初中的作文【熱】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文1
望著遠方的夕陽，品著手中苦澀的咖啡，不禁想起了你。
窗戶緊緊地排斥著外面的陽光，就像我的心一樣，只留下黑色。可能考不好就不用這么做了！可能吧，不過是模考，心里一沉。學生只有幾個吊唁。
吃完飯，朋友拉著我去散步，朋友成績不是很好，但總是笑。可能他沒打算考重點高中。可能過了今年他就要上班了！
朋友帶我去了一個蒲公英生長的地方。風一吹，蒲公英就把頭戴在頭上，這件漂亮的衣服就從頭上掉了下來。夕陽下更美。我忍不住“啊”了一聲。朋友轉過頭笑了笑，沒說話。
我看見他蹲下來，用手觸摸著土地。我上去一看，它又沒有觸地，是一株蒲公英躺在地上，葉子有點黃。朋友看著遠處的夕陽。“漂亮嗎？”我搖搖頭，他低下頭，點了點，笑著說：“好！它一點也不漂亮，但曾經像其他蒲公英一樣直立著。但是，不要讓風吹，趴下，永遠趴下。不也一樣嗎？就像路邊的石頭；不要吹掉葉子，它們攪動，它們嚎叫，它們想飛，但它們還在等什么？沒有人在意，永遠不要把自己內心最黑暗的地方暴露給別人，這會成為你的致命弱點。”我迷迷糊糊的，似乎聽不懂他在說什么。她站起來，拍拍我的肩膀，離開了，把我留在那里。
每當想到這，我就忍不住笑，看著我的手說：“對！我的弱點。”
初中的作文2
這個《家事》語氣沉穩，文字簡潔，很難想象是中學生的聲音。文章直接指向當前的主流話題：拆遷。開頭小作者寫的是一棵大樹的運動。“幾百年了，前幾天被砍了，卡車轟隆隆開走了，只剩下光禿禿的樹樁。”砍樹是無聲的痛，表示離開了根。
在搬家的過程中，舊家具被一件一件的裝到卡車上，也是一種無聲的痛。爺爺奶奶的出現是一個家庭的象征。家，家，根，搬家后身份的曖昧，再也回不來了的難過。家的消失也是身份的消失。一群人，離開“根”后，找不到自己從哪里來，也不知道自己要去哪里。文章長度不到1000字，包含了一個時代困擾人們的重大問題。
可以說小作者很有想法，沒有走馬觀花的看人生，而是用心去欣賞，用自己的想法把讀者帶入場景，從而達到身臨其境的效果。文末，有一段悲涼的滄桑。驢的樣子和一兩聲慘叫都剛剛好。不過，把“尖叫”換成“咆哮”，把“悲傷”換成“悲傷”可能更好，因為在這里，文章透露出來的氣息不是“悲傷”，而是遠離根源的悲傷和被壓抑的痛苦。有痛就喊不出來，但是借助驢子喊出來也是好的。
毫無疑問，這是一篇有內容的好文章，但是在寫作技巧上，銜接有裂縫，段落之間銜接太明顯。比如“停不下來”，這里的過激行為過于刻意，下一段的“往前走”一詞也顯得突兀生硬，破壞了文章原本壓抑的基調。寫作最大的技巧就是看不見。銜接和過渡要自然，不露痕跡，這是一個熟練高手的寫法。
結合自己的寫作經驗，我想告訴初學寫作的初中生：第一，寫文章不是做數學題，公式是可以應用的。在基礎練習階段，老師經常說，文章開頭、中間、結尾怎么寫，其實寫文章沒有固定的模式。這就是所謂的文化和財富創新的含義。如果你寫了一段時間還沒有脫離格局，這樣寫出來的文章會很生硬，缺乏靈性和生命力，因為自由發揮的空間喪失了，文章就像籠中鳥，飛不起來。第二，一篇文章，可以寫深，寫寬，盡量把文字打開。
而不是只在表面刺繡，用一些華麗的文字堆砌。小學生寫作文首先要學會用詞，中學生不要停留在詞的表面。文字的積累會讓文章顯得空洞。在這兩點上，周樂做得很好。
初中的作文3
啟迪人生如夢，夢卻轉瞬即逝，抓住他的尾巴?到頭來卻又是一片影子，而那淡漠的影子也被夕陽落山所帶來的黑暗所吞噬，不留下一絲痕跡……
人生如夢，夢困于塔，夢出于河，夢碎河中。
《夏洛特小姐》的創作靈感源自丁尼生的一著作，畫中的她在河上舟中唱著憂傷的歌，正如她奔下高塔時所說：“我呀！已在劫難逃了。”
