實用的初中生作文匯編6篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
我們只能偶爾透過直覺去感知他的存在，相識靈魂深出傳來的呼喚，但是我實在要感謝它——那就是親情。
——題記
我又與父母發生爭執了，父母總是訓我，從他們的眼中我很少看到慈愛，嚴肅冷峻是他們的一貫風格。我生氣的將自己關進房間，打開臺燈，試圖從書中找出一些安慰。這時，一則片段引起了我的注意；當年唐山大地震，有一位年輕的母親，一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她那僅五個月大的寶貝女兒。天崩地裂的一剎那，母女一起墜入黑暗無邊的餓廢墟，所幸的是母女倆都安然無恙。但驚嚇后的女兒從母親懷里醒了，她醒后啼哭不止。母親知道她餓了，忙開懷喂奶。一天一夜后，滴水未進的母親奶水枯竭，孩子哭聲越來越弱，母親用毛衣針刺破手指，塞進孩子的嘴里，當人們發現這對母女時，母親已經氣絕，孩子還一息尚存。母親為孩留干了最后一滴血奶。讀完這個片段時，我已經淚流滿面了。
這時，我的腦海里出現了一幅幅畫面：當我每次考試考差了的時候，父親雖然總會訓我，但是卻每次都會給我分析錯題原因，以至于我下一次的考試考的很好，因為我弄懂了那些錯題。作文
當我上學執意不帶雨傘的時候，母親卻總會匆忙把傘送到樓下，我只對著天上那明媚的陽光無奈地搖了搖頭，但是若沒有母親那次送傘，我可能回冒雨回家，因為就在母親走后不久。天下起了傾盆大雨。
啊，我頓時開朗了，不是沒有情，是情被遺忘了；不是沒有愛，是愛隱身了。親情，這是可以使你的生命之樹翠綠茂盛，使你的人生花香滿徑的'一種愛。親情，就好像融融燭光，在暗夜里溫暖你的心；親情，就好像大海里的航標，在迷茫時指引一的方向；親情，就好像靜夜里的淡淡星光，雖暗淡，卻恒久永亮。作文
親情是一首堅定的歌，唱出了彼此的心聲；親情是一句催人上進的話，鼓勵著我們勇往直前；親情是一杯苦咖啡，苦澀濃郁，刺激著你的淚水，夠起你的憂愁。
初中生作文 篇2
秋天的落葉，那是秋姑娘寫下的信箋，從樹上飄飄揚揚地落下，有的等待著有心人的拾起；有的回報養育的樹林，甘愿為養料……
秋天的長青樹，它有秋時的婆娑，也有秋時的憔悴……陣陣秋風，樹兒翩翩起舞，柔弱似林黛玉，樹椏一碰，一大半便掉下來，整個樹也在微微顫動，樹葉紛紛落下，像蝴蝶一樣，打著旋兒從樹上飄下。那扁平橢圓狀的葉子已經干枯了，葉子上的莖夸張地凸起，葉子里的水分也全沒了，就只有那空空的軀殼。
秋天的銀杏葉，初秋，它們還是那樣翠綠，水分飽滿；中秋時分，幾片葉兒黃了，黃得不透徹，像一個水餃，外黃里綠，水分還是足的，有的像小裙子，邊上有著像蕾絲一樣的'小黃邊，不知漂亮的姑娘穿上它，跳起舞兒，會有多美！葉子上還有一條條精細的花紋，像巧手的姑娘繡出的裙子，透出那姑娘的細膩心思。
秋天，是一個哲學的季節，因為飄飄落葉，在生命的最后還是把自己貢獻出來，只為給生育自己的大樹來年的養料，讓生命繼續繁衍，這是多么偉大的精神面貌呀！
秋姑娘，她是一位好姑娘。她手巧，為葉子們穿上她的新裝，她美麗，讓整個秋天的葉子翩翩起舞；她哲學，讓葉子們告訴人們生命的真諦……秋天，一個令人喜愛的季節！
初中生作文 篇3
爸爸媽媽的愛如參天大樹，為我遮風擋雨；爸爸媽媽的愛如涓涓細流，滋潤我的心田；爸爸媽媽的愛如濃濃牛奶，溫暖我的心靈……爸媽對我的愛是那么濃烈，沒有一天不精心呵護我。但望女成鳳的爸媽在我的學習方面卻異常嚴厲，只要作業有一丁點兒馬虎，便會厲聲指責我！
“這兒有錯誤嗎？那兒有錯誤嗎？”早已練成“火眼金睛”的我眼睛直勾勾的盯著試卷，不放過任何錯誤，可還沒檢查完，“叮鈴鈴！”，下課鈴就回繞在我的耳畔，剩下的卷子一咕嚕便收到了講臺上！
