- 相關推薦
初中生作文精華9篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
再過幾天就是九九重陽節了,學校組織了一次活動,讓我們星期六、星期天為老人做一件事寫在日記本上,“啊”,我一下子蒙住了,我的外公外婆住得很遠,爺爺奶奶已經去事了,我該為誰去做事呀?
今天早上,我正站在家門口為這事發愁,突然,一位70歲左右的老人從我眼前走過,然后走進我家門前那幢小小的房子去了。咦!我怎么沒想到這位就住在我家對面的老人呢?難到真如書中所說,現在的老人正一點點地在被青年人遺忘嗎?我沒有將這個問題延續下去,走到他面前,“爺爺,我能為你打掃房間嗎?”一開始,他吃了一驚,但我馬上解釋原由,并求他,生怕他不答應,讓我完不成作業。經過片刻沉思,他答應了。
我回家拿來掃把走進他的屋子,先打量了一下他的屋子,這是一些非常簡陋的屋子,除了生活必備的用具,再加一臺黑白電視機,就沒其他什么東西了,墻上有好多的裂痕,房頂的角落上還布著幾張蜘蛛網。
我開始掃地了,先掃床下,我把掃把伸了進去,從里往外一掃,“呀”,灰塵怎么這么多啊?我用手捂住另外嘴巴和鼻子,又掃了起來。掃著,掃著,房間里便灰塵彌漫了,我用掃把掃了幾下,想讓灰塵掃出門外去,誰知,這幾掃,不但沒把灰塵扇出去,反而把我掃在一起的灰塵給掃散了,“哎呀”本是要為老爺爺來打掃房間的,但現在反而弄的越來越糟糕了,“啊”地面上騰起來的'灰塵嗆得我實在沒辦法,我捂著嘴巴,瞇著眼睛沖出了房間,當我睜開眼睛時,只見外面站著一個小孩子,渾身臟兮兮的,左腳上的鞋已經“張開了嘴巴”,小腳丫子露在了外面,頭發亂得像鳥窩,臉上還沾了點泥巴。
這是他的孫子,一個特別調皮的孩子,讓老爺爺很是擔心。但讓老爺爺最擔心的還是他的兒子,他的兒子三天兩頭就和特的兒媳吵架,而且經常向別人借錢去賭,現在身上已經是負債累累。想到這里,我突然感覺這位老爺爺很可憐,本來我是以機械的態度來的,但現在我改變了想法了,不再認為這是老師布置的任務,著是每個人的職責,現在社會上需要關心的不正是這種老人嗎?我轉身走進房間里,又繼續掃了起來,掃完了地,我又把蜘蛛網清了一下,盡管我個子不高,但我還是一蹦一跳地把它完成了。
又是一年重陽節。但這個重陽節留給我的是一次難忘的回憶,一份既喜悅又憂傷的情緒。我為完成了作業而喜悅,為替老人做了一件事而喜悅,我也為老爺爺的家庭而憂傷,為社會還沒有重視這一現象而憂傷。
初中生作文 篇2
光陰荏苒,四年的初中生活,如同蒼老的膠卷記錄著一幕幕美好的瞬間。昔日學生的勞動與其說是在凈化校園的環境,不如說是一次心靈的游了,很抱歉,我并不是用完了來形容同學們陽光與活潑,畢竟中考的戰鼓在教室中,振聾發聵,每個人都如同處于深海中一樣,巨大的壓力讓人透不過氣來,但是在此刻大家在勞動中凈化環境,在游樂中放松心情,大家就如同這黃昏下的車前草,沐浴著柔和的陽光,我愿意停留在此刻,永遠的微笑。
我喜歡在這做了四年的校園。冬日里,校園舞臺的主角永遠是雪花,冬的女兒撒下它純白的嫁妝,給著從前熱鬧的校園多了幾分肅靜與莊重,融化的不只是冰晶更是人們冷漠的心靈。夕陽西下,就如同沒有燒透了的煤球,無精打采的掛在天上,又好像被禁錮在手中的巨人無法散發出昔日的力量,只能點燃天邊那幾朵云彩,溫暖我的心靈。我喜歡看火燒云,但更喜歡同朋友們一起看。一起分享這美麗的時刻大家都像個孩子,凝視著滿天的紅暈,我知道天邊的“柴薪”終于燃盡,而同學們的情誼卻永不會撲滅。
四年的初中生活將在幾天后畫上圓滿的.句號。我沒有大師般的技藝,無法會描繪出一幅動人的場景。我沒有作家的文采,不能書寫一篇篇感人的文章。我沒有音樂家的才華,唱不出一首首不朽的樂曲。我只希望用心去銘記那一件件往事。用想象來構成美好的初中生活。往事暈染著心房,我愿讓它在其中醞釀回憶的美好…………
初中生作文 篇3
花開時節,我們走過了初中生活的最后一段時光。此刻,我們歡聚在一起。也許明天早上的分別,不會讓我們再次相聚,可是我們的心里都有一份甜蜜,即使曾經我們沒有太多的友誼,即使曾經我們沒有太多的回憶,即使曾經我們沒有太多的話語......這些都不重要,重要的是我們都很珍惜現在在一起的分分秒秒,至少我是這樣。