《女郎夏洛特》中的夏洛特是一個被詛咒的美麗女子。她有世界上最美的容貌，但卻無法見到陽光，黑暗啃食她的生命，她在塔中僅有一項工作一一織網，僅有一次看到外面的鏡子。她孤獨，她寂寞，當她看到一對新人時說：“我可討厭這影像！”
寂寞讓她有了改變，她很可憐。她沒有長發公主樂佩所擁有的一切，她們的唯一相似之處大概就是同住高塔吧。公主樂佩的歌是歡快的，而夏洛特的歌卻是憂傷的。但人們卻傳說著她一一夏洛特是一位仙女，這恐怕是他唯一勝過樂佩的地方吧……
夏洛特的孤獨與死亡是命運的鎖鏈！！！
終有一天，夏洛特會有自己命運中注定的他，他便是十字騎士朗斯洛特。正如丁尼生所描繪“他開朗的臉上閃著陽光，戰馬锃亮的蹄踏在地上，騎馬的他一路朝前直闖，盔下的漆黑鬢發在飄揚，他呀馳向卡默洛特。”
美麗的夏洛特情不自禁的迷戀上了他，夏洛特開始步入命運的劫難。
夏洛特從鏡中看到他，她的心亂了，飛速的走下了高塔，三步并兩步，一邊走一邊唱著“我呀！已在劫難逃了”，解開了放在塔前那陳舊的舟“她離開織機，離開織的網，她三步兩步走過她的閨房，她看見睡蓮的花兒開放！”
她義無反顧的跑著，步履中伴隨那破碎的玻璃聲，到了那河邊在船頭上寫下島上的“女郎夏洛特”
躺入舟中“躺著的她穿著雪白的衣裙，寬松的忽左忽右，飄不停”。
她隨著河漂流，陽光吞噬著她的生命，他唱著憂傷而圣潔的歌，在河流中，在舟上，在自己的憂傷而圣潔的歌中閉上了雙眼……
朗斯洛特看見了夏洛特的臉長得很美很美，愿上帝給她恩惠一一給這位女郎夏洛特。
啟迪之中她的生命在勇毅中被消磨，卻也是永生的……
初中的作文4
夜，靜極了，玉盤似的月亮升起來了，像一盞明燈，高高地懸掛在天幕上。
我和媽媽走在幽靜的小路上。風靜靜地吹著，撫摸著我的臉頰。向江水望去：那流動的水，嬉戲的魚，還有映照在水里的圓月，構成了一道美麗的風景。
月亮，躲進了云層休息，只留下幾顆眨著眼睛的星星在放哨。不一會兒，調皮的月亮又探出頭來，向人們展開甜甜的笑臉。
抬起頭，看月，那"玉盤"越升越高，可是它仍然不肯停下急促的腳步。
月光撒下大地。
頑皮的月亮又躲進了云層，又"狠心"地留下星星。可是星星卻"毫不在意"，它們也變得調皮，還在不知疲倦地嬉戲，在玩耍，在眨著眼睛。
風也在嬉戲，在和人們、樓房與飄蕩的五星紅旗嬉戲。同時，它也在和天空中的云彩搞惡作劇。天空中的云彩似乎生氣了，它邁開奔跑的腳步，轉眼間飛走。
月亮愿意同它玩耍，它的脾氣好著呢！可是風不鬧了，反而又變得溫和。
圓圓的月亮繼續在奔跑著，同時又向大地撒下月光。夜，還是很靜，但月光使大地充滿生機與和諧的色彩。星星是月亮的知心朋友，月亮走到哪兒，星星就陪伴到哪兒，陪著月亮嬉笑。
癡迷中，媽媽和藹地對我說：“今晚的月，好圓！”
初中的作文5
此次地震毀了你們的家園、校園，許多人流離失所，有些小朋友無家可歸，遠離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅強、樂觀。像埋在廢墟中的用國歌鼓勵自己活下來的小朋友們那樣不畏艱難。因為黨和政府都在熱情的關愛著你們。胡錦濤同志曾向救援隊發出指示：只要有一線希望，就要付出百倍的努力。溫爺爺曾在第一時間趕赴災區，親自指揮抗震救災。還因為整個中國乃至整個世界的人們也都關愛著你們，我們中華民族有一傳統美德“一方有難，八方支援”。地震發生不久，我們學校和全國各地一樣開展了“為災區獻愛心捐款”活動。當時，我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢，不假思索地放進了捐款箱，雖然不多，但乘以13億就會變成愛的海洋。無數的志愿者都紛紛去第一線幫助你們，雖然我不能去第一線，但我的心早就飛到了第一線！