“不查就不查吧！”我不以為然，課后仍開開心心地和同伴們玩兒得熱火朝天，絲毫沒有察覺到危機正一步步的朝我走來……
第二天，我滿心歡喜地走進教室，完全忘記了昨日有數學考試的存在。
第二節課剛開始，數學老師就大步流星地走進了教室，臉上充滿了嚴肅的神情，手臂上夾著的正是那疊試卷！我的心頓時忐忑不安起來。“羅佳妮，優。曹偉杰，優。狄楨妮，優……”老師口中唾沫飛濺。我終于聽到：“劉曄婧，”老師停頓了一下，頃刻間，我心中像有只活蹦亂跳的小兔子在那兒跳來跳去，“良！”我茫然地拿到試卷后，空氣仿佛凝滯了一般，剎那間，我的心不知被什么東西狠狠的敲了一下，碎了。
我慢慢的走在回家的路上，平時很近的路現在仿佛那么遙遠。我邊走邊想：我的數學考試怎么會那差呢？不應該呀！不說次次不錯，從不會得“良”，連口算都錯了兩道，最會的應用題也錯了！我真是個超級粗心鬼加超級糊涂蛋！回去后該怎么向爸爸媽媽交代呢？是藏起來騙他們我根本沒考，還是做個誠實的小孩告訴他們真相呢可假如我說了后，爸爸媽媽都不放過我怎么辦？
吃晚飯時，媽媽見我魂不守舍的.樣子便問我：“你怎么了？是不是昨天的考試考得不好呀？”我沉默了。
媽媽趁我一不留神從書包里搜出了那張試卷。倆人立刻變了臉，把我叫了過來：“這是什么時候考的？你怎么考成這個死樣子，啊？你這兩天都干什么了啊？肯定沒專心學習！真丟臉！你媽你爸辛辛苦苦工作養家，為的不就是要讓你過上好日子嗎？你呢？你是怎么回報我們的呢？這是你應該考出的成績嗎？你又沒有想過我們的感受？把錯的地方抄到你自己回為止，每天多做一張練習卷！”
一連串的問題像炮彈一樣轟了過來，炸得我頭都快裂開了：“我知道我知道我都知道！，可你們又沒有考慮過我！我每日擔驚受怕生怕哪兒做錯了，惹你們不高興！每天我的壓力都那么大！你們卻只知道成績！成績！你們好自私！好自私！”我把心中的怒火都吼了出來！“啪！”我沖進房間，關上了房門，在里面慢慢哭泣著，向空氣傾訴著……
爸爸媽媽，我了解你們的感受，你們都是為了我好，所以我努力學習，可我背上的壓力有多大，你們知道嗎？你們在乎的只是我的成績，你們的面子！
我知道你們愛我，可如果你們愛我就請減輕我的負擔！減輕我的負擔！
初中生作文 篇4
新的學期開始了，當然也要選新的班干。說實話，在小學的時候，每次選班干，我都信心十足，一路過五關，斬六將，最后班長的大權終歸我所有。但一想到今天的這個班——高手如云的八班，我就不免有些擔憂。最后，班長竟是田瑩，我的心里酸酸的，很不是滋味。
雖然沒當上班長，但在新集體中，也能結識許多新朋友，照樣能快快樂樂的學習，這也是一件很好的`事。
也許、在班上最苦的事就是辦黑板報了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時候還弄 滿頭的灰，就只有一個字——苦。
說到辣，我就想起上次發數學本。柯老師說有一部分人的作業要重寫，我對著同桌殷海怡說：“不可能有我的”，結果本子發下來，我竟然要重寫，想起剛剛說的話，我就覺得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鉆進去。
新的學期，新的感受，在接下來的三年里，我將繼續品嘗屬于我的酸甜苦辣。
初中生作文 篇5
“老師，我問個問題。”
正在我講課當中話音剛落的時候，一位面色沉重的女生站了起來。全班同學一片驚訝，我點了點頭。
“同學之間發生了矛盾，如果對班主任的處理結果不滿意，該怎么辦？”
她話還沒說完，其他同學就開始嘰嘰喳喳了。她的問題與我所講的內容幾乎沒有什么關系，但我意識到，她遇到了問題，而且對她的情緒影響很大。
我示意大家安靜下來，又讓她坐下。
憑著我前幾年做班主任工作的經驗，我提出了自己的看法。
“首先，同學們之間的問題都是小問題，胸懷放寬點就什么事都沒了。”一些同學會意地笑了笑。
