[精品]初中生活作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的初中生活作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
升入月朔,我學到了很多常識,分明白很多原理,我的糊口也掀開了新的一頁。
一天,我下學回抵家,看到媽媽再給我做飯,想:媽媽真是太辛勤了,腳崴了還要給我做飯,我也給媽媽做道菜吧!做什么呢?就做雞蛋炒西紅柿吧!然后,我就多媽媽說:“媽媽,我給您做道菜吧!”媽媽問:“做什么菜呀?”我說:“雞蛋炒西紅柿!”媽媽說:“你會做嗎?”“我不會做,可是我可以學呀!眿寢屜肓讼胝f:“好吧。你先把雞蛋打到一個碗里,然后切好蔥花和西紅柿,把鍋放到爐子上,點著火,等鍋熱了,再往鍋里倒點油,把雞蛋倒進去,等雞蛋攤好了,再把西紅柿倒進去,放點糖、鹽、醬油,再炒幾分鐘,就可以出鍋了。
然后,我就照著媽媽說的做,先打雞蛋,然則,雞蛋皮進了碗里,我問媽媽:“媽媽,雞蛋皮進了碗里怎么辦?”媽媽說:“雖然要挑出來了!蔽揖鸵粋一個地把雞蛋皮從碗里挑出來。然后,我就把鍋放到爐子上,點著火,倒點油,等油熱了,我就把雞蛋倒進去,然則,我剛把雞蛋倒進去,油就濺了出來。我不由得大呼一聲,媽媽聞聲后,當即放動手上的活,跑了過來,焦慮地問:“怎么了?”我說:“油濺到我的'手上了!眿寢屨f:“你快到一邊歇會兒,我來炒吧,”我說:“沒事,你繼承干活吧,我還能炒菜。”媽媽就半信半疑的去干活了。等媽媽走了,我繼承炒菜,我又把雞蛋和蔥花倒進鍋里,放了一點醬油、糖、鹽。過了一會,菜熟了,我刷了一個盤子,把菜倒進盤子里,端到媽媽眼前,說:“媽媽,您嘗嘗我炒的菜好欠好吃。”媽媽嘗了之后說:“真好吃,仿佛比我炒的還香呢!”
初中生活作文 篇2
陽光似一本翻開的舊書,那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息,在不經(jīng)意間就能敲開人們心扉上早已落滿塵埃的窗,使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽光似一杯熱氣騰騰的新茶,只需一口,那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑,沖洗掉、融化掉心中凍結(jié)多年的堅冰。
陽光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵,仿佛就是一瞬間,它那明媚招搖的顏色和明亮無比的.光芒就會刺痛你的眼睛,照亮心靈中每一個曾經(jīng)灰暗的角落。
陽光,是“接天蓮葉無窮碧,落日荷花別樣紅”中那與六月荷花的相映;是“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”中映射水滴、幻化為虹;是“夕陽無限好,只是近黃昏”中對余輝的感嘆。
陽光,是冬日中一場大雪后又慢慢布滿課桌,給我們的手指送去的溫暖;是春日午后父親端來的牛奶中蘊含的愛,是杯子上殘留的余溫;是海倫·凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞時感覺到的生命的溫暖、是愛的啟蒙。
陽光,是“誰言寸草心,報得三春暉”的赤子之心;是“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情;是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的深厚友情;是“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”的相互理解。
陽光多姿,陽光多彩,陽光多味……陽光記載著我們的喜怒哀樂,是我們共有的芬芳。
而愛心,好似一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
曾記否?年僅19歲的荊利杰對著廢墟“求求你們再讓我去救一個!我還能救一個!”的吶喊。
曾記否?國際巨星姚明加入中華骨髓庫獻造血干細胞志愿者的行列,那一句“有什么比生命更重要嗎”的反問。
曾記否?諾貝爾和平獎的獲得者——特雷莎修女,她說:“也是一種饑餓,是期待溫暖愛心的饑餓!庇脨壅仁澜!
陽光是最無私的,它不管溝溝坎坎,也不分貴賤高低,它總會撒播到每個人身上,照亮那些需要溫暖的人。
我們生活在同一片藍天下,擁有同一片陽光,那陽光=愛心、堅強、奉獻……
相信堅強的傘,方能撐出一片晴空!
相信無私的陽光,最終會照亮每個脆弱的心靈!
相信我們的生活,總會充滿陽光!