你們一定要堅強，要對未來充滿自信。目前，你們也許還有暫時的困難，但除以13億困難就會變得很渺小，抗震救災，眾志成城！想想唐山大地震雖然我沒有親身經歷過，但我的媽媽卻是當時的一名受災者，她證實了當時的一切，唐山也像你們那一樣，瞬間變成了一片廢墟。幾年以后，一座美麗的新唐山不是呈現在了世人面前了嗎？，全世界的人都為此贊嘆不已呀！我堅信，你們四川人不服輸，四川人有骨氣，一個新的四川也會很快地呈現在世人面前。美好的明天在向你們走來，希望你們用微笑去迎接它！
初中的作文6
蚊子是“四害”，它們的身體小，卻深得人們的討厭和害怕它們。
每當我們路過積水時，看見在水面上不停地游動的小蟲，那蚊子的幼蟲——孑孓。孑孓變成蚊子的過程之中，要經受多考驗：孑孓要四次脫皮變成蛹，再由蛹在水中生活三兩天，最后才能羽化成蚊子。蚊子一代發育之需要10～13天，一年便可以繁殖八九代了。蚊子是靠吸收血來生存繁殖的，而且雌蚊與雄蚊的食物是不一樣的，雄蚊吃的“素”，以植物的花粉和果子、樹葉、莖上的液汁為食物，而雄蚊偶爾也會嘗嘗植物的液汁，，一旦婚配，就非吸血不可。它們在吸務以后，才會使卵巢發育，，叮人的只會是雌蚊。
蚊子的種類繁多，主要可以分成3000多種，而在我國占有140多種了，最常見的種類有花斑蚊，高腳蚊和淡庫蚊……而么多的種類之中，能傳播疾病的蚊子主要可分成三大類：一類叫按蚊，俗名瘧蚊，主要傳播瘧疾；另叫庫蚊，主要傳播絲蟲和流行性乙型腦炎；而種日常生活中常見的蚊，那伊蚊，它的'身體黑白相間，也叫它作黑斑蚊主要是傳播流行性乙型腦炎和登革熱……
蚊子主要危害是傳播疾病。據，蚊子傳播的疾病達80種之多。在地球上，再哪種昆蟲比蚊子對人類的危害更大的了。要好蚊子的成長規律，地抑制著蚊子的和繁殖。
初中的作文7
每一個瞬間都有有這著無數的感動只要認真觀察就可以發現感動無處不在，而每一個感動都有著生動的事情。
有一次，我在回家的路上看見了母雞帶著一群小雞在仔細的尋覓可味又難以抵御的蟲子。我仔細的看了看，我覺的小雞很討人喜歡就趁這母雞的注意不在小雞的身上，就逗了他一下。可是，母雞的的反應力也不差，就在我抓弄小雞的瞬間就沖過來用力的啄了我一下。我的手頓時痛了起來，我溫和的擦了一下，我心你想你這個可惡的母雞，用這么大力干什么啊，我又沒傷害你的小雞，我只是捉弄了一下。我就不信你能每次都保護他。我偷偷的跟在母雞身后，我發現他的注意力有沒到它的小雞身上了。我就趁這個天賜良機，有捉弄了小雞。母雞突然，轉夠頭來，看見自己的子女被人捉弄了。也快速的沖了過去。幸好我躲的快，要不來我的手又要痛上一會了。母雞用死死的眼神盯這我，怕我做出對小雞傷害的事情來。怎么也不放松，突然，不知道什么愿因。所有的小雞都沖到母雞得懷里。這一幕，讓我特別感動，以至我回想起小時候媽媽對我的呵護以及關心。
有一天，我回家回來晚。媽媽就問我怎么這么晚才回來，我沒有回答他，媽媽嚴厲的說‘是不是去朋友家去玩了。’我點了點頭。媽媽就嚴厲的跟我講了一大推關心我的話。我小聲的說‘我又不要你操心。’雖然我的聲音很小，但還是逃不出媽媽的的耳朵的捕捉。媽媽這次不在嚴厲而是盡情的罵啊。終于，堅持不住了。就跟媽媽大吵了一架。隨著時間的流逝，我不想在跟媽媽吵架，直接走出去。媽媽憤怒的說‘你要出去就不要進來了。’我什么不股，沖了出去。出去的時候卻小了傾盆大雨。我怎么這倒霉，剛才跟媽媽吵假，現在又下雨啊。天啊，你是存心氣我啊。媽媽沖出去想把我拉進家里。我就說你走多遠我就走多遠。媽媽覺得自己做錯了。連忙說‘你快進了，剛才是我太激動了，說錯了話你快進來，要不然你會感冒的啊。’我哭這說‘我不要進去。’媽媽突然沖進家拿起傘，拿起傘來，快速的打開傘。突然，我覺的一陣頭暈。倒在了媽媽的懷……