在這夜里,在我腦海里出現更多的'還是初識的場面:
第一次進入(4)班這個集體,一個活潑美麗的女孩坐在我前面,她很熱情地給我糖果,讓我感到意外的新奇,原來中學生活是這么的friendly.讓我對未來充滿了想象。她就是榮。
一個身材瘦瘦,個子高高的男孩坐在我的鄰組,他很是活潑以至于和你搭上就要罵你。當然我少不了被他罵,可是他罵你并不會讓你生氣,反而有一點好笑。雖然嘴壞,可人還挺好,記得我的入團申請書還是他幫我改的。后來我們成了同桌,也成了最好的朋友,有什么事我都和他商量,因為我很信任他。他就是斌。
還有一個男孩也坐在我的前面,他個子不高,長的卻還不賴,人還很熱情,記得當時我問他借一張紙,他毫不猶豫地就給了我幾張。不要說這是一件小事,當你在陌生的地方,得到一個那怕是很小很小的幫助,你的心也會暖洋洋的。后來他也經常逗大家笑。他就是升。
一個穿黑衣服,留長發的女孩坐在最后一排,不知道為什么,當時就記下了她。沒想到我們現在成了最好的朋友,也算是知己了吧!她就是玲。
那次的自我介紹中,有一個頭發卷卷,皮膚黑黑的男孩。他說要好好學習,考一個好的大學,不讓父母操心。他真的是好好學了,從第10名走到了第2、3名。很是佩服。他就是冬。(不過現在他不黑了。)
還有一個長的帥而且白的男孩,學習雖然不是太好,人卻也不太壞。老師讓我幫助他,而且一幫就是三年,雖然我沒有幫他什么,可他還是把我叫師傅,讓我有點慚愧呀!他就是譚。
還有很多的人,都讓我忘不了,不寫出來并不代表不記得他們。記在心里永遠,永遠......
上中學得到的受獲不僅是知識,更多的是友誼。真的希望我們的友誼能夠天長地久!就像歌里唱的那樣“這是個季節,我們將離開,難舍得你害羞的女孩,就像一陣清香縈繞在我們心懷.....”
初中生作文 篇4
在我的腦海里,有一棵清秀的蘭草,她像純潔的天使,在遠離世俗的深山中獨守峭崖上的一方瘠土。細而長的肉質根深深地扎入崖縫間,將崖壁上的清苦和寂寞化作她奮發向上的動力。
她生長在懸崖峭壁之間,身處險境,卻能無拘無束的在峭壁上舞動那婀娜的身姿。蓬勃青中泛黑、黑中帶綠的身影在陽光中亭亭玉立。與樹為友,與草為伴,然而樹和草是無法掩蓋蘭花那高貴的品質,像黑夜與星星盡管夜色再黑星星也要閃射出它那淡淡的星光。因為它不肯向黑夜屈不甘被埋沒,它要讓世人知道自己的存在,不為別的,只為生命不息、戰斗不止。
正是蘭花有了這種奮發向上的精神她才能在懸崖峭壁之間臨風而立,才能在灌木叢與雜草之間獨樹一幟,讓人產生敬佩之感。
然而她卻不因此而感到驕傲她依然隱居在老林深處開著她那艷而不妖,香而不濃的`小花。正是因為這一朵朵不起眼的小花才將蘭花那淡泊名利、不慕虛榮的高尚品質流露出來。有一句詩贊道:不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
蘭花的高尚是愛蘭者們花盆里的一縷春風;是賞蘭者眉宇之間的笑容;是種蘭者心中一束陽光。她高貴的品質、優美的身姿、淡淡的花香已深深的烙在我的腦海里。
我愛蘭花,愛花的清香;愛葉的優美;愛根的堅韌。
我愛蘭花,愛她高貴的品質;愛她頑強的意志;愛她淡泊的寧靜。
初中生作文 篇5
清晨,沒有比這更美好的時光了,初升的太陽透過稀薄的云層,溫和的照射著大地。春天到了,走在剛發出嫩芽的柳樹下,背著書包,走在上學的路上。我的思緒隨著晨風飄揚,隨著春的芳香飛灑,留戀這美好的`時光,想永遠停駐在這美麗的清晨。
我忽然停住了腳步,聽,這樣悠揚的音樂!是手風琴拉奏出來的。音樂隨著風兒四處飛舞,或許,是位高超的拉琴人。
以后,每當我路過這小道時,總能聽到優美的音樂。
后來,我不在聽音樂,而是注意起了樹下拉琴的那個人。他每天都穿一件黑風衣,一條休閑褲,一雙大皮靴。無論是風還是雨,是晴是陰,每天早晨,他都來拉琴,站在一顆偏僻的大樹下,引不起路人的注意,人們只能聞其聲而不見其人。可是卻引起了我的注意。直到有一天````
他拉起了手風琴,用男低音唱起了歌:‘’倒影里的我,就是水面上的我,……。‘’
我明白了,為什么在每個這樣美麗的清晨,都能夠聽到這樣美妙的音樂。人。是要有毅力,要有不懈追求的決心才能成功的。在不經意之中,他就給我一種啟示:不能半途而廢,只有再接再厲,才是最后的勝利者!
