起自己手中的“神筆”為自己勾畫未來的藍圖呢？

　　在春天里，我們等待著，在春天里，我們播種著，在春天里，我們成長著。“一年之季在于春”，在這個充滿生機與活力的季節里，我們更應該為自己塑造一個更美的“春天”。

初中的作文 篇6

　　身邊總會有那么一些人，他們其實本性并不壞。也許是因為被仇恨蒙住了雙眼，也許是被別人的花言巧語所蒙騙，看透了真正的人性，而走上了不歸的道路。

初次見面是在食堂，可能是因為同班的關系，她看見我，不打一聲招呼就坐在了我面前。我抬起頭，只覺得她很友善的樣子。她沖我笑了笑，并沒有說什么。后來她看到我桌上的飯菜，故意跟我打趣說：“哇，都是我喜歡的菜哦，是專門為我訂的嗎？”我們倆都笑了。隨后她開始擺弄起手機來。我不想打擾她的時間，隨便吃了幾口就準備走了，她拉出我的衣袖，淡然一笑，說：“怎么？把我忘啦？”她露出一對俏皮的小虎牙，讓人感到十分親切。

　　那次相遇，我至今未忘。之后，每當下課后，她都會讓我陪她出去走走。路上有許多男同學都會跟她打招呼，但她總是愛理不理的。她輕輕地勾住我的手，走在學校的走廊上。“你知道嗎？我很討厭學習。”她當時正踢著地上的小石子，語調很平靜。聽到這句話，我并不感到驚訝，因為同學們就這個話題已經跟我說了很多遍，叫我不要和她走的太近。“別人都說我是壞孩子，說臟話，愛打架，你覺得我是不是很不招人喜歡？”“反正我覺得你不是那樣的人，我相信自己的眼光。”我的語氣很堅定，她只默默地看著我，沒有說什么。幾天后，我經過辦公室時，看見了她的身影，班主任老師正在嚴厲的批評她。從老師的語氣中，我感受到了事情的嚴重性。“你個女孩子怎么能和別人打架呢……”這句話下午升息的傳進我的耳朵。這時，我的目光和她對了個正著，我卻就選擇了避開她的眼睛，不安地回到了教室。

　　下午放學時，她不同于往日地在教室里待著，仿佛在等著什么。等到教室的人都走的差不多了我才湊上前去問她為什么不回家。她一看到我，就開始讓我抱怨老師來：“這么小的事，非要搞得那么興師動眾的，真搞不懂……”說著，她來到靠墻的一張桌子旁，縱身一躍跳了上去，從兜里拿出手機把墻上掛著的`《中小學生守則》拍了下來。“你被老師罰抄了？”我弱弱的問了一句。“對呀……也真是煩，我早就不想在這讀了！”說完看了看我，又望向了窗外。“我……我初二也要轉學了……”“什么？！”她用驚異的眼神看著我。“怎么這么快呀。你萬一到別的學校被人欺負了怎么辦？記住，如果被欺負了，一定要來告訴我，我會幫你教訓他們……”她在我耳邊呢喃了幾句，又把手輕輕搭在我的肩上。“我走了以后你也一定要好好學習呀，不要再那樣子了好嗎？”“我試試吧……”“嗯嗯。”“知道我為什么和你做朋友嗎？”我搖搖頭。“以前我那些所謂的‘朋友’。都是人前一套人后一套。虛偽、丑惡我那么地相信他們，他們卻把我推向了萬丈深淵……”她突然打住了，小聲地一旁說了些什么“希望你不要走我走過的路，路上太骯臟、泥濘，不配你……”她走了，又是不打一聲招呼，但她的話卻還在我的耳邊回蕩。魚那么相信水，水卻把魚給煮了。直到魚遇見了另一條小魚，它才體會到了什么是真正的快樂。

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