我回夠神來，看這離去的母雞和小雞，我感到愧疚，只想對你們說一生‘對不起，母雞和小雞。’
感動，每個人的生命中不可缺少的東西；感動，生活中無處不在。
初中的作文8
鼓勵是寒冷中的火；這是盛夏美味的冰淇淋。鼓勵有時只是幾句真誠的話；有時候也是一副安靜無息的樣子。看著桌子上的照片，讓我想起了熟悉的面孔和鼓勵的眼神。突然，一件往事歷歷在目
他叫張默涵。他總是穿著夾克和一條黑色褲子。沒什么特別的。他今年已經13歲了。他雖然相貌平平，但毅力很強，同時也感染了我。
我四年級的時候，他和我被選進了普通學校籃球隊。也許我們在一個分校，但我們總是遭受他們的拒絕和孤立。當我們提到他們的球員時，教練總是微笑著，總是鄙視我們。我記得有一天，教練安排我們分組比賽，兩個人和我們兩個人組成一個小組，暗暗下定決心，讓他們看看我們的實力。56860 。 68868686861
天空似乎總是那么安靜，因為它不會感受到競爭的壓力；似乎地球永遠是未知的，因為地球不會被萬物所排斥。顯然，我們的心情并不怎么好——最后一個上場的時候，我剛想抱怨，但張遞過來一個淡淡的眼神，告訴我不要著急，顯然，時間就像流水一樣，過不了多久，我們就上場了。
我一上場就把球傳給了張。他差點絆倒，搶走了我的通行證。他一動不動地站著，穩定了自己的心態，臉上露出了久違的殺氣。他得分，一次跳過一名后衛。面對前來補防的隊員，他冷靜的跳起來，眼神堅定的感染了我。他把球扔了出去，把他的信念帶進了空網。他如釋重負地甩了甩拳頭，把它留給了對手。看到沒人看我，他馬上遞給我。我知道只要突破了，就可以直接得分。然后我們就穩操勝券了，我沒有。我在三分線跳起來扔球，但是沒有得分！對手搶到籃板，立即反擊成功。
最后時刻張面對雙雙，把球傳給我，我面臨無奈的選擇。這時，張遞給我一個鼓勵的眼神，意思是讓我投票！我心領神會，穩穩的跳了起來，手不抖了，心不抖了，球被打中了，籃球打到籃筐邊上了。它似乎猶豫不決，左右搖擺。最后我選擇了從容入網，球進了哨子。我們都舉著手在空中擊掌慶祝。我知道張的眼睛給了我希望和信心。
生活中每個人都需要鼓勵，這種鼓勵的眼神會讓我刻骨銘心。雖然張默涵已經小學畢業了，但是這個眼神是我和張默涵互相幫助建立友誼的橋梁！
初中的作文9
冬去春來，萬物復蘇，陽光普照大地，溫暖又舒適。在那雜亂五章的枝條下面，探出了幾顆嫩綠的野草，他們隨著吹來的春風，輕輕地晃著頭。一片片油菜競相綻放出黃澄澄的花，在陽光的照耀下，涌起層層波浪，散發出沁人心脾的香味。低頭看看地上不起眼的小野花，已經泛出絲絲的紅意，像小姑娘臉上害羞的笑顏，雖不驚艷，但在溫暖的春光下，卻顯得格外好看。暖充斥著整個自然，讓所有萬物都為之著迷。
在春天，不僅有溫暖的風光，隱藏在那美麗春光里的，還有溫暖的心。
那天，下著小雨，給本就不熱的天氣又增添了一份涼意。我孤零零地站在校門口，等待著爸爸來接我。
等了一會兒，遠處傳來了幾聲電動車的喇叭聲，定睛一看，是我爸爸來了。他見到我后，立馬脫下外套，套在我身上，手套也摘下來給我，其余的什么也沒說，帶上我就往家趕。
一路上，我們彼此都沉默寡言，好像并沒有說什么。開門那一刻我摘帽子的手突然碰到了什么涼冰冰的東西，我低頭一看才發現，是爸爸的手——冷冷的，臉已經被凍得通紅。我又低頭看了看我自己，全身上下裹得嚴嚴實實，臉上也潤紅潤紅的。那一刻，我幸福笑了，一股暖流在心里流淌……
不久后，雨停了，天晴了，溫暖的陽光又一次照耀大地。
初中的作文10
炎炎夏日已經拉上了帷幕，我們的小學生活也已經結束。漸入秋天，我們迎來了初中的生活，也迎來了人生中第一次軍訓。第一次軍訓對于每個人而言都是一次挑戰。