從那天起,清晨之中,又多了一個聲音……
批改評語:這篇敘事性的文章,記敘了一位在樹下堅持拉琴的人,無論是風還是雨,是晴是陰,每天早晨,他都來拉琴,最終獲得成功。本文贊美了持之以恒的精神,樸素的敘事中蘊含深刻主題。
初中生作文 篇6
打開記憶的閘門,童年的往事就像海灘上的貝殼,各式各樣的,閃爍著關麗的光彩。
可是,一想起小時候一年級的傻事,我的臉就像涂了胭脂似的,紅紅的。
那是一天下午放學后,我一到家就攤開作業本,認真地寫起作業來。寫著寫著,忽聽見隔壁的王奶奶正與人講話,王奶奶感嘆說:“現在的人啊,全靠肚子里類水多……”我聽了,心想,啊,原來這樣!媽媽也不告訴我,多虧我耳朵尖。我喜出望外,仿佛一卜子變成本領高強的人了。我一邊沾沾自喜,一邊丟下鉛筆,在爸爸的書染上找到了一瓶墨汁。怎么辦?不是墨水,是墨汁。哎呀,怎么這么呆呀,墨汁比墨水濃,喝卜去不就更好了嘛。
我擰開瓶蓋,一看見那黑咕隆咚的墨汁,還散發著一股股難聞的氣味,我猶豫了,到底是喝好,還是不喝好呢?管它呢,只要喝下去就好。
我閉上眼睛,一手捏著鼻子,一手拿起墨汁就往嘴里倒。只覺得一股酸臭味直嗆得我要嘔。忽聽見一聲人喝:“xx,你這是做什么呢?”睜眼一看,原來是媽媽。我忙把事情的起因告訴了媽媽。媽媽聽了,哈哈人笑,不但沒表揚我,反而笑我,一手指著我的`小鼻子說:“你呀,真是!那只是個比方,真的喝卜去,那還得了啊。”
我聽了媽媽的話,覺得自己真的可笑,臉不知不覺地紅了,直紅到耳根……
現在,我長大懂點事了,喝了一些“墨水”,但一想起這事,還很臉紅。我想,只有喝更多的“墨水”,才不至于在生活中鬧笑話,才能發揮這一代人的力最:只有用更多的知識武裝自己,才能建設好我們的祖國!
初中生作文 篇7
今天,我家搬家啦!
路上,我問了三次媽媽:“新家在哪呀?”媽媽笑而不答:“到了你就知道了!”
不到一刻鐘搬家車停下來了。 “新能源小區” 五個溜金大字突然出現的我們面前。啊?這就是我的家?我差點跳起來!
首先映入眼簾是有兩個足球場大的廣場,廣場是大理石磨成的地面。整個廣場,綠樹成蔭,一條小河穿過其中,細水潺潺流過,很有小橋流水的意境。草地上,孩子們歡快的追逐、嬉鬧,盡情地享受童年的快樂。
“看什么呀!快進家呀!”媽媽的叫喊聲中充滿了興奮。
“家里怎么沒有電力開關?”我好奇地問媽媽。媽媽似乎早為我準備了答案,說:“新能源小區,正如它的名字一樣,非常講究環保,用的都是新能源,所以這些日常用電都來自于樓頂的太陽能電池板。”
啊!原來是這樣!我來到樓下,看過究竟。向樓頂一望,果不其然。一個個碩大的太陽能電池板整齊地排列在上面,工作人員正在檢查各個電池板的工作情況呢!
“真高級啊!”我從心底喊出了聲音。我不由地想起老家國慶二村的居住情況:經常停電!日常生活很不方便!現在好了,有了太陽能電池板,即使陰天下雨,仍可使用蓄電池供電,不怕停電了!