“其次，立場不同，解決問題的方法和結果就會不同。所以同學們和班主任的觀點不一致是正常的情況。那樣的話，怎么辦呢？”同學們一片期待的眼神。
“我建議呢，發揮全班同學的力量。找一節自習課，班委組織召開一個班級討論會。邀請班主任參加，同學們自由發言，班委作好記錄，最后總結。我相信，總結的結果應該是同學們和班主任都滿意的'解決問題的方法。以后再遇到類似的問題，同學們也就知道該怎么做了。”
“對！班主任也不能一個人說了算。”我剛說完，一個男生就激動地大聲說道。隨后，全班爆發出一陣熱烈的掌聲。
直到下課鈴響，班上的氣氛都非常活躍。
第二天下午，我正在辦公室備課，那個提問題的女生和班長進來了。“老師，謝謝您！”她激動地說，臉上露出了笑容。“您的建議真好，您真是我們的知心朋友！”班長也充滿了喜悅之情。
如果說傾訴是人們發泄煩惱的一紙妙方，那么傾聽就是消除他人煩惱的一劑良藥。傾聽能建立起人們之間的信任，拉近心靈之間的距離。作為以育人為職責的教師，我們怎能不傾聽學生的心聲呢？
傾聽，會使你更美。
初中生作文 篇6
早晨，朝陽灑了一地金網，空氣中嗅得到抖擻的氣息，隱含了微微的蠢蠢欲動和騷動不安。又是一年一度的“新生訓練”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一樣，來到了一個陌生的環境，轉眼間，一年的光陰飛逝，我已是初二的“學長”，已接下了“新生輔導員”這項任務。眼前“萬頭攢動”的人群，在班主任的一聲令下，紛紛往各自的班級牌前站去，彷彿被“緣分”的篩子篩落，緩緩落下在我面前，有相聚、有分離……
看著看著，思緒彷彿回到了去年，坐在發燙的操場上，即使已是孟秋，炙人炎陽威力絲毫不減，烤著我們一寸寸肌膚。臺下一個個等待起飛的夢想，蘊藏著對未來的無限憧憬，正準備探索嶄新的世界；一個個逐漸萌芽的種子，深藏著的潛能，正準備鉆出土壤。漸漸的，我們開始熟悉彼此，開始結交許多朋友，開始融入學校這個大家庭；和朋友在走廊上插科打諢，和同學在籃球場上廝殺，在操場上奔馳、追逐，揮灑青春的汗水。然而，當想像不再是想像，夢想就不再是天堂，原本對初中生活的綺麗幻想，也隨著課業壓力的膨脹，隨著接踵而至的挫折而幻滅了……
走廊上，傳來新生們宏亮的口號，和那整齊劃一的踏步聲，渾然就是一群訓練有素的士兵，雄糾糾、氣昂昂，在走廊上奮力吶喊。他們眼中閃耀著銳利的鋒芒，露出不畏艱難的斗志，舉手投足間都是精神飽滿，架勢毫不輸給三軍儀隊呢！
曾經，我也是這樣充滿斗志的啊！可是，在日益沉重的課業壓力下，因為不懂得妥善規劃、運用時間，時間的籌碼不敷支付課業的巨額，成天被考試壓得喘不過氣。漸漸的，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墻。我彷彿被推到崖邊，身心處于崩潰的邊緣，夢想成為空中樓閣，眼見潮落之后，就等不到下一波潮起……
“新生”，便是生命的“重生”！新的學期，面對新的`課程、新的挑戰，我也算是一屆“新生”；我要掙脫“時間”的囹圄，我要讓生命“重獲新生”！從現在起，我要妥善規畫時間，學習分別事情的輕重緩急；我要在讀書時專心一致，才能提升工作效率；我要拒絕浪費時間，把握每一分、每一秒來實踐夢想，把二十四小時運用的淋漓盡致！
王鼎鈞先生說：“時代像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數人出類拔萃。”我被“緣分”的篩子篩落在這里，“既來之、則安之”，面對未來橫亙在眼前的無數未知的“篩子”，我要記取前事的教訓，把握當下；我要秉持“新生”的那股傻勁與赤子之心，抱持對夢想的熱情與執著，唯有勇敢實踐，才得以從細小嚴密的篩孔中脫穎而出，成為出類拔萃、登峰造極的人！
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