初中生活作文 篇3
它沒有宮殿的奢華,沒有鼓樓的悠久,卻有著別樣的風格。它簡樸卻和諧,舒適而溫暖。它就是我的校園——平江十二中。
我心中的十二中充滿著生機與活力。
無論是整齊有力的晨間跑操聲,還是教室里傳出的朗朗讀書聲,抑或是下課后,同學們歡樂的嬉笑聲,都展示著她的朝氣。
晨曦初露,又一個清新絢麗的早晨開始了。隨著上學的人潮,我信步走進校園。晨霧如輕紗籠罩著我們的校園,一座新建的教學樓,淹沒在淡淡的晨霧中,壯觀而美麗。
學校正在建設,我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡樸而單調(diào),但里面卻被同學們裝飾得五彩斑斕,走進去好像置身于畫中,美麗極了。
同學們在校園里嬉戲,一個個如鳥兒般雀躍,如陽光般朝氣;@球場上,同學們抱著籃球在陽光下跳躍。當然,還有一些喜歡安靜的同學,坐在樹下享受著綠蔭撒下的愜意,嬉戲玩耍盡顯同學真情。
學校中,有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學樓。這座樓承載著一代代學生的夢想,是學生的天堂,知識的'圣殿。它雖然經(jīng)歷了多年的風雨,但依然屹立不倒,墻上還有一些勵志的標語,樓下的樹木蒼翠青綠。
平江十二中溫暖如家。在老師的關懷下,我們感到無比溫暖。走進辦公室,你會看到老師們在備課和批改作業(yè)。他們是多么的專注。
同學們也很尊敬老師,當有同學發(fā)現(xiàn)老師生病時,會寫一張關心的小紙條,提醒老師注意身體,不要熬夜等,師生之間親如一家人。
我心中的十二中是簡樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾,不需要刻意的渲染,它同樣充滿神圣感,令我自豪,令我敬佩。
初中生活作文 篇4
時光匆匆,如流水般從指尖劃過。長達六年的列車已經(jīng)到站,我們已經(jīng)站在了新的起點上,開始另一場的長跑。
今年的九月份我正式的成為了一名初中生。對于我的初中生活,我一直懷著新奇、有趣的心情,直到現(xiàn)在為止我依舊對上學有著莫大的興趣。
初到學校
九月二號開學,由于特殊原因,我比起他同學要晚去一天。因此我的座位也是臨時安排的,有些可惜,不過好在同桌以前是和我一個學校的,少了些陌生感,前面的幾位女生也非常熱情,是我沒有感到很寂寞。
第一天到學校結(jié)識的人不是很多,只有我前桌那幾位和我的同桌了。她們真的.都很有趣啊。上午的課程是我熟悉的語數(shù)英,最后的一節(jié)課是自習。下午就不同了,有了二門以前從沒學的課程。在我看來,生物這門學科是類似與我們小學的科學的,但老師講的要比較精細。地理恐怕是我由此一來最懵的學科了。最開心的就是體育課了,整理了好久的隊伍,我們便解散自由活動,以前每次上體育課最期待的就是這一環(huán)節(jié)了。
這天,我認識了新的同學,學習到了新的知識,未來的三年還會有更多等著我去探索。
初露風采
語文課的時候要背誦《春》這一課,由于今天下課的時候有仔細地背誦,于是我便成了班里第一個背誦下來的。后來的其他背誦我也依舊是第一個,這使同學們很驚訝。
第二節(jié)語文課的時候是由我和另一位同學給同學們講的課!昂镁o張啊,哎,不怕,把他們當成以前班里的同學就好了!蔽倚睦锵氚。講臺上的我雖然表面上風清云淡,但身體卻繃得很直,使勁的控制腿不要抖,手也緊緊地握著,防止身體發(fā)抖,這倒有點像我小學剛上講臺展示的時候。不過很快我便克服了這種感覺,變得真正風輕云淡。一節(jié)課下來后,得到了老師的夸獎,心里很開心。
我的初中生活也在繼續(xù)展開著,而我們也在努力的向前奔跑,為著美好的明天作出不懈的努力。
初中生活作文 篇5
小時候,總聽大人們說初中生活是多么快樂和美好,我也曾想象那種美好的校園生活。
終于,我懷著兒時的憧憬,走進了中學的大門,望著一棟棟高大的教學樓,一條條普通的水泥路,明明一切都是那么平常,但在我眼中卻顯得格外美好,深吸一口氣,仿佛連空氣都是甜的。
坐在新的教室里上課,心中有種莫名的興奮,因為我知道,可以在中學的教室里上課,這預示著我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長為健壯的青年,我們的雙肩,將托起祖國明天的希望。
說實話,初中生活很累,因為初中的課程既多又復雜,一天沒有多少剩余時間,但是,老師的鼓勵和表揚會使你奮發(fā)向上。還記得第一次受到老師的表揚,心里像吃了蜜一樣甜,那種喜悅是我從未有過的。我也知道,在這里,成績決定一切。正因為如此,才要刻苦學習,那不是真的.苦,因為一分耕耘一分收獲,不去耕耘,又怎么會收獲豐收的碩果?