什么聲音?轟隆轟隆的!哦,是從小區的抽水室發出來的.。原來,小區內有很多高層住宅,小區建筑者考慮到泰興經常停水的實際情況,為保證每家每戶日常用水,增設了抽水房,同時高層住戶每戶配備一個增壓泵,確保居民生活無后顧之憂。
高檔小區真是不一樣啊! “住戶利益高于一切啊!”媽媽在旁邊感嘆道。
望著眼前的情景,又讓我想起了以前的“崢嶸歲月”。
“怎么又停水啦?”剛起床,就聽到媽媽直起了嗓子。
“是水送不上來,沒停水,我到一樓人家拎些水上來!”爸爸總是這樣表現很好。這樣的生活讓我體驗了15年!
“現在不用再為水電煩惱了!”我邊走邊想。“怎么樣?在外面逛了之后,對新家滿意嗎?”媽媽笑盈盈地問我。
“Very good!”我豎起大拇指說。
這時,隔壁也搬進一戶人家。我順勢搭訕:“叔叔,你們怎么也住到這里?”
那位叔叔滿臉堆笑,說:“這里居住環境好,房價適中,最大的好處是用上新能源,每月能節省許多電費,時間長了,這個數字就可觀了。所以來啦!”
新能源,讓事實說話!新能源,讓我一家開心!新能源,讓鄰居歡愉!新能源小區真不愧是泰興房產界的一顆璀璨的明星!
新能源,我的家,我的天堂!
初中生作文 篇8
“小呀小兒郎,背著個書包上學堂…… ”今天是開學的第一天,我哼著這首童年的歌謠,邁著輕快的步伐走進了教室。見到了20多天不見的同學和老師,覺得每個人都有不一樣的變化,心里真是非常的.高興。
既然今天是開學的第一天,那這個學期第一堂語文課會是什么樣的呢?同學們也跟我有一樣的問題,于是便嘰嘰喳喳地討論起來。“同學們!”徐老師不知什么時候突然“闖”了進來,“你們知道今天是什么節日嗎?”徐老師神秘地說。“元宵節!”同學們爭先恐后地說。“對了!元宵節
的習俗就是猜燈謎,今天我們就來猜猜燈謎,好嗎?”一想到猜燈謎,教學就像炸開了鍋似的沸騰,同學們都歡呼著:“好!好!”“那就開始了!頭戴兔耳帽,身穿弓字衣,身板站得直,一腳向左踢。”老師神秘地說。那是什么字呢?同學們有的手托腦袋,眼睛瞪得老大,有的手撓著頭在想,還有的雙手托住下巴,連我都冥思苦想。“是‘弟’字!”突然,常稀鈺急中生智,說出了正確答案。“對了,真棒!”徐老師邊笑邊說。這讓我們更加來勁了,一連答對了好幾個。
“大家的燈謎真是猜得又對又快!下面我們自己來編一編燈謎,看誰編得又好又能讓同學猜出來!”徐老師說。可以猜什么字呢?對了!好的開始是成功的一半,就給大家猜個“贏”字吧!“亡當頭,口在中,月貝凡,三條腿,見了它,笑哈哈。”終于編好了!我看著自己編的燈謎,心里滿是歡喜。“大家都編好了嗎?我要請人上來講了!那就請單菲先來吧!”啊,怎么是我?萬一我的燈謎大家猜不出來怎么辦?此時此刻,我的心里像揣了只小兔一樣“怦怦怦”直跳。終于,我整理好頭緒,來到投影儀前,展示出了我的燈謎。“這是贏字!”同學們齊聲回答到。“答對了!”我心里的一塊石頭總算落地了。瞧,編燈謎是多么有趣呀!
從這次編燈謎,猜燈謎中,我感受到了中國傳統節日豐富的文化底蘊,還覺得凡事都要有自信心。這就是開學的第一天,第一節語文課,在新學期我要百尺竿頭,更進一步!
初中生作文 篇9
上初中了,我步入了新的校園,認識了很多新老師,也交了很多新朋友,作業比以前多多了,時間也排得滿滿的,但我還是對初中生活充滿了好奇和好感。
剛開學,我對一些課的'感覺是:英語竟然從ABC開始學;數學也很簡單,跟小學差不多;歷史我完全靠“吃老本”,以前看過的歷史書籍和節目都是我們現在所學的知識。就是語文老師不一樣,可不像小學的語文老師那么仁慈;我的地理老師,也是我們的班主任,他經常帶口頭語,沒被他罵過的同學不多。不過,我的日子還算過的不錯。
我結交的朋友也很有個性,他們都很調皮、也很幽默,下課時他們經常把地球儀扔著玩,而上課時他們隨心所欲地回答問題,經常引起同學們的爆笑,我們都相處得很好。
馬上就要月考了,老師說考完后就按名次排座位,看來這個“黃金周”就要變成“學習周了!”