10月18日軍訓正式開始，在當天升旗儀式完畢之后就開始了“殘酷”的軍訓。
我們的教官胖胖的，但是看起來一點都不溫柔。我對他的第一印象就是很兇，但他竟沒我想得那么恐怖，他也很幽默。
開始軍訓了，“全體都有，立正。五分鐘軍姿站好，腳向外張開約60°。中指貼緊褲縫線，抬頭挺胸，五指并攏。”教官扯著嗓子喊到！后來的一切讓人難以想象。教官從兜里掏出一幅撲克，打開，發給我們，嘴里還說著一句話：“發糖了啊！發糖了啊！”突然有一個人說：“教官我們不想要您的糖。”我們都笑瘋了。教官走到一個人面前，把撲克全部翻了出來，把盒子放到了一個人的頭頂，再拿了一張牌放在了他的手與褲縫線的中間，又拿了一張放在了兩個膝蓋之間，他就成了我們班夾撲克夾得最多的一個人了。當教官想去幫他拿下一張牌的時候，他身上的其他撲克牌就會掉一張，所以他就是我們班站軍姿站的最久的人。我們都在休息了，他都還在站，真是“太喜歡站軍姿這了項目了！”
通過這次短暫的軍訓，讓我知道什么是堅持，什么是毅力。我深深的感受到了戰士們的英姿颯爽是經過無數次艱苦的訓練得來的。我深刻的體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。也很感謝教官的教導，雖時間不長，但教給我們的都是很有價值的知識。
初中的作文11
“暖，溫也。從火而聲。”這是《說文解字》中對暖的解釋。造字本義是援用火盆或火炕加溫御寒，后來偏旁變成了“日”，表示借曬太陽來加溫御寒。
從先前的火字旁（烤火）到現在的日字旁（曬太陽）都示“暖”使人舒服。春天，沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的寒冷，太陽慵懶地普照大地，大地上的一切事物都感受到了溫暖，或是在冷天，手里捂著熱水或是暖手寶，寒冷一下就被融化了。總之，無人不喜歡溫暖。
記得是一年冬天吧，當時正是期末，窗戶上都結了冰，雖然緊閉著，但還是能讓人感受到強烈的冷意。窗戶里正是我的臥室，我正在復習功課，這會兒在客廳小坐休息。當我回到臥室便察覺到不尋常，我的課桌上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，一定是媽媽趁我休息時放的，我一邊想一邊浮起淡淡的微笑。抿一小口，頓時暖流穿過全身，空氣好像都沾染上了暖意，全身都熱乎乎的，似乎還有些沉，畢竟裝滿了來自媽媽的愛心啊。
應該是同一年吧，我正在學校上課，嘴唇都凍紫了，眼鏡上全是霧氣，手一邊顫抖著一邊寫著字，下課了發現門口放著一雙毛茸茸的手套，上面放著一張紙片，紙片上歪歪扭扭得寫有幾個字，是外婆！我戴上手套，只覺得溫暖，哪兒都暖。
如同“暖”字本身一樣，我們身體邊有許多溫暖的人，溫暖的事。
初中的作文12
人是一本書，記錄著自由生命的歷程；人是架琴，演奏著自由生命的do,re,mi;人是一壺灑，散發著對自由生命的馥郁；人是一首詩，抒發著對自由生命的感慨；人是一支筆，描繪著自由生命的藍圖……在彌足珍貴的生命中，唯一能確定的事物就是——自由需要放手！
如果想給別人自由，卻又不放手，那么別人就得不到一絲自由！
即使在大自然里也一樣的！
如果大自然不給萬物自由。那么嫩綠的小草就不會爬滿山坡。那么翠鳥就不會在綠蔭叢中婉轉啼鳴，那么花兒在陽光下就不會綻放燦爛的笑容。那么魚兒在水中就不會追逐漫游……這就是大自然賜予生命的特殊權利——自由！
然而，恰巧我們的生命與自由和大自然不能連上直接關系，簡介還有父母呢.只要父母的一個“不”字，我們完全被“禁止”了！
就如比鳥兒失去天空的憤怒，魚兒離開水的悲傷，萬物被大自然所拋棄的痛苦！
有了生命卻失去了自由還不是白活？父母既然給了我們生的權力，為什么又不給我們自由呢？給了我們雙手，為什么又不給我們去挖掘世界呢？給了我們雙腿，為什么有不給我們去走遍世界呢？給了我們一生，為什么又不給我們去改變世界呢？如果父母只會想讓子女成龍成鳳，又為什么不放手抱著試試的心態去讓我們闖練呢？我不懂！
天下的父母們，放下你們的子女的自由和您們的雙手吧！
相信孩子們回闖出另一片天地！
人可以經歷挫折和失敗。可以忍受孤獨和不幸，但一個人絕對不可以失去自由！
即使你扼殺了別人的只有，依然擋不住人們想得到自由前進的腳步，無論道路有多崎嶇曲折，無論激流有多湍急洶涌，你們永遠封殺不住孩子們要得到自由的強烈追求！
有了自由，森林才那樣地翠綠；有了自由，天空才那樣的蔚藍；有了自由山峰才那么俊秀，河流才那么清澈……
初中的作文13
躺著是嶺，站著是峰，父親是座山。我是山上的一株小樹。生命之根扎進泥土，沐浴著陽光雨露，吸吮著山的營養，一天天長高，一天天長大。
山風吹來，樹葉沙沙作響，訴說著樹對山的情意。我要寫山，寫我所懂得的父親。
幼年時的一天，頑皮的我把一碟蜂蜜倒在地板上，不時用手玩弄著。恰巧不知情的父親端著一碗面條走過，一腳踩到了蜂蜜，腳底一滑，伴隨著一聲驚呼與疼痛相結合的吶喊，父親重重地摔倒在地，面條了扣在了他胸前。而年幼的我卻在一旁哭叫起來，“我的蜂蜜，你還我蜂蜜。”在經歷了這場突如其來災難的父親，不但沒有責怪我，反而笑了。我懂得父親用博大的父愛寬容了我。
入學后的我變得更加頑皮。有一天，我在玩耍中不摔了個腳部骨折，醫生給我安上了石膏。就這樣，一只活潑亂動的小鳥被拔掉了羽毛，最重要的是我的行動能力被限制了。此后兩個多月的時間里，父親便充當我雙腳的角色。從家到學校，從學校到家，在這一段不短的距離中，父親背著我每天來來往往，風雨無阻。趴在父親背上的，看見汗水浸濕了他的衣領，他渾然不知；疲累侵襲了他全身，他無神領會。我懂得了父親用堅強的身軀幫助了我。
不久前，我在鄉下姥姥家（兩江）度假，我享受著農村假期那不一樣的快樂。一場突如其來的洪水中斷了這次度假。一聲“發大水了”從西方傳過來。頓時，洪水打濕了我的褲子，涌到了膝蓋。慌亂之中，大家都在忙于搶救物品。從未經歷過洪水災難的我嚇得大哭起來，聞訊趕來的父親把我抱上了高高汽車上。他說必須馬上開車逃離洪水，那些身外之物以后會有的，隨后沉著冷靜地指揮全家人帶著搶救的物品趕快上車。可是剛剛學會開車的姨夫在復雜的路況面前力不從心，寸步難行。這時，父親三步并兩步地奔過來，一頭扎進駕駛室，換下了姨夫。顧不上滿頭的汗水加雨水，眼睛仔細的盯著前方，果斷地開著車在充滿洪水的路上穿行。終于，在第二波洪水到來之前，沖出了波濤洶涌的洪水的包圍。我懂得了父親用沉著冷靜拯救了我和全家。
現在的小樹，根深深地刺進山的內心，感受到了山的那一份愛。
我懂你，懂你對我的大度與寬容；我懂你，懂你對我的無私幫助；我懂你，懂你對我對家庭內心深處那分最純質的責任與關懷。
初中的作文14
清晨，天還黑時，我和我的父母、外公沿著長滿竹子的蜿蜒小路散步，一切都是那么靜謐。
外婆因為冠心病住進了醫院，醫生建議做心臟“搭橋“手術。家中被一股沉郁的氣氛所籠罩著，母親便提議讓大家一起散散步。
道路很靜很靜，沒有人說一句話。大家聚在一起，外婆那空缺的位置顯得愈發落寞。躺在病床上的外婆，不知現在在想些什么，但愿風能把纏繞著她的病魔吹散。
這寒冬的末尾，樹枝上漸漸冒出了新芽兒，花骨朵含苞待放。水也更加清澈，似乎活了起來。看！那竹葉上點綴著晶瑩剔透的小水珠，她們手拉著手，合成了一個更大的水珠。大水珠在葉間滑來滑去，就像在蕩秋千。“滴嗒”落在地上，又為空氣增添了一點潮濕。冬末看到這景象，不禁讓人想到一個詞——破寒。
父親走得最快，在前面；外公走的最慢，他微瞇著眼，像是在聽冬天離去的聲音。所有人都沉浸在散步的愉悅中，幾乎忘記了彼此的心事。
大約走了一個多小時，大家卻沉默下來。母親說：“要不，回家吧？”父親卻還想多走走，父母商量了半晌也沒得出個結果。這時，他們注意到了我，于是過來問問我的意見。我想著想著就想起了外婆，于是說：“去醫院看看外婆吧。”大家都很贊同，趁著晨光未現，我們上路了。
果然是清晨，沒有陽光，即使運動著也覺得身上涼颼颼的。母親說：“先回去加點衣服再開車過來吧，免得感冒了。”父親說：“還有一半就到了，跑起來堅持一下吧！”，外公也覺得多走走身體一定會熱和的。于是，我們把多余的外套給了母親便堅持著上路了。
就這樣，在灰蒙蒙的天空下大家一齊走到了醫院。抬眼望去，天不知什么時候已經亮了，太陽高掛在醫院上空，春天快來了。春裹挾著陽光，陽光滋潤著我們。而有全家在，我們就是外婆的一把傘，一片天。
初中的作文15
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。
各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。
不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對夜遐想的夢。
自此以后，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心里發惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒。
我不再喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是……
這幾天，開始中考了，媽媽跑來對我說：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會打擾你”，“啊!施工?”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天作到夜里還繼續干!
原來如此!為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那么一群樸實的農民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔著該承擔的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含義。
今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時分，“唰!唰!唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩而動聽，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風吹動起遠處的草，月穩沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農民工，正摸索著。
人世間，必有夜空，夜里，必有動人的心跳……
夜的心跳，我讀懂了，很動人……
【評語】
“我讀懂了夜的心跳”，即讀懂了農民工“在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含義”。夜的心跳，即勞動者的心跳。用詩一般的語言，描繪城市夜景，謳歌勞動者，在充滿詩意的城市夜景中巧妙地表現熱烈的勞動場面，內容充實，主題鮮明。
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