回過頭來一想,初中校園真是一個神奇的地方,它會讓你在不知不覺中改變自己,在這里,你會認識新的老師,結(jié)交新的同學,學習新的課程,獲得新的知識,這是一個全新的世界。
初中生活是美好的,它讓你在艱苦中獲得快樂和知識。初中生活讓我快樂,它讓我認識一個全新的自我。
初中生活作文 篇6
世界上的美有很多種,有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語言美、動作美、總之很多很多,而我今天要說的美就是生活中的美。
盛夏的夜晚,我獨自一人在家里等著父母回來。我聽見有車的聲音,就跑出來看是不是父母回來了,可是我一次次抱失望的心走進了屋子里。我的心很不平靜;為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來,電視里見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前,我越想越怕,怎么辦呢?風怒嚎著,我走出了大門口,碰見鄰居家的奶奶,她看見我的表情,問我怎么了,我告訴了她。她笑著說;“傻孩子,不要在多想了,不會有事的。如果你不放心,就找人去看看吧!”我點了點頭,她讓她的兒子騎摩托車到地里看,騎摩托車走了,我的心也平靜了許多。肚子叫了,是誰的肚子叫,仔細一聽,我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽見我的肚子叫,她問我是不是餓了,我不好意思說,就說沒有。她看出了我的心思,轉(zhuǎn)身去了廚房不一會兒,她端了飯和菜讓我吃,我看見桌子上的飯菜高興極了,忘記了那恐怖的畫面!拔页燥柫恕,我對她說,她對我笑了笑。不一會兒,只聽摩托回來了,我問:“看到了我的爸爸媽媽了嗎?”老奶奶的兒子說:“正在回來的路上!边@回我那掛在半空中的心終于可以落下來了,我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容,奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來。沒多大一會,我聽見了車聲,我跑了出去,“爸爸媽媽回來了!”我高興的.叫著。鄰居的奶奶走了出來,車到家門口了,鄰居的奶奶和爸爸媽媽說了幾句話就走了。我連忙說了聲謝謝。
通過一件很小的事就能看出鄰居奶奶的心是多么的善良。 這未嘗不是一種生活中的美呢!生活處處都有美存在,只要你去觀察,用心去感受,就會發(fā)現(xiàn)生活中的美。
初中生活作文 篇7
“圍城”里的青春年華 在《還珠格格》里,小燕子被關進大牢時,用“抬頭見老鼠,低頭見蟑螂”這樣一句話來形容監(jiān)獄生活,沒想到,這句話也同樣適合形容我的“圍城”生活。 我升入初中的時候,正是落葉滿天飛的秋天,可天氣卻和夏天一樣炎熱,蟬在樹枝上孜孜不倦地嗚叫,難得一遇的秋雨在樹葉上緩緩地滑落。入學的第一天,我對校園的一切充滿了好奇。夜里,我和舍友們聊天至深夜。在結(jié)識新朋友的興奮勁過后,大家都甜甜地睡去了。夜安靜了下來,敞開的窗戶吹來一陣陣涼爽的風。
忽然,有一個東西在叫,“吱吱,吱吱”,像極了正在啃東西的小老鼠!大家聞聲而起—— “好像有老鼠!” “嗯,好像在啃什么東西。” “誰低頭看一下?” “我看過了,什么都沒有!”隨后,我化又迷迷糊糊地睡著了。 第二天清晨,天空泛著魚肚白?蓯!那只老鼠還在啃東西!舍友們忐忑不安地穿上鞋子,生怕突然從哪里躥出一只老鼠和自己的腳“親密接觸”?删驮谖覀儼扬L扇關掉之后,“老鼠”突然不出聲了。原來那一整夜的“吱吱”聲只不過是這個快“退休”的電風扇發(fā)出的,真是虛驚一場! 我打開柜子找東西,就在我把頭伸進柜子里的時候,突然有兩個黑不溜秋的東西從柜子里躥了出來——兩只拇指大的蟑螂!它們身披黑褐色的戰(zhàn)甲以百米沖刺的`速度溜到掃把旁邊,然后像考拉似的抱著掃把一動不動。我拿著拖鞋一步步走近,正準備“下手”時,“咻”的一聲,它們就溜進旁邊的小洞里去了。唉,那可是個無底洞。 初入“圍城”,一切事物對我們來說都是新的,我們的“圍城”生活也充滿了戲劇色彩。 可愛的“小狗” 一天,宿舍門外傳來一一陣可愛的叫聲:“汪汪!”是“旺旺”雪餅的銷售員來這里推銷,還是哪個宿舍的人把小狗牽來宿舍了?這顯然是不可能的。經(jīng)過推理分析,我得出一個結(jié)論:一定是有人冒充可愛的小狗在這里“撒野”! 是誰那么大膽,竟敢在我們的地盤“撒野”?我拉開鐵門,原來是我們那幾位可愛的舍友在冒充小狗啊。她們學狗叫的功夫可真是爐火純青,尤其是鈞,她的模仿力極強,達到了以假亂真的境界,一般人都分辨不出是狗聲還是人聲。 偶爾的鬧劇,也為我們的“圍城”生活添加了快樂的催化劑,不是嗎? 廢紙堆里的“寶藏” 在新學期的第一次考試之后,就輪到我們班打掃多媒體教室了。在多媒體教室里,幾乎每一排座位下都有成堆的廢紙。一位同學一本正經(jīng)地問我:“你知道這里是什么地方嗎?”“這不是‘垃圾場’嗎?”我看了看他們掃成小山的廢紙堆,不滿道!板e!這里是‘尋寶樂園’,看!兩個計算器,四支筆。上交給學校,班級可以加5分吧?哈哈!”那位同學興奮地說著!昂伲∵@里還有一個圓規(guī)耶!”又有人喊了起來。 “那不是我的位置嗎?還好今天我打掃教室,不然這個圓規(guī)就要‘離家出走’舍我而去啦!”我趕緊收起我的圓規(guī)。 “咦,這是?”又有同學發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,“誰這么馬大哈?竟把眼鏡落在教室里!” 勞動委員搖搖頭,說:“大家再檢查一下課桌下面,看看還有什么遺漏的‘寶物’! “好嘞!”大家紛紛響應,于是,一次大掃除行動變成了一次意義非比尋常的“尋寶活動”。大家興致極高,仿佛這是一個其樂無窮的游戲。 沒有漂亮的顏色,它只是一片未經(jīng)渲染的白,而我們卻用自己的笑容,讓這白色的圍墻里奏響快樂的旋律。這就是我們的青春“圍城”,在這個“圍城”里,我們是一群快樂學習的“奴隸”。
初中生活作文 篇8
窗前蝴蝶,橋邊流水,青青嫩草,縷縷柔風……構(gòu)成了我們多姿多彩的生活。美這一只只活潑可愛的小精靈調(diào)皮就藏在我們忙碌卻又充實的生活中,等待著有心人的欣賞。
可為什么那么多人卻嫌棄生活如黑白畫般單調(diào)無趣呢?羅丹曾說過:“生活中不是沒有美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。同一件牛仔褲,為什么在青春少年眼里是酷,好看,而在父母眼里卻是不務正業(yè)?同一件好事,為什么在心善人眼中看到的是溫暖,而在冷心人中看到的卻是做作?我們是不是該深思,我們該擺正自己的心態(tài),抹掉心中的偏見與不滿,平靜的去欣賞生活中點點滴滴的美了?
大顆大顆晶瑩剔透的水珠從嬌嫩粉白的荷花瓣上滑過,落到了水池中驚起了波波漣漪;細雨過后湛藍的天空上掛著一道隱隱約約的“七色橋”,周圍團團“”白絨棉“”圍繞裝點;夜間繁星點點裝飾著潑墨般的天空,一輪彎彎的明月溫柔的披灑著光輝;水中游魚你追我趕活潑輕快的在溪流中穿梭,觸動了片片水中漂浮的紅楓葉;滔滔黃激昂澎湃的前赴后繼,怒吼著撞擊著巖石,迸發(fā)出數(shù)丈高的水柱……大自然中蘊含的美,是一種精致不可挑剔的美。
灼人烈日下,一位位身姿挺拔的志愿者嚴肅規(guī)范的打著手勢,指揮著股股車輛的來往,豆粒大的汗珠從他們曬紅的'臉頰墜落;公路上,一頂頂米黃色的小帽子緩慢的移動,左右兩旁是安然等待的司機;放學了,一個個小小的身影飛似的撲向媽媽的懷抱,眼睛中漾滿了幸福與歡樂;書桌上,一杯暖暖的牛奶飄起了裊裊熱氣;早晨,一碟碟精心烹制的早餐散發(fā)著誘人的香氣;養(yǎng)老院中,一個個戴著紅領巾的孩子樂呵呵的陪著老人聊天;考場前,一群群家長焦急的等待,眼中滿是對孩子的信任……人性所表現(xiàn)出來的美,是不加任何修飾,添加就足以醉人心的美。
生活中處處都有美,讓我們用我們清澈無暇的雙眼去捕捉,欣賞生活中那些不為人知的美吧!
初中生活作文 篇9
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當了兩個月的初中學生了。在中學的這幾十個日子里,我體驗到了初中生活的豐富多彩,也體驗到了初中生活的快樂。
孔子曾說過:學而不思則罔,思而不學則殆。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂,因為他們只是終日在吃力的死記知識,卻不能領會其中的.奧秘,享受不到在學習時因領悟其內(nèi)涵而帶來的快樂。這根本不是學習,只能說他們在死記硬背,至于思而不學的人,就更不用說了,他們只會做白日夢,連死記硬背都做不到。
我不同以上兩種人的一員,我又我自己的學習方法。
當我在學習語文時,我會先記住一些學習語文的技巧,再通過一篇篇饒有趣味的課文來掌握那些技巧,不斷地練習,直到靈活運用為止,這樣一來,我不到掌握了學習方法,學習更輕松,還苦熬大了閱讀量,從文章中體會到更多的人生感悟,體會到學習的快樂,更能學到人生的哲理,這可是多少金錢都換不來的。
不過相比之下,從做數(shù)學題中獲得快樂就更多了。
在明亮的教室里和要好的同學一起研究復雜的數(shù)學題,在我看來,這是一種莫大的享受,大家時而因不同的觀點兒不斷政治,時而各自埋頭苦想,不時的小聲交談思路,最后又終于為解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語言就能形容的。
因為在學習中享受到了前所未有的快樂,所以我才會熱愛學習,熱愛初中生活,畢竟學習帶來太多引人注目的美好事物。
我的初中生活因?qū)W習而精彩,因?qū)W習而快樂。
初中生活作文 篇10
三年前,我懷著欣喜和害怕的心情,跨進了初中的大門,開始了我的初中生活。初進初中,馬上就嘗到了初中生活的——
苦
初中生活真苦,不要說魯迅、陶淵明那些枯燥無味的課文,也不要說那些使人暈頭轉(zhuǎn)向的分式、等式、對等式,更不要說春秋戰(zhàn)國時期的.歷史篇章,單是那最基本的英語字母——ABCDEFG——默寫就夠我受的了(不過現(xiàn)在寫起來可是輕而易舉的事)。一寫就是一本,寫下來手指頭都不會屈伸了。有些同學想打退堂鼓,不上了,走人。然而,老師卻說:“現(xiàn)在算什么呀,等你上初二、初三時,八成又想跳河,不活了。”天啊,我真不敢想象,初中生活該有多苦。
我們只好暗中祈禱:時間啊,輪回吧,輪回吧……
然而,正是由于我們受了那樣的苦,正是這枯燥無味的語文、暈頭轉(zhuǎn)向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母,才使我們嘗到了——
樂
畢業(yè)會考過后,當蘇老班臉上帶著隱藏不住的笑容,再次站在講臺上時,我們都禁不住問我們班的成績,老班高高地舉起一個指頭:哇噻,第一名!我們都禁不住歡呼雀躍起來,正是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
高興的事還不止這些,只不過在此不多提了。課后,同學們把老師圍起來,聚精會神地聽老師講錦繡年華,道千千理想,敘人間真情,那種樂趣又非平時所能享受到的。
別看我們平時那么“恨”老班,可要面對離別的苦楚時,卻不由得感到了——
戀
中招考試的前一天晚上,學校開完歡送會,女生一下子就把老班拉到寢室去,先談天說地地聊一會兒,不知是哪個“腦靈通”建議讓老班留言紀念,于是,我們都拿出了自己最心愛的日記本、留言本,讓老班寫個不停。
或許是“男兒有淚不輕彈”吧,男生把留戀之情用話語或沉默來表示,或買禮物送給老班(沒聽說過“送禮只送腦白金:嗎,真是些男孩子,什么都不懂),我們女生就不顧這些了,許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來(當然也包括我啦,不過現(xiàn)在想起當時的情景,還蠻幼稚的),勸也勸不住。
但是,時間不會倒流,如果時間可以倒流,那么,我一定會好好珍惜這三年的師生情誼,再獲人間真情,那真是欣賞不夠,回味無窮。
然而,過去的就不會再回來,我們只好把留戀之情埋在心底,把初中生活永遠刻在腦海中。我將永遠記住這三年,把這三年的吃苦耐勞、團結(jié)奮進的精神永遠留住,勤勤懇懇、踏踏實實地工作一生,決不辜負蘇老班對我們的殷切期